初中数学九年级《认识图形的旋转》公开课教学设计

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第二十三章 旋转

23.1 图形的旋转

第1课时 认识图形的旋转

1.了解旋转及其旋转中心和旋转角的概念.

2.了解旋转对应点的概念及应用它们解决一些实际问题.

3.通过观察具体实例认识旋转,探索它的基本性质.

4.了解图形旋转的特征,并能根据这些特征绘制旋转后的几何图形.

在平面内,将一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一

个角度,这样的图形运动称为旋转。这个定点称为旋

中心,转动的角称为旋转角

随堂练习

1.下列现象中属于旋转的有( )

①地下水位逐年下降;②传送带的移动;

③方向盘的转动;④水龙头开关的转动;

(1)上面情景中的现象,有

什么共同的特征?

(2)钟表的指针、秋千在转

动过程中,其形状、大小、位置是否发生变化呢?

探索活动一

⑤钟摆的运动;⑥荡秋千运动.

A. 2个

B. 3个

C. 4个

D. 5个

2、如图正方形CDEF 旋转后能与正方形ABCD 重合,若O 是

CD 的中点,那么图形上可以作为旋转中心的点是_________

2.举出一些生活中的实例,并指出旋转中心和旋

转角.

旋转的决定因素:

旋转中心,旋转角度,旋转方向.

继续展示生活中的一些图片

4.时钟的时针在不停地转动,从上午6时到上午9时,时针旋转的旋转角是多少度?从上午9时到上午10时呢?

5.如图,杠杆绕支点转动撬起重物,杠杆的旋转中心在

哪里?旋转角是哪个角?

1.旋转前、后的图形全等,即旋转不改变图形的大小、形状.

2.对应点到旋转中心的距离相等.

3.每一对对应点与旋转中心的连线所成的角彼此相等.(旋转角)

注:对应点与旋转中心连线所成的角等于旋转角

探索活动二

∠ACD 与∠BCE 有什么关系?

(1)将一块三角尺ABC 绕点C 按逆时针方向旋转到DEC 的位置. 旋转前、后三角形的位置、形状、大小有没有改变?

线段AC 与DC 、BC 与EC 呢?

每一对对应点与旋转中心的连线所成的角都是旋转角 (2) △ABC 绕点O 按顺时针方向旋转到△A ’B ’C ’的过程中,它的形状、大小没有改变,图中还有哪些相等的线段、相等的角?

“一个图形绕着一个定点旋转一定的角度”,意味着图形旋转时,图形上每个点同时都按相同的方式旋转相同的角度. 对应点到旋转中心的距离相等. 知识升华 旋转的基本性质:

议一议1。平移、轴对称和旋转的异同:

1、相同:都是一种运动(变换);运动前后,不改变图形的形状和大小

2、不同

议一议

2.如图,如果把钟表的指针看做四边形AOBC ,它绕O

点旋转得 到四边形DOEF. 在这个旋转过程中:

(1)旋转中心是什么?

(2)经过旋转,点A 、B 分别移动到什么位置?

(3)旋转角是什么?

(4)AO 与DO 的长有什么关系?BO 与EO 呢?

(5)∠AOD 与∠BOE 有什么大小关系?

3.我们在学完“平移、轴对称、旋转”三种图形的变化后,可以进行进一步研究,请根据示例图形,完成下表.

例1 :如图 ∆ABC 是等边三角形,D 是BC 上一点, ∆ABD 经过 旋转后到

达∆ACE 的位置。

(1)旋转中心是哪一点?

(2)旋转了多少度?

(3)如果M 是AB 的中点,那么经过上述 旋转后,点M 转到了什

位置?

当堂反馈

1。钟表的分针匀速旋转一周需要60分.

(1)指出它的旋转中心;

(2)经过20分,分针旋转了多少度?

2。香港区徽至少旋转多少角度可以与原图形重合?

等边三角形呢?正方形呢?正五边形呢?正五边形呢?正六边形呢?正n边形呢?

3.如图,在正方形ABCD中,E是CB延长线上一点,△ABE经过旋转后得到△ADF,

请按图回答:

(1) 旋转中心是哪一点?

(2) ∠EAF是多少度?

(3) 如果点G是AB的中点,那么经过上述旋转后,点G到什么位置?请

在图中将点G的对应点G'表示出来.

注:对应点与旋转中心连线所成的角等于旋转角

4、如图E是正方形ABCD内一点,将△ABE绕点B顺时针方向旋转到△CBF,

其中EB=3cm,则BF=_____cm ,∠EBF=______。

5、如图将△ABO绕O点顺时针旋转50°后如图,若∠

AOB= 30°,则∠BOA'=_____。

6、如图将△ABC绕C点逆时针旋转40°后,点

B落在D,点A落在E点位置,若∠A= 50°,∠D=

30°,则∠BCE=_____。

7、如图∠C=30°,△ABC绕A点逆时针旋转30°后得到△ADE则图中

度数是30°的角有______

课堂小结

谈谈你的收获。。。。。。

1. 本节课从熟悉的生活中的旋转现象出发,探究出在平面内,将一个图形绕一个定点旋转一定的角度,这样的图形运动称为图形的旋转.知道了图形的旋转是由旋转中心、旋转的角度和旋转的方向决定.

2.通过实践操作,探究了旋转的性质:

(1)旋转前、后的图形全等,即旋转

不改变图形的大小、形状.

(2)对应点到旋转中心的距离相等.

(3)每一对对应点与旋转中心的连线所成的角彼此相等.