【新】部编人教版小学语文4四年级下册(全册)测评试卷【含答案】
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第一单元测试卷
(满分:100分 时间:60分钟)
姓名: 得分:
一、听两遍朗读录音,完成下列练习。
1.下面不是清明节的别称的是( )。
A.踏青节 B.行清节 C.仲春节
2.( )是清明节的两大礼俗主题。
A.扫墓祭祖与登高祈福 B.扫墓祭祖与踏青郊游
C.登高祈福与踏青郊游
3.清明节与春节、( )、中秋节并称为中国四大传统节日。
A.端午节 B.重阳节 C.寒食节
4.清明节经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录的时间是( )年。
A.2004 B.2005 C.2006
二、下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A.杂.乱(zá) 素.养(sù) 锄.头(chú) 绮.丽(qí)
B.蝴蝶.(dié) 附.近(fù) 捣.衣(dǎo) 剥.莲蓬(bāo)
C.占卜.(bǔ) 纯朴.(pǔ) 谈.心(tán) 鸡冠.花(ɡuān)
D.应和.(hé) 和.面(huó) 和.药(huò) 曲高和.寡(hè)
三、拼写乐园。
1.看拼音,写词语。
jì sù xú xú lí bɑ xī shū qīnɡ tínɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
máo yán lǎo wēnɡ yī lài dūn shǒu lónɡ fènɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四年级语文(下)
(部编版)
【新教材】 shùn xù zhào lì shuài lǐnɡ mì shí tǎnɡ ruò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cuī mián wèi jiè ruì lì shā tān zhànɡ zi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.根据拼音写字词。
(1)门前的花花草草ɡòu chénɡ( )了一道别有风趣的zhuānɡ shì( ),它们和成群的鸡鸭一起,huì( )成了一幅自然、hé xié( )的田园风景画。
(2)你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数shǎn shǎn shuò shuò( )的星……你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的biān fú( ),也许是会唱歌的夜莺,也许是bà qì shí zú( )的māo tóu yīnɡ( )……
(3)雄鸡正sǒnɡ( )着尾巴在场地上大tà( )步地走来走去。
四、选字组词。
[倘淌] 流( ) ( )若 [谐楷] ( )书 和( )
[藉籍] 慰( ) 书( ) [帐账] ( )篷 ( )单
五、将下列词语补充完整,并按要求填空。
①( )楼林( ) ②( )( )袅袅 ③( )( )相闻
④依( )傍( ) ⑤( )( )马龙 ⑥灯火( )( )
1.上述词语中,描述乡村的有 ,描述城市的有 。(填序号)
2.我还能各写一个描述乡村和城市的四字词语: 、 。
六、给下列加点的字词选择正确的解释。
1.篱落疏疏一径.深( )
A.径直。 B.小路。
2.麦花雪白菜花稀.( )
A.稀疏。 B.稀有。 3.最喜小儿亡赖..( )
A.顽皮、淘气。 B.撒泼,蛮不讲理。
七、下列句子中没有运用修辞手法的一项是( )
A.到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
B.三月的桃花水,是春天的竖琴。
C.三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。
D.乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
八、下列句子中有语病的一项是( )
A.它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几个华丽,显出一派独特的农家风光。
B.是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?
C.秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
D.夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。
九、按要求完成句子。
1.( )附近的石头上有妇女在捣衣,它们( )从不吃惊。(用恰当的关联词填空)
2.屋子里就黑得像.地洞似的..。(用加点的字词仿写句子)
3.人们进入了梦乡。(扩句,至少扩两处)
十、根据课文内容,判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
1.“四时田园杂兴”中的“兴”念“xīnɡ”。 ( )
2.《清平乐·村居》中,“清平乐”是词牌名,“村居”是词题。 ( )
3.《乡下人家》中的最后一句话是全文的中心句,起到了总结全文的作用。
( ) 4.《天窗》一文中三次提到小小的天窗是孩子们“唯一的慰藉”。 ( )
5.《三月桃花水》中“桃花水”指的是春水。 ( )
十一、课文内容回顾。
1.《宿新市徐公店》在一派田园风光中穿插了儿童追逐蝴蝶的场面,写出了儿童的 ;《四时田园杂兴》(其二十五)描写了农村恬淡祥和的自然风光,表达了诗人对夏日田园生活的 之情;《清平乐·村居》描绘了各具情态的一家五口,借此表现出 和 。
2.《乡下人家》展现了朴实、 、
、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人 的美好品质。
3.《天窗》讲述了孩子们借助家里的 观看屋子外面的世界,并由此产生了无穷无尽的 的事。
4.《三月桃花水》描写了桃花水动听的 和明洁的 ,表达了作者对桃花水的 和 之情。
5.读《卜算子·咏梅》,回答问题。
卜算子·咏梅
风雨送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
(1)这首词的作者是 。
(2)词中画横线的句子运用 的修辞手法,赞颂了梅花 的品格。
(3)这首词的感情基调是( )。
A.积极乐观 B.低沉孤高
第一单元测试卷参考答案
一、听力训练
清明节,又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等,节期在仲春与暮春之交。清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗,兼具自然与人文内涵,既是自然节气点,也是传统节日。清明节是传统的重大春祭节日,扫墓祭祀、缅怀祖先是中华民族自古以来的优良传统,不仅有利于弘扬孝道观念、唤醒家族共同记忆,还可促进家族成员乃至民族凝聚力和认同感的形成。清明节的节俗丰富,扫墓祭祖与踏青郊游是清明节的两大礼俗主题,这两大礼俗主题在中国自古传承,至今不辍。
清明节与春节、端午节、中秋节并称为中国四大传统节日。2006年5月20日,中华人民共和国文化部申报的清明节经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
1.C 2.B 3.A 4.C
二、C
五、①高 立 ②炊 烟 ③鸡 犬 ④山 水 ⑤车 水 ⑥辉 煌
1.②③④ ①⑤⑥2.山清水秀 川流不息
六、1.B 2.A 3.A
七、D
八、A
九、1.即使 也
2.太阳像一个大火球似的高高地挂在天空中。
3.那些辛苦了一天的人们甜甜蜜蜜地进入了梦乡。
十、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√
十一、1.天真烂漫 喜爱 人情之美 生活之趣
2.自然 和谐 热爱生活
3.天窗 想象
4.声音 颜色 喜爱 赞美
5.(1)毛泽东 (2)拟人 高洁 (3)A
第二单元测试卷
(满分:100分 时间:60分钟)
姓名:
得分:
一、看拼音,写词语。(10分)
二、比一比,再组词。(8分)
番( ) 斤( ) 泡( ) 隐( )
翻( ) 折( ) 胞( ) 稳( )
三、查字典,填表。(8分)
四、将下列句子中画线部分换成四字词语,写在括号里。(3分)
1.经过几百次的失败,试验终于成功了。大家高兴到了极点,奔走相告。
( )
2.瞧,这些形状各不相同的泥娃娃,多有趣啊! ( )
3.这个小品真幽默,观众们笑得身体前后晃动,直不起腰来。( )
五、选择题。(填序号)(10分)
1.下列加点字的读音正确的一项是( )。
A.晌.午(xiǎng) B.澎湃.(bài) C.树栖.(qī) D.不懈.(jiè)
2.下列词语中与“笨重”的意思最相近的一项是( )。
A.愚蠢 B.沉重 C.轻便 D.严重
3.“科学家们( )能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多精美化石的发现,他们离这一( )的实现已越来越近了。”依次填入括号里的词语,最准确的一项是( )。
A.希望 愿望 B.希望 盼望 C.愿望 希望 D.愿望 盼望
4.“什么是纳米技术呢?纳米技术就是研究并利用纳米的特性造福于人类的一门学问。”这句话是( )。
A.疑问句 B.反问句 C.设问句 D.陈述句 四年级语文(下)
(部编版)
【新教材】 5.进入计算机的视窗操作系统平台时,显示器上显示的背景叫作( )。
A.朋友圈 B.互联网 C.窗口 D. 桌面
六、按要求写句子。(8分)
1.地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。(照样子,写句子)
辽宁号航母的甲板真大,相当于 。
2.小苍蝇飞。(扩句)
3.两只小虫都淹没在老松树黄色的松脂里。(改为比喻句)
4.用合适的关联词语把下面两句话合并成一句话。
“碳纳米管”比钢铁结实百倍。 “碳纳米管”非常轻。
七、根据课文内容,给下列句子排序。(6分)
( )地壳变动了,森林被海水淹没。
( )一只蜘蛛想把一只小苍绳当作美餐,向它扑过去。
( )松脂球被埋在泥沙下面,成了化石。
( )突然,一大滴松脂从树上滴下来,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
( )一个夏日,晌午的太阳热辣辣地照射着树林。
( )松脂继续往下滴,盖住了原来的,积成了一个松脂球。
八、根据课文内容完成练习。(14分)
1.填空。(6分)
(1)《琥珀》是按照 的顺序写的,先写
,再写 ,最后写 。
(2) ,杏花烟雨江南。
(3) ,一城山色半城湖。
2.判断。(对的在括号里画“√”,错的画“×”)(8分>
(1)《琥珀》一文中,“想象”“推测”这些词语说明这个故事是虚构的,没有科学依据。 ( )
(2)恐龙之所以能变成鸟类,一种观点认为树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力;另一种观点认为生活在地面上的带羽毛恐龙在奔跑过程中学会了飞翔。 ( )
(3)纳米是一种非常小的重量单位。 ( )
(4)读书时遇到不懂的问题,我们可以通过联系上下文、查资料、请教别人等途径来解决。 ( )