部编教材一年级《雪地里的小画家》优秀 完整课件PPT
- 格式：ppt
- 大小：8.72 MB
- 文档页数：49
下载文档原格式
合集下载
雪地里的小画家 ｜人教(部编版) (共7张PPT)PPT 优秀课件
整
部
电
影
情
节
亮
点
颇
多
，
高
潮
迭
起
，
叙
述
小
心
铺
垫
，
扣
人
心
弦
，
引
人
深
思
。
不
解
的
是
，
故
事
里
围
绕
女
主
角
的
几
个
男
人
都
光
荣
的
牺
牲
了
，
为
什
么
不
杀
了
那
个
猥
琐
的
变
态
洗
衣
店
老
板
呢
，
真
的
是
因
为
这
个
老
板
好
心
收
留
她
，
留
他
一
条
命
？
算
了
的
电
影
，
其
实
一
开
始
我
也
是
不
能
免
俗
的
带
着
好
奇
心
去
看
的
，
这
个
得
了
金
熊
男 主 角张 自 力（ 廖 凡） 在 故 事一 开 始的 时 候 就很 洒 脱不 羁 ， 标志 性 的胡 须 很男 人 。 因为 在 调查 碎 尸 案过 程 中有 两 个兄 弟 被 枪杀 了 ，案 子 又没 有 头 绪， 渐 渐地 迷 失 了自 己 ，或 者 说 失去 了 做警 察 的动 力 ， 所以 后 来被 分 配 到了 一 个工 厂 保卫 科 上 班， 也 许是 凭 着自 己 的 专业 嗅 觉， 或 许 是因 为 溜冰 鞋 的 暗示 ， 他慢 慢 找到 了 一 点头 绪 ，开 始 主 动去 调 查这 个 嫌疑 最 大 的吴 志 贞（ 桂 纶镁 ） ， 并逐 渐 的爱 上 了 她， 这 个我 看 的 出来 。 在他 的 真心 打 动 下， 女 主角 终 于 放下 了 防备 ， 对他 摊 了 牌， 把 那个 曾 经为 她 碎 尸、 隐 姓埋 名 的 、活 死 人丈 夫 梁 志军 （ 王学 兵 ）带 到 了 警察 的 埋伏 里 ， 并被 当 场枪 毙 了， 在 我 以为 故 事的 情 节快 差 不 多的 时 候， 张 自 力发 现 原来 他 深 爱的 这 个
部编人教版小学一年级语文上册《雪地里的小画家》优质课件
2
3
小鸡画竹叶
3
10234567891
1/10
1
猫 兔子 猪 鹅
啄木鸟 麋鹿
鼠
狼
蛙冬眠是为了躲避严寒。青蛙是两栖动物，体温会 受到气温的影响，天气变冷后，它们的体温也会随 着慢慢下降。当气温下降到一定程度时，青蛙就会 躲进洞穴，不吃也不动，处于睡眠状态来度过冬天。
蛇冬眠
熊冬眠
乌龟冬眠
刺猬冬眠
小鸡画竹叶 小狗画梅花 小鸭画枫叶 小马画月牙
青蛙冬眠
部编版语文一年级上册
雪地里的小画家
难点名称
知道小动物脚印的不同形状，了解青蛙冬眠的特点。
小鸡画竹叶小狗画梅花源自小鸭画枫叶小马画月牙
小鸭画枫叶
1/10
1 2
2
10234567891
小狗画梅花
1/10
1 3
2 4
4
10234567891
小马画月牙
1
2
3
3
10234567891
《雪地里的小画家》优秀完整课件PPT课件
总结
本故事告诉我们，每个人都有无限的创造力和想象力，艺术教育能够培养孩子们的创造力，让他们在艺 术中找到快乐与自信。
主要角色介绍
小画家
勇敢、富有创造力的孩子，擅长绘画。
村庄的孩子们
生活在雪地里的孩子们，普遍缺乏创造力和想象力。
老师
一位有教育热情的老师，鼓励孩子们发挥想象力。
故事情节
1
遇到挑战
小画家面临着孤独和缺乏娱乐的困境。
2
发现惊喜
他在雪地中发现了一块天然画布，并开始创作属于自己的世界。
3
传递快乐
小画家与村庄的孩子们分享了自己的绘画世界，带给他们快乐和惊喜。
《雪地里的小画家》优秀 完整课件PPT课件
本课件介绍了一位小画家在雪地中的故事，通过故事情节展示了他的勇气和 创造力，并强调了艺术教育的重要性。
故事简介
故事讲述了一个在严寒的雪地里生活的小画家，他用自己的绘画才华创造了一个美丽的世界。
故事背景
小画家生活在一个偏僻的小村庄，四周被积雪覆盖。这个村庄缺乏娱乐设施， 孩子们生活单调乏味。
故事的教育意义
故事传递了鼓励创造力和发挥想象力的重要性，以及艺术教育对孩子的成长和发展的积极影响。
作品展示
雪地中的画作
小画家用颜料描绘了美丽的冬 季风景，让人们感受到雪地的 纯净与宁静。
孩子们的合作作品
绘画工具
孩子们在小画家的引导下，合 作创作了一幅充满活力的画作， 展现了团队合作的重要性。
ห้องสมุดไป่ตู้
这些色彩斑斓的绘画工具是小 画家用来创造艺术的必备工具。
部编教材一年级上册语文《雪地里的小画家》PPT完整版
小鸡
小鸭
部编教材一年级上册语文《雪地里的 小画家 》PPT完 整版
gǒu
小狗
小马
部编教材一年级上册语文《雪地里的 小画家 》PPT完 整版
小鸡画（竹叶）
部编教材一年级上册语文《雪地里的 小画家 》PPT完 整版
部编教材一年级上册语文《雪地里的 小画家 》PPT完 整版
小狗画（ 梅花）
部编教材一年级上册语文《雪地里的 小画家 》PPT完 整版
部编教材一年级上册语文《雪地里的 小画家 》PPT完 整版
部编教材一年级上册语文《雪地里的 小画家 》PPT完 整版 部编教材一年级上册语文《雪地里的 小画家 》PPT完 整版
部编教材一年级上册语文《雪地里的 小画家 》PPT完 整版
观察大自然，说说：
我发现
。
部编教材一年级上册语文《雪地里的 小画家 》PPT完 整版
洞
蛙
参
加
睡
啦
为
我会读
部编教材一年级上册语文《雪地里的 小画家 》PPT完 整版
部编教材一年级上册语文《雪地里的 小画家 》PPT完 整版
大声地读课文，边读边 想一想：你知道了什么？
部编教材一年级上册语文《雪地里的 小画家 》PPT完 整版
部编教材一年级上册语文《雪地里的 小画家 》PPT完 整版
d洞ònɡ里
c成hénɡ
shuì lɑ
睡着啦
部编教材一年级上册语文《雪地里的 小画家 》PPT完 整版
部编教材一年级上册语文《雪地里的 小画家 》PPT完 整版
一幅画 不用 颜料
梅花 枫叶
参加 几步
青蛙 洞里 睡着啦 成 为什么
部编教材一年级上册语文《雪地里的 小画家 》PPT完 整版
小鸭
部编教材一年级上册语文《雪地里的 小画家 》PPT完 整版
gǒu
小狗
小马
部编教材一年级上册语文《雪地里的 小画家 》PPT完 整版
小鸡画（竹叶）
部编教材一年级上册语文《雪地里的 小画家 》PPT完 整版
部编教材一年级上册语文《雪地里的 小画家 》PPT完 整版
小狗画（ 梅花）
部编教材一年级上册语文《雪地里的 小画家 》PPT完 整版
部编教材一年级上册语文《雪地里的 小画家 》PPT完 整版
部编教材一年级上册语文《雪地里的 小画家 》PPT完 整版 部编教材一年级上册语文《雪地里的 小画家 》PPT完 整版
部编教材一年级上册语文《雪地里的 小画家 》PPT完 整版
观察大自然，说说：
我发现
。
部编教材一年级上册语文《雪地里的 小画家 》PPT完 整版
洞
蛙
参
加
睡
啦
为
我会读
部编教材一年级上册语文《雪地里的 小画家 》PPT完 整版
部编教材一年级上册语文《雪地里的 小画家 》PPT完 整版
大声地读课文，边读边 想一想：你知道了什么？
部编教材一年级上册语文《雪地里的 小画家 》PPT完 整版
部编教材一年级上册语文《雪地里的 小画家 》PPT完 整版
d洞ònɡ里
c成hénɡ
shuì lɑ
睡着啦
部编教材一年级上册语文《雪地里的 小画家 》PPT完 整版
部编教材一年级上册语文《雪地里的 小画家 》PPT完 整版
一幅画 不用 颜料
梅花 枫叶
参加 几步
青蛙 洞里 睡着啦 成 为什么
部编教材一年级上册语文《雪地里的 小画家 》PPT完 整版
雪地里的小画家-ppt课件
小鸡画 竹叶
内容理解
小鸡画竹叶
内容理解
xiǎo jī huà zhú yè xiǎo gǒu huà méi huā
小 鸡 画 竹 叶，小 狗 画 梅 花。Байду номын сангаас
xiǎo yā huà fēng yè xiǎo mǎ huà yuè yá
小 鸭 画 枫 叶，小 马 画 月 牙。
感叹号
下雪啦， 下雪啦！ ！表示强烈的感情，它和句号、
小画家都画了些什么吧！
第二关：读词语
竹林 几天
上牙 有用
白马 绿竹
马上 用心 几个
指导有感情地朗诵课文
雪地里的小画家 下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦。
读课文，想一想课文写了什么？
竖钩在竖中线右侧。 撇收笔略高于竖钩
结构：独体字
笔画：四画 组词：月牙 门牙
问号一样，表示一句话的结束。
高兴
谁来结合图片读读第一句？
内容理解
因为（小狗 ）的脚印像（ 梅花 ）， 所以（小狗 ）画（ 梅花 ）。
内容理解
因为（ 小鸭 ）的脚印像（ 枫叶 ）， 所以（ 小鸭 ）画（ 枫叶 ）。
思考：小画家都画了些什么？用“ ”划出来。
自由朗读儿歌，圈一圈雪地里有哪 些小画家。
雪地里的小画家有（小鸡） （小狗）（小鸭）和（小马）。
内容理解
因为（ 小马 ）的脚印像（ 月牙
），
所以（ 小马 ）画（ 月牙 ）。
内容理解
bù yòng yán liào bù yòng bǐ
不 用 颜 料 不 用 笔，
部编版一年级语文上册12.雪地里的小画家 课件(20张PPT)
12 雪地里的小画家
12.雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦! 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶， 小狗画梅花， 小鸭画枫叶， 小马画月牙。 不同颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 它在洞里睡着啦。
1.雪地里来了哪些小画家？ 2.他们画了什么？ 3.谁没来参加？为什么？
qún zhú yá yòng jǐ bù
谢谢
群 竹 牙 用 几步
wèi cān jiā dòng zháo mǎ
为参加 洞 着马
①拼读生字，读准字音。 ②我给大家提个醒（平舌音、翘舌音 、前鼻音、后鼻音、多音字） ③小组长分工、组织学习、主持汇报
qún zhú yá yòng jǐ bù
群竹牙 用 几 步
wèi cān jiā dòng zháo mǎ
为参加 洞 着 马
zháo 着急
着 zhuÓ 穿着
zhe 看着
qún zhú yá yòng jǐ bù
群竹牙 用 几 步
wèi cān jiā dòng zháo mǎ
为参加 洞 着马
群
竹 牙用 几
马 着
洞
参
步为
一群 不用
竹叶 几步
为什么 没参加
月牙 洞里
小马 睡着
我会记
群竹牙用 几步 为参（加一加、减一减、换一换、组词 、
生活识字法、猜字谜、顺口溜） 的方法记住了—— 2.小组长分工、组织学习、主持汇报。
我会记
群竹牙 用 几 步 为参加洞 着马
牙 生活识字法
竖钩
横折弯钩
笔画 ：
竹 几
竹牙 马 用几
写好生字。有兴趣的同学可以把 字写成一幅书法作品，和大家分享。
12.雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦! 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶， 小狗画梅花， 小鸭画枫叶， 小马画月牙。 不同颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 它在洞里睡着啦。
1.雪地里来了哪些小画家？ 2.他们画了什么？ 3.谁没来参加？为什么？
qún zhú yá yòng jǐ bù
谢谢
群 竹 牙 用 几步
wèi cān jiā dòng zháo mǎ
为参加 洞 着马
①拼读生字，读准字音。 ②我给大家提个醒（平舌音、翘舌音 、前鼻音、后鼻音、多音字） ③小组长分工、组织学习、主持汇报
qún zhú yá yòng jǐ bù
群竹牙 用 几 步
wèi cān jiā dòng zháo mǎ
为参加 洞 着 马
zháo 着急
着 zhuÓ 穿着
zhe 看着
qún zhú yá yòng jǐ bù
群竹牙 用 几 步
wèi cān jiā dòng zháo mǎ
为参加 洞 着马
群
竹 牙用 几
马 着
洞
参
步为
一群 不用
竹叶 几步
为什么 没参加
月牙 洞里
小马 睡着
我会记
群竹牙用 几步 为参（加一加、减一减、换一换、组词 、
生活识字法、猜字谜、顺口溜） 的方法记住了—— 2.小组长分工、组织学习、主持汇报。
我会记
群竹牙 用 几 步 为参加洞 着马
牙 生活识字法
竖钩
横折弯钩
笔画 ：
竹 几
竹牙 马 用几
写好生字。有兴趣的同学可以把 字写成一幅书法作品，和大家分享。
部编版一年级语文(上)PPT《雪地里的小画家》完美课件
部编版一年级语文上册PPT《雪地里的 小画家 》完美 课件- 精品PPT (实用 版)新
部编版一年级语文上册PPT《雪地里的 小画家 》完美 课件- 精品PPT (实用 版)新
• 朗读课文。背诵课文。 • 解析 在练习朗读时，要回忆自己在雪地上玩耍时的欢快场面，由此想象小
动物们也和我们一样开心、快乐。朗读时，要把自己的欢快心情表达出来。 注意要在轻松活泼的语调中读出“小画家”们兴奋的心情、几步成画的自豪 感。最后一句中“睡着啦”要读得轻一些，突出青蛙的冬眠状态。背诵要在 熟读的基础上进行。可以采用“引背法”，如：下雪啦……雪地里……小鸡 ……小狗……小鸭……小马……不用……不用……青蛙……
12 雪地里的小画家
初读感知 生字乐园 课文解读
知识拓展 课堂练测 习题解析
图片上是
冬
哪个季节？
季
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
课文朗读
鼠标点击小喇叭 图标即可播放。
课文视频
鼠标点击/至于听写视频 指示图标旁空白处，待 播放按钮出现，点击即 可播放。
qún
bù
wèi
cān
群 步为参
青 蛙 为 什 么 没 参 加？
tā zài dònɡ lǐ shuì zháo lɑ
他 在 洞 里 睡 着 啦。 着
zháo 睡着 zhe 看着
他在冬眠
部编版一年级语文上册PPT《雪地里的 小画家 》完美 课件- 精品PPT (实用 版)新
小狗画梅花
小马画月牙
小鸡画竹叶
小鸭画枫叶
部编版一年级语文上册PPT《雪地里的 小画家 》完美 课件- 精品PPT (实用 版)新
本文以生动活泼的语言，讲述了一群 “小画家”在雪地里画画的事，形象地介绍 了四种动物“鸡、狗、鸭、马”爪(蹄)的形 状和青蛙冬眠的特点。
部编版一年级语文上册PPT《雪地里的 小画家 》完美 课件- 精品PPT (实用 版)新
• 朗读课文。背诵课文。 • 解析 在练习朗读时，要回忆自己在雪地上玩耍时的欢快场面，由此想象小
动物们也和我们一样开心、快乐。朗读时，要把自己的欢快心情表达出来。 注意要在轻松活泼的语调中读出“小画家”们兴奋的心情、几步成画的自豪 感。最后一句中“睡着啦”要读得轻一些，突出青蛙的冬眠状态。背诵要在 熟读的基础上进行。可以采用“引背法”，如：下雪啦……雪地里……小鸡 ……小狗……小鸭……小马……不用……不用……青蛙……
12 雪地里的小画家
初读感知 生字乐园 课文解读
知识拓展 课堂练测 习题解析
图片上是
冬
哪个季节？
季
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
课文朗读
鼠标点击小喇叭 图标即可播放。
课文视频
鼠标点击/至于听写视频 指示图标旁空白处，待 播放按钮出现，点击即 可播放。
qún
bù
wèi
cān
群 步为参
青 蛙 为 什 么 没 参 加？
tā zài dònɡ lǐ shuì zháo lɑ
他 在 洞 里 睡 着 啦。 着
zháo 睡着 zhe 看着
他在冬眠
部编版一年级语文上册PPT《雪地里的 小画家 》完美 课件- 精品PPT (实用 版)新
小狗画梅花
小马画月牙
小鸡画竹叶
小鸭画枫叶
部编版一年级语文上册PPT《雪地里的 小画家 》完美 课件- 精品PPT (实用 版)新
本文以生动活泼的语言，讲述了一群 “小画家”在雪地里画画的事，形象地介绍 了四种动物“鸡、狗、鸭、马”爪(蹄)的形 状和青蛙冬眠的特点。
部编版一年级语文上册第12课《雪地里的小画家》精美课件(共79张PPT)
课文共有 6句话，描写的是__小__动__物__们__在__雪____ ___地__上__画__画______的景色。
第二课时
小朋友们，根据我们上节课的学习，我们已经知道一 群小画家到雪地里画了有趣的画，他们是谁？都画了什么？
我们先把画家的名字和画连起来，然后再背诵一下前三句话吧。
梅花
月牙
竹叶
枫叶
小动物们用的什么颜料、什 么彩笔画出了这么漂亮的画 呢？
bú yònɡ yán liào bú yònɡ bǐ
不 用 颜 料 不 用 笔，
jǐ bù jiù chénɡ yì fú huà
几步 就 成 一 幅 画。
一边做动作一边读一读下面的词语吧！
“几步”双手作步行状。 “不用”摇摇手。
“一幅画”竖）“几”字共有（ 两 ）画，第二画是（㇈ ）。 （2）“用”字共有（五 ）画，第三画是（一 ）。 （3）“鱼”字共有（八 ）画，第二画是（乛 ）。
跟着老师一起来读一读会认字吧！
qún
一群
zhú
yá
竹叶 月牙 不用
学认字
yòng
jǐ
wèi
cān jiā
dòng
几zhá步o 为什么 参 加 洞里 睡着
学认字
群
一群羊
古文字“群” 中有“羊”
现在的“群”里面也有“羊”。羊是一 种喜爱群居的动物。生活中人或物数量很多 的时候，就可以用“一群”来表示。
“着” zháo（睡着） zhe（看着）
像青蛙一样冬眠的动 物还有哪些呢？仿照课文 说一说。
小蛇为什么没参加？ 刺猬为什么没参加？ 它在洞里睡着啦！ 它在洞里睡着啦！
小熊为什么没参加？ 它在洞里睡着啦！
小朋友，你现在是不是能够把课文背下 来了呢？我们可以用多种方式来背一背。
第二课时
小朋友们，根据我们上节课的学习，我们已经知道一 群小画家到雪地里画了有趣的画，他们是谁？都画了什么？
我们先把画家的名字和画连起来，然后再背诵一下前三句话吧。
梅花
月牙
竹叶
枫叶
小动物们用的什么颜料、什 么彩笔画出了这么漂亮的画 呢？
bú yònɡ yán liào bú yònɡ bǐ
不 用 颜 料 不 用 笔，
jǐ bù jiù chénɡ yì fú huà
几步 就 成 一 幅 画。
一边做动作一边读一读下面的词语吧！
“几步”双手作步行状。 “不用”摇摇手。
“一幅画”竖）“几”字共有（ 两 ）画，第二画是（㇈ ）。 （2）“用”字共有（五 ）画，第三画是（一 ）。 （3）“鱼”字共有（八 ）画，第二画是（乛 ）。
跟着老师一起来读一读会认字吧！
qún
一群
zhú
yá
竹叶 月牙 不用
学认字
yòng
jǐ
wèi
cān jiā
dòng
几zhá步o 为什么 参 加 洞里 睡着
学认字
群
一群羊
古文字“群” 中有“羊”
现在的“群”里面也有“羊”。羊是一 种喜爱群居的动物。生活中人或物数量很多 的时候，就可以用“一群”来表示。
“着” zháo（睡着） zhe（看着）
像青蛙一样冬眠的动 物还有哪些呢？仿照课文 说一说。
小蛇为什么没参加？ 刺猬为什么没参加？ 它在洞里睡着啦！ 它在洞里睡着啦！
小熊为什么没参加？ 它在洞里睡着啦！
小朋友，你现在是不是能够把课文背下 来了呢？我们可以用多种方式来背一背。
一年级上册语文课件12雪地里的小画家(54张PPT)部编版
引导学生感受雪景的美妙，培 养审美情趣
培养学生的想象力和创造力
帮助学生树立正确的价值观， 懂得珍惜自然、保护环境
04
教学内容
课文背景介绍
雪地里的小画家的创作背景
课文中的重点和难点
添加标题
添加标题
课文所描述的场景和人物
添加标题
添加标题
课文的文学价值和教育意义
课文内容解读
雪地里的小画家是谁？
小画家们画了什么？
感和语速。
讲解生字（10 分钟）：讲解 课文中的生字， 包括读音、含 义、用法等， 帮助学生掌握 生字的基本知
识。
讲解课文（20 分钟）：讲解 课文中的重点 和难点，包括 句子的含义、 文章的结构和 写作特点等， 帮助学生理解
课文内容。
课堂练习（10 总结（2分钟）：
分钟）：进行 总结本节课的
课堂练习，包 主要内容，强
教学手段：PPT演示、实物展示等
• PPT演示：通过精美的PPT展示教学内容，吸引学生的注意力，提高教学效果。
• 实物展示：通过展示真实的物品或模型，让学生更加直观地了解所学内容，加深印象。 以上是针对“一年级上册语 文课件12雪地里的小画家(54张PPT)部编版”的PPT中“教学方法与手段”的介绍，主要介绍了教学手段中的PPT 演示和实物展示两种方法。
单击此处输入你的智能图形项正文，请尽量言简意赅的阐述观点，以便观者可以准确理解您所传 达的信息。
实物展示：展示与课文内容相关的实物，增强学生的直观感 受和理解。 这些教学资源将有助于提高教学效果，帮助学 生更好地掌握所学知识。
这些教学资源将有助于提高教学效果，帮助学生更好地掌握所学知识。
教学工具：PPT演示软件、实物展示台等
《雪地里的小画家》优秀完整课件PPT
参
加山洞dòng树洞dòngyòng
用
（作用）
（用处）
力
wèi
为
（为什么）
几 步 用 参 加 洞 为
雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着了。
感叹号
12.雪地里的小画家
雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着了。
jǐ
bù
yòng
几 步 用
cān
jiā
dòng wèi
参 加 洞 为
cān
jiā
月牙
因为（小马 ）的脚印像（月牙）， 所以（小马 ）画（ 月牙 ）。
它们用什么画的？
bù
yòng
yá n
lià o
bù
yòng
bǐ
不 jǐ
用 颜 料 不 用 笔， bù jiù chéng yì fú huà
几 步 就 成 一 幅 画。
青蛙为什么没参加？ ？ 他在洞里睡着啦。
他在洞里睡着啦。 zháo
雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦。
拓展阅读
下雪啦
下雪啦，下雪啦， 大地一片白茫茫。 院子里, 竹叶落， 一片两片十几片。 操场上，同学乐， 一群一群真热闹， 跑步、跳高不用教， 参加锻炼身体好。 小青蛙，最怕冷， 躲在洞里睡着了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
作画？
为什么青蛙没来画画呢？
哪些动物要冬眠呢？
因为（ 所以（
）的脚印像（ ）， ）画（ ）。
竹叶
小鸡画竹叶
小狗）的脚印像（ 因为（ 梅花）， 所以（小狗）画（梅花 ）。
因为（小鸭 ）的脚印像 枫叶 小鸭 ）画 （ ），所以（ （ ）。 枫叶
月牙
因为（小马 ）的脚印像（月牙）， 所以（小马 ）画（ 月牙 ）。
竹 牙
竹子 竹叶 月牙 大牙 门牙
几 马用
几个 几天 几只 马儿 白马 小马 不用
12.雪地里的小画家
雪地里来了哪些小画家呢？
雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着了。
lā 啦
wā 蛙
quú dòng 洞 群
wèi 为 cān 参
青蛙为什么没参加？ ？ 他在洞里睡着啦。
他在洞里睡着啦。 zháo
着 （睡着）
zhē
着 （看着）
为什么青蛙没来画画呢？
哪些动物要冬眠呢？
百科知识——冬眠
在寒冷的冬季，食物和水份都很缺乏，青蛙为 了减少消耗，就卧在洞里不吃也不动，像睡觉一样， 我们管这种现象叫冬眠，等到春天，天气暖和了， 再恢复正常活动，就又能帮我们捉害虫了。
刺猬
狗熊
松鼠
蝙蝠
蛇
乌龟
他在
为什么没参加？ 。
雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着了。
雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦。
（为什么）
zhá o/zhe
我认识
着
我会组词
zhá o
zhá o
睡着啦
zhá o
着火了
zhe biē zhe
着地 饿着
憋着
家 叶 竹 画 群 么 一 什 里 花 蛙 叶 料 幅 鸭 为 洞 梅 青 枫 颜 一 小 加 觉 牙 啦 参 月雪 下睡
雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着了。
感叹号
下雪啦，下雪啦！
我是感叹号， 我代表一句 话。
！ 。 ？
我是句号，我代 表一句话。
我是问号，我 代表一句话。
数一数，儿歌一共有 几句话？ 1 2
3
4 5 6
小画家都画了些什么呢？ 在课本上用——线画出 来？
它们各自画的什么？
为什么它们不用 想一想哪些动物还可以 笔和颜料就能画出这 它们除了在雪地里作 在雪地里作画？ 么美丽的画呢？ 画以外，还可以在哪里
méi 梅
jБайду номын сангаасā 加
shuì 睡
yòng 用
学一学
蛙 虫 虫字旁
学一学
睡 目 目字旁
qún
我认识
群
我会组词
一群 一群人/鸟
zhòng yàn
群众
雁群
zhú
竹
我会组词
竹叶
bǎn
竹子
竹板
竹林
dò ng
我认识
洞
山洞
dòng
树洞
dòng
yá
我认识
牙
yòng
用
（作用）
（用处）
力
wèi
为
为什么青蛙没来画画呢？
哪些动物要冬眠呢？
因为（ 所以（
）的脚印像（ ）， ）画（ ）。
竹叶
小鸡画竹叶
小狗）的脚印像（ 因为（ 梅花）， 所以（小狗）画（梅花 ）。
因为（小鸭 ）的脚印像 枫叶 小鸭 ）画 （ ），所以（ （ ）。 枫叶
月牙
因为（小马 ）的脚印像（月牙）， 所以（小马 ）画（ 月牙 ）。
竹 牙
竹子 竹叶 月牙 大牙 门牙
几 马用
几个 几天 几只 马儿 白马 小马 不用
12.雪地里的小画家
雪地里来了哪些小画家呢？
雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着了。
lā 啦
wā 蛙
quú dòng 洞 群
wèi 为 cān 参
青蛙为什么没参加？ ？ 他在洞里睡着啦。
他在洞里睡着啦。 zháo
着 （睡着）
zhē
着 （看着）
为什么青蛙没来画画呢？
哪些动物要冬眠呢？
百科知识——冬眠
在寒冷的冬季，食物和水份都很缺乏，青蛙为 了减少消耗，就卧在洞里不吃也不动，像睡觉一样， 我们管这种现象叫冬眠，等到春天，天气暖和了， 再恢复正常活动，就又能帮我们捉害虫了。
刺猬
狗熊
松鼠
蝙蝠
蛇
乌龟
他在
为什么没参加？ 。
雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着了。
雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦。
（为什么）
zhá o/zhe
我认识
着
我会组词
zhá o
zhá o
睡着啦
zhá o
着火了
zhe biē zhe
着地 饿着
憋着
家 叶 竹 画 群 么 一 什 里 花 蛙 叶 料 幅 鸭 为 洞 梅 青 枫 颜 一 小 加 觉 牙 啦 参 月雪 下睡
雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着了。
感叹号
下雪啦，下雪啦！
我是感叹号， 我代表一句 话。
！ 。 ？
我是句号，我代 表一句话。
我是问号，我 代表一句话。
数一数，儿歌一共有 几句话？ 1 2
3
4 5 6
小画家都画了些什么呢？ 在课本上用——线画出 来？
它们各自画的什么？
为什么它们不用 想一想哪些动物还可以 笔和颜料就能画出这 它们除了在雪地里作 在雪地里作画？ 么美丽的画呢？ 画以外，还可以在哪里
méi 梅
jБайду номын сангаасā 加
shuì 睡
yòng 用
学一学
蛙 虫 虫字旁
学一学
睡 目 目字旁
qún
我认识
群
我会组词
一群 一群人/鸟
zhòng yàn
群众
雁群
zhú
竹
我会组词
竹叶
bǎn
竹子
竹板
竹林
dò ng
我认识
洞
山洞
dòng
树洞
dòng
yá
我认识
牙
yòng
用
（作用）
（用处）
力
wèi
为