感恩节的意义PPT

第二亮点 系列活动
活动亮点
活动三：点击此处可以添加文本内容，也可以复制内容，可以根据实际需要与实际情况填写此处的内容。点击此处可以添加文本内容，也可以复制内容，可以根据实际需要与实际情况填写此处的内容。点击此处可以添加文本内容，也可以复制内容，可以根据实际需要与实际情况填写此处的内容。点击此处可以添加文本内容，可以根据实际需要与实际情况填写此处的内容。点击此处可以添加文本内容，也可以复制内容，可以根据实际需要与实际情况填写此处的内容。
感恩节营销策划方案PPT模板
感谢一路有您
当这熟悉的旋律回响在耳旁你是否可以感受到心灵深处的某种触动？
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”
CONTENT目录
过渡页
第一章活动意义
THE TRANSITION PAGE
十一月的第四个星期四是西方传统节日感恩节。虽然是外国节日，但拥有一个感恩的心却是每个人都应该的。通过这一系列活动，点击此处添加文本内容，可以根据实际情况填写本次活动的举办意义。点击此处添加文本内容，可以根据实际情况填写本次活动的举办意义。点击此处添加文本内容，可以根据实际情况填写本次活动的举办意义。点击此处添加文本内容，可以根据实际情况填写本次活动的举办意义。点击此处添加文本内容，可以根据实际情况填写本次活动的举办意义。点击此处添加文本内容，可以根据实际情况填写本次活动的举办意义。点击此处添加文本内容，可以根据实际情况填写本次活动的举办意义。感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败与挫折都需要我们勇敢地去面对，豁达地去处理，不是埋怨、消沉、萎靡不振，而是 以感恩的心态面对生活，面对自己的一生。
第二亮点 系列活动

共享美食，共度时光。
传统习俗
02
除了美食之外，感恩节还有一些传统习俗，如制作花环、制作
手工艺品、玩传统游戏等。
感恩表达
03
在感恩节这一天，人们通常会向身边的人表达感激之情，感谢
他们的陪伴和支持。
感恩节礼仪
餐桌礼仪
在感恩节餐桌上，人们需要遵 循一些礼仪。例如，应该等到 所有菜肴都准备好后再开始用 餐，不要用手直接接触食物。
烤南瓜是感恩节另一道常见的菜肴。南瓜被 挖空后填入香料和馅料，然后烤制至软糯。
红薯
甜点
红薯也是感恩节餐桌上的常见食物。它可以 烤制或蒸制，通常与枫糖浆一起食用。
感恩节还有许多甜点可供选择，如苹果派、 南瓜派、糖果和蛋糕等。
感恩节文化
家庭团聚
01
感恩节是一个家庭团聚的节日。人们通常会邀请亲朋好友一起
感恩节寻宝游戏
藏宝图游戏
制作简单的藏宝图，引导孩子 们寻找“宝藏”。
感恩信箱
设立一个感恩信箱，让孩子们写 下感谢的信件，邮寄给亲人、老 师或朋友。
感恩故事会
组织孩子们分享自己与家人、朋友 之间的感恩故事，培养孩子们的感 恩意识。
04
感恩节美食与文化
感恩节美食
烤火鸡
烤南瓜
感恩节最著名的美食之一是烤火鸡。这道菜 通常用整只火鸡填入香料和馅料，外面包裹 上锡纸，然后放入烤箱中烤制。
穿着礼仪
在参加感恩节聚会时，人们应 该穿着得体、整洁，以示尊重
。
礼物礼仪
在感恩节期间，人们通常会互 赠礼物。礼物的选择应该考虑 到对方的喜好和需要，而不是
价格越高越好。
05
感恩节故事与诗歌
感恩节故事
感恩节的由来

11.4 30号 张亚琪
1. 感恩节的来历 2. 感恩父母 3. 感恩老师 4. 感恩社会
11月的最后一个星期四是感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也 是美国人合家欢聚的节日，因此美国人提起感恩节总是倍感亲切。 感恩节的由来要一直追溯到美国历史的发端。1620年，著名的“五月花” 号船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒102人到达美洲。1620年和1621 年之交的冬天，他们遇到了难以想象的困难，处在饥寒交迫之中，冬天过去时， 活下来的移民只有50来人。这时，心地善良的印第安人给移民送来了生活必需 品，还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。在印第安人的帮助下， 移民们终于获得了丰收，在欢庆丰收的日子，按照宗教传统习俗，移民规定了感 谢上帝的日子，并决定为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。 在第一个感恩节的这一天，印第安人和移民欢聚一堂，他们在黎明时鸣放礼 炮，列队走进一间用作教堂的屋子，虔诚地向上帝表达谢意，然后点起篝火举行 盛大宴会。第二天和第三天又举行了摔交、赛跑、唱歌、跳舞等活动。第一个感 恩节非常成功。其中许多庆祝方式流传了300多年，一直保留到今天。 每逢感恩节这一天，美国举国上下热闹非常，人们按照习俗前往教堂做感恩 祈祷，城乡市镇到处都有化装游行、戏剧表演或体育比赛等。劳燕分飞了一年的 亲人们也会从天南海北归来，一家人团团圆圆，品尝美味的感恩节火鸡。 感恩节的食品富有传统特色。火鸡是感恩节的传统主菜，通常是把火鸡肚子里 塞上各种调料和拌好的食品，然后整只烤出，由男主人用刀切成薄片分给大家。 此外，感恩节的传统食品还有甜山芋、玉蜀黍、南瓜饼、红莓苔子果酱等。 多少年来，庆祝感恩节的习俗代代相传，无论在岩石嶙峋的西海岸还是在风 光旖旎的夏威夷，人们几乎在以同样的方式欢度感恩节，感恩节是不论何种信仰、 何种民族的美国人都庆祝的传统节日。

他们在丰收的季节里感谢上帝赐 予他们食物和其他生活必需品， 并邀请了当地的印第安人一起参
加庆祝活动。
这次庆祝活动被认为是美国历史 上第一个感恩节。
现代历史
随着时间的推移，感恩节逐渐 成为美国的一个重要节日，日 期定在每年11月的第四个星期 四。
1941年，美国国会正式将感恩 节定为全国性节日，并形成了 固定的庆祝习俗。
感恩节介绍
汇报人：XXX 20XX-XX-XX
目录
• 感恩节概述 • 感恩节的历史 • 感恩节的传统习俗 • 感恩节的食物 • 感恩节的活动 • 感恩节的意义与价值
01
感恩节概述
感恩节的定义
感恩节是一个西方传统节日，通常在每年的11月第四个星期四庆祝。它是一个家 庭团聚、感恩和庆祝丰收的日子。
露营
到户外露营，感受大自然的美好 和宁静。
现代的感恩节庆祝方式包括家 庭团聚、吃传统的感恩节大餐 、观看体育比赛和进行慈善活 动等。
感恩节的历史意义
感恩节具有重要的历史意义，它不仅 是一个传统的庆祝活动，还代表着对 上帝的感激、对食物和其他资源的珍 惜以及对家庭和朋友的爱。
VS
通过庆祝感恩节，人们可以表达对生 命和幸福的感激之情，并提醒人们珍 惜所拥有的一切。
玉米糖浆
玉米糖浆是感恩节另一道受欢迎的食物。
玉米糖浆主要由玉米糖、黄油和香料等材料混合制成，口感香甜可口。
在感恩节，人们通常会将玉米糖浆涂在烤火鸡或者烤三文鱼上，作为配 菜。
印第安布料
印第安布料是一种传统的感恩节装饰品 。
这种布料通常由棉麻等材料制成，上面 绣有各种图案和颜色。
在感恩节，人们通常会将印第安布料挂 在墙上或者窗户上作为装饰，以增加节
玉米糖浆的制作方法是将玉米糖浆、水、黄油和盐混 合在一起，加热熬制而成，直到糖浆变得浓稠且呈现

在这个特别的日子里，我要对爸爸妈 妈说声谢谢，谢谢你们给予我生生中最珍贵的财富，感谢朋友们陪我一起成长，分 享喜怒哀乐，愿我们的友谊天长地久。
在感恩节这个特殊的日子里，我要对朋友们说声谢谢，谢谢 你们一直以来的陪伴和支持，愿我们的友谊永不褪色。
对老师的祝福
感恩节的历史
1621年，英国移民在普利茅斯殖民地举行了 第一次感恩节庆祝活动，当时是为了庆祝他 们的丰收和感谢上帝的恩赐。
在美国，感恩节逐渐成为全国性的节日，并 被定为法定假日。
现代的感恩节庆祝活动通常包括家庭聚餐、 朋友聚会、互赠礼物等，以表达感激之情和 祝福。
感恩节的意义
感恩节的意义在于提醒我们要珍 惜生命、感恩生活中的每一个人
培养责任感和合作精神
承担责任
让小学生明白自己在家庭 、学校和社会中的责任， 培养积极承担责任的意识 。
合作共赢
通过团队合作游戏等形式 ，培养小学生的合作精神 ，让他们明白团结合作的 重要性。
培养集体荣誉感
鼓励小学生在集体活动中 为班级争光，培养他们的 集体荣誉感。
05
感恩节祝福语
对家人的祝福
家人是生命中最重要的存在，珍惜与 家人的每一刻，愿我们的亲情永存， 感谢家人的陪伴和支持。
火鸡代表着感恩和富饶，它也是美国的重要 象征之一。
南瓜灯和糖果
01
南瓜灯是另一个感恩节的传统 ，人们会在南瓜上刻出图案， 然后在里面放置蜡烛或LED灯 。
02
南瓜灯代表着万圣节的传统， 同时也为感恩节增添了一些神 秘和欢乐的氛围。
03
糖果是孩子们在感恩节最喜欢 的食物之一，特别是那些制作 成小南瓜或巫师帽形状的糖果 。
感恩节主题班会课件小学 生通用版
目录

主题班会课件
《感恩的心》 的由来
主题班会课件
这是一首手语歌，以下是这首歌的由来.....
有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就 去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工 作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站 在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈 回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻， 因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫 穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。
主题班会课件
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着 这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一 起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过 ….“感恩的心，感谢有你，伴我一生， 让我有勇气做我自己……感恩的心，感 谢命运，花开花落，我一样会珍惜 ……”她就这样站在雨中不停歇地做着 ，一直到妈妈的眼睛终于闭上……
主题班会课件
闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了 ！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却 发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕…… 她拼命地哭着，却发不出一点声主音题班会…课件…
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。 她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下 她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她 是因为不放心她吗？她突然明白了自己该 怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语 言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈 妈放心地走……
主题班会课件
有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时 间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门 口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天， 越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着 妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走 啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上 的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没 有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把 妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒 服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有

幼儿园感恩节ppt课件
汇报人：
2023-12-25
目录
• 感恩节起源与传统 • 感恩父母养育之恩 • 感谢老师辛勤付出 • 同伴互助，共同成长 • 珍惜粮食，感恩大自然馈赠 • 社会关爱，传递温暖
01
感恩节起源与传统
感恩节的由来
感恩节的起源
起源于美国，1621年秋天，远渡重洋来到美洲大陆的英国移民为了感谢上帝赐 予的丰收，举行了3天的狂欢活动，从此，这一习俗就沿续下来，并逐渐风行 各地。
05
珍惜粮食，感恩大自然馈赠
粮食来源及生产过程介绍
粮食的来源
粮食是大自然赐予我们的宝贵资 源，包括谷物、豆类、薯类等， 它们生长在田野里，需要阳光、 雨露和土壤的滋养。
粮食的生产过程
从耕种、播种、施肥、除草到收 割、晾晒、加工等，粮食的生产 是一个漫长而艰辛的过程，需要 农民们的辛勤劳动和付出。
培养团结协作精神，促进共同成长
1 2 3
合作游戏
通过组织需要团队合作的游戏，让孩子们在游戏 中学会协作和沟通，培养团队精神。
共同完成任务
布置一些需要孩子们共同完成的任务，如搭积木 、画画等，让他们在实践中体会团结协作的重要 性。
鼓励分享和交流
创造机会让孩子们分享自己的经验和感受，促进 彼此之间的了解和信任，从而增强团队凝聚力。
的源泉。
安慰和鼓励
03
当同伴遇到困难或挫折时，孩子们会给予安慰和鼓励，让对方
感受到温暖和支持。
孩子们如何向同伴表达感谢之意
说“谢谢”
孩子们会用简单的语言表达感谢，向帮助过自己的同伴说一声“ 谢谢”。
拥抱和亲吻
通过身体语言如拥抱和亲吻来表达对同伴的感激之情，增进彼此 之间的亲密感。

20世纪中期，由于电视的出现和普及 ，感恩节变得更加商业化。电视上播 放着各种与感恩节相关的广告和节目 ，人们也开始在超市和商店购买更多 的节日食品和礼品。
尽管如此，感恩节的核心意义仍然没 有改变：感恩、团聚和庆祝丰收。无 论是在过去还是现在，人们仍然会在 这一天与家人团聚在一起，享用丰盛 的感恩节晚餐，感谢上帝的赐福和恩 典。
06
感恩节旅行与庆祝方式
国内旅行推荐
推荐一：海南三亚 推荐二：云南丽江
推荐三：福建厦门
国外旅行推荐
推荐一：法国巴黎
推荐三：美国纽约
推荐二：意大利罗马
其他庆祝方式推荐
家庭聚会
和家人一起制作感恩节晚餐， 观看传统橄榄球比赛。
社区活动
参加当地的感恩节游行和社区 活动，感受节日氛围。
送礼物
向亲朋好友表达感激之情，赠 送感恩节礼物。
等。
火鸡大餐是感恩节庆祝活动中 的重头戏，人们会为这道菜精 心准备，并在餐后分享彼此的
口味和烹饪技巧。
观看球赛
观看球赛是感恩节传统习俗之一。
特别是美国感恩节大游行和美国职业足球大联盟比赛，这些赛事通常在感恩节当 天举行。
人们会与家人或朋友一起观看比赛，并在比赛结束后一起分享胜利或失败的心情 。
制作手工艺品
制作手工艺品是感恩节传统习 俗之一。
人们会在感恩节当天制作一些 简单的手工艺品，如纸花、手 绘卡片或小玩具等。
这些手工艺品通常会被送给家 人或朋友作为感恩的象征，表 达对他们的感激之情。
03
感恩节文化与价值观
感恩与回馈
感恩节是一个充满感激之情的节日，人们在这个时 候会对生活中的美好事物、友情、家庭等进行感恩
多样化食物
控制糖分摄入

制作感恩树 感恩树是一种象征感恩和感激的象征物。孩子们可以使用 树枝、树叶、彩带等材料，制作出一棵感恩树，并在树上 挂上自己制作的感恩卡。
表演感恩节目
孩子们可以通过表演节目来表达感恩之情。他们可以唱歌、 跳舞、朗诵诗歌或表演小品等，展现自己的才艺和创意。
手工制作和创意表现在感恩教育中的应用
培养感恩意识
03
们积极分享自己的感恩故事
活动准备和实施
组织孩子们用语言和行动表达对 亲人、老师、朋友的感激之情， 可以邀请孩子们互相拥抱、握手
或者说出感谢的话语
指导孩子们制作感恩卡或感恩礼 物，可以引导孩子们发挥创意，
制作个性化的感恩卡或礼物
在活动结束时，进行总结和回顾， 让孩子们深刻理解感恩的意义和
价值。
04 感恩节与家庭教 育
将玉米面、面粉、糖、酵母等原料混合搅拌， 加入牛奶或水揉成面团，发酵后烤制而成。
美食文化在感恩教育中的意义
01
02
03
04
传承文化
通过制作和品尝感恩节传统美 食，让孩子们了解和传承西方
感恩节的传统文化。
培养感恩之心
让孩子们在制作和分享美食的 过程中，学会感恩大自然、感 恩父母、感恩身边的人和事。
锻炼动手能力
通过手工制作和创意表现，可以让孩子们更加深刻地体会到感恩的重要性，培养他们的感恩 意识。
激发孩子们的创造力
手工制作和创意表现可以激发孩子们的创造力和想象力，让他们更加自信地表达自己的情感 和想法。
促进亲子互动
手工制作和创意表现是一种亲子活动，可以让家长和孩子一起参与，增进彼此之间的感情， 加强家庭凝聚力。同时，这也是一种有效的家庭教育方式，可以让家长更好地了解孩子的内 心世界和需求。

美国、加拿大
区域共性
在风俗习惯上，美国和加拿大基本一致，食俗有：吃烤火
鸡、南瓜饼、红莓苔子果酱、甜山芋、玉蜀黍；活动有：
玩蔓越桔竞赛、玉米游戏、南瓜赛跑；举行化装游行、戏
剧表演或体育比赛等集体活动，并有相应的假期2天，在
远方的人们都会回家与亲人团聚。现在还形成了豁免火鸡、
黑色星期五购物等习惯。
火鸡
Thanksgiving
狂欢
血拼“黑色星期五”。国内双十一 购物狂欢节，每年11月11日的网 络促销日，淘宝商城（天猫）11 月11日举办的促销活动。
感恩
人们还会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，城乡市镇到处举行化装游行、戏剧表演和体 育比赛等，学校和商店也都按规定放假休息。散居在他乡外地的家人也会回家过节， 一家人团团围坐在一起。
扩展学习 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit
节日历史
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit
感恩节 Thanksgiving
是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家 欢聚的节日。 初时感恩节没有固定日期，由美国 各州临时决定。直到美国独立后的1863年，林肯 总统宣布感恩节为全国性节日 。1941年，美国国 会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节”。
每逢感恩节这一天，美国家家户户 都要吃火鸡，他们通常还吃一些传 统的菜肴，例如西葫芦、奶油洋葱、 土豆泥、番瓜派等等。家庭成员无 论在哪都会赶回家过节。
Thanksgiving
Thanksgiving
印第安人
当我们再次计划庆祝“美国人”（指征服美 洲的欧洲人后裔）所说的“感恩节”之时， 让我们反思一下过去。其实，感恩节的起源 不过是个传说，而这个传说并不被印第安人 认可，真实的情况是，感恩节是白人入侵美 洲后，为庆祝对印第安人的大屠杀取得胜利 而设的节日。

目录
CONTENT
01
节日起源
03
风俗习惯
02
节日食物
04
社会意义Βιβλιοθήκη Part 01 节日起源节日起源
感恩节（Thanksgiving Day）
点一盏心灯，照亮无数学子的前程；洒满腔热情，孕育满园桃李的芬芳。感恩节到了，学生祝您节日 快乐，并郑重地向您道一声：谢谢您，感恩节快乐！点一盏心灯，照亮无数学子的前程；洒满腔热情， 孕育满园桃李的芬芳。感恩节到了，学生祝您节日快乐，并郑重地向您道一声：谢谢您，感恩节快乐！
其他食物
点一盏心灯，照亮无数学子的前程；洒满腔热情，孕 育满园桃李的芬芳。感恩节到了，学生祝您节日快乐， 并郑重地向您道一声：谢谢您，感恩节快乐！
餐桌布置
点一盏心灯，照亮无数学子的前程；洒满腔热情，孕育满园 桃李的芬芳。感恩节到了，学生祝您节日快乐，并郑重地向 您道一声：谢谢您，感恩节快乐！点一盏心灯，照亮无数学 子的前程；洒满腔热情，孕育满园桃李的芬芳。感恩节到了， 学生祝您节日快乐，并郑重地向您道一声：谢谢您，感恩节 快乐！
风俗习惯-游行
点一盏心灯，照亮无数学子的前程；洒满腔热情，孕育满园桃李的芬芳。感恩节到了，学生祝您节 日快乐，并郑重地向您道一声：谢谢您，感恩节快乐！
风俗习惯
欢庆节日
点一盏心灯，照亮无数学子的前程；洒满腔热情，孕育满园桃李的芬芳。感恩节到了，学生祝您节 日快乐，并郑重地向您道一声：谢谢您，感恩节快乐！点一盏心灯，照亮无数学子的前程；洒满腔 热情，孕育满园桃李的芬芳。感恩节到了，学生祝您节日快乐，并郑重地向您道一声：谢谢您，感 恩节快乐！
社会意义
点一盏心灯，照亮无数学子的前程；洒满腔热情，孕育满园桃李的芬 芳。感恩节到了，学生祝您节日快乐，并郑重地向您道一声：谢谢您， 感恩节快乐！ 点一盏心灯，照亮无数学子的前程；洒满腔热情，孕育满园桃李的芬 芳。感恩节到了，学生祝您节日快乐，并郑重地向您道一声：谢谢您， 感恩节快乐！

活动创意：活动创意是
03 否新颖，有无需要改进
的地方
活动参与：家长和孩子
04 的参与度如何，有无需
要改进的地方
活动展望
01 02 03 04
继续开展感恩节活动，让更多的孩子 了解和参与
增加感恩节活动的多样性，如制作感 恩卡片、感恩墙等
加强与家长的沟通，让家长参与感恩 节活动，共同培养孩子的感恩之心
感恩教育效果
01 增强孩子的感恩意识，培养他 们的感恩之心
02 提高孩子的自我认知，增强他 们的自信心和自尊心
03 培养孩子的同理心，增强他们 的社交能力和团队合作精神
04 培养孩子的积极心态，增强他 们的抗压能力和适应能力
6
活动总结
1
活动目的：让孩子们了解感恩节的 由来和意义，学会感恩和分享
感恩分享：分享感恩的 故事和心得，增进彼此 的了解和友谊
感恩行动：通过实际行 动表达对父母、老师、 朋友的感激之情
感恩成长：让孩子们在 感恩活动中成长，培养 良好的品格和价值观
活动目标
01 02 03 04
01
培养幼儿的感恩之心，学会 感恩父母、老师和朋友。
02
提高幼儿的动手能力，学会 制作简单的手工礼物。
6
完成制作：将所有图案粘贴完成，并检查是否牢固，确保手工作品完整
手工制作成果展示
01
手工制作成果展 示：展示孩子们 在感恩节期间制 作的手工作品， 如贺卡、手工花、 手工画等。
02
手工制作过程： 展示孩子们在制 作手工作品过程 中的照片，展示 孩子们的动手能 力和创造力。
03
手工制作心得分 享：让孩子们分 享自己在制作手 工作品过程中的 感受和收获，提 高孩子们的表达 能力和自信心。

06
总结与展望
本次幼儿园感恩节活动总结回顾
活动流程梳理
从活动筹备、宣传、到现场执行的各个环 节进行细致回顾，确保流程清晰。
亮点与成果展示
重点展示本次活动的创意环节、孩子们的 精彩表现以及家长们的积极反馈。
问题与不足分析
对活动中出现的问题和不足进行深入剖析 ，如活动安排、参与度等方面。
未来幼儿园感恩节活动创新方向探讨
邀请家长参与活动，共同感受感恩氛围
01
家长参与手工制作
邀请家长来到幼儿园，和孩子们一起制作感恩卡或感恩树等手工作品，
增进亲子关系。
02
家长观看表演
安排家长观看孩子们的感恩主题表演，让家长们看到孩子们的成长和进
步，同时感受感恩的氛围。
03
家长与孩子互动游戏
设计一些需要家长和孩子共同参与的游戏，如“感恩抱抱”、“我为家
组织孩子们进行手工制作或表演等活动
手工制作
提供材料和纸张，引导孩子们制 作感恩卡或感恩树等手工作品， 表达对家人、朋友或老师的感激
之情。
表演活动
组织孩子们进行感恩主题的表演， 如歌曲、舞蹈、朗诵等，让孩子们 通过表演的形式表达感恩之情。
游戏活动
设计一些有趣的感恩主题游戏，如 “感恩接力”、“寻找感恩之心” 等，让孩子们在游戏中体验感恩的 乐趣。
输标02入题
引导孩子用简单的话语表达对同伴的感激之情，感谢 同伴的陪伴和帮助。
01
03
组织孩子为同伴制作感恩卡片或手工艺品，表达对同 伴的感激和祝福。同时，鼓励孩子与同伴互相拥抱、
握手，增进彼此之间的友谊和感情。
04
播放感恩同伴的相关视频，让孩子更深刻地理解友谊 的珍贵和重要性。

感恩节食物的准备和制作
烤火鸡：感恩节最经典的食物之一，经过腌制后烤制而成，香气四溢。 烤南瓜：将南瓜挖空，填充以燕麦、洋葱、南瓜籽、香料等烤制而成，口感香甜。 烤土豆：将土豆切成小块或整个烤制而成，可搭配不同的酱料和配菜。 烤玉米：将玉米去皮后烤制而成，可搭配黄油、香料等调味品。
04
感恩节的游戏和活 动
豆等。
传统游戏：感 恩节期间人们 会玩一些传统 的游戏，例如 蔓越莓游戏、 玉米游戏等。
感恩节游行： 在感恩节期间， 人们会组织游 行活动，展示 他们对感恩节 的庆祝和尊重。
传统习俗和文化传承
感恩节的历史和文化背景 感恩节传统习俗的演变和传承 感恩节对文化传承的作用和影响 感恩节传统习俗的现代意义和价值
和快乐时光
传统上，人们 会准备丰盛的 晚餐，邀请亲 朋好友一起聚
餐
家庭成员之间 互相表达感激 之情，增进感
情和团结
感恩节还被视 为一个重要的 家庭节日，人 们会在这个特 殊的日子里回 到家乡与亲人
团聚
感恩节的文化表现形式
家人团聚：感 恩节是一个家 庭团聚的节日， 人们通常会和 家人一起庆祝。
感恩食物：感 恩节是一个感 恩食物的节日， 人们通常会准 备丰盛的食物， 包括烤火鸡、 南瓜派、烤土
感恩节的传统：烤火鸡、南瓜派、红莓苔子果酱是感恩节必备的传统食品。
感恩节的意义：感恩节不仅是一个家庭团聚的节日，更是一个弘扬团结、 友爱、和谐的美德的重要时刻。
03
感恩节的食物
THEME TEMPLATE
传统食物
烤火鸡 南瓜派 红薯 甜土豆
现代创新
感恩节大餐：传 统与现代的结合
感恩节饮品：创 新与传统的碰撞
创新性：现代感恩节不仅保留了传统的庆祝方式，还不断发展和创新，如家庭团聚、社区活动、 送礼物等

感恩：人们还会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，城乡市镇到处举行化装游行、戏剧表
演和体育比赛等，学校和商店也都按规定放假休息。散居在他乡外地的家人也会回家过 节，一家人团团围坐在一起。同时，好客的美国人也忘不掉这一天邀请好友、单身汉或
远离家乡的人共度佳节。
最该感恩的人是父母，因为他们给了我们生命，把我们养 大成人，世界上对无私的爱便是父母的爱，所以我们不Байду номын сангаас忘记 感恩父母，给他们多一些关爱。
父母把我们养大真的很不容易，直到有一天我们有了自己 的孩子，我们才会明白自己的父母，明白他们所做的一切都是 为了我们，多回家陪陪父母吧，他们是最需要我们陪伴的。
感恩那些无偿帮助过我们的人，因为他们的帮 助，才能让我们做到现在的自己，记住别人给过我 们的帮助，也尽自己的可能去帮助别人。我们要记 住别人的好，想办法回报他们，不要总想着别人的 缺点错误，应该多看看他们的好处，想着他们对我 们的种种关心。
感恩朋友，那些在乎我们的人，因为在 乎，所以才会关注我们的悲喜，开心的时候 一起分享，难过的时候陪我们落泪，人生最 难得的便是有个知己。
爱在 感恩节
爱在 感恩节
感恩节是美国人民独创的一个古老节日，
也是美国人合家欢聚的节日。 初时感恩节没 有固定日期，由美国各州临时决定。直到美 国独立后的1863年，林肯总统宣布感恩节为 全国性节日 。1941年，美国国会正式将每年 11月第四个星期四定为“感恩节”。
团聚：在美国，像中国的春节一
样，感恩节当天，成千上万的人们 不管多忙，都要和自己的家人团聚， 大家一起享受一顿丰盛的节日晚餐。

第04部分
社会意义
社会意义
适逢感恩节，拜谢恩情当主张；昔年滴水恩， 没齿都难忘。
感恩食品
适逢感恩节，拜谢恩情当主张；昔年 滴水恩，没齿都难忘。适逢感恩节， 拜谢恩情当主张；昔年滴水恩，没齿 都难忘。
感恩食品
适逢感恩节，拜谢恩情当主张；昔年滴水恩，没齿 都难忘。适逢感恩节，拜谢恩情当主张；昔年滴水 恩，没齿都难忘。
第02部分
风俗习惯
风俗习惯
1621年11月下旬的星期四
适逢感恩节，拜谢恩情当主张；昔年滴水恩，没齿都难忘。 适逢感恩节，拜谢恩情当主张；昔年滴水恩，没齿都难忘。 适逢感恩节，拜谢恩情当主张；昔年滴水恩，没齿都 难忘。适逢感恩节，拜谢恩情当主张；昔年滴水恩， 没齿都难忘。
风俗习惯
感恩节
适逢感恩节，拜谢恩情当主张；昔年滴水恩，没齿都难忘。 适逢感恩节，拜谢恩情当主张；昔年滴水恩，没齿都难忘。 适逢感恩节，拜谢恩情当主张；昔年滴水恩，没齿都难忘。
感
恩
节
节
日
介
绍
模
板
THANKS-GIVING DAY
感 恩节
讲课人：xx
时间：202X.X.X
目录
01
节日历史
02
风俗习惯
03
文学记载
04
社会意义
第01部分
节日历史
节日历史
感恩节（Thanksgiving Day）
适逢感恩节，拜谢恩情当主张；昔年滴水恩，没齿都难忘。适逢感 恩节，拜谢恩情当主张；昔年滴水恩，没齿都难忘。适逢感恩节， 拜谢恩情当主张；昔年滴水恩，没齿都难忘。
适逢感恩节，拜谢恩情当主张；昔年滴水恩，没齿 都难忘。适逢感恩节，拜谢恩情当主张；昔年滴水 恩，没齿都难忘。