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《中国旅游地理》科目 2017 年 上 学期试卷答案
时量：120分钟 适应班级：
一、填空(每空2分，共40分)
1、世界遗产包括（ ）和（ ）两大类。
2、我国的三大桑蚕基地是指四川盆地、（ ）和（ ）。
3、佛光尤以四川（ ）最为壮观。
4、现存的皇家园林有北京颐和园、（ ）和（ ）。
5、“三江并流”是指金沙江、（ ）和（ ）。
6、天津四大民间工艺品是指杨柳青年画、（ ）、（ ）和（ ）。
7、我国古代四大书院是指岳麓书院、（ ）、白鹿洞书院和（ ）。 8、我国三大宫殿是指故宫太和殿、（ ）和（ ）。 9、“天下四大名镇”是指景德镇、（ ）、汉口镇和（ ）。 10、苏州“四大名园”是指拙政园、沧浪亭、（ ）和（ ）。
二、选择题（每题3分，共15分）
1、我国现存最大的皇家园林是（ ）
A 、 颐和园
B 、圆明园
C 、避暑山庄
D 、北海 2．地藏王菩萨的道场在（ ）
A 、黄山
B 、九华山
C 、五台山
D 、峨眉山 3．我国陆地的最低点在（ ）
A 、青海湖
B 、纳木错
C 、塔里木盆地
D 、艾丁湖 4、世界上开凿最早、里程最长的人工大运河是（ ）
A 、 京杭大运河
B 、灵渠
C 、都江堰
D 、坎儿井 5．被人们视为古都西安的象征的是（ ）
A 、西安城墙
B 、大雁塔
C 、小雁塔
D 、法门寺
三、连线题（每题2分，共12分）
山城 武汉 冰城 伊春 江城 广州 水城 哈尔滨 花城 重庆 林城 苏州
四、判断题（每题2分，共10分）
装 订 线
1、洞庭湖是我国第一大淡水湖。（）
2、佛光尤以四川峨眉山金顶最为壮观。（）
3、我国最典型的熔岩地貌代表是黑龙江五大连池。（）
4、全国河、桥最多的城市是南京。（）
5、佛香阁是颐和园的中心建筑和标志。（）
五、、名词解释：（每小题4分，共12分）
1、世界遗产
2、古人类遗址
3、旅游地理
六、问答题（11分）
1、湖南有哪些主要的旅游景点？请选择其中一个做简要介绍。（6分）
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1 密 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题 旅游第一次月考 一、填空题 1、东北旅游区是我国火山熔岩地貌类型最丰富，数量最多的区域，主要集中分布在（ ）和（ ）。 2、东北旅游区为温带季风气候，黑龙江北部大兴安岭的一部分属 （ ）温带，大部分属（ ）温带，辽东半岛附近为（ ）温带。 3、东北旅游区历史文物古迹丰富，以清代遗存最完整，著名的古迹有（ ）和（ ）。 4、陕西省，简称（ ）和（ ），省会 （ ）。（ ）山脉作为中国南北气候分界横贯全省。 5、大雁塔又名（ ），位于大慈恩寺种，是中国（ ）朝佛教建筑艺术杰作。 6、世界四大文明古都分别是：（ ）（ ）（ ）（ ）。 7、济南别称是（ ），有四大泉群：（ ）（ ）（ ）（ ）。 8、泰山古称（ ）（ ），（ ）史称泰山。主峰玉皇顶海拔（ ）m ，为山东最高峰。传统文化认为，东方为万物交替、初春发生之地，故泰山有 “（ ）”“（ ）”的称誉。 9、云台山位于焦作市的修武县，以独具特色的 “（ ）”“（ ）”被联合国列入首批世界地质公园目录。 10、石家庄地处河北省中南部，简称（ ），河北省（ ）的城市，中国北方重要物流中心，被誉为（ ）。 10、天津古文化街由（ ）、（ ）和（ ）三部分组成，全长580m ，街宽7m 。 11、故宫旧称“（ ）”，原是明清两代的皇宫，曾有（ ）位皇帝在此居住。 12、天坛有两重坛墙，分为（ ）和（ ）。内外两重坛墙北为（ ）形，南为（ ）形，象征 （ ）。 13、成为北京地标性建筑的奥运场馆是（ ）和（ ）。 14、北京市我国的首都，全市面积（ ）平方千米，人口（ ）万。 15、中国早期历史最重要的舞台如夏商周，及至（ ），中国历史上最（ ）、最（ ）的朝代都在本区建都。 16、华北旅游区属典型的温带（ ）气候，春秋 （ ）而冬夏（ ），冬（ ）夏（ ），降水量整体偏少且多集中于夏季。 17、华北旅游区包括五省二市（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 18、华北旅游区形成以暖温带大陆性季风气候为主的气候特征，表现为夏 （ ），春（ ），秋（ ），冬（ ）。 19、我国少数民族的传统节日及节庆活动有蒙古族的（ ）、（ ）族的泼水节、（ ）族的雪顿节、彝族的（ ）、壮族的（ ）等。 20、目前我国有大小主题公园约（ ）家，各具特色，但总的可归纳为以下三个特征：（ ）；（ ）；（ ）。 21、我国历史上先后兴建的著名水利工程有（ ） （ ）（ ）和（ ）。 22、中国历史上建筑了多种道路，按类型大致分为（ ）（ ）和（ ）。 23、我国著名的佛塔有山西的（ ）、陕西西安 （ ）、河南（ ）、云南（ ）等。 24、我国著名的皇家园林有（ ）（ ）和（ ）等。 25、中国园林有“（ ），（ ）”之称。 26、我国最具历史意义的九大古都都是（ ）、 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、
2010-2011学年第二学期期末考试 中国旅游地理 试卷A 班级： 学号： 姓名： 评分： 一、填空题（本题每格1分，共10分） 1、 是西藏的首府，有“ ” 之称。位于它西隅的 ，依山而建，是汉藏艺术结合的典范，是西藏最完整的一座古建筑。 2、素有“济南三绝”美誉的景点分别是趵突泉、 、 。 3、我国四大避暑胜地分别是 、 、 、庐山。 4、蒙古游牧文化旅游区内的两大王陵分别是 、 。 装订
二、判断题（正确的答“√”，错误的答“×”；每小题1分，共10分，请将答案填在表格内，否则不得分） 1、素有千湖之省美誉的是浙江省。（） 2、四川省是我国境内拥有的世界遗产数目最多的省市之一。（） 3、我国最大的石刻佛像是位于四川的乐山大佛。（） 4、丹霞山为广东的四大名山之首，被视为岭南道教圣地。（） 5、张家界森林公园是我国第一个国家级的森林公园。（） 6、妈阁庙是福建省内祭祀海神妈祖最古老的寺庙之一。（） 7、我国修建的第一座佛教寺院是位于河南省的少林寺。（） 8、苏州四大园林分别是拙政园、沧浪亭、狮子林和留园。（） 9、位于西岳华山的悬空寺是我国罕见的集儒、释、道三教于一体的寺庙。（） 10、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是赞美庐山瀑布的名诗句。（）
三、多项选择题(下列各题的选项中，有2-4个是正确的，多选、少选或答案没有填在表格内均不得分；每小题2分，共30分) 1、新疆历史悠久，物产丰富，民族众多，被誉为（）。 A 歌舞之乡 B 瓜果之乡 C 民族之乡 D 文化之乡 2、以下信奉妈祖文化的省市有（）。 A 福建省 B 天津市 C 浙江市 D 澳门 E 广东省
《中国旅游地理》课程标准 课程类别：专业必修 适用对象：旅游管理（10级） 总学时：70学时,其中讲授学时：32学时；课内实践学时：32学时； 其它(放假)：6学时 独立实践学时：10 一、课程的性质、任务与基本要求 （一）性质与任务 《中国旅游地理》是旅游管理专业的一门专业基础课。本课程的任务是系统地介绍和讲解中国旅游区划及各区域的旅游景点与风俗文化，学生通过本课程的学习应达到以下上年目的：树立正确的旅游服务意识；全面认识和掌握中国的自然旅游资源；掌握人文旅游资源；学会设计相关旅游线路。通过对本课程的学习，为学习后续课程和以后从事本专业工作打下坚实基础。 （二）本课程的基本要求 通过本课程的教学，掌握旅游地理学的基本概念；熟悉中国旅游地理的学习方法；了解中国旅游资源形成的地理环境；掌握中国旅游资源的基本特点；认识中国旅游资源的基本类型；熟悉中国旅游地理环境；掌握旅游资源的分类；掌握旅游资源调查的方法；掌握中国旅游交通网的分布；掌握中国旅游交通的主要方式；.熟悉我国旅游交通网线；中国铁路干线的分布图填绘；熟悉我国高速公路线；掌握中国八大文化区域的特征；熟悉中国不同文化区域的民俗特色；了解各个旅游区的旅游资源状况及成为旅游热点的优势；掌握最突出的优势旅游资源；掌握最重要的旅游景点概况；认识旅游区应该侧重发展的对象以及以后的发展趋势；学会设计旅游区的特色旅游线路；景点分布图的填绘；分析旅游区旅游的发展趋势，预测旅游发展前景。 二、主要内容及其教学要求 第1章绪论 主要教学内容 1.旅游地理学的概念和学科性质 2.旅游地理学研究的主要求内容和学习方法 教学要求 掌握旅游地理学的基本概念；了解旅游地理学的学科性质、研究对象和研究内容；熟悉中国旅游地理的学习方法。 第2章中国旅游地理环境概况
中国旅游地理试题（A卷） 一、单项选择题：（每题1分，共10分） 1、陕西华山和海南三亚“天涯海角”的巨石造型是下列哪种地貌景观的典 型代表（） A.丹霞地貌景观 B.花岗岩地貌景观 C.岩溶地貌景观 D.喀斯特地貌景观 2、黄山及武夷山是下列哪类名山的典型代表（） A.宗教名山 B.传统山水文化名山 C.近现代历史名山 D.当代风景名山 3、观音菩萨主要供奉在下列哪座佛教名山中（） A.五台山 B.峨眉山 C.九华山 D.普陀山 4、我国最大的淡水湖泊是（） A.洞庭湖 B.太湖 C.青海湖 D.纳木错 5、金顶日出属于（） A.气候旅游资源 B.山地旅游资源 C.水体旅游资源 D.生物旅游资源 6、下述旅游景点中有“火山地貌博物馆”之美誉的是（） A.镜泊湖 B.雁荡山 C.玉山 D.五大连池 7、我国以雾凇景观而著称于世的城市是（） A.哈尔滨 B.大连市 C.吉林市 D.长春市 8、下列哪个省区是考察中国民族风情最佳的地区（） A.云南省 B.新疆维吾尔自治区 C.内蒙古自治区
D.广西壮族自治区 9、世界上保存最完整的最大古代宫殿和古建筑群是（） A.沈阳故宫 B.山东曲阜孔庙 C.北京故宫 D.泰山岱庙 10、黄山风景名胜区被列为下列哪种遗产名录（） A.自然遗产 B.文化遗产 C.没有列入遗产 D.自然、文化双遗产 二、多项选择题：（每题2分，共20分） 1、学好中国旅游地理的方法是（） A.地图辅助学习法 B.推理分析法 C.实地考察法 D.溯源阅读拓展知识领域法 2、下列对于中国式旅游叙述正确的是（） A.应该是健康文明的旅游 B.应具有中国的特色 C.应向西方学习，取长补短 D.应该符合中国国情 3、我国欣赏牡丹的旅游胜地是（） A.河南洛阳 B.云南昆明 C.山东菏泽 D.福建漳州 4、下列哪些景观属于喀斯特地貌景观（） A.湖南张家界 B.云南石林 C.桂林山水 D.贵州织金洞 5、我国著名的品茗性淡水泉有（） A.杭州的虎跑泉 B.无锡的惠山泉 C.济南的趵突泉
《中国旅游地理》试题 姓名：______________ 一、单项选择题（每小题1分，总计20分） 1. 我国纬度最高的地区是（ B ） A．曾母暗沙 B漠河 C乌苏镇 D喀什乌恰 2. 世界建园最早的皇家御园是（ D ） A．颐和园 B 避暑山庄 C中山公园 D北海 3. 我国现存规模最大的古代皇家园林是（ B ） A颐和园 B避暑山庄 C北海 D豫园 4. 被联合国专家列为全球六大无污染的自然景区的是（ C ） A九寨沟 B黄龙 C青山沟 D张家界 5. 西北地区最大的城市是（ B ） A乌鲁木齐 B西安 C银川 D兰州 6.有“清凉山”、“华北屋脊”之称的是（ B ） A恒山 B太行山 C燕山 D五台山 7.素有七朝古都之称的古都是（D ） A北京 B西安 C洛阳 D开封 8.开创于北魏孝文帝时期的石窟是（ B ） A莫高窟 B龙门石窟 C麦积山石窟 D云岗石窟 9.佛教传入中国的第一座佛寺是（ B ） A大相国寺 B白马寺 C大理寺 D五华寺 10. 我国最早的古塔是（ A ） A四门塔 B 白塔 C六和塔 D崇圣寺三塔 11. 因特产优质葡萄酒，有“美酒海湾”之称的港口城市是（ C ）A辽宁大连 B江苏南通 C山东烟台 D广西北海 12. 有“万国建筑博物馆”之称的是（ B ） A上海外滩 B青岛的八大关 C哈尔滨 D浦东开发区13. 古人称为“金陵第一名胜”的是（ B ） A玄武湖 B莫愁湖 C太湖 D东湖 14. “中国的比萨斜塔”是（ D ）A小雁塔 B应县木塔 C 曼飞龙佛塔 D虎丘塔 15. 马可波罗盛赞的“全世界最美丽华贵的城市”是（ B ） A大都 B杭州 C苏州 D南京 16.自古有“东南第一山”之称的是（ A ） A雁荡山 B武夷山 C越秀山 D武陵源 17. 全世界海拔最高的大湖是（ D） A天山天池 B卡拉库里湖 C达里诺尔湖 D纳木错 18. 古人称之为“神仙之宅、灵异之府”的是（ B ） A蓬莱阁 B崂山 C泰山 D普陀山 19. 有“中国的夏威夷”之称的是（ C ） A香炉湾 B大东海 C牙龙湾 D北部湾 20. 全世界最大的露天青铜坐佛是（ C ） A乐山大佛 B灵山大佛 C天坛大佛 D卢舍那大佛 二．多项选择：（每个小题3分，共30分） 1．五岳中位于华夏文明中原访古旅游区的有（ ABCD ） A泰山 B华山 C恒山 D嵩山 E衡山 F五台山2. 关外三陵是指（ ABCDEF ） A昭陵 B福陵 C永陵 D北陵 E东陵 F兴京陵 3. 宁夏最有名的特产是（ ABDEF ） A枸杞子 B甘草 C夜光杯 D滩羊皮 E发菜 F 贺兰砚4. 在陇海铁路线上的历史古都有（ BCE ） A安阳 B洛阳 C开封 D郑州 E西安 F商丘 5. 并称为中国古代三大宫殿（ ACE ） A大成殿 B大政殿 C太和殿 D崇政殿 E天贶殿 F金殿6. 长江沿岸有火炉之称的城市有（ ACE ） A南京 B长沙 C重庆市 D上海 E武汉 F九江7. 扬州瘦西湖的主要景点有（ ACDE ） A二十四桥 B浔阳楼 C小金山 D烟雨楼 E五亭桥 F金山8. 并称“江南三大名楼” 的是（ ACE ）
孙埠高级中学2014—2015学年度下期末考试 中国旅游地理试题 一、填空题(每空2分，共20分) 1. 奇松、怪石、______、_______被称为“黄山四绝”。 2. 着名的长江三峡是由 峡、巫峡和 峡组成。 3. 颐和园因当年慈禧每到夏季即来此避暑常住，并例行朝政，故有_________________之称。颐和园昆明湖北部的苏州河，有______________之称。 4. 秦兵马俑已成为世界公认的_______________________. 5、衡山四绝：祝融峰之高、方广寺之深、 、水帘洞之奇。 6. ________ 是我国唯一的亚热带高山植物园。 7. _______是苏州现存最古的塔，成为苏州城的象征，有“吴中第一名胜”的美称。 二、单项选择题（每小题2分，共40分） 1. 福建的武夷山是典型的（ ）地貌。 A 、岩溶 B 、丹霞 C 、火山熔岩 D 、黄土 2. 天山天池是（ ）。 A 、火山堰塞湖 B 、火口湖 C 、冰碛湖 D 、断层湖 3、享有“泉城”之称的城市是（ ）： A 广州 B 武汉 C 济南 D 南京 4、 “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是用来形容（ ）的瀑布 A 庐山 B 黄山 C 桂林 D 雁荡山 5、我国素有“黄山天下奇、华山天下险、泰山天下雄”的说法，从地貌形态看，这三座名山均属于（ ）： A 、丹霞地貌 B 、岩溶地貌 C 、花岗岩地貌 D 、流纹岩地貌 6、我国海南省的天涯海角旅游区是典型的（ ） . A ．海岸堆积地貌 B.沙砾质海岸地貌 C.生物海岸地貌 D.海岸侵蚀地貌 7、. 我国以雾凇景观而着称于世的城市是( ): A,哈尔滨市 B,齐齐哈尔市 C,长春市 D,吉林市 8、.泰山和黄山旅游景观美学特征的突出表现是( ): A.险、幽 B.雄、秀 C.险、奇 D.雄、奇 9、《三国演义》中的三顾茅庐、水淹七军的故事发生在湖北的（ ）。 A 、随州 B 、襄樊 C 、十堰 D 、武汉 10、潇湘八景之一的“江天暮雪”说的是（ ）。 A 、爱晚亭 B 、岳麓书院 C 、橘子洲 D 、麓山寺 11、（ ） 在庐山众多瀑布中气魄最雄伟、姿态最秀美，号称“庐山第一奇观”。 A 、三叠泉 B 、茅屋瀑布 C 、五龙潭瀑布 D 、黄龙潭瀑布 12、（ ）位于杭州市西南，北依五云山，南濒钱塘江，是中国最大的宋文化主题公园。 A 、宋城 B 、瑶琳仙境 C 、清明上河园 D 、宏村 13、（ ）名胜古迹和山海胜景兼而有之，一向以“海天佛国”着称于世。 A 、普陀山 B 、九华山 C 、莫干山 D 、雁荡山 学校: 班级: 姓名: 考号:□□□
《地方导游基础知识》课程标准（初稿） 常洲 课程名称：地方导游基础知识 适用专业：旅游服务与管理 链接学制：三年制 开设学期：第一学年第二学期 占有学分：4学分 一、课程定位 《地方导游基础知识》课程是旅游服务与管理专业的专业基础课程，同时也是主干课程和核心课程，在旅游服务与管理专业教学体系中起基础作用。该课程主要讲授导游人员在服务过程中必须具备的的历史、地理、建筑、园林、宗教、民俗、风物特产等基础知识，导游员只有具备了扎实的文化基础知识，才能增加讲解的内涵与品味，才能弘扬祖国五千年的文明与文化，才能满足游客的文化知识追求，担任文化的传播者。丰富的旅游文化知识是导游员成为“文化大使”的前提和基础。本课程与前接课程《中国旅游地理》、平行课程《旅游政策与法规》和后续课程《导游业务》有机地衔接，是提高学生职业能力、参加导游证考试和就业的支撑性课程。开好这门课程，不仅是学生做导游的需要，同时，对学生树立牢固的专业思想有积极的意义，对训练学生的学习方法也有重要的作用。 二、设计思路： 2.1课程基本理念 旨在帮助学生为以后从事导游工作储备丰富的专业知识和基础知识，提升专业素质和综合素质，要求学生掌握并能够把这些知识灵活应用到导游讲解的实践之中，为今后从事导游服务和旅游管理工作打下良好的基础。 2.2课程设计思路 根据旅游企业岗位工作调查，以导游工作任务和工作过程为依据，来设计学
习性工作任务；根据导游员所应掌握的相关的知识要素、能力要素和素质要求，以职业能力为核心，设计与工作内容相一致的课程项目。 课程项目选取依据：一是以就业为导向，瞄准旅游人才市场需求，使课程内容与导游职业资格要求零差异；二是为“导游文化”等后续职业能力课奠定理论与实践基础，使“导游基础”能够充分为专业课程服务，实现毕业就业零距离；三是按照项目选取课程内容和组织教学，不求学科体系的完整，强调课程内容的应用性和需求性。既体现了阶段性能力训练，又实现了综合能力的训练。 本门课程总学时为64，总学分为4。一年级第二学期进行开设。 2、3 课程目标 A、能力目标： （1）能够运用中国历史文化和民族文化的知识，分析、讲解旅游景点的文化特点。 （2）能够运用宗教文化知识，在宗教旅游场所有针对性地讲解四大宗教的起源、发展简况、基本教义，尊奉的主要对象、宗教经典、特殊称谓、宗教建筑布局、宗教著名景观，能够辨别佛像所在的位置、名称。 （3）能够运用古代建筑知识分析古代建筑的基本情况、辨别古建筑的等级、建筑物的种类、主要部分的构成、特点。 （4）能够运用中国古代园林知识分析旅游园林景点的构景要素与构景手段。 B、知识目标 （1）熟悉华北地区各省市自治区的基本概况；了解华北地区各省市地理与气候、区划与人口、交通与资源、历史沿革、文化艺术等基本情况；掌握民族与宗教、旅游资源、特产与美食、民俗风情。 （2）了解东北地区各省市自治区的基本概况；了解东北地区各省市地理与气候、区划与人口、交通与资源、历史沿革、文化艺术等基本情况；掌握民族与宗教、旅游资源、特产与美食、民俗风情。 （3）熟悉华东地区各省市自治区的基本概况；了解华东地区各省市地理与气候、区划与人口、交通与资源、历史沿革、文化艺术等基本情况；掌握民族与宗教、旅游资源、特产与美食、民俗风情。 （4）了解华中地区各省市自治区的基本概况；了解华中地区各省市地理与气候、区划与人口、交通与资源、历史沿革、文化艺术等基本情况；掌握民族与宗教、旅游资源、特产与美食、民俗风情。 （5）了解华南地区各省市自治区的基本概况；了解华南地区各省市地理与气候、区划与人口、交通与资源、历史沿革、文化艺术等基本情况；掌握民族与宗教、旅游资源、特产与美食、民俗风情。。
广东省南华技工学校2011－2012学年度第一学期《中国旅游地理》期末考试试卷 姓名：班级：得分： 一．填空题（共5小题，每个空1分，共14分） 1．岭南四大名园是指_______________、________________、_________________和__________________。2．中国佛教分三个派别，即_____________________、___________________和____________________。3．唐代高僧________________六次东渡方至日本，把佛教及中国文化传入日本，为中日文化的交流做出了卓越的贡献。 4．中国当代三大名锦为________________、___________________、___________________。 5．江南三大名楼是指________________、_________________、___________________。 二．选择题（共15小题，每题2分，共30分。每题只有一个选项是正确的。） 1. 四面斜坡，有一条正脊和四条斜脊，屋面稍有弧度的顶属于（） A．庑殿顶B．歇山顶 C．悬山顶D．硬山顶 2. 中国园林发展史上的一大转折时期是（） A．秦汉时期B．魏晋南北朝时期 C．唐宋时期D．明清时期 3. “以山为陵”是（）陵墓的形式。 A．周代B．秦汉C．唐代D．明代 4. 我国长城修建史上的最后一次高潮是（）。 A．唐代B．宋代C．清代D．明代 5. 我国现存最大的皇家园林是（） A．颐和园B．避暑山庄 C．圆明园D．拙政园 6. 藏传佛教分为四大教派，俗称红教、花教、白教、黄教，它们的正式名称依次是（） A．宁玛教、萨迦教、噶举教、格鲁教 B．格鲁教、宁玛教、萨迦教、噶举教 C．宁玛教、萨迦教、格鲁教、噶举教 D．萨迦教、宁玛教、格鲁教、噶举教 7. 纪念佛祖诞生的节日是（） A．盂兰盆节B．涅槃节 C．浴佛节D．佛成道节 8. 道教圣地“三山五岳”中的三山是指（） A．武当山、庐山、罗浮山 B．蓬莱、方丈、瀛洲 C．龙虎山、天台山、武当山 D．青城山、武当山、终南山 9. 中国沿海伊斯兰教四大古寺是（） A．广州怀圣寺、泉州清净寺、杭州灵隐寺、扬州仙鹤寺 B．广州怀圣寺、泉州清净寺、杭州真教寺、扬州大明寺 C．广州怀圣寺、泉州清净寺、杭州真教寺、扬州仙鹤寺 D．广州怀圣寺、泉州清净寺、杭州灵隐寺、扬州大明寺 10.古语“曹衣出水，吴带当风”中的曹、吴分别是指（） A．曹操和吴道子B．曹操和吴国 C．曹仲达和吴国D．曹仲达和吴道子 11.（）是草原上牧民为适应游牧生活的圆形穹庐顶的流动住宅。 A．吊脚楼B．蒙古包C．四合院D．围屋12.福建菜尤以烹饪（）见长。 A．海鲜B．家禽C．辣椒D．烤鸭13.端砚产于广东（） A．云浮B．潮州C．肇庆D．韶关14.我国现存最古老的碑文是现存于北京国子监的（） A．《石鼓文》B．《兰亭序》 C．《赤壁赋》D．《纪泰山铭》 15.基督教的标记是（） A．新月B．莲花 C．十字架D．八卦太极图
中国旅游地理期末考试 试卷A Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
2014—2015学年度第二学期期末考试试卷 中国旅游地理（A ） 院系______ ___ 专业___ _____ 班级___ ____ 姓名_____ 注 意 事 项 1、本试卷共5大题。 2、考生答题时必须准确填写院系、专业、班级、姓名、学号等栏目，字迹要清楚工整。
一、选择题：（每题1分，共10分） 1、下 列不属于佛教建筑的是（ ） A.石窟 B.宫殿 C.寺院 D.佛塔 2、下列不属于佛教四大名山的是（ ） A.五台山 B.普陀山 C.泰山 D.九华山 3、我国纬度最高的地区是（ ） A.曾母暗沙 B.漠河 C.乌苏镇 D.喀什乌恰 4、我国除汉族以外人口最多的民族是（ ） A.回族 B.蒙古族 C.壮族 D.藏族 5、被联合国专家列为全球六大无污染的自然景区的是（ ） A.九寨沟 B.黄龙 C.青山沟 D.张家界 6、下列不属于自然遗产的是 （ ）
A.武陵源 B.九寨沟 C.黄龙 D.北京故宫 7、观音菩萨主要供奉在下列哪座佛教名山中（） A.五台山 B.峨眉山 C.九华山 D.普陀山 8、下述旅游景点中有“打开的火山教科书”之称的是 （） A.镜泊湖 B.雁荡山 C.玉山 D.五大连 池 9、有国花之称的是（） A.梅花 B.菊花 C.牡丹 D.荷花 10、金顶日出属于（） A.气候旅游资源 B.山地旅游资源 C.水体旅游资源 D.生物旅游资源 二、填空题：（每空1分，共15分） 1、、龙门石窟、与麦积山石窟并称为中 国四大石窟。
《旅游民俗文化》课程标准 课程编码：课程类别：专业选修课 适用专业：旅游管理课程所属系部：旅游艺术系 学时：30 编写执笔人： 审定负责人：审定日期：2013年8月10日 1．课程定位和课程设计 1.1课程性质与作用 《旅游民俗文化》是旅游管理专业学生的一门选修程。本课程主要介绍具有代表性的中国民族宗教世俗信仰、民族服饰、饮食特点、社交礼仪和传统节日。通过本课程的学习，使学生了解和认识中国民族丰富多彩的民俗现象，提高学生的旅游品位，培养学生的文化情趣和民族自豪感，增强学生对民族民俗旅游资源的认识能力和开发、挖掘能力。本课程为学生从事民俗导游、旅游管理打下深厚的知识与理论基础。 本课程与前导课程《旅游学概论》、《中国旅游地理》、《导游基础》等课程有机地衔接，共同构成提高学生岗位技能、参加导游资格考试的支撑性课程。后续课程：《旅游美学》。 1.2课程基本理念 《旅游民俗文化》教学内容的设计始终贯彻“以岗位需求为导向，突出实践教学”的理念，在教学内容选择时注意突出对学生职业能力的训练，同时还兼顾考虑高等职业教育对理论知识学习的需要，融合导游资格证书对知识、技能和态度的要求。 1.3课程设计思路 《旅游民俗文化》采用以任务驱动并参照导游资格证书考试标准来进行课程开发和学习领域设计。其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科模式，以校内课堂教学和校外实习实训基地作为主要教学场所，采用任务驱动的教学模式，灵活运用案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导、实战体验等教学方法，做到在学中做、做中学。 2．课程目标 本课程在教学的各个环节中，重点传授知识的同时，还注重培养学生的探索精神，努力实现学生知识、能力、素质的协调发展。 知识目标： （1）掌握民俗与旅游主要概念、民俗旅游的基本知识、民俗旅游研究的主要理论方法； （2）掌握中国各民族服饰民俗、饮食民俗、居住民俗、人生仪礼民俗、节日民俗、游艺民俗、宗教信仰民俗、禁忌民俗等。 能力目标： （1）具备民俗导游能力，能够熟知和理解各类民俗事象的表现，并对此作出准确判断与分析； （2）能利用民族民俗相关知识进行传统旅游文化产品开发，具有旅游市场拓展能力； （3）具备研究旅游目的地旅游资源所需的收集信息、查阅资料、逻辑思维及创新的能力； （4）能灵活运用与分析民俗的文化背景与文化内涵，能撰写个性化导游词。
《中国旅游地理》期中试卷（时间：90分钟）班级__________姓名_________成绩_________ 一、判断题（每题0.5分，共20分） （要求：正确的画√错误的画×） ( )01.北京故宫建筑从布局、规模到形式，都保持严格的等级区别，表达了皇权至尊的中心思想，它是我国现存最大、最完整的宫殿建筑群，也是世界上最大的皇家宫殿，是世界文化遗产之 一。 ( )02.颐和园万寿山前有一条连接千山各景点的长728m的彩绘长廊，它是我国园林建筑中最长的长廊。 ( )03.长陵是明成祖朱棣的陵墓，建造最早，规模最大，保存最好。 ( )04.潭柘寺是建于晋代的古老寺刹，有“先有潭柘寺，后有幽州城”之说。 ( )05.天津独乐寺观音殿内隐观音头顶还有10个小佛头，故称11面观音。 ( )06.慈禧陵在清东诸陵中建筑艺术水平最高，最为华丽，隆恩殿前巨大的龙凤陛石采用透雕手法，凤在上，龙在下，殿内贴金，用黄金4590多两。 ( )07.承德避暑山庄周围，分布着11座喇叭庙，当年分8处受北京雍和宫和宫管辖，故称“外八庙”。( )08.东方是太阳升起的地方，古人以东方为万物交替、初春发生之地，故东岳泰山历来又有“五岳之首”、“五岳独尊”的誉称。 ( )09.青岛奥林匹克帆船中心通过三条南北向轴线，组成了意向的“川”字，以“欢舞·海纳百川” 为主题，寓意开放的青岛正以宽广的胸襟，向世界敞开大门。 ( )10.位于山东半岛最东端的成山头，是我国最早看到海上日出的地方，有“中国的好望角”之称。( )11.蒲松龄是清代著名作家，因所著《儒林外史》一书饮誉文坛，被称为“短篇小说之王”。 ( )12.白马寺是佛教传入中国后，由皇帝敕令创建的第一座寺院，它也是古印度佛教在中国的第一座菩提道场，故历来被誉为“释原”和“祖庭”。 ( )13.包拯是南宋中期杰出的政治家，他的政绩和特点主要是执法严明，廉洁清政，因此世称“包公”、“包青天”等。 ( )14.嵩山位于河南省中部，主峰太室山和少室山东西横亘于登封市境。汉武帝根据《诗经》中“崧高维岳，峻极于天”的描述，定名为嵩山。 ( )15.陕西历史博物馆是我国第一座现代的大型国家博物馆。 ( )16.西安大雁塔是唐高宗李治为太子时为了追念他死去的母亲文德皇后而建的，取“报慈母之恩” 之意，称为慈恩寺。 ( )17. 西安是我国七大古都中建都时间最长的古都，与埃及开罗、希腊雅典、意大利罗马并称世界四大古都 ( )18.山西解州关帝庙在运城市解州镇西关，是我国规模最大、保存最完整的祭祀张飞的祠庙。( )19.佛宫寺释迦塔位于山西应县佛宫寺内，俗称应县木塔。平面八角形，外观五层，实为九层。 总高67.13m，底层直径30m，是国内外现存最古老、最高大的木结构阁楼式是塔。 ( )20.晋祠位于山西太原市西南，号称晋中第一名胜。“晋祠四绝”是:难老泉、宋塑、周柏、隋槐。（）21．蜃景，即“海市蜃楼”。幻景成正像的称“上现蜃景”，一般多出现在秋冬之交的海上,此景以山东蓬莱海滨最著名。 （）22．我国最著名的丹霞地貌是广东的丹霞山。 （）23．黑龙江省的五大连池，是我国最典型的火山熔岩景观。 （）24．吉林雾凇又称吉林树挂，是中国四大自然景观之一。雾凇形成的三个阶段各有特色，即“夜看雾”、“晨看挂”、“待到近午看落花”。 （）25．“佛光”又称宝光，是由外红内紫的七色光环围绕着人的身影，这种现象以峨眉山出现的次数最多，最著名。 （）26.平原海岸，又称沙岸，主要分布在我国杭州湾以北。 （）27．我国著名的七大古都分别是北京、天津、上海、杭州、开封、南京、西安。 （）28．坎儿井与万里长城、京杭大运河并称为中国古代三大工程。 （）29．和玺彩画是我国古代建筑中彩花等级最高的形式。 （）30．长城是我国古代一项伟大的防御工程。它西起甘肃嘉峪关，东到辽、冀交界的山海关老龙头，绵延12000多里，规模浩大，气势雄伟。 （）31．坐落于北京市西北昌平区天寿山前的十三陵，安葬着我国清代的十三位皇帝，故称十三陵。（）32．佛教起源于公元前5至6世纪，为古印度迦毗罗卫国（今尼泊尔境内）净饭王子乔达摩·悉达多所创立。他被后世尊称为释迦牟尼佛、佛陀、世尊。 （）33．基督教是指奉耶稣基督为救世主。基督教大约产生于公元1世纪，在公元11世纪以后的500余年里，它曾经历两次大分裂，形成了天主教、东正教和基督教新教三大派别 （）34．伊斯兰教创立于公元7世纪初，创始人是阿拉伯半岛麦加城的商人穆罕默德。 （）35．道教是中国本土宗教，道教尊老子为教主，将《老子》一书改名《道德真经》加以宗教性的神话，奉其为主要经典。 （）36. 扎龙自然保护区位于齐齐哈尔东南，是丹顶鹤的故乡。 （）37．五大连池位于黑龙江省五大连池市境内，有“火山地貌博物馆”之称，也是一处温泉疗养胜地。 （）38．蛇岛位于旅顺西北的渤海中，面积约4km2，岛上植被、昆虫繁多，是候鸟的停歇点，为蝮蛇提供了食物，形成了一个毒蛇王国，1980年被列为国家重点自然保护区。 （）39．笔架山以形似笔架而得名，耸立于距锦州火车站约35km的锦州经济技术开发区南侧的渤海之中，是一个与大陆时分时合的奇特小岛，素有，“海上仙境”之称。 （）40．昭陵为清太宗皇太极和皇后博尔济吉特氏的陵墓，因位于沈阳市区北部，俗成北陵，占地45万m2是关外清三陵中规模最大、保存最好的一座。
《中国旅游地理》课程标准 1、前言 《中国旅游地理》是“十二五”职业教育国家规范教材，依据教育部《中等职业学校旅游服务与管理专业教学标准》，并参照旅游行业相关标准编写。作为旅游服务与管理专业的核心课，承担着向学生传授旅游工作所需的文化基础知识、提升旅游服务工作人员的文化素养、培养把知识应用于实际能力的重任，同时也肩负着普及人们旅游活动常识的义务。基于此，我们对以往《中国旅游地理》教材不断吸取精华，总结、完善，根据旅游业发展的新动态，结合旅游职业教育研究的新成果，充分考虑使用者的特点，对教材进行编写。在整体内容选取和编排上，突出实用性、时效性、新颖性。 1.1课程性质与任务 《中国旅游地理》是旅游管理专业、导游专业岗位基础平台核心课程，此门课程所学内容是众多专业课如旅游资源与开发、旅行社实务、旅游文化、导游业务等的基础知识，地位十分重要，课程内容及教学体现了旅游管理应用型人才培养的特色要求。 《中国旅游地理》是研究人类的旅游活动与我国地理环境及社会经济发展相互关系的一门科学。通过本课程的教学,让学生初步掌握旅游地理学科的基本理论和方法，重点掌握中 国旅游资源的基本特征和旅游地理环境时空分布及其形成的
原因，掌握各分区最具特色的优势旅游资源，主要旅游区和 景点及其旅游价值以及重要旅游线路，从而全面认识中国旅游国情，深刻理解旅游兴国战略，树立为中国旅游业发展贡献力量的信念；同时,通过本课程的教学，培养学生的创新精神，提高学生的专业素质与能力。 1.2设计思路 按照“以职业能力目标为导向，构建基于工作体系的中职 课程体系”的总体设计要求，以工作任务模块为中心构建的 工作项目课程体系。彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。 围绕旅游管理专业的“区域旅游设计”的职业能力，特别 关注旅游区域资源价值与市场需求识别、旅游目的地设计、 旅游形象设计、旅游生态保护设计等进行课程项目开发，实施项目化教学。 2、课程培养目标 通过任务引领的项目活动，使学生掌握旅游地理的地域分异规律，能够进行旅游资源调查与分析，学会进行旅游线路设计、旅游目的地形象设计，同时培养学生多学科、多角度分析问题的思维能力，具有生态保护意识与创新设计意识。 2.1知识目标
2013海南师范大学专升本《中国旅游地理》模拟题 一、单项选择题 1. 我国纬度最高的地区是（） A．曾母暗沙 B 漠河C乌苏镇D喀什乌恰2. 世界建园最早的皇家御园是（） A．颐和园 B 避暑山庄C中山公园D北海 3. 我国现存规模最大的古代皇家园林是（） A颐和园B避暑山庄C北海D豫园 4. 被联合国专家列为全球六大无污染的自然景区的是（） A九寨沟B黄龙C青山沟D张家界 5. 西北地区最大的城市是（） A乌鲁木齐B西安C银川D兰州 6.有“清凉山”、“华北屋脊”之称的是（） A恒山B太行山C燕山D五台山 7.素有七朝古都之称的古都是（） A北京B西安C洛阳D开封 8.开创于北魏孝文帝时期的石窟是（） A莫高窟B龙门石窟C麦积山石窟D云岗石窟 9.佛教传入中国的第一座佛寺是（） A大相国寺B白马寺C大理寺D五华寺 10. 我国最早的古塔是（） A四门塔 B 白塔C六和塔D崇圣寺三塔11. 因特产优质葡萄酒，有“美酒海湾”之称的港口城市是（）
A辽宁大连B江苏南通C山东烟台D广西北海 12. 有“万国建筑博物馆”之称的是（） A上海外滩B青岛的八大关C哈尔滨D浦东开发区 二．多项选择 1．五岳中位于华夏文明中原访古旅游区的有（） A泰山B华山C恒山D嵩山E衡山F五台山2. 关外三陵是指（） A昭陵B福陵C永陵D北陵E东陵F兴京陵3. 宁夏最有名的特产是（） A枸杞子B甘草C夜光杯D滩羊皮E发菜 F 贺兰砚4. 在陇海铁路线上的历史古都有（） A安阳B洛阳C开封D郑州E西安F商丘 5. 并称为中国古代三大宫殿（） A大成殿B大政殿C太和殿D崇政殿E天贶殿F金殿 6. 长江沿岸有火炉之称的城市有（） A南京B长沙C重庆市D上海E武汉F九江 7. 扬州瘦西湖的主要景点有（） A二十四桥 B浔阳楼 C小金山 D烟雨楼 E五亭桥 F 金山 8. 并称“江南三大名楼”的是（） A 湖北的黄鹤楼 B江苏的烟雨楼 C湖南岳阳楼
《中国旅游地理》期中考 试卷 姓 名：得分: 一、填空题（每空1分，共31分）． 1.华北旅游区兼有海河、黄河、淮河、和长江 四大水系，但以 水系和水系为主。 2．曲阜“三孔”是指、、。 3.故宫旧称“”，原是明、清两代的皇宫,曾有位皇帝在此居住. 4. 河北省简称，河北在战国时期大部分属于赵国和燕国，所以河北又被称 为。 5.石家庄市地处河北省中南部，简 称，河北省的城市，中国北方重 要物流中心，被誉为“”。 6.成为北京地标性建筑的奥运场馆是和。 7. 青岛依山就势,“、、、”。是对青岛城市整体形象的最佳写照。8河南，简称“”，《尚书·禹贡》将天下分为“”，豫州位居天下 九州之中，故称“” 9.天津，简称，中央直辖市之一。得名于明初“”之意。 明永乐二年筑城设卫，故有“”。 10、颐和园中的谐趣园位于万寿山东麓，仿无锡而建、是著名的“园中园” 11.郑州位于河南省中部偏北，京广、陇海两大铁路干线在此交汇，素有 “”之美誉 12、济南，别号“”，有四大泉群：、、、 。 二、单项选择题（每小3分，共36分） 1.以”海市蜃楼”闻名中外的城市是（）。 A.威海 B.蓬莱 C.烟台 D.日照 2.清西陵是以（）为主体。 A. 顺治的孝陵 B. 康熙的景陵 C. 雍正的泰陵 D.乾隆的裕陵 3. 在我国四大石窟中,位于河南省的是（）。 A.敦煌石窟 B.云冈石窟 C.龙门石窟 D.麦积山石窟 4.中国历史上被证实的第一都城是（）。 A.洛阳 B.郑州 C.开封 D.殷墟 5.我国现存最大的古典皇家园林是（）。 A．北海公园 B. 颐和园 C. 避暑山庄 D. 圆明园 6.北京有“夏宫”之称的园林是（）。 A.北海公园 B.颐和园 C.圆明园 D.景山公园 7.人们常说“不到长城非好汉”，这段长城是指（）。 A.慕田峪长城 B.八达岭长城 C.金山岭长城 8．十三陵中有“祖陵”之称的是（）。 A.长陵 B.定陵 C.景陵 D.庆陵 9.佛教禅宗的祖庭指的是( )。 A.少林寺 B.白马寺 C.嵩山寺 D.法王寺 10.五台山是我国四大佛教名山之一，是（）菩萨的道场。 A.观音菩萨 B.文殊菩萨 C.普贤菩萨 D.地藏菩萨 11、外八庙中，仿拉萨布达拉宫而建的寺庙是（） A.普宁寺 B.普陀宗乘之庙 C.普乐寺 D.须弥福寿之庙 12、“三盘”是盘山的主要名胜之一，其中上盘是以（）胜。 A.石 B.水 C.松 D.云 三、多项选择题（每小3分，共24分） 1、下面著名的港口中，属于华北旅游区的是（）。 A.大连 B.天津 C.秦皇岛 D.青岛E烟台 2、下列属于华北区的特种工艺品有（） A.唐三彩 B.景泰蓝 C.玉雕 D.牙雕 E风筝
地方导游基础知识》课程标准（初稿） 常洲 课程名称：地方导游基础知识 适用专业：旅游服务与管理 链接学制：三年制 开设学期：第一学年第二学期 占有学分： 4 学分 一、课程定位 《地方导游基础知识》课程是旅游服务与管理专业的专业基础课程，同时也是主干课程和核心课程，在旅游服务与管理专业教学体系中起基础作用。该课程主要讲授导游人员在服务过程中必须具备的的历史、地理、建筑、园林、宗教、民俗、风物特产等基础知识，导游员只有具备了扎实的文化基础知识，才能增加讲解的内涵与品味，才能弘扬祖国五千年的文明与文化，才能满足游客的文化知识追求，担任文化的传播者。丰富的旅游文化知识是导游员成为“文化大使”的前提和基础。本课程与前接课程《中国旅游地理》、平行课程《旅游政策与法规》和后续课程《导游业务》有机地衔接，是提高学生职业能力、参加导游证考试和就业的支撑性课程。开好这门课程，不仅是学生做导游的需要，同时，对学生树立牢固的专业思想有积极的意义，对训练学生的学习方法也有重要的作用。 二、设计思路： 2.1 课程基本理念 旨在帮助学生为以后从事导游工作储备丰富的专业知识和基础知识，提升专业素质和综合素质，要求学生掌握并能够把这些知识灵活应用到导游讲解的实践之中，为今后从事导游服务和旅游管理工作打下良好的基础。 2.2 课程设计思路 根据旅游企业岗位工作调查，以导游工作任务和工作过程为依据，来设计学习性工作任务；根据导游员所应掌握的相关的知识要素、能力要素和素质要求，以职业能力为核心，设计与工作内容相一致的课程项目。 课程项目选取依据：一是以就业为导向，瞄准旅游人才市场需求，使课程内容与导游职业资格要求零差异；二是为“导游文化”等后续职业能力课奠定理论与实践基础，使“导游基础”能够充分为专业课程服务，实现毕业就业零距离；三是按照项目选取课程内容和组织教学，不求学科体系的完整，强调课程内容的 应用性和需求性。既体现了阶段性能力训练，又实现了综合能力的训练
酒店0931班人数19人校本部教师：王静期末统一考试开卷 《中国旅游地理》期末考试试卷 （2010-2011）学年第一学期A卷 考试时间90分钟 一、填空题（本大题共22个空，每空1分，共22分） 1、北戴河奥运公园—奥林匹克大道公园占地面积万平方米，以科技奥运、人文奥运、绿色奥运为设计理念，通过、雕像、喷泉、等多种形式展现奥运发展史，成为世人健身、娱乐、观赏的精神乐园。 2、汾酒清亮透明，气味芳香，入口绵绵，落口甘甜，回味生津的特色，一直被推崇为“甘泉佳酿”和“液体宝石”。虽为60度高度酒，却无强烈刺激的感觉，有， 和“三绝”的美称，为我国清香型酒的典范。 3、广东省的、、和是岭南四大名果，经济价值很高。 4、广东具有历史悠久而又独具特色的文化。主要有广府文化，和 三大块。 5、中国熔岩地貌主要分布在3个地带：环蒙古高原带,如山西大同；青藏高原带,如云 南腾冲火山群；和、如黑龙江长白山、台湾大屯火山群。 6、在中国名山中,“五岳”占有显著地位。今之“五岳”指东岳泰山,西岳华山,北岳 , 南岳 ,中岳。 7、我国八大菜系是指：浙菜、、、川菜、闽菜、粤菜、、。 8、四大名绣，指的是我国刺绣中的、、、 。 二、不定项选择题（本大题共18 小题，每题2分，共36 分）（多选少选漏选和不 选皆不得分） 1、下列茶叶属于中国十大名茶之列。（） A九江庐山云雾B四川竹叶青C苏州茉莉花茶D祁红E南投冻顶乌龙 2、农历正月十五夜，是我国民间传统的元宵节，又称节。正月十五闹元宵，将从除夕开始延续的庆祝活动推向又一个高潮。元宵之夜，大街小巷张灯结彩，人们赏灯，猜灯谜，吃元宵，成为世代相沿的习俗。（） A上元节B端元节C灯节 D 上灯节E元节 3、在我国，春节的历史很悠久，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。有关年的传说也很多。古代的春节有三种说法，分别叫。辛亥革命后，才将农历正月初一正式定名为春节。（） A新日B团圆C元日、D元旦”、E“新年” 4、依据瀑布的外观和地形的构造，瀑布有多种分类。据瀑布水流的高宽比例划分：（）A悬空型瀑布垂直型瀑布C倾斜型瀑布D垂帘型瀑布，E细长型瀑布 5、五粮液、泸州老窖特曲、剑南春和被评为全国名酒，人称川中“六朵金花”。（）
一、课程定位 课程性质：《中国旅游地理》是高等职业学校旅游服务与管理专业和饭店服务与管理专业的一门专业必修课程，是旅游学与地理学的交叉学科。 通过本课程的学习，能帮助学生掌握基本的旅游地理知识，熟悉我国主要的旅游景点景观，培养学生积极乐观的生活情趣，在旅游审美中陶冶情操、完善修养、提高素质。 课程一方面提高了学生的专业知识素养，另一方面也提高学生对旅游资源考察、评价能力，景观鉴赏、解说等能力，为学生将来踏上就业岗位奠定了良好的基础。 二、课程目标 1．素质目标 （1）通过课程的分组模拟练习，培养学生良好的服务意识和团队协作精神（2）通过专业技能的学习，培养学生具有良好的奉献精神和职业道德 2．能力目标 （1）能进行基本的景观鉴赏和景点解说 （2）能进行基本的旅游线路规划 （3）能进行基本的旅游行程制定 3．知识目标 （1）了解旅游活动和地理环境之间的基本关系 （2）了解旅游地理学的概念和学科性质 （3）了解旅游的客源与客流的形成 （4）掌握可持续发展对旅游的重要意义和策略 （5）熟悉全国各旅游资源的分布与特征
（6）掌握旅游资源的分区 （7）掌握各区重要旅游景点与旅游精品线路 （8）掌握各区重要旅游景点的解说和旅游精品线路的安排三、教学内容和要求
四、实施建议 1．教学方法 本课程采用理论与实践相结合的方式进行。 在教学中，使用多种教学法灵活课堂讲课，包括讲授法、提问法、互动教学法、案例分析法、图片视频欣赏、示范教学法、学生模拟演练法等。充分发挥师生在教学中的互动性和创造性，引导学生学习并掌握中国旅游地理的相关知识，如旅游区划分、各旅游区的经典代表及景观特征、旅游线路安排与设计等等；通过教师的讲解和引导，让学生对该课程有正确的认识与看法，并能有效的进行景点景区介绍以及旅游线路设计与安排。 在教学的过程中，要充分利用各种资源。除了重点知识的讲解，还需要配合有关图文资料，便于学生的理解和掌握。 2．教学条件与环境 结合课程充分使用多媒体设备，将理论内容转化为更为直观的方式让学生能更易于接受，并通过各种活动的设计、模拟与参与，充分调动学生的主动性、积极性和创造性。 3．参考教材与文献 （1）教材： 刘英杰《中国旅游地理》大连理工大学出版社 （2）教参： 1）罗兹柏《中国旅游地理》南开大学出版社 2005. 9 2）杨载田《中国旅游地理》科学出版社 2005. 9 3）庞规荃《中国旅游地理》旅游教育出版社 2004. 3 4）保继刚《旅游地理学》高等教育出版社 2006. 1 五、考核评价 （l)过程与目标结合评价，结合课堂提问、课堂模拟、课后作业等手段，加强课内教学环节的考核，并注重平时分数。 (2)强调理论与实践一体化评价，注重引导学生进行学习方式的改变。 (3)强调课程结束后综合评价，注重考核学生前厅管理与服务知识的应用水平。 (4)建议在教学中分任务模块评分，课程结束时进行综合模块考核。 学期教学评价=过程评价50% +期末评价50%