小学美术教室管理制度
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小学美术教室管理规章制度_小学美术教室管理及使用制度美术教师是学生们上课的场所,因此需要大家共同维护,共同遵循教室的管理规章及使用制度制度。
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小学美术教室管理规章制度篇一一、本室用于美术教学,美术教师应充分发挥室内器材的作用,保持美观、安静,做到专室专用;二、保持美术室清洁卫生,每次课后均需做好值日工作;三、爱惜美术室的财物,不在美术室墙壁及工作台面上乱写乱划,物品或工具轻拿轻放;未经许可不得将美术室的各种器材带出美术室;四、进入美术室,不得大声喧哗打闹;五、对所有设备进行登记造册,一学期一清理,谁管理谁负责,谁使用谁负责,如有丢失、损坏要责任到人;六、对所有仪器、设备使用后,要做好记录,对设备的完好率和使用情况作出说明;七、美术室管理人员不得将美术室钥匙外借(含学生),发现未经过学校同意钥匙外借一次罚款30元。
不得将食品带进美术室,违者,发现一次罚款5元;室内器材未经老师许可不得随意使用;移动借用后要立即放回原处。
器材人为损坏,要照原价的1—3倍赔偿。
小学美术教室管理规章制度篇二1、严格遵守教室使用规则,一切行动听任课教师指挥,进入美术教室时要保持良好秩序,不准喧哗、打闹。
2、进入教室后,不得随便乱动教具,例如石膏像、静物器皿,本室人员未经允许不得动用本室任何器材,不得将器材外借或带出室外。
3、全体师生要爱护本室器材,自觉遵守本室使用规则。
4、保持教室的清洁卫生,不得随地乱丢废纸、废物、定期组织学生打扫。
5、使用完毕,将器材、作品整理好方可离开。
6、离开时,关闭电源、门窗。
7、严禁学生在室内吃零食、扔垃圾行为,对违纪行为要及时制止,对未能处理的问题应及时向管理老师汇报。
8、违反规定者,视情节轻重,给予公开批评、赔偿损失或校纪处分。
小学美术教室管理规章制度篇三一、美术教室由美术教师负责管理。
二、学生要在教师的带领下,有秩序地进入教室,按次序入座,不得私自更换,不得挪用座位。
小学小学美术室管理制度模版小学美术室管理制度模板一、室内环境和设施管理1. 美术室内环境要保持整洁,保持空气流通,定期进行清洁,并保持温度适宜。
2. 美术室内的设施设备要保持完好,定期检查维修保养,确保使用安全。
3. 家具和器材摆放要有序整齐,防止堆放杂物和妨碍通道。
二、安全管理制度1. 学生进入美术室要进行登记,离开时进行签退,保持记录完整。
2. 美术室内要保持安静的学习氛围,不得吵闹或进行危险行为,确保学生人身安全。
3. 美术室内禁止吸烟,禁止使用火源或易燃物品,防止火灾事故。
4. 配备灭火器材和急救药品,并定期检查和维护。
三、器材设备管理制度1. 学生在使用美术器材前要经过教师指导和讲解,并签署相关责任声明。
2. 美术器材应按照规定的方式使用,不得随意移动、摆放或损坏。
3. 使用完美术器材后要及时清洗归位,保持干净整洁。
四、作品管理制度1. 学生的作品要进行标识,包括姓名、班级和年级等信息,保护学生的劳动成果。
2. 美术作品要进行分类整理和保存,定期举办作品展览或分享活动。
五、运行管理制度1. 美术室开放时间为每周五天,每天上午8点到下午4点,中午休息1小时。
2. 学生和教师进入美术室要爱护室内物品和设备,不得私自带走或损坏。
3. 教师要负责美术室的管理和监督,定期进行巡查和检查,发现问题及时解决。
六、违纪处罚制度1. 对于不遵守美术室管理规定的学生,可以采取口头警告、书面警告、追究责任等相应的处罚。
2. 对于故意损坏设施设备或私自带走器材的学生,将按照学校违纪处分制度进行处理。
七、监督检查制度1. 学校将定期对美术室进行监督检查,以确保管理制度的执行情况。
2. 美术室管理人员要积极配合并配备相应的管理档案,便于监管单位进行检查。
八、附则1. 美术室管理制度的修改和补充需要通过学校的相关程序进行。
2. 美术室管理制度要与学校其他管理制度相协调,形成统一的管理体系。
以上就是小学美术室管理制度模板,希望能对你有所帮助。
小学美术室管理制度一、美术教室是专门用于美术教学的场所,要完善各种设备设施,为师生提供良好的学习环境。
二、美术教室要由专人管理,管理人员要具备相应的专业知识和技能,经常检查维护室内设备器材,保持室内卫生清洁。
三、美术室的使用,须征得管理员的认可,并按规定制度使用。
四、由管理员制订本室使用计划,并管理监督做好使用记录工作。
五、做好室内工作台的整理、保洁工作,确保专用教室的正常使用。
六、学生进出美术教室,须整队并保持安静,有秩序地进入室内,听从老师指挥,不准随意喧哗、走动、打闹,不准携带无关物品,不准吃零食,不准乱丢纸屑、杂物。
七、爱护室内设施、设备,未经允许,不准随意动用,因人为因素造成损坏的要照价赔偿。
八、每次使用完毕,遗留的颜料及废材料应及时清理,物品要摆放回原来的位置,切断电源,关好门窗,做好交接工作。
九、须使用美术模型,应办理借用手续,并及时归还。
小学美术室管理制度(二)第一章基本原则第一条本制度的制定目的是加强对小学美术室的管理,提高美术教学质量和教师教学水平,保障学生的美术创作权益。
第二条小学美术室是供学生进行美术创作和教师进行美术教学活动的专用场所,按照教学任务和学生需要合理利用。
第三条小学美术室的管理要遵循公平、公正、公开和便利的原则,鼓励学生进行自主创作和艺术探索。
第四条小学美术室的管理要与学校的整体美育工作相衔接,促进学生的全面艺术素养的培养。
第五条小学美术室的管理要与校内其他实验室、工作室的管理相协调,共同营造良好的学习环境。
第二章美术室的使用规定第六条小学美术室的使用分为教师使用和学生使用两种类型,教师使用主要用于美术教学和教师教学准备,学生使用主要用于美术创作和美术教学实践。
第七条教师必须按照预定时间和预定内容使用美术室,不得私自占用或擅自调动美术室的设备、工具和材料。
第八条学生在使用美术室时必须遵守室内纪律和安全规定,不得随意涂抹墙壁、损坏设备或妨碍他人正常使用。
第九条学生在使用美术室时必须遵守使用规定,不得擅自调动设备、破坏器材或占用他人的作品台。
一、总则为了规范小学美术功能室的管理,提高美术教育质量,保障师生的安全,特制定本制度。
二、管理目标1. 确保美术功能室的安全、整洁、有序,为师生提供良好的学习环境。
2. 充分发挥美术功能室的功能,提高美术教学质量。
3. 培养师生的美术素养,丰富校园文化生活。
三、组织机构1. 设立美术功能室管理小组,由校长担任组长,美术教师、后勤人员、安全员等担任成员。
2. 美术功能室管理小组负责制定、实施、监督本制度的执行。
四、管理制度1. 美术功能室开放时间(1)美术课程时间:根据学校课程安排,按时开放美术功能室。
(2)课后时间:根据实际情况,开放美术功能室供学生自主活动。
(3)节假日时间:根据学校安排,开放美术功能室。
2. 美术功能室人员管理(1)美术教师负责美术功能室的管理,包括教室布置、设备维护、课程安排等。
(2)后勤人员负责美术功能室的清洁、消毒、设施设备维护等工作。
(3)安全员负责美术功能室的安全检查,确保师生安全。
3. 美术功能室设施设备管理(1)设备使用:师生需爱护设备,按照规定使用,不得随意损坏。
(2)设备维护:后勤人员定期检查设备,发现问题及时维修。
(3)设备更新:根据实际情况,及时更新老化、损坏的设备。
4. 美术功能室卫生管理(1)清洁卫生:师生共同维护美术功能室的卫生,保持教室整洁。
(2)消毒防疫:后勤人员定期对美术功能室进行消毒,确保师生健康。
(3)垃圾分类:师生按照要求进行垃圾分类,保持环境整洁。
5. 美术功能室课程管理(1)课程安排:美术教师根据教学计划,合理安排美术课程。
(2)课程实施:师生按时参加美术课程,认真完成学习任务。
(3)课程评价:定期对美术课程进行评价,不断提高教学质量。
6. 美术功能室活动管理(1)活动组织:美术教师根据学校安排,组织丰富多彩的美术活动。
(2)活动参与:师生积极参与美术活动,提高美术素养。
(3)活动总结:活动结束后,及时总结经验,改进不足。
五、奖惩制度1. 对在美术功能室管理工作中表现突出的师生,给予表彰和奖励。
中小学美术教室管理制度一、教室管理规范:1.教室环境:(1)保持教室清洁,每节课前及时整理桌椅、工具和画纸等教学资料。
(2)定期消毒教室,保持卫生环境,确保学生身体健康。
(3)布置美术相关的装饰品和艺术作品,增加教室的艺术氛围。
2.教室秩序:(1)教室内不允许吃零食、嚼口香糖、玩手机等行为,严禁打闹、损坏教室设备。
(2)上课期间,学生必须安静听讲,保持良好的学习和创作状态。
二、师生管理规范:1.师德标准:(1)教师要以身作则,做学生的榜样,言行举止要符合职业操守。
(2)尊重学生个性,关注他们的思想动态,尽量了解每个学生的兴趣和特长,为其提供个性化的指导。
2.学生学习纪律:(1)学生应按时参加美术课程,不得擅自缺课或迟到早退。
(2)学生要认真听课,遵守课堂纪律,不得干扰他人学习。
三、教学管理规范:1.教案备案:每位教师应在每节课开始前编写教案,并报备给学校相关教务人员备案,确保教学内容的科学性和合理性。
2.教学方法:教师要根据学生的年龄特点和兴趣爱好选择适宜的教学方法,灵活运用多种教学手段,激发学生的学习兴趣和创造力。
3.作品评定:学校应建立学生成果评定制度,对学生的作品进行评定和鼓励,同时指导学生进行自我评价和反思,促进学生艺术创作的提高。
四、安全管理规范:1.安全意识教育:学校应定期开展各类安全教育活动,培养学生安全意识,提醒学生在美术教室中遵守安全规则,注意防火、防盗等安全问题。
2.设备维护:学校应定期对美术教室设备进行维护和检修,以确保师生的安全。
3.应急处理:学校应建立美术教室的应急处理机制,制定各种突发情况的处理方案,保障师生的安全。
以上是对中小学美术教室管理制度的一些建议,通过科学规范的管理,可以提高教学质量,营造良好的教学环境,促进学生艺术素养和创造能力的全面发展。
小学美术室使用管理制度1. 美术室使用范围美术室仅供小学学生、教职工使用,用于美术课程、绘画创作、展览等相关活动。
2. 美术室使用预约所有使用美术室的人员必须提前预约,可以通过学校教务处或相关负责人进行预约。
3. 美术室使用时间美术室的使用时间为校园开放时间内,根据实际需要进行调整。
使用者必须在规定时间内结束活动并保持房间整洁。
4. 美术室使用须知a. 使用者应爱护美术室内的设施和器材,并按照规定的用途使用。
b. 各种油画、颜料等绘画用品应放置在指定位置,使用完毕后应归还,严禁私自带走。
c. 在美术室内禁止吸烟、饮食和大声喧哗,不得随意摆放杂物。
d. 使用者必须保持美术室的卫生和环境整洁,离开时要确认门窗关闭,灯光关闭,及时清理工具和垃圾。
5. 美术室安全事项a. 在使用美术室时,必须注意安全,禁止打闹、推搡或进行不安全的行为。
b. 使用油画时要注意防火,并确保通风良好。
c. 使用其他器材时,要遵守使用规范,避免发生意外。
d. 发现美术室内的任何安全隐患,应立即向相关负责人报告。
6. 违规处理措施a. 对于未预约使用美术室的个人或组织,发现后有权驱逐并禁止再次使用。
b. 对于擅自私自带走绘画用品或损坏美术室设施的人员,将按照学校规定进行相应的纪律处分。
c. 对于未按规定清理工具和垃圾的使用者,将视情况进行相应的纪律处分。
以上为小学美术室使用管理制度,旨在保障美术室的正常使用和安全,维护美术室的秩序和环境。
使用者需认真遵守,共同维护美术室的良好状态。
小学美术室使用管理制度(2)第一章总则第一条为了规范小学美术室的使用,提高美术教学质量,保护美术室设备,培养学生的艺术素养,制定本管理制度。
第二条小学美术室是供学生进行美术活动和美术教学实践的场所,更好地开展美术教学。
第三条小学美术室的管理遵循“合规使用、节约用电、保护环境”的原则。
第四条小学美术室使用管理制度适用于全校学生、教师及其他使用美术室的人员。
一、目的与意义为了确保小学美术课的正常进行,保障师生的人身安全和财产安全,维护学校的正常教学秩序,特制定本安全管理制度。
二、组织机构1. 成立以校长为组长,分管教学副校长为副组长,美术教师、班主任、校医、保安等人员为成员的安全管理小组。
2. 安全管理小组负责制定、实施和监督美术课安全管理制度,定期检查和总结美术课安全工作。
三、安全措施1. 美术教室安全:(1)美术教室应保持整洁、通风,确保师生在良好的环境中进行美术创作。
(2)美术教室的电源插座、电线等设备应定期检查,确保无安全隐患。
(3)美术教室的窗户、门应保持完好,防止学生意外坠落。
2. 美术器材安全:(1)美术教室的器材应分类存放,标识清晰,便于师生查找和使用。
(2)美术器材应定期检查,如有损坏或缺失,应及时报修或补充。
(3)美术器材使用过程中,师生应严格按照操作规程进行,避免发生意外。
3. 美术课堂安全:(1)美术课堂应保持安静,师生应遵守课堂纪律,不得擅自离开座位。
(2)美术课堂活动中,师生应相互尊重,不得发生争吵、打架等不良行为。
(3)美术课堂活动中,师生应注意个人卫生,不得乱扔垃圾。
4. 防火、防爆、防毒:(1)美术教室应配备灭火器、消防栓等消防设施,确保消防通道畅通。
(2)美术教室禁止存放易燃、易爆、有毒等危险物品。
(3)美术课堂活动中,师生应了解火灾、爆炸、中毒等事故的应急处理方法。
四、安全教育1. 美术教师应定期对学生进行安全教育,提高学生的安全意识。
2. 美术教师应向学生讲解美术器材的使用方法、注意事项等,确保学生在使用过程中安全。
3. 美术教师应组织学生进行安全演练,提高学生的应急处理能力。
五、检查与考核1. 安全管理小组定期对美术课安全工作进行检查,发现问题及时整改。
2. 学校对美术课安全工作实行考核制度,将安全工作纳入教师绩效考核。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由安全管理小组负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜,由安全管理小组负责修订。
小学美术室使用管理制度范文1. 美术室的使用范围1.1. 美术室主要面向全校学生,包括各年级各班级的学生。
1.2. 美术室也可供教师和其他工作人员使用,但需提前向校方申请并获得批准。
2. 美术室的使用时间2.1. 美术室的使用时间为工作日的上午8点至下午5点。
2.2. 如需在非工作时间使用美术室,须提前向校方申请并获得批准。
3. 美术室使用的基本规范3.1. 在美术室内,应保持安静,不得大声喧哗,以免影响他人。
3.2. 使用美术室的人员应保持室内环境的整洁,离开时应及时清理桌面和座位。
3.3. 在美术室内禁止吸烟、吃东西和喝饮料,以确保室内环境的卫生和安全。
3.4. 所有使用美术室的人员都应尊重室内设备和物品,不得随意移动或损坏。
3.5. 在美术室内禁止滥用油漆、颜料和其他涂料,以免造成环境污染和渗透损坏。
4. 美术室使用的预约与申请4.1. 非紧急情况下,使用美术室的人员应提前24小时向学校行政部门提出预约申请。
4.2. 学校行政部门将根据申请人的需求和美术室的可用情况,决定是否批准申请。
4.3. 如需连续使用美术室的人员,应提前向学校行政部门提交计划,并经批准后方可进行。
5. 美术室的物品管理5.1. 美术室内的所有设备和物品均属于学校财产,任何人不得私自带离美术室。
5.2. 学生在使用美术室时,应正确使用和保管绘画工具和其他教学设备。
5.3. 如有设备或物品损坏或丢失的情况,应及时向美术室管理员报告,并赔偿相应的损失。
6. 美术室的安全管理6.1. 使用美术室时,应遵守安全操作规范,特别是在使用刀具和其他锐利工具时需格外小心。
6.2. 如发现美术室内存在安全隐患,应及时向美术室管理员报告,并配合处理。
6.3. 学校将定期对美术室进行安全检查,如有违规情况,将依据学校规章制度进行处理。
7. 美术室使用管理的监督7.1. 学校将委任美术教师或其他专业人员担任美术室管理员,负责美术室使用的管控和监督。
小学美术室使用管理制度1. 使用范围:小学美术室仅限于教师和学生使用。
其他人员需向教务处或美术老师申请使用。
2. 预约制度:任课教师需要提前预约美术室使用时间,确保不与其他班级或教师的使用时间冲突。
3. 使用时间:每天的使用时间为上午8点至下午5点。
具体开放时间可根据学校的具体情况进行调整。
4. 使用目的:美术室的主要用途是进行美术教学活动,如绘画、雕塑等。
其他用途需提前向教务处或美术老师申请。
5. 使用须知:a. 学生在使用美术室时必须有教师或督导员的监督,并遵守使用规定。
b. 使用美术室时,学生应爱护设备和物品,不得损坏、涂鸦或私自带走任何物品。
c. 在使用美术室时要注意保持安静,不要影响其他班级或学生。
6. 设备和材料:a. 使用美术室的教师和学生应妥善保管设备和材料,使用完毕后要注意收拾归位。
b. 使用过的画笔、颜料等应清洗干净并放回原处,确保下次使用时能够方便找到。
c. 如有设备或材料损坏,应及时向美术老师报告,并负责修复或赔偿。
7. 安全注意事项:a. 使用美术室时,学生需遵守安全规定,不得乱跑、打闹或做危险行为。
b. 使用绘画工具时需小心操作,以免意外伤害自己或他人。
c. 如有任何紧急情况或安全隐患,应立即向教师或学校领导报告。
8. 美术室的清洁与卫生:a. 在使用美术室前,学生和教师要确保室内的桌椅、地面等干净整齐。
b. 使用完毕后,要及时清理画桌、地面等脏污,并保持室内整洁。
c. 美术室里的垃圾要及时清理,并将废纸、废弃物等分类投放到相应的垃圾桶中。
以上制度为小学美术室使用管理制度的基本规定,可根据学校的具体情况进行适当调整和完善。
同时,学校也需要定期对美术室进行检查和维护,确保设备的良好状态。
城关街道魏家庄小学美术教室使用制度
1、严格遵守教室使用规则,一切行动听任课教师指挥,进入美术教室时要保持良好秩序,不准喧哗、打闹。
2、进入教室后,不得随便乱动教具,例如石膏像、静物器皿,本室人员未经允许不得动用本室任何器材,不得将器材外借或带出室外。
3、全体师生要爱护本室器材,自觉遵守本室使用规则。
4、保持教室的清洁卫生,不得随地乱丢废纸、废物、定期组织学生打扫。
5、使用完毕,将器材、作品整理好方可离开。
6、离开时,关闭电源、门窗。
7、严禁学生在室内吃零食、扔垃圾行为,对违纪行为要及时制止,对未能处理的问题应及时向管理老师汇报。
8、违反规定者,视情节轻重,给予公开批评、赔偿损失或校纪处分。
城关街道魏家庄小学美术器材管理制度
一、热爱本职工作,以积极认真的态度做好器材管理工作。
二、熟悉教材和课程标准,需添置美术器材的要提前向学校提出申请,经
批准后由学校相关部门负责购买。
三、定期清点美术器材的规格、数量,造好明细帐册。
四、合理考虑器材使用的便捷和存放安全等因素,有序放置各类器材。
五、妥善保管美术器材,落实防潮、防蚀、防暴晒措施,做好器材的保洁
工作,不准在上面乱涂乱画。
六、学生使用器材必须在教师的现场指导下方能操作。
七、严格履行借用手续,做到先登记后领取。
所有器材只为本校师生服务,
不得任意外借给学生或校外人使用。
八、落实责任,若器材出现遗失和损坏现象,管理员应调查原因并及时登
记造册。
凡因使用不当造成遗失或损坏现象的,追究当事人责任,并照价赔偿。
九、保持器材室的清洁卫生,做到室内整洁,空气清新
城关街道魏家庄小学美术教师岗位职责
1.教师要注重自身美术理论的进修与学习,不断提高自身的专业技能。
2.努力学习《美术学科课程标准》,掌握各年级的要求,弄清各年级教材之间的衔接,突出美术教学的特点:想想、看看、做做、画画、玩玩的宗旨。
3.教师应注重美术常规工作的训练:①预先通知学生准备好美术用品。
(教师也应自备好部分美术用品,以备遗忘带工具的学生使用)②当堂作业,及时指导,及时完成,及时批阅和登记等。
③注重优秀作业的留存,定期更换美术室及校园文化环境的布置。
4.教师要不断掌握和改进教学方法,课堂中注重调动学生多种感官的参与活动,加强行为规范及基本功的训练。
在此基础上提高学生绘画的技能技巧。
野外的写生画要注意指导,以此提高学生的观察力、注意力及审美能力。
5.注意精讲多练的原则,启发学生自己提出问题,通过组织讨论解决问题。
学生动手作业的时间应控制在25—30分钟内完成。
解决美术课中的顽症:学生作业不能当堂完成。
6.调用各种教学手段,如图片、投影、实物模型等力求渗透“看看、想想、
做做、画画、玩玩”的原则,多种渠道提高学生的修养。
7.教师可根据自身的专长,积极组织学生开展课外美术活动。
配合学校搞好校园文化的宣传氛围,用学生的作品美化校园,参加各级各类比赛,多得奖,得高一层次的奖。
8.学生作业要做好检查登记工作,每学期作业成绩共有六次。
9.让音乐进入美术课堂教学之中。