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政府的责任：对人民负责一、教学目标1、知识目标（1）理解为人民服务是我国政府的宗旨（2）明确我国政府坚持对人民负责原则的基本要求（3）了解国家和政府为公民求助或投诉提供的途径和方式2、能力目标（1）提高归纳与分析能力。
如：从典型案例中归纳政府坚持对人民负责原则的具体要求。
用政府坚持对人民负责原则的具体要求分析案例中政府的表现等。
（2）提高自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。
（3）学会用唯物辨证的思维来观察问题、认识问题。
既要看到我国绝大部分政府部门都能对人民负责，又要看到还有少数政府部门没有做好。
3、情感、态度与价值观目标（1）通过本课的学习，使学生明确我国政府的性质和宗旨，从而支持政府的工作，热爱我们的党和政府，坚定走中国特色社会主义道路的信念，提高学生的大局意识和为人民服务的意识。
（2）培养现代公民意识。
关注我国政府的表现，参与评价政府，积极寻求政府的帮助。
二、重点难点分析（一）教学重点坚持对人民负责的原则。
选用学生日常生活中常见的实例进行突破。
（二）教学难点坚持求真务实的工作作风。
采用正反案例，对比进行突破。
三、教学过程2015年3月5日上午9时，第十一届全国人民代表大会第四次会议在人民大会堂开幕，听取国务院总理李克强作政府工作报告。
（课前已发政府工作报告给学生学习）你认为政府工作报告的最大亮点是什么？学生活动：在报告中，政府更加多的关注了老百姓的需求。
教师活动：对，政府工作报告中更多的关注民生。
设计意图：导出本节课的内容，同时也增强学生对时事的关注。
过渡：那前段时间在国际社会中，我国的哪一个举措引起了国际社会的广泛关注并得到了普遍的好评呢？学生活动：中国的利比亚撤侨行为。
教师活动：播放视频《利比亚撤侨行动》，然后列出几则国际社会对此次行动的评论。
评论一：尼加拉瓜社会学家巴亚尔多·西莱斯称为“近年来世界上规模最大、效率最高、涉及人员最多”的撤离海外公民行动。
他认为，中国动用多种资源护送公民回国，“足以让人体会到国民在其政府心中的重要性”。
高中政治必修2政府的责任对人民负责优秀教案我国政府的性质是什么?我国政府的主要职能有哪些?想要解决这些问题，同学们就要学好高中政治政府的责任对人民负责这部分内容。
下面店铺给高中生带来政治必修2政府的责任对人民负责教案，希望对你有帮助。
高中政治政府的责任对人民负责教案教学目标知识目标1、理解为人民服务是我国政府的宗旨。
2、明确我国政府坚持对人民负责原则的基本要求。
3、了解国家和政府为公民求助或投诉提供的途径与方式。
能力目标能用政府坚持对人民负责原则的具体要求分析、评价典型案例中的政府的表现;通过调查感悟人民与政府的关系。
情感、态度与价值观目标通过学习、体验政府的决策和作为，做出理解政府、相信政府、支持政府的价值选择;并关注政府的表现、参与评价政府、积极寻求政府的帮助。
教学重难点我国政府的宗旨和政府工作的基本原则，政府的工作态度、工作作风、工作方法。
教学过程政府的责任：对人民负责导学案【自主预习】课前导学——基础知识、自主探究(初读教材，划出考点)知识点一我国政府的宗旨：是。
知识点二政府工作的基本原则1、是什么：我国政府工作的基本原则是。
2、政府为什么要坚持对人民负责的原则?我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政的本质是人民当家作主。
我国的国家性质决定了我国的政府是国家权力机关的执行机关，是人民的政府，因此必须坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则。
3、政府如何做到对人民负责的原则?(基本要求)① 坚持工作态度。
具体体现：政府及其工作人员要牢固树立、真心实意的思想。
必须深入群众，关注，体察，尊重;不能损害人民利益，违法失职行为要受到追究。
② 树立的工作作风。
具体体现：我们的政府不断完善公共服务体系，提高，增强，努力使政府的各项工作经得起、和的检验。
③ 坚持的工作方法。
具体体现：政府通过各种途径，依托各种、广泛收集群众的，认真对待群众的，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。
注意：区分对人民负责的三个基本要求。
政府的责任：对人民负责一、教材分析《政府的责任：对人民负责》是人教版思想政治必修2《政治生活》第二单元第三课的内容。
在此之前，学生们已经学习了《政府的职能：管理与服务》，这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。
本框进一步阐述了政府的宗旨和责任，是第三课的落脚点，也是本课的教学重点。
二、教学目标（一）知识与技能了解我国坚持对人民负责原则的基本要求；了解我国政府为公民求助或投诉提供的途径和方式。
（二）过程与方法采用多媒体教学，通过让学生了解李总理的具体事例开展讨论，提高自主学习、合作学习和探究学习的能力。
（三）情感、态度与价值观感受我国政府是便民利民的政府，是为人民服务的政府，做出了解政府、理解政府、相信政府和支持政府的价值选择。
同时，知道公民也应向政府寻求解决自身困难，维护自身合法权益的帮助。
三、说教学的重难点教学重点：坚持对人民负责的原则教学难点：政府的工作态度、工作作风、工作方法四、说教法情景式教学、探究式教学、讨论法、合作学习、自主式学习五、学情分析现在的教学不单单是交给学生知识，更重要的是教他们如何学习，因而，我在教学过程中特别重视学法的指导。
让学生从“学会”向“会学”转变，真正成为学习的主人。
六、教学过程（一）导入新课师：学习新课之前，我想先问同学们一个问题：每年的3月份对我们中国来说都有一件特别重要的事情，你们知道是什么事吗？——全国两会。
那接下来我们就来共同关注今年两会政府的工作报告。
（播放图片）想一想：1、《政府工作报告》中的这些数据透露出我国政府对什么问题的关注？2、我国政府关注的这些问题传递给我们什么信息？生：略。
师：这就是我们今天要学习的内容：课题：政府的责任：对人民负责（板书）（二）讲授新课一、坚持对人民负责的原则显示图片：2017年3月13日李克强总理会见中外记者课堂设问一：这说明了我国政府的宗旨和工作原则分别是什么？结论1：我国政府的宗旨和工作基本原则内容和原因。
（1）是什么？（板书）师：对一个事物的认识总要从三个方面入手，是什么？为什么？怎么做？我们也从这三个方面来解读一下政府的责任。
第二单元为人民服务的政府第三课我国政府是人民的政府第二框政府的责任：对人民负责【学习目标定位】框题知识目标能力目标情感、态度、价值观目标识记理解分析政府的责任：对人民负责(1)政府的宗旨(2)政府工作的基本原则——对人民负责原则的基本要求(3)公民寻求政府帮助的途径(1)我国政府是便民利民的政府，体现在哪些方面(2)政府是如何贯彻对人民负责原则的(3)公民如何寻找政府的帮助(1)联系现实生活中政府的具体行为，分析政府如何贯彻对人民负责原则的(2)当遇到困难时，如何寻找政府的帮助(3)结合现实，分析判断政府是否坚持了对人民负责原则，其标准是什么(1)运用所学知识分析现实问题的能力(2)对现实问题的判断、比较、概括的能力通过本课的学习，感受到政府及其公职人员依法履行职权对我们生活的影响和作用，从而支持政府的工作，热爱我们的党和政府，坚定走中国特色社会主义道路的信念，提高自己的大局意识和为人民服务的意识【课前预习填空】1．坚持对人民负责的原则(1)政府的宗旨是，政府工作的基本原则是(2)政府坚持对人民负责的原则，表现在、、。
2．求助有门，投诉有道(3)政府要不断提高，增强，杜绝、、、的现象，为公民提供多种途径，公民也要学会向政府部门。
【课堂学习重点】1．坚持对人民负责原则《中华人民共和国宪法》规定；一切国家机关和国家工作人员必须依靠人民的支持，经常保持同人民的密切联系，倾听人民的意见和建议，接受人民的监督，努力为人民服务。
这意味着一切国家机关都是为人民办事的，一切国家机关的工作人员都是人民的公仆，是为人民利益而工作的。
对人民负责，努力为人民服务，是一切国家机关及其工作人员的行为准则和工作宗旨，坚持对人民负责原则，要求做到以下三点：(1)坚持为人民服务的工作态度。
坚持为人民服务的工作态度，也就是要求政府及其公职人员要牢固树立为人民服务、真心实意对人民负责的思想，为人民谋利益。
政府公职人员在执行公务过程中，必须深入群众，关注民生，体察民情，尊重民意；不能损害人民利益，不能以权谋私，搞权钱交易。
3.2《政府的责任：对人民负责》教案一、教学目标（一）必备知识1.了解政府的宗旨和政府工作的基本原则。
2.了解我国政府为公民求助或投诉提供的途径和方式。
3.理解我国政府坚持对人民负责原则的基本要求。
（二）关键能力通过对现象、案例的分析，引导学生把生活中模糊的感性经验上升到理论高度，增强分析、归纳、总结的能力。
（三）学科素养明确我国政府的性质和宗旨，进一步升华对我国的政府是人民的政府的认同，从而支持政府的工作，热爱我们的党和政府，坚定走中国特色社会主义道路的信念。
二、学情分析当前社会对政府及其工作人员的行政行为的评价各有各的说法，中学生作为社会的一员，在耳濡目染的过程中，对政府也有了自己的看法，但由于中学生的世界观尚在形成之中，容易受到部分社会成员以偏概全的狭隘思想的影响，看到少数政府官员的腐败行为，就认为所有的政府官员都腐败，容易对政府产生一些负面的评价。
这严重影响了政府的形象，削弱政府的权威。
所以有必要用全面的事实引导学生正确看待我们的政府，学会正确处理公民与政府的关系，让学生形成现代法治观和正确权力观。
让学生了解政府、评议政府和感受政府的作为。
三、教学重难点1.坚持对人民负责的原则2.坚持求真务实的工作作风四、教法学法讲授法；案例教学法；讨论法；小组讨论；合作探究；类比学习法五、教学过程第一环节导入：情景导入：《人民的名义》设问：我国政府是怎样的政府？了解学生预习情况。
师：政府的工作职能涉及到方方面面，这些直接关系着我们生产和生活水平的提高，是政府履行职能的体现；也表明政府将着力于为人民群众办实事办好事，提供更多公共服务。
设问：政府工作宗旨与基本原则,政府为什么要坚持这一宗旨和原则？你心目中的好官是怎样的？学生活动：浏览教材自主思考回答问题总结评价第二环节：讲授新课展示材料：易学习，年纪轻轻就成了金山县委书记，此后二十多年，经历了不少岗位轮换，无论他怎么踏实能干，一直在县处级“转圈”。
升不上去，却从不抱怨。
人教版高中政治必修二3.2《政府的责任对人民负责》教案《政府的责任：对人民负责》教案教学目标 1.知识目标①了解我国坚持对人民负责原则的基本要求。
②了解我国政府为公民求助或投诉提供的途径和方式。
2.能力目标①能够从政府的具体行为中,领会其工作的基本原则。
②能够阐明在公民的合法权益受到侵害时应如何处理。
③列举生活中接触到的事例,探究政府的为人民服务的宗旨及对人民负责的基本原则。
3.情感、态度与价值观目标①评价生活中的政府表现，分析人民与政府的关系。
②在情感态度价值观上使同学们进一步升华对我国的政府是人民的政府的认同。
教学重难点 1.政府工作的基本原则 2.从群众中来到群众中去的工作方法教学方法情境导入法；问题探究法；分组讨论法；多媒体课件演示法教学手段多媒体教学过程设计意图【导入新课】歌曲《春天的故事》李克强就任国务院总理之初，曾在记者会上庄重承诺：行大道、民为本、利天下；要让人民过上好日子，政府就要过紧日子；他还约法三章：本届政府任期内，一是政府性的楼堂馆所一律不得新建；二是财政供养的人员只减不增；三是公费接待、公费出国、公费购车只减不增。
对这三条中央政府要带头做起，一级做给一级看。
总理李克强为什么作出承诺和约法三章？政府履行职能应坚持什么原则？请进入本框学习。
【讲授新课】探究一：解读一个市长的承诺。
（用课件展示）某市长承诺在新的一年内重点做好以下几件大事：◇新增 6 万个就业岗位，培训下岗失业人员 2 万人。
◇实现 94%的行政村通柏油路，解决 6 万人的饮水困难。
◇建立三级防疫、监测、防治网络。
◇改造旧校舍 20 万平方米。
问题：⑴归纳市长承诺的内容，想一想，市长最关注的问题是什么？⑵假如我们是该市市民，市长的承诺与我们有什么关系？学生讨论、说明理由。
教师点评：⑴市长最关注的问题是与人民群众切身利益密切相关的事情。
市长的各项承诺意味着作为市政府应该为人民群众提供更多的、更好的公共服务，增强政府的服务职能，多为人民群众办实事、办好事。
3．2 政府的责任：对人民负责教学目标1、知识目标：了解政府的宗旨和工作原则，理解公民与政府的关系。
2、能力目标：在教学中利用学生参与的探究活动提高自主学习、合作学习和初步探究学习的能力3、情感目标：评价生活中的政府表现，分析人民与政府的关系；在情感态度价值观上使同学们进一步升华对我国的政府是人民的政府的认同。
教学重难点重点：坚持对人民负责的原则。
难点：政府的工作态度、工作作风、工作方法。
教学设计：导入新课我们的政府是人民的政府，权力是人民赋予的，政府履行各项职能必须以人民的利益为根本出发点，切实维护人民的根本利益。
情景设置：多媒体演示：十届全国人大五次会议闭幕后，国务院总理温家宝在记者招待会上的一些讲话内容：“政府工作走过了四个年头，告诉我们一个真理，这就是政府的一切权力都是人民赋予的，政府工作人员除了当好人民的公仆以外，没有任何权力。
”“全国二千五百多个县中，我跑遍了一千八百多个”“这使我更深地了解了国情和人民的状况，深知人民的期待。
我将忠实地履行宪法赋予我的职责，殚精竭虑，鞠躬尽瘁，不负众望。
”3月7日，国务院副总理吴仪针对于当前存在的看病难、看病贵问题说：“在这个问题上群众不满意，我没有做好工作，愧对百姓，应向大家道个歉！”设计意图：由此情景带出政府的责任是什么的话题，以此引起学生的共鸣，调动学生的学习兴趣。
【师生互动】（一）解读一个市长的承诺合作探究：解读一个市长的承诺：（1）归纳市长承诺的内容，想一想，市长最关注的问题是什么？（2）假如我们是该市市民，市长的承诺与我们有什么关系？（3）市长代表政府作公开承诺的目的是什么？有什么好处？提示：（1）市长最关注的问题是政府要搞好公共服务。
市长的各项承诺意味着作为市政府应该为人民群众提供更多的公共服务，增强政府的服务职能，多为人民群众办实事、办好事。
（2）正是因为有了市长的承诺，才会使更多的人提高了职业技能，实现了就业和再就业；使更多的人解决了饮水困难、交通不便的情况；使疫病防治有了健全的防治网络；使更多的孩子安全地接受教育；使我们每时每刻都会感到政府的作用，享受着政府提供的各种服务，过着安定祥和的生活。
3.2 政府的责任：对人民负责一、教学目标知识目标：理解我国政府的宗旨及政府工作的基本原则；了解我国公民向政府求助或投诉的途径与方式。
能力能力：通过自主、探究等学习方式使学生学会辩证地、全面地看待问题，既认识到绝大多数政府及其工作人员是对人民负责的，也认识到少数政府和人员还存在许多不足但对人民负责是最主要的。
情感、态度、价值目标：通过学习探讨，使学生感受我国政府是人民的政府，是为人民服务的政府，并作出了解政府、理解政府、相信政府和支持政府的价值选择。
同时，知道公民也应向政府寻求解决自身困难，维护自身合法权益的帮助。
二、教学重难点重点：坚持对人民负责的原则难点：坚持求真务实的工作作风三、教学过程导入新课师：我们上节课学习了政府的职能，请同学们回忆一下我国政府的性质和职能分别是什么？生：……政府的职能告诉我们，我们的政府是便民利民的政府，是人民意愿的执行者和人民利益的捍卫者，是为人民服务的政府。
这是我们这节课要学习的内容《政府的责任：对人民负责》。
请看探究一：浠水县政府事件思考：1、“三城同创”反映县政府对什么问题的关注？2、政府为什么要关注这类问题？教师归纳：我国政府是人民的政府。
浠水县政府的这个活动是其职能的体现，更是其性质的体现，同时也反映了我们政府体察民情、着力于解决老百姓的实际问题，也就是对人民负责。
那怎样才是对人民负责？如果遇到困难该怎样寻求政府解决呢？讲授新课师：政府的宗旨和工作原则分别是什么？生：宗旨是为人民服务；工作基本原则是对人民负责。
师：为什么说我国政府的责任是对人民负责呢？由什么决定？教师引导学生归纳：我国是人民民主专政的社会主义国家，其本质是人民当家作主，政府及其工作人员的权利是人民赋予的，所以政府是人民意旨的执行者和人民利益的维护者，政府必须对人民负责。
其关系如下：政府的性质决定我国政府是人民意志的执行者和人民利益的维护者决定对人民负责是政府工作的基本原则（多媒体显示）师：我们已经了解了政府的责任是什么，那政府到底该怎么做才能坚持这一原则呢？我们一起来看探究二：（多媒体显示）：思考：是什么造成两位“打黑英雄”截然不同的命运？生：……教师引导归纳：文强身为司法局局长、公安局副局长要职，但他在任期间，对黑恶势力打击不力，甚至违法失职，充当黑社会的保护伞。
课题：3-2 政府的责任：对人民负责【教学目标】1、说明政府的宗旨和政府工作的基本原则2、了解我国政府部门为公民的求助或投诉提供服务【教学重点】。
政府的宗旨和政府工作的基本原则【自主学习】1（1）政府的宗旨（22（1①②（2①（3①12（1）（2）（3）（4）3（1）公民角度：（2）政府角度：【交流展示】南京市下关区在全区各街道办事处改变办公方式，将40多个服务项目集中放在“政务超市”大厅内，分别设立不同的办公窗口或柜台，奉行“便民、为民、利民”的服务宗旨，遵循“立即办、限时办、联合办、转报办、解答办、劝慰办”的服务原则，采取前厅后室的新型办公模式，努力为社区居民和单位提供便利服务，从根本上解决了“门难进，人难见，脸难看，事难办”的衙门式工作态度。
它的创办深受社区群众的欢迎，在社会上也引起了强烈反响。
（1）南京市下关区政府的做法有什么政治意义？（2）南京市下关区政府是怎样坚持对人民负责原则的？答案（1）通过转变工作作风，改进服务方式，改善服务态度，提高服务质量，实践了为人民服务的宗旨，对人民负责的原则，赢得了群众的信任。
（2）坚持为人民服务的工作态度；树立求真务实的工作作风；坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
【精讲点拨】1．说明政府的宗旨和政府工作的基本原则（1）我国政府的宗旨：为人民服务。
（2）我国政府工作的基本原则：对人民负责。
政府为公民求助或投诉提供的多种途径：开设热线电话；推行电子政务；设立信访部门；依法建立行政裁决、行政复议和行政诉讼制度，为公民求助或投诉提供了法律途径。
【知识体系】【课堂检测】一、单项选择题：1．为加强基层民主政治建设，强化对政府工作运行过程的监督，密切党和政府同人民群众的联系，建设廉洁、勤政、务实、高效的政府机关，山东省金乡县政府决定，在全县各级政权机关和派驻乡镇的站所全面推行政务公开制度。
这表明（）①坚持为人民服务的工作态度②真正做到对人民负责、为人民服务③依法治国④权力受到制约A．①② B．③④ C．②④ D．①③2．某市市政府召开新闻发布会，市长在会上承诺市政府在新的一年里要继续为群众办好23件实事，如增加就业、改造校舍等。
政府的责任：对人民负责教学目标1．知识目标：了解政府的宗旨和工作原则，理解公民与政府的关系。
2．能力目标：在教学中利用学生参与的探究活动提高自主学习、合作学习和初步探究学习的能力3．情感目标：评价生活中的政府表现，分析人民与政府的关系；在情感态度价值观上使同学们进一步升华对我国的政府是人民的政府的认同。
教学重难点重点：坚持对人民负责的原则。
难点：政府的工作态度、工作作风、工作方法。
导入新课：我们的政府是人民的政府，权力是人民赋予的，政府履行各项职能必须以人民的利益为根本出发点，切实维护人民的根本利益。
『师生互动』（一）解读一个市长的承诺合作探究：解读一个市长的承诺：（1）归纳市长承诺的内容，想一想，市长最关注的问题是什么？（2）假如我们是该市市民，市长的承诺与我们有什么关系？（3）市长代表政府作公开承诺的目的是什么？有什么好处？提示：（1）市长最关注的问题是政府要搞好公共服务。
市长的各项承诺意味着作为市政府应该为人民群众提供更多的公共服务，增强政府的服务职能，多为人民群众办实事、办好事。
（2）正是因为有了市长的承诺，才会使更多的人提高了职业技能，实现了就业和再就业；使更多的人解决了饮水困难、交通不便的情况；使疫病防治有了健全的防治网络；使更多的孩子安全地接受教育；使我们每时每刻都会感到政府的作用，享受着政府提供的各种服务，过着安定祥和的生活。
（3）市长代表政府作公开承诺的目的是政府要切实履行职责，增强服务功能。
通过政府行使其职权使更多的人享受到政府的服务，真正使人们感受到我们的政府是人民的政府，政府的宗旨是为人民服务。
这一公开承诺，一方面，有助于使广大市民更多的了解政府的性质和职能，相信我们的政府是人民的政府，是为人民服务的政府，从而积极支持政府的工作。
另一方面，使政府的职能履行情况置于群众监督之下，自觉地接受群众监督，从而不断提高行政效率，增强服务意识。
（二）坚持对人民负责的原则1. 我国政府的工作宗旨和原则及其依据课堂设问一：让同学们都参与进来讨论，请他们说说，在他们心目中的好官是怎么样的？教师总结学生观点并加以总结，同时引导学生阅读教材40页中南海新华门影壁，思考：毛泽东手写“为人民服务”用意。
探究提示：一个好官应该是一个能真正为人民服务的公仆，一个好的政府，应该是为人民服务的政府，政府的责任应该是对人民负责。
多媒体演示：政府的宗旨：为人民服务；政府工作的基本原则：对人民负责。
提示：对一个事物的认识总要从三个方面入手，是什么？为什么？怎么做？我们也从这三个方面来解读一下政府的责任。
课堂设问二：为什么说我国政府的责任是对人民负责呢？由什么决定？提示：因为我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家，其本质是人民当家作主，这就决定了政府是为人民服务的，要对人民负责。
（是什么，为什么），以下导入怎么做2．坚持对人民负责的基本要求（怎么做）课堂设问：要做到坚持对人民负责的原则，政府应该怎么做呢？提示：我们可以从工作态度、工作作风、工作方法这三个方面来看。
简要说明三者递进关系。
（1）坚持为人民服务的工作态度。
（2）树立求真务实的工作作风。
（3）坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
多媒体展示：：任长霞先进事迹任长霞，河南省登封市公安局局长，她始终把人民群众的疾苦和安危放在心上；为了更好地了解情况，她把每周六定为局长接待群众日。
诚心倾听群众呼声，解决了十多年来的控审积案。
共查结控审案件230多起，使多年的上访老户息诉停访；她带领全局民警集中破大案 ̖破积案，打响了一场又一场攻坚战，共破获各种刑事案件2870多起，抓获犯罪嫌疑人3 200余人，被誉为“警界女神警”；2001年5月3日，在登封市大冶镇西施村煤矿特大瓦斯爆炸事故中，16岁女孩小春玉成了一名孤儿，她便毫不犹豫地承担了小春玉生活和学习的全部费用；自入警以来，她从事的都是有一定权力的工作，总是有人通过直接或间接的关系来靠近她，给她送去金钱 ̖物品，但都被她婉言谢绝。
（1）任长霞同志的事迹体现了政府应坚持的什么原则?（2）这一原则在任长霞同志的事迹中是如何体现的?学生讨论回答。
归纳小结：（1）任长霞始终把人民群众的疾苦和安危放在心上，诚心倾听群众呼声，解决了十多年来的控审积案.坚持了为人民服务的工作态度。
（2）任长霞诚心倾听群众呼声，解决了十多年来的控审积案，使多年的上访老户息诉停访；她带领全局民警集中破大案 ̖，共破获各种刑事案件2870多起，抓获犯罪嫌疑人3 200余人，把为人民服务落实到行动中，真抓实干，体现求真务实的工作作风。
（3）任长霞诚心倾听群众呼声，解决了十多年来的控审积案，承担了孤儿小春玉生活和学习的全部费用，坚持了从群众中来到群众中去的工作方法。
课堂设问二：如何理解为人民服务的工作态度？它有什么要求？提示：要求：要牢固树立为人民服务、真心实意对人民负责的思想（权为民所用、情为民所系、利为民所谋）。
在执行公务过程中，深入群众、关注民生、体察民情、尊重民意；不能损害人民利益，不能以权谋私，搞权钱交易。
多媒体展示：“文化搭台 ̖经贸唱戏”，这本是一件好事，然而，在某些地方，节庆活动被搞成了劳民伤财 ̖徒有虚名的“形象工程”，有的城市层层“造节”，一年举办的节庆活动达30多个；有的贫困县只有几十万人口，为举办文化节，县城里挂出几千盏灯笼，摆出十多万盘鲜花。
课堂设问：你们还知道哪些“形象工程”？结合图片及你所了解的“形象工程”事例，请你们谈谈对“形象工程”的看法？探究提示：“形象工程”（1）增加了政府的财政的开支，劳民伤财；（2）影响了政府在人民群众中的形象，损害了政府与人民群众的鱼水情意；（3）会助长某些公职人员弄虚作假的不良作风，滋长了腐败。
（4）不利于社会主义和谐社会的建设等等课堂设问：在你看来，“民心工程”和“形象工程”的区分标准是什么？探究提示：区分标准是：（1）政府工作是否建立在人民利益的基础上；（2）是否能把工作的着力点真正放在研究、解决人民群众生产生中的紧迫问题上；（3）是否能经得起实践、群众和历史的检验。
课堂设问三：根据上述问题思考：为什么要做到对人民负责还必须坚持求真务实的工作作风，作为政府公职人员又应该如何贯彻从群众来到群众中去的工作方法?并试着归纳一下什么是求真务实的工作作风？提示：为人民服务不能仅仅停留在口头上，而要落实到行动中。
要把工作的着力点真正放在研究、解决人民群众生产、生活中的紧迫问题上，努力使政府的各项工作经得起实践、群众和历史的检验。
只有这样才能真正做到对人民负责，为人民服务。
探究提示：要坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
要求：政府要通过各种途径，利用各种群众组织、社会团体广泛收集群众意见和建议，认真对待群众的来信来访。
还要为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈。
（三）求助有门，投诉有道1．方式和途径情景设置：多媒体演示2014年，深圳市政府决定推行联系领导的电子直通车制度，在公众信息网上公开市政府主要领导同志的公务信箱，方便广大市民通过公众信息系统向深圳市政府领导同志反映意见和建议。
浙江在全省范围内进行了有1万人参加的问卷调查。
调查显示了群众对简化办事程序、缩短办事周期的迫切要求。
2007年2月，浙江在全省范围内开展了一场名为“机关效能建设”活动。
在全省统一开通了“96178”投诉电话和电子信箱，一些办事拖拉、工作推脱或纪律涣散的机关干部受到了处理。
普通老百姓虽然对机关效能建设的意义不是太清楚，但现在机关的门确实比过去好进了，干部的脸好看了，事情也好办多了!课堂设问：上述材料说明了什么问题?？提示：（1）政府践行对人民负责的原则，为公民求助或投诉提供途径；（2）当在实际生活中遇到困难或自己的合法权益受到侵害时，我们可以向政府寻求帮助。
课堂设问：公民可以通过哪些途径求助或投诉？提示：开通热线电话；设立信访部门；发展电子政务；建立行政仲裁、行政复议、行政诉讼制度。
多媒体资料演示：连续播放四张幻灯片。
幻灯片一：（它具有快捷、迅速、直接的优点）幻灯片二：南京信访局网站首页（通过信访部门，政府可以更多地倾听群众的声音，更好地为群众排忧解难。
）幻灯片三：南京市政府电子政务网站首页（这种电子政务的优点是：方便、快捷、透明、工作效率高。
）幻灯片四：行政仲裁、行政复议和行政诉讼之比较（优点：提供法律途径）通过以上的幻灯片让学生初步了解公民求助政府的几个途径并感悟它们各自的特点。
2．公民学会向政府部门求助或投诉的作用和意义课堂设问：上面的这些途径对公民有什么用？公民向政府求助有何意义？提示：有了政府提供这些求助的途径，公民就可以向政府部门进行求助，对于公民来说，有助于解决自己面临的困难，维护自己的合法权益，对于政府来说，可以让他们不断改进工作。
『教学总结』一、对教材知识的归纳总结演示本课知识体系：通过本节归纳第三课内容，把握二条主线：一是从政府职能和责任回归一点，我们的政府坚持对人民负责的原则，通过切实履行各项职能，维护人民的根本利益，从而体现出政府是人民的政府。
二是公民应该学会了解政府、相信政府、支持政府、并懂得通过政府为公民求助或投诉而提供的途径与方式去求助政府，监督政府，从而增强自己的政治责任感和参与能力。
作业设计：作业本练习板书设计：二、政府的责任，对人民负责（一）解读一个市长的承诺（二）坚持对人民负责的原则1. 我国政府的工作宗旨和原则及其依据2．坚持对人民负责的基本要求（怎么做）（1）坚持为人民服务的工作态度（2）树立求真务实的工作作风（3）坚持从群众中来到群众中去的工作方法（三）求助有门，投诉有道1. 方式和途径2. 公民学会向政府部门求助或投诉的作用和意义教学反思：1．本节学习的知识，与学生的生活实际联系比较密切，因此，教学中要注意双向互动，鉴于学生的认知特点，教学中尽量挖掘一些能打动学生的正面事例，让学生深入实际了解情况，联系现实生活体会教材的政治学道理。
2．在教学案例的选取上，坚持把国家大事和学生身边小事结合起来的原则，既让学生了解当前的时政，关注国家政治生活大事，又增强学生参与身边政治生活的能力，培养学生的公民意识。
3．最后在练习在设计上突出集体教学与因材施教相结合的原则，适应不同能力水平的学生要求，同时也有利于培养学生的合作意识，提高合作能力。
