中考古诗词赏析（方法、技巧、题型）一古诗分类
分类1：按表达方式分类写景：春夏秋冬抒情：思乡、亲情、友情、爱情、伤时、怀古、爱国之情叙事：人、事
说理：人生治国抱负理想分类2：按内容题材分类田园诗：热爱、向往悠闲平静自由的生活，表达恬淡闲适的心情。写景诗：描绘春夏秋冬、山川美景，表达对自然美景的热爱赞美之情。送别诗：依依不舍的留恋；对友人的思念；劝勉安慰的豁达；坦陈心志的告白。
边塞诗：渴望建功立业、保家卫国的决心；壮志难酬、报国无门的悲愤；久居边关思念亲人的忧伤、孤独
行旅诗：游子漂泊在外（久戍边关、久宦在外）的孤独寂寞和对家乡、亲人的思念。
咏物诗：借某物的特点来表达自己的人格品性或追求。
怀古诗：悲叹怀才不遇的感慨；抒发昔盛今衰的愤慨；忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦。
闺怨诗：对丈夫的思念，离别的孤独寂寞之感；对自由幸福生活的向往。
二、诗歌欣赏基本方法
1、注意作者的创作风格及题注。
2、注意诗歌中的关键词及中心句。
3、分析诗歌中运用的修辞及表现手法。
4、组织语言完成相关的问题。
常用句式：这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法），写出了（意象）的（某个）特点，表现了（突出了）（某种）思想、感情，起到了（某种）作用。
1、读题目因为有的诗歌的题目对诗歌的内容有着重要的提示作用，如李白的《送孟浩然之广陵》、骆宾王的《在狱咏蝉》、杜甫的《春夜喜雨》、张养浩的《山坡羊潼关怀古》、朱熹的《观书有感》等。
2、知作者
一般考试出题选取诗文都是能代表作者主要创作风格的诗作，例如
有的注释介绍写作背景，那是在暗示诗歌的思想内容；有的 介绍相
关诗句，那是在暗示诗歌的用典或意境。有的介绍作者，那是 在暗示诗歌的写作风格。所以，同学们答题时一定要仔细研读注释！
4、 寻诗眼
所谓“诗眼”， 是指一首或一句诗中最精练最传神的， 最能 体现
作者思想观点、情感态度的，具有概括性、生动性或情趣性的词 语，它一般是动词或形容词。如陆游《书愤》中颈联：“塞上长城空 自许，镜中衰鬓已先斑。”其中的“空”字，流露出作者自许塞上长 城、满腔报国热忱却一直到老仍报国无门的深重的怅惘与悲愤， 准确 深刻地点明本诗主旨——抒写悲愤之情；又如宋祁《木兰花》中名句 “红杏枝头春意闹”中的“闹”，运用拟人手法，将春杏怒放，生机 勃勃之景生动形象、极具情趣地展现在我们眼前。
5、 主旨句
即最能概括诗歌思想内容或感情的句子，一般是议论性或抒 情性的
句子。如王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“一片冰心在玉壶”， 朱熹《观书有感》中的“问渠那得清如许，为有源头活水来”，苏轼
陶渊明♦朴素自然
李白♦豪迈飘逸 王
维♦诗画一体 高适♦
悲壮苍凉 岑参♦雄
浑奇拔 韩愈♦奇特
新颖 元稹♦艳丽浅
近 李商隐♦清丽俊
逸 李煜♦伤感细腻
范仲淹♦苍凉悲壮
苏轼♦旷达豪迈 黄
庭坚♦自然流畅 李
清照♦婉约凄切 辛
弃疾♦气势雄壮 3、看注释
杜甫♦沉郁顿挫 白居易♦通俗易懂 王昌龄♦雄建高昂 李商隐♦朦胧隐晦 韦应物♦清新典雅 李贺♦忧郁激愤 刘禹锡♦清峻明朗 杜牧♦含蓄绰约 欧阳修♦清丽明媚 晏殊♦明朗疏淡 柳永♦缠绵悱恻， 秦观♦情真意切 陆游♦雄浑奔放
《题西林壁》中的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，在诗中都 具有画龙点睛的作用，都可以说是诗中的主旨句。抓住主旨句，可以 迅速准确地理解诗歌的中心内容。
6、品意象
（ 1 ）自然景观类 月—思乡思亲，传达离愁别恨寂寞思归之情 夕阳、落日—凄凉失落、忧郁之情 流水—人生苦短、命运无常的感伤与哀愁 烟雾、寒霜—哀怨、惆怅、凄苦等情思 春风、东风—春天、希望等美好事物 西风—惆怅哀伤、游子思归
（2）植物类 杨柳—离别难舍等情思 落花—青春易逝、人生无常的感叹与哀愁 梅、兰、竹、菊、松—高洁坚贞之志 梧桐、芭蕉—光阴易逝、身世磨难的惆怅哀愁 莲—爱的象征 。由于“莲”与“怜”音同，所以古诗中有不少写莲 的诗句，借以表达爱情 。 红豆—爱情或相思
（3）动物类 鸦、猿、杜鹃—凄苦哀伤之情 鱼—快乐自由 鸿鹄、雄鹰—理想追求
（4）其它 羌笛—凄切（征人思乡） 7、赏技巧
文学作品的表达技巧有三个层面的内容： ⑴、修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、用典、 化用、互文、反复等；
⑵、表达方式：主要有叙述、描述、议论、抒情四种
抒情：可分为直接抒情 （直抒胸臆 ）；间接抒情（借景抒情、托物 言志, 情景交融）
描写：动静结合、化静为动、虚实结合、点面结合、
明暗结合、 正侧结合、声色结合、粗笔勾勒、白描工笔等。
表现手法：赋、比、兴；照应，对比，抑扬变化，烘托
渲染，象 征联想，借古讽今，化无形为有形等。
◎巧用修辞
答题句式：这句诗运用（）修辞，（）写出了某物（
）特点。 一） 、比喻除使诗歌所描绘的意象更加形象生动外，还可体现出意 象的情态
特征。如：
兰溪棹歌（戴叔伦）
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
青鸟—信使 孤雁—孤独、思乡 蝉—悲
凉、高洁
析：“如眉”：以眉喻月，绘出了月亮的形状并体现出了它的清秀。“镜”：以镜喻兰溪之水，写出了兰溪水之清澈明静；亦反衬出月光的明洁。
二）、隐语（谐音）、双关
在有些诗歌尤其是民歌中，作者为了表达出一种委婉含蓄的情感，往往采用隐语、双关的修辞手法，如：
竹枝词（刘禹锡）
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
析：“晴”与“情”同音，是双关隐语。这是作者用民歌体写的恋歌，双关隐语是民歌中常用的手法。从前两句诗意看，大概女方在杨柳飘拂、波平浪静的江边行船，听到岸上爱恋她的青年男子在对她唱歌言情，但传情的含蓄，给女方获得的印象是“道是无情却有情”。◎表现手法之象征
是诗歌惯用手法，主要作用是用物象征人的品德节操。如：以“梅” 象征高洁、清秀、淡雅、素朴；以“菊”象征高洁、傲霜斗雪的坚强，被称为“隐逸之花”；以“兰芷”象征名贵、孤芳、清高；以“牡丹” 象征富丽等等。◎表现手法之托物言志
是作者借助物的象征义来表达个人胸怀心志的一种艺术手法。托物言
志诗，又叫写物诗。如：墨梅（王冕）
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
析：此诗运用了托物言志的手法，抒发了作者要像梅花那样的高洁、淡雅，不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。
◎表现手法之侧面烘托
诗人在写景时，不从正面景物入手，而是从与其有关的侧面景物入手，以对侧面景物的描写来达到反映主题的效果，即是侧面烘托。如：
乌衣巷（刘禹锡）
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
析：本诗通过乌衣巷周围景物——杂草丛生，野花点点，夕阳斜照，旧时燕飞入普通百姓家——写出了乌衣巷已不是昔日的乌衣巷了，今日的乌衣巷一片荒凉，昔时豪门世族已不复存在，形象地描述了昔盛今衰的沧桑之变。◎表现手法之动静结合如王维的《鹿柴》以“人语响”衬“空山”之静；其
