英语阅读实习报告
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实习报告实习名称英语阅读课程实习系别外语系年级专业***** 级英语学生姓名*************** 指导老师*******************************2013年 6 月29 日一.实习时间、地点和实习单位实习时间:2013年06月24日至06月28日实习地点:***********实习单位:**********二.实习过程概述当今,英语可以说是世界上使用最多,最为通用的语言。
对于英语专业的人来说,快速读完一篇文章并且掌握文章的大意事一项最为基本的能力,我系本次进行的英语阅读课程实习一共有五天,根据老师的要求,每一天都安排了不同的学习内容.第一天,根据上下文线索猜测词义,分享遇到不懂的单词如何去做题。
第二天,根据构词法猜测生词的意义。
使单词记得更加牢固,更加形象。
第三天,阅读教材第八单元的课文第三篇找主题句与略读技巧,提高自己的概括能力。
第四天,查读技巧与细节题的训练,增强我们的阅读能力。
第五天,原著的阅读,激发学生的阅读兴趣。
三.主要实习岗位与实习内容实习内容:实习内容万变不离其宗,就是通过各种方法提高学生的英语阅读能力,包括学生的英语词汇量、英语阅读速度、文章的理解准确度等。
针对学生存在的问题,老师引导学生一起分析问题的原因以及解决方案。
1.根据上下文线索猜测词义;老师介绍几种常见的上下文线索和常用词缀,结合具体的语境语篇,利用上下文线索、词缀进行教师指导下的猜词实践,以小组为单位,每个小组猜出两篇文章内划下划线的生词;教师和学生一起分析、总结小组实践任务中猜词的上下文线索;单独完成四篇文章的猜词任务。
同义词、反义词、上义词、下义词同音词、形近词、派生词等。
2.根据构词法猜测生词意义;教师通过列举几个典型的例子让学生明白构词法的掌握对猜词帮助很大;按照自愿的原则,叫学生列举一些常用的词缀、字根;参照牛津高阶英汉双解词典的参考信息目录之前缀、后缀,与学生一起找出高频词缀,并举出几个具体的单词加深理解;结合具体的语篇,利用构词法知识进行教师指导下的猜词实践;单独完成四篇文章的猜词任务。
英语名著阅读实践报告英文回答:English Literature Reading Practice Report.The purpose of this report is to provide an overview of my English literature reading practice and to reflect onthe progress I have made. As part of my English program, I have been assigned to read a number of classic works of English literature. These works include novels, plays, and poems, and they span a wide range of genres and time periods.At the beginning of this practice, I was a relatively inexperienced reader of English literature. I had read afew classic works in high school, but I had not developed a deep understanding of the nuances of the language or the cultural context in which these works were written. However, through my consistent reading practice, I have made significant progress in my understanding and appreciationof English literature.One of the most important things I have learned is the importance of close reading. When I first started reading these works, I tended to skim the surface, focusing on the plot and the main characters. However, I have since learned that it is essential to pay attention to the details of the text, such as the language, the imagery, and the symbolism. By doing this, I have been able to develop a much deeper understanding of the author's intent and the significance of the work.Another important thing I have learned is the value of context. In order to fully understand a work of literature, it is important to have a basic understanding of the historical and cultural context in which it was written. This can help me to understand the author's purpose, the characters' motivations, and the significance of the events that take place in the story.In addition to the above, I have also learned the importance of critical thinking and analysis. When I read awork of literature, I no longer simply accept the author's point of view. Instead, I question the author's assumptions, I challenge the characters' decisions, and I come to my own conclusions about the meaning of the work. This has helped me to develop a more critical and analytical mind, and it has also helped me to become a more engaged and active reader.Overall, I have made significant progress in my understanding and appreciation of English literature. Ihave learned the importance of close reading, context, and critical thinking. I have also developed a deeper understanding of the nuances of the English language. Through my continued reading practice, I am confident thatI will continue to grow as a reader and as a student of English literature.中文回答:英语名著阅读实践报告。
2024年英语专业实习报告总结样本____年英语专业实习报告总结一、实习背景与目的本次实习是我作为一名英语专业学生的一次实践机会,旨在通过实际工作来提升自己的实际能力和专业素养。
实习期间,我在一家跨国公司的英语部门工作,主要负责翻译工作和与外国客户的沟通交流。
通过这次实习,我希望能够提高自己的英语口语和写作能力,了解国际商务沟通的规则和技巧,并且培养自己的团队合作和解决问题的能力。
二、实习过程与成果1. 英语翻译:在实习期间,我承担了大量的翻译工作。
通过翻译外文材料,我不仅提高了自己的英语水平,还学习到了很多专业知识。
在翻译过程中,我注意到准确表达和意译的重要性,并且学会了如何处理一些文化差异和习惯用语的翻译问题。
通过自己的努力,我成功地完成了一些重要的翻译项目,并获得了上司和客户的好评。
2. 国际商务沟通:作为一名英语专业学生,我了解到商务沟通的重要性。
在与外国客户的交流中,我学会了如何与他们建立良好的工作关系,如何准确表达自己的意见和需求。
在交流的过程中,我也逐渐掌握了一些商务礼仪和文化差异的处理方法。
这些经验对我个人的职业发展非常有价值。
3. 团队合作与问题解决:在实习过程中,我还参与了一些团队项目。
通过与同事们的合作,我学会了如何与他人有效地合作,如何充分发挥自己的优势。
在遇到问题时,我也积极主动地寻找解决方案,并与同事们一起解决问题。
这些经验不仅让我更好地适应了团队工作环境,也培养了我解决问题的能力。
三、实习收获与反思通过这次实习,我不仅提高了自己的英语能力,还学到了很多专业知识和实践经验。
在与外国客户的交流中,我逐渐掌握了一些国际商务沟通的技巧和规则,为以后的职业发展打下了坚实的基础。
同时,在团队合作和问题解决中,我也积累了很多宝贵的经验,提升了自己的综合素质。
然而,我也发现了一些自己的不足之处。
首先,我的口语表达能力还不够流利,需要继续努力提高。
其次,我在处理一些复杂问题时还有一定的困难,需要更深入的思考和学习。
一、实习时间、地点和实习单位:实习时间:2013年上学期第19周实习地点:邵阳学院李子园校区1栋教学楼104教室实习单位:邵阳学院外语系二、实习过程概述:英语词汇在英语语言起着极其重要的作用,而阅读是掌握和记忆英语单词的最佳手段。
单独地记忆单词给人一种生涩的感觉,没有语言的环境,也不知道该如何很好地使用这个单词。
阅读文章的时候不但掌握了大量的信息,还很好地掌握了很多单词的正确用法,一举多得。
用英语流畅地表达思想是许多英语学习者都希望达到的一种境界,坚持大量阅读是实现这一目标最有效的途径之一。
通过大量阅读各种英语书报杂志来丰富语感,扩大英语词汇量,提高英语理解和表达能力。
《英语阅读》这门必修课程的目的是:①培养学生月的技能及良好的阅读习惯,提高阅读与理解能力;②培养学生细致观察语言的能力以及假设判断、分析归纳、推理验证等逻辑思维能力;③提高学生的阅读技能,其中包括细读、略读、跳读、推读、概读、查读等能力;④通过广泛的阅读从而扩充词汇量,增强英语语感,吸收语言和文化背景知识,为听、说、读、写、译各种能力的提升打好一定的基础。
1、词汇对于英语的学习而言就正如砖头对于大厦的建造,细微却饰演着一个无比重要且无法替代的地位。
因此,在实习开始的前两天即6月24日和6月25日,我们学习了当在英语阅读过程中碰到了生词时如何去猜测生词意义的方法,主要分为“根据上下文线索猜测单词意义”以及“根据构词法猜测生词意义”两种。
在阅读训练过程中,猜测生词意义使得阅读障碍大为减少,阅读难度也大幅降低。
这使我们的语言能力得到发展,从而提高英语阅读能力,同时也在无形中扩大了词汇量。
主要过程是:教师介绍几种常见的猜词方法,并说明其重要性→结合具体的语篇,进行教师指导下的猜词实践→以小组为单位,每个小组猜出两篇文章内划下划线的生词→分析并总结实践任务中的猜词→单独完成猜词任务。
2、阅读理解的水平高低是检验学生实际能力的标准之一。
在英语阅读教学中,各种阅读技巧,尤其是精读和泛读,都涉及到阅读理解问题。
实习报告实习名称阅读课程实习系别外语系年级专业09级翻译五班学生姓名指导老师邵阳学院2011年07月9日一、实习时间:2011年7月4日至7月8日二、实习地点:1栋209三、实习过程:这一次非常高兴能由陈红老师担任我们的实习指导老师。
首先,老师结合阅读考试成绩和课堂表现在我班挑选12名左右阅读能力比较强的学生,按照实习的目标进行重点训练,然后再进行考核。
然后通过考核前8名的学生分别分配到划分好的小组担任负责人,对本组的同学进行集体阅读训练及指导。
最后要求全体同学进行一次阅读理解能力的自我检测,对未达到要求者再加强训练,逐个掌握。
然后,在课堂上老师通过举具体实例等方式事例讲解释义,并鼓励同学踊跃积极的参与课堂活动,加强学生课堂限时限量实践训练,并布置课后作业,督促学生巩固复习。
四、实习目的:本课程教学实习时为了检查学生英语阅读能力是否达标,重点检查学生对阅读技巧的掌握和对各种题材的阅读速度是否符合本科生的要求。
本课程的教学实习将强化课程内容的学习,培养学生细致观察语言的能力以及假设判断、分析归纳、推理检验等逻辑思维能力;提高学生的阅读技能,包括细读、略读、跳读、推读、概读、查阅等能力;并通过阅读训练帮助其扩大词汇量,吸收语言和文化背景知识。
使学生更加深入了解阅读在我们实际生活和学习中的应用,丰富已学过的专业课内容,培养我们理论联系实际的能力,提高我们的在阅读应用中分析问题及解决问题的实际能力..通过实习,还使我们了解阅读技巧在各个方面的重要地位,例如:报纸,杂志上的阅读。
五、实习内容:根据该门课程的教学大纲的要求,设置以下内容为检测目标:1.根据上下文线索猜测生词意义;2.根据构词法猜测生词意义;3.找出文中的关键词和关键句;4.概括文章的中心思想;5.学会跳读以查找特定的信息;6.学会略读了解文章大意;7.规定时间内独立完成英文原著的阅读和完成读书笔记。
六、实习收获和重要心得体会:英语阅读是英语学习的一个重要组成部分,也是英语实际应用能力的重要方面。
英语阅读实践报告作为一名英语学习的学生,阅读是我提升语言能力不可或缺的一部分。
阅读不仅能够帮助我扩大词汇量,提高语言表达能力,还能提升我的跨文化理解能力。
在这篇实践报告中,我将分享我在英语阅读方面的实践经验和所取得的成果。
首先,我充分认识到阅读的重要性。
我开始通过阅读英文小说、报纸和杂志来增加我的读写能力。
每天我都抽出时间阅读英文文章,并为自己设定一个目标,例如每天阅读一篇英文新闻报道。
这样的习惯不仅提高了我的词汇量,还加深了我对英语语法和表达方式的理解。
此外,我还通过市场上丰富的英语学习资源,如有声书和在线阅读平台,进行多种形式的阅读实践。
这不仅丰富了我的阅读体验,还加速了我的阅读速度和理解能力的提高。
其次,我注重了阅读的技巧。
首先,我学会了快速浏览和筛选信息的技巧。
当我面对一篇较长的文章时,我会先浏览标题和开头,以了解文章主题和大致内容。
然后,我会快速阅读文章的首尾段,这通常包含了最重要的信息。
接下来,我会仔细阅读文章的主体部分,关注细节和核心观点。
此外,我还学会了使用词典和在线资源来解决单词和句子理解上的困难。
这些技巧让我在阅读时更加得心应手,提高了我的阅读效率和理解能力。
除了积极实践和掌握阅读技巧,我也深入思考阅读对我个人的意义。
通过阅读,我拓宽了自己的视野,了解了不同文化和思想的多样性。
我发现不同作者和不同时期的作品都潜藏着许多有趣的观点和启示。
通过阅读,我还培养了批判性思维和逻辑思考的能力,学会了拆解和分析一个观点或问题。
这些能力不仅对我英语学习有帮助,也对我的学业和日常生活具有积极影响。
在这个英语阅读的实践中,我遇到了不少挑战。
最大的挑战之一是词汇量不足和理解困难。
然而,随着不断的实践,我积累了更多的词汇,也学会了通过上下文和其他线索猜测单词的意思。
另一个挑战是保持阅读的持久性和耐心。
有时候,我会因为阅读的内容或难度而感到困惑和无聊。
然而,我意识到这是个人成长必经的过程,所以我会告诉自己要坚持下去,并相信努力会付出回报。
英语课外读写实践报告Taking part in extracurricular English reading and writing practices has greatly enriched my language learning experience. 参加课外英语阅读和写作实践大大丰富了我的语言学习经验。
It has provided me with opportunities to explore different topics and improve my English proficiency. 它为我提供了探索不同主题和提高英语水平的机会。
Reading a wide range of materials has broadened my knowledge and understanding of the world. 阅读各种材料扩展了我的知识和对世界的理解。
Writing has allowed me to express my thoughts and ideas in a coherent and organized manner. 写作使我能够以一种连贯有序的方式表达我的想法和观点。
Overall, participating in these practices has been a rewarding experience that has enhanced my language skills and cultural awareness. 总的来说,参与这些实践是一个有益的经验,提高了我的语言技能和文化意识。
One of the benefits of engaging in extracurricular English reading and writing practices is the opportunity to immerse oneself in the language. 参与课外英语阅读和写作实践的好处之一是有机会沉浸在语言环境中。
英语阅读实践报告As an English major, I have always been passionate about reading and the impact it has on language acquisition and overall knowledge. Throughout my academic journey, I have had the opportunity to engage in various English reading practices, which have significantly contributed to my language proficiency and critical thinking skills. In this report, I will share my experiences and insights gained from my English reading practices, as well as the benefits and challenges I have encountered along the way.First and foremost, regular English reading has greatly enhanced my language proficiency. By exposing myself to a wide range of English texts, including novels, essays, articles, and academic papers, I have been able to familiarize myself with different writing styles and expand my vocabulary. This has not only improved my reading comprehension but has also had a positive impact on my writing and speaking abilities. Through extensive reading, I have become more adept at using complex sentence structures and expressing my thoughts more eloquently.Furthermore, English reading has broadened my knowledge and understanding of various subjects. Whether it is literature, history, science, or philosophy, reading has allowed me to delve into different realms of knowledge and gain valuable insights. I have developed a deeper appreciation for different cultures and perspectives, which has enriched my overall worldview. Moreover, the critical thinking skills I have acquired through reading have enabled me to analyze and evaluate information more effectively, thus enhancing my ability to think critically and make informed decisions.However, it is important to acknowledge the challenges that come with English reading practices. One of the main challenges I have faced is time management. As a student with a busy schedule, finding the time to dedicate to extensive reading can be a daunting task. Balancing academic assignments, extracurricular activities, and personal commitments with reading can be quite challenging. Additionally, the difficulty of some English texts, especially those with complex language and abstract concepts, can be a barrier to comprehension and may require extra effort and perseverance to overcome.In conclusion, my English reading practices have been instrumental in improving my language proficiency, expanding my knowledge, and honing my critical thinking skills. Despite the challenges I have encountered, the benefits of regular English reading far outweigh the difficulties. I believe that continuous reading is essential for anyone looking to enhance their language skills and broaden their intellectual horizons. Moving forward, I am committed to maintaining my reading habits and further exploring the endless possibilities that English literature has to offer.。
英语阅读实训的实践报告范文As part of the English reading training practice, I have been consistently working on improving my reading speed and comprehension. I have been following a daily routine ofreading both short and long texts in English from various sources such as newspapers, magazines, and online articles.I have also started using different reading strategies to enhance my comprehension skills, such as skimming andscanning through the text to grasp the main idea and key points. Additionally, I have been practicing makingpredictions about the content before reading and summarizing the main ideas after finishing the text.With regular practice and dedication, I have noticed a significant improvement in my reading speed and comprehension.I can now read and understand longer passages more quicklyand accurately than before. I have also become more confidentin my ability to grasp the main ideas and key details from the text.In the future, I plan to continue this daily practice and also incorporate more challenging reading materials tofurther improve my skills. I am confident that with consistent effort and determination, I will be able to achieve my goal of becoming a proficient and efficient reader in English.Overall, this English reading training practice has been highly beneficial for me, and I am committed to continuing this journey of improvement. I am grateful for the opportunity to enhance my reading skills and look forward to the continued progress in my English language proficiency.。
英语阅读理解训练实践报告Practical Report on English Reading Comprehension Training.Introduction.English reading comprehension is a crucial skill that enables individuals to extract, analyze, and interpret information from textual materials. In today's globalized world, proficiency in reading comprehension is essential for effective communication, academic success, and career advancement. Therefore, this practical report aims to document my experience with English reading comprehension training, highlighting the methods, challenges, achievements, and reflections on the process.Methods.My training began with a thorough assessment of my current reading comprehension abilities. This assessmentinvolved reading a range of materials, including news articles, academic papers, and novels, and then answering comprehension questions to identify my strengths and weaknesses.Based on the assessment results, I designed a personalized training plan. The plan included regular practice sessions, where I read and analyzed various texts of different complexities and genres. I also incorporated strategies like active reading, summarizing, and questioning to improve my comprehension skills.To monitor my progress, I set specific goals and used various assessment tools, such as timed reading tests and comprehension quizzes. I regularly reviewed my performance and adjusted my training plan accordingly.Challenges.During the training process, I encountered several challenges. One of the most significant was the difficulty in understanding complex texts with technical jargon ordense information. This required me to develop a deeper understanding of vocabulary and sentence structure.Another challenge was maintaining focus and concentration while reading longer texts. To overcome this, I learned to break down long texts into smaller sections and take frequent breaks.Achievements.Despite the challenges, I made significant achievements through my reading comprehension training. I noticed a marked improvement in my ability to quickly and accurately understand the main ideas and details in texts. I could also better analyze and interpret information, critical skills for critical thinking and academic writing.Additionally, I expanded my vocabulary significantly, which enhanced my understanding of more complex texts. I could now read and comprehend a wide range of materials, including those with technical or specialized language.Reflections.Looking back on my training journey, I realize that regular practice and active engagement with the texts were key to my success. By actively reading, summarizing, and questioning, I was able to engage more deeply with the material and extract more meaning from it.Moreover, I learned the importance of setting specific goals and monitoring my progress. This helped me stay motivated and focused on improving my reading comprehension skills.However, I also realized that there is always room for improvement. I plan to continue practicing and refining my skills, incorporating more advanced strategies and techniques to further enhance my reading comprehension abilities.Conclusion.In conclusion, my English reading comprehensiontraining has been a rewarding and transformative experience. Through regular practice, active engagement, and goal-setting, I have significantly improved my ability to understand and interpret a wide range of textual materials. While there is still more to learn, I am confident that my enhanced reading comprehension skills will serve me well in my academic and professional career.。
实习报告
实习名称阅读课程实习系别外语系
年级专业2009 级英语
学生姓名
指导老师成祖堰
邵阳学院
2011年6 月29 日
一、实习时间:2011年07月04日—2011年07月08日
二、实习地点:邵阳学院
三、实习目的:
《英语阅读》课程是英语专业的必修课程。
这门课程的目的在于培养学生阅读技能及良好的阅读习惯,提高阅读速度与理解能力;培养学生细致观察语言的能力以及假设判断、分析归纳、推理验证等逻辑思维能力;提高学生阅读技能,包括细读、略读、查阅的能力;并通过广泛的阅读扩充词汇量,增强英语语感,吸收语言和文化背景知识,为听、说、读、写、译各种能力的提高打好基础。
通过课堂上对阅读技巧的介绍和课外学生大量有针对性和系统性的阅读实践,来扩大学生的知识面,增强学生的英语语感, 培养学生的阅读兴趣,保证该门课程教学达到最佳效果。
四、实习过程概述
本课程是一门基础课程,是学好其他专业课程的前提.通过大量的阅读,逐步扩大词汇量,帮助生活在信息爆炸时代的学生学会通过阅读,快速准确地获取并处理信息。
本次实习只有的短短的五天,虽然实习时间很短,但是我们从中学到的很多的知识。
实习的第一天,从基本的开始:单词词义,通过根据上下文线索猜测词义,老师首先提供两种方法:1.根据同义、反义关系猜词,2.根据句意或段落文章上下文猜测词义,然后我们以小组的形式进行猜词,结合具体的语篇练习,在我们完成练习之后老师会给予我们指导与分析。
实习的第二天,主要是进行了另外一种猜词法的的学习——根据构词法猜词。
在我们阅读过程中会碰到一些不懂的词,乍一看似乎很复杂很生僻,其实仔细一看又似曾相识。
其实这些词可能会是一些我们熟识的单词变化而来的,所以我们可以根据多学的一些构词法来推测其意思。
第三天,我们主要学习了找文章文眼,怎样才能提炼出文章所要表达的中心思想。
一般文章的主旨段都位于文章的开头和结尾部分,关键句则同样位于每段的开头和结尾部分。
有了这些技巧,我们可以轻易的找出文章主旨句和中心思想。
第四天,老师重点指导了我们如何快速阅读,主要通过寻找特定信息,自动
跳过一些次要信息抓重点句,把表达作者观点的句子找出,跳过那些解释性的句子和例句等。
这一次涉及到查读这一方法,查读的目的主要是为了寻找文章中某些特定的信息。
在查读时,目光要自上而下、一目数行地寻视与答题内容相关的词句,与此无关的内容要很快掠过。
当回答有关who,when,where等文章细节问题的时候,用此方法我们一般都可很快找到答案,可以说“一查即得”。
但是有些与文章细节有关的问题如:why,how等难以找到现成的回答,这时首先需要通过查读,找到文中与答题内容相关的范围,然后再用下面要讨论的“细读”方法,方可得出准确的答案。
第五天,实习的最后一天,我们将前面多学的都投入到实际运用之中,今天的内容是原著的阅读,读原著对我们有很多好处:第一,可以使自己的写作更为地道,第二,可以了解西方国家文化习俗等,第三,可以扩大自己的视野,第四,对考英美文学很有好处。
通过阅读原著我们的学习方法基本都能应用到其中。
五、实习心得
经过五天的短暂实习,我觉得自己受益匪浅。
刚开始时,进步速度很慢,甚至有点羞怯,不善于阅读。
但在老师的指点下,我们每天进行训练,能基本上掌握阅读技巧并进行快速阅读得出文章的中心思想与作者的观点。
培养英语阅读能力,首先要培养对英语阅读的兴趣。
“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力,有了兴趣,学习就会事半功倍。
我们都有这样的经验:喜欢的事,就容易坚持下去;不喜欢的事,就很难坚持。
而兴趣不是与生俱来的,需要培养。
只要在老师的帮助下,认识到英语阅读的必要性,用正确的态度对待英语阅读,用科学的方法指导阅读。
开始时多看一些英语书籍,扩大自己的词汇量,时间长了,懂得多了,就有了兴趣。
当然,学习起来就有了动力和欲望。
然后,只要付出辛勤的劳动和汗水,一定会取得成功,收获丰硕的果实。
练好及泵是学好英语阅读的必要条件,没有扎实的英语基础就谈不上英语阅读。
而词汇是英语阅读的基础,没有了词汇,也就谈不上句子,更谈不上文章,所以记单词对我们就显得极其重要。
在增加词汇量的基础上,要多了解英语的文化背景,这样更便于我们快速阅读、获取信息、辨别大意,包括作者的思想、观点判断,能快速准确地获取文章信息,需要增加其理解能力,仍要靠阅读,并且要广泛阅读,在泛读的基础上适当地进行系统的精读。
这样持之以恒才能逐步提高自己的影月月度综合能力。
六、实习中存在的不足和建议
实习虽使我们获益不少,但时间终究太短暂了。
来时不可能全方面的给我们讲解,这对我们今后的英语阅读造成很大一定影响。
于此,我建议在我吗平时的阅读中看第一遍的时候就从每页里挑出不认识的单词,并挑出你觉得有意义的,把它逐个查出来。
这样能很好记住单词意思,扩大词汇量。
此外我们学生自身还应端正学习态度,形成良好的学习习惯,即要勤学苦练。
要多看文章,多进行练习。
提高英语阅读能力的主要途径就是练。
但阅读要进行适当的精选,这样才能到达更好的效果。
在平时阅读的过程中,要注意锻炼对长句的理解。
并与同学多交流思想和间接。
多了就一些关于英语方面的知识,丰富自己的见解,开阔自己的视野。