关于网络直播教学个人心得体会【5篇】

自2020年以来，一场突如其来的新冠疫情席卷全球，改变了我们的生活方式，也让教育行业面临着前所未有的挑战。

为了保障学生的学业不受影响，我国迅速开展了线上教育，网络直播课成为了一种新的教学模式。

作为一名网络直播课教师，我在这个特殊的时期，深刻体会到了网络直播课的利与弊，以下是我的一些心得体会。

一、网络直播课的优势1.打破地域限制，资源共享网络直播课打破了传统教育中的地域限制，使得优质教育资源得以在全国范围内共享。

学生们可以足不出户，就能享受到来自全国各地优秀教师的授课，这为教育公平提供了有力保障。

2.提高课堂互动性与传统课堂相比，网络直播课的互动性更强。

教师可以通过直播平台与学生实时互动，解答学生疑问，提高学生的学习兴趣。

同时，学生也可以通过弹幕、留言等方式，与教师和其他同学进行交流，增强了课堂氛围。

3.提高教学质量网络直播课可以充分利用现代信息技术，实现教学资源的优化配置。

教师可以根据学生的学习情况，调整教学进度和内容，提高教学质量。

此外，网络直播课还可以进行课后回放，方便学生复习巩固所学知识。

二、网络直播课的挑战1.设备和技术要求高网络直播课对设备和网络环境要求较高，需要稳定的网络和专业的直播设备。

对于一些偏远地区的学生来说，可能无法满足这些条件，导致学习效果受到影响。

2.教学效果难以评估与传统课堂相比，网络直播课的教学效果难以评估。

由于学生在家学习，教师难以全面了解学生的学习状态，难以进行针对性的辅导。

3.教师工作压力大网络直播课对教师的要求更高，需要具备较强的信息技术素养和教学能力。

此外，教师还要承担起课程设计、课件制作、直播教学、课后辅导等工作，工作压力较大。

三、应对策略1.提高自身信息技术素养作为一名网络直播课教师，要不断学习新技术，提高自己的信息技术素养，以适应网络直播课的教学需求。

2.优化教学资源，提高教学质量教师应根据学生的实际情况，优化教学资源，提高教学质量。

同时，要关注学生的学习状态，及时调整教学策略。

网课直播教学心得体会10篇网课直播教学心得体会最新10篇网课既不是常规的教学实践，也不是有计划的教学研究，是为了“停课不停学”仓促上阵的应对之战，是教育领域抗击疫情的特殊方式。

今天小编在这给大家整理了一些网课直播教学心得体会，我们一起来看看吧！网课直播教学心得体会（精选篇1）因为疫情的干扰，我们不能像春姑娘一样迎着风走进校园学习，只能通过手机听、看老师讲课，也就是停课不停学。

通过这些天的网课学习呢，我觉得网课缺点还是有点多，要不请听我慢慢道来。

昨天下午上数学课时，讲的是计算题，用简便方法算，我听得也是似懂非懂。

当数学老师出题做的时候，我看一下题，一脸茫然，都不会做，这可怎么办?我只能等下节课老师再讲时可认真听。

于是，我就坐在那硬等着，当秦老师用那真切的声音，慢慢地一个步骤、一个步骤讲时，可惜的是中间突然网卡了，我只好退出再进。

数学真是环环相扣，几分钟不听就不会做题了。

我突然想起我们家的“数学高手”一妈妈。

我就把妈妈请了进来，给我讲讲。

谁知刚一开口，妈妈就对我说：“你们老师每次都讲得那么清楚，你怎么就不会呢?是不是不监督你都不学了。

”我一脸委屈地说是网卡，没听清。

妈妈这才耐心帮我讲题，我慢慢地明白了!如果这个时候，我能在温暖的教室里面对面请教老师或同学们，该有多好呀!人们常说，在快乐的环境下学得更好，记得更牢。

唉!想念校园，想念慈爱的老师，想念同学们再一起快乐的学习气氛。

希望疫情快点离去，让我们尽快回到有趣课堂，结束这网课带来的不便!网课直播教学心得体会（精选篇2）今年是个不平凡的假期，因为新型冠状病毒的蔓延，开学时间不得不延迟，但是为了保证开学进度，全国各地都安排了网课作为学生的学习途径。

说快也快，一转眼已经上了9周网课了，从刚开始的不会操作到现在的炉火纯青。

记得刚开始的时候，总觉得这种方式会让我懈怠，看着老师的脸庞，我陷入了沉思。

难道因为老师不在我身边，我就不能好好学习了吗?我否定了自己的想法，我认为我可以，学习在于自律。

网络直播心得体会网络直播心得体会（精选5篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。

相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编为大家整理的网络直播心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

网络直播心得体会篇12020年因为疫情的发生，学生只能在家学习，为了响应停课不停学的号召，我们学校组织我们进行了网上教学，为了让我们老师能够更好的进入状态，教体局对我们进行网络教学的培训。

经过培训之后，我的一些体会如下。

适应社会，不断学习。

在这个疫情没有之前，我们从来也都没有想过通过网络给学生上直播课，自己想着天天能够见到学生，也从未想过积累微课，也没有想着让自己去制作微课，现在疫情发生，老师和学生都困在家里，只能通过网络和学生进行交流，老师成为了主播，这个社会逼着你不断的去学习，不断的进步，所以说，就算疫情结束之后，我们也要不断的尝试新的教育手段，不让自己和社会脱节。

调节心态，轻松面对。

在疫情刚开始的一段时间内，我的心情非常恐慌，每天刷着网络上的各种消息，也在为学生的上课所担心，越是这个样子，越是感觉到身心疲惫，后来，自己控制着自己的上网频率，不去那么的关注，以积极的心态去面对学习，相信我们会有春暖花开的一天。

以上就是我的一点感悟，在以后的网络教学中我要不断尝试，不断进步。

网络直播心得体会篇22020年春季开学，疫情当前，根据上级文件“停课不停学”的指导思想，我们的教学工作不得已由三尺讲台转为“希沃直播”、“钉钉直播”。

回望这段直播历程，我们边探索，边实践，边改进，不断提升自己的直播技能。

直播上课的信息一映入眼帘，我的心马上一紧，预感我的电脑不能用，麦克风好像坏了。

果不其然，打开电脑试了一下，麦克风不能收音，马上查找各种资料，现学现卖修电脑，第一天试了各种办法，忙活了几个小时，以失败告终，第二天一大早给老公修电脑的朋友打电话寻求隔空指导，终于发现问题，修复电脑，重装驱动，试用一下，一切正常，心里一阵激动，幸庆不是硬件出了问题，要不然可有的麻烦。

直播课学生心得感受最新大全5篇同学们在家里就能实现网上上课，对于网上上课同学们的看法不一，但是大部分同学对于网课持支持态度，下面给大家分享直播课学生心得感受最新大全.欢迎阅读!直播课学生心得感受1网络教育的各种资源跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为开放式教育。

承载的信息量大，学习资源丰富，共享互动性强。

任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程，五个任何体现了主动学习的特点，它为我们节省了时间，使我们能够自由的回家通过学习的平台进行学习、交流。

利用空余时间也可以学习所学课程，充实了自己，拓宽了自己的知识面。

这种教学模式并不影响工作，比较适合于我们这些受特殊原因影响的学生。

我是比较懒惰的，且自制力也比较差，经常喜欢开小差，但是学习的重要性让我战胜了自己，圆了自己多年的梦想，并且我还一如既往地保持已经养成良好的学习习惯，迎接人生更大的挑战，面对将来，无所畏惧，完成自己的学业，注重理论联系实际，学到的知识应用到工作中去，使知识化为能力!人生因有朋友而酣畅，因有事业而从容，因有成就而自豪，因有家庭而温馨，因有希望而奋发，因有收获而快乐。

直播课学生心得感受2不知不觉，为期两周的网络学习已经结束，回顾这两周来的学习，感到既紧张又充实，通过这次学习，使我收获了许多。

不知不觉，为期两周的网络学习已经结束，回顾这两周来的学习，感到既紧张又充实，通过这次学习，使我收获了许多。

网络学习培养了我的自学能力，这次学习没有教师的当面讲授，是学员自己通过网络进行学习，这就给自学提供了空间。

我每次都利用下课的时间进行消化老师上课所讲的知识，极大的提高了我自主学习的能力，为我在今后工作中进行继续学习打下了坚实的基础。

其次网络学习打破了传统教学的枷锁，网络上课是可以反复回看的，那么如果我们对自己的上课的知识点有所遗忘，或者老师讲的太快的知识点的遗漏，都有办法去进行查漏补缺。

虽然这次学习收获很多，但也有一些不足之处。

网络直播教学心得体会5篇网络直播教学心得体会5篇【篇一】或许我是唯一一个在线上教学之前支持这个形式教学的幼儿园老师吧，但是经过这段疫情期间的线上教学，我深刻认识到我的判断是多么失误了。

幼儿园小班开线上教学课，不仅累了学生，更累了学生们的老师和家长。

对于幼儿园小班老师线上教学这个方式，我认为以后可以彻底取消了，没必要，还不如放假让孩子们在家享受快乐的童年来得直接。

据我了解，很多学生的家长都是在家一边办公一边带着一点点大的孩子听网课的，又加上疫情期间居家的时候，有的没有孩子的爷爷奶奶们帮忙，这简直是把这些家长们累坏了，他们本身又都是年轻的家长，也许工作还没有非常的稳定，工作本身就非常辛苦类人了，在家还得抽时间守着一点点大的孩子上网课，说真的，这些家长不是超人，他们会累死的。

这段时间的线上教学，每天都会很多家长找我反映说他们要累虚脱了，虽然他们是爱着孩子们的，但每天又要带孩子上课，又要在家办公，还要一日三餐营养顾好，就算是不洗澡都要累晕了，更何况在疫情期间不可能不保持个人和孩子的卫生。

在这段线上教学的日子里，孩子们其实也是非常辛苦的。

他们还不够成熟的眼睛，每天要对着电脑上两节直播课，这无疑是对他们视力的一种伤害，虽然家长们为了保护他们的视力想尽了一切办法，但要我说，这种方式无论如何还是不如在园里面对面教学授课了。

这种线上教学的方式，对于幼儿园小班的孩子们来说，他们或许就跟看动画片一样的感觉，根本就没有什么吸收。

又因为这种线上教学无法亲自为孩子们纠正课上练习的动作，很多情况下，真的是在做无用功吧！最后说到我这个老师本人教学的感受，其实说实话，就像是在摄像头前表演节目。

过去在幼儿园里教学，还可以看见孩子们在面前一起手舞足蹈，现在线上教学变成了我自己对着摄像头手舞足蹈，没有了一种实际上课的感觉，没有了孩子们的互动，一切就变成了摄像头前的表演了。

或许这样的线上教学对大一点的孩子还是有点作用起，但经过实际操作，我认为线上教学是并不适合幼儿园小班的孩子的，他们还太小了，这样的方式不合适，还不如给他们放假，让他们快乐的享受童年。

随着互联网技术的飞速发展，网络直播逐渐成为教育行业的一种新兴教学模式。

自新冠疫情爆发以来，线上教育更是迎来了前所未有的发展机遇。

作为一名教育工作者，我有幸参与了网上直播教学，现将我的心得体会分享如下：一、网上直播教学的优点1. 时间灵活性网上直播教学打破了传统课堂的时间和空间限制，学生可以随时随地通过互联网观看课程。

这种灵活性使得学生可以根据自己的时间安排进行学习，提高了学习效率。

2. 资源共享网络直播教学可以充分利用网络资源，实现优质教育资源的共享。

教师可以将自己的教学经验、优秀课件等上传至网络平台，供其他教师和学生参考学习。

3. 互动性强虽然线上教学无法实现面对面交流，但通过网络直播平台，教师和学生可以实时互动，解答疑问，提高教学效果。

4. 成本低廉与传统教育相比，网上直播教学无需租用教室、购买教材等，降低了教育成本。

同时，学生无需出行，节省了交通费用。

5. 提高教师综合素质网上直播教学要求教师具备一定的信息技术素养，这促使教师不断学习新知识、新技能，提高自身综合素质。

二、网上直播教学的挑战1. 网络稳定性问题网络直播教学对网络环境要求较高，一旦网络不稳定，会影响教学效果。

此外，部分学生可能因网络条件限制而无法正常参与课程。

2. 学生注意力分散线上教学过程中，学生容易受到外界干扰，如家庭环境、手机等，导致注意力分散，影响学习效果。

3. 教学互动性不足与传统课堂相比，网上直播教学互动性相对较弱。

教师难以全面了解学生的学习状况，难以实现个性化教学。

4. 教师心理压力增大网上直播教学对教师的教学能力和心理素质提出了更高要求。

教师需要克服种种困难，确保教学质量。

三、应对挑战的策略1. 优化网络环境学校应为学生提供良好的网络环境，确保网络稳定，提高教学效果。

2. 加强学生自律意识教师应引导学生树立自律意识，养成良好的学习习惯，提高课堂参与度。

3. 创新教学方法教师可以运用多种教学方法，如视频讲解、在线讨论、互动游戏等，提高学生的兴趣和参与度。

课堂里，人数未变，声音未变，信念未变。

我们都在默默攀登，默默挥泪，默默坚守，默默进步。

特殊的课堂，特殊的竞争方式。

我们都在走向高中的路上!一起来看看网络直播上课学习心得体会最新范文精选5篇，欢迎查阅!网络直播上课学习心得体会1因这场疫情，我们延迟开学，因此我们采取了听课不停学的形式，学生在家，老师线上教学。

第一天上网课，抱着好奇的心态，进入老师的直播课堂，听着老师的一小时语音方阵，让我们再次感受到了这个开学期的不平凡。

看呐，我们在学校辛勤的“园工”，摇身一变，化身成为“网络主播”。

直播中，我们可以尽情与老师互动，回答问题，不懂就问，但每个人程度不同，有时遇到一个问题思考时就错过了许多内容，沉迷于其中不能自拔，但直播的好处就是可以反复去听回放。

课堂中，不断的截屏，不停的记笔记，始终保持的紧张状态，生怕错过一些重点，让我们的课堂更加高效，但有时的突发状况会让有些人手忙脚乱。

网上在线学习对于我们来说有利有弊，但这更在于我们，有些同学善于利用网上直播来加强自己，而某些同学则利用在家上课的方式放弃学习，沉迷于游戏。

我们的初三，我们的毕业季，终是不平凡的，但只要我们能管制住自己，控制住自己游戏人生的心态，侥幸的心理，终会有回报，人生的每一步路都不是白走的，每一步都算数。

“只要再给我一点时间，我能让别人看不到我的背影”这是一位不想开学的学霸的宣言，是啊，这个假期对于我们来说，自制力是一个重大挑战，对于学习成绩差的同学来说，这正是一个大好机会，而对于学习好的同学来说，有的可以自我提升，而有的则是一落千丈，我们这些都明白，只是懒惰让我们变得不理性，一遍遍的告诉自己，却总是三分钟热度。

对于他们来说，这无疑是一项重大挑战，敢于突破，是他们目前最大的问题对于网络直播上课总不能比学校上课效率高，但也让我们并不轻松，我们没有了十分钟课间，被作业霸占，每天的闹钟总是听起来让人提心吊胆，平常六点起床，九点结束今天的课程，但总是12点才睡觉，因为晚上还要写作业，听没听懂的回放，记没跟上的笔记，总是要熬到很晚，但我们坚持下来了，希望我们的努力不会白费，中考在即，望我们不负韶华，不留遗憾，朝自己的目标更进一步。

网络直播课心得体会〔5篇〕网络直播课心得体会第一篇：今天是我们全校第一天上网课,或许也是全国的初中生第一天上网课吧!没方法,因为这次新型冠状病毒肺炎的疫情影响,我们哪的学校都不敢让我们所学生冒生命危险去学校上课,只能开启全国中小学生在家上网课的模式了。

嗯,怎么说呢?今天第一天上网课的感受到底是怎么样的呢?具体的感受,我好似也说不上来,就觉得教师还是讲台上的好,同学还是坐在一起的好。

我知道现在这样通过大屏幕来进展线上教学也是没方法中的方法,但我还是发自内心的希望这次的疫情快快完毕。

我想回到我的学校去,我想看着讲台上的教师讲得吐沫星子直飞,我想和我的同学一起讨论题目,也想下课了和我的同桌一起去吃零食或者吃午饭,现在这样上网课,已经没了上学的乐趣了,让我没几天就会丧失学习的热情了。

呜呜呜今天上网课的时候,也还是一节班会课,我们所人看着班主任在视频里讲得眉飞色舞,可是却只觉得是在看网红直播一样,没一点上学的气氛了,特别是我们班主任还化了一个主播的妆容,惹得班上的男同学不停地给班主任点赞打赏,让我这个本就不喜欢网络直播的人,更加不喜欢网络直播了,而我们班的班主任就成了这次直播的受害者了。

不过要说上网课没一点好,也不是的。

在家上网课,我可以起得比以前上学要晚一点,因为不用花时间在上学的路上。

上网课对于一个喜欢睡懒觉的人来说,或许还是能算得上一个优点吧!但也很担忧天天这样起晚一点,等以后疫情完毕,回到学校去上课,我又能不能起床来了。

这可真是愁人呐!疫情快快完毕吧!我想恢复正常的生活啊!网络直播课心得体会第二篇：这个春季节人心情异常沉重!新型冠状病毒肺炎的肆虐,不少人因而遗失了性命,为了不给国家添乱,我们小学生也只能响应封城的号召宅在家里。

还好,正当我们翘首期盼的时候,我们的网课朋友来了!它的到来像春姑娘唤起了沉睡的小草生机勃勃地成长那样,唤起了我们学习的动力,唤起了我们规律的作息,唤起了我们满满的决心。

网课让我的作息时间也变得条序。

线上直播教学经验交流5篇【篇一】2021年，因新型冠状病毒肺炎疫情，全国人民经历了“宅家过年”的特殊春节。

在教育部提出的“停课不停教，停课不停学”的“互联网+”的模式下，孩子们迎来了首次“居家学习”的开学季，老师们也成为“线上教学”远程授课的探行者。

作为小学教师，我们少华二小全体数学教师对本次“线上教学”的过程都感受颇丰。

一、名师指导理思路教师成长的基本途径之一就是“专业引领”。

面对这特殊的开学季，如何上好“线上课”，曾使我陷入迷茫。

在关键时刻，我们身边有这样的“名师”团队,她们用丰富的经验为我们指点迷津，拨开云雾。

陈荣芳校长在数学组周四教研会中提出“线上教学”的四个基本环节：自学——指导——答疑——作业，帮我们理清了线上教学的操作思路;为了进一步使线上教学有效的开展，韩主任在会议上特别强调上好“线上课”必须掌握的几个要点：如:一节课的教学内容，教学方法和措施，尤其要重视学生学习的效果反馈和评价，建议大家采取线上实时互动的模式，这样可以极大的提高学生在线学习的积极性和实效性。

第一周的空中课堂，教师们都收获满满，同时也让我们每个人读懂了在“线上教学”这份特殊使命下，作为一名一线教师应站在新的高度要求自己，无论是教学目标的确定，还是学习任务单的设计都应从学生“学”的角度出发，让教学实效见证我们的努力和付出。

二、同伴互助解疑难在平日里，我们虽然也运用信息技术手段进行教学和研究，但是借助什么工具完成“线上教学”任务是摆在我面前最棘手的问题，尤其是对信息技术能力欠缺的教师更是“雪上加霜”。

难道我们教育人要倒在“技术”这个支撑点上吗?正在我困惑和焦虑的时候，热心的同事相继在微信群里推出了班级群教学视频操作、录屏软件的应用、网上作业批阅等小视频，并附有文字说明。

同时，他们对于大家容易出错或难于掌握的技术采用一对一的语音指导。

陈荣芳校长、韩小玲主任亲自带领全体数学教师在线模拟，力争让每位教师都能够适应新形势下的新教学方式，我们每一位教师也积极努力去探索、学习、适应新的上课方式，反复操作练习直到熟练掌握。

线上网络直播学习心得体会5篇线上网络直播学习心得体会1因为新型冠状肺炎的影响，我们上了一两个月的网课。

怎样说呢?上网课的感受，像是在家看网络直播，只是主播换成了我们的教师。

有教师在开直播的时候，把美颜滤镜开到了满格，说实话，真让我有点不习惯上网课这种形式。

总是上着上着就走神儿了，要么就是因为上课出现的小插曲而笑得肚子疼，这一切对于上课资料的吸收，还是有所影响的吧!我记得第一天上网课那天，我们都还是挺热情的，毕竟是第一次上网课，大家都带着期待在听课，当时课上的教师还第一次化了妆，让我们都惊讶到了，有一种在看网红直播的错觉。

可是那天的上课资料还是算是全力吸收进去了吧，只是之后我们的网课就越来越热闹了。

我那里说的热闹不是褒义词，因为上课还是安静点儿好，上网课的时候，我们在教学直播群里和教师越聊越开心，课是每一节都开心的上完了，可是我们课上学的知识却也随着开心而不翼而飞了。

总之我这一两个月网课下来，学到的东西少之又少，甚至还在网课无聊的时候玩起了手机游戏，惹上了游戏瘾。

这事儿我还没感让我的父母明白，要是他们明白，我可就得抹脖子了。

可是在家上网课的这两个月也不是没有一点儿收获的。

过去我们班在教室上课的日子里，大家也许都挺内向的原因，下了课也没有什么人聊天或者一齐玩耍，此刻上网课的一两月竟然让我们整个班级的同学都聊成了好朋友，大家课上和教师一齐闹腾着开心，下了课也一齐在班级群里来得开心，甚至还约好了疫情结束之后一齐去爬山去看烟花。

如果说上网课给我们带来的好处的话，我想就是让我们同学之间的感情增进了，但要说学习成就的话，恐怕就还是不如教室上课了。

好在我们的网课最终结束了，我们又能重新回到学校里去上学了。

又能够在课上看见教师整齐的板书，又能够看见教师吐沫星子直飞，又能够下课和同学一齐出去跳绳或者玩其他游戏了。

网课纵然方便，但要说效果的话，那还是真不如线下课堂，不如窗明几净的教室里听课的效果好了。

我打算回学校上课后，拉上我的同学一齐好好学习，把这两个月学的重新学一遍，看看有什么遗漏的知识。