新人教版61质量

第1节质量质量，进行实验。

(3)引导学生利用天平、烧杯测量液体质量，建议明确测量的步骤，有计划地进行操作。

讨论交流：(1)测量前，如何调节天平平衡？(调节平衡螺母，左倾右调，右倾左调)(2)测量过程中，指针稍偏向中央刻度线左侧，应如何调节其平衡？(通过移动游码，使天平平衡)(3)测量时，不慎将物体和砝码位置放反，还能测出物体质量吗？若能，如何计算？(能，用砝码质量减去游码所指示的质量即为物体质量)教学程序教师札记【新课引入】【活动导入】。

【新课推进】一、质量1．讨论：对上面导入中的问题进行交流、讨论，教师引导形成认识：(1)铁钉和铁锤为一类，它们都是铁制成的；木板和米尺为一类，它们都是木材加工成的。

(2)一把铁锤和一颗铁钉都是由铁这一种物质构成的，但两者所含铁这种物质的多少不同，一把铁锤比一颗铁钉所含的铁多；一块木板和一把教学用木制米尺都是由木材这一种物质构成的，但两者所含木材这种物质的多少不同，一块木板比一把教学用木制米尺所含的木材多。

结论：(1)铁钉和铁锤、木板和米尺，我们都把它们称为物体。

构成这些物体的铁、木材，我们都把它们称为物质。

从上面的例子我们可以看出物体是由物质组成的。

要注意“物质”和“物体”的区别。

物体有一定的形状，占据一定的空间，是有体积和质量的实物；物质是构成物体的材料，例如：桌子是物体，构成桌子的物质是木材。

“质”指物质，“量”指物质的多少。

教学过程教师札记2.在物理上为了描述物体所含物质的多少引入了质量的概念，物理学中把物体所含物质的多少叫做质量。

质量通常用字母m表示。

国际单位制中，质量的基本单位是千克，符号是kg。

常用的质量单位还有克(g)、毫克(mg)、吨(t)。

它们的换算关系是：1 kg＝103g，1 mg＝10－3g＝10－6kg，1 t＝103kg。

播放视频“质量的单位”。

生活中常用的单位有：公斤、斤、两，1千克＝1公斤＝2斤＝20两。

二、质量的测量设问1：生活中你见过哪些测量物体质量的工具？结论：测量质量的工具很多，日常生活中常见的有杆秤、磅秤、案秤、台秤等；而学校实验室、工厂化验室常用天平来测量物体的质量。

人教版小学六年级英语上册质量检测试卷班级：________________ 学号：________________ 姓名：______________一、听力题（每题3分）Question 1:Listen to the recording and choose the correct picture that matches the sentence you hear.•Recording: “This is a book. I like to read books in the morning.”Answers:A. [Picture of a book]B. [Picture of a pencil]C. [Picture of a cat]Correct Answer: AQuestion 2:Listen carefully and circle the word you hear in the sentence.•Recording: “She has a new pencil case with many colorful pencils.”Answers:A. penB. pencilC. bookCorrect Answer: BQuestion 3:Listen to the dialogue and answer the question.Teacher: “What’s your favorite fruit, John?”Student: “My favorite fruit is apple.”Question: What’s John’s favorite fruit?Answers:A. BananaB. AppleC. OrangeCorrect Answer: BQuestion 4:Listen to the numbers and write them down in the correct order. •Recording: “Five, three, one, two, four.”Answers:1.___2.___3.___4.___5.___Correct Order: 1. Three, 2. One, 3. Two, 4. Four, 5. Five Question 5:Listen to the instructions and tick (✓) the action that you hear.•Recording: “Please stand up and turn to the left.”Actions:A. Sit downB. Turn to the leftC. Clap your handsCorrect Answer: B二、单选题（每题3分）Question 1:What does “Where is the library?” mean?A. How is the library?B. Where can I find the library?C. What does the library look like?Answer: BQuestion 2:He often____football with his friends after school.A. playB. playsC. playingAnswer: BQuestion 3:What’s your favorite ____?A. subjectC. colorAnswer: A (Assuming the context is related to school subjects) Question 4:There are some____on the table.A. orangesB. orangeC. appleAnswer: AQuestion 5:She usually____up at 6:30 in the morning.A. getB. getsC. gettingAnswer: B三、多选题（每题4分）Question 1:Which of the following are fruits? (Select all that apply)A) AppleB) CarrotC) BananaAnswer: A) Apple, C) BananaExplanation: Apple and Banana are fruits, while Carrot is a vegetable, and Tomato, though often considered a vegetable in culinary terms, is botanically a fruit.Question 2:Which months have 31 days in a year? (Select all that apply)A) JanuaryB) FebruaryC) MarchD) AprilE) JulyF) AugustAnswer: A) January, C) March, E) July, F) AugustExplanation: January, March, July, and August are the months that have 31 days in a year. February usually has 28 days (or 29 in leap years), and April has 30 days.Question 3:Which subjects do primary school students in China usually study? (Select all that apply)A) MathB) ScienceC) ArtD) HistoryE) PE (Physical Education)Answer: A) Math, B) Science, C) Art, D) History, E) PE (Physical Education) Explanation: These are some of the common subjects studied by primary school students in China, including Math, Science, Art, History, and Physical Education (PE).Question 4:Which of these words rhyme with ‘cat’? (Select all that apply)A) HatB) BatC) DogD) MatAnswer: A) Hat, B) Bat, D) MatExplanation: T he words ‘Hat’, ‘Bat’, and ‘Mat’ rhyme with ‘Cat’, as they all end with the same vowel sound followed by the consonant ‘t’. ‘Dog’ does not rhyme with ‘Cat’.Question 5:Which colors are used in the national flag of China? (Select all that apply)A) RedB) BlueC) YellowD) GreenAnswer: A) Red, C) YellowExplanation: The national flag of China is mainly red with a large yellow star in the center and four smaller yellow stars surrounding it. Blue and Green are not used in the design of the Chinese flag.四、阅读理解（每题4分）Title: A Day at Sunny BeachIt was a sunny day, and Xiao Ming and his family decided to go to Sunny Beach for afun-filled day. They woke up early, had a quick breakfast, and packed their beach bags with towels, sunscreen, snacks, and their favorite beach toys. Excitedly, they hopped into the car and set off on their adventure.Upon arriving at the beach, Xiao Ming’s eyes widened with wonder. The sand was soft and golden, stretching as far as he could see. The ocean sparkled in the sunlight,inviting everyone to take a dip. They quickly set up their beach umbrella and spread out their towels. Xiao Ming couldn’t wait to build a sandcastle, while his parents relaxed on their towels, reading books and enjoying the gentle breeze.After playing in the sand for a while, Xiao Ming and his dad ventured into the water.They swam, splashed, and laughed together. Xiao Ming’s mom joined them later,bringing a picnic lunch. They sat on their towels, surrounded by the sound of waves and the laughter of other beachgoers, enjoying a delicious meal under the warm sun.As the afternoon turned into evening, Xiao Ming helped his parents pack up their things.They said goodbye to the beach, promising to come back soon. On the way home, Xiao Ming fell asleep in the backseat, dreaming of their next adventure at Sunny Beach.Questions:1.What did Xiao Ming and his family pack in their beach bags? (4 points)•Answer: They packed towels, sunscreen, snacks, and their favorite beach toys.2.What was the weather like on the day Xiao Ming and his family visited Sunny Beach?(4 points)•Answer: It was a sunny day.3.What activity did Xiao Ming enjoy doing most at the beach? (4 points)•Answer: Xiao Ming enjoyed building a sandcastle the most.4.Who joined Xiao Ming and his dad in the water later? (4 points)•Answer: Xiao Ming’s mom joined them later in the water.5.What did Xiao Ming dream about on the way home from Sunny Beach? (4 points)•Answer: Xiao Ming dreamed about their next adventure at Sunny Beach.五、作文（30分）Title: My Favorite SeasonInstructions: Write a short essay about your favorite season. Include reasons why you like it, what activities you enjoy during this season, and how it makes you feel. Youshould write at least 50 words.Sample Essay:My favorite season is autumn. It’s the time of year when nature puts ona magnificent show of colors. The leaves on the trees turn into a paletteof gold, red, and orange, painting the world in hues of warmth and beauty.I love autumn because it’s a season of comfort and tranquility. The airbecomes crisp and refreshing, perfect for taking long walks in the park orthrough the woods. The evenings are cool, inviting us to gather around bonfires with friends and family, sharing stories and laughter.During autumn, I particularly enjoy the harvest festivals. It’s a time to celebrate the b ounty of the year’s hard work, and I get to indulge in delicious seasonal fruits like apples and pumpkins. Making pumpkin pies and going apple picking are two of my favorite activities.Autumn also brings a sense of anticipation for the holidays ahead. The nights grow longer, the stars seem brighter, and there’s a gentle hush in the air that whispers of cozy nights spent indoors, surrounded by loved ones.In conclusion, autumn fills my heart with joy and gratitude. It’s a season of beauty, warmth, and connection, and I eagerly await its arrival each year.。

人教版八年级上册物理6.1 《质量》测试（1）一、单选题1、水银温度计中密封着一定量的水银，在用这支温度计测温度的过程中，水银发生热胀冷缩，下列说法正确的是（）A. 水银温度计中水银的质量不变B. 水银温度计中水银的体积不变C. 水银温度计中水银的温度不变D. 水银温度计中水银的高度不变2、一个图钉跟一把铁锤比较，说法不正确的是（）A. 它们含有的物质一样多B. 铁锤含有的物质多C. 图钉和铁锤含有相同的物质D. 图钉和铁锤都是铁制品3、一个同学在测某物体质量时，在天平右盘里无论怎样加减砝码都不能使横梁平衡，为了使天平平衡，下列方法中正确的是（）A. 交换托盘B. 旋动平衡螺母C. 同时移动游码和平衡螺母D. 移动游码4、下列有关托盘天平的使用说法正确的是（）A. 称量前，应调节平衡螺母或移动游码使天平平衡B. 称量前，应估计被测物体的质量，以免超过量程C. 称量时，左盘放砝码，右盘放物体D. 称量时，向右移动游码，相当于向左盘加砝码5、小刚同学是一位初二的男生，下列与他相关的一些估测数据，不合理的是（）A. 他的质量大约是55kgB. 他的正常体温大约是36.5℃C. 他穿的鞋的长度大约是26cmD. 他的脉搏跳动50次大约需要2min6、关于测量，下面说法中正确的是（）A. 选用更精密的测量仪器，就可以避免误差B. 可以将有腐蚀性的药品直接放在天平的托盘上C. 零刻线磨损的刻度尺不能测量任何物体的长度D. 使用测量工具时不能超过量程，否则可能损坏量具7、把天平放在水平台面上，开始调节横梁平衡时，指针偏向分度盘左边就停止调节，然后开始称量测量结果将比真实值（）A. 偏大B. 偏小C. 不受影响D. 不能确定8、一根铜棒在下列情况下，质量会发生变化的是（）A. 加热到100℃B. 钳工用锉刀对它加工C. 轧成一张薄铜板D. 带到月球上9、用托盘天平不能直接测量出一枚大头针的质量，原因是一枚大头针（）A. 没有质量B. 质量小于托盘天平所配砝码质量C. 质量小于托盘天平的分度值D. 质量大于托盘天平的最大测量值二、填空题10、给下列物体质量的数值填上合适的单位。

人教版六年级语文上册期末质量检测卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（10分）zhà sǐ gōng zhǔ yǒng shì dì dàowàng jì gōng dǎ bǔ chōng huǒ yào二、比一比，再组词。

（10分）虑（_________）抵（__________）咀（__________）糟（_________）虎（_________）低（__________）沮（__________）遭（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）协调（____）（_____）（____）（_____）协力难以（____）（_____）绝口（____）（_____）理（_____）当（____）无（____）之（_____）（1）每当做广播体操时，同学们的动作配合的是适当，很有秩序。

（_______）（2）当年的那个柔弱的女孩,现在竟然成了奥运冠军,真是让人不敢相信。

（________）（3）看见有人摔倒就扶起来，这从道理上说应当这样。

（________）四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）不但……而且……只有……才……无论……都……因为……所以……①________我国是一个文明古国，________ 永远值得我引以为傲。

②________ 遇到什么困难，他________ 能坚持学习。

③________ 多读多练，________ 能提高写作水平。

④音乐________ 能给人美的享受，________ 能陶冶人的情操。

五、按要求写句子。

（15分）（1）春天来了。

（用上拟人的修辞表达）____________________________（2）我们坚持植树造林。

我们使这个地方变成了绿色公园。

（用关联词把两句话合成一句话）_____________________________（3）一群群光着脊梁、赤着脚的民工，向灌了水的销烟池里撒下盐巴。

6.1“质量”竞赛辅导题一、选择题1.张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，无论怎样增、减砝码，横梁都不能平衡，这时应该( )A. 把横梁右端螺母向右旋出一些 B. 把横梁右端螺母向左旋进一些C. 把天平右盘的砝码减少一些 D. 向右移动游码2.下列几种估测中，最符合实际情况的是( )A. 人步行的速度为5m/s B.全新的2B铅笔长约18cmC. 人体感觉最舒适的温度约为37°CD. 一张试卷厚度大约1mm3.一位同学用托盘天平称物体的质量，他把天平放在水平工作台上，然后对天平进行调节，由于疏忽，当游码还位于0.1克位置时就调节平衡螺母，使指针对准标尺中间的红线，然后把待测物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，当天平右盘中放入20g砝码2个、5g砝码1个时，天平的指针恰又指在标尺中间的红线上，则被测物体的实际质量应为( )A. 45.1gB. 45.0gC. 44.9克 D. 条件不足，不能确定4.用托盘天平称量物体的质量时，将被称物体放在了右盘，而砝码放在了左盘，若天平平衡时，左盘放有100克和20克的砝码各1个，游码所对的刻度值是4克，则物体的质量为 ( ）A. 124克B. 122克 C. 118D. 116克5.在学习、生活中所涉及到的下列数值最接近实际情况的是（）A. 一只鸡蛋的质量约为500g B. 我们现在所用的物理课本长度约为26cmC. 初中生跑100m所需的时间约为8D. 一个中学生的正常体重约为1000N6.对下列情景涉及的物理知识，描述正确的是( )A. 在冰雪路面上行车，需加装防滑链是为了增大与地面的摩擦B. 课本静止放在水平桌面上，课本对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力C. 向墙上按图钉时，手对图钉帽产生的压强等于图钉尖对墙壁产生的压强D. 宇航员登上月球时，他的质量比在地球上时的质量减少了7.运用你学过的物理知识进行“特殊测量”，下面的几种方法中不可行的是（）A. 用天平“称”出墨水瓶的容积 B. 用量筒“量”出小钢球的质量C. 用天平“称”出一张纸的厚度 D. 用量筒“量”出1kg的酒精8.将冰块放在浓盐水中，液面位置如图所示，若冰完全熔化，杯中液面高度将（）A. 上升B. 下降 C. 不变 D. 无法确定9.如图所示，一块0℃的冰放在盛有0℃水的容器中，已知冰块与容器底部相接触并相互间有压力，当冰块完全熔化为0℃的水后，则容器中水面的位置将（）A. 上升B. 下降C. 保持不变 D. 水面的升或降决定于冰和容器内水的体积10.使用托盘天平测量物体的质量，下列各种情况中会造成测量结果比真实值偏小的是( )A. 调节平衡螺母使横梁平衡时，指针指向分度盘中线的右侧便停止调节B. 调节平衡螺母使横梁平衡时，指针指向分度盘中线的左侧便停止调节C. 使用的砝码已磨损D. 称量时测量者的头部偏向分度盘的右侧，造成视线与标尺不垂直二、填空题11.某学生使用天平称物体质量时，不小心把物体和砝码的位置搞错了，天平平衡时，盘中砝码的总质量为32g，游码的标志为3.3g，则该物体的实际质量为________。

第六章课题1《质量》教案【教学目标】1.知识与技能（1）初步认识质量的概念，知道质量的单位及其换算关系。

（2）知道质量是物体本身的一种属性，它不随物体的位置、状态、形状的变化而变化。

（3）了解常见的测量质量的工具和托盘天平的构造及托盘天平的使用方法。

2.过程与方法（1）通过观察、比较，形成对质量概念的初步认识。

（2）通过观察和操作，让学生学会托盘天平的使用方法。

（3）在天平的使用过程中，让学生进一步体会使用测量工具的基本方法。

3.情感态度和价值观（1）在分析实验现象过程中培养学生严谨的科学态度。

（2）学生通过对托盘天平的实际操作，培养学生的动手能力，自觉遵守操作原则的良好习惯和实事求是的科学态度。

【教学重点】质量的概念、单位、托盘天平使用。

【教学难点】质量是物体一个基本属性，与物体的状态、形状、所处的空间位置变化无关。

【教学方法】实验探究法、讨论法、观察对比法【课前准备】托盘天平（砝码）、学生天平、分析天平、电子天平、小烧杯、冰、食品等。

【课时安排】2课时【教学过程】一、导入新课展示不同种类的图片【过渡】美轮美奂的宇宙星河，壮美的喜马拉雅山，色彩缤纷的花朵，可爱乖巧的狗。

这些东西虽然形状各异，但它们有一个共同点——都是由物质组成的。

展示一杯水和一杯冰的图片。

【提问】这两杯的相比，都发生了什么变化呢？（学生讨论）【过渡】大家回答的很好，我们可以看到，状态发生了变化，那么重量发生变化了吗？如何测定呢？今天我们就来学习一下。

二、新课学习1、质量展示木桌子、木椅子、木筷子图片。

【过渡】结合我们生活的实际，大家讨论一下，这三中物体中，含木材量是否一样？（学生讨论回答）【过渡】通过上面的分析得出：有的物体含有的物质多，有的物体含的物质少，这个就是我们所说的质量。

（1）物体所含物质的多少叫做物体的质量。

符号是m。

（2）质量的单位：千克(kg)、常用单位：吨（t)、克（g）。

（3）换算关系是：1g=10-3kg1mg=10-3g=10-6kg1t=103kg小练习：估计不同物体的质量。

第1节质量素养目标1.知道质量的初步概念，知道质量的单位及其换算关系。

2.掌握天平的使用方法，能够用天平测量固体和液体的质量。

3．理解质量不随物体的形状、物态、空间位置的变化而变化。

重点难点理解质量是物体的基本属性。

正确使用托盘天平测量物体的质量。

教学过程新课导入（情景导入）我这里有一个铁钉和一个铁锁，它们都由同一种物质铁组成，它们所含的铁这种物质一样多吗？你还能举出哪些由同种物质组成但所含物质多少不同的例子？?课堂探究探究点一、质量问题1：什么是质量？物理学中把物体所含物质的多少叫做质量。

质量通常用字母m表示。

物体含有的物质越多，其质量就越大。

物体是由物质组成的。

铁钉和铁锤、木板和米尺，我们都把它们称为物体。

构成这些物体的铁、木材，我们都把它们称为物质。

问题2：质量有那些单位？国际单位制中，质量的单位是千克，符号是kg；常用单位有吨、克和毫克，符号分别是t、g和mg。

换算关系是：1 t=103 kg，1 kg=103 g，1 g=103 mg。

在实际生活中，质量单位还有公斤、斤、两。

1 kg=1公斤=2斤，1斤=500 g，1斤=10两，1两=50 g。

问题3：1千克铁和1千克棉花，哪一个含有的物质多？二者质量相等，含有的物质一样多。

了解生活中一些常见物体的质量。

探究点二、质量的测量问题1：常见的质量测量工具有哪些？测量质量的工具很多，日常生活中常见的有杆秤、磅秤、案秤、电子秤、台秤等；学校实验室、工厂化验室常用的有托盘天平、物理天平；近代最精密的测量质量的仪器是电子天平。

问题2：托盘天平主要由哪些部分组成，作用是什么？托盘天平的主要结构有：横梁、标尺、游码、平衡螺母、指针、分度盘、底座、两个托盘，另外每台天平都配有一套标准的砝码。

(1)平衡螺母：用来调节天平横梁平衡；(2)指针和分度盘：判断天平是否平衡，可以根据指针在分度盘上左右摆动幅度是否相等来判断，而不必等到指针完全停止摆动，只要摆动幅度相同即可；(3)标尺、游码、砝码：指示所称物体质量。

2021-2022学年人教版物理八年级冲刺高分第6章第1节质量一、单选题1．关于天平的使用，说法正确的是（）A．称量过程中可以调节平衡螺母B．潮湿的物体可以直接放在天平上称量C．被测物体的质量不能超过天平的最大称量D．称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可2．(2021·滨州质检)将2.5 t换算成以千克为单位的正确换算式为（）t=2.5 t×1 000 kg=2 500 kgt=2.5×1 000=2 500 kgt=2.5 t×1 000=2 500 kgt=2.5×1 000 kg=2 500 kg3．质量是物体的一个基本属性下列情况铁块的质量会发生变化的是（）A．将它熔化成铁水B．从月球运到地球C．把它压成薄铁片D．磨掉铁块一个角4．如图在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是（）A．使用天平时，将天平放在水平桌面上B．调节天平平衡时，如图甲所示应将左端平衡螺母向右旋进一些C．称量时，如果物码颠倒，如图乙所示物体的质量为32.2gD．观察到指针指在分度盘的中线处，确定天平已平衡5．小明做“用托盘天平测物体质量”实验时，用已调节好的天平测量物体质量，发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧，要使天平平衡他接着应该（）A．把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些C．把天平右盘的砝码减少一些D．向右盘加砝码或向右移动游码6．某同学用调节好的托盘天平，称一物体的质量，在天平的右盘加了几个砝码后，当放入质量最小的砝码时，指针偏右；若将这最小的砝码取出，指针偏左，要测出物体的质量，正确方法是（）A．取出最小的砝码，将横梁螺母向右调B．不取出最小的砝码，将横梁螺母向右调C．不取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右调D．取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右调7．下列物体的质量发生了变化的是（）A．实心球从空中落到地面B．氧气罐中的氧气用去一半C．一根直铁丝被弯成弧形D．试管中固态的荼熔化成为液态8．小欣用调节好的托盘天平称量物体质量时，将被称量的物体放在右盘，并向左盘加减砝码并调节游码使天平恢复了平衡。