2018年医生转岗训练工作计划

XX市全科医生转岗培训=年行动计划实施方案为进一步贯彻落实上级关于建立全科医生制度的要求,切实加强全科医生培养工作，确保到2020年实现全市城乡每万名居民拥有2-3名合格的全科医生的目标，根据《XX市全科医生转岗培训三年计划实施方案（2018-2020年）》要求,结合我市实际情况，制定本方案。

一、目标要求以全科医学理论为基础，以基层卫生服务需求为导向，以提高医疗机构全科医生的综合服务能力为目标，通过较为系统的全科医学理论和实践技能培训，培养一批掌握全科医疗工作方式、达到全科医生岗位基本要求的“健康守门人”，建设一支符合城乡全科医疗服务岗位要求的全科医生队伍。

到2020年，基层医疗机构符合条件的医师全部参加全科医生转岗培训，所有市级医院均需选派医师参加全科医生转岗培训，确保实现全市城乡每万名居民拥有2-3名合格的全科医生的目标。

二、培训对象1、全市所有镇街卫生院、社区卫生服务机构中尚未参加培训的临床类别执业医师、执业助理医师均需参加培训I。

2、二级以上公立医院的急诊科、保健科、查体科以及参与公共卫生服务工作的临床类别执业医师、执业助理医师3、鼓励已获得执业医师或助理医师资格的乡村医生参加培训。

三、培训要求（一）培训内容。

按照全国统一的全科医生转岗培训大纲要求，统筹安排理论培训、临床培训及基层实践培训，重点加强受训人员的基层临床诊疗能力和公共卫生服务能力，使学员树立全科医学服务理念，熟悉全科医学服务模式，规范掌握基层医疗卫生服务技术，胜任基层医疗卫生机构全科医疗岗位。

（二）培训时间及方式。

总的培训时间12个月。

其中，XX 市卫生学校作为理论培训基地，开展为期1个月的理论培训；市人民医院作为临床培训基地，开展为期10个月的临床培训，要结合全科医生专业需求确定4-6个专业科室进行轮训，注重加强临床诊疗能力训练；各基层医疗机构作为基层实践基地，开展为期1个月的基层实践培训。

（三）培训考核。

考核分为过程考核和结业考核，以过程考核为重点。

医院职工转岗培训计划背景介绍随着医疗服务行业的发展，医院职工需要不断提升自身技能和知识，以适应不断变化的工作环境和需求。

转岗培训是一种有效的方式，可以帮助医院职工快速适应新岗位，提升综合素质，提高工作水平。

目的本转岗培训计划的目的是为医院职工提供一个系统的培训方案，帮助他们顺利完成岗位转换，提高工作能力，提升绩效表现。

计划内容1.培训目标：明确培训的目标和标准，确保培训的针对性和有效性。

2.培训内容：根据转岗职工的实际情况和需求，设计相应的培训内容，包括专业知识、技能培训和心理辅导等方面。

3.培训时间：制定培训时间表，合理安排培训时间，确保培训计划的顺利实施。

4.培训方法：结合实际情况和培训内容，选择适合的培训方式，如课堂教学、案例分析、实践操作等。

5.培训评估：建立培训评估机制，定期对培训效果和培训需求进行评估，及时调整培训内容和方式。

实施步骤1.需求调研：对医院转岗职工的实际需求进行调研，了解其需求和困难，为后续培训计划的制定提供依据。

2.制定培训计划：根据需求调研结果，制定详细的培训计划，包括培训内容、时间表、教学方法和评估机制等。

3.培训实施：按照培训计划，组织实施培训活动，指导职工参与培训课程，确保培训效果。

4.培训评估：定期对培训效果进行评估，收集职工的反馈意见，分析培训效果，及时调整培训计划。

培训效果通过本转岗培训计划的实施，可以帮助医院职工顺利完成岗位转换，提升工作能力和绩效表现，提高工作满意度和职业发展潜力，为医院的持续发展和创新提供有力支持。

以上是关于医院职工转岗培训计划的简要介绍，希望可以为医院职工的转岗培训提供参考。

2018年医生转岗训练工作计划一、培训目标提升基本医疗和公共卫生服务能力，对全市基层医疗卫生机构的临床执业（助理医师进行全科医生转岗培训。

加强以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设。

二、培训对象选派有较扎实理论基础和临床诊疗技术、男50岁以下、女45岁以下的单位业务骨干。

城市社区卫生服务机构、乡镇卫生院从事医疗工作的注册执业（助理医师。

实行个人自愿和组织推荐相结合。

三、培训人数全市12人，根据省卫生厅《关于下达XX年基层医疗卫生机构全科医生转岗培训计划的通知》文件。

其中城市社区卫生服务机构2人、乡镇卫生院10人（各县（市、区卫生局计划详见附件1四、培训时间理论培训1个月，按照省卫生厅和卫生部颁布的基层医疗卫生机构全科医生转岗培训大纲》培训共12个月。

临床科室轮转10个月，社区实习1个月。

省卫生厅制定实施方案，并组织实施。

培训时间从XX年5月起-XX年5月完成年度全科医生转岗培训工作。

五、培训地点临床轮转和社区实习安排在经省卫生厅批准的全科医学临床和社区培训基地进行。

理论培训集中在南昌大学继续教育学院培训基地进行。

六、培训内容和方式临床培训和社区培训按照按需、分程、个体化原则，理论培训为全科医学及相关理论。

以全科医疗岗位任务需求为导向，实行一对一的老师带教制（每名老师带教2-3名学员根据培训大纲结合自己的培训需求，本着“缺什么，补什么”原则，急诊急救、内科、外科、妇产科、儿科、传染科等专业科室进行临床实践。

培训方式采取集中理论学习、导师带教、个别面授、临床观摩、参与查房和病案讨论等方式，增强培训效果。

七、经费补助标准和使用市财政根据国库集中支付规定，中央财政培训经费补助标准每人10000元。

经费使用由省财政拨付各设区市。

市卫生局按确定的计划和经费标准拨付理论、临床、社区培训基地。

一理论培训补助经费1640元（1个月用于培训费、教材、住宿、伙食补贴、结业综合考试考核、证书。

第1 页共5 页住宿费、生活补助费、管理费。

诊所医生转岗培训计划一、培训目标随着医疗健康事业的迅速发展，诊所医生的转岗培训已成为一种必要的现象。

医生转岗培训旨在帮助医生尽快适应新的岗位需求，提高其专业水平和就医技能，为患者提供更好的医疗服务。

本文将围绕诊所医生转岗培训计划，从培训目标、培训内容、培训方法、培训周期等方面进行详细论述，以帮助医生更好地进行转岗培训。

二、培训目标1.提高医生诊断和治疗能力。

通过培训，提高医生对各种疾病的诊断能力和治疗技能，使其能够更全面、更准确地了解患者病情，为患者提供更加科学、合理的治疗方案。

2.提高医生服务意识和沟通能力。

培训医生更加关注患者的需求，提高医生的服务意识和沟通能力，使医生能够更好地与患者交流，增进患者对医生的信任和满意度。

3.提高医生团队协作能力。

通过培训，提高医生的团队协作意识和能力，使其能够与其他医护人员协作，共同为患者提供更加优质的医疗服务。

4.保障医生职业发展。

通过培训，帮助医生提升自身专业水平，为其未来的职业发展打下坚实基础，增加职业竞争力。

三、培训内容1.专业知识培训。

包括疾病诊断、治疗方案、用药知识等方面的培训，使医生能够更全面地了解各种疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断方法、治疗原则等内容。

2.临床技能培训。

包括临床操作技能、医疗仪器使用、急救技能等方面的培训，使医生能够熟练掌握各项临床操作技能，提高其诊疗能力和治疗水平。

3.服务意识培训。

包括患者服务技能、沟通能力、团队协作等方面的培训，使医生能够更关注患者的需求，提高其与患者交流的能力，增强团队协作意识，为患者提供更加优质的医疗服务。

4.职业发展培训。

包括医学研究能力、学术发表能力、职业规划等方面的培训，为医生提供更多的职业发展机会，增加其职业竞争力，为其未来的职业发展打下坚实基础。

四、培训方法1.理论教学。

采用多种教学手段，如讲座、研讨会、书面材料等，进行医学理论知识的传授，使医生能够更全面、更准确地掌握专业知识。

2.临床实践。

医院全科医生转岗培训计划一、培训背景为了适应医疗资源的合理配置和提高医生的整体技能水平，医院决定对部分全科医生进行转岗培训。

通过培训，全科医生将能够适应更多的疾病诊治和急救处理，提高自己的综合素质和临床技能，为患者提供更好的医疗服务。

二、培训目标1. 提高医生的综合素质和临床技能；2. 增强医生的急救处理能力；3. 适应更多的疾病诊治；4. 加强医生的协作能力和团队合作意识。

三、培训内容1. 疾病诊治主要包括常见疾病的诊断和治疗、疑难病例的处理、重症病人的救治等内容。

2. 急救处理主要包括心肺复苏、创伤救治、疑似中毒的处理等内容。

3. 临床技能包括如何进行各种检查和操作、如何处理意外情况等内容。

4. 医疗卫生知识包括预防医学、传染病控制、公共卫生等知识。

5. 团队合作提高医生的协作能力，加强团队合作意识，培养良好的医患关系。

四、培训方法1. 理论培训通过讲座、学术讨论、案例分析等方式进行医疗知识的传授。

2. 实践培训在临床实践中，由有经验的医生进行指导，学员进行模拟操作和实际操作。

3. 网络培训利用互联网资源，进行在线学习和讨论。

4. 考核评估对学员进行定期考核和综合评估，检验学员的学习成果和培训效果。

五、培训师资1. 医院专家医院内有丰富经验的医生将担任培训讲师，为学员进行指导和培训。

2. 外聘专家邀请具有资深临床经验的医生、专家教授进行讲座和指导。

3. 网络资源吸收国内外医疗资源，学习不同地区的医疗经验和技术。

六、培训计划1. 制定培训大纲根据培训目标和内容，制定详细的培训计划和时间表。

2. 确定培训人员确定参加培训的全科医生，选拔出部分具有转岗潜力的医生进行培训。

3. 确定培训地点在医院内或其他合适的场所进行培训。

4. 进行培训课程按照计划，依次进行各个培训内容的学习和实践操作。

5. 进行考核评估在培训过程中和结束后，对学员进行考核和综合评估，检验培训效果和学习成果。

六、培训收益1. 增强医生的综合素质和临床技能，提高医生的整体技能水平；2. 提高全科医生的急救处理能力，适应更多的疾病诊治；3. 加强医生的协作能力和团队合作意识，提高医疗团队的整体绩效；4. 提高医患关系，提升医院的整体形象和口碑。

医生轮岗转岗培训计划一、培训目标本培训计划旨在提高医生的全面素质和专业技能，从而提高医疗服务质量，满足患者需求，改善医疗环境，为医生未来的职业发展提供更多选择。

二、培训对象本培训对象为医院内各科室的医生，包括住院医生和执业医生。

本次培训将按照医生的职业发展规划，安排医生在不同科室进行轮岗转岗培训，以期更好地提升他们的综合素质和专业技能。

三、培训时间本次培训计划为期一年，其中包括三个月的轮岗培训和九个月的巩固练习。

轮岗培训期间，医生将在不同科室进行为期一个月的培训，九个月的巩固练习在原科室内进行，以巩固所学知识和技能。

四、培训内容1. 临床技术操作医生将在不同科室实习，学习各科室的临床技术操作，包括手术操作、病理诊断、检查技术等。

在轮岗期间，医生将接受实际的操作培训，了解各种手术的技术要点，熟悉临床操作流程，提高自己的临床技能。

2. 职业素养培养医生将在培训中接受职业素养培养，包括医德医风、患者沟通技巧、医疗纠纷处理等方面的培训。

通过培训，提高医生的职业素养水平，增强医生的道德观念和责任感。

3. 科研能力培养医生将在培训中接受科研能力培养，包括临床科研方法、研究课题、论文撰写等方面的培训。

通过培训，提高医生的科研水平，增强医生的科研意识和能力。

4. 管理能力培养医生将在培训中接受管理能力培养，包括医院管理知识、团队协作能力、领导力培养等方面的培训。

通过培训，提高医生的管理水平，增强医生的组织协调能力和领导能力。

五、培训安排1. 轮岗安排医生将按照培训计划，在不同科室进行为期一个月的轮岗实习。

轮岗期间，医生将在科室内参与临床工作，学习各科室的临床技术和专业知识。

2. 学习交流医生在轮岗实习期间，将与所在科室的医生和其他实习医生进行交流学习，分享经验，互相学习，共同进步。

3. 培训考核医生在轮岗实习期间，将接受相应的考核，考核合格者将获得相应的学习证书。

4. 巩固练习医生在轮岗结束后，将回到原科室进行九个月的巩固练习，巩固所学所能，为今后的职业发展打好基础。

全科转岗培训个人计划一、总体目标通过全科转岗培训，提高自身的全科医疗知识和技能，达到具备全科医生的能力和水平，为患者提供更全面的医疗服务。

二、现状分析我目前是一名内科医生，从事内科工作已经有五年时间。

在这段时间内，我积累了丰富的内科临床经验，熟悉各种内科疾病的诊治方法。

然而，我也意识到随着医疗模式的转变和医疗需求的增加，全科医生的需求日益增加。

作为一名内科医生，如果能够转岗成为一名全科医生，将能够更好地适应医疗市场的需求，提高自己的职业发展。

三、目标分解1. 全面了解全科医生的工作范围和职责，包括基本医疗知识、常见疾病的诊断和治疗、常见外科操作技能等。

2. 深入学习家庭医学理论和实践，了解家庭医生的服务内容和特点，提高与患者的沟通和医患关系管理能力。

3. 学习基础医学知识和技能，包括解剖学、生理学、病理学等，为全科医生的工作提供理论支持。

4. 提高与其他科室的协作能力，学习多学科综合诊治的能力，为全科医生提供更优质的医疗服务。

四、培训计划1. 学习全科医学理论通过参加全科医学理论课程，学习全科医生的工作范围、职责、专业知识和技能，掌握全科医学的基础知识。

同时，通过参与全科医学病例讨论和病例解析，加深对全科医学的理解和应用。

2. 完善基础医学知识在学习全科医学理论的基础上，系统地学习基础医学知识，包括解剖学、生理学、病理学等。

通过参加基础医学理论课程和实践，加强对基础医学知识的掌握和应用，为全科医生的工作提供理论支持。

3. 提高临床技能活动全科医生的工作范围广泛，需要具备丰富的临床经验和技能。

为此，我将通过参加全科医生的实践课程和实习，提高诊断和治疗常见疾病的能力，学习常见外科操作技能等。

同时，参与全科医生的临床技能培训，提高临床技能水平。

4. 加强医患沟通与管理作为全科医生，与患者的沟通和医患关系管理至关重要。

因此，我将通过参加医患沟通与管理课程，学习医患沟通与管理的理论知识和实践技能，提升与患者的沟通和关系管理能力。

医生转岗培训计划一、培训目的医生是社会上最受尊敬的职业之一，医生的职业使命是拯救生命和舒缓患者的痛苦。

然而，医学知识和技术不断更新，医疗制度也不断改革，这就需要医生不断学习和提高自己的技能和专业水平。

转岗培训是医生提高自己职业技能和专业水平，适应医疗市场需求和社会发展要求的有效途径。

本培训计划旨在通过具体的培训安排和实施步骤，提高医生的专业水平，培养医生的团队合作能力，提高医生的综合素质，推动医院综合实力的提升，实现医生个人和医院的共同发展。

二、培训对象本培训计划主要针对在职医生，包括临床医生、主治医生、副主任医师，其中将根据医院需求和医生需求，制定具体的培训方案。

三、培训内容1、临床技能提升临床医生作为医院的主要医疗服务人员，需要具备扎实的临床基本技能和诊疗能力。

因此，本培训将重点在临床技能的提升上，包括但不限于：（1）临床操作技能的提高，如手术技术、抢救技能等；（2）临床诊断能力的提升，如病例分析、临床判断等；（3）临床治疗方案的制定和实施；（4）新技术、新方法的应用和掌握。

2、团队协作能力培养作为医疗团队的一员，医生需要具备良好的团队合作精神和协作能力。

因此，本培训将重点培养医生的团队协作能力，包括但不限于：（1）领导能力的培养，如团队组织和协调能力；（2）团队精神的培养，如团队意识和责任心的提升；（3）团队协作的技巧和方法的掌握。

3、管理能力提升医院需要不断提高自身的管理水平和服务质量，因此，医生作为医院管理团队的一员，也需要具备一定的管理能力。

本培训将从以下几个方面着手：（1）领导力的培养，包括团队建设、决策能力等；（2）组织协调能力的提升，如人员管理、资源分配等；（3）问题解决能力的培养，如危机处理、矛盾调解等。

四、培训方式1、理论授课培训将通过课堂授课等形式，传授医学理论知识和临床技能应用方法，为医生提供理论上的指导和支持。

2、实践操作培训将通过临床技能中心、真实病例和临床实践等方式，让医生在实践中不断提升自己的临床技能和诊疗能力。

2018年医生转岗训练工作计划一、培训目标提升基本医疗和公共卫生服务能力，对全市基层医疗卫生机构的临床执业（助理医师进行全科医生转岗培训。

加强以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设。

二、培训对象选派有较扎实理论基础和临床诊疗技术、男50岁以下、女45岁以下的单位业务骨干。

城市社区卫生服务机构、乡镇卫生院从事医疗工作的注册执业（助理医师。

实行个人自愿和组织推荐相结合。

三、培训人数全市12人，根据省卫生厅《关于下达XX年基层医疗卫生机构全科医生转岗培训计划的通知》文件。

其中城市社区卫生服务机构2人、乡镇卫生院10人（各县（市、区卫生局计划详见附件1四、培训时间理论培训1个月，按照省卫生厅和卫生部颁布的基层医疗卫生机构全科医生转岗培训大纲》培训共12个月。

临床科室轮转10个月，社区实习1个月。

省卫生厅制定实施方案，并组织实施。

培训时间从XX年5月起-XX年5月完成年度全科医生转岗培训工作。

五、培训地点临床轮转和社区实习安排在经省卫生厅批准的全科医学临床和社区培训基地进行。

理论培训集中在南昌大学继续教育学院培训基地进行。

六、培训内容和方式临床培训和社区培训按照按需、分程、个体化原则，理论培训为全科医学及相关理论。

以全科医疗岗位任务需求为导向，实行一对一的老师带教制（每名老师带教2-3名学员根据培训大纲结合自己的培训需求，本着“缺什么，补什么”原则，急诊急救、内科、外科、妇产科、儿科、传染科等专业科室进行临床实践。

培训方式采取集中理论学习、导师带教、个别面授、临床观摩、参与查房和病案讨论等方式，增强培训效果。

七、经费补助标准和使用市财政根据国库集中支付规定，中央财政培训经费补助标准每人10000元。

经费使用由省财政拨付各设区市。

市卫生局按确定的计划和经费标准拨付理论、临床、社区培训基地。

一理论培训补助经费1640元（1个月用于培训费、教材、住宿、伙食补贴、结业综合考试考核、证书。

住宿费、生活补助费、管理费。

医生转岗训练工作计划与医疗单位2018年行政后勤工作计划汇编医生转岗训练工作计划提升基本医疗和公共卫生服务能力，对全市基层医疗卫生机构的临床执业（助理医师进行全科医生转岗培训。

加强以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设。

二、培训对象选派有较扎实理论基础和临床诊疗技术、男50岁以下、女45岁以下的单位业务骨干。

城市社区卫生服务机构、乡镇卫生院从事医疗工作的注册执业（助理医师。

实行个人自愿和组织推荐相结合。

三、培训人数全市12人，根据省卫生厅《关于下达XX年基层医疗卫生机构全科医生转岗培训计划的通知》文件。

其中城市社区卫生服务机构2人、乡镇卫生院10人（各县（市、区卫生局计划详见附件1四、培训时间理论培训1个月，按照省卫生厅和卫生部颁布的基层医疗卫生机构全科医生转岗培训大纲》培训共12个月。

临床科室轮转10个月，社区实习1个月。

省卫生厅制定实施方案，并组织实施。

培训时间从XX年5月起-XX年5月完成年度全科医生转岗培训工作。

五、培训地点临床轮转和社区实习安排在经省卫生厅批准的全科医学临床和社区培训基地进行。

理论培训集中在南昌大学继续教育学院培训基地进行。

六、培训内容和方式临床培训和社区培训按照按需、分程、个体化原则，理论培训为全科医学及相关理论。

以全科医疗岗位任务需求为导向，实行一对一的老师带教制（每名老师带教2-3名学员根据培训大纲结合自己的培训需求，本着“缺什么，补什么”原则，急诊急救、内科、外科、妇产科、儿科、传染科等专业科室进行临床实践。

培训方式采取集中理论学习、导师带教、个别面授、临床观摩、参与查房和病案讨论等方式，增强培训效果。

七、经费补助标准和使用市财政根据国库集中支付规定，中央财政培训经费补助标准每人10000元。

经费使用由省财政拨付各设区市。

市卫生局按确定的计划和经费标准拨付理论、临床、社区培训基地。

一理论培训补助经费1640元（1个月用于培训费、教材、住宿、伙食补贴、结业综合考试考核、证书。

医师转岗培训计划一、目的医师转岗是指医生在原有学科的基础上，经过一定的转岗培训后，转向其他学科进行工作。

医师转岗的目的是为了提高医生的临床技能和知识水平，使其能够适应新的临床工作环境，为患者提供更好的诊疗服务。

本培训计划旨在为医师提供全面的转岗培训，使其在转岗后能够胜任新的临床工作。

二、培训内容1. 临床知识：转岗医师将接受目标科室的临床知识培训，包括相关疾病的诊断和治疗、常见病例的处理方法等。

2. 临床技能：转岗医师要通过实际操作和模拟训练来提高自己的临床技能，包括手术技能、操作技能等。

3. 医疗管理：转岗医师需要了解目标科室的医疗管理制度、病历记录要求和医疗质量管理等内容。

4. 精神素质：转岗医师要接受心理健康教育和职业道德培训，提高自己的心理素质和职业素养。

5. 学科理论知识：转岗医师要学习目标科室的学科理论知识，包括相关学科的基本理论、新进展等。

三、培训方式1. 理论授课：由目标科室的专家教授相关的理论知识。

2. 实际操作：通过在临床一线进行实际操练，提高转岗医师的临床技能。

3. 学习交流：医生可通过参加学术会议、与同行进行交流等方式来提升自己的学术水平。

4. 实习培训：医生可到目标科室进行实习培训，亲身体验目标科室的工作环境，了解相关的临床操作流程。

5. 辅助培训：可以通过互联网学习平台、多媒体课程等方式辅助医生进行培训。

四、培训时间医师转岗培训的时间将根据医生的原有学科、目标科室的特点和要求来确定。

一般来说，培训时间不少于6个月，最长不超过2年。

五、培训评估1. 评估方式：医师转岗培训将采取多种评估方式，包括笔试、实际操作、临床案例分析、口试、考核等。

2. 评估标准：医师需要通过相关考核才能顺利完成培训，并取得相应的转岗证书。

3. 评估周期：医师将在培训周期内定期进行评估，查看其在培训过程中的学习情况和成绩。

六、培训管理1. 培训计划的设计、实施和管理由相关科室或医院的转岗培训委员会进行管理。

医生转岗培训工作计划书范文
尊敬的领导：
经过深思熟虑和认真考虑，我决定转岗到医生岗位。

为了适应新岗位的要求，我制定
了以下培训计划：
1. 学习医学基础知识：首先，我计划通过自学和参加医学培训班，系统地学习医学基
础知识，包括解剖学、生理学、病理学等。

这将为我今后的工作提供扎实的学科基础。

2. 观摩学习：我计划向资深医生请教，观摩他们在工作中的各种技巧和经验。

我将积
极参与临床工作，观摩和学习医生在诊断和治疗过程中的操作和决策，以提高自己的
临床能力。

3. 参加培训课程：我将参加医院组织的各类培训课程，例如临床技能培训、医学伦理
培训等。

这些培训将帮助我熟练掌握医生的技能和知识，并了解医务人员的职业道德
和规范。

4. 实践经验积累：我计划积极参与临床工作，努力积累实践经验。

通过与其他医生合作，我可以学习他们的实践经验和处置方法，并逐渐提高自己的业务水平。

5. 学习沟通技巧：作为医生，良好的沟通能力非常重要。

我计划参加沟通技巧培训课程，学习如何与患者和其家属进行有效的沟通，以提供更好的医疗服务。

6. 提升职业素养：我将定期参加医学协会的学术会议和讲座，通过与同行的交流和互动，提升自己的职业素养。

同时，我还将积极参与医院的学术研究，不断提高自己的
专业水平。

以上是我制定的医生转岗培训计划。

我相信通过系统的学习和实践，我能够逐步适应并胜任新岗位的工作要求。

希望领导能够审核批准，并给予指导和支持。

谢谢！
此致
敬礼
XXX。

医院规培医生转岗培训计划一、培训目标为了增强医院规培医生的职业发展能力，提高医生的临床技能，适应医院的发展需求，制定本转岗培训计划，明确培训目标、内容和方法，为医生的职业发展提供有力的支持和保障。

二、培训对象适用范围：医院规培医生培训方案：根据医生所在科室的业务需求，结合医生的个人发展意愿，制定转岗培训方案。

三、培训内容1. 临床知识与技能：加强临床诊疗技能和操作技术的培训，包括疾病诊断、治疗方案的制定和执行，临床操作技能的熟练程度等。

2. 医患沟通：提高医生的沟通能力和情绪管理能力，取得患者的信任和支持，减少医患纠纷的发生。

3. 临床轮转：根据医生的个人发展需求和医院的业务需求，进行临床轮转培训，加强医生的临床实践能力和经验积累。

4. 医学研究与学术交流：加强医院规培医生的科研意识和创新能力，提高医生的学术水平和临床研究能力。

5. 管理知识与技能：培养医院规培医生的管理意识和团队合作精神，提高医生的管理技能和领导能力。

四、培训时间根据医生的个人发展需求和医院的业务需求，制定培训计划，合理安排培训时间。

五、培训方法1. 课堂培训：组织专业讲师授课，传授临床知识和技能，帮助医生提高专业素养。

2. 现场操作训练：结合实际临床操作，组织医生进行现场操作训练，提高医生的操作技能。

3. 临床轮转实习：组织医生到其他科室进行临床轮转实习，积累临床经验和丰富医生的专业知识。

4. 学术交流会议：组织医生参加内、外部学术交流会议，提高医生的学术水平和学术影响力。

5. 管理培训：面向医生进行管理培训，提高医生的管理能力和团队合作精神。

六、培训考核1. 评估方式：采用多种方式对医生进行考核，包括考试、实地操作考核、临床案例分析、学术研究成果等。

2. 考核标准：根据医生培训计划和培训目标，制定考核标准，评估医生的培训效果和培训成果。

七、培训效果评估1. 效果评估：通过定期评估，监测医生的学习情况和培训效果，及时调整培训计划，确保培训效果达到预期目标。

2018年1月转岗训练工作计划榜首范文网精心整理了《XX年5月转岗》，望给我们带来协助!一、训练方针进步根本医疗和公共卫生效劳才能，对全市底层医疗卫生机构的临床执业(助理医师进行全科医师转岗训练。

加强以全科医师为关键的底层医疗卫生队伍建造。

二、训练方针遴派有较厚实理论基础和临床治疗技能、男50岁以下、女45岁以下的单位事务主干。

城市社区卫生效劳机构、城镇卫生院从事医疗作业的注册执业(助理医师。

施行个人自愿和安排引荐相结合。

三、训练人数全市12人，根据省卫生厅《关于下达XX年底层医疗卫生机构全科医师转岗训练方案的告诉》文件。

其间城市社区卫生效劳机构2人、城镇卫生院10人(各县(市、区卫生局方案详见附件1四、训练时刻理论训练1个月，依照省卫生厅和卫生部公布的底层医疗卫生机构全科医师转岗训练纲要》训练共12个月。

临床科室轮转10个月，社区实习1个月。

省卫生厅拟定施行方案，并安排施行。

训练时刻从XX年5月起-XX年5月完结年度全科医师转岗训练作业。

五、训练地址临床轮转和社区实习安排在经省卫生厅同意的全科医学临床和社区训练基地进行。

理论训练会集在南昌大学持续教育学院训练基地进行。

六、训练内容和办法临床训练和社区训练依照按需、分程、个体化准则，理论训练为全科医学及相关理论。

以全科医疗岗位使命需求为导向，施行一对一的教师带教制(每名教师带教2-3名学员根据训练纲要结合自己的训练需求，本着“缺什么，补什么”准则，急诊急救、内科、外科、妇产科、儿科、传染科等专业科室进行临床实践。

训练办法采纳会集理论学习、导师带教、单个面授、临床观摩、参与查房和病案评论等办法，增强训练作用。

七、经费补助标准和运用市财务根据国库会集付出规则，中央财务训练经费补助标准每人10000元。

经费运用由省财务拨付各设区市。

市卫生局按断定的方案和经费标准拨付理论、临床、社区训练基地。

一理论训练补助经费1640元(1个月用于训练费、教材、住宿、膳食补助、毕业归纳考试考核、证书。

全科医生转岗岗前培训计划一、培训目的全科医生是一种高度综合的医疗人才，需要具备广泛的医学知识和丰富的临床经验。

全科医生在转岗到新的岗位时，需要接受相应的岗前培训，以适应新的环境和工作要求。

因此，本培训计划旨在帮助全科医生顺利转岗，并提升其在新岗位上的工作能力和综合素质。

二、培训对象本培训计划主要针对即将转岗到全科医生岗位的医务人员，包括实习医生、住院医师、主治医师以及其他相关医务人员。

三、培训内容1. 临床技能培训（1）初级护理操作：包括静脉输液、抽血、注射等基本护理技能的操作方法和注意事项；（2）常见急救技能：如心肺复苏、气管插管、吸氧、行颅内压监测等；（3）基本检查技能：如血压测量、听诊、触诊、视诊等临床检查技能；（4）常见病症处理：如发热、咳嗽、腹泻、急性中毒等常见病症的急救处理和治疗方法；（5）多学科协作技能：包括急诊科、内科、外科、妇产科等多学科协作的基本原理和方法。

2. 专科知识培训（1）内科知识：包括心血管病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、内分泌疾病等内科专业知识；（2）外科知识：包括创伤、骨科疾病、外科感染症、肿瘤外科等外科专业知识；（3）妇产科知识：包括孕期保健、分娩护理、产后恢复等妇产科专业知识；（4）儿科知识：包括常见儿童疾病、儿童保健、儿童心理健康等儿科专业知识。

3. 药物使用培训（1）基本药物知识：包括常用药物分类、作用机制、不良反应等基本药物知识；（2）用药指导：包括药品配伍原理、药物相互作用、不同药物组合的临床应用等。

4. 社会医学知识培训（1）健康教育知识：包括常见疾病防治、生活方式调整、健康管理等健康教育知识；（2）传染病防控知识：包括医院感染防控、流行病学基础知识、传染病防治法等传染病防控知识；（3）健康管理知识：包括健康评估、疾病管理、康复护理等健康管理知识。

5. 心理健康培训（1）心理学基础知识：包括心理健康的基本概念、心理疾病的分类、心理健康评估等心理学基础知识；（2）心理疏导技能：包括与患者沟通技巧、情绪疏导、心理支持等心理疏导技能。

全科医生转岗培训计划一、培训目标1. 能够熟练掌握新岗位的工作内容和要求，具备独立开展工作的能力；2. 能够全面了解新科室的发展情况和医疗服务模式，提高服务质量和效率；3. 能够适应新的工作环境和团队协作模式，有效融入新岗位；4. 能够不断提升医疗水平，为患者提供更优质的医疗服务。

二、培训内容1. 新岗位的工作内容和要求：详细介绍新岗位的工作内容及相关要求，包括临床技能、医疗知识和技术要求等。

2. 临床技能的提升：针对新岗位的临床技能进行专业的培训，包括常见病例的诊疗流程、手术操作技巧、急救处理能力等。

3. 医疗知识的更新：针对新岗位的医疗知识进行系统培训，包括新领域的疾病诊断和治疗方法、新药物的使用和副作用等。

4. 团队协作能力培训：针对新的工作环境和团队协作模式进行培训，提高医生的沟通能力、协调能力和团队合作精神。

5. 专业素养的提升：通过案例讨论、学术研讨等方式，提高医生的综合素养和职业道德水平。

三、培训方式1. 网络课程学习：通过搭建线上学习平台，为全科医生提供各类专业知识和技能培训课程，方便医生根据自身时间和需求进行学习。

2. 现场培训：组织专业培训师和资深医生，对全科医生进行现场指导和培训，提高医生的操作技能和临床诊疗能力。

3. 学术交流：组织开展学术研讨会和临床案例讨论，促进医生之间的交流和学习，增强医生的专业素养和学术水平。

4. 实操训练：组织医疗模拟演练和实际操作培训，提高医生的应急处理能力和临床操作技巧。

四、培训具体安排1. 初步接触阶段：新岗位的介绍和了解，对新领域的基本知识培训，为医生打下扎实的基础；2. 深化学习阶段：对新岗位的具体工作内容和要求进行深入学习，包括临床技能、医疗知识等方面的培训；3. 实战训练阶段：组织医疗模拟演练和实际操作培训，提高医生的应急处理能力和临床操作技巧；4. 毕业评估阶段：针对培训内容进行全面评估，对医生进行能力测评和转岗考核。

五、培训评估1. 学习考核：通过每阶段培训课程的学习考核，评估医生对新知识和技能的掌握程度；2. 能力测评：通过医疗模拟演练和实际操作培训，对医生的综合能力进行全面测评；3. 转岗考核：医生须通过专业的转岗考核，达到规定的标准才能正式转岗。

中医内科转岗培训计划一、培训目的为了提高中医内科医生的综合能力和临床实践水平，特制定该转岗培训计划。

通过培训，使中医内科医生能够更好地理解现代医学理论，提升诊疗水平，提高对内科疾病的诊治能力。

二、培训内容1.理论学习–学习现代内科学的基本理论和知识，包括心血管、呼吸、消化等系统疾病的病因、病理生理等方面的知识。

–掌握常见内科疾病的诊断和治疗原则，了解现代医学的最新进展和治疗方法。

2.临床实践–参与内科病房的临床工作，积极参与患者的诊治工作，熟练掌握内科常见疾病的诊疗过程。

–参与内科会诊、查房、讨论等工作，与其他医护人员协作，提高团队合作能力。

3.交流学习–定期组织学术交流会议，邀请内科专家进行讲座，分享最新的医学知识和临床经验。

–建立和其他医院内科科室的合作，学习借鉴其优秀的管理和治疗经验，推动转岗培训工作的开展。

三、培训计划1.时间安排–培训周期为半年，每周至少安排3天时间用于内科临床实践和学习。

–每月组织一次内科知识考试，评估培训效果并及时调整培训内容。

2.导师指导–每位中医内科医生配备一名内科医生导师，负责培训计划的具体实施和指导。

–导师要定期与培训医生进行学习交流，并及时解决遇到的问题和困惑。

3.结业考核–培训结束后，安排内科综合考试，包括理论考试和临床操作考核，通过考核者颁发结业证书。

–结业考核合格者可申请内科医生岗位，继续在内科领域发展。

四、总结通过中医内科转岗培训计划，中医医生能够不断提高自己的综合素质，增强对内科疾病的诊治能力，为更好地为患者服务奠定坚实基础。

希望各位医生能够珍惜培训机会，努力学习，提升自己，为医院和患者做出更大的贡献。

以上是中医内科转岗培训计划的具体内容，希望各位医生能够认真执行，共同努力，提高内科医疗水平，造福患者。

转岗培训工作计划范文一、培训目标本次转岗培训旨在帮助员工顺利完成岗位转岗，熟悉新岗位的工作内容和要求，提高工作效率和绩效。

具体培训目标包括：1. 熟悉新岗位的工作内容、职责和要求。

2. 掌握新岗位所需的工作技能和知识。

3. 提高新岗位工作的专业能力和工作效率。

4. 适应新岗位的工作环境和工作流程。

5. 培养与新岗位相关的沟通、协作和解决问题的能力。

二、培训内容1. 新岗位工作内容介绍1.1 新岗位职责和要求1.2 新岗位的工作流程和工作方法1.3 新岗位的工作任务和工作目标2. 新岗位所需的知识和技能培训2.1 新岗位的专业知识培训2.2 新岗位的工作技能培训2.3 新岗位所需的软技能培训3. 学习和了解相关工作流程和规范3.1 学习和了解公司和部门的工作流程3.2 掌握相关工作规范和制度3.3 熟悉与新岗位相关的操作系统和办公软件4. 培养与新岗位相关的沟通和协作能力4.1 学习与同事和上级的有效沟通方法4.2 学习如何协调和解决工作中的问题4.3 提高团队合作和协作能力5. 提高工作效率和绩效5.1 学习如何合理安排工作时间和任务优先级5.2 学习如何高效地完成工作任务5.3 提高工作绩效和自我管理能力三、培训方法1. 理论学习通过培训讲座、研讨会、课程学习等方式，让员工学习相关的理论知识和工作技能。

2. 实践操作在工作中实际操作，通过实践来掌握新岗位的工作技能和知识。

3. 案例分析结合实际案例，分析解决问题的方法和技巧，培养分析和解决问题的能力。

4. 模拟演练通过模拟演练，让员工在模拟的情境中练习与新岗位相关的工作技能和沟通能力。

5. 小组讨论组织小组讨论，让员工分享工作经验和学习心得，促进相互学习和交流。

四、培训计划1. 第一阶段：新岗位工作简介培训时间：3天培训内容：新岗位职责和要求、工作流程和工作方法的介绍2. 第二阶段：新岗位相关知识技能培训培训时间：10天培训内容：新岗位专业知识培训、工作技能培训、软技能培训3. 第三阶段：工作流程和规范学习培训时间：5天培训内容：公司和部门的工作流程介绍、相关工作规范和制度的学习、操作系统和办公软件的培训4. 第四阶段：沟通和协作能力培养培训时间：4天培训内容：与同事和上级的沟通方法、协调和解决问题的能力培养、团队合作和协作能力的提升5. 第五阶段：工作效率和绩效提高培训时间：6天培训内容：工作时间和任务安排的技巧、高效完成工作任务的方法、工作绩效和自我管理能力的提高五、培训评估和考核1. 培训评估在每个阶段结束后进行培训评估，了解员工对培训内容和方法的理解和掌握情况，及时调整培训方案和方法。