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法医学心得体会（精选）作为一名法医学的学习者和从业者，我深深体会到了这个领域的重要性和挑战性。
法医学作为法医科学的基础，是司法系统中不可或缺的一环。
在我长期的学习和实践中，我积累了一些心得体会，希望与大家分享。
首先，法医学是一门综合性学科。
它与法学、医学等学科密切相关，并借鉴了物理学、化学、生物学等自然科学的方法和理论。
因此，学习法医学不仅需要具备扎实的医学知识，还需要具备良好的科学素养。
只有兼具医学和科学双重素养的人才能在法医学领域中取得成效。
其次，法医学的实践需要高度敏感性和专业性。
法医学鉴定的任务是通过对尸体、骨骼、物证等的检验和分析，为司法机关提供科学的证据和意见。
因此，作为一名法医学从业者，需要具备高度敏锐的观察力和分析能力，以便准确识别和解读各种不同的迹象和痕迹。
同时，法医学的实践也需要严谨的科学方法和操作流程，以保证鉴定结果的客观性和可靠性。
第三，法医学的工作需要坚守法律道德。
法医学作为一门科学学科，其工作内容和结果有时会直接影响司法判决和人们的生命财产安全。
因此，法医学从业者必须要严格遵守法律道德，不得偏离事实和真相，不得为个人或团体谋取不正当的利益。
只有以事实为依据、以法律为准绳的法医学实践才能真正发挥出其公正和公正的价值。
第四，法医学必须与时俱进。
随着科学技术的不断进步和社会的快速发展，法医学也在不断更新和发展。
法医学从业者需要不断学习新知识、掌握新技术，以跟上时代的步伐。
同时，法医学还需要主动适应社会变革和司法需求的变化，积极参与司法和司法体制建设，为司法机关提供更加专业、高效的服务。
综上所述，法医学是一门综合性学科，它需要兼具医学和科学的素养；法医学的实践需要高度敏感性和专业性；法医学的工作需要坚守法律道德；法医学必须与时俱进。
这些都是我在学习和实践法医学过程中的心得体会。
我相信通过不断地学习和实践，我会不断提升自己的专业水平，为司法机关提供更好的服务，为社会和谐稳定做出更大的贡献。
法医学案例分析心得体会（5篇模版）第一篇：法医学案例分析心得体会法医学的内容法医学的内容主要有：死亡与尸体现象。
讨论死亡概念、死亡过程和死亡分类；研究死亡诊断标准；鉴别真死和假死；研究死后尸体在内外因素作用下发生的一系列变化，包括早期尸体现象(肌肉弛缓、尸冷、局部干燥、尸僵、尸斑、组织自溶)、晚期尸体现象(尸体腐败、干尸、尸蜡、泥炭鞣尸、霉尸、白骨化)以及昆虫等动物对尸体的毁坏；推断死亡时间等。
各种机械性窒息的发生机制、征象、后果和检验方法。
如对缢死、勒死、扼死、闷死、压迫胸腹部所致的窒息死、异物堵塞呼吸所致的窒息死、溺死进行鉴别；研究各种机械性窒息的作案方式。
机械性损伤的分类、形成机制。
讨论钝器、锐器、火器损伤的基本形态、损伤后果、致死原因；阐述各种徒手伤、器械伤坠落伤、交通工具所致损伤、咬伤、切创、砍创、刺创、剪创以及枪弹创和爆炸伤的特点和鉴定要点；鉴别生前伤与死后伤；推断致伤物；判断打击次数、打击顺序和方向；推断伤后经过时间；确定损伤性质(他杀、自杀意外事故、灾害事故)。
高温、低温、电流或其他物理因素所致的损伤和死亡。
讨论烧死、烫死、冻死、电击伤、雷击伤的机制和征象，鉴别生前烧伤(死)与死后焚烧。
各种毒物的性状、毒理作用，毒物进入体内的途径和代谢过程，中毒症状，病理改变。
中毒量和致死量，毒物检验方法和预防措施。
各种猝死与自杀、他杀引起的突然死亡。
性功能的生理和病理状态。
讨论强奸、猥亵、性变态行为的作案方法和手段，及人身检查和鉴定标准。
研究妊娠和分娩，确定受精时间和妊娠期间。
研究堕胎、杀婴的方法，后果和法律责任。
各种人体组织、体掖、分泌物、排泄物及其斑迹的种属、红细胞型、白细胞型、血清型、酶型以及遗传基因纹(DNA指纹)、基因频率分布的理论和检验方法；出血部位、出血量和出血时间；亲子鉴定的理论和方法。
法医人类学的个人识别。
根据骨骼、牙齿、毛发推断人种、性别年龄、身高、职业特点、面貌特征，确定无名尸及碎尸的身源；研究如何根据颅骨复原生前面貌，以及将颅骨与嫌疑人相片重合以确定是否同一个人等。
自踏入法医学这一领域以来，我深知这是一条充满挑战与艰辛的道路。
在实践中，我不仅学到了丰富的专业知识，更锻炼了自己的思维能力和心理素质。
以下是我对法医个人实践的一些心得体会。
一、理论与实践相结合法医学是一门应用性极强的学科，理论知识与实践操作密不可分。
在实践过程中，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。
1. 理论知识是基础。
在实践操作前，我认真学习法医学的基本理论，包括解剖学、病理学、毒理学等。
这些理论知识为我日后的实践操作提供了坚实的理论基础。
2. 实践操作是关键。
在掌握了基本理论知识后，我积极参与各类法医鉴定实践，如尸体解剖、现场勘查、痕迹检验等。
通过实际操作，我逐渐提高了自己的动手能力和观察能力。
3. 理论与实践相辅相成。
在实践过程中，我不断总结经验，将理论知识运用到实际操作中。
同时，在实践中遇到的问题也促使我深入研究理论知识，使自己的知识体系更加完善。
二、严谨细致，一丝不苟法医学是一门严谨的学科，要求法医具备极高的职业素养。
在实践中，我深刻体会到了严谨细致、一丝不苟的重要性。
1. 严谨的工作态度。
在尸体解剖、现场勘查等环节，我始终保持严谨的工作态度，认真对待每一个细节。
这使我能够准确、客观地获取证据，为案件侦破提供有力支持。
2. 细致入微的观察力。
在实践过程中，我学会了从细微之处发现线索。
例如，在勘查现场时，我注意观察地面、墙壁、门窗等处的痕迹，为分析案件提供依据。
3. 一丝不苟的作风。
在鉴定过程中，我严格遵循操作规程，确保鉴定结果的准确性。
对于任何疑问，我都会反复推敲、核实，力求得出公正、客观的结论。
三、心理素质的培养法医工作往往伴随着死亡、血腥等场景，这对法医的心理素质提出了较高要求。
在实践中，我努力培养自己的心理素质。
1. 冷静应对。
在遇到突发状况或紧急任务时，我始终保持冷静，迅速分析问题，制定解决方案。
2. 坚定信念。
面对各种压力和诱惑，我始终坚守职业道德，不为利益所动，为死者讨回公道。
时光荏苒，转眼间，我在大学的法医学专业已经度过了两个学期。
这两个学期里，我不仅学习了理论知识，还参加了实践课程。
在实践课程中，我有幸接触到了许多真实案例，亲身参与了法医检验工作，这让我对法医学有了更深刻的认识。
以下是我对法医学生实践课的心得体会。
一、理论与实践相结合的重要性在实践课之前，我对法医学的理解仅限于课本上的理论知识。
然而，实践课让我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
在课堂上，我们学习了法医检验的基本原理和方法，但在实际操作中，我们发现这些理论知识往往需要根据具体情况灵活运用。
例如，在处理一具尸体时，我们需要先了解尸体的死亡原因，然后根据死亡原因选择相应的检验方法。
在这个过程中，我们需要将理论知识与实际操作相结合，才能准确地判断死亡原因。
此外，实践课还让我认识到，理论知识的学习是为了更好地服务于实践，只有将理论与实践相结合，才能真正掌握法医学的知识。
二、严谨细致的工作态度在实践课中，我深刻体会到了法医工作者的严谨细致。
法医学是一门涉及多个学科领域的交叉学科，它要求工作者具备严谨细致的工作态度。
以下是我对严谨细致工作态度的几点认识：1. 观察力：在实践课中，我们需要仔细观察尸体的外观、尸斑、尸僵等特征，以便判断死亡时间。
此外，在检验过程中，我们还需要观察各种痕迹、痕迹物证等，以便为案件提供线索。
2. 严谨的逻辑思维：在分析案件时，我们需要运用严谨的逻辑思维，排除各种可能性，找到正确的结论。
这要求我们在工作中始终保持清醒的头脑，对每一个细节都要认真思考。
3. 严谨的操作规范：在实践课中，我们学习了各种检验方法，如DNA检验、毒物检验等。
这些检验方法都有严格的操作规范，我们必须严格按照规范进行操作，确保检验结果的准确性。
三、团队合作精神在实践课中，我深刻体会到了团队合作精神的重要性。
法医工作往往需要多个专业领域的人员共同协作，才能完成一个完整的案件。
以下是我对团队合作精神的几点认识：1. 互相学习：在实践课中，我们来自不同的专业背景，彼此之间可以互相学习，取长补短。
法医课心得体会篇一：法医学后感想1.在我看来学习应是广义的，而早在正式上法医学这门课程之前，我就已经初步接触（当然不能算是系统地）过这门课的知识。
恰巧的是，我的毕业论文有大量关于巴塔耶之神圣世界的论述，其中关于“尸体”的另类观察视角是其理论的主要基点。
所以我并不想只是写学习这门课程的感受，而是从知识的积累和相关思考的深入来写。
当然，这也主要是因为随着大四毕业急促“丧钟”的响起，自己也没有非常“系统”地按时听讲这门课程和阅读自己买下的相关教材资料。
老师在这个系列的题目下，有这样一句话，即写写“从法医学课程学到的知识”，确实如此，法医知识对于我们法学学生而言，只是一种职业必需了解的知识，是为了更好的达致职业要求。
但对我而言，或者对大多数法学同门而言，从这门法医学课程学习了解到了哪些知识呢？在我看来，这恐怕主要是人体中出现的和法律事实有关的现象吧，也就主要是关于死亡与受伤，或者各种死亡和受伤的种类和程度。
2.法医学，在我看来如同将法医描述为“不救人的医生”那样，是让人有点难以对其进行分类的学问。
无论在中国还是外国，社会公众对于关于尸体所进行的事情并不是非常理解，以至很难配合，直至当下中国，仍然存在不可思议的令人恶心的从死刑犯身上“抢夺”人体器官的事情。
其实，上述对法医进行分类的困难决不是简单的偶然，而是作为科学研究手段的作为“法医学”这门科学的研究对象的“尸体”本身在人类心理层面有其神圣特殊的一面。
按照巴塔耶的理论，尸体散发着令人恐惧的不可抗拒的魔力（当然按照其说法，那些只将身体视为大大小小各种分子、原子构成的科学逻辑，是不会承认这一点的）[1]。
于是，正如现代医学，也就是现代西方医学通过科学的定量（这是西医最引以为荣的特点，也是其嘲笑中医自以为是的“资本”）分析的进路，尤其是近代随着科学技术发展以来大大发展了的外科理论和实践，法医学也开始立足于其隶属刑侦的追求事实真相的立场，而确定了其对尸体进行了科学中立的客观描述的任务和性质。
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一、引言法医学是一门涉及法学、医学、生物学、化学等多学科的综合性学科，其研究内容包括人体解剖学、病理学、毒理学、法医病理学、法医临床学等。
在我国，法医学教育起步较晚，但发展迅速，已经成为法学和医学领域的重要分支。
作为一名法医学专业的学生，我在学习过程中积累了一些心得体会，并结合教学实际，提出以下教学建议，以期为法医学教学提供参考。
二、心得体会1. 理论与实践相结合法医学是一门实践性很强的学科，理论知识与实际操作密不可分。
在学习过程中，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
首先，要重视基础理论的学习，为后续的实践操作打下坚实基础。
其次，要积极参与实验、实习等实践活动，提高自己的动手能力和实际操作技能。
2. 注重跨学科知识的学习法医学涉及多个学科，如医学、生物学、化学等。
在学习过程中，要注重跨学科知识的学习，拓宽自己的知识面。
例如，学习法医病理学时，不仅要掌握人体解剖学和病理学知识，还要了解刑事侦查、法医物证鉴定等相关知识。
3. 培养严谨的思维方式法医学是一门严谨的学科，要求学生具备严谨的思维方式。
在学习过程中，要注重逻辑推理、证据分析等方面的训练，提高自己的思维能力和判断力。
同时，要树立正确的职业道德观念，做到客观、公正、严谨。
4. 加强沟通与合作能力法医学工作中，经常会与其他专业人士合作，如警察、律师等。
因此，要培养良好的沟通与合作能力。
在学习过程中，要积极参与课堂讨论、小组合作等环节，提高自己的沟通能力和团队协作能力。
三、教学建议1. 完善课程设置（1）优化课程体系，增加实践性课程。
在课程设置上，应注重理论与实践相结合，增加实验、实习等实践性课程，让学生在实践中提高自己的技能。
（2）拓宽跨学科课程，培养学生的综合素质。
在课程设置上，应增加生物学、化学、法学等跨学科课程，拓宽学生的知识面，提高学生的综合素质。
2. 改进教学方法（1）采用案例教学法。
通过分析典型案例，让学生了解法医学在实际工作中的应用，提高学生的实际操作能力。
法医，一个神秘而又充满挑战的职业。
在我国，法医是司法鉴定人，负责对刑事案件、交通事故、灾害事故等进行现场勘查、物证检验、尸体检验等工作，为侦查破案提供科学依据。
作为一名法医，我深感责任重大，使命光荣。
以下是我在法医实践过程中的一些心得体会。
一、严谨求实，精益求精法医工作是一项严谨的科学工作，要求我们必须具备严谨求实、精益求精的工作态度。
在实践过程中，我深刻体会到以下几点：1. 严谨的态度是法医工作的基石。
在勘查现场、检验物证、鉴定死因等各个环节，都要严格按照操作规程进行，不能有任何马虎。
只有严谨的态度，才能保证鉴定结果的准确性。
2. 求知若渴，不断学习。
法医工作涉及多个学科领域，如医学、生物学、化学等。
作为一名法医，要不断学习新知识、新技术，提高自己的专业素养。
只有不断学习，才能适应时代的发展，更好地为司法工作服务。
3. 精益求精，追求卓越。
在法医工作中，我们要追求卓越，不断提高自己的鉴定水平。
面对复杂案件，要勇于挑战，善于创新，为侦查破案提供有力支持。
二、团结协作，共同进步法医工作是一项团队协作的工作，需要与其他相关部门、单位密切配合。
在实践过程中，我深刻体会到以下几点：1. 加强沟通，增进理解。
在案件办理过程中，法医要与其他部门、单位保持密切沟通，了解案件进展，及时反馈鉴定意见。
通过沟通，增进彼此之间的理解，形成工作合力。
2. 团结协作，共同进步。
在法医团队中，要发扬团结协作精神，互相学习，取长补短。
遇到难题，共同商讨解决方案，提高团队整体实力。
3. 廉洁自律，树立良好形象。
法医作为司法鉴定人，要廉洁自律，严守职业道德，树立良好的职业形象。
只有这样，才能赢得社会各界对法医工作的信任和支持。
三、关爱生命，敬畏职责法医工作涉及生死，关系到人民群众的生命安全。
在实践过程中，我深刻体会到以下几点：1. 关爱生命，尊重死者。
在尸体检验过程中，要尊重死者，关爱生命。
认真对待每一个案件，为死者家属提供科学的鉴定意见。
第1篇自从选择了法医学这一专业，我就对这门课程充满了浓厚的兴趣。
在经历了为期一年的法医课程学习后，我对法医这一职业有了更加深入的了解，也对自己的未来职业规划有了更清晰的认识。
以下是我对法医课程的一些心得体会。
一、法医课程概述法医学是一门应用自然科学和医学知识解决法律问题的学科。
它涉及法医病理学、法医临床学、法医毒物学、法医昆虫学、法医人类学等多个分支。
通过学习法医课程，我们可以了解到法医在侦查破案、司法鉴定、司法鉴定人出庭作证等环节中的重要作用。
二、课程学习心得1. 理论与实践相结合在法医课程中，我们不仅要学习理论知识，还要进行实践操作。
例如，在学习法医病理学时，我们需要掌握尸检的基本技能，包括解剖、病理切片等。
通过实践操作，我们可以将理论知识与实际操作相结合，提高自己的动手能力。
2. 严谨的学术态度法医是一门严谨的学科，要求我们在学习和工作中必须保持严谨的学术态度。
在法医课程中，我们学习了大量的法律法规和案例，这要求我们在分析问题时，必须以事实为依据，客观公正地对待每一个案件。
3. 提高观察能力和判断力法医在侦查破案过程中，需要具备敏锐的观察能力和判断力。
在法医课程中，我们通过学习大量的案例，锻炼了自己的观察能力和判断力。
例如，在学习法医病理学时，我们需要从尸体外观、病理切片等方面判断死因；在学习法医临床学时，我们需要从患者的症状、体征等方面判断疾病。
4. 培养团队协作精神法医工作往往需要多个学科领域的专家共同参与，因此，在法医课程中，我们不仅要学习专业知识，还要培养团队协作精神。
通过团队协作，我们可以更好地完成工作任务，提高工作效率。
5. 关注社会热点问题法医课程的学习不仅仅局限于课堂，我们还关注社会热点问题。
例如，近年来，我国发生了一些重大的食品安全事故，作为法医，我们需要关注这些问题，提高自己的食品安全知识，为保障人民群众的生命健康贡献力量。
三、对未来的展望通过一年的法医课程学习，我对法医这一职业有了更深的认识。
法医学心得体会(通用5篇)法医学心得体会篇1探索真理，追求真相：法医学的实践与思考在我接触法医学的初期，我对这门科学充满了疑问和好奇。
法医学，既是探索人类生命和死亡的学问，也是揭示真相的艺术。
从理论到实践，从观察到分析，我逐渐领略到法医学的魅力。
法医学的核心内容包括死因推断、物证分析以及犯罪调查。
死因推断主要涉及死者生前遭受的伤害或疾病，以及这些因素如何影响死者的死亡过程；物证分析则侧重于对现场发现的物品进行定性和定量的研究，以揭示其与案件的关系；犯罪调查则是通过收集现场证据，挖掘出可能犯罪的线索。
在法医学的学习过程中，我不仅掌握了各种理论和知识，更重要的是，我学会了如何将理论应用到实践中去。
法医学的实践操作需要细致的观察、严谨的分析以及深入的思考。
观察是法医学的基础，需要对现场进行全面、细致的勘查，找到可能的线索；分析则需要结合理论知识和实践经验，透过现象看本质；思考则是在分析的基础上，对所得结论进行反复验证和优化。
此外，法医学的价值不仅仅在于破案，更在于预防和减少犯罪。
通过现场勘查、物证分析，我们可以还原犯罪现场，揭示犯罪手法，为预防和打击犯罪提供有力支持。
同时，法医学也可以为法医学研究提供丰富的实践素材，推动法医学理论的发展。
法医学的学习和实践让我深深体会到了探索真理的乐趣。
真理就像一个巨大的宝藏，等待我们去挖掘。
法医学作为探索真理的一种方式，让我有机会接触到生命的生死、死亡的真相，也让我有机会揭示犯罪的真相。
尽管道路艰难，但是只要有追求，有勇气，我们就可以无畏前行，探索真理，追求真相。
在未来，我将继续深入学习法医学，不断提升自己的理论水平和实践能力，以期更好地为探索真理，追求真相的事业贡献自己的一份力量。
法医学心得体会篇2法医学是医学领域中的一门重要的学科，它涉及到对死者遗体的检查和鉴定，以确定死因和时间，并为刑事调查提供关键的证据。
作为一名法医学专业的学生，我深深地感受到了这门学科的复杂性和挑战性。
法医学心得体会一：法医学心得体会曾经看过《少年包青天》、《大宋提刑官》和《神探狄仁杰》，很喜欢里面主人公们的思维方式，他们聪明的脑袋总是可以找到案件的真相，他们通过检验尸体查找证据以及逻辑关系推理本领让我佩服不已.出于对剧情里的法医（主人公）的崇拜，当看见可以选修《法医学》这门课程时，我毫不犹豫的选择了它。
这门课让我初步的认识了现代法医学,知道了法医学的发展历史、主要的研究内容等等。
原以为法医只研究尸体，听了老师的讲课以后,才明白活人也在法医的研究对象范畴里面，而它的内容也不仅仅局限于验尸。
看了许多的图片,懂得了许多死亡的定义与迹象。
在看过的电视剧里面，警察局里新到的法医第一次看见现场时候都会恶心,以前很不明白为什么，至于吗？有那么恐怖吗？现在看了那些图片，才理解了他们的心情.同时也让我对法医们更是由衷地升起一股敬佩之情!上完课后我对法医学有了初步的认识，法医学forensicmedicine）是应用医学、生物学、化学和其他自然科学理论和技能解决法律问题的科学，用于侦察犯罪和审理民事或刑事案件提供证据。
法医学是应用医学及其他自然科学的理论与方法，研究并解决立法、侦查、审判实践中涉及的医学问题的一门科学。
法医学是一门应用医学，又相当于法学的一个分支.医学为制定法律提供依据，为侦查、审判提供科学证据，因此法医学是联结医学与法学的一门交叉科学.现代法医学分基础法医学和应用法医学两部分：前者研究法医学的原理和基础:后者则运用法医学的理论和方法，解决司法、立法和行政上的有关问题。
这包括受理杀人、伤害交通事故、亲子鉴定等案件的鉴定，为侦查、审判提供线索和证据，为制定死亡判定、脏器移植、现代生殖技术以及解决由此带来的社会问题的法律提供依据；我国刑事诉讼法一贯坚持“必须以事实为根据，以法律为准绳”“重证据，重调查研究，不轻信口供”的原则，从而保证准确、及时地查明犯罪事实，正确应用法律，惩罚犯罪分子，保障无罪的人不受刑事追究.法医学鉴定结论作为各种诉讼活动中重要的科学证据，在刑事、民事和行政诉讼等案件的侦查、审判过程中发挥着重要的作用.另外通过对非正常死亡的尸体检验来发现传染病，进行中毒和灾害事故的防治及行政处理。
法医学的研究对象包括人（活体、尸体）和物.法医学的研究方法有医学的、生物学的、化学的和物理学的四类。
而其涉及的内容有死亡与尸体现象检验,各种机械性窒息的发生机制、征象、后果和检验方法，机械性损伤的分类、形成机制，各种猝死与自杀、他杀引起的突然死亡，医疗事故的鉴定、医疗工作中的刑事和民事责任，法医人类学的个人识别等。
其中老师讲到对猝死的机制让我对猝死有了很深刻的理解，我查阅了些资料说到猝死的官方定义在与俗称差别很大，定义为症状出现后24h内死亡，但这对很多的临床学家和病理学家来讲都太长了•有些人只接受发病后1h内的死亡的概念。
突然和expected并不总是准确地反映了这类死亡的内涵，有时unexplained同样是一个常见的法医解剖的原因。
老师讲过猝死的最直接的原因,差不多总是在心血管系统发现病变,即便局部解剖病灶不在心脏或大血管.大量的脑出血、蛛网膜下腔出血、宫外孕破裂、咯血、呕血和肺动脉栓塞,比如,合并存在心脏病和动脉瘤而引起血管系统猝死.还给我们结合实例讲了不同机制下的猝死原因,并谈到法医在检验死因的重要性，其中有关于各种心血管疾病的猝死的诱因.而据我了解由于猝死的定义不同，很难对猝死的研究进行比较。
尽管提到的死因众多，但大多数死因继发心血管病，主要是冠状动脉粥样硬化。
突然的、出乎意料的死亡时间阶段的不同，解释了为什么有些死因找不到，或者没有代表性。
肺炎、脑膜炎、败血症和休克常常死前症状延迟1小时以上.猝死的典型原因，诸如主动脉瓣狭窄或冠状动脉起始部的异常,不常被发现。
猝死通常发生在成年男性患者，在家里、休息时,剧烈活动时很少发生。
最近的研究提示,习惯性的精力消耗能消除精力释放时发生猝死的危险。
心肌肥大是突然死于冠脉病的常见现象.为适应21世纪社会发展的需要，培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的复合型人才是我国高等教育的培养目标。
为此，加强素质教育、正确处理好科学教育和人文教育的关系是实现这一目标的正确途径。
总之，深刻的了解法医学在其检验的重要性。
比如有时候在处理医疗纠纷时，判断猝死原因,责任在谁，法医的检验对案件的判决起到至关重要的作用。
还有就是感谢老师给我们上了这门课，使我加深了对法医学的认识。
从这门课中,我认识到了现代法医学体系是如此的发达。
也许我不会去做法医，但是我相信这会对以后我的每一门课程都带来巨大的帮助。
法医学心得体会二：法医学心得体会（1371字）曾想通过选修课学点法律保护常识,所以我选择了《伤害案件及其鉴定》，当我怀着期盼的心情来上第一堂课时,发到我手中的书却写着《法医学》，我顿时只有一个感觉:我好像被欺骗了!我是理科生，怎么学这个法医,这好像对我没什么用处!可后来我却改变了这种想法,因为它至少让我学会了一种东西，那就是不再惧怕死亡和尸体！徐老师在讲课时常常结合具体的事例给我们讲解，使得本应该枯燥或是严肃的课堂充满了轻松的气息，虽然有的图片比较血腥或是令普通人难以接受，但是作为法医学的例子,它们鲜活的向我们传达了法医的高超技能，智慧，与知识，令我对揭露犯罪真相的法医十分崇拜。
在视频学习中,法医的现场解剖,让我知道了人体是如何被解剖的，让我对人体的内部结构有了更深的了解，知道了人体内脏身前和死后的区别，这虽然比图片更加让人难以接受，但我慢慢适应了这样的视屏内容，好像觉得死也没那么可怕。
同时我也在思考:虽然解剖在为生者找到死者死亡真相,但这对于死者来说这何不是一种残忍,如果有一天我身边的人也要被解剖,我会不会让他去被解剖,因为我我无法接受在为死者缝合时在肚子里填满卫生纸.另一方面我觉得法医应该比普通医师更具备一些高尚的医德，这样对于死者是尊重，对于生者是安慰！当然学习这门课，让我对法医有了更深的了解，法医学是应用医学、生物学、化学和其他自然科学理论和技能解决法律问题的科学，用于侦察犯罪和审理民事或刑事案件提供证据.法医学是应用医学及其他自然科学的理论与方法，研究并解决立法、侦查、审判实践中涉及的医学问题的一门科学。
法医学是一门应用医学,又相当于法学的一个分支。
医学为制定法律提供依据,为侦查、审判提供科学证据,因此法医学是联结医学与法学的一门交叉科学.现代法医学分基础法医学和应用法医学两部分：前者研究法医学的原理和基础：后者则运用法医学的理论和方法，解决司法、立法和行政上的有关问题.这包括受理杀人、伤害交通事故、亲子鉴定等案件的鉴定，为侦查、审判提供线索和证据，为制定死亡判定、脏器移植、现代生殖技术以及解决由此带来的社会问题的法律提供依据；我国刑事诉讼法一贯坚持“必须以事实为根据，以法律为准绳”“重证据,重调查研究，不轻信口供"的原则，从而保证准确、及时地查明犯罪事实，正确应用法律，惩罚犯罪分子，保障无罪的人不受刑事追究。
法医学鉴定结论作为各种诉讼活动中重要的科学证据，在刑事、民事和行政诉讼等案件的侦查、审判过程中发挥着重要的作用.另外通过对非正常死亡的尸体检验来发现传染病,进行中毒和灾害事故的防治及行政处理。
法医学的研究对象包括人（活体、尸体）和物。
法医学的研究方法有医学的、生物学的、化学的和物理学的四类。
而其涉及的内容有死亡与尸体现象检验，各种机械性窒息的发生机制、征象、后果和检验方法，机械性损伤的分类、形成机制，各种猝死与自杀、他杀引起的突然死亡,医疗事故的鉴定、医疗工作中的刑事和民事责任，法医人类学的个人识别等。
可见法医学在社会中占有重要地位，所以法医是一个大胆而圣神的职业!虽然以后我不会选择作为一名法医，但通过这门课,让我学会了对法医有了更正确的理解,他们不再只是“疯狂”的代名词；通过这门课让我对死这个字不再那么敏感,不再那么害怕.通过这门课，让我提醒了自己：不管以后做什么职业,都要有良好的职业道德,为社会和谐贡献自己的一份力量！法医学心得体会三：法医学心得体会（2729字）法医学是应用医学、生物学、化学及其他自然科学的理论和技术，研究并解决涉及法律的有关人体死亡、损伤、疾病及与人体有关的物证检验等问题的一门特种医学科学，是一门为法律服务的医学科学.它与临床医学共属医学中的应用医学，虽然二者服务的目的及对象不同，但两者之间的关系是相当密切的。
随着我国社会主义法制建设的不断完善，公民的法律意识有了大幅度提高，对医生这一关乎人民生命健康的特殊职业有了更高的要求.近年来，全国各地的医疗投诉事件一直居高不下，由医疗引发的各类“官司"常见报道，充分的体现了法律与医学之间存在的必然联系。
因此，如何使医学生的知识结构更加完善，更好地为健全社会主义法制建设和保障人民身心健康服务就显得尤其重要，而医学生要完成这一艰巨任务，则必须加强有关法律及法医学知识的学习.1加强医学生法医学课程的学习是国家对医学生的要求1987年，国家教育委员会正式确定了法医学属于医学中的第六门类，（83）（教高二字第）034号文件和（84）（教高二字）020号文件明确规定，全国高等医学院校医学类专业的学生，要恢复开设法医学课程。
国家的这个决定是及时而必要的。
我国刑事诉讼法、民事诉讼法和卫生部公布的3医师暂行条例4也都明确规定了医生的职责和任务，要求临床医生具备一定的法医学理论和技术，并有接受政府机关委托，承担法医学检查、鉴定的义务。
新的《刑事诉讼法》第120条规定,对有争议的人身伤害的医学鉴定,由省政府指定医院进行，全国许多省市都指定了相应的医院来开展此项工作，而作为一名临床医生，如果没有一定的法医学知识，则很难胜任此项工作，甚至会因此而导致不必要的错案、冤案发生.2加强医学生法医学课程学习可以有效防范医疗纠纷事故医疗纠纷事故发生于诊疗护理过程中，诊疗护理的主体是医务人员。
医学生作为未来的医务人员,在走上工作岗位后,每个人都有可能成为医疗纠纷事故的当事人。
但在此前,他们却很难系统地学习有关专门的医疗纠纷事故课程，也就是说，在他们成为医疗纠纷事故的当事人之前，他们对有关医疗纠纷事故防范的知识掌握甚少,或者是虽然学过一些,但又没有引起足够重视。
因此，他们缺乏医疗纠纷事故的防范意识,在发生了医疗纠纷事故后就处于相当被动的地位。
以至对本人、对医院的正常医疗秩序都造成了不必要的影响。
例如,在某医院,一孕妇因腹痛于凌晨2时急诊入院后流产，产下一男婴.接诊医生在简单询问了孕妇的预产期后认为该流产儿为不成熟儿,难以成活，遂将该男婴放至产房后的垃圾堆旁，告诉孕妇小孩肯定不能成活，“扔掉算了”。
但至早上7点钟清洁工在清理垃圾时，发现该男婴还有微弱的哭声，随即把该男婴抱进产房抢救，该婴儿最终死亡.该男婴的父亲在得知此事后，认为接诊医生见死不救，延误了小孩的最佳抢救时机，并将医生及医院告上法庭。
