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一年级数学连减教案一年级数学连减教案作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那要怎么写好教案呢？以下是小编帮大家整理的一年级数学连减教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
一年级数学连减教案1一、初步体会，引入同学们，喜欢做游戏吗？咱们来玩接龙游戏，好吗？1、观察题目：你知道接龙的规则吗？2+3 +1 +0 +210-1 -2 -3 -42、接龙游戏3、观察算式，你发现了什么？二、探索新知1、教学例1⑴、创设生活情境，师边讲述边示图。
⑵、讨论图意，指名说说。
⑶、尝试列出算式。
⑷、指名交流：怎么列式的？4+2+1= 这个式子中每一部分表示什么？怎么计算？2、即时练想想做做第1题。
师说，让学生摆小棒：先摆3根小棒，再摆上3根，最后再摆2根。
现在一共有几根小棒？学生独立列式并计算。
全班交流。
3、揭示课题让学生说说今天学的这个加法和以前有什么不同？——连加4、教学例2——同例1⑴、创设生活情境，要求根据图意讨论交流。
尝试列出算式，说说每一部分表示什么？想想怎么计算？8-3-1=⑵、即时练想想做做第1题的第2小题。
让学生摆摆，算一算。
——看书时，帮助理解虚线框的意思。
⑵、揭示课题：连减师生共同小结：连加连减在计算时先算什么？再算什么？三、巩固应用1、看图列式——第2、3题这两题中，主要引导学生能正确的看懂图意。
并让学生有条理的说出来。
2、——分桃教师创设故事情境，学生边看图，边理解，然后再填一填，列式计算。
3、想想做做第4题。
看谁算得又对又快。
4、想想做做第6题。
书写练习。
展示优秀作业。
四、总结这节课我们学到了哪些知识？回家后给爸爸妈妈出题好吗？一年级数学连减教案2教学目标1、使学生直观认识长方体和正方体，初步掌握它们的特征，会辨认这两种图形。
2、初步培养学生的动手操作能力、观察比较能力和初步的概括能力。
3、激发学生学习兴趣，培养他们的空间观念，体验数学与生活的联系。
