幼儿中班室内游戏教案
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幼儿中班室内游戏教案
【篇一:中班室内体育游戏】
中班室内体育游戏——报纸系列
适合年龄段:中班
材料准备:报纸,纸棒(质地较硬的报纸做成),彩色纸球(报纸捏团后,用彩色皱纸包裹)
游戏一——赶小猪
玩法:用纸棒击打彩色纸球,可绕过障碍物,也可将纸球分别打进和球同色的篮筐内,并进行团队比赛。
游戏二——跳房子
玩法:将纸棒在地上拼成房子状,然后可进行跳跃练习。
游戏三——过小河
玩法:将报纸铺在地上,可进行跳跃练习;也可利用两张报纸交替往前,鼓励幼儿以最快的速度到达目的地。
游戏四——过高山
玩法:将硬质的报纸两边用东西固定成“高山”(障碍物),鼓励幼儿往上往前跳跃过去。
游戏五——撕报纸
玩法:用双脚将报纸撕碎,撕的最小者为胜;撕完后请幼儿快速将碎片捡起,看谁捡的碎片多,并可将碎片捏团再造成纸球。
游戏六——破纸墙
玩法:幼儿三人一组,两名幼儿将报纸纵向打开并拉直,另一名幼儿从一定距离处将报纸冲破,可轮流进行游戏。
游戏七——抛抛乐
玩法:两名幼儿将报纸横向打开并拉直,将纸球放于报纸上,进行抛接游戏。
角色游戏《超市、银行、幼儿园》
一、活动内容:
角色游戏《超市、银行、幼儿园》
二、活动目标:
1、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力,主题鲜明而稳定。
2、让幼儿学会协商分配角色,与同伴积极交往,友好合作。
1、超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。
2、让幼儿了解超市、银行的工作性质、内容。
四、活动过程观察及调整:
1、教师出示超市、银行、幼儿园等的主题游戏玩具,直接引入游戏。师说
“今天我们来玩角色游戏,这些玩具可以玩什么主题的游戏?”
2、师幼一起回忆上次游戏情况,指出游戏中的不足,提醒幼儿在这
次
游戏中改进。
师:小朋友也发现了游戏时我们有些地方做得不够,这次游戏时我
们更要改正了,做个讲礼貌、爱护玩具的好孩子,好吗?
3、幼儿自选主题,合作布置游戏场景。
4、引导幼儿分配和协商角色,可用“自报公议”、“猜拳”的方法解决。刚开始幼儿还在争吵着当同一个角色,在老师的建议下,学习着用
谦让、猜拳的方法来解决问题。
5、幼儿游戏,教师指导:启发幼儿各游戏主题串起来玩。
(1)、组织幼儿独立地、有条理地归类摆放玩具和整理游戏场地。(2)、让幼儿自评各自玩的游戏情况。
蚂蚁排队走
一活动目标:通过互相配合,协作完成任务。二、活动准备:大
的报纸团或皮球作豆子三、活动过程:1. 请幼儿三个三个组成一组,扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立,两手作触角;第二、第三个幼儿分
别弯腰,双手抱...
蚂蚁搬家
一活动目标:通过互相配合,协作完成任务。二、活动准备:大
的报纸团或皮球作豆子三、活动过程:1. 请幼儿三个三个组成一组,扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立,两手作触角;第二、第三个幼儿分
别弯腰,双手抱住前面一个孩子的腰)2. 请一组组的“蚂蚁”排好队
行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到别人。3. 设置一定的距离,在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点,再返回,
比赛搬豆,看谁搬得
11、手指上课
手指上课(两手五指相顶)。大门开了(两手拇指分开)。小开门(两手小指分开)。二门开了(两手食指分开)。后门开了(两手
无名指分开)。中门也开了(两手中指分开)。小朋友都进来了
(两手十指交叉抱拳)。教室门开了(两手拇指分开)老师走进来
了(左手食指竖起)。全体起立,(交叉的十指全部伸展)。坐下
(两手交叉抱拳)。报数1(手形同上,右手食指伸出,然后立即
放下)。2(左手食指伸出,以下动作同上)。3(右手中指伸出,
以下动作同上)。4(左手中指伸出,以下动作同上)。5(右用无
名指伸出,以下动作同上)。6(左手无名指伸出,以下动作同上)。7(右手小指伸出,以下动作同上)。8(左手小指伸出,以下动作
同上)大家早操一二一(先伸展左手手指,然后换右手。按口令左
右手轮番伸展)。一二一(先伸展右手手指,按口令右手左手轮番
伸展)。立定!解散(立下时停止运动,双手成交叉状,解散时两
手放开)。
全体集合!大拇指出列(两拳相靠,大拇指竖起)。齐步走!一二一、一二一!立定,入列(大拇指随口令向前弯屈,入列口令时拇
指收回)。食指出列!齐步走(两手食指伸出)。一二一,一二一!立定,入列(食指随口令弯曲,入列口令时食指收回)全体出列!
齐步走!一二一,一二一(两手大拇指相顶,其他田四指随口令弯曲)。跑步走!一二一,一二一!立定!解散(手指加速做做弯曲
运动,立定时停止运动,解散口令时,两手分开)。
1、一勾金,二勾银,三勾铜,四勾铁,一勾勾出个老爷爷。
(双手五指张开,手心向下交叉)念儿歌“一勾金”时小指勾住,“二
勾银”时无名指够住,“三勾铜”时中指勾住,“四勾铁”时食指勾住,“一勾勾出个老爷爷”时将手绕一下,拇指在中间翘一翘。然后教师
可扮作老爷爷(老奶奶)去买菜,请幼儿想好自己是什么菜,教师
停在一幼儿前,问,“你是什么菜啊,多少钱一斤?”幼儿回答后,
教师可买可不买,继续往前走,引导幼儿想象自己是不同的菜。
(也可是水果之类的)
中班幼儿手指操(一)
33、小狐狸(中班)
机关东园谢超
两只小狐狸,(大拇指中指无名指三指并拢前伸,做狐狸的头,其
他两指做耳朵)样子很神奇,(煽动耳朵)
玩着跷跷板,(三指拳起,食指指尖相对,大拇指向上竖起)
忽高又忽低,(一边高一边低交替变动)
要做好朋友,(双手重复第一个动作,双手相对)
不能耍脾气,(双手摆动)
你让我来我让你,(双手指向自己在指向对方)
快快乐乐做游戏。(互相拍手或两人拍手)