东大街小学新学期工作思路
2013——2014学年度第二学期
在新的学期里，学校将深入学习贯彻党的十八大及十八届三中全会精神，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，落实科学发展观，坚持质量、发展、创新意识，加强校本研修，以课堂教学为中心，让师生在情感交叠中和谐发展，为学生的终身发展奠基，实现“学生有进步、教师受尊重、学校得满意”的目标。
一、深入学习和贯彻党的十八大精神，加强学校党建和教职工思想政治工作。
1、组织全体教职工认真学习党的十八大三中全会精神，联系实际，在武装头脑、指导实践、促进工作上下工夫，增强教职工落实科学发展观的自觉性和坚定性，增强从事教育事业的荣誉感和责任感。开展党员理想信念教育活动，大力倡导“敬业、爱生、乐教”的风尚，提升“敬业爱生，服务育人”的行业水平和教育新形象。
2、设立校长信箱、校长热线(0933- )、校长接待日(每周一上午)等，倾听全校师生员工的心声，诚恳征求师生员工的意见，集中群众智慧，让全校师生真正成为学校管理的主人。
二、坚持标准、软硬并举、涵发展，完成标准化建设。
按照“坚持标准、软硬并举、涵发展”的原则，完成学校标准化建设。开展校园文化建设，依据《省义务教育学校办学基本标准（试行）》，结合建筑景观和学生身心发展特点做好校园绿化、
美化和人文环境建设，科学规划，多方争取社会人士支持学校教育，努力拓宽办学渠道。形成优美和谐、特色鲜明的校园环境，充分发挥环境的育人作用。
三、德育为首，精细管理，打造名牌学校。
1.树立“两合一、一为主”的工作思路，进一步加强德育工作，充分发挥团支部、大队部工作在发挥学校在学生思想道德建设工作中的主渠道、主阵地、主课堂作用。深入开展以“知荣明耻”为主题的各种实践活动和以“文明、秩序、诚信”为主题的基本道德准则教育活动，将知荣明耻和文明、秩序、诚信变成学生的日常行为。深化德育“六有”创新建设，深入开展“创新素质实践行”活动，加强进城务工人员和单亲子女的教育，完善学籍管理制度。实施班级一日活动常规检查的日反馈制度，养成学生良好的行为习惯。
2.运用档案袋管理法，学校为每名双困生都要建立档案，一式两份，一份由学校保存，一份由教师保留。档案由五部分组成：①自然情况，包括双困生的、性别、年班级、出生日期、家庭住址、父母、工作单位、联系；②原有情况，包括思想、学习、兴趣爱好、存在问题；③发展目标，包括学期目标和月目标；④具体措施；⑤学校考核认定结果。教师在帮助双困生“成功”的过程中，要及时认真填写记录，每两周一次。记录项目要有时间、地点、容（目标完成情况、帮助方式及容、努力方向）。
3.深入推行“两个教育”（养成教育和成功教育）。以打造成
功班级为手段：①深入了解学生，收集、分析信息，注重针对性教育；②重视非智力因素教育，改善学生心态，激发自信心理的形成；③不断对学生提出期望要求，实施进取目标激励；④以活动开展和课堂渗透为主阵地，注重引导成功的实现；⑤实施鼓励性评价，让学生不断享受成功的愉悦：⑥重视氛围造势，形成允许学生差异发展的班风和学风。从学生的现状分析入手，狠抓过程管理，强化课题研究，细化渐进阶段目标，提高阶段性推进绩效；探索一条“教师人人做导师，学生个个受关爱”的教育管理之路，通过档案袋管理法，让学生形成自律的行为习惯、自主的学习习惯、自理的生活习惯、自信的追求意识、自立的不断进取、自我表现的个性。学校结合节假日、重大纪念日组织开展一些丰富多彩的活动，涉及主题班团活动、学科活动、科技活动、劳技活动、文化、体育、艺术、社团活动、兴趣小组等，并评选“成功之星”并给予表扬鼓励，让学生在活动中学会做人，学会求知，学会交往，学会消费，帮助学生逐步走向成功。
4.以课堂教学为中心，加强教学科研，促进教师专业化发展，全面提高学生的综合素质。①加强备课组对年级学科教学的指导和研究，在集体研究的基础上写出教案。②积极探索“一主多辅，多维互动”的课堂教学模式，每节课教师讲授不超过20分钟，学生活动不得少于25分钟，以教学创优督导月活动为依托，教学管理人员深入研究课堂教学，强化教师看课研究，注重议课的质量和教学反思的深度，提高校本研究的效益。③多渠道开展师生情
感交叠，利用亲情批语，让学生在作业中快乐起来，教师每周利用作业对学生进行学习、心理等方面的沟通不少于周作业量的1/2。
5.精细化教学过程。规课堂教学常规，推进精细化工作，提高办学效益。运用“五常法”：工作常组织，天天常整顿，环境常清洁，事事常规，人人常自律。强化“必成功方程式”：设立目标，制定计划，大量采取行动，修正计划，继续采取行动。建立办学目标、办学标准、教育教学及服务流程的细分体系，形成行政管理、教育教学、后勤服务、校园文化的精细化管理特色。扎实开展校本研究，履行班级师生课堂教学情况记载和重大情况报告制度，严防各种教学事故发生，实施发展性评价完善学校办学监测体系，全面提升学校整体水平。
6.强化体卫艺教育。开展好以“1小时”、“班班天天有歌声”为主题的体艺活动，认真上好体卫艺课程，积极开展具有学校特色的体卫艺活动，充分发挥武术、围棋、舞蹈、美术等传统项目的优势，争创体卫艺特色学校，保证每天锻炼1小时，体质健康合格率90%以上，良好的行为形成率达85%以上，食品安全合格率100%。
7.办好家长学校，提高家庭教育的质量和水平，促进学校教育与家庭教育、社会教育的有机结合。办好人民满意的教育。
8.全体教职员工要进一步提高对语言文字工作的认识，巩固区语言文字工作示校创建成果，自觉地说好普通话，写好规字。
把推广普通话、使用规字作为实施素质教育，促进文明校园建设的重要容抓紧抓实。
四、提高教师素质，促进教师专业化成长。
1.强师德师风建设，注重师德建设工作的经常性、针对性、实际性、渗透性和主动性，形成了“三全”（全员、全程、全面）的师德建设体系。从教师的教学能力、出勤管理、行为举止、仪表着装等方面入手，倡导教师“教有法、坐有相、行有规、言有”。结合市委提出的“教师十条禁令”，在学校开展教师文明示岗、文明校园的创建活动。通过多种形式开展广泛的师生多边交流活动，融洽师生关系，形成教师爱生敬业，学生亲师乐学的新型师生关系。
2.认真落实政治、业务学习制度和双学习计划，以校本研究网为依托，以课堂观察、教育教学叙事、案例研究、管理叙事等形式，加强校本培训（研修），开展全员读书工程，实行团体学习，改善教师的心智模式，超越自我，成就教师的职业追求。以加强教研组涵建设为切入点，丰富教研组工作容，优化教研组工作方式，提升教研组工作质量，狠抓教研组建设。
3.严格落实区教育局关于教师绩效津贴发放的规定，提高教师的教育教学质量意识，倡导优胜劣汰的良好竞争环境，努力构建优质优酬的分配体系，整体提高学校教师形象和办学水平。
五、加强校产管理，开源节流，建设节约型学校
1.以“珍爱生命，构建和谐”为主题，开展“六个一”活动，
