第二章-多媒体作品设计PPT课件
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多媒体设计与制作ppt课件(2024)
2024/1/28
03
实例三
交互式商业展示设计。利用多媒体技术打造出具有视觉冲击力、信息呈
现清晰、交互性强的商业展示作品，吸引观众注意力并传递有效信息。
28
06
多媒体作品输出与发 布
2024/1/28
29
多媒体作品输出格式选择
01
02
03
视频格式
如MP4、AVI、MOV等， 适用于动态图像和音频的 展示，具有广泛的兼容性 和播放支持。
THANKS
感谢观看
2024/1/28
33
2024/1/28
调色技巧
调整视频色彩，改善画面效果。
19
音频视频编辑技巧与实例
要点一
音频实例
演示如何使用Audacity软件进行音频降噪和均衡处理。
要点二
视频实例
演示如何使用Premiere Pro软件进行视频剪辑和调色处理 。
2024/1/28
20
04
动画制作技术
2024/1/28
21
动画基本原理及分类
视频泛指将一系列静态影像以电信号的方 式加以捕捉、记录、处理、储存、传送与 重现的各种技术。
常见音频格式
WAV、MP3、WMA、AAC等。
常见视频格式
AVI、MP4、FLV、MKV等。
2024/1/28
15
常见音频视频处理软件介绍
Audacity
一款开源、跨平台的音频编辑和录音程序， 支持多轨编辑和多种特效。
2024/1/28
集成性
将多种媒体元素有机结合，形成统一的交 互界面。
动态性
媒体内容可以根据用户操作或特定条件进 行动态变化。
26
常见交互式多媒体设计软件介绍
多媒体课件的设计与制作 ppt课件
21
教学设计基本模式
择定课题
了解大纲 钻研教材 分析学生
明
制
教
确
定
学
教
教
设
学
学
计
目
策
评
标
略
价
PPT课件
22
多媒体课件教学设计表
教学内容
学习水平
教
教学媒体
要
构成
识理应分综评 学 实模挂录录计其
点
记解用析合价 目 物型图像音算它
知能
标展
机
课
识力
台
题
事概原技问
实念理能题
解
决
PPT课件
23
内容概要
1 多媒体素材的分类 2 文本素材的获取与处理 3 图形图像的获取与处理 4 声音素材的获取与处理 5 视频动画的获取与处理
PPT课件
30
一个屏幕要设计的具有美观、令人赏心悦目要注意哪些方面呢？
PPT课件
31
界面设计的原则
适应性原则 一致性原则 灵活性原则 易学易用性原则
PPT课件
32
界面设计的原则
PPT课件
（1）均衡
（2）规整
（3）对称
（4）可预见性
（5）简明
（6）连贯
（7）整体性
（8）简单
（9）编排
33
屏幕界面设计的过程
动画影像 ★★★ ★★★★★ ★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★
PPT课件
44
多媒体课件制作中，有些图片、视频、音频等 不能顺利置入课件怎么办？
PPT课件
45
PPT课件
46
是图像处理软件中的大哥大 图片抠图 色彩处理 滤镜、蒙板的使用可以制作各种特效
第二章《多媒体作品设计》ppt(浙教版)PPT优选课件
2020/10/18
3
制作多媒体作品的工具
1.硬件
多媒体计算机 制作 动画
2.软件
windows 操作系统、Powerpoint、Flash、 Dreamwearver、Authorware等
2020/10/18
4
多媒体作品设计方法
确定作品主题 收集素材
选用创作工具
制作
2020/10/18
5
谢谢您的聆听与观看
2020/10/18
1
多媒体作品的设计
1.1 1.2 1.3
多媒体作品 制作多媒体作品的工具 多媒体作品的设计方法
2020/10/18
2
多媒体作品
Hale Waihona Puke 1.多媒体用文字、声音、图形、图像、视频等综合传递信息的 载体
2.多媒体作品 一种多媒体应用软件，这种软件是计算机的使用者在
某个多媒体创作工具之下制作的，如演示文稿、多媒体课 件、网页、动画等都是多媒体作品的例子
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
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汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
多媒体课件的制作(共21张PPT)
制作与编辑
选择合适的制作工具
根据课件需求和自身技能，选择合适的多媒体课件制作工具，如 PowerPoint、Flash等。
课件页面设计
设计课件的页面布局、色彩搭配和字体选择，确保课件的美观性和 易读性。
交互功能实现
根据需要实现课件的交互功能，如超链接、动画效果、互动练习等。
测试与发布
课件测试
对制作完成的课件进行测试，确 保课件在各种环境下都能正常运
字体选择
选用易读性好的字体，字号适 中，以确保学生清晰阅读。
图片与图标
使用高质量的图片和图标，以 增强课件的形象化和直观性。
动画效果应用
突出重点
通过动画效果突出重点 内容，引导学生关注重
要信息。
增加趣味性
适当运用动画效果，增 加课件的趣味性和吸引
力。
避免过度使用
动画效果应适度使用， 避免过多的动画导致学
行。
反馈与修改
根据学生的反馈和测试结果，对 课件进行必要的修改和完善。
课件发布
将课件发布到相应的教学平台上， 供学生在线学习或下载使用。
03
多媒体课件制作工具
PowerPoint
优点
01
界面友好，操作简便，支持多种媒体格式，可轻松实现动画效
果。
缺点
02
文件体积较大，对计算机性能有一定要求，交互性相对较弱。
实例二：初中数学课件制作
制作要点 选取重点章节和知识点，突出数学思想和解题方法；
采用图表和动画等形式展示数学概念和公式，帮助学生理解；
实例二：初中数学课件制作
注重数学语言的准ห้องสมุดไป่ตู้性和规范性，避 免出现歧义和错误；
增加互动环节，如数学游戏、小组讨论 等，提高学生的参与度和学习效果。
多媒体技术ppt课件完整版
图像识别
利用计算机视觉技术，对图像中的 目标进行自动识别和分类。
04
音频处理技术
音频采集
通过麦克风等设备采集声音信号，转换为数 字音频数据。
音频特效
添加回声、混响、变声等特效，增加音频的 层次感和表现力。
音频编辑
对音频数据进行剪辑、拼接、降噪等操作， 以改善音质和效果。
音频压缩
采用MP3、AAC等压缩算法，减少音频文件 大小，便于存储和传输。
05
多媒体应用系统设计与开发
系统设计原则与方法
用户需求导向
深入了解用户需求，以用户为中心进行系统设计 ，确保系统满足用户需求。
可扩展性
设计时应考虑未来可能的扩展需求，便于系统升 级和扩展。
ABCD
先进性
采用先进的技术和算法，确保系统性能优越、稳 定可靠。
易用性
界面设计简洁明了，操作便捷，降低用户使用难 度。
有损压缩
通过去除数据中的部分冗余信息来减小 文件大小，但会损失一定的数据质量。
压缩算法
包括Huffman编码、LZ77、LZ78等 经典算法，以及近年来兴起的深度学
习压缩算法。
无损压缩
利用数据的统计特性进行压缩，可以 完全恢复原始数据而不损失任何信息 。
压缩标准
如JPEG、MPEG、H.264等，为多媒 体数据压缩提供了统一的规范和标准 。
其他领域应用案例
医学影像处理
01
多媒体技术可以对医学影像进行数字化处理和分析，提高医学
诊断和治疗的准确性和效率。
智能家居
02
通过多媒体技术实现家居设备的智能化控制和互联互通，提高
家居生活的便捷性和舒适度。
工业自动化
03
多媒体技术可以应用于工业自动化领域，实现生产过程的可视
利用计算机视觉技术，对图像中的 目标进行自动识别和分类。
04
音频处理技术
音频采集
通过麦克风等设备采集声音信号，转换为数 字音频数据。
音频特效
添加回声、混响、变声等特效，增加音频的 层次感和表现力。
音频编辑
对音频数据进行剪辑、拼接、降噪等操作， 以改善音质和效果。
音频压缩
采用MP3、AAC等压缩算法，减少音频文件 大小，便于存储和传输。
05
多媒体应用系统设计与开发
系统设计原则与方法
用户需求导向
深入了解用户需求，以用户为中心进行系统设计 ，确保系统满足用户需求。
可扩展性
设计时应考虑未来可能的扩展需求，便于系统升 级和扩展。
ABCD
先进性
采用先进的技术和算法，确保系统性能优越、稳 定可靠。
易用性
界面设计简洁明了，操作便捷，降低用户使用难 度。
有损压缩
通过去除数据中的部分冗余信息来减小 文件大小，但会损失一定的数据质量。
压缩算法
包括Huffman编码、LZ77、LZ78等 经典算法，以及近年来兴起的深度学
习压缩算法。
无损压缩
利用数据的统计特性进行压缩，可以 完全恢复原始数据而不损失任何信息 。
压缩标准
如JPEG、MPEG、H.264等，为多媒 体数据压缩提供了统一的规范和标准 。
其他领域应用案例
医学影像处理
01
多媒体技术可以对医学影像进行数字化处理和分析，提高医学
诊断和治疗的准确性和效率。
智能家居
02
通过多媒体技术实现家居设备的智能化控制和互联互通，提高
家居生活的便捷性和舒适度。
工业自动化
03
多媒体技术可以应用于工业自动化领域，实现生产过程的可视
《制作多媒体作品》ppt-教科版选修2PPT课件
3
任务一：多媒体作品的需求分析、 规划设计
1.需求分析 • 作品名称：电子计算机的应用领域 • 制作目的：介绍电子计算机的应用领域 • 使用对象：学生 • 内容与形式：以图文并茂的形式展现电子 计算机在各个领域的应用。
2020年10月2日
4
2.结构设计
首页 导航页
计算机科学计算
计算机数据处理
……
2020年10月2日
1
教学过程
• 复习引入：提问 • 任务一：多媒体作品的需求分析、规划设计 • 任务二：多媒体作品的素材获取 • 任务三：多媒体作品的简单制作 • 教学小结
2020年10月2日
2
多媒体作品的一般制作流程？
需求分析
规划与设计
素材获取与加工
作品制作与优化
发布与评价
2020年10月2日
2020年100月2日
10
3.图片素材的保存
2020年10月2日
11
任务三：利用本文素材和图片素材 完成多媒体作品的简单制作
• 建立标题幻灯片。 • 建立导航页幻灯片。 • 建立计算机六个方面的应用领域幻灯片，
要求图文并茂。
2020年10月2日
12
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
计算机办公自动化
2020年10月2日
5
最新多媒体章节件设计基础PPT课件
返回目录
第三节 与多媒体技术相关的技术
返回主目录
1. 虚拟现实技术 2. 流媒体技术 3. 计算机支持协同工作 。
第三节 与多媒体技术相关的技术
返回目录
1. 虚拟现实技术 （1）定义：
虚拟现实(Virtual Reality，简称VR;又译作灵境、幻真)是近年 来出现的高新技术。VR是一 项综合集成技术，涉及计算机图形 学、人机交互技术、传感技术、人工智能等领域，它用计 算机 生成逼真的三维视、听、嗅觉等感觉，使人作为参与者通过适 当装置，自然地对虚拟世 界进行体验和交互作用。
（1） 支架式策略： （2） 抛锚式策略 （3） 随机进入策略
第二节 多媒体课件设计的学习理论基础
4. 学习理论的综合使用 教学与学习内在过程一致 个别化 交互性 有效地使用反馈 保证成功 确保目标、教学和评定的一致性 允许学习者控制 关于感情因素 合理的画面设计 提供帮助信息 管理教学功能
学 n 支持协同的人工智能和分布式人工智能方法 o 用语支持协同工作的所有具有创新性的技术手段，如电子会议室、远
程会议设施、电子邮件、实时和异步技术、桌面会议系统、共享编 辑、视频和多媒体系统 p 有关CSCW系统的社会、文化、伦理道德、法律和政治等方面的研究
第三节 与多媒体技术相关的技术
返回目录
所选 择的路程进行观察,但是不能够再有其它的与三维场景的交互 作用。 c 交互式虚拟现实
提供一个通过三维环境时用户指出的行程,另外,三维环境还是虚拟 实体反应并作用于行为的参与者。
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第三节 与多媒体技术相关的技术
(3) 重要技术特征
A 多感知性 B 存在感 C 交互性 D 自主性
返回目录
上页
第三节 与多媒体技术相关的技术
多媒体课件的设计讲座PPT66页PPT
多媒体课件设计讲座
Photoshop界面
多媒体课件设计讲座
多媒体课件设计讲座
多媒体课件设计讲座
多媒体课件设计讲座
音频处理：
录音：（录音机默认只录60秒) 话筒录音（ Cool Edit、录音机）
音量控制器－选项－属性－录音－麦克风音量 录电脑播放音频（ Cool Edit 、录音机）
音量控制器－选项－属性－录音－立体声混音 编辑： 音频格式转换（ Cool Edit 、格式工厂） 选取音频的一部分（ Cool Edit 、格式工厂） 音量调整、淡入、淡出（ Cool Edit ） 多个音频合成（ Cool Edit ）
多媒体课件设计讲座
常用多媒体课件制作软件
软件
特点
PowerPoint
演示文稿，制作简便duote/tech/ppt/
tech.163/special/s/000915SN/stpower.html
Authorware
交互、框架式，功能强大
tech.163/special/A/000915SN/Authorware7.html
Photoshop支持众多的图像格式,对图像的常见操作 和变换做到了非常精细的程度,使得任何一款同类软件 都无法望其颈背;它拥有异常丰富的插件,熟练后您自然 能体会到"只有想不到,没有做不到"的境界。Photoshop 是一款大型处理软件,想要用好它更不会在朝夕之间,只 有长时间的学习和实际操作我们才能充分贴近它。
多媒体课件设计讲座
艺术性原则
课件的艺术性表现在以声音和画面以及 人机交互的传递信息上，实现教学目标时， 要求呈现的信息刺激能吸引学习者，使他们 接受并作出反应。
多媒体课件设计讲座
技术性原则
Photoshop界面
多媒体课件设计讲座
多媒体课件设计讲座
多媒体课件设计讲座
多媒体课件设计讲座
音频处理：
录音：（录音机默认只录60秒) 话筒录音（ Cool Edit、录音机）
音量控制器－选项－属性－录音－麦克风音量 录电脑播放音频（ Cool Edit 、录音机）
音量控制器－选项－属性－录音－立体声混音 编辑： 音频格式转换（ Cool Edit 、格式工厂） 选取音频的一部分（ Cool Edit 、格式工厂） 音量调整、淡入、淡出（ Cool Edit ） 多个音频合成（ Cool Edit ）
多媒体课件设计讲座
常用多媒体课件制作软件
软件
特点
PowerPoint
演示文稿，制作简便duote/tech/ppt/
tech.163/special/s/000915SN/stpower.html
Authorware
交互、框架式，功能强大
tech.163/special/A/000915SN/Authorware7.html
Photoshop支持众多的图像格式,对图像的常见操作 和变换做到了非常精细的程度,使得任何一款同类软件 都无法望其颈背;它拥有异常丰富的插件,熟练后您自然 能体会到"只有想不到,没有做不到"的境界。Photoshop 是一款大型处理软件,想要用好它更不会在朝夕之间,只 有长时间的学习和实际操作我们才能充分贴近它。
多媒体课件设计讲座
艺术性原则
课件的艺术性表现在以声音和画面以及 人机交互的传递信息上，实现教学目标时， 要求呈现的信息刺激能吸引学习者，使他们 接受并作出反应。
多媒体课件设计讲座
技术性原则
多媒体设计与制作课件模板(2024)
适当添加动画效果，增加界面趣味性，提高 用户参与度。
2024/1/28
17
界面交互设计
01
导航设计
设置清晰的导航结构，帮助用户快 速定位所需信息。
弹窗设计
合理运用弹窗元素，提供必要的操 作提示和确认功能。
03
2024/1/28
02
表单设计
简化表单填写流程，提供合理的输 入提示和校验功能。
响应式设计
多媒体发展
随着计算机技术的不断进步和网络带宽的增加，多媒体经历了从简单文本、图 像到复杂音频、视频的演变过程，如今已广泛应用于教育、娱乐、广告等领域 。
2024/1/28
4
多媒体设计原则与特点
2024/1/28
用户友好性
确保界面设计直观、易操作，符合用 户习惯和需求。
一致性
保持设计风格、色彩、字体等元素的 一致性，提高用户体验。
掌握音视频剪辑的基本技巧，如精确剪辑、多轨剪辑、音频波形显示 等。
转场效果
熟悉常见的转场效果，如淡入淡出、溶解、划像等，并了解如何应用 它们来增强音视频表现力。
字幕制作
学习字幕制作的方法和技巧，如添加标题、滚动字幕、特效字幕等。
25
音视频编辑软件介绍
Adobe Premiere Pro
介绍Adobe Premiere Pro软件的基本功能 和操作界面，包括导入素材、剪辑、添加效 果等。
解释音视频合成的原理和方法， 包括图层叠加、透明度调整、混 合模式等。
输出设置
02
03
渲染与导出
详细介绍音视频输出的设置选项 ，如分辨率、帧率、压缩格式等 ，以确保输出质量符合要求。
说明渲染和导出的步骤和注意事 项，如预览效果、选择输出格式 、设置输出路径等。
第二节多媒体作品设计与制作
第二节多媒体作品设计与制作第二节多媒体作品设计与制作本节将介绍多媒体作品设计与制作的相关内容。
多媒体作品是指由多种媒体元素组合而成的作品，包括文字、图像、音频、视频等。
设计与制作好的多媒体作品可以生动地展示信息，吸引用户注意力，提高用户体验。
1-设计与制作流程1-1 需求分析在设计与制作多媒体作品之前，首先需要进行需求分析。
明确作品所要传达的信息、目标受众、所需媒体元素等方面的要求，为后续的设计与制作工作提供指导。
1-2 创意设计在需求分析的基础上，进行创意设计。
多媒体作品的创意设计包括整体风格的确定、内容的组织结构、视觉效果的设计等。
创意设计要充分考虑目标受众的需求和喜好，以达到最佳的视觉效果和用户体验。
1-3 媒体素材收集根据创意设计的要求，收集所需的媒体素材。
媒体素材可以包括文字、图像、音频、视频等多种形式。
在收集媒体素材时，要确保素材的版权合法，避免侵权问题。
1-4 制作与编辑将收集到的媒体素材进行制作与编辑。
根据创意设计的要求，对素材进行处理、排版、配音等操作，使其符合作品的整体风格和要求。
1-5 完善与测试在制作与编辑完成后，进行细节的完善和测试工作。
检查作品中是否存在错误、不一致或不合理之处，并通过测试确保作品的流畅播放和正常运行。
1-6 上线与发布完成作品的制作与测试后，可以将其上线与发布。
根据实际情况选择合适的平台或媒体，进行作品的发布与推广，让更多的用户能够观看与使用。
2-多媒体作品设计与制作的注意事项2-1 版权保护在设计与制作多媒体作品时，要注意保护他人的版权。
只使用合法的媒体素材，避免侵权行为。
2-2 用户体验多媒体作品的设计目的是为了提高用户体验，因此在设计与制作过程中要着重考虑用户的需求和感受，尽可能提供更好的用户体验。
2-3 兼容性多媒体作品应该在多种设备和平台上能够正常播放和展示，因此在设计与制作时要考虑到不同平台和设备的兼容性问题，选择合适的媒体格式和编码方式。
多媒体课件十四：第二章第5节意识流
精神分析学揭 示了人的意识下面 的深层世界——无 意识。
4、文学先驱的启发
最早启发乔伊斯从内心来描绘人物的是法国象征派 小说家爱德华迪雅尔丹（1861一1949）。他曾在所著 小说《月桂树被砍》（1888）中，全面地使用过内心独 白。整部小说什么事也没发生，只描写了一 位初出茅 庐的小伙子邀请一位漂亮女演员赴晚宴，基本上都是内 心 独白。乔伊斯是一九0 二年的一天偕一位遏罗（即今 泰国）朋友赴音乐会的途中，偶然在火车站上买到此书 的。他一口气读完，颇受启发。他从不讳言迪雅尔丹是 这一小说技巧的先驱，后来并与之结识。《尤利西斯》 的法译本在巴黎问世时，迪雅尔丹还曾向乔伊斯表示祝 贺。但乔伊斯绝不模仿,他在《尤利西斯》中实际上已 另辟蹊径。
第五节 意识流
一、意识流的来源
1、威廉詹姆斯的心理学 思想或意识是连续的、 没有间断的，形容意识最 自然的比喻是“河”或 “流”。
2、柏格森的哲学
柏格森哲学中提出“心理 时间”的概念。 心理时间是各个时刻相 互渗透的、表示强度的质量 概念。越是深入意识的深处， 心理时间的概念就越是适用。
3、弗洛伊德的精神分析学
Байду номын сангаас
《尤利西斯》十四章片段 尤利西斯》
光神啊，日神啊，霍霍恩啊，将那经过 胎动期，孕育于子宫之果实赐予我等。光神 啊，日神啊，霍霍恩啊，将那经过胎动期、 孕育于之果实赐予我等…… 正当举座说笑寻欢作乐之际，铃声大作， 众人遂纷纷猜测，须臾，卡伦小姐步入…… 林奇！什么？跟我往这边走。这里是登齐 尔小巷……
（2）间接内心独白
海明威《弗朗西斯麦康勃短促的快乐生活》： 他现在认定，闹翻了倒也痛快得多，那样，他 就能够单独吃饭，就能一边吃，一边看书。他们可 以吃他们的。在整个打猎旅行期间，他就能够在一 个严格的雇佣关系的基础上和他们相处——法国人 把这叫什么来着？敬而远之——就会比不得不为这 种屁事动感情要他妈的痛快得多。他要侮辱麦康勃， 一刀两断。往后，他就能边吃饭边看书了，也还能 喝他们的威士忌。这是表示打猎旅行顺利的一种说 法。
4、文学先驱的启发
最早启发乔伊斯从内心来描绘人物的是法国象征派 小说家爱德华迪雅尔丹（1861一1949）。他曾在所著 小说《月桂树被砍》（1888）中，全面地使用过内心独 白。整部小说什么事也没发生，只描写了一 位初出茅 庐的小伙子邀请一位漂亮女演员赴晚宴，基本上都是内 心 独白。乔伊斯是一九0 二年的一天偕一位遏罗（即今 泰国）朋友赴音乐会的途中，偶然在火车站上买到此书 的。他一口气读完，颇受启发。他从不讳言迪雅尔丹是 这一小说技巧的先驱，后来并与之结识。《尤利西斯》 的法译本在巴黎问世时，迪雅尔丹还曾向乔伊斯表示祝 贺。但乔伊斯绝不模仿,他在《尤利西斯》中实际上已 另辟蹊径。
第五节 意识流
一、意识流的来源
1、威廉詹姆斯的心理学 思想或意识是连续的、 没有间断的，形容意识最 自然的比喻是“河”或 “流”。
2、柏格森的哲学
柏格森哲学中提出“心理 时间”的概念。 心理时间是各个时刻相 互渗透的、表示强度的质量 概念。越是深入意识的深处， 心理时间的概念就越是适用。
3、弗洛伊德的精神分析学
Байду номын сангаас
《尤利西斯》十四章片段 尤利西斯》
光神啊，日神啊，霍霍恩啊，将那经过 胎动期，孕育于子宫之果实赐予我等。光神 啊，日神啊，霍霍恩啊，将那经过胎动期、 孕育于之果实赐予我等…… 正当举座说笑寻欢作乐之际，铃声大作， 众人遂纷纷猜测，须臾，卡伦小姐步入…… 林奇！什么？跟我往这边走。这里是登齐 尔小巷……
（2）间接内心独白
海明威《弗朗西斯麦康勃短促的快乐生活》： 他现在认定，闹翻了倒也痛快得多，那样，他 就能够单独吃饭，就能一边吃，一边看书。他们可 以吃他们的。在整个打猎旅行期间，他就能够在一 个严格的雇佣关系的基础上和他们相处——法国人 把这叫什么来着？敬而远之——就会比不得不为这 种屁事动感情要他妈的痛快得多。他要侮辱麦康勃， 一刀两断。往后，他就能边吃饭边看书了，也还能 喝他们的威士忌。这是表示打猎旅行顺利的一种说 法。
第二章多媒体作品设计PPT课件
例：1、片头 1-1背景图 1-2动画 1-3背景音乐
2、主交互界面 2-1消防法 2-1-1中华人民共和国消防法（文本） 2-1-2公共娱乐场所消防安全管理规定（文本） ……
3、片尾 3-1制作群 3-2背景音乐（音频） 3-3编写文字脚本
2021
11
• 2、编写文字脚本（P34）
2021
12
•3、编写制作脚本
2.结构类型
3.作品内容 4.设施需求 5.发布方式
2021
3
《学校消防安全教育》 多媒体作品应用需求分析报告
2021
4
《学校消防安全教育》 多媒体作品创作需求分析报告
2021
5
作品的规划设计
1、（系统）结构设计 2、（功能）模块设计
2021
6
（系统）结构设计
1、片头 2、主交互界面 3、片尾
2021
7
结构设计流程图 开始
案例1
片头播放
N
进入
Y
主交互界面
N
退出
Y
片尾播放
2021
结束
8
功能模块设计 —《学校消防安全教育》
主交互界面
消防法规 火灾危害 消防器械 火场自救 知识问答 帮助
2021
9
脚本编写
1、制订脚本大纲 2、编写文字脚本 3、编写制作脚本 4、媒体元素分解
2021
10
1、制定脚本大纲
2021
18
规划设计
系统结构设计
类比：买手机？ 其次：设计买的手机功能？
类比：买手机？ 最后：买手机去的 地点、商场等
脚本编写
功能模块设计 制定脚本大纲 编写文字脚本 编写制作脚本
《多媒体课件设计》ppt课件
互动环节
提供虚拟实验室，学生可以亲手操 作实验器材，观察化学反应现象， 并记录实验数据。
常见问题分析及解决方案
问题一
课件内容过于简单或复杂
01
问题二
课件缺乏互动性
03
问题三
课件界面不够美观
05
02
解决方案
根据学生的年龄和认知水平，合理设计课件 内容，确保难度适中，既能激发学生的学习 兴趣，又能帮助他们掌握知识。
交互方式选择与实现
交互方式选择
根据课件内容和教学目标，选择 合适的交互方式，如拖拽、点击 、输入等，以促进学习者的主动
参与和思考。
交互效果设计
设计生动有趣的交互效果，如动 画、音效等，增强学习者的沉浸
感和参与度。
交互功能实现
运用编程技术实现各种交互功能 ，确保课件的交互性和趣味性。 同时，要注意交互的稳定性和流
导航设计与实现
导航结构
设计清晰、简洁的导航结构，提 供明确的操作指引，帮助学习者
快速定位所需内容。
导航元素设计
采用易于识别和理解的图标、文字 等导航元素，确保学习者能够轻松 地进行课件内容的浏览和操作。
导航交互实现
通过编程技术实现导航的交互功能 ，如菜单展开与收起、页面跳转等 ，提升课件的易用性和用户体验。
图像素材选择与处理
01
02
03
04
选择与主题相关的图像素材， 如照片、图表、插图等。
对图像进行必要的处理，如裁 剪、调整大小、改变色彩等， 以适应课件的布局和风格。
根据需要添加文字说明或标注 ，以帮助观众更好地理解图像
内容。
确保图像清晰度高，避免使用 模糊或质量差的图像。
音频视频素材选择与处理
提供虚拟实验室，学生可以亲手操 作实验器材，观察化学反应现象， 并记录实验数据。
常见问题分析及解决方案
问题一
课件内容过于简单或复杂
01
问题二
课件缺乏互动性
03
问题三
课件界面不够美观
05
02
解决方案
根据学生的年龄和认知水平，合理设计课件 内容，确保难度适中，既能激发学生的学习 兴趣，又能帮助他们掌握知识。
交互方式选择与实现
交互方式选择
根据课件内容和教学目标，选择 合适的交互方式，如拖拽、点击 、输入等，以促进学习者的主动
参与和思考。
交互效果设计
设计生动有趣的交互效果，如动 画、音效等，增强学习者的沉浸
感和参与度。
交互功能实现
运用编程技术实现各种交互功能 ，确保课件的交互性和趣味性。 同时，要注意交互的稳定性和流
导航设计与实现
导航结构
设计清晰、简洁的导航结构，提 供明确的操作指引，帮助学习者
快速定位所需内容。
导航元素设计
采用易于识别和理解的图标、文字 等导航元素，确保学习者能够轻松 地进行课件内容的浏览和操作。
导航交互实现
通过编程技术实现导航的交互功能 ，如菜单展开与收起、页面跳转等 ，提升课件的易用性和用户体验。
图像素材选择与处理
01
02
03
04
选择与主题相关的图像素材， 如照片、图表、插图等。
对图像进行必要的处理，如裁 剪、调整大小、改变色彩等， 以适应课件的布局和风格。
根据需要添加文字说明或标注 ，以帮助观众更好地理解图像
内容。
确保图像清晰度高，避免使用 模糊或质量差的图像。
音频视频素材选择与处理
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9
2.3.2 编写脚本文字
文字脚本是按照多媒体作品的演示顺序，描述 每一环节的展示内容及其呈现方式。
以表格形式描述每一个画面
序号 2-1-1 2-1-2 ……
消防法规 模块文字脚本
内容
类型
中华人民共和国消防法
文本
公共娱乐场所消防安全管理
文本
……
……
10
2.3.3 编写制作脚本
制作脚本的编写包括作品的屏幕设计、 链接关系的描述，一般也是通过表格来完 成制作脚本的编写。
3
2.1.2 创作需求分析
表述什么知识或解决什么问题
主题思想
演示型、模拟实验型、游戏型等
结构类型
创作需求分析
设施需求
需要什么硬件、软件、 辅助设备等
发布方式
作品内容
作品保存在光盘、磁 盘还是发布到网络
作品由哪几个部件组 成，内容是什么
4
2.2 作品的规划与设计
2.2.1 系统结构设计 2.2.2 功能模块设计
文件名：
类别序号：
屏幕设计
进入方式： 来自_____ 文件，通过___ 按钮 呈现方式： 由 ____ 按钮，可进入____ 文件
呈现顺序说 明：
解说词：
11
消防法规 模块的制作脚本
文件名：消防法规
类别序号：2-1
可用ppt实现 制作脚本
进入方式： 来自主交互界面 文件，通过消防法规按钮 呈现方式： 由 文字连接 按钮，可进入各个法规 文件 通过点击返回按钮，可返回到主交互界面
5
2.2.1 系统结构设计
描述整个作品的组成部分、工作流程、主
要界面
消防法规
片头
火灾危害
主交互界面 片尾
消防器械 …… 帮助
对以上流程以及界面做 详细描述即可形成系统
结构设计报告
6
2.2.2 功能模块设计
系统结构确定后就要进行模块划分，对各模块 进行具体设计
消防法规 模块设计 文本内容：消防法律法规5条。文本以标题形 式出现在屏幕上，点击进入链接，查看详细的 法规
模块
照、 photoshop处
理
13
作业
完成 多媒体作品设计——咖啡馆常见咖 啡种类介绍(允许选择其他感兴趣的题目， 可介绍自己比较懂的事物)
14
…… 模块设计要求与注意事项：屏幕布局合理、语言
文字简单、交互设计友好、音乐色彩和谐
7Leabharlann 2.3 脚本编写脚本编写之重要性如同电影剧本之于电影
2.3.1 2.3.2 2.3.3 2.3.4
制定脚本大纲 编写脚本文字 编写制作脚本 媒体元素分解
8
2.3.1 制定脚本大纲
1-1 火灾图，文字 1-2 背景图，标题 2-1 消防法规 2-1-1 中华人民共和国消防法（文本） 2-1-2 娱乐场所安全管理规定（文本） …… 3-1 制作人信息（文字） 3-2 背景音乐（音频）
第二章 多媒体作品设计
——消防安全教育多媒体作品设计
1
2.1 作品的需求分析
2.1.1 应用需求分析 2.1.2 创作需求分析
2
2.1 .1 应用需求分析
社会对此类作品的需求程度如何， 水平、质量如何。
社会需求
应用需求分析
用户情况
面向哪些用户， 作品一般在什么
场合使用。
作品效益
该作品的经济效益及社会效益如 何，花费的时间，使用频率等。
呈现顺序说明：
文字由底部飞 入 解说词：无
12
2.3.4 媒体元素分解
将脚本中需要的媒体元素逐一列出，形成元素分 解表
序号
出现场合 元素名称 元素内容 获取方法 文件名
1
片头
动画
原创消防 Flash创作 F001.swf
动画
2
……
……
……
……
……
8
消防器械 图像
灭火器
网络、数码拍 P002.jpg
2.3.2 编写脚本文字
文字脚本是按照多媒体作品的演示顺序，描述 每一环节的展示内容及其呈现方式。
以表格形式描述每一个画面
序号 2-1-1 2-1-2 ……
消防法规 模块文字脚本
内容
类型
中华人民共和国消防法
文本
公共娱乐场所消防安全管理
文本
……
……
10
2.3.3 编写制作脚本
制作脚本的编写包括作品的屏幕设计、 链接关系的描述，一般也是通过表格来完 成制作脚本的编写。
3
2.1.2 创作需求分析
表述什么知识或解决什么问题
主题思想
演示型、模拟实验型、游戏型等
结构类型
创作需求分析
设施需求
需要什么硬件、软件、 辅助设备等
发布方式
作品内容
作品保存在光盘、磁 盘还是发布到网络
作品由哪几个部件组 成，内容是什么
4
2.2 作品的规划与设计
2.2.1 系统结构设计 2.2.2 功能模块设计
文件名：
类别序号：
屏幕设计
进入方式： 来自_____ 文件，通过___ 按钮 呈现方式： 由 ____ 按钮，可进入____ 文件
呈现顺序说 明：
解说词：
11
消防法规 模块的制作脚本
文件名：消防法规
类别序号：2-1
可用ppt实现 制作脚本
进入方式： 来自主交互界面 文件，通过消防法规按钮 呈现方式： 由 文字连接 按钮，可进入各个法规 文件 通过点击返回按钮，可返回到主交互界面
5
2.2.1 系统结构设计
描述整个作品的组成部分、工作流程、主
要界面
消防法规
片头
火灾危害
主交互界面 片尾
消防器械 …… 帮助
对以上流程以及界面做 详细描述即可形成系统
结构设计报告
6
2.2.2 功能模块设计
系统结构确定后就要进行模块划分，对各模块 进行具体设计
消防法规 模块设计 文本内容：消防法律法规5条。文本以标题形 式出现在屏幕上，点击进入链接，查看详细的 法规
模块
照、 photoshop处
理
13
作业
完成 多媒体作品设计——咖啡馆常见咖 啡种类介绍(允许选择其他感兴趣的题目， 可介绍自己比较懂的事物)
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…… 模块设计要求与注意事项：屏幕布局合理、语言
文字简单、交互设计友好、音乐色彩和谐
7Leabharlann 2.3 脚本编写脚本编写之重要性如同电影剧本之于电影
2.3.1 2.3.2 2.3.3 2.3.4
制定脚本大纲 编写脚本文字 编写制作脚本 媒体元素分解
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2.3.1 制定脚本大纲
1-1 火灾图，文字 1-2 背景图，标题 2-1 消防法规 2-1-1 中华人民共和国消防法（文本） 2-1-2 娱乐场所安全管理规定（文本） …… 3-1 制作人信息（文字） 3-2 背景音乐（音频）
第二章 多媒体作品设计
——消防安全教育多媒体作品设计
1
2.1 作品的需求分析
2.1.1 应用需求分析 2.1.2 创作需求分析
2
2.1 .1 应用需求分析
社会对此类作品的需求程度如何， 水平、质量如何。
社会需求
应用需求分析
用户情况
面向哪些用户， 作品一般在什么
场合使用。
作品效益
该作品的经济效益及社会效益如 何，花费的时间，使用频率等。
呈现顺序说明：
文字由底部飞 入 解说词：无
12
2.3.4 媒体元素分解
将脚本中需要的媒体元素逐一列出，形成元素分 解表
序号
出现场合 元素名称 元素内容 获取方法 文件名
1
片头
动画
原创消防 Flash创作 F001.swf
动画
2
……
……
……
……
……
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消防器械 图像
灭火器
网络、数码拍 P002.jpg