中国象棋中级教程

中国象棋中局战术具体学习战术之前，先介绍一下中局审局应该注意的细节。

1，当对方走子后，你要先分析对方的走子意图是什么。

2，该你走了，你要先分析自己有几种走法，棋是千变万化的，你要用“旁通思维“的，发散思维，伸展触觉，多方位、多角度、多侧面、多层次地寻求对策。

特别要注意的一点是“许多妙手往往隐藏在认为简单和认为不可能的着法之后的。

3，初步确定自己的走法后，就要用“直达思维“，对方有多种应法，认为不可能的也要大略看一下，可防止漏算。

认为对方可能走出的应着，要先算简单的后算复杂的，这样可减少时间和精力的消耗。

4，要走一步看一步，切忌连走。

因为人的思维是有“惯性“的，往往前几步已计算过的变化，会使你迷在其中，从而产生错误。

要在走子前多注意双方还有没有未算到的变化。

闪击战术如果走开一个棋子后可以形成走开的棋子攻击对方一个目标、走开棋子后露出的另一个棋子攻击对方另一个目标的局面，那么这种手段就称之为闪击战术。

闪击战术引爆性强，杀伤力很大，往往使对方因受到严厉的双重打击而造成顾此失彼、不能两全。

马六进八 ......进马打车，着法精巧而凶猛。

异常。

...... 车 2进 3炮八平三黑车迫于无奈吃掉红马，红趁势平炮闪击伏炮三进四杀，得车胜定。

前兵平四 ......弃兵欺车，构思精巧的妙着。

...... 车 7平 6相五进三 ......扬相叫将同时去掉了保护黑炮的小卒，精妙的闪击。

...... 士 6退 5车二进一至此红多子胜定。

炮三平四 ......平炮伏车五平四！士5进6；车四进一，将6平5；炮四平五！得子的手段，着法巧妙凶狠。

...... 炮 5平 8车五平四士 5进 6车四平九平车吃卒闪击，好棋。

以下红得炮后多子胜定。

先弃后取战术先通过弃子来争取先手，然后在不失先手的情况下再吃回对方一个价值相当的子力来取得物质上的补偿的手段，称之为先弃后取战术。

先弃后取战术是弃子战术与谋子战术的综合利用，它充分体现了子力与先手之间的辩证关系，是棋战中打破僵局、寻找战机与争取主动的一种常用的战术手段。

---课程名称：象棋中级教程课程目标：1. 帮助学生掌握象棋的基本战术和策略。

2. 提高学生的实战能力和对局分析能力。

3. 培养学生的观察力、思维能力和团队协作精神。

适用对象：对象棋有一定基础，渴望提高棋艺的学生。

教学时长： 4课时---第一课时：基础战术讲解教学目标：- 让学生了解象棋中的基本战术，如“捉双”、“借力打力”等。

- 学生能够运用所学战术进行简单的对局。

教学内容：1. 基本战术介绍：讲解捉双、借力打力、远距离作战等战术。

2. 战术案例分析：通过具体棋局，分析战术的运用和效果。

教学步骤：1. 导入：简要回顾初级象棋知识，引出本节课的主题。

2. 讲解战术：结合棋局图例，详细讲解每种战术的运用方法和注意事项。

3. 案例分析：挑选具有代表性的棋局，分析战术的运用。

4. 实践练习：学生分组进行对弈，尝试运用所学战术。

教学方法：- 讲授法- 案例分析法- 实践法教学评价：- 学生能够准确描述所学战术。

- 学生能够在对局中灵活运用所学战术。

---第二课时：布局策略与中局应对教学目标：- 让学生掌握象棋布局的基本原则和中局应对策略。

- 提高学生的布局能力和中局应对能力。

教学内容：1. 布局原则：讲解开局、中局布局的基本原则。

2. 中局应对策略：讲解如何应对对手的攻击和防守。

教学步骤：1. 导入：回顾上节课所学内容，引出本节课的主题。

2. 讲解布局原则：结合棋局图例，讲解开局、中局布局的原则。

3. 讲解中局应对策略：通过具体棋局，分析应对对手的策略。

4. 实践练习：学生分组进行对弈，尝试运用所学布局和中局应对策略。

教学方法：- 讲授法- 案例分析法- 实践法教学评价：- 学生能够熟练运用布局原则进行布局。

- 学生能够在中局中正确应对对手的攻击和防守。

---第三课时：残局技巧与实战演练教学目标：- 让学生掌握残局的基本技巧和实战演练。

- 提高学生的残局应对能力和实战水平。

教学内容：1. 残局技巧：讲解残局的基本技巧，如“将军”、“捉死”、“兑子”等。

象棋中级教案教案标题：象棋中级教案教案目标：1. 通过学习象棋中级知识，提高学生的象棋水平。

2. 培养学生的思考能力、决策能力和战略意识。

3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。

教学内容：1. 复习象棋基本规则和棋子走法。

2. 学习象棋中级战术和策略。

3. 进行象棋中级对局练习。

4. 学习象棋中级布局和开局理论。

教学步骤：第一课：复习象棋基本规则和棋子走法1. 复习象棋棋盘的布局和棋子的名称。

2. 复习象棋棋子的走法和吃子规则。

3. 进行象棋基本走法的练习和对局。

第二课：学习象棋中级战术和策略1. 学习象棋中级战术，如将军、吃子等。

2. 学习象棋中级策略，如攻击、防守、控制棋局等。

3. 进行象棋中级战术和策略的练习和对局。

第三课：进行象棋中级对局练习1. 分组进行象棋中级对局练习。

2. 学生轮流扮演黑白方，进行对局练习。

3. 老师进行点评和指导，提供战术和策略建议。

第四课：学习象棋中级布局和开局理论1. 学习象棋中级布局的基本原则和常见开局。

2. 分析不同开局的优劣和策略。

3. 进行象棋中级布局和开局理论的练习和对局。

教学评估：1. 观察学生对象棋中级知识的掌握情况。

2. 评估学生在对局中的思考能力和战术运用。

3. 评估学生在团队合作和竞争中的表现。

教学资源：1. 象棋棋盘和棋子。

2. 教学投影仪或白板。

3. 象棋中级教材和参考书籍。

教学延伸：1. 组织象棋比赛，提供更多实战机会。

2. 鼓励学生参加象棋俱乐部或比赛，提升象棋水平。

3. 推荐学生学习更高级的象棋战术和策略，继续提升象棋水平。

通过以上教案的实施，学生将能够在象棋中级知识的指导下提高象棋水平，培养思考能力和战略意识，并在团队合作和竞争中得到锻炼。

棋艺指导室——象棋中级教程①
王嘉良
【期刊名称】《棋艺：象棋》
【年(卷),期】2002(000)011
【摘要】残局篇残局原理本节主要介绍在残局中,形成的几种必胜、官和阵势的攻防变化,以及它们取胜和防御的要领。

只要读者掌握了这些攻防要领,便可以利用简化局势的弈法,取得胜势或达成和局。

【总页数】3页(P52-54)
【作者】王嘉良
【作者单位】特级大师
【正文语种】中文
【中图分类】G891.2
【相关文献】
1.棋艺指导室象棋高级教程(7) [J], 王嘉良
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3.棋艺指导室象棋中级教程④ [J], 王嘉良
4.棋艺指导室——象棋中级教程(3) [J], 王嘉良
5.棋艺指导室——象棋中级教程② [J], 王嘉良
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小学象棋教学中级教案教学对象：小学四年级学生教学目标：1. 让学生掌握象棋的基本走法、规则和战术。

2. 培养学生对象棋的兴趣和爱好，提高学生的思维能力和应变能力。

3. 引导学生进行象棋对弈，培养学生的合作意识和竞技精神。

教学内容：1. 象棋的基本走法：车、马、炮、士、象、卒的走法。

2. 象棋的规则：棋子的摆放、棋子的吃子、棋局的结束。

3. 象棋的基本战术：将军、解将、防守、进攻。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍象棋的历史和意义，激发学生的兴趣。

2. 学生分享自己对于象棋的了解和经验。

二、基本走法学习（15分钟）1. 教师讲解车、马、炮、士、象、卒的走法，引导学生进行实际操作。

2. 学生分组进行练习，教师个别指导。

三、规则讲解（15分钟）1. 教师讲解棋子的摆放、棋子的吃子、棋局的结束等规则。

2. 学生进行小组讨论，理解规则并进行实际操作。

四、基本战术学习（15分钟）1. 教师讲解将军、解将、防守、进攻等基本战术。

2. 学生进行小组练习，教师个别指导。

五、对弈练习（15分钟）1. 学生进行两人对弈，教师巡回指导。

2. 学生分享自己的对弈经验和心得。

六、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容和收获。

2. 学生分享自己的学习感受和意见。

教学评价：1. 学生能够掌握象棋的基本走法、规则和战术。

2. 学生能够积极参与象棋对弈，展现出良好的合作意识和竞技精神。

3. 学生能够通过象棋学习，提高自己的思维能力和应变能力。

---课程名称：象棋中级课程授课对象：象棋爱好者（具备一定基础）授课时间：2课时教学目标：1. 帮助学生掌握象棋的基本战术和策略。

2. 培养学生的观察力和判断力。

3. 提高学生的实战水平。

教学内容：1. 象棋的基本战术：兑子、牵制、闪击等。

2. 象棋的策略：开局、中局、残局的处理。

3. 实战案例分析。

教学过程：第一课时一、导入1. 回顾象棋的基础知识，包括棋盘、棋子、基本走法等。

2. 引导学生讨论象棋的魅力和重要性。

二、讲授新课1. 基本战术：- 兑子：讲解兑子的概念、方法和技巧。

- 牵制：讲解牵制的概念、方法和技巧。

- 闪击：讲解闪击的概念、方法和技巧。

2. 开局策略：- 讲解开局的基本原则和注意事项。

- 介绍几种常见的开局布局。

3. 中局策略：- 讲解中局的基本原则和注意事项。

- 介绍几种常见的中局战术。

三、案例分析1. 选取几场经典的象棋比赛，分析双方的战略战术。

2. 引导学生讨论比赛的精彩之处和不足之处。

四、实践练习1. 学生分组进行实战演练，运用所学知识和策略。

2. 教师巡回指导，解答学生疑问。

第二课时一、复习1. 回顾上节课所学内容，检查学生对基本战术和策略的掌握程度。

2. 针对学生的不足之处进行针对性讲解。

二、讲授新课1. 残局策略：- 讲解残局的基本原则和注意事项。

- 介绍几种常见的残局战术。

2. 实战案例分析：- 选取几场残局阶段的象棋比赛，分析双方的战略战术。

三、实践练习1. 学生分组进行实战演练，运用所学知识和策略解决残局问题。

2. 教师巡回指导，解答学生疑问。

四、总结1. 总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2. 鼓励学生在课后进行自学和练习。

教学评价：1. 通过学生的实战演练和案例分析，评价学生对所学知识的掌握程度。

2. 通过学生的课堂表现和课后练习，评价学生的参与度和学习兴趣。

---备注：1. 教师可根据实际情况调整教学内容和进度。

2. 教学过程中，注重培养学生的团队合作精神和竞技精神。

象棋中级教程——第一章残局杀法基本原理和规律发布日期：2009-4-23 浏览次数：76林洪1929年生，广东省丰顺县人。

著名象棋理论家，象棋图书作家。

1953年毕业于南京大学，后长期从事流体力学的教学和科研工作，并担任北京联合大学副教授。

业余爱好象棋，曾在多项比赛中，获得优秀名次，并取得国家棋协大师称号。

对象棋理论研究有素，代表作品有《飞相局》、《许银川名局精解》、《象棋杀法初步》等。

现任棋友杯全国象棋大奖赛常设组委会副主席、《象棋世界》顾问，中国象棋学院教授。

本期介绍他为中国象棋学院编写的《中国象棋中级教程》中的第一章，供读者研究、欣赏。

第一章残局杀法基本原理和规律残局是象棋对局的收尾阶段，杀法有如足球赛的临门一脚，如果处理不当，则会把开、中局积累的成果断送掉，导致功败垂成，甚至胜负易手。

因此，如果说“残局”是全局的基础，则杀法就是残局的基本功，是各级棋手必须熟悉的内容。

本课将对残局杀法的基本原理和规律进行介绍，为以后深入学习残局技巧和实战残局打下基础。

第一节照杀和困毙在棋战过程中，攻方使用攻子攻击对方将(帅)，并在下一步要把它吃掉时，称为“将军”，简称“将”或“照”。

被照(将)的一方必须立即“应将”，即用自卫的方法去化解被照的状态，应将一方可以移动将(帅)避开对方子力的攻击，也可以移动其他棋子去化解被照的状态。

如果无法应将，被照的一方就算被“将死”或“照杀”。

如图1，现如轮红方走子，红马二进三照将，黑将受到红帅的控制和自己双士的阻塞，无法避开红马的攻击，又不能移动其他棋子去化解被照的状态，于是黑将被照杀。

如图2，如轮黑方先走，黑走炮2进3，红帅因有黑卒控制无法上浮，以避开黑炮的攻击，又不能移动其他棋子去化解被照的状态，因此被照杀。

有时，轮到走棋的一方、将(帅)虽没有被对方照将，但却被禁在一个位置上无路可走，同时己方其他棋子也都不能走动，就算被“困毙”。

如图3，黑将的出路被控制，士象被红炮控制也不能走动，因此，黑将被困毙。

一、教学目标1. 知识目标：- 让学生掌握象棋的基本规则和术语。

- 熟悉常见的象棋开局和布局。

- 了解一些常用的中局战术和残局技巧。

2. 技能目标：- 提高学生的棋艺水平，增强实战能力。

- 培养学生独立思考和判断的能力。

- 锻炼学生的心理素质和应变能力。

3. 情感目标：- 激发学生对象棋的兴趣，培养良好的学习习惯。

- 增强学生的团队协作精神，培养竞技意识。

- 传承和弘扬中华优秀传统文化。

二、教学内容1. 象棋基本规则和术语2. 常见开局和布局3. 中局战术4. 残局技巧三、教学过程1. 导入新课- 通过播放象棋比赛视频，激发学生的学习兴趣。

- 简要介绍本节课的教学目标和内容。

2. 课堂讲解- 详细讲解象棋的基本规则和术语，如“马走日”、“象走田”等。

- 分析常见的开局和布局，如“起马局”、“当头炮”等。

- 讲解中局战术，如“马后炮”、“卧槽马”等。

- 介绍残局技巧，如“兑子”、“破象”等。

3. 实战演练- 学生分组进行实战演练，巩固所学知识。

- 教师巡回指导，解答学生在实战中遇到的问题。

4. 案例分析- 分析经典棋局，让学生了解各种战术在实际比赛中的应用。

- 引导学生从棋局中总结经验教训，提高棋艺水平。

5. 总结回顾- 教师对本节课的教学内容进行总结，强调重点和难点。

- 学生分享学习心得，提出自己的疑问。

四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、提问和回答问题的积极性。

2. 实战成绩：通过实战演练，评估学生的棋艺水平和实战能力。

3. 案例分析：检查学生对经典棋局的理解和分析能力。

五、教学资源1. 象棋教材2. 象棋比赛视频3. 经典棋局资料4. 教学课件六、教学反思1. 教师根据学生的学习情况，及时调整教学策略。

2. 关注学生的个体差异，因材施教。

3. 鼓励学生积极参与课堂活动，提高学习兴趣。

4. 不断丰富教学内容，提高教学质量。

小学象棋教学中级教案教案标题：小学象棋教学中级教案一、教学目标：1. 理解象棋的基本规则和棋盘布局。

2. 掌握象棋的基本走法和吃子规则。

3. 培养学生分析、决策和推理能力。

4. 培养学生的观察力和集中注意力。

二、教学准备：1. 象棋棋盘和棋子。

2. 分组名单。

3. 课件或投影仪。

三、教学过程：1. 导入（5分钟）- 引入象棋的历史和起源，激发学生的兴趣。

- 展示象棋棋盘和棋子，介绍每个棋子的名称和走法。

- 与学生互动，了解他们对象棋的了解程度。

2. 理论讲解（10分钟）- 通过PPT或投影仪展示关于象棋规则和棋盘布局的相关内容。

- 详细讲解每个棋子的走法和特点。

- 强调象棋中的吃子规则和特殊走法，如将军、将死等。

3. 棋谱分析（15分钟）- 分组让学生进行象棋棋谱的分析和推理。

- 指导学生根据已给出的局面，预测下一步最佳的走法和策略。

- 鼓励学生进行互动和讨论，展示不同的解决方法和思路。

4. 示范与练习（15分钟）- 示范一些常用的象棋局面和进攻/防守的策略。

- 分组进行练习，让学生在小组内进行对弈，并通过实践巩固所学的知识和技能。

- 老师巡视并给予指导和反馈。

5. 游戏巩固（10分钟）- 组织象棋比赛，让学生互相对弈。

- 鼓励学生应用所学的知识和策略，提高棋艺水平。

- 老师在比赛过程中观察学生的表现，并做记录和评估。

6. 总结（5分钟）- 回顾本节课所学的内容和技能。

- 强调象棋对学生思维能力和观察力的培养作用。

- 鼓励学生继续学习象棋，在课余时间进行练习。

四、拓展延伸：1. 鼓励学生参加象棋俱乐部或比赛，提高棋艺水平。

2. 推荐一些象棋学习资源，如象棋教材、网站或APP。

3. 帮助学生了解象棋的高级技巧和策略，并指导他们在实战中应用。

五、教学评估：1. 观察学生在课堂活动中的参与度和表现。

2. 组织象棋比赛的成绩和表现评估。

3. 收集学生的练习作业并进行评分。

六、教学反思：根据学生的反馈和课堂观察，调整教学方法和策略，确保学生对象棋规则和技巧的理解和掌握。

中国象棋中局实战技巧3篇中国象棋开局和残局都有大量棋谱可循，而中局变化万千，规律难以掌握，因而是棋力较难提高的部分。

下面就让店铺为大家讲解中国象棋中局实战技巧。

象棋中局实战技巧:兑子取势镇中路1.炮二平五炮8平52.马二进三马8进73.车一平二车9进14.车二进六卒3进15.车二平三如改炮八平七，马2进3，兵七进一，马3进4，兵七进一，马4进6，黑弃卒抢先。

5.马2进36.士四进五如急于走车三进一，炮5进4，马三进五，炮2平7，马五进四，炮7平5，黑接着亮右车，子力较活跃。

6.马3进47.兵三进一防黑马4进6咬车。

7.车9平6在红补有士的条件下，黑车占左助是有远见的着法，为后来攻杀埋下伏兵。

8.马八进九马4进6如图，黑跳马过河咬车，通过兑兵使红中兵失根，为下步炮打兵镇中路准备条件。

9.马三进四车6进410.炮五平四如改炮八平六，车1进1，车九平八，炮5进4，再走车1平6铁门闩杀。

10.车1进111.相七进五车1平812.炮八平六炮5进4伏炮5平7打死车。

13.车三进一车8进814.帅五平四炮2平615.车三平四车6退3黑优。

中国象棋中局实战技巧：肋车铁门闩1.炮二平五炮8平52.马二进三马8进73.车一进一车9平84.车一平六红车置于士位的纵线上，称为肋车，其作用是控制肋线，间接威胁对方主将，在目前局面下，还有集中子力于左翼的计划。

4.车8进65.兵七进一车8平76.马八进七马2进17.马七进六卒7进18.马六进五马7进59.炮五进四士4进5劣着，黑补右上被红肋车封住将门，潜伏危险。

10.士六进五车7进111.帅五平六如图，红当头炮威镇中路，又借帅之力，准备再沉底车成杀，称为铁门闩，这是肋车充分发挥作用的一种棋形，属常见杀法。

11.炮2退212.车九平八车7退1如贪走炮2进9吃车，相七进九，黑无法解杀。

13.炮八平三车7进114.车八进九车1平215.车六进八红实现肋车攻杀计划而获胜。

中国象棋中局技巧中国象棋中局技巧导语：下过中国象棋的人都知道中局是什么意思了，那么关于中局的技巧都有哪些呢？下面店铺为你整理的中国象棋中局技巧，希望对你有所帮助！中国象棋中局技巧实战中，双方布成阵势以后，即在中局进行较量：先手方使用各种战术力求伺机扩大优势，后手方则使用各种战术争取达到并先和反先。

这是个普通知识，但是较难驾驭。

由于中局千变万化，局势错综复杂，资历接触频繁，使对局的高潮部分，战斗激烈。

双方在攻杀防守中，很多关节都需通过分析形势，透过现象认清本质，相机运用不同战术。

这些战术大致可分为三大体系，分述如下：一，运子取势。

实际上，棋战一开始，每步棋也就是在运子。

由于下棋的目的在于擒王取胜，因此每一步棋也就是围绕这一目的而展开。

取势，易于掌握主动，如何取势则要事先制订的战略进行，或侧翼沉底，或中线突破，或稳己而后攻敌，或以实力决胜负等等。

无不根据对手和本人情况而定，因此运子取势可说是最基本和最重要的战术体系。

如中路突破，既要集结中线，用当头炮盘头马强渡中兵威胁对方中路，随时可以进马四六线破象攻杀，进三七路盘顶胁角，继而再进二八路窥视，又要根据对方上士情况，出车抢占两肋，控制对方将门，先发制人。

这种运子战术须要在一定的战略思想指导下通盘考虑，缜密策划，并根据临阵的具体局面，通过一系列的运子过程，以达到取势争先的目的。

如果没有好的形势，很多攻杀战术就无所依托，很难实施。

二，弃子强攻。

如弃兵，弃马，弃车，弃炮以达到争先，取势，攻杀，解围，入局的目的，这是在开中局阶段常常运用的战术手段。

它对一盘棋的胜负往往起关键作用。

这类战术的指导思想，多在通盘考虑之下，舍子攻帅，弃小就大，牺牲局部利益争得全局胜利。

至于中局阶段的弃马，弃车，弃炮的战术，则更是不胜枚举了，这里就不再赘述。

三，对子争衡。

争衡，包括通过兑子谋求优势，争取先手或简化局势，缓和危机，甚至败中求胜。

兑子战术，也和运子，弃子两大类战术一样，是中局攻杀战守中最常见最普通最基本的战术之一。

课时安排：2课时教学目标：1. 让学生掌握中级象棋的基本规则和技巧。

2. 培养学生的观察力、思考力和逻辑思维能力。

3. 提高学生的团队合作意识和竞技精神。

教学重点：1. 中级象棋的基本规则。

2. 常见开局和残局技巧。

3. 对局中的战术运用。

教学难点：1. 残局技巧的灵活运用。

2. 对局中战术的应变能力。

教学准备：1. 教学课件或黑板。

2. 象棋棋盘、棋子。

3. 小组讨论卡片。

教学过程：第一课时一、导入1. 利用多媒体展示象棋的历史和文化，激发学生的学习兴趣。

2. 介绍象棋的基本规则，让学生对象棋有一个初步的认识。

二、基本规则讲解1. 讲解棋盘布局、棋子的走法、胜负判定等基本规则。

2. 通过实例讲解规则，让学生能够熟练掌握。

三、开局技巧1. 介绍几种常见的开局方式，如飞象、马脚、当头炮等。

2. 分析开局时的优缺点，让学生了解开局的目的和意义。

四、课堂练习1. 学生分组进行对弈，运用所学开局技巧进行实战演练。

2. 教师巡回指导，纠正学生的错误。

五、总结1. 回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

2. 布置课后作业，要求学生复习巩固所学知识。

第二课时一、复习导入1. 回顾上一节课所学内容，检查学生对基本规则的掌握程度。

2. 提出问题，引导学生思考。

二、残局技巧讲解1. 介绍几种常见的残局技巧，如马脚杀、炮打、车杀等。

2. 通过实例讲解残局技巧，让学生了解残局的处理方法。

三、战术运用1. 讲解对局中的战术运用，如防守、进攻、牵制等。

2. 分析实战对局，让学生学会观察、思考和判断。

四、课堂练习1. 学生分组进行对弈，运用所学残局技巧和战术进行实战演练。

2. 教师巡回指导，纠正学生的错误。

五、总结与反思1. 回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

2. 引导学生进行自我反思，总结自己在对局中的不足。

3. 布置课后作业，要求学生继续练习巩固所学知识。

教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对知识的掌握情况。

象棋中局有什么技巧象棋中局有什么技巧象棋是按棋艺级别划分的，专业国际象棋等级由政府体育部门授予，业余国际象棋等级由行业协会中国国际象棋协会授予。

下面是店铺整理的象棋中局有什么技巧，欢迎来参考！小卒过河需成双成对：我们都知道小卒不过河只能前行不能左右和后退，过河以后可以左右不可以后退，这种性质就决定了，小卒只能是当作挡箭牌防守、或者进攻。

小卒的作用发挥到极致的方法就是让两个小卒都过河然后并在一起，相互依靠，这样任何以后小卒都可以当作另一个小卒的守护者，没有人敢靠近你，也没有人干杀掉你，对对方的马起到压制的作用。

炮不过河，过河必杀：我们都知道炮是需要炮架的，有隔山打虎的作用，所以非常适合防守，和远距离攻击。

所以炮一般情况下不过河，过河的话非杀即将，必须让他死一个棋子。

防守的时候，炮有两个经常用到的阵势，一个是当头炮，最险不过当头炮，他可以很好的遏制对方左右两边棋子的转移。

还有一个策略是，用象或者士作为炮架，左右两边各一炮，左右相互看护。

三步出车：并不是说在三步以内出车，而是说出车的速度要快，如果对方红棋，先人一步，你要紧随其后出车，不能慢他两步，否则你就非常被动了，车的'杀人速度太快，你出车慢了就死光啦。

我用车，最喜欢把它放在河边巡查，防止对方的马过河，还可以放在两肋威慑老头。

一马当先：马可以作为一个骑兵，当什么兵都过不了河的时候就要考虑马是不是该出洞了。

新手用马要看好什么时候是蹩马腿的，你想用自己的马踹敌人的马，你必须得让他的马憋住腿，然后才能让你的马踹，而不是被踹。

策略原则：速度与激情：下象棋讲究谁快一步，你和对方都可以在两步内将死对方，谁快一步谁就是赢家，所以在棋坛上流行一句话就是：宁失一棋不慢一步。

这就说即便会死一个棋子也不能让整体的速度慢下来。

诱敌深入：在快要将死对方的时候，你会发现对方防守非常严密，总有一个棋可以挡住你的攻击，这时候你要想办法勾引这个棋子到一个犄角旮旯，那样这个棋就来不及回防，只能乖乖认输了。

象棋⼊门教程：中局实⽤战术1 1、困炮应⽤法 ⼀、基本判断 困炮是指利⽤强⼦配合，将对⽅的炮困于死⾓，给予歼灭或使其不能发挥有效性(不能攻也不能守)。

实战中以炮为佯攻靶⼦，⽽对要害部位实施攻击，往往能够获得优势，因为炮是长兵器，价值仅次于车，困炮或得炮，就能获势。

⼆、实战局例 如图形势，是冶⾦部1994年全国钢铁公司象棋赛的实战中局。

现轮到红⽅⾏棋，从盘⾯上看，双⽅⼦⼒均等，势的较量，红⽅双马灵活，⿊⽅炮在边线已成⽆⼦救护，⽆疑⿊⽅局势处劣，但实战中红⽅没有抓住⿊⽅的底炮弱点，弈出了⽆效攻击着法，结果成和势。

接图红⽅先⾏⾛： 1.马六进四车8进2 正着，如误⾛⼠5进6(如急⾛车8进4，则马九进七，下着状有马四进五得象和马七进五奔卧槽的双重先⼿)，则车六平⼋，⼠6进5，马四进六，红⽅有攻势。

2.兵五进⼀炮1退33.兵五进⼀炮1退2 ⾄此，⿊⽅退炮已牵制住对⽅，红⽅攻势受阻，最后成和局。

赛后笔者应红⽅棋⼿的邀请进⾏复盘研究，就此局的得失，笔者指出，如图形势红⽅先⾏，如采取困炮、谋炮策略，将获得胜势。

试变如下(接图红⽅先⾏)： 1.马六退七………… 为何退马呢？从棋理⾓度来讲，退马是有失度数的，但象棋战应就势⽽论，灵活⽤招，既要遵循棋理，也要不拘于棋理，这样才能掌握主动权。

1.…………车8进72.马九退七炮1平23.车六平⼋炮2平34.前马进六 此局红⽅没有运⽤好困炮、谋炮战术，结果予⿊⽅有⼒抗争的机会，终成和局。

⽽复盘研究的着法，则针对⿊⽅弱点，妙⽤困炮、谋炮战术，红⽅⼀举取胜。

说明适机适时运⽤战术的重要。

2、困马应⽤法 ⼀、基本判断 困马也是利⽤⼦⼒配合，对马实施围困，使其活动范围缩⼩或⽆法活动的战术。

⼆、注意事项 1.马在强⼦中是较弱的，困马时切记不要损失过多⼦⼒，最好以弱⼦实施围困，必要时要快速歼灭。

2.马在中后局时威⼒增强。

因为别马腿的⼦⼒减少，所以此时困马往往更能够获优势。

此外马最怕车威肋。

中国象棋中局实战技巧4篇中象棋中局技巧十分的重要，中局下的好，可以把开局失利变为优势，所以下面就让店铺为大家讲解中国象棋中局实战技巧。

象棋中局实战技巧:沉底车炮碾丹砂1.兵三进一炮2平52.马二进三马2进33.马八进七车1平24.车九平八车2进65.炮八平九车2平3黑车吃兵容易陷入被动，改兑车为稳。

6.炮九退一卒3进17.炮九平七车3平48.士四进五马8进99.相三进五马3进4劣着，暴露出右底象的弱点，应改炮8平7再开出左车为宜。

10.炮二进一车4进211.炮二退二车4退212.马七进八红炮打两步车组成担子炮，此时黑不存在车4平3拦炮的棋。

12.卒3进113.炮七进八士4进514.马八进九车4平115.车八进九如图，红车进到对方的底线，称为沉底车，伏七路炮打上抽车攻势。

此着如改炮七平九，车1退3，车八进九，士5退4，炮九平六，马4退3，红攻势暂缓。

15.车9进116.炮七平四士5退417.炮四平六红炮借沉底车叫将，来回破双士，称为炮碾丹砂。

至此伏炮六退一叫将得车，红有攻势占优。

象棋中局实战技巧:中路平兵意在争势红方徐天红已经取得了一兵过河优势，但现在红兵被捉，如何解决过河兵的问题?红方于是妙手平中兵，形成了一步抢先的手段，为以后的攻势创下了有利的条件。

红方先行：兵六平五卒5进1 红方平中捉马是抢先之着。

此时黑方如走马6进7，则兵五进一，马7进5，相三进五，车2平3，车七退一，象5进3，马七进六，红方优势。

车七退二车8进2 兵三进一车8平7 兵五进一车2进2红方用兵拦阻黑车，是防守中的妙手。

马七进六卒5进1红方进七路马，是扩大攻势的有力着法。

马六进五卒5进1 车七平三卒7进1 马三进五马6进5红方用马路卒兑子，已计算到可以扩大攻势，从此紧握战机，一举破城而胜。

中国象棋中局之铁骑纵横
中国象棋作为一门博大精深的艺术,其中的中局充满了奥妙。

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中国象棋中局之铁骑纵横步骤图解：
如图是吕钦对阎玉锁弈完27回合时的形势，轮到红方走。

如逃马三退二，炮6平9，马五进六，马6进8，红一时难以发展攻势。

于是红决定跃马过河咬象，弃马取势，着法如下：
28.马五进六车7进1
黑如不吃马，红接走马三进五，增强了攻击力。

29.马六进五士5进4
黑支士绊马腿，如改车7退2，马五进七，将5平4，车九进三，将4进1，马七退九，士5进4，车九平五，士4退5，马九退七，将4进1，车五平八再退车杀。

30.兵四平五马6退4 31.马五进三炮6退5 32.车九平四将5进1
黑得子后，车处偏位，肋炮受攻，主将不安，红已取得局面优势。

33.车四平三车7退1 34.马三退四将5平4
如改将5退1，车三进二，炮6平2，马四进六，炮2平4，车四平六，红大优。

35.马四进六将4进1 36.车三平六将4平5 37.车六进三…………
至此黑虽多一个炮，但缺士象且主将升顶有危险，红三路兵伺机渡河局势较优。

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中国象棋中局棋谱胡荣华中局风采基本信息作者：杨典出版社：蜀容棋艺出版社出版时间：1993印刷时间：1996装订：平装开本：32开页数：259页胡荣华中局风采前言象棋历史悠久，是祖国的文化瑰宝，也是传统的体育竞技项目。

象棋以其特有的魅力和引人入胜的艺术感染力，深受广大人民群众所喜爱。

古往今来，出现过许许多多的棋艺精湛的国手，然而尤以胡荣华最为引人瞩目，他在广大象棋爱好者的心目中，是一个带有传奇色彩的棋坛风云人物。

胡荣华是我国著名的杰出棋手，在棋艺上的成就与贡献是无与伦比的。

他原籍江苏盐城，1945年出生于上海，八岁习弈，1957年获上海市少年冠军，1960年首次参加全国个人赛(成人)，即以15岁的稚龄勇夺全国冠军，此后直至1979年，连续十届蝉联全国冠军，有“十连冠”之美称，这个独步棋坛达廿年之久的光辉战绩，可以说是空前的奇迹!1983和1985年又获两次全国冠军，并多次在国际比赛中取得优异成绩;胡荣华以中国队主力的身份代表我国参加亚洲杯团体赛荣获六连冠，在全国最高水平的“五羊杯”全国冠军赛中曾五次捧杯，并因连续三届捧杯而永久保有“五羊杯”，还于1988年获第一届棋王赛棋王称号。

1982年首获国家体委授予中国象棋特级大师称号;1983年获得体育荣誉奖章;1988年荣获亚洲象棋联合会的特级国际大师称号。

胡荣华天资禀异，记忆力惊人，曾创盲目一对十四人的记录。

他棋艺全面，功力深厚，开、中、残皆精，是当之无愧的当代“棋王”。

他的精湛棋艺代表了当代中国象棋的最高水平，在世界棋坛上产生了重要的影响，显示了新中国棋手的新的风貌。

他现任上海棋社社长、高级教练，上海市人大常务委员，但他仍在棋坛奋斗不息，兼上海市棋队运动员。