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参观小学学校学习心得体会最近，我有幸参观了一所小学学校，并深受启发。
在这次参观中，我学到了很多关于小学教育的知识和经验，并有了一些新的认识和思考。
以下是我在参观小学学校时的一些学习心得体会。
首先，我被小学生们的活力和好奇心所深深吸引。
当我进入校门的那一刹那，我就能感受到小学生们充满活力的氛围。
他们在操场上奔跑、嬉戏，笑声和欢呼声此起彼伏。
在课堂上，他们积极参与学习，提问问题，表达自己的观点。
小学生们的好奇心是无穷无尽的，他们对世界充满了求知的渴望。
这让我意识到，教育的目标应该是激发学生的学习兴趣和好奇心，培养他们的独立思考能力和创造力。
其次，我对小学教育的多元化和个性化有了更深的理解。
在参观小学学校时，我看到每个学生都有自己独特的学习方式和兴趣爱好。
有的学生擅长语言表达，有的学生善于数学计算，还有的学生对艺术和体育有着特别的才华。
小学教育应该根据每个学生的特点和需求，提供多元化和个性化的学习机会和教育资源，鼓励学生发展自己的潜力，培养他们的特长和兴趣。
另外，我也注意到了小学教师的敬业和付出。
在参观小学学校时，我见到了很多教师们忙碌的身影。
他们早出晚归，准备教案、批改作业，不辞辛劳地为学生的成长和发展付出努力。
在课堂上，他们耐心细致地讲解知识，鼓励学生参与讨论，引导学生发展自己的思考能力和解决问题的能力。
小学教师的敬业和付出是教育事业的中流砥柱，他们的辛勤工作应该得到更多的认可和支持。
最后，我意识到小学教育对学生个性发展的重要性。
在参观小学学校时，我见到了很多学生在音乐、美术、体育等方面展示自己的才华。
他们通过参加各种课外活动，培养兴趣，锻炼能力。
小学教育应该注重学生个性发展的全面性和多样性，为学生提供各种丰富多彩的学习机会。
只有在充分发展自己的基础上，学生才能实现自己的梦想和价值。
通过参观小学学校，我深刻认识到小学教育的重要性和价值。
小学教育不仅培养学生的基础知识和技能，更重要的是培养学生的兴趣、创造力和个性发展。
外出参观心得体会6篇外出参观学习心得体会篇一3月4日，西关小学一行三人有幸随区教育考察团去山师附小、济南纬二路小学等三所先进学校学习考察，使我们耳目一新、深受启发。
我们深深的感受到此次随团学习考察，对于提高自身素质具有很大的帮助作用，更为重要的是：通过在先进学校的现场观摩、听经验汇报、与名师名校长的经验学习中，找到了很多解决学校发展与名校创建工作中一些难以解决的问题的答案，引发了更深层次的思考。
在此，仅将此行的所见、所闻、所感、所悟真实的写出来，做为我们不断学习、借鉴先进学校办学经验，探求我校发展的一个参照。
一、用质量和效益，打造出支撑学校科学发展的品牌创办于1956年的山东师范大学附属小学，秉承着山东师范大学厚重的文化积淀，现已发展成为一所具有现代化办学条件、现代化教育理念、现代化师资队伍的山东省省属重点小学，现有教职工490人，112个教学班，学生近5000人。
50余载风雨的洗礼，铸就了敢为人先、勇于创新的附小精神，树立了办优质教育、全面和谐育人的教育理想，形成了崇尚人文、关注科学的办学理念，其深厚的文化底蕴、鲜明的办学特色使附小成为享誉省内外的基础教育品牌学校。
在素质教育风起云涌的今天，勇于创新的附小人提出了立足学生终身发展，培养全面发展、富有个性的学生的教育目标，精心营建富有生命活力的教育生态：科学发展、民主管理。
学校实行教育、教学、科研一体化管理，积极推进科学化、民主化、人性化、制度化的管理模式，在着力提高教育教学质量的同时，促进学生的全面发展和教师的专业化成长，积极探索素质教育的新模式。
课题引领、科研兴校。
十一五规划重点课题小学生人文素养与科学素养和谐发展研究植根于学校教育教学一线，不断创生学校的精神文化和教学与课程文化，切实促进了学生综合素质的全面提升，托起了附小可持续发展的新平台；骨干带动，优化师资。
以20余名国家、省市级骨干教师为引领的附小教师队伍，已实现了高学历化、专业化、科研化、现代化和年轻化的整体态势；张扬个性，彰显特色。
参观小学心得体会(通用15篇)参观小学心得体会14月15日，我有幸参加了去温岭市横湖小学参观学习活动。
一天下来，感触颇多，受益匪浅。
早上九点左右我们到达了横湖小学，我们首先听取了金维明校长对学校的介绍。
其中我印象最深的是横湖小学的“小”，人均平均占地面积不足0.5平方米，但这所小学校所取得的成绩是令所有学校所羡慕的，与温岭的太平小学、方城小学两所大学校并驾齐驱。
而后，我们又听取了两位校长的专题报告：《深化课程改革，转换教育模式--学生解放行动试验工作的汇报》《班主任工作管理汇报》，学校的特色是开辟“上静下动、增科减课、降难扩容、弹性作业、多元评价”的操作路径，实施“晨间经文大诵读、课间阳光大体育、午间文化大阅览、课外社团大活动、传承文明大行动”五大文化工程，推行“多元化”评价和“文明券”激励的方法，把学生培养成为“至善、至美、至优”的学习型学生，使学生在欢乐、愉悦的环境中挖掘潜能、张扬个性、发展能力。
教育在发展，学生在发展，新时期的教育对老师也提出了更高的要求，教师作为组织者、引路人，在教学中不仅要树立学生的主体意识，注重培养学生的合作意识，培养学生的创新能力。
同时我们教师在教学工作中自己要创新，从意识上，能力上，方法上创新。
在教学中，力求建立和谐民主的师生关系，提高教育的艺术性。
经过本次参观学习活动，开阔我的视野，对我是一次很好的教育。
对我今后的教学工作和自身发展有所启发，为自己今后提高自身的教学能力，积累了丰富的经验。
参观小学心得体会2近日，我们随领导来到汉沽管理区第二小学进行了参观考察，对此校有了进一步的感悟和了解。
参观考察后内心深受震撼。
特别是他们优越的办学条件、先进的教育设施、凸显的文化氛围、全面而富有特色的办学理念、精简高效的教师团队等都值得我们去推敲、学习、借鉴。
一、硬件设施建设给校园描上“面向现代化”的面纱，激起我们无限的向往。
或许是因为新建的缘故，教室、办公室、活动室、运动场所设施一应俱全，总体布局一目了然、科学合理，从进入大门到各楼的参观和随意提问中了解到，其教育教学设备的时代性和教育投入的力度的确值得我们感叹和欣赏。
小学参观学习活动感想在小学时期，我们经常会参与各种参观学习活动，这些活动不仅增强了我们的知识和视野，还培养了我们的团队合作和独立思考能力。
以下是我在小学参观学习活动中的一些感想。
一、博物馆参观参观博物馆是我们小学时期的一项常规活动，对我来说，最有印象的是去参观了自然博物馆。
自然博物馆以展示动植物标本为主，通过生动形象的展示方式，让我们更加直观地了解了各种动植物的特征和生活习性。
同时，博物馆也让我对自然界的广阔和多样性有了更深的认识，激发了我对自然科学的兴趣。
二、科技馆参观参观科技馆是我小学时期最喜欢的活动之一。
科技馆通过丰富多样的展品和互动设施，生动地教育我们科学知识，培养了我们的观察和实验能力。
我记得有一次，我们在科技馆参观了关于机器人的展览。
通过观看演示和实操，我们不仅对机器人的工作原理有了更深刻的理解，还亲自体验了编程和操作机器人的乐趣。
三、农场参观去农场参观是我在小学时期最难忘的活动之一。
我们参观了一个大型农场，了解了农作物的生长过程和农民的辛勤劳动。
我们还亲自体验了插秧、拔草等农田劳动，在农民的指导下，感受到了劳动的辛苦和收获的喜悦。
这次参观让我更加珍惜食物的来之不易，明白了农民是我们日常生活中重要的劳动者，更加懂得感恩和珍惜。
四、工厂参观参观工厂是让我们了解生产过程和产品制作的一种方式。
我们参观了一家食品工厂，在导游的带领下，亲眼目睹了食品从原料到成品的加工流程。
通过这次参观，我们不仅了解了食品安全和质量控制的重要性，还学习到了生产设备的基本原理和操作技巧。
这次参观让我认识到，一个好的产品需要经过严格的生产工序和质量检验，每个环节都有不可或缺的重要性。
五、历史遗迹参观参观历史遗迹是我在小学时期最激动和震撼的经历之一。
我们参观了一座古代城市遗址，并在导游的讲解下了解了这座城市的历史和文化。
在古建筑和文物前，我感受到了历史的厚重和远古的力量。
这次参观让我明白了历史的重要性，激发了我对历史的兴趣和探索的欲望。
2024年参观小学心得体会2024年，我有幸参观了一所小学，这是一次愉快而有意义的经历。
通过参观，我对小学教育的发展和孩子们的成长有了更深入的了解。
首先，在参观过程中，我发现小学教育在不断的发展和创新。
从教学设施到教学方法，都呈现出了与以往有所不同的特点。
例如，学校的教室装修明亮温馨，墙上挂满了孩子们精心制作的作品，展现出他们的创造力和想象力。
此外，教室里放置了各种新颖的教具和教学工具，如电子白板、多媒体设备等，这些设施的应用使得教学更加生动有趣，吸引了孩子们的兴趣和注意力。
同时，教师们也通过不断学习和研究，探索新的教学方法，如合作学习、项目制学习等，使得教学内容更加贴近生活、实际，培养了学生们良好的合作意识、创造力和解决问题的能力。
其次，参观过程中我观察到孩子们在小学成长中得到了全面的发展。
在校园里，我看到孩子们正在参加各种丰富多彩的活动，如运动会、艺术展示、科技创新等。
他们积极参与其中，展示自己的才艺和能力，充分展现了他们的个性魅力和潜力。
不仅如此，小学也注重培养学生的综合素质，如道德品质、身体健康、社交能力和团队协作等。
学生们参加了各种社团活动和志愿者活动，通过参与实践和交流，培养了他们的领导能力和责任感，使他们成为有道德素养和社会责任感的公民。
最后，参观小学让我深刻感受到教育的重要性和家庭与学校的配合。
家庭和学校是孩子成长中最重要的两个环节，只有两者紧密合作才能促进孩子全面和健康地成长。
我看到小学与孩子的家长保持着密切的互动和沟通，通过家校合作、家庭访问等形式，及时了解孩子的学习和生活情况，制定个性化的教育方案，促进孩子的进步。
同时，学校也积极组织家长参与校园活动和亲子教育，加强了学校与家庭之间的联系和合作，形成了一种良好的育人氛围。
参观小学，让我对教育有了更深刻的认识和体会。
小学教育不仅仅是为了传授知识，更重要的是培养学生的综合能力和素质，让他们全面地发展和成长。
同时，教育需要家庭和学校的共同努力，只有家校合作，才能更好地促进孩子的成长和发展。
参观小学心得体会这是我第一次参观小学，虽然只是短暂的一天，但是却让我深深地感受到了小学教育的魅力和重要性。
下面，我将分享我参观小学的心得体会。
首先，我观察到小学生充满活力、好奇心强。
他们活泼可爱，笑声不断。
在教室里，他们积极参与到老师的讲解中，提问问题，互相交流。
我看到他们的眼睛里充满了渴望获取知识和探索世界的火花。
他们对于新鲜的事物充满了好奇心，愿意主动学习和探索。
这给了我很大的启发，无论是在学习还是在生活中，我们都应该保持一颗好奇心，积极主动地去发现和学习新事物。
其次，小学注重培养学生的良好的习惯和品质。
在参观过程中，我发现小学生课间休息不会被花费太多时间，在有序的管理中，学生们都会主动互相整理课桌、打扫教室，他们认真而细致地对待每一项任务。
同时，小学注重培养学生的礼仪和规则意识。
每天早操时，学生们整齐划一，规矩站立，像一个个小小的士兵一样，在老师的示范下，精神饱满，动作整齐有序。
这样的培养，让小学生养成了良好的生活规律和积极的心态。
再次，小学教育的严谨性给我留下了深刻的印象。
在参观过程中，我发现小学对学生的学习要求非常严格，每个孩子要做到上课专心听讲、课后完成作业，且作业要求准确无误。
每天的学习计划都有详细的安排，老师们会根据学生的学习情况进行差异化的教学，以确保每个学生的学习效果。
小学教育的严谨性让我深刻地认识到，学习需要一种认真的态度和坚持不懈的努力，只有这样才能在学习的道路上取得更好的成绩。
最后，小学注重培养学生的综合素质。
在小学，学生不仅仅学习文理知识，还注重培养学生的艺术、体育、劳动等综合素质。
在参观过程中，我看到学生们参加音乐、美术、体育等课程，他们能够自由地展示自己的才艺，充分展示自己的特长和潜力。
小学还注重培养学生的团队合作和沟通能力，定期组织学生们参加各种集体活动，通过合作完成任务，让学生们在实践中培养团队合作和沟通的能力。
这种综合素质的培养，让学生们不仅学会了知识，还注重培养他们的个性和创造力。
小学教师外出参观学习心得体会作为一名小学教师，参观学习是提升自身专业素养和教学水平的重要途径之一。
近日，我有幸参观了一所优秀小学的教育实践，并从中收获了许多宝贵的心得体会。
下面就是我的参观学习心得，希望能够分享给大家。
首先，我参观的这所小学注重培养学生的综合素质。
在学校参观过程中，我看到了许多学生参与各种课外活动的场景。
他们既参加了体育运动，又参与了艺术表演，还有许多机会去参与社区服务活动。
我深刻感受到了学校对学生全面发展的重视。
这种培养方式不仅能够拓宽学生的眼界，提高他们的综合能力，还能够激发他们的潜力，让他们成为更全面发展的人才。
其次，学校注重培养学生的自主学习能力。
在课堂观摩过程中，我看到了许多学生主动参与课堂讨论，积极提问和思考问题的场景。
老师们鼓励学生发表自己的观点，并给予他们足够的自主选择的权利。
这种培养方式能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性，并培养他们自主学习的能力和习惯。
这对于他们将来的学习和自我发展都是非常有益的。
再次，学校注重培养学生的团队合作意识。
在实地考察过程中，我看到了许多小组合作的场景。
老师们组织学生进行团队合作，让他们共同解决问题和完成任务。
这种培养方式能够让学生学会倾听他人的意见和建议，学会与他人有效地沟通和合作，培养他们的团队意识和团队协作能力。
这对于学生的工作和生活都是非常重要的能力和素质。
此外，学校注重培养学生的实践能力。
在学校实地考察过程中，我看到了许多学生进行实际操作和实践活动的场景。
他们通过亲自动手，亲自体验，更好地理解和掌握知识和技能。
这种培养方式能够将学生学到的理论知识与实际操作相结合，提高他们解决实际问题的能力，并培养他们的动手能力和实践能力。
这对于学生将来的工作和生活都是非常重要的能力和素质。
最后，学校注重培养学生的创新精神。
在考察过程中，我看到了学生进行创新实践的场景。
学校鼓励学生开展创新实践活动，鼓励他们提出新的想法和解决问题的方法。
2023小学研学旅行活动心得体会（11篇）小学研学旅行活动心得体会（精选篇1）在万物复苏、生机勃勃的春天，我们的研学旅行开始了。
我们乘坐的大巴车在公路上奔驰，望着车窗外一辆辆风驰电掣的小轿车，有种居高临下的感觉。
不一会儿，到了东渡苑，我们举行了开营仪式，参观了鉴真东渡的过程。
望着雄伟壮观的.东渡船，我为鉴真师傅百折不挠的精神而赞叹。
不知不觉中，我们又来到了常阴沙现代农业示范园区。
我们在常阴沙花海进行了野餐，同学们三五成群，将自己带的食物拿出来，真是琳琅满目，色香味俱全。
晚上的生活更丰富，同学们都在七手八脚地忙着包馄饨，我也学着包，虽然包得很丑，但吃着自己亲手包的馄饨，心里感到无比自豪。
成长仪式上，我们欣赏了精彩的节目，有舞蹈、独唱、器乐演奏，还有相声、小品等，师生同台表演，一片欢声笑语。
到宿舍睡觉更搞笑，先是套被套，大家都不会，有的同学自己钻进了被套里，引得大家捧腹大笑。
该睡觉了，可大家还谈论着白天看到的新鲜事，一个个兴奋得睡不着觉。
第二天早上，我们朝着农耕园出发，农耕园里有许多家畜、家禽和各种植物，在这里我们不仅学会了辨认它们，还看到了动物们的精彩表演，真是乐趣无穷。
最后，我们参观了档案馆后，徒步走向学校，可档案馆离学校有几千米，徒步走一定很累，但我们没有放弃，坚持到底。
研学旅行，既丰富了我们的知识，又拓展了我们的视野，更锻炼了我们的能力和意志，我永远忘不了这两天。
小学研学旅行活动心得体会（精选篇2）群山连绵，雾气笼罩着他们，他们一直在这里，见证着历史变迁，默默注视着一切，没有什么可以逃过他们的眼睛……看那天中的云，满天地盖着，天气似乎还不错。
一路上路过了青山，高楼，矮房……历史的变迁啊，可是真快。
林立的大厦逐渐代替了低矮的平房。
是高楼发展太快还是矮房格格不入？树一棵一棵往后逃，外边的围墙似没有尽头，轨道上到的.锈迹，无人的商场，废弃的油桶，一切都和太快的城市节奏大相径庭，没有喧哗和吵闹，有的只是寂静。
小学游学总结第1篇这次研学旅行给了我一次锻炼的机会，也让我受益颇丰。
研学旅行培养了我认真、积极的生活态度。
以前的我遇到一点困难总是会责怪父母、暗自生气。
但是在研学旅行中，我体会到了父母的不容易，我们只经历了短短几天的辛苦，就已经叫苦不迭，但是父母却日复一日辛勤工作、照顾我们，却从来没有喊过辛苦。
以前不懂事的我总是不懂得体谅父母，研学过后，我知道了父母的不易，知道了感恩，知道了生活的美好。
研学旅行培养了我的细心和耐心。
有一次，我们上了一节剪纸课，老师给我们每人发了一张纸，要我们用小剪刀沿着线一点点剪开，这可难倒我了，因为平常的我就是个“小马虎”，邻桌的人都剪了一大半，我开始着急了，但是老师好像看出了我的着急，对我语重心长教导，“别害怕，多点细心和耐心，我相信你可以成功。
”在老师的鼓励下，我尝试着慢慢剪开，我耐住性子，一点一点的剪，在我的坚持下，终于剪好了，还剪得很精美。
通过这件事我知道，凡事就怕耐心和细心，只要掌握这两个法宝，很多困难都能迎刃而解。
这次研学旅行，培养了我坚毅的品格。
练军姿是最枯燥的辛苦的环节，虽然满头大汗，但我依然坚持下来，因为从教官口里，我知道了我们现在的训练强度，比不上军人训练强度的百分之一、千分之一……我们还有什么理由不能克服这一点点辛苦呢？小学游学总结第2篇研学感悟研学，是指学生通过参加实地考察、实践活动等方式，以进行跨学科的综合性学习。
我认为研学不仅可以增加知识的多样性，提高学生的学习兴趣，还可以增强学生的实践能力和创新意识。
一次参加研学的经历，深深地感染了我。
那是一次生态环保的研学活动，我们深入一处生态环境较好的海拔较高的地区，感受大自然的魅力，并通过参与一些环保活动，感受到生态环境的珍贵及保护生态环境的重要性。
我们第一次走进森林，看到的是高大的树木、白色的云雾和清澈的流水，这一幕令我们惊叹不已。
在这里，我们可以观察、比较林木种类、生长状况，也涉及到物理、化学、生物等与环境有关的学科。
参观小学心得体会(通用4篇)参观小学心得体会篇1参观小学心得体会今天是一个特殊的日子，我怀着激动的心情来到了__小学。
这里是我梦想中的学校。
它有着悠久的历史和深厚的文化底蕴，培养了许多优秀的学生。
一走进校门，我就被学校的美丽和和谐所吸引。
校园内绿树成荫，鲜花盛开，处处弥漫着书香气息。
看到学生们在操场上欢快地玩耍，我仿佛看到了自己的童年时光。
我参观了学校的各个角落，包括教室、图书馆、实验室、体育馆等。
让我印象深刻的是，学校注重实践教育，通过各种活动让学生们能在实践中学习知识，培养他们的团队协作和创新能力。
在这次参观中，我深刻地感受到了学校的文化和氛围。
我了解到，这里的老师不仅教授知识，更是引导学生们发现和探索世界。
学生们在这里可以自由地表达自己的想法，勇于尝试新事物。
这次参观让我对自己未来的学习生活充满了期待和信心。
在这里，我将学到很多有用的知识和技能，结交志同道合的朋友，探索自己的兴趣爱好。
我相信，在这里，我将成为一个更加自信、有创造力和有责任感的人。
总之，这次参观让我受益匪浅。
我深深地感受到了学校的教育理念和文化底蕴，也更加坚定了自己未来的方向。
我期待有一天能成为这里的一员，在这里学习、成长和贡献。
参观小学心得体会篇2我有幸参观了一所小学，深深感受到了孩子们的快乐和学校教育的独特之处。
下面是我的参观小学心得体会，也是我亲身体验的一种分享。
首先，我参观的是这所小学的教学楼，看到了孩子们在课堂上的认真学习，他们在老师的引导下积极参与课堂讨论，让我深感他们的学习生活充满了活力和乐趣。
此外，我也参观了图书馆、体育馆等设施，了解了学校丰富多样的课程设置。
在参观过程中，我特别注意到学校的课外活动，如数学俱乐部、科学实验小组等，这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也培养了学生的兴趣爱好和团队协作精神。
这让我深感学校教育不仅仅是书本知识的学习，更是全面素质的培养。
在交流环节，我与一些学生和老师进行了交流，他们热情洋溢的分享让我对学校的教育理念有了更深入的了解。
小学参观学习心得体会心得一:小学参观学习心得体会九月底,在教育部门的领导下,我和几位老师有幸到孙柏中心小学参观学习,在历时1天的参观学习中,我们实地参观了孙柏中心小学特色作业及文化氛围。
观看了孙柏中心小学的作业展板,听了中心小学老师的讲解展示。
虽然这次学习活动很快结束了,但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象,使我感触颇深。
下面我就从以下几方面谈谈这次参观学习的一点感受和体会。
一、学会布置特色作业我们所参观的孙柏中心小学,集中优势教育资源,办优质教育,把作业办出了特色,并取得了显著成效;着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举,学生的实践能力与创新意识兼顾,不仅仅把作业固定在书面,还设置了许许多多手工制作及创意性作业。
例如:学生的手工制作地膜覆盖机,培养学生动手能力的同时还能把制作应用于实践当中,为广大百姓服务,使学生成为关心群众的人。
相比之下,我以前在潜意识之中还是只看重学生的书面作业,在布置作业方面缺少创新和实践。
二、教育的成功源自教育细节的成功,作业的成功也在于细节。
作为一名品社老师,我特别看了一下孙柏中心小学老师们怎么布置品社作业？我发现:为了使学生通过做作业各方面能力得到锻炼,老师在布置作业时让学生自己当成一名设计师,每次作业就是一次新创作,让学生自己设计版面,并根据内容配图。
这些做法对我们都是一种启发和提醒,如果我们在这些方面进一步鼓励学生的话,那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。
三、提高自身基本素质,做学生的良师益友。
教师一言一行,一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。
在对作业进行评价时,孙柏中心学校的老师们真正做到了一名良师益友。
例如:在语文作文批阅时,老师们设置了“回音壁”“老师我要对你说”“心灵之约”“老师的建议”等等,具有人性化,又像是孩子们的朋友在对话。
四、教师要有责任心教师肩负着即教书又育人的重任。
首先,教师要有严谨的治学态度,设计作业、布置作业和批阅作业老师们都精心投入,字体相当工整,这就充分说明老师们在用心。
这样学生也会更加热爱学习,把作业当做于老师沟通的桥梁。
总之,此次参观学习是一次难忘的学习经历。
对我来说是受了一次极好的教育,也是对我教育教学工作的鞭策！通过学习,我认识到,作为一名教师,树立终身学习的意识,不作井底之蛙,在反思中调整自己,努力践行设计有意义的特色作业,才能不虚此行！我在今后的工作中,要多学习先进经验,不断改进自己布置作业的方式方法,力争让自己的学生作业更好。
心得二:小学参观学习心得体会来到华师附属小学,我感受到一种浓厚的学习氛围。
这里随处随地都能充分地利用起来,营造了一种极好的教育氛围。
最让我感兴趣的是教学楼下面的角落里都设有开放书架,真是别致的休闲学习区啊！使每一个走进这里的人都不由得被这厚重的学习氛围所感染。
我想,在这样一所环境优雅、学习氛围浓厚的省属名校里,学生们的素质一定很高吧！我带着新奇、带着疑问走进课堂,去探求答案。
学校首先向我们展示了一节二年级的英语课(因我曾兼授过两年五年级的英语课,所以对英语课颇感兴趣,在这里请允许我跨学科谈一点感受)。
上课的刘老师年纪轻轻,却是活力四射,激情满怀,那标准而流利的口语让人折服。
更让我感到震惊的是,课堂上学生的灵活应变,学过的句式都能运用到课堂中来。
仅仅是二年级的学生,英语口语的表达水平已相当于一般学校五年级的学生水平了。
听课时我只是从心底里感到惊奇,后来在听取该校英语教研组长的介绍中才知道,他们从一年级就开始重视学生英语水平的培养,做到“读说优先,书写跟上”的方法。
我不禁有这样的思考:如果把小学阶段培养学生这六年比作建一栋楼房的话,一、二年级就是奠地基的阶段,如果这地基没奠好,到了高年级才来重视,这就有如建空中楼阁,随时都有倒塌的可能。
这三节课中,让我印象最深的应该算是一节语文的公开课《桃花心木》。
先不说邓老师的课上得怎么样,就从邓老师那朴素、大方的着装上就足以看出老师的文化内涵,她那平和、亲切、耐人寻味的引导给学生的是一种为人师表的美感。
邓老师很有智慧,教学的每一个环节都设计得十分巧妙,各个环节之间的联系又是浑然一体,绝不生涩,教师对学生的学法指导也非常到位,可见教师对文章的理解把握得可谓是驾轻就熟。
课堂上,老师说的话不多,甚至连课堂的评价语也没有,但却能赢得掌声阵阵,这还是源于学生的精彩表现。
这又一次让我的内心感到震撼。
记得我们校长说过,看一节课是否精彩,是看课堂上学生的表现是否精彩。
是的,课堂上学生的表现好与不好,正是衡量一个教师的教学水平如何,甚至是一个学校的办学水平如何。
这又关系到学生的口头表达能力问题。
平时我们的大部分学生在课堂上的表现是,要不无话可说、要不有话不会说、要不有话不敢说,这让我们上课的老师特别头疼。
于是,调动学生的发言积极性、培养学生的口头表达能力、提高学生独立思考的能力显得甚为重要。
培养学生的能力是我们教师的职责。
要提高学生的素质,首先要提高我们教师的整体素养,锻造教师的人格魅力。
人格魅力是教师必备的综合专业素养,是长期修炼出来的。
修炼是一种境界,是一种情趣,是一种必需。
在华师附属小学吕校长的讲话中,让我印象深刻的是他对教师专业素养提高的理念和做法,他认为教师专业素养的提高必须靠不断的阅读和培训才能提高与丰满,而阅读与培训是一种终身的修炼。
于是他根据本校实际情况,以充足的资金让教师订杂志,买读物,保证了教师的阅读量。
这让我想到,我们潮州市实验学校不也是个洋溢着浓浓书香的校园吗？在这里,我们有读书的需要,有读书的期盼,更有读书的动力。
我们实行年级同读一本书、师生同读一本书等等,以自己的方式,遨游知识的海洋,攀登文化的高峰,不断学习,共同进步！确实当一名小学教师在别人的眼里是微不足道的,但我们可以通过不断的努力,把知识化为能力,继而转化为智慧。
提高人格魅力的修养,让自己成为学者型的教师,让社会认可。
回来的路上我一直在回顾着这一天学习的一幕幕,也在暗暗构想将今天的学习色彩,描绘在自己教学的蓝图上的美好前景。
我想这种生动的学习过程比几个小时的理论说教要来得实在得多。
真诚地感谢安排这次活动的领导,更希望有更多这样有实效的学习机会让我们去参加、学习,以不断提高。
心得三:小学参观学习心得体会5月27日一大早,我们东昌府区各联校校长和部分小学校长在区教育局教研室的带领下,前往茌平政法希望小学、临清大辛庄小学参观学习。
两所农村小学到底魅力何在,吸引着一批又一批的参观者?怀着好奇心一路走来,亲眼目睹了两所小学平凡之中的伟大。
我的心灵被深深地震撼了。
那里的校长、老师、学生感动着我们。
他们是农村教育的旗帜,为各学校树立了榜样。
让我们看到了农村教育的美好前景,也更坚定了我们办好像城里一样,甚至比城里学校更好的优质教育的信心和决心。
一、深刻美好的印象1、学校印象两所学校在绿树掩映之中,四周农房田野,环境优美。
校园内干净整洁,花圃里的温馨提示,精美的剪纸、布帖、手抄报展板,楼道内墙壁上的科普小知识,教学楼拐角处的读书吧,走廊内的名人、名著便览、书法知识等布置得井然有序、美观醒目。
处处洋溢着浓郁的文化气息。
孩子们在这和谐优美的环境下耳濡目染,进行着润物细无声的熏陶教育。
大课间师生一起跑步健身,金棒舞、武术操、太极扇、诗文诵读等展现着学生活力四射、自信开朗的阳光少年形象。
整个校园充满了浓厚的育人氛围。
2、校长印象一个好学校必定有一个好校长。
张桂姐和范春玲校长就是好校长。
她们都已年过半百,站在老师们中间,你认不出她们是校长。
但通过接触和听取报告,才深切感受到朴实、干练的她们为教育无私奉献的精神和无穷的人格魅力。
她们怀着对农村教育的赤诚,对农村孩子的挚爱,奉献了青春,倾注了全部的心血。
她们有思想,有远见卓识,有开拓创新精神。
政法希望小学“突出主题,特色鲜明”的办学理念,大辛庄小学“为每一个孩子提供一生值得回忆的教育”的办学理念都突出了以人为本的思想。
围绕这一中心,两位校长率先垂范,带领自己的团队持之以恒辛勤耕耘。
她们在全体老师面前树立了一面旗帜,做了一个榜样,她们以校为家,来得最早,走得最晚,她们把老师看做自己的亲人、家人。
以情感染人。
范校长讲到学校管理时动情地说“我们学校有完善的制度,但我们却从没有用过制度去管人。
”她们是在用自己的人格魅力凝聚了整个团队的力量。
张桂姐校长常说的一句话是“累,乐之;苦,爱之。
把平凡的事情干好就是不平凡”她们的言谈、事迹让人感动。
临别大辛庄,我对范校长说“有你这样一位好校长,这里的孩子真幸福！”如果所有的农村孩子都拥有好校长,好老师,也许有一天冯明才主任所说“让我们城里的孩子享受像农村那样的教育该有多好呀！”会成为现实。
3、教师印象参观中,无论是课堂教学,还是课下交流,听取汇报,都展现了两所小学教师先进的教育教学理念、丰厚的文化底蕴、精湛的教育教学艺术,以及合作交流、共享互赢的团结协作精神。
展示了他们自信开朗、积极向上风采。
这两所学校和我们一样存在着师资严重短缺,教师工作超负荷的现状。
例如:大辛庄小学学生816名,教师32名,其中有临近退休的老教师8名。
但他们乐业、敬业,虽苦尤乐。
这让我们心中油然而生敬意。
他们用自己的行动诠释着教育的崇高和神圣,他们用师魂造福一方百姓。
4、学生有印象参观学习结束了,但大辛庄孩子齐诵的两句话仍在我的耳边回响。
“我们是一群农村的孩子,我们不是最优秀的,但我们是最努力的;我们是一群农村的孩子,我们不是最聪明的,但我们是最自信的。
”孩子们自信的风采,阳光的心态,发自内心的快乐幸福都写在灿烂的脸上,流淌在他们清澈透明的眸子里。
我深深感受到:这所学校已教给孩子终生享用的财富,留给了孩子童年最美好的回忆。
这是他们办学理念最真实的体现。
二、几点粗浅的认识体会1、一个好校长,一个富有凝聚力的团队是成就一所好学校的前提。
2、加强师德修养,提高教师职业幸福感;多渠道进行教师业务培训,提升教师专业素养是办好教育的根本。
学校硬件设施固然重要,但人才是办好教育的关键因素。
3、立足实际,发挥教师特长,综合利用身边各种教育资源开发学校特色课程是活校之路。
三、今后工作的打算1、把师德建设放在首位,增强团队凝聚力。
2、尽全力创造条件为教师业务学习铺路搭桥,提升教师专业素养。
3、继续打造高效课堂。
充分利用网络进行备课、评课、交流、共享、互赢,解放教师,超越时空限制。
4、扎实推进“振兴阅读工程”。
5、进一步加强写字教学指导。
心得四:小学参观学习心得体会我们当老师的,平时的工作是繁忙的,有时甚至是枯燥乏味的,交际圈也是很局限的,交往频繁最高的就是稚嫩而又纯洁的学生,这样周而复始的过着,时间长了,我们敏锐的思维难免也萎缩了些。
前不久得到消息,学校要面临跨越式发展,这激动人心的消息传遍了校园的每一个角落,宁静的学校一下欢快了起来,每一位老师,每一位学生,都欢欣鼓舞,甚至校园了的每一颗花草也变得鲜艳、翠绿了许多,因为这个好消息,我们二小人已盼望了八年之久,八年的等待我们付出的太多,让我们等得太辛苦了,为了这一天我们坚守的太久,遭受的委屈、心酸太多,在得到好消息的那一刻,所有的感受都迸发了出来,这种感受是无法言表的,也是无法运用文字来形容的。
