初中语文高级教师职称评定工作总结通用版
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中学语文教师评职称个人工作总结9篇第1篇示例:在本学年中,我注重了自身的教学能力的提升。
我充分利用各种教学资源,不断研究各种教学方法和技巧,并在实际的教学实践中进行了尝试。
在备课方面,我深入挖掘教材内容,结合学生的实际情况,设计了富有趣味性和启发性的教学内容,提高了教学质量;在课堂教学中,我注重启发学生思维,激发学生学习兴趣,积极引导学生参与讨论,激发他们的学习兴趣,提升了学生的学习积极性。
在学科研方面,我积极参加各种学科研讨会和培训活动,不断充实自己的专业知识储备。
我每周都会阅读相关的专业书籍和期刊,深入研究语文教学的新理念、新方法,并进行思考与实践。
我还积极参与学校的教研活动,与同事们分享教学心得和经验,相互学习、共同进步,为提高整个学校的语文教学质量贡献自己的力量。
在学生管理方面,我注重培养学生良好的学习习惯和品德修养。
我与学生建立了良好的师生关系,经常与他们交流,了解他们的学习情况和生活状况,及时发现学生存在的问题并加以解决。
我鼓励学生勇于挑战自我,培养他们勇气和毅力,引导他们树立正确的人生观和学习态度。
在学校管理和文化建设方面,我积极参加学校的各项活动和校园文化建设工作。
我热心于学校的各项事务,关心学生的成长和发展,积极参与学校各类活动的组织和策划,为学校的发展和进步尽自己的一份力量。
第2篇示例:在本学期的教学工作中,我始终坚持以学生为中心,以培养学生的语文素养为目标,积极引导学生热爱语文、提高语文水平。
我采用多种教学手段,如板书、图片、视频、故事、游戏等形式,激发学生学习兴趣,培养学生综合运用语文知识的能力。
在课堂上,我注重培养学生的创造力和思维能力,引导学生运用所学知识解决实际问题,提高他们的语文表达和理解能力。
我注重学生情感态度的培养。
在课堂上,我不仅传授语文知识,更注重培养学生的情感态度,培养他们的人文素养和道德情操。
我通过讲解经典诗文、名家散文等文学作品,引导学生感受文学之美,培养他们的情感表达和情感理解能力。
初中语文教师评高级职称工作的述职报告范文(精选5篇)初中语文教师评高级职称工作的述职报告范文(精选5篇)时光飞逝,伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏,我们的工作又将告一段落了,回顾这段时间的工作,有得有失,需要认真地为此写一份述职报告。
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初中语文教师评高级职称工作的述职报告1本学期,本人担任初二7、8班语文课教学工作。
一学期来,本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一年来的工作述职如下:一、加强学习,努力提高自身素质一方面,认真学习教师职业道德规范,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力,参加自学考试,努力提高自己的学历水平。
通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则,严格遵守工作纪律一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。
另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规,提高课堂教学效率本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件。
备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂45分要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。
中学语文教师评职称个人工作总结6篇篇1一、背景自从事中学语文教学工作以来,我始终坚守教育初心,致力于提升学生的语文素养和综合能力。
在此,我将对过去一段时间的工作进行全面的总结和反思,以期在职称评定中展示自身在教学、科研和管理等方面的成果与成长。
二、教学工作的全面开展1. 课堂教学我在语文教学中始终贯彻因材施教的原则,结合学生的实际情况,实施差异化教学策略。
通过生动有趣的课堂讲解,激发学生的学习兴趣,使他们主动参与到课堂学习中来。
同时,我注重培养学生的思辨能力和创新精神,鼓励学生提出疑问,发表观点,不断拓宽他们的思维视野。
2. 课外辅导除了课堂教学,我还积极组织语文课外活动,如文学社团、写作比赛等,为学生提供展示才能的平台。
针对学习有困难的学生,我进行个别辅导,耐心解答他们的疑惑,帮助他们克服学习中的困难。
三、教育科研的积极参与1. 课题研究我积极参与学校组织的课题研究,围绕语文教学中的热点和难点问题展开研究。
通过课题研究的实践,我不断积累教学经验,提升教学水平。
我所参与的课题《中学语文教学与学生思辨能力培养的研究》等已顺利结题,并取得了一定的研究成果。
2. 论文撰写与学术交流我结合教学实践,撰写了多篇关于语文教学的论文,其中多篇在省级、国家级期刊上发表。
我还积极参加各类学术交流活动,与同行分享我的教学心得和研究成果,不断提升自己的学术水平。
四、管理能力的不断提升作为语文教研组的成员,我积极参与教研组的管理和建设工作。
我协助组长制定教研组工作计划,组织教研活动,推动教研组的各项工作有序进行。
我还负责语文学科的师资培训,提升整个教研组的业务水平。
五、师德师风的践行我始终坚守教师职业道德,以身作则,为学生树立良好的榜样。
我注重与学生的沟通交流,关心他们的成长,积极为他们提供指导和帮助。
我还积极参加学校组织的各类师德培训活动,不断提升自己的师德素养。
六、总结与展望过去一段时间,我在教学、科研和管理等方面取得了一定的成绩,但我也深知自己还有许多不足之处,需要不断学习和提升。
2024年中学语文教师职称评定工作总结模版近年来,随着学校教育改革的深入推进,职称评定成为衡量教师教学能力和水平的重要指标。
作为中学语文教师,我积极参与2023年的职称评定工作,并担任评审组成员,负责对语文教师进行评审。
通过这次评审工作,我深刻认识到职称评定对教师的学习、教研和教学能力的要求,同时也反思了自身的不足和需要进一步提升的地方。
一、工作过程:在评审过程中,我主要负责对候选教师的教学情况进行评估,包括教学展示、教师自评和同事评价等方面。
具体的工作步骤如下:1.收集材料:根据学校的要求,我先后收集了候选教师的教学资料,包括教案、教学设计、学生作品、评课记录等。
在收集过程中,我将重点关注候选教师的教学思路、教学方法和教学效果等方面的表现。
2.观摩课堂:由于评审工作需要,我特地安排时间观摩了几位候选教师的课堂教学。
通过观摩,我从教师的授课方式、教学技巧和学生的反应等方面了解候选教师的教学情况,并记录了观察和评价的内容。
3.评审讨论:在收集了候选教师的资料和观摩了课堂后,我作为评审组成员之一,参加了评审讨论。
在讨论中,我就候选教师的教育背景、教育理念、教学质量等方面进行了评价,并与其他评审组成员一起进行了综合评估。
4.撰写评语:根据评审结果,我为每位候选教师撰写了评语,包括对其教学优点的肯定和对其教学不足的指导。
在撰写评语时,我注重突出教师的教育教学特点,并提出了一些改进建议。
二、评审收获:通过参与职称评审工作,我深刻认识到了教师评审的重要性和教师个人发展的必要性。
评审工作既是对候选教师教学能力的考核,也是对教师自身能力和水平的提升。
评审过程中,我收获了以下几点体会:1.学习进步:参与评审工作,我不仅仅是评审者,更是一个学习的过程。
在收集教学资料和观摩课堂的过程中,我接触了很多优秀的教学案例和教学经验,这对我提升教学能力和水平非常有帮助。
2.思考教学:评审工作使我深入思考了语文教学的目标、方法和效果等问题。
教师评高级职称个人工作总结范文四篇【篇一】老师评高级职称个人工作总结不知不觉中,我踏上工作岗位已是第19个年头,始终以来从事语文教学工作。
回顾自己的工作历程,在我任现职的七年多来,始终静默耕耘着。
这七年既是我努力拼搏的七年,更是我快速成熟的七年。
一份耕耘一份收获。
我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和同事们的激励与支持。
新的时代,新的教化理念,教化也提出新的改革。
新课程的实施,对我们老师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平,仔细读书提升自身文化内涵、拓宽视野、丰富学问,进一步提高管理实力、组织实力,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对近七年来的教学教化工作作如下总结:(一)思想品德方面:我自xx年参与工作以来,始终从事语文教化教学工作,酷爱党、酷爱学生、酷爱教化事业,思想主动要求进步,政治看法端正,实行党的各项方针政策。
努力提高自己的政治思想修养,有良好的道德情操和精神风貌,廉洁奉公、不谋私利,主动教书育人,对不良现象敢于指责,帮助同志,勇于奉献,曾多次受到学校、县教化局、市教化局的表彰。
(二)职业道德方面:老师的德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是爱。
师爱是宏大的、神圣的。
首先爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。
这是做好班级管理工作、避开教化盲点、因材施教的前提,也是提高教化管理水平、提高教化教学质量的必要条件。
其次爱就是关怀。
师爱要全面、公允。
全面公允的爱是指老师要酷爱每一个学生,学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文雅踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱,丑小鸭同样也要爱。
(三)教化实力方面:作为老师,我深深意识到,教化的过程是创建性很强,又极富挑战性的过程,只懂教书不会育人,不是一个合格的老师,我谨记陶行知先生的一句话:捧着一颗心来,不带半根草去。
初中语文教师评高级职称工作的述职报告初中语文教师评高级职称工作的述职报告(精选5篇)时间流逝得如此之快,就算追也追不到,回顾这段时间以来的工作,我们取得了不错的成绩,我们要做好总结,写好述职报告哦。
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初中语文教师评高级职称工作的述职报告1本人xx年毕业于无锡教育学院汉语言文学教育专业,同年被分配至无锡市河埒中学,担任语文教学工作。
20xx年x月取得中学语文二级教师专业技术资格。
在学校领导的关心培养下,在同事的支持帮助下,在各方面都有了较大的进步,现总结如下:一、政治思想和职业道德方面积极参加政治理论学习和教育理论研究,加强“三个代表”重要思想和“八荣八耻”社会主义荣辱观的学习。
积极向党组织靠拢,忠诚于人民的教育事业,全面贯彻党的教育方针,遵纪守法,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感,工作积极主动。
xx年度考核为“优”;20xx年度考核为“优”,并获“嘉奖”。
二、教育教学能力和工作业绩方面1、语文教学我能胜任初中语文教学,曾担任过20x届、20x届及20x届初三毕业班教学工作,已顺利完成两轮循环教学。
为适应新时期素质教育的要求,我能坚持学习新的教学理念,深入钻研教材,根据新课改的要求,积极开展教学研究活动,认真备课、认真上课、认真批改作业,积极主动地体现语文课对学生的思想教育作用。
阅读上,注重构架三大文体的知识体系和训练答题的技能技巧,除教好课文以外,努力拓宽学生视野,指导学生看课外书,作摘抄,写批注;写作上,注重大作文训练,教师经常指导学生修改作文,此外还进行作文系列训练,如漫画作文,先训练描述性说明文,再训练想象性记叙文,然后训练评议性议论文。
在教学过程中,我始终把学生的“学”放在首位,以学生为主体,大胆创新,精心设计了“我是新闻播音员”、“知识竞赛”、“辩论会”、“故事评议”、“演课本剧”等形式多样的课堂活动,及“优秀作文选”、“小报制作”、“剪报式事例点评”等综合性学习。
最新初中语文教师评职称工作总结最新初中语文教师评职称工作总结(精选13篇)一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了,回首这段不平凡的时间,有欢笑,有泪水,有成长,有不足,好好写写工作总结,吸取经验教训,指导将来的工作吧。
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最新初中语文教师评职称工作总结篇1一年的教学工作到这里就结束了,新一年的工作已经要开始了。
在这个学期中我尝试了一些新的教学方法,也取得了不错的成绩,这让我感觉到非常的高兴。
我一直在为了让学生更好的学习好语文而努力,所以在取得了成效之后我是很激动的。
现在这一年的时间已经过去了,我想我是应该要为今年的工作做一个总结的,希望自己在明年的工作中能够继续的努力,让学生学习到更多的知识。
一、教学方面语文其实是一个非常有趣的学科,在这一年中对待不同类型的课文我采取了不同的教学方法。
在教学文言文课文的时候,我都会让同学们自己去思考作者在创作当时的心境,让他们自己尝试着把文言文翻译为白话文,同时也根据创作的背景自己分析出作者想要表达的东西。
我是提倡他们在课下做好预习的,先自己对这篇课文有了一定的了解,才能够学好这篇课文。
在教学现代的文章时我会让他们先阅读,在阅读中去寻找我在上课时提出的几个问题。
这样是能够帮助他们提高阅读的能力的。
在上课的过程中我所教授的内容不局限于课文,我会拓展一些跟课文相关的知识,让学生找到在学习中的快乐,体会到语文学习的乐趣。
在作文辅导方面,我会让他们每天背诵一些好词好句,在上课之前的五分钟我会每天安排一个学生站在讲台上朗读他们自己找到的一些写的很优美的课文。
想要写好作文其实靠的就是好词好句的积累,当你看得多了的时候自己也自然而然的就会写了。
一年下来学生的语文成绩都提高了一些,也都改变了之前那种不重视语文的想法,在课堂上能够做到认真的学习,积极的回答问题。
二、工作计划新的一年马上就要开始了,为了让学生在新的一年中能够继续的有进步,我决定做好以下工作:1、做好课前的备课,让自己能够合理的利用好上课的每一分钟。
语文教师评职称总结6篇篇1时光荏苒,转眼间,我已经在教育工作岗位上默默耕耘了十多个年头。
回首过去,我深感荣幸能够成为一名语文教师,并且在教育领域中不断学习和成长。
今天,我站在评职称的关口,对自己过去的工作进行总结和反思,以期为未来的教育之路提供借鉴和启示。
一、教学工作方面作为一名语文教师,我深知语文学科的重要性和特殊性。
在多年的教学实践中,我始终坚持以学生为本,注重培养学生的听、说、读、写能力。
通过精心设计每一堂课,我努力营造生动活泼的课堂氛围,激发学生的学习兴趣和积极性。
同时,我注重培养学生的创新思维和实践能力,引导学生在探究中发现问题、解决问题。
在教学方法上,我不断尝试和创新,运用多媒体、网络等现代教学手段,提高教学效果和质量。
此外,我还积极参与学校组织的各类教学研讨和交流活动,与同行们共同探讨教学方法和经验,不断提升自己的教学水平。
二、班级管理方面班级管理是教育工作中不可或缺的一部分。
在多年的班级管理工作中,我始终坚持民主、平等、尊重的原则,与学生建立良好的师生关系。
我注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神,通过制定班级规章制度、组织班级活动等方式,营造和谐、有序的班级氛围。
同时,我积极与家长沟通联系,及时反馈学生的学习情况和表现,共同关注学生的成长和发展。
在班级管理过程中,我不断总结经验教训,逐步形成了一套行之有效的班级管理方法。
三、个人成长方面作为一名教师,我认为学习是一辈子的事情。
在教育教学过程中,我不断学习新知识、新技能,以适应时代的发展和学生的需求。
我通过阅读专业书籍、参加培训研讨等方式,不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
同时,我还注重反思和总结自己的教学经验和教训,不断改进教学方法和策略。
在个人成长道路上,我始终保持积极向上的心态和不断学习的精神。
四、未来展望未来充满着不确定性和挑战性。
然而,我相信只要我们不断努力和学习,就一定能够迎接挑战并取得成功。
在未来的教育工作中,我将继续保持对教育的热爱和执着追求;不断学习和探索新的教学方法和手段;注重培养学生的创新能力和实践能力;加强与同行和家长的交流与合作;为学生的成长和发展贡献自己的智慧和力量。
初中语文高级教师职称评定工作总结初中语文高级教师职称评定工作总结时间过得真快,一段时间的工作已经告一段落了,回顾过去这段时间的工作,收获颇丰,这也意味着,又要准备开始写工作总结了。
那么如何把工作总结写出新花样呢?以下是小编精心整理的初中语文高级教师职称评定工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
初中语文高级教师职称评定工作总结1光阴似箭,转眼间我已参加工作十二年,回首这十二年的教育教学工作,在各级领导的帮助和个人的勤奋努力下,我在各方面都取得了一定的成绩。
据此,特申报中学高级教师。
现将十二年的工作总结如下:1、思想方面自从参加工作以来,我始终忠诚党的教育事业,遵守国家的法纪法规、为人师表、爱岗敬业、教育思想端正,并严格按照教师职业道德规范要求自己,不断提高思想觉悟。
全面贯彻党的教育方针,既教书又育人,使学生在德、智、体、美、劳等诸多方面都得到了发展。
关心热爱集体,爱护学生,对学生一视同仁,不歧视、不挖苦,对差生及时给予帮助。
热爱教育事业,团结协作,勇于探索,大胆质疑,敢于创新,真正做到德高为师。
2、在出勤方面总是早来晚走,干满点,出全勤,服从领导分配,认真完成领导交给的各项任务。
工作不分分内分外,勤勤恳恳,扎扎实实,圆满完成学校交给的各项工作任务。
3、教学工作方面在教学中,以身作则,为人师表。
刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律。
做到认真备课、讲课、听课、评课,及时批改作业,讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
全面了解学生的思想品德、学习、劳动和生活。
注重老师的教法和学生的学法相结合,激发学生学习兴趣。
我努力实施素质教育,不断提高教学质量。
在教学工作中,我注意做到以下几点:(1)深入细致的备好每一节课。
在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点、难点,并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
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初中语文高级教师职称评定工作总结
通用版
——Summaring Experience,
Carrying Over To Go Forward Striving for More Achievement。
单位名称:_________________________
姓名:_________________________
日期:_______年______月______日
初中语文高级教师职称评定工作总结
不知不觉中,我踏上工作岗位已是第19个年头,一直以来从事语文教学工作。
回顾自己的工作历程,在我任现职的七年多来,一直默默耕耘着。
这七年既是我努力拼搏的七年,更是我迅速成熟的七年。
一份耕耘一份收获。
我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和同事们的鼓励与支持。
新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革。
新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平,认真读书提升自身文化内涵、拓宽视野、丰富知识,进一步提高管理能力、组织能力,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对近七年来的教学教育工作作如下总结:
(一)思想品德方面:
我自1998年参加工作以来,一直从事语文教育教学工作,热爱党、热爱学生、热爱教育事业,思想积极要求进步,政治态度端正,贯彻落实党的各项方针政策。
努力提高自己的政治思想修养,有良好的道德情操和精神风貌,廉洁奉公、不谋私利,积极教书育人,对不良现象敢于批评,帮助同志,勇于奉献,曾多次受到学校、县教育局、市教育局的表彰。
(二)职业道德方面:
教师的德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。
师爱是伟大的、神圣的。
首先爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深
刻了解。
这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
其次爱就是关怀。
师爱要全面、公平。
全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生,学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;“金凤凰”要爱,“丑小鸭”同样也要爱。
(三)教育能力方面:
作为教师,我深深意识到,教育的过程是创造性很强,又极富挑战性的过程,只懂教书不会育人,不是一个合格的教师,我谨记陶行知先生的一句话:“捧着一颗心来,不带半根草去。
”全身心地投入到教育教学工作中,对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任不包庇,因而在学生当中树立了良好的师长形象,使学生“敬而亲之”。
几年的班主任工作,使我在德育管理方面形成了一些独特的方法,管理水平也不断提高,取得了较好的成绩。
在实践中,我总结出一条经验:当好一名老师,仅仅靠“嘴”和“手”是不够的,更重要的是用“心”去思考,用“心”去工作,也正是这样,我才能真正体会到工作的高尚和育人的快乐。
(四)教学方面:
在教学上,认真遵守考勤制度和学校的各项规章制度。
积极备课,认真钻研教材教法,探索新的教育教学模式,努力研究教育教学理论,把心理学、教育学、多媒体教学技术,运用于教育教学中。
认真做好“教、学、辅、批、考”的各项工作,转化后进生,激励中等生,鼓励优秀生,历年来多次被学校评为优秀老师。
积极进行教研教改,带头探索新的教学模式,在全校中推行新教研、教改工作中成为领头人,尤其在语文教学方面,有一整套教学方法,目前正在全校推行试行,
收到良好的效果。
连续多年的教学工作,教学成绩一直在学校同类班级的前列,任职以来语文教学成绩一直名列前茅。
(五)工作业绩方面:
九年来,我认真履行中学一级教师职责,也取得了一定的成绩:
(1)在管理工作中,因为表现出色,连续几年被学校评为优秀班主任。
2006年9月,在县“四十双百”评比活动中被评为县“百名优秀教育工作者”。
2011、2020年获县教育信息与运用先进个人。
(2)在专业素养提升方面,我不断学习,积极参加各种各类竞赛与培训。
2010年获市首届最具影响力教研组长称号。
2011年《蓝蓝的威尼斯》一课获得中国教育学会一等奖。
2011年获县教师教学基本功一等奖,2020年获得教育素质实践先进个人称号。
我还参加各类培训,班主任培训,学科培训等。
2020年有幸参加“青蓝工程青年骨干教师培训”,成绩优秀。
我每学期都会外出听课学习,回来后结合我校学生的实际情况,把学到的知识运用到自己的教学中,我觉得只有通过努力学习才能提升自己的专业素养。
在提升自己业务素质的同时,我还积极辅导学生参加省书法竞赛,获省辅导金奖。
辅导学生参加各种素质教育实践,自己也获得县素质教育先进个人称号。
2020年获得连云港市优秀园丁称号,并成为市领雁计划班主任培养对象。
自己设计的学校网站获得市校园网站二等奖。
(3)在教科研等方面,也丰收颇多。
其中论文《让文言再现经典魅力》发表在《语数外学习(语文教育)》教学参考上。
2010年《熟读深思子自明》获省师陶杯三等奖。
2011年论文《只有双翼并举,才能自由飞翔》获县一等奖。
主持课题《中学生文明习惯养成的研究》也于2020年顺利结题。
2011年
中国教育学会科研交流会上获得国家级优秀科研成果奖。
主持的课题《中学生文明习惯养成的研究》于2020年顺利结题。
(六)履行职责情况:
自觉遵守学校的各项规章制度,积极主动及时参加学校组织的各种活动,做到不迟到、不早退,不旷课,无故不请假。
做好扶持后辈工作,追求共同进步。
作为一级教师,我在做好自己本职工作的同时,认真组织语文教研组教研活动,积极承担培训青年教师的工作,任现职期间,为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力,我主动承担培训青年教师的任务,在教学“结对子”“一帮一”活动中,积极扶持青年教师成长。
在2007年至2011年度帮助青年教师王静、茆丹丹,他们多次获得荣誉并已成为学校教学上的中坚力量。
时代在进步,知识在更新,教育事业在不断发展,这一切都向我们提出更高的要求,我决心用先进的思想,开放的观念,指导自己的言行,不断进取,像一个苦行僧,虔诚的宗教徒,面对新历程,怀着坚定的信仰,朝着心中的圣地默默前行,用自己的双手托起明天更加灿烂的辉煌!。