七年级政治上册 第三课 新的起点教案 教科版(道德与法治)

新的起点
明确目标，树立理想，是我们走向成功的第一步。

因此是本课的重点。

20分钟
学科长主持小组
通过上节课的学习，同学们已经对自己的理想、目标有了一个大概的认识，但理想只有付诸于行动才能变成现实。

同学们在上节课实现学习理想的进程中发现了自己小组无法解决的问题。

．请同学们根据黑板上呈现的
着质疑，本组成员可以互相补充修正，完善解决问题的过程和结论，从而使问题在展示中解决。

．教师提前预设好程序，弱化过度主持。

否也有这样的坏习惯？
“我们在学习上的进步也是这样一步一步完成的，同学们都是先完成了小学的学业，才进入初中，先学会了自然数，才学小数、分数，先学会了拼音，才会念长长的课文，先学会了
，
那么我们必须为自己理想的实现行动实现，等等。

学生针对这些问题展开讨论，引发思考。

总结。

七年级上册思想品德新的起点教案模板一、教学目标1.让学生理解个人与集体的关系，认识到自己是集体中的一员。

2.培养学生遵守纪律，积极融入集体的意识和能力。

3.帮助学生树立正确的人生观、价值观，为新学期的学习生活打下坚实基础。

二、教学重点1.个人与集体的关系。

2.遵守纪律，积极融入集体。

三、教学难点1.理解个人与集体的关系，学会在集体中成长。

2.树立正确的人生观、价值观。

四、教学准备1.PPT课件2.教学视频3.教学道具五、教学过程1.导入教师通过提问方式引导学生思考：同学们，你们知道什么是集体吗？集体对你们意味着什么？2.新课导入教师播放一段关于集体的视频，让学生感受集体的力量。

3.个人与集体的关系教师通过PPT展示个人与集体的关系，引导学生思考：为什么说个人与集体是密不可分的？4.遵守纪律，积极融入集体教师通过PPT展示一些关于遵守纪律、积极融入集体的实例，让学生认识到遵守纪律的重要性。

5.树立正确的人生观、价值观教师通过PPT展示一些关于正确人生观、价值观的实例，引导学生思考：如何树立正确的人生观、价值观？6.互动环节教师组织学生进行小组讨论，分享自己在集体中的成长故事。

各小组派代表发言，分享讨论成果。

学生分享自己的收获，教师进行点评。

8.课后作业教师布置课后作业：结合本节课的学习内容，写一篇关于个人与集体关系的感悟文章。

六、教学反思本节课通过引导学生思考个人与集体的关系，让学生认识到自己是集体中的一员，树立正确的人生观、价值观。

在教学过程中，要注意关注学生的情感体验，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

同时，通过课后作业，让学生将所学知识内化为自己的行为准则，为新学期的学习生活打下坚实基础。

重难点补充：1.个人与集体的关系教师通过PPT展示图片，如一个团队合作的场景，问学生：“你们看到这张图片有什么感受？”学生回答后，教师引导：“是的，集体就像这幅图中的每个人，只有大家齐心协力，才能完成共同的目标。

第三课：新的起点教学设计【教学依据】明确一个人要有理想，要脚踏实地去做这样理想才会变成现实【教学目标】情感、态度、价值观：树立远大理想，坚定信念，从现在做起，扬帆起航，驶向理想的彼岸。

能力：明确理想、计划、行动三者之间的关系，进一步增强行动意识。

知识：理想的重要性，学会制定计划。

【教学准备】搜集有关理想的名言名句、事例，有关理想的实现必须靠努力去实践的案例【教学活动】（环节一）创设情景，导入课题“新的起点”多媒体展示：“新的起航”。

学生看大屏幕，联系自己的学习生活实际。

从而引发学生的联想：我们正处于新的起点！师引导：我们们从小学到初中，我们又站在了一个全新的起点上了。

新的起点，新的目标，新的开始！让我们从新的起点向新的目标前进！师板书：新的起点（环节二）放飞理想活动：学生以学习小组为单位，讨论自己的理想是什么？确立理想的重要性。

活动展示：我来谈。

各组出一名代表谈理想多媒体展示：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明；理想开花，桃李要结甜果；理想抽芽，榆杨会有浓荫；请乘理想之马，挥鞭从此启程，路上春色正好，天上太阳正晴。

学生齐读诗歌师总结：我们开始了新的征程，正准备扬帆起航开始我们新的航程，我们要明确目标，树立理想，是我们走向成功的第一步！(环节三)凡事预则立，不预则废师:同学们有了明确的目标,树立的远大的理想,就能到达胜利的彼岸吗?多媒体展示：小明的故事活动:生讨论.学生讨论后发言,教师根据学生的发言引导学生要制定具体的计划结论:凡事预则立，不预则废学生活动:讨论怎样制定好计划学生发言教师总结:1、计划要明确具体2、计划要切实可行3、计划要体现自己的个性4、计划要留有余地5、在制定计划的过程中要善于学习和吸收他人的经验，认真听取他人的经验；6、自己的计划还要自己拿主意教师强调：制定计划时要注意：1、计划要具体2、计划要切实可行3、计划要体现自己的个性4、计划要留有一定的余地展示多媒体：我的计划活动：学生根据自己的实际情况，从德、智、体、美、劳等全面发展的角度制定自己的计划生：学生发言读自己的计划师：仅仅有一个计划就能到达理想的彼岸吗？活动：生讨论师引导学生，既要有理想、计划，更要落实到行动上！引出目题：千里之行始于足下多媒体展示：图片故事：纸上谈兵学生阅读故事：纸上谈兵学生讨论：通过阅读故事有什么感悟大家谈自己的感悟师总结：没有行动的理想、目标、和计划只是空想，是空中楼阁或海市蜃楼！要实现自己的目标，必须要落实到行动上！多媒体展示：名人名言现实就是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁——克雷洛夫梦里走了千里路，醒来还是在床上——艾青通过名人名言让学生进一步感悟到行动的重要性收获园地：通过本节课学习：我认识到--------我以后会--------通过本栏目，让学生进一步体会本节课的内容，在今后的学习生活中努力做好学生回答教师要点评教师寄语“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行始于足下。

第三课新的起点1教学目标知识目标:了解树立目标和理想的重要意义。

以及实践的重要性。

能力目标:为自我发展树立目标和理想,为理想实现而进行努力。

情感、态度、价值观目标:明确目标,树立理想,千里之行始于足下,要脚踏实地的行动。

2学情分析本课在学生对中学新生活有了初步了解的基础上,帮助学生明确树立理想的重要性,同时提出问题:理想如何成为现实?理想只是我们对未来发展目标的一个设想,要实现它,还要把它具体化为切实可行的计划,然后付诸行动,点点滴滴累积,这样,理想才有变成现实的可能。

3重点难点本课的重点是了解树立目标和理想的意义。

制定计划的注意事项,如何制定计划。

本课的难点是如何为实现自己的理想作出努力,如何脚踏实地的努力。

4教学过程4.1第一学时放飞理想4.1.1教学目标情感、态度、价值观目标:明确目标,树立理想,积极为实现目标和理想而努力。

能力目标:正确的认识自我,为自我发展树立目标和理想。

知识目标:了解树立目标和理想的重要意义。

4.1.2学时重点本课的重点是了解树立目标和理想的意义。

作为初中学生,只有真正领会了树立目标和理想的意义后,才会自觉地树立理想,激发行动,为实现目标和理想作出积极的努力。

4.1.3学时难点本课的难点是为自我发展树立目标和理想,刚刚升入初中的初一新生,不缺乏学习热情,缺乏的是学习的动机,也就是为了什么而学习。

只有学生正确认识自我,树立正确的目标和理想,才会产生自我发展的动力,达到“不需扬鞭自奋蹄”的效果。

4.1.4教学活动活动1【导入】哈佛大学毕业生的人生目标的调查报告通过上述案例,引导学生讨论:通过此调查结果,你感悟到什么?引发学生感悟到目标、理想对一个人发展的重要性,体会到明确目标、树立理想,是我们走向成功的第一步,从而突破教学难点。

活动2【讲授】了解你自己方式一:采用心理小测试的方式让学生对自己的兴趣、能力特征、性格特点有一个初步的了解。

方式二:你眼中的我熟悉的同学之间,相互坦诚交流对彼此在性格、能力、思维能力等方面的认识。

新的起点学习目标一、学会确立新目标、制定新打算；二、知道珍爱新的学习机遇，实现自己制定的目标和打算。

学习重点一、自我进展树立目标和理想。

二、为自己的目标和理想而尽力奋斗。

学习难点一、依照自己的主客观条件制定切实的目标。

二、千里之行，始于足下。

课前预习利用说明与学法指导一、本课建议用2课时完成。

课前认真阅读本课教材内容，并用笔勾划出知识点,构建大体的知识框架。

同时独立完成导学案“预习自测”和“我的疑问”。

二、针对完成的内容进行交流与自纠，经历基础知识，针对预习时的疑问和学习重难点小组内交流讨论。

教材助读本课包括“放飞理想”、“凡事预那么立，不预那么废”和“千里之行，始于足下”。

从树立理想，制定打算，到最后落实实际行动，三个主题前后连贯，层层深切，帮忙咱们树立人一辈子理想、目标，学会制定打算，计划自己的初中生活，知道连接理想与现实的桥梁是具体的打算和实际的行动。

预习自测一、放飞理想1、_______，_______是咱们走向成功的第一步。

二、尽管咱们的试探带有朦胧的色彩，仍是、的，但这说明，咱们已向成熟迈出了坚决的一步。

二、凡事预那么立，不预那么废3、若是远大的理想慢慢变成现实，就需要依照，制定实现理想和目标的具体打算。

4、制定打算时要擅长学习和吸取，认真听取。

五、自己的打算，最终还得拿主意。

三、千里之行，始于足下六、没有的理想、目标和打算只能是空中楼阁或空中楼阁。

理想和目标的实现必需落实在。

我的疑问课内探讨学始于疑一、作为中学生，你有什么目标？你的理想是什么？二、你明白如何实现自己的理想和目标？三、千里之行，始于足下4、P21《没有赚到的钱》中的埃米什么缘故没有赚到她本来想赚到的钱？你是不是也有埃米如此的适应？五、为实现自己制定的目标，你此刻应该做些什么？当堂检测（一）判定对错1. 进入青年期，咱们开始试探人一辈子的目标和理想。

这说明，咱们已向成熟迈出了坚决的一步。

（）2. 制定打算时，目标定的越高越好。

新的起点1．情感、态度与价值观目标引导学生树立理想，规划生活，并积极投入初中的学习生活，培养学生良好的生活习惯，提升他们的自觉性、独立性和自制力。

2．能力目标提高学生观察、感受、体验、参与集体生活的能力，学会独立思考、提出疑问和进行反思。

3．知识目标让学生学会确立人生目标，并能根据自己的目标规划初中生活；明白目标和计划最终要落实到行动中去。

教学重点为自已树立目标和理想。

教学难点千里之行，始于足下。

教师：搜集有关理想的名言名句、事例，有关理想的实现必须靠努力去实践的案例，制作多媒体课件。

采取情境法、合作探究等多种方法进行教学。

充分发挥学生小组合作和自主探究能力，增强课堂实效性。

学生：搜集有关理想的名言名句、事例，有关理想的实现必须靠努力去实践的案例。

【多媒体课件】在欢快的音乐中，从多角度展示全新的初中生活。

展现崭新的校园环境，包括优美的自然景观和富有内涵的文化环境。

采集学生升入初中以来丰富多彩的学习与生活的场景：如军训场地上同学们挥汗如雨，强身健体；课堂上，老师神采飞扬，精心授课；同学们求知若渴，积极探究；课外活动，同学们积极踊跃，活动丰富……【教师引导】：金秋时节，我们带着父母的叮咛，怀着求知的渴望和对未来的憧憬，走进初中校园。

校园盛装，山水含笑，师生欢欣！参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石。

中学生活是人生中最美好的时光，也是我们人生道路上一个新的起点。

现在让我们一起确定新的目标，制订新的计划，开始新的努力。

设计意图：用学生生活中的画面，营造出中学生活的美好氛围，激发学生对中学生活的美好期望与憧憬，激起情感上的共鸣。

环节一：导入新课【多媒体呈现】：播放图片和音频资料。

【问题设置】：你熟悉这个声音吗？你能说说汽车导航仪的作用吗？【教师引导】：正如某汽车导航仪广告语所说，拥有它你不再为找不到路而烦恼，你不再担心自驾游时迷失方向。

走进初中，我们又站在一个全新的起点上。

如何让我们的生活、我们的人生不偏离航线，在正确的轨道上前行？今天，就让我们一起探讨有关理想的话题吧！设计意图：从学生熟悉的事物入手，激发学生的学习兴趣，为后面的学习做铺垫。