关于网络直播教学个人心得体会【5篇】

自2020年以来，一场突如其来的新冠疫情席卷全球，改变了我们的生活方式，也让教育行业面临着前所未有的挑战。

为了保障学生的学业不受影响，我国迅速开展了线上教育，网络直播课成为了一种新的教学模式。

作为一名网络直播课教师，我在这个特殊的时期，深刻体会到了网络直播课的利与弊，以下是我的一些心得体会。

一、网络直播课的优势1.打破地域限制，资源共享网络直播课打破了传统教育中的地域限制，使得优质教育资源得以在全国范围内共享。

学生们可以足不出户，就能享受到来自全国各地优秀教师的授课，这为教育公平提供了有力保障。

2.提高课堂互动性与传统课堂相比，网络直播课的互动性更强。

教师可以通过直播平台与学生实时互动，解答学生疑问，提高学生的学习兴趣。

同时，学生也可以通过弹幕、留言等方式，与教师和其他同学进行交流，增强了课堂氛围。

3.提高教学质量网络直播课可以充分利用现代信息技术，实现教学资源的优化配置。

教师可以根据学生的学习情况，调整教学进度和内容，提高教学质量。

此外，网络直播课还可以进行课后回放，方便学生复习巩固所学知识。

二、网络直播课的挑战1.设备和技术要求高网络直播课对设备和网络环境要求较高，需要稳定的网络和专业的直播设备。

对于一些偏远地区的学生来说，可能无法满足这些条件，导致学习效果受到影响。

2.教学效果难以评估与传统课堂相比，网络直播课的教学效果难以评估。

由于学生在家学习，教师难以全面了解学生的学习状态，难以进行针对性的辅导。

3.教师工作压力大网络直播课对教师的要求更高，需要具备较强的信息技术素养和教学能力。

此外，教师还要承担起课程设计、课件制作、直播教学、课后辅导等工作，工作压力较大。

三、应对策略1.提高自身信息技术素养作为一名网络直播课教师，要不断学习新技术，提高自己的信息技术素养，以适应网络直播课的教学需求。

2.优化教学资源，提高教学质量教师应根据学生的实际情况，优化教学资源，提高教学质量。

同时，要关注学生的学习状态，及时调整教学策略。

网课直播教学心得体会10篇网课直播教学心得体会最新10篇网课既不是常规的教学实践，也不是有计划的教学研究，是为了“停课不停学”仓促上阵的应对之战，是教育领域抗击疫情的特殊方式。

今天小编在这给大家整理了一些网课直播教学心得体会，我们一起来看看吧！网课直播教学心得体会（精选篇1）因为疫情的干扰，我们不能像春姑娘一样迎着风走进校园学习，只能通过手机听、看老师讲课，也就是停课不停学。

通过这些天的网课学习呢，我觉得网课缺点还是有点多，要不请听我慢慢道来。

昨天下午上数学课时，讲的是计算题，用简便方法算，我听得也是似懂非懂。

当数学老师出题做的时候，我看一下题，一脸茫然，都不会做，这可怎么办?我只能等下节课老师再讲时可认真听。

于是，我就坐在那硬等着，当秦老师用那真切的声音，慢慢地一个步骤、一个步骤讲时，可惜的是中间突然网卡了，我只好退出再进。

数学真是环环相扣，几分钟不听就不会做题了。

我突然想起我们家的“数学高手”一妈妈。

我就把妈妈请了进来，给我讲讲。

谁知刚一开口，妈妈就对我说：“你们老师每次都讲得那么清楚，你怎么就不会呢?是不是不监督你都不学了。

”我一脸委屈地说是网卡，没听清。

妈妈这才耐心帮我讲题，我慢慢地明白了!如果这个时候，我能在温暖的教室里面对面请教老师或同学们，该有多好呀!人们常说，在快乐的环境下学得更好，记得更牢。

唉!想念校园，想念慈爱的老师，想念同学们再一起快乐的学习气氛。

希望疫情快点离去，让我们尽快回到有趣课堂，结束这网课带来的不便!网课直播教学心得体会（精选篇2）今年是个不平凡的假期，因为新型冠状病毒的蔓延，开学时间不得不延迟，但是为了保证开学进度，全国各地都安排了网课作为学生的学习途径。

说快也快，一转眼已经上了9周网课了，从刚开始的不会操作到现在的炉火纯青。

记得刚开始的时候，总觉得这种方式会让我懈怠，看着老师的脸庞，我陷入了沉思。

难道因为老师不在我身边，我就不能好好学习了吗?我否定了自己的想法，我认为我可以，学习在于自律。

网络直播心得体会网络直播心得体会（精选5篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。

相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编为大家整理的网络直播心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

网络直播心得体会篇12020年因为疫情的发生，学生只能在家学习，为了响应停课不停学的号召，我们学校组织我们进行了网上教学，为了让我们老师能够更好的进入状态，教体局对我们进行网络教学的培训。

经过培训之后，我的一些体会如下。

适应社会，不断学习。

在这个疫情没有之前，我们从来也都没有想过通过网络给学生上直播课，自己想着天天能够见到学生，也从未想过积累微课，也没有想着让自己去制作微课，现在疫情发生，老师和学生都困在家里，只能通过网络和学生进行交流，老师成为了主播，这个社会逼着你不断的去学习，不断的进步，所以说，就算疫情结束之后，我们也要不断的尝试新的教育手段，不让自己和社会脱节。

调节心态，轻松面对。

在疫情刚开始的一段时间内，我的心情非常恐慌，每天刷着网络上的各种消息，也在为学生的上课所担心，越是这个样子，越是感觉到身心疲惫，后来，自己控制着自己的上网频率，不去那么的关注，以积极的心态去面对学习，相信我们会有春暖花开的一天。

以上就是我的一点感悟，在以后的网络教学中我要不断尝试，不断进步。

网络直播心得体会篇22020年春季开学，疫情当前，根据上级文件“停课不停学”的指导思想，我们的教学工作不得已由三尺讲台转为“希沃直播”、“钉钉直播”。

回望这段直播历程，我们边探索，边实践，边改进，不断提升自己的直播技能。

直播上课的信息一映入眼帘，我的心马上一紧，预感我的电脑不能用，麦克风好像坏了。

果不其然，打开电脑试了一下，麦克风不能收音，马上查找各种资料，现学现卖修电脑，第一天试了各种办法，忙活了几个小时，以失败告终，第二天一大早给老公修电脑的朋友打电话寻求隔空指导，终于发现问题，修复电脑，重装驱动，试用一下，一切正常，心里一阵激动，幸庆不是硬件出了问题，要不然可有的麻烦。

直播课学生心得感受最新大全5篇同学们在家里就能实现网上上课，对于网上上课同学们的看法不一，但是大部分同学对于网课持支持态度，下面给大家分享直播课学生心得感受最新大全.欢迎阅读!直播课学生心得感受1网络教育的各种资源跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为开放式教育。

承载的信息量大，学习资源丰富，共享互动性强。

任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程，五个任何体现了主动学习的特点，它为我们节省了时间，使我们能够自由的回家通过学习的平台进行学习、交流。

利用空余时间也可以学习所学课程，充实了自己，拓宽了自己的知识面。

这种教学模式并不影响工作，比较适合于我们这些受特殊原因影响的学生。

我是比较懒惰的，且自制力也比较差，经常喜欢开小差，但是学习的重要性让我战胜了自己，圆了自己多年的梦想，并且我还一如既往地保持已经养成良好的学习习惯，迎接人生更大的挑战，面对将来，无所畏惧，完成自己的学业，注重理论联系实际，学到的知识应用到工作中去，使知识化为能力!人生因有朋友而酣畅，因有事业而从容，因有成就而自豪，因有家庭而温馨，因有希望而奋发，因有收获而快乐。

直播课学生心得感受2不知不觉，为期两周的网络学习已经结束，回顾这两周来的学习，感到既紧张又充实，通过这次学习，使我收获了许多。

不知不觉，为期两周的网络学习已经结束，回顾这两周来的学习，感到既紧张又充实，通过这次学习，使我收获了许多。

网络学习培养了我的自学能力，这次学习没有教师的当面讲授，是学员自己通过网络进行学习，这就给自学提供了空间。

我每次都利用下课的时间进行消化老师上课所讲的知识，极大的提高了我自主学习的能力，为我在今后工作中进行继续学习打下了坚实的基础。

其次网络学习打破了传统教学的枷锁，网络上课是可以反复回看的，那么如果我们对自己的上课的知识点有所遗忘，或者老师讲的太快的知识点的遗漏，都有办法去进行查漏补缺。

虽然这次学习收获很多，但也有一些不足之处。

网络直播教学心得体会5篇网络直播教学心得体会5篇【篇一】或许我是唯一一个在线上教学之前支持这个形式教学的幼儿园老师吧，但是经过这段疫情期间的线上教学，我深刻认识到我的判断是多么失误了。

幼儿园小班开线上教学课，不仅累了学生，更累了学生们的老师和家长。

对于幼儿园小班老师线上教学这个方式，我认为以后可以彻底取消了，没必要，还不如放假让孩子们在家享受快乐的童年来得直接。

据我了解，很多学生的家长都是在家一边办公一边带着一点点大的孩子听网课的，又加上疫情期间居家的时候，有的没有孩子的爷爷奶奶们帮忙，这简直是把这些家长们累坏了，他们本身又都是年轻的家长，也许工作还没有非常的稳定，工作本身就非常辛苦类人了，在家还得抽时间守着一点点大的孩子上网课，说真的，这些家长不是超人，他们会累死的。

这段时间的线上教学，每天都会很多家长找我反映说他们要累虚脱了，虽然他们是爱着孩子们的，但每天又要带孩子上课，又要在家办公，还要一日三餐营养顾好，就算是不洗澡都要累晕了，更何况在疫情期间不可能不保持个人和孩子的卫生。

在这段线上教学的日子里，孩子们其实也是非常辛苦的。

他们还不够成熟的眼睛，每天要对着电脑上两节直播课，这无疑是对他们视力的一种伤害，虽然家长们为了保护他们的视力想尽了一切办法，但要我说，这种方式无论如何还是不如在园里面对面教学授课了。

这种线上教学的方式，对于幼儿园小班的孩子们来说，他们或许就跟看动画片一样的感觉，根本就没有什么吸收。

又因为这种线上教学无法亲自为孩子们纠正课上练习的动作，很多情况下，真的是在做无用功吧！最后说到我这个老师本人教学的感受，其实说实话，就像是在摄像头前表演节目。

过去在幼儿园里教学，还可以看见孩子们在面前一起手舞足蹈，现在线上教学变成了我自己对着摄像头手舞足蹈，没有了一种实际上课的感觉，没有了孩子们的互动，一切就变成了摄像头前的表演了。

或许这样的线上教学对大一点的孩子还是有点作用起，但经过实际操作，我认为线上教学是并不适合幼儿园小班的孩子的，他们还太小了，这样的方式不合适，还不如给他们放假，让他们快乐的享受童年。

随着互联网技术的飞速发展，网络直播逐渐成为教育行业的一种新兴教学模式。

自新冠疫情爆发以来，线上教育更是迎来了前所未有的发展机遇。

作为一名教育工作者，我有幸参与了网上直播教学，现将我的心得体会分享如下：一、网上直播教学的优点1. 时间灵活性网上直播教学打破了传统课堂的时间和空间限制，学生可以随时随地通过互联网观看课程。

这种灵活性使得学生可以根据自己的时间安排进行学习，提高了学习效率。

2. 资源共享网络直播教学可以充分利用网络资源，实现优质教育资源的共享。

教师可以将自己的教学经验、优秀课件等上传至网络平台，供其他教师和学生参考学习。

3. 互动性强虽然线上教学无法实现面对面交流，但通过网络直播平台，教师和学生可以实时互动，解答疑问，提高教学效果。

4. 成本低廉与传统教育相比，网上直播教学无需租用教室、购买教材等，降低了教育成本。

同时，学生无需出行，节省了交通费用。

5. 提高教师综合素质网上直播教学要求教师具备一定的信息技术素养，这促使教师不断学习新知识、新技能，提高自身综合素质。

二、网上直播教学的挑战1. 网络稳定性问题网络直播教学对网络环境要求较高，一旦网络不稳定，会影响教学效果。

此外，部分学生可能因网络条件限制而无法正常参与课程。

2. 学生注意力分散线上教学过程中，学生容易受到外界干扰，如家庭环境、手机等，导致注意力分散，影响学习效果。

3. 教学互动性不足与传统课堂相比，网上直播教学互动性相对较弱。

教师难以全面了解学生的学习状况，难以实现个性化教学。

4. 教师心理压力增大网上直播教学对教师的教学能力和心理素质提出了更高要求。

教师需要克服种种困难，确保教学质量。

三、应对挑战的策略1. 优化网络环境学校应为学生提供良好的网络环境，确保网络稳定，提高教学效果。

2. 加强学生自律意识教师应引导学生树立自律意识，养成良好的学习习惯，提高课堂参与度。

3. 创新教学方法教师可以运用多种教学方法，如视频讲解、在线讨论、互动游戏等，提高学生的兴趣和参与度。

课堂里，人数未变，声音未变，信念未变。

我们都在默默攀登，默默挥泪，默默坚守，默默进步。

特殊的课堂，特殊的竞争方式。

我们都在走向高中的路上!一起来看看网络直播上课学习心得体会最新范文精选5篇，欢迎查阅!网络直播上课学习心得体会1因这场疫情，我们延迟开学，因此我们采取了听课不停学的形式，学生在家，老师线上教学。

第一天上网课，抱着好奇的心态，进入老师的直播课堂，听着老师的一小时语音方阵，让我们再次感受到了这个开学期的不平凡。

看呐，我们在学校辛勤的“园工”，摇身一变，化身成为“网络主播”。

直播中，我们可以尽情与老师互动，回答问题，不懂就问，但每个人程度不同，有时遇到一个问题思考时就错过了许多内容，沉迷于其中不能自拔，但直播的好处就是可以反复去听回放。

课堂中，不断的截屏，不停的记笔记，始终保持的紧张状态，生怕错过一些重点，让我们的课堂更加高效，但有时的突发状况会让有些人手忙脚乱。

网上在线学习对于我们来说有利有弊，但这更在于我们，有些同学善于利用网上直播来加强自己，而某些同学则利用在家上课的方式放弃学习，沉迷于游戏。

我们的初三，我们的毕业季，终是不平凡的，但只要我们能管制住自己，控制住自己游戏人生的心态，侥幸的心理，终会有回报，人生的每一步路都不是白走的，每一步都算数。

“只要再给我一点时间，我能让别人看不到我的背影”这是一位不想开学的学霸的宣言，是啊，这个假期对于我们来说，自制力是一个重大挑战，对于学习成绩差的同学来说，这正是一个大好机会，而对于学习好的同学来说，有的可以自我提升，而有的则是一落千丈，我们这些都明白，只是懒惰让我们变得不理性，一遍遍的告诉自己，却总是三分钟热度。

对于他们来说，这无疑是一项重大挑战，敢于突破，是他们目前最大的问题对于网络直播上课总不能比学校上课效率高，但也让我们并不轻松，我们没有了十分钟课间，被作业霸占，每天的闹钟总是听起来让人提心吊胆，平常六点起床，九点结束今天的课程，但总是12点才睡觉，因为晚上还要写作业，听没听懂的回放，记没跟上的笔记，总是要熬到很晚，但我们坚持下来了，希望我们的努力不会白费，中考在即，望我们不负韶华，不留遗憾，朝自己的目标更进一步。

网络直播课心得体会〔5篇〕网络直播课心得体会第一篇：今天是我们全校第一天上网课,或许也是全国的初中生第一天上网课吧!没方法,因为这次新型冠状病毒肺炎的疫情影响,我们哪的学校都不敢让我们所学生冒生命危险去学校上课,只能开启全国中小学生在家上网课的模式了。

嗯,怎么说呢?今天第一天上网课的感受到底是怎么样的呢?具体的感受,我好似也说不上来,就觉得教师还是讲台上的好,同学还是坐在一起的好。

我知道现在这样通过大屏幕来进展线上教学也是没方法中的方法,但我还是发自内心的希望这次的疫情快快完毕。

我想回到我的学校去,我想看着讲台上的教师讲得吐沫星子直飞,我想和我的同学一起讨论题目,也想下课了和我的同桌一起去吃零食或者吃午饭,现在这样上网课,已经没了上学的乐趣了,让我没几天就会丧失学习的热情了。

呜呜呜今天上网课的时候,也还是一节班会课,我们所人看着班主任在视频里讲得眉飞色舞,可是却只觉得是在看网红直播一样,没一点上学的气氛了,特别是我们班主任还化了一个主播的妆容,惹得班上的男同学不停地给班主任点赞打赏,让我这个本就不喜欢网络直播的人,更加不喜欢网络直播了,而我们班的班主任就成了这次直播的受害者了。

不过要说上网课没一点好,也不是的。

在家上网课,我可以起得比以前上学要晚一点,因为不用花时间在上学的路上。

上网课对于一个喜欢睡懒觉的人来说,或许还是能算得上一个优点吧!但也很担忧天天这样起晚一点,等以后疫情完毕,回到学校去上课,我又能不能起床来了。

这可真是愁人呐!疫情快快完毕吧!我想恢复正常的生活啊!网络直播课心得体会第二篇：这个春季节人心情异常沉重!新型冠状病毒肺炎的肆虐,不少人因而遗失了性命,为了不给国家添乱,我们小学生也只能响应封城的号召宅在家里。

还好,正当我们翘首期盼的时候,我们的网课朋友来了!它的到来像春姑娘唤起了沉睡的小草生机勃勃地成长那样,唤起了我们学习的动力,唤起了我们规律的作息,唤起了我们满满的决心。

网课让我的作息时间也变得条序。

线上直播教学经验交流5篇【篇一】2021年，因新型冠状病毒肺炎疫情，全国人民经历了“宅家过年”的特殊春节。

在教育部提出的“停课不停教，停课不停学”的“互联网+”的模式下，孩子们迎来了首次“居家学习”的开学季，老师们也成为“线上教学”远程授课的探行者。

作为小学教师，我们少华二小全体数学教师对本次“线上教学”的过程都感受颇丰。

一、名师指导理思路教师成长的基本途径之一就是“专业引领”。

面对这特殊的开学季，如何上好“线上课”，曾使我陷入迷茫。

在关键时刻，我们身边有这样的“名师”团队,她们用丰富的经验为我们指点迷津，拨开云雾。

陈荣芳校长在数学组周四教研会中提出“线上教学”的四个基本环节：自学——指导——答疑——作业，帮我们理清了线上教学的操作思路;为了进一步使线上教学有效的开展，韩主任在会议上特别强调上好“线上课”必须掌握的几个要点：如:一节课的教学内容，教学方法和措施，尤其要重视学生学习的效果反馈和评价，建议大家采取线上实时互动的模式，这样可以极大的提高学生在线学习的积极性和实效性。

第一周的空中课堂，教师们都收获满满，同时也让我们每个人读懂了在“线上教学”这份特殊使命下，作为一名一线教师应站在新的高度要求自己，无论是教学目标的确定，还是学习任务单的设计都应从学生“学”的角度出发，让教学实效见证我们的努力和付出。

二、同伴互助解疑难在平日里，我们虽然也运用信息技术手段进行教学和研究，但是借助什么工具完成“线上教学”任务是摆在我面前最棘手的问题，尤其是对信息技术能力欠缺的教师更是“雪上加霜”。

难道我们教育人要倒在“技术”这个支撑点上吗?正在我困惑和焦虑的时候，热心的同事相继在微信群里推出了班级群教学视频操作、录屏软件的应用、网上作业批阅等小视频，并附有文字说明。

同时，他们对于大家容易出错或难于掌握的技术采用一对一的语音指导。

陈荣芳校长、韩小玲主任亲自带领全体数学教师在线模拟，力争让每位教师都能够适应新形势下的新教学方式，我们每一位教师也积极努力去探索、学习、适应新的上课方式，反复操作练习直到熟练掌握。

线上网络直播学习心得体会5篇线上网络直播学习心得体会1因为新型冠状肺炎的影响，我们上了一两个月的网课。

怎样说呢?上网课的感受，像是在家看网络直播，只是主播换成了我们的教师。

有教师在开直播的时候，把美颜滤镜开到了满格，说实话，真让我有点不习惯上网课这种形式。

总是上着上着就走神儿了，要么就是因为上课出现的小插曲而笑得肚子疼，这一切对于上课资料的吸收，还是有所影响的吧!我记得第一天上网课那天，我们都还是挺热情的，毕竟是第一次上网课，大家都带着期待在听课，当时课上的教师还第一次化了妆，让我们都惊讶到了，有一种在看网红直播的错觉。

可是那天的上课资料还是算是全力吸收进去了吧，只是之后我们的网课就越来越热闹了。

我那里说的热闹不是褒义词，因为上课还是安静点儿好，上网课的时候，我们在教学直播群里和教师越聊越开心，课是每一节都开心的上完了，可是我们课上学的知识却也随着开心而不翼而飞了。

总之我这一两个月网课下来，学到的东西少之又少，甚至还在网课无聊的时候玩起了手机游戏，惹上了游戏瘾。

这事儿我还没感让我的父母明白，要是他们明白，我可就得抹脖子了。

可是在家上网课的这两个月也不是没有一点儿收获的。

过去我们班在教室上课的日子里，大家也许都挺内向的原因，下了课也没有什么人聊天或者一齐玩耍，此刻上网课的一两月竟然让我们整个班级的同学都聊成了好朋友，大家课上和教师一齐闹腾着开心，下了课也一齐在班级群里来得开心，甚至还约好了疫情结束之后一齐去爬山去看烟花。

如果说上网课给我们带来的好处的话，我想就是让我们同学之间的感情增进了，但要说学习成就的话，恐怕就还是不如教室上课了。

好在我们的网课最终结束了，我们又能重新回到学校里去上学了。

又能够在课上看见教师整齐的板书，又能够看见教师吐沫星子直飞，又能够下课和同学一齐出去跳绳或者玩其他游戏了。

网课纵然方便，但要说效果的话，那还是真不如线下课堂，不如窗明几净的教室里听课的效果好了。

我打算回学校上课后，拉上我的同学一齐好好学习，把这两个月学的重新学一遍，看看有什么遗漏的知识。

网络直播课心得体会6篇网络直播课心得体会篇1观看开工第一课，我深受启发。

所谓“安全生产”，就是指在生产经营活动中，为避免造成人员伤害和财产损失的事故而采取相应的事故预防和控制措施，以保证从业人员的人身安全，保证生产经营活动得以顺利进行的相关活动。

安全生产是我们国家的一项重要政策，也是社会、企事业管理的重要内容之一。

做好安全生产工作，对于保障员工在生产工作过程中的安全与健康，搞好生产经营，促进事业发展具有非常重要的意义。

结合安全工作实际，要想__事业能够稳步健康发展，就必须要狠抓、稳抓__安全运行工作。

一、完善安全生产体制机制要建立健全各种规章制度，明确各类人员的责任和义务，让各级人员在执行过程中明白什么是对的，什么是错的。

坚持逐级负责制，落实领导责任。

要科学地界定逐级负责制，把领导负责、分层负责、岗位负责和专业技术负责区分开，使其职责明确，各负其责，确保落实;在安全生产管理中，要推行超前控制，做到预防为主，关口前移，树立“违章就是事故”的观念，为此，必须一级抓一级，层层抓落实，实现安全生产目标。

必须充分认识到安全生产无小事，安全生产必须常抓不懈，只有这样我们才能真正的抓好落实。

才能使我们的安全生产管理体系得以健康运作确保实现安全生产。

二、加强队伍建设，确保从业队伍安全安全培训是一项重要的预防性基础工作和紧迫的前瞻任务。

进一步提高员工安全意识，开展形式多样、主题鲜明和内容丰富的安全活动，努力营造良好安全文化氛围，共同构筑安全大堤。

持之以恒地坚持安全生产好的做法和办法，如对中心全体工作人员以及各区、县(市)__在线大厅员工开展消防安全知识培训;针对夏季高温雷雨等气候，守牢安全底线，树立“安全第一”的正确思想，开展防雷知识培训;另外邀请__行业资深讲师为全市销售人员进行营销讲座，进一步提升站点销售员服务水平和营销能力。

三、强化隐患、排查治理强化力度，大力开展安全生产大检查、大整治。

坚持日常检查常态化，重点加强节假日、重大活动期间及特殊节气时段安全检查。

上网络直播课心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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关于网络直播教学个人心得体会【5篇】阳春三月已入尾声，网课虽然上了一个多月，但还有一部分孩子在家上网课仍然稀里糊涂，下面给大家分享关于网络直播教学个人心得体会最新.欢迎阅读!网络直播教学个人心得【1】“离校不离教，停课不停学”。

安徽芜湖，这是繁昌县城关实验小学胡翠云老师讲述的她首次尝试“线上教学”之后的感受。

2020年2月7日晚上七点半，我首次尝试了和班上的孩子进行“线上教学”。

总的来说，我课前预设的教学目标基本达成，从课后反馈情况来看，孩子们这节课的学习效果还是不错的。

但是，一节课上完之后，进入教学反思环节，还是想写一写从首次“线上教学课”中收获到的“得”与“失”。

一、课前准备：一切皆从磨砺出虽然一节课只有短短的四十分钟，但课前的准备工作却是格外“磨”教师的。

尤其是对于从未涉足过的“线上教学”，更是“磨”上再加一层“磨”。

1、磨教学平台在即将开始的这节特别的课堂上，没有我熟悉的三尺讲台，没有我熟悉的方块黑板，没有我熟悉的小巧粉笔，只有我面前的笔记本电脑和手掌大的鼠标，我该怎么上这节课呢?我该用什么教学平台上这节课呢?我该先从哪儿着手进行备课呢?这都是我脑海中冒出的一个个问号，这都是我需要面临的一道道难关。

一片茫然，真的可以用来形容我当时的心情。

幸好，2月6日下午四点，亚老师为我们开展了一节网络直播的培训课。

直播课的时间不长，但却是干货满满。

它及时解答了我心中的疑惑，拨开了我心中的谜团。

直播课结束，我退出了直播间，但我并没有离开电脑前，我想趁热打铁，先解决该采用什么教学平台的问题。

对于几乎算得上是“网盲”的我来说，从纷繁迷人眼的众多教学软件中，选择一个适合我教学的应用软件，还是具有一定程度的困难的。

生活中的时间也许过得很慢，但电脑前的时间总是流逝得飞快。

经过近两小时的摸索、试用，最后我还是决定化繁为简，就用我和家长们最常用的QQ群。

我也想明白了，教学平台毕竟只是一种服务于教学的媒介，有时候越简单反而越有效。

关于网络直播教学个人心得体会（精选5篇）关于网络直播教学个人篇1受新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响，我校开展了“延迟开学不停教、不停学”的线上教学活动，学生在家打开电视、手机就可以学习、做作业，在微信或优教信使里上传作业，老师就能和学生交流、批改，真是感叹科技发展的力量。

现将自已的经验心得分享如下：一、备课时，我们需要准备各种不同的教学资源，包括图片、视频、，甚至包括小段子、小游戏来为授课氛围加分。

需要我们有非常强的应变能力，并能充分备好课程内容。

通过高频的互动，来吸引学生的注意力。

最好能够露出自己的形象。

面带笑容，让学生第一时间感受到你的亲切。

当然也要注意自己的仪表。

光线充足，可以加个补光灯。

二、一定要熟悉自己的授课平台，包括工具的选用，比方说：激光笔、计时器、书写的笔。

我们最好能有手写的设备。

保持环境的干净和安静。

如果有条件，可以将背景布置一下。

三、资料的准备需要充足，内容最好是线下授课的1.2倍，因为平时授课时需要提问互动的时间比较长。

各个资料归档放好，避免措手不及。

提前做好备课磨课工作，最好自己录制一节课程。

多多与其他老师交流，改进线上教学环节。

四、上课时，尽可能避免老师的一言堂，多鼓励学生自己操练，可以采取“演示——操练——展示”的模式设计教学环节。

或者多用任务型教学方法，通过学生通过完成任务、教师点评的教学环节，来紧紧抓牢学生的注意力。

控制好各个环节的时间，最好不要超过10分钟。

千万不能从头到尾的讲解习题答案!五、课后反馈和配套练习。

线上授课有一个无可取代的好处，那就是可以课程的回顾，学生可以反复多次的观看课上的内容。

作业中不懂的内容可以回顾课程后再进行书写。

对于作业，最好采取平台批改，这样既减少了老师的工作量，又便于统计。

对于问题比较集中的题，可以再录制视频讲解。

减小辅导的难度。

六、学生的转变。

每个学生都有“趋易避难”的倾向，所以他们在上课时的参与度，完全是靠课堂去吸引。

而不能像线下授课一样，老老实实的坐在教室中。

2020教师网络直播讲课心得体会_教师网络直播经验分享与总结5篇这个寒假，因为那个不速之客——“新型冠状病毒”的到来，被延迟了。

以下是小编整理了关于2020教师网络直播讲课心得体会_教师网络直播经验分享与总结5篇，希望你喜欢。

教师网络直播讲课心得体会篇一当前疫情形势依然严峻，仍需我们众志成城，共同抗“疫”。

为了学生能“停课不停学”，我们采用网上授课。

现将我班数学学科网络授课情况作一总结。

1.我每次都在前一天晚上把第二天要学的新内容拍照发给学生，让学生提前预习。

2.每次市上直播课前五分钟，我会在钉钉群里点名并分享直播课链接，对于未报到同学会以电话方式或钉钉呼叫方式进行呼叫。

市直播课结束后会再点名，我上课前又会再次点名，完后根据直播数据统计上课学生和看回放学生。

但总有几个学生，总是缺课。

今天有6名同学未上课。

3.在观看市直播课时，我会认真向优秀教师学习，并根据老师所涉及的例题和随堂练习，随时调整我的备课，以免重复练习。

在我上课时，先对每天的新内容进行一次回顾，然后做课后习题和我从练习册中挑选的一些基础题，以巩固所学内容。

上课要求做的题即为当天的作业。

4.由于学生基础太差，做题速度太慢，所以每节课准备的内容，只有四五名同学能全部完成，有一半同学只能做完一半题，留给讲解的时间也只能讲几道题。

所以一般就讲几道知识性的题和一道技巧题。

有一部分学生自觉性太差，自己不做，只等讲完才写答案，一部分同学不交作业。

作业批改完反馈给学生，一部分学生不予理会。

今天作业完成30人，有12人未交。

多次催交还是没反应。

我认为，网络直播课对自律的学生有好处，可以回看自己不太理解的地方，空闲时间可以自己练习有难度的题。

但对不自律的学生没有任何约束力，网络教学会拉大这两类学生的差距。

当然，初中生还是要自立，要学会自己管理自己。

愿不自律的学生能有所改变。

教师网络直播讲课心得体会篇二受疫情影响，我市教科局统一组织了网络直播课程，学校统一安排了教师在线的辅导、巩固直播。

网络直播课学习心得体会范文五篇2020年是新的开始，在举国欢庆的时刻却因为受疫情影响无法出门。

在家自学无法像在课堂中一样吸收更好的内容，也没有老师的指导。

于是，针对此种状况，网络授课停课不停学这种新型方式展开。

今天小编为大家带来了网络直播课学习心得体会范文，希望可以帮助到大家。

网络直播课学习心得体会范文一2020年春节，突如其来的新冠肺炎疫情牵动着千万人的心，家长无法复工、孩子寒假的各项活动取消，开学延期。

在全国齐心协力阻击疫情的关键时刻，市回民中学周密部署，教师们用责任、用爱心和孩子沟通交流，在疫情期间实施网上授课，真正做到了“停学不停课”，解决了家长的后顾之忧，作为家长，我们真的是非常感动、感激和感谢。

对于网上授课这种新型授课模式，我和孩子都感到陌生。

作为家长，我们该怎样跟老师配合，微信家长群里也是疑问不断。

好在班主任刘凯老师非常耐心地为家长解答各种疑问，家长们这才放下心来。

2103班的任课老师每到自己的授课时间，都及时把学生们学习要用到的课件、教案、学案、习题等发布到学生学习群里。

见不到老师，微信学习群里每天师生们也是热火朝天地讨论，有时都持续到晚上十一点，家长们看在眼里，感动在心里，这些负责的老师，真让我们家长非常感动。

网上授课，学生要使用电脑、手机等设备才能完成学习，平时家长最担心的就是怕孩子沉迷于电子设备，不好好学习。

现在孩子可以冠冕堂皇地使用手机、电脑了，家长就更担心了。

2月10日第一天网上上课，因为担心孩子用手机学习的过程中不自觉，打开与学习无关的页面，我全程陪同孩子学习。

结束一天的学习后，我跟孩子做了交流，孩子反馈的信息是内心浮躁，学不下去，听课的效率不高。

我把学习信息及时和刘老师反馈，刘老师安慰我说，可能是换了一种学习方式，孩子也需要时间接受。

再到后来，学校统一使用钉钉群，各科老师开始亲自直播授课，班主任老师每天在微信群里发布每个学生听直播课的时间，谁没有听课，时时督促着孩子们的学习，催促学生们早读打卡，看到老师们这样对孩子辛苦付出，让我们这些家长都感觉遇到这样的老师真是孩子的福气。

2023年直播心得体会网络直播教学反思直播心得体会篇一百年不遇的一场疫情，使所有人都放慢了脚步，却无法停止人人求学的心。

“停课不停学”，在科技迅猛发展的今天，所有孩子通过空中课堂，在家就能看到和听到自己的任课老师来上课，我们老师在新课程的下，也做好了准备。

一个月的空中课堂学习，褪去体验新技术的好奇和激动，慢慢地开始去思考一些问题。

特殊时期，多想办法，尽自己最大的努力去完成教学任务，相信所有耐心的引导都会给学生收获。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？一点辛苦，十分幸福。

疫情期间，我们老师能做的就是在自己的岗位上奉献一份力，也算做了点什么吧！直播心得体会篇二疫情期间，第一次参与网上直播教学。

虽然不用亲自直播讲授新课，但要在网上组织学生课前预习，督促学生课上认真听讲，课后落实知识，对于没有网上教学经验的我来说，是挑战，但也是提升。

经过几天的学习、摸索和调整，目前我主要从这几方面开展教学：1、备课。

在直播课前一天，看课本、教参、课标，查资料，订学案。

2、为方便学生在钉钉上的操作，直播课前20分钟，我会在钉钉班群里发布听课打卡任务、直播课链接、家校本。

这样学生在班群里打完卡，点开发的直播链接，就可以听课了，免得在其他页面找链接浪费时间，甚至听课迟到。

然后直播结束后，点开群里发的家校本，就能快速地了解自习任务。

3、直播课上，要求学生记好笔记，留下纸质的复习资料。

并在直播课结束后，家校本上拍照提交，这样也能大概地了解，哪些学生听课了，哪些没有听课，督促学生认真听课。

目前的教学工作还有很多不足与无奈。

毕竟网络直播教学，不同于面对面教学，老师不能及时了解每个学生的学习状况，不能完全掌控课堂，一些学生自制力差，家长监管不力，学习就成了应付差事。

怎样保证学生全员参与，积极学习，还需要不断地探索。

直播心得体会篇三今天，我和同学们一起坐在课室里上了一堂非常特别的课程，就是观看《开学第一课》安全的教育课。

当我一看到出现在大屏幕上的一行行小字时，便一下子惊呆了。

直播课程心得(精品5篇)直播课程心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的直播课程心得样本能让你事半功倍，下面分享【直播课程心得(精品5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。

直播课程心得篇1在一次直播课程中的独特体验我最近参加了一次在线直播课程，这次的经历让我深感震撼。

通过这次直播课程，我不仅学到了许多实用的知识和技能，更重要的是，我收获了一次宝贵的人生经验。

直播课程的内容涵盖了多个领域，包括编程、人际沟通、团队协作等。

我从中学习到了如何有效地解决问题、如何更好地与人沟通、如何团结协作。

这些知识和技能不仅对我日常的工作生活有直接的帮助，而且对我未来的职业发展也有深远的影响。

这次直播课程的一大亮点是互动性。

直播课程中，讲师和观众之间有大量的互动，这使得学习过程变得更为生动有趣。

例如，讲师会提出一些实际问题，让我们在思考和讨论中深入理解课程内容。

这种互动性不仅加强了我对知识的理解，还提高了我的实际应用能力。

直播课程的另一大优点是其灵活性。

由于是在线直播，我可以在自己的时间和地点学习，这使得我能够更好地平衡工作和生活。

同时，直播课程也给了我反馈的机会，我可以随时提出自己的疑问或观点，这使得学习过程更为连贯和有效。

总的来说，这次直播课程给我带来了许多宝贵的体验和收获。

我不仅学到了实用的知识和技能，而且对人生和职业发展有了更深的理解和思考。

我相信，这次直播课程的学习经历将会对我未来的学习和工作产生积极而深远的影响。

直播课程心得篇2直播课程心得自从我上次参与了直播课程后，我对在线学习有了深入的理解。

以下是我对此次经历的总结：1.灵活性：直播课程给我留下了灵活的印象。

它允许我在任何时间、任何地点学习，只要我能接入互联网，我就能参加学习。

这对我来说非常方便，尤其是在我忙碌的日程表和旅行中。

2.互动性：直播课程不仅仅是单向的学习，它提供了丰富的互动性。

讲师可以回答我们的问题，我们也可以对课程内容提出反馈。