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校本教材主题班会课方案设计滨海中学目录1.让生命之花绽放——安全与我同行滨海中学王秀菊2.“弘扬和培育民族精神宣传月”活动方案滨海中学逄锦军3.《我爱我班》主题班会活动方案设计滨海中学丁德全4.七年级主题班会《感恩父母》设计方案滨海中学刘润潭5.《昨天、今天、明天》主题班会活动方案滨海中学周垂刚6.《关爱生命、防震自救》主题活动方案滨海中学王坤荣7.《珍爱生命》主题班会滨海中学宋郑望8.“班级之最”主题活动方案设计滨海中学刘召见9.立志班《文明伴我行》主题班会活动方案滨海中学董治亮10.《微笑与生活》主题班会方案滨海中学周茂津11.学会倾听滨海中学刘凯12.“做班级的主人”主题班会活动方案滨海中学付本超13.发扬中华传统美德做品德良好的小公民滨海中学马承玖14.《谈勤奋学习》主题班会活动方案滨海中学丁瑞才15.滨海中学“我爱我校迎新歌咏比赛方案滨海中学赵桂荣16.心里健康教育——应对不良情绪滨海中学薛素娥17.法律与我们息息相关班级X年X班滨海中学曲怀香18.向陋习宣战——班级活动方案滨海中学张店新19.创建平安班级活动方案滨海中学王秀菊20.安全无处不在滨海中学逄锦军21.饮水思源报亲恩——感恩教育主题班会设计滨海中学丁德全22.我爱你！祖国、家乡、班级》主题班会活动方案滨海中学董治亮23.向陋习说BYE BYE!滨海中学刘润潭24.是否受欢迎的人滨海中学董欣娟25.我运动，我快乐滨海中学徐正全26.让感恩走进心灵滨海中学张店新27.《文明礼仪伴我行》主题班会活动设计方案滨海中学薛素娥28.《我们的大家庭》主题班会滨海中学王强29.班级文化建设方案滨海中学赵桂荣30.保护环境与节约资源的宣传活动滨海中学丁瑞才31.爱我中华滨海中学32.《掌握学习方法提高学习效率》主题活动方案滨海中学王秀菊33.关于开展弘扬和培育民族精神月活动方案滨海中学34.拯救地球滨海中学马承玖35.班级是我家滨海中学付本超36.《美化班级》综合实践活动方案设计滨海中学刘凯37.调整心态，把握成功滨海中学周茂津38.调整心态，把握成功滨海中学董治亮主题活动：让生命之花绽放——安全与我同行滨海中学王秀菊一、活动目的：1、引起同学们对交通安全的重视，珍爱自己的生命，也珍爱他人的生命。
2010/2011年度滨海县振东初级中学化学兴趣小组活动资料汇编指导老师：***2 0 1 0 年9 月 1 日2010/2011年度滨海县振东中学化学兴趣小组活动目录（一）化学兴趣小组活动计划（二）化学兴趣小组成员名单（三）化学兴趣小组活动安排表（四）化学兴趣小组课时计划及活动记录（五）化学兴趣小组活动总结及成果2010/2011年度滨海县振东中学化学兴趣小组活动计划一、指导思想:1、培养对化学实验的兴趣通过化学课外兴趣小组的实验活动，使学生自主探索，提高学生对化学实验的兴趣。
2、训练化学实验技巧由于化学课程的紧迫并不容许节节都是实验课，因此学生对实验的技巧、仪器运用等方面都较为生疏，化学课外兴趣小组就能给予他们很好的机会去练习、了解。
3、提高观察力及思考力微型实验的过程、内容及仪器的配合都是由学生设计的，而设计之先，学生必须对实验有很好的认识，故需自发的参考其它书籍去了解，从而提高了学生的思考力，更加上有些化学实验与日常生活有很大关系，引起了学生对四周环境观察以及思考的兴趣。
4、课堂理论的实践由于课程紧迫，并不能有太多时间给与学生们对所学的理论进行实验，故出现理论多而实践少的问题，而化学课外兴趣小组就给予学生一个好机会在课余时间去进行更多的实验。
5、培养合作精神除化学知识外，学生更能学习到怎样在群体中协力合作。
因为每次实验均需要各个同学各自的构思，还需组员之间的通力合作下，实验方能成功，因此培养到学生的合作精神。
6、培养表达能力在每次进行实验之前，学生都集中起来，各组分别报告工作进度，因此能提高学生在人面前说话时的胆量及表达能力，对将来踏足社会有良好的影响。
7、提高组织能力在每次实验之前学生都需要自己构思实验用的仪器、方法等，故亦能加强学生的思考及组织能力，更加上每次实验成功或活动之后学生都要提交报告，交代实验的过程、讨论等，提高学生对文字的组织能力二、兴趣小组成员：50人分别从九年级的各班学生中选拔。
小学公开课活动方案一、活动主题，探索自然，体验乐趣。
二、活动目的，通过开展丰富多彩的公开课活动，激发学生对自然的好奇心和热爱，培养他们的观察力、动手能力和团队合作精神，促进学生全面发展。
三、活动内容：1. 主题讲座，邀请专业的自然科学老师，为学生们带来一场生动有趣的自然科学知识讲座，让学生们了解自然界的奥秘，激发他们对自然的热爱和探索欲望。
2. 野外探险，组织学生们到郊外进行野外探险活动，让他们亲身体验大自然的魅力，观察植物、动物，收集各种自然材料，开展小型科学实验，培养学生的观察力和动手能力。
3. 自然手工，利用自然材料，开展手工制作活动，让学生们发挥想象力和创造力，制作各种自然主题的手工作品，增强他们的动手能力和艺术修养。
4. 团队合作游戏，组织学生们进行各种团队合作游戏，通过游戏的方式培养学生的团队合作精神和沟通能力，增强集体荣誉感和责任感。
四、活动安排：1. 活动时间，每周一下午进行一次公开课活动，持续一个月。
2. 活动地点，校园内的操场、教室、自然风景区等。
3. 活动人员，由学校老师和志愿者家长共同组成活动策划小组，负责活动的具体安排和指导。
五、活动评估：1. 学生表现评估，通过观察学生在活动中的表现，包括参与度、表现出的团队合作精神、动手能力等方面进行评估。
2. 家长满意度调查，邀请家长参与活动，通过调查问卷了解家长对活动的满意度和意见建议，为下一次活动改进提供参考。
3. 教师总结评估，活动结束后，由活动策划小组对活动进行总结评估，总结活动中的优点和不足之处，为下一次活动改进提供参考。
六、活动预期效果：1. 学生对自然的兴趣和热爱得到增强，对自然科学知识有了更深入的了解。
2. 学生的观察力、动手能力和团队合作精神得到锻炼和提升。
3. 学生的创造力和想象力得到培养，艺术修养得到提高。
4. 学生的集体荣誉感和责任感得到增强，班级凝聚力得到加强。
七、活动总结：通过本次公开课活动，学生们在轻松愉快的氛围中，充分体验了自然的奥秘，提升了自己的能力和素质，增强了对自然的热爱和探索欲望。
实验小学公开课活动计划书
1. 活动概述
本次公开课活动旨在积极引导学生参与课堂互动，并提升他们的研究兴趣和动手能力。
通过精心设计的课程内容和活动安排，我们将为学生提供丰富多样的研究经验，促进他们的全面发展。
2. 活动目标
- 激发学生的研究兴趣和主动性
- 提升学生动手能力和创造力
- 培养学生的合作精神和团队意识
- 培养学生的表达能力和批判思维
3. 活动内容
3.1 课程介绍
- 主题：科学与探索
- 知识点：天文学、生物学、物理学等- 教学方式：讲解、实验、互动
3.2 活动安排
4. 所需资源
- 讲台、投影仪及音响设备
- 实验器材和材料
- 活动所需道具和游戏材料
5. 志愿者招募
为确保活动的顺利进行，我们计划招募一些志愿者协助活动的
组织和管理。
志愿者需要具备积极向上的精神风貌，沟通能力强，
并具备相关知识和技能。
6. 预期效果
通过本次公开课活动，我们期望能够激发学生的研究兴趣，培
养他们的动手能力和创造力。
同时，通过合作和互动，学生将培养
团队精神和表达能力，同时提升批判思维。
我们相信这次活动将为
学生们带来不一样的研究体验和收获。
如上文所述，本次实验小学公开课活动计划书提供了活动概述、活动目标、活动内容、活动安排、所需资源、志愿者招募和预期效
果等信息，以确保活动的顺利开展和达到预期效果。
滨海县坎北初级中学综合实践课程实施方案一、指导思想综合实践活动课是基础教育新课程体系中的重要组成部分，是在教师的引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现知识综合运用的课程形态，是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。
为了切实贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》精神，依据《基础教育课程改革纲要（试行）》要求，结合我校实际，特制订坎北初级中学综合实践活动课程实施方案。
二、课程实施目标综合实践活动课程的目的是让学生联系自然和社会实际，通过亲身体验和相关内容的学习，积累和丰富直接经验，促进学生综合素质的发展和提高，培养创新精神、实践能力和终身学习的能力。
通过本课程学习，使学生获得参与专题研究、社会实践与社区服务的切身体验，掌握科学研究的基本方法与实践技能，培养服务意识与奉献精神，学会合作与分享、尊重与欣赏，养成实事求是的科学态度、良好的生活态度，关注自然、关注社会、关注未来，形成良好的社会责任感和使命感。
三、课程的内容和实施办法第一部分：研究性学习课程内容研究性课程在内容上要注重联系学生的学习生活实际，联系自然界、社会和人自身发展的实际问题，要有效地利用各种社会资源和自然资源，紧密结合各地区和学校的实际开展学习、研究。
无论学生确立的探究课题是自然问题、社会问题还是自我问题，在研究性学习开展中都应对自然、社会、自我三者作整体关注，充分挖掘研究课题所具备的自然因素、社会因素和自我因素，努力实现自然、社会和自我的内在整合。
大概分类如下：（1）自然环境类：主要是从研究人与自然关系的角度提出的课题，如环境保护、生态建设、能源利用、农作物改良、动物保护、天文研究等方面与人人生活背景相关的课题。
（2）社会生活类：主要是从保护人与社会关系的角度提出的课题，如学校规章制度研究、社会关系研究、企业研究、社会管理、社团活动、人群心理、人口研究、城市规划、交通建设、法制建设、政治制度、社会经济发展、宗教研究、贸易与市场研究等与人生活背景相关的课题。
实验小学公开课活动设计活动背景实验小学计划举办一场公开课活动，目的是向家长和学生展示学校的教学方法和课程特色。
这场活动将提供给家长一个机会了解学校的教学理念，并让学生们参与到有趣的实践活动中。
为了确保活动的成功，我们需要设计一个精彩的公开课活动方案。
活动目标- 向家长展示学校的教学方法和课程特色- 激发学生的研究兴趣和参与度- 促进学生与家长之间的互动和交流- 增强学校的知名度和吸引力活动内容1. 欢迎仪式和介绍（10分钟）- 校长致辞，向来宾介绍学校的教学理念和目标- 学生代表分享自己在学校的研究经历和成果2. 班级开放课堂（30分钟）- 安排各个年级的班级开放课堂，展示不同科目的教学内容和方法- 学生们参与其中，展示他们的研究成果和技能3. 课程展示和问答环节（20分钟）- 老师们展示学校的特色课程，并解答家长和学生的疑问- 家长们可以了解课程设置和研究方式，选择适合自己孩子的课程4. 学生表演和互动活动（30分钟）- 安排学生表演节目，如舞蹈、歌曲、小品等，展示他们的艺术才华- 安排互动游戏环节，让学生与家长一起参与，增进互动和家校联动5. 结语和感谢（10分钟）- 校长致辞，感谢家长和学生的参与和支持- 表达对学校团队的感激之情活动安排- 时间：XX月XX日，上午9点至11点- 地点：实验小学礼堂- 参与对象：实验小学家长和学生预期效果通过这次公开课活动，我们期望能够向家长展示学校的教育优势和特色课程，激发学生们的研究兴趣和参与度，促进家校互动和交流，并提高学校的知名度和吸引力。
我们相信这场活动将为学校和家长带来积极的影响。
后续措施- 收集家长和学生的反馈意见，用于改进和提升教学质量- 继续开展类似的公开课活动，为更多家长和学生提供了解学校的机会- 加强家校联系，定期举办亲子活动，促进学生全面发展以上是关于实验小学公开课活动的设计方案，希望能得到您的认可和支持。
谢谢！。
学校公开课活动方案合集作为学校的一项重要活动，公开课不仅能提高学生的学习兴趣，还能促进学生之间的交流与合作。
为了更好地组织公开课，提高教学质量，学校制定了一系列公开课活动方案。
以下是几个典型的公开课活动方案：一、科学实验公开课方案公开课名称：《化学中的魔法》活动目标：通过各种有趣的化学实验，激发学生对化学科学的兴趣，提高学生的实验操作能力，并培养学生的观察能力和科学思维。
活动内容：1. 实验一：变颜术 - 通过改变试剂的颜色、产生气体等变化引起学生的兴趣，展示化学反应的神奇之处。
2. 实验二：火焰舞蹈 - 通过不同化学物质的燃烧反应展示火焰的颜色、形态等变化，增加学生对火焰的了解。
3. 实验三：水中火 - 利用化学反应在水中产生火焰，引起学生对水中物质反应性的好奇。
活动要求：1. 组织学生事先了解每个实验的背景知识，有助于理解实验现象。
2. 鼓励学生积极参与实验操作，注意实验安全。
3. 引导学生在观察实验现象的同时，提出问题并进行讨论。
二、音乐表演公开课方案公开课名称：《和声交响》活动目标：通过音乐表演，培养学生的音乐鉴赏能力，提高学生的音乐表演技巧，增强学生的团队合作意识。
活动内容：1. 管弦乐演奏 - 学生分组进行合奏表演，展示不同乐器之间的和谐与协调。
2. 独奏表演 - 学生可以选择自己擅长的乐器进行独奏，展示个人的音乐才华。
3. 合唱表演 - 学生组成合唱团，进行合唱表演，展示合唱的韵律感和和声效果。
活动要求：1. 学生在参与表演前要经过专业老师的指导和培训，提高表演水平。
2. 引导学生认真学习乐曲的背景知识，了解乐曲风格和创作背景。
3. 鼓励学生之间互相学习和借鉴，形成良好的学习氛围。
三、体育运动公开课方案公开课名称：《运动之美》活动目标：通过体育运动，使学生感受运动的乐趣，培养学生的体魄素质，提高学生的团队合作精神。
活动内容：1. 篮球比赛 - 学生分组进行篮球比赛，锻炼学生的体力和技战术能力。
一、课程名称【学校名称】海边课程实践二、课程目标1. 让学生亲近自然，感受海洋文化的魅力。
2. 培养学生的环保意识，提高学生的社会责任感。
3. 增强学生的团队协作能力和实践操作能力。
4. 提升学生的观察、分析、总结和表达能力。
三、课程内容1. 海洋知识讲座- 介绍海洋生态、海洋生物、海洋资源等相关知识。
- 分析海洋污染问题，引导学生关注海洋环境保护。
2. 海边实践活动- 观察海洋生物，记录观察结果。
- 采集海洋生物样本，进行分类和初步研究。
- 开展海滩清洁活动，培养学生的环保意识。
3. 团队协作游戏- 设计海边团队协作游戏，如拔河、接力跑等。
- 通过游戏培养学生的团队协作精神和沟通能力。
4. 环保宣传与创作- 组织学生进行环保主题绘画、写作等创作活动。
- 通过作品展示，提高学生对环保问题的关注和认识。
5. 海边摄影- 指导学生使用相机或手机拍摄海边美景。
- 评选优秀作品，激发学生对摄影的兴趣。
四、课程实施1. 时间安排- 课程时长：2天1夜- 第一天：上午进行海洋知识讲座，下午开展海边实践活动。
- 第二天：上午进行团队协作游戏，下午进行环保宣传与创作活动。
2. 地点选择- 选择风景优美、生态环境良好的海边地区。
3. 人员安排- 教师团队：负责课程讲解、指导、组织协调等工作。
- 辅导员团队：负责学生安全管理、生活照料等工作。
- 学生团队：按照班级分组，每组由教师和辅导员共同负责。
4. 资源准备- 准备海洋知识讲座课件、海边实践活动所需工具、环保宣传材料等。
- 确保摄影设备充足，如相机、手机等。
五、课程评价1. 学生评价- 通过问卷调查、访谈等方式了解学生对课程的评价和建议。
- 关注学生在课程中的表现，如团队合作、环保意识、实践能力等。
2. 教师评价- 教师对课程内容、实施过程、学生表现等方面进行自我评价。
- 教师之间互相交流，分享教学经验。
3. 家长评价- 通过家长会、家校沟通等方式了解家长对课程的评价和建议。
实验小学公开课活动提纲活动概况- 活动名称：实验小学公开课- 活动日期：[填写具体日期]- 活动时间：[填写具体时间]- 活动地点：[填写具体地点]- 授课教师：[填写教师姓名]活动目的本次实验小学公开课旨在为家长和学生提供一个了解学校教学特点和教育理念的机会，促进学校与家庭的密切合作，加强家校沟通与交流。
活动内容1. 欢迎致辞：学校领导或活动负责人对家长和学生表示欢迎，并介绍活动背景和目的。
2. 学校介绍：由学校相关负责人或教师进行学校介绍，包括学校的历史、办学理念、教育特色等。
3. 课程展示：选取几个典型课程进行教学展示，让家长和学生亲身感受学校教学的特点和风采。
4. 学生表演：安排学生表演精彩的文艺节目，展示他们的综合素养和研究成果。
5. 学校设施参观：安排学生、家长参观学校的教室、图书馆、实验室等，让他们了解学校的教学环境和设施。
6. 家校互动：开展家长与教师之间的互动交流环节，解答家长的疑问，提供教育咨询服务。
活动安排时间 | 活动内容---- | ----活动开始 | 欢迎致辞xxxx | 学校介绍xxxx | 课程展示xxxx | 学生表演xxxx | 学校设施参观xxxx | 家校互动活动结束 | 活动总结与感谢致辞注意事项1. 提前通知家长和学生活动时间、地点等信息。
2. 安排足够的工作人员，负责接待和引导家长和学生。
3. 保证活动的安全和秩序。
4. 提供相关的活动宣传材料，方便家长和学生了解学校情况。
5. 在活动结束后，及时向家长和学生反馈活动效果，征求意见和建议。
以上为实验小学公开课活动的提纲，请按照提纲内容详细制定活动方案，并在必要的地方进行调整和补充。
活动的成功举行将有助于提升学校的知名度和家校合作的质量。
滨海实验小学2011.9各班课程表滨海实验小学各班课程表一年级滨海实验小学一 年级（1）班课程表节 体育活动滨海实验小学 一年级（2）班课程表节第七节 校园体育活动活动 活动 活动 活动滨海实验小学一年级（3）班课程表星期节次星期一星期二星期三星期四星期五第一节语文数学语文数学语文第二节数学语文数学语文生活数学第三节美术品德与生活英语音乐体育第四节安全教育英语体育体育品德与生活第五节传统文化体育美术英语英语第六节音乐语文语文品德与生活语文第七节校园体育活动活动活动活动活动星期节次星期一星期二星期三星期四星期五滨海实验小学一年级第一节 数学 语文 数学 语文 生活数学 第二节语文 数学 语文 数学 语文 第三节 品德与生活 语文 体育 美术 品德与生活第四节安全教育 品德与生活英语 传统文化体育第五节音乐 美术 音乐 体育 语文 第六节英语 体育 语文 英语 英语 第七节校园体育活动活动 活动 活动 活动（4）班课程表滨海实验小学 一 年级（ 5 ）班课程表星期 节次星期一 星期二 星期三 星期四 星期五第一节语文数学语文数学语文第二节数学语文数学语文生活数学第三节英语体育语文体育品德与生活第四节美术英语体育传统文化英语第五节安全教育品德与生活品德与生活英语体育第六节音乐音乐美术语文语文第七节校园体育活动活动活动活动活动滨海实验小学 一年级（ 6）班课程表节第七节 校园体育活动活动 活动 活动 活动滨海实验小学一年级（7 ）班课程表活动二年级星期 节次 星期一星期二星期三星期四星期五第一节 语文 数学 语文 数学 语文 第二节 数学 语文 生活数学语文 数学第三体育 安环英语 体育 美术滨海实验小学二年级（1）班课程表节 教育第四节 音乐 英语 品德与生活语文 体育 第五节 品德与生活体育 美术 英语 语文 第六节 语文 传统文化 音乐 品德与生活 英语 第七节活动活动校园体育活动活动 活动星期星期星期星期星期星期节次滨海实验小学二年级（2）班课程表滨海实验小学 二年级一 二 三 四 五 第一节数学 语文 语文 语文 生活数学第二节语文 数学 体育 数学 语文 第三节 音乐 安环教育 品德与生活 语文 品德 第四节体育 体育 英语 体育 美术 第五节 美术 英语 音乐 传统文化 英语 第六节 品德 语文 数学 英语 语文 第七节 活动 活动 活动 活动 校园体育活动（3）班课程表星期节次星期一星期二星期三星期四星期五第一节语文数学语文数学语文第二节数学语文英语语文生活数学第三节语文体育体育音乐体育第四节英语安环教育数学语文语文第五节体育英语品德与生活英语美术第六节音乐传统文化美术品德与生品德与生活活第七节活动活动活动校园体育活动活动滨海实验小学二年级（4）班课程表节数学术第七节活动校园体育活动活动活动活动星期节次星期一星期二星期三星期四星期五第一数学语文数学语文数学滨海实验小学二年级（ 5 ）班课程表节第二节语文数学语文生活数学语文第三节品德体育美术语文品德与生活第四节英语音乐传统文化品德与生活语文第五节体育安环教育语文体育体育第六节美术英语英语音乐英语第七节活动活动校园体育活动活动活动滨海实验小学二年级（ 6）班课程表滨海实验小学 三年级（1）班课程表活第七节校园体育活动活动 活动 活动活动星期节次星期一星期二星期三星期四星期五第一节数学英语数学数学语文第二语文语文英语英语数学节第三节英语体育安、环教育语文科学第四节科学数学语文信息技术实践活动第五节民族常识品德与社会作文体育音乐第六节品德与社会美术作文美术传统文化第七节体育音乐校园体育活动生活数学校园体育活动滨海实验小学三年级（2）班课程表滨海实验小学 三年级（3 ）班课程表第五节 科学 品德与社会 作文 信息技术生活数学 第六节民族常识 综合实践活动作文 体育 品德与社会第七节校园体育活动科学 音乐 传统文化 校园体育活动星期节次 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五滨海实验小学 三 年级（4 ）班课程表节 与社会环教育常识 第五节 音乐 美术 作文 美术 体育 第六节科学体育作文 综合实践活动 品德与社会第七节语文传统文化 校园体育活动 校园体育活动生活数学滨海实验小学三年级（5）班课程表滨海实验小学三年级（6）班课程表星期星期星期星期星期星期节次一二三四五第一节数学语文数学英语语文第二节语文数学语文语文数学第三节英语传统文化体育数学英语第四节品德与社会科学英语音乐信息技术第五节生活数学综合实践安全教育环境教育作文科学第六节音乐民族常识品德与社会作文体育第七校园体育美术校园美术节体育活动体育活动第七节体育美术科学校园体育活动校园体育活动滨海实验小学三年级（7）班课程表星期节次星期一星期二星期三星期四星期五四年级滨海实验小学四 年级（ 1 ）班课程表第一节语文 英语 语文 数学 数学 第二节英语 数学 数学 语文 语文 第三节数学 语文 音乐 英语 音乐 第四节体育 美术 品德与社会科学 美术 第五节 科学 传统文化 英语 作文 英语 第六节 民族常识 生活数学 安.环教育 作文 信息技术 第七节品德与社会体育 体育 校园体育活动 校园体育活动星期节次星期一星期二星期三星期四星期五第一节语文语文数学英语数学第二节数学数学语文数学英语第三节体育音乐英语安全与环境教育语文第四节英语品德与社会科学语文生活数学第五节科学综合实践美术作文音乐第六传统信息民族作文美术节文化技术常识第七节品德与社会体育体育校园体育活动校园体育活动滨海实验小学四年级（ 2）班课程表节常识文化第七节科学信息技术体育校园体育活动校园体育活动星期节次星期星期星期星期星期滨海实验小学四年级（3）班课程表滨海实验一 二 三 四 五 第一节第二节 数学 英语 数学 英语 数学 第三节 语文 语文信息技术科学 音乐 第四节英语 科学 语文 安全与环境综合实践第五节 体育 音乐 品德与社会作文 体育第六节 美术 传统文化 体育 作文生活数学第七节 民族常识校园体育活动美术 校园体育活动 品德与社会小学四年级（ 4 ）班课程表节实践第七节民族常识传统文化生活数学校园体育活动校园体育活动星期节次星期一星期二星期三星期四星期五滨海实验小学四年级（ 5）班课程表第一节数学数学英语语文语文第二节英语语文语文英语英语第三节传统文化科学数学数学数学第四节语文综合实践音乐体育品德与社会第五节品德与社会美术生活数学音乐作文第六节民族常识体育信息技术美术作文第七节体育安全教育环境教育校园体育活动科学校园体育活动滨海实验小学四年级（6）班课程表星期节次星期一星期二星期三星期四星期五第一节语文语文语文数学数学第二节数学传统文化数学美术语文第三节英语数学音乐体育英语第四节品德与社会科学品德与社会英语科学第五节民族常识体育信息技术安全与环境作文第六节语文英语综合实践音乐作文第七节体育美术校园体育活动生活数学校园体育活动滨海实验小学四年级（ 7）班课程表。
2010-2011（一）学校展示课活动方案
为进一步推进我区课堂教学改革，促进青年教师专业成长，结合教研室2010年工作要点，特制定青年教师公开课赛课活动方案。
一、组织机构
为使此次活动有计划、有组织、有管理，特成立滨海实验学校“精品展示课”活动领导小组（以下简称领导小组）
组长：
副组长：
评委：
工作职责：
1、全面领导和组织本次公开课活动。
2、组织开展组内评课活动，并及时总结上报评课材料。
二、公开课的目的
课堂教学是学校教育的核心,是实施素质教育的主渠道和主阵地，开展学科组精品课展示赛课活动是开展教师岗位大练兵活动的一项重要举措。
此次活动将以公开课、示范课、观摩课为载体，突出“新理念、新课程、新技术”，提高教师实施素质教育的能力和水平，切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，提高青年教师“和谐高效思维对话”型课堂教学实施策略，同时，结合我校各个学科组正在开展的高效教学课题研究开展活动，促进我校高效课堂教学改革向纵深发展。
三、参加范围
各学科组推选1-2名35岁以下的青年教师参加赛课。
四、活动安排
活动分为两个阶段
第一阶段（准备阶段）：2010年9月—2010年10月
任务：各学科组组织教研，确定展示课讲课教师，明确公开课所要突破的重点：一是教学案设计合理，二是学生完成教学案质量高，三是学生合作参与性强，体现和谐高效。
各学科组长九月底上报展示课内容到教务处。
具体包括：上课教师名单，上课的内容、地点、时间。
第二阶段（实施阶段）： 2010年10月——2010年12月
1、主要内容：展示课的赛课活动。
做好开展展示课活动的档案管理工作。
2、具体工作：
（1）重点加强开展校内展示课。
学校要在校内公开课基础上评选校级优秀公开课。
（2）在评选校级优秀公开课的基础上，选部分学科，公开录像参与区、市级优秀课例评比。
（3）加强活动档案管理工作。
包括活动方案、活动计划、教师教学案、听课材料、评课材料、优秀课评选材料等。
五、活动要求
1、各学科组集体备课、相关教师要切实重视本次活动，深入开展组内讨论和准备工作，按时上报公开课教师名单。
2、参与讲课教师要认真作好准备，认真设计教学案，课前上交教案与学科组长。
3、要求评委和本学科组的教师及所有无课教师均要按时参加听评课。
4、授课结束后，各学科组要开展扎实有效的评课活动，评课时间可安排在学科组的教研活动期间，也可自行安排。
一方面要做好记录，另一方面要将评课结果形成书面材料上报教务处，要求人人有发言，严禁走形式走过程，确保活动取得预期效果。
