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《海底世界》PPT公开课课件

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《海底世界》优质课件ppt

《海底世界》优质课件ppt

你用水中听音器，就能听见各种声音：有 的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有 的像小狗一样汪汪，有的还像在打鼾。
照样子，写一写： 例：蜜蜂（嗡嗡） 小狗（ ） 小鸟（ ） （ ）
你用水中听音器一听，还能听到这样的声音：有的像____________，有的像______________，还有的像___________。
海葵 海胆 箭鱼 水母
靠肌肉收缩爬行的海参，每小时只能前进四米。
成群的梭子鱼
第一部分
有一种鱼，身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，速度比普通的火车还快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。 乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。 乌贼和章鱼利用水的反推力迅速前进。 迅速前进 我是章鱼 我是 乌贼
梭子鱼
贝类
五 颜 六 色的
海 底 植 物
海底的植物真是千姿百态。有的 ，有的 ，有的 ……
海 底 的 地 形
海底有山峰，有峡谷。
石油平台 油井喷油 海带丰收 海带丰收
设计情境：
1、课文首先提出了一个什么问题？
你可知道，大海深处是怎样的吗？
海底真是景色奇异、物产丰富的世界！
大海深处是怎样的?
海底宁静、黑暗。
海里的动物发出各种声音。
海里的动物各有各的活动特点。
海底植物的差异也很大。
海底有丰富的矿产。
海底是个景色奇异、物产丰富的世界。
课文从哪些方面写海底世界的？
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
热爱海洋，探索自然奥秘。
海底世界够奇妙吧！你能不能像小科学家一样，把这里的奇妙告诉大家呢？
海底世界
2
景色奇异
3

部编版三年级语文下册23.《海底世界》课件(共31张PPT)

部编版三年级语文下册23.《海底世界》课件(共31张PPT)

海底蕴藏着丰富的煤、铁、 石油和天然气，还有陆地上储量 很少的稀有金属。
物产丰富
小练笔
假如你是一位潜水员，到海底世界 之后还能看到什么呢？请仿照课文第三 自然段，用排比的方法来写一写吧！
内容概要
这篇课文生动具体地介 绍了海底世界奇异的风景和 丰富的物产，抒发了作者对 海底世界的赞美之情。
结构梳理
章鱼：海洋软体动物，生活 在海底。章鱼的腕足内侧有 很多吸盘，有的体内有墨囊。
这句话放在文章开头 有什么样的作用？
你可知道，大海深处是怎样的吗？
用疑问句式开头，激发 读者的阅读兴趣，起到 了总起全文的作用。
学习提示2
齐读课文并思考，这海底世界到底是怎 样的？
海底世界到底是一个怎样的世界呢？
海底真是个风景奇异、物产丰富的世界。
区分;不同
海底的植物差异也很大。
中心句，说明这个自然段将主要环绕海 底植物的差异进行具体说明。
海底的植物有什么特点呢？
它们的色彩多种多样，有褐色 的，有紫色的，还有红色的。 排比
褐色 紫色 红色
它们都是表示颜色 的词，你还能说出 更多这样的词吗？
粉色 绿色 蓝色
白色 灰色 黄色
对照
最小的单细胞海藻，要用显微镜 才能看清楚，最大的海藻长达二三百 米，是地球上最长的生物。
黑暗 有光点
风景奇异
XXX 动物在窃窃私语
神
秘
动物多 活动方法各异
奥
物产丰富 植物多 色彩各种各样
秘
矿物多 蕴藏丰富
课后小练
1.看拼音写词语。
níng jìng qì guān wēi xiǎn qiè qiè sī yǔ
（ XXX ）（ 器官 ）（ 危险 ）（窃窃私语）

《海底世界》课件PPT

《海底世界》课件PPT
食腐动物
食腐动物是海底生态系统中重要的分解者，它们通过食用死 亡的生物残骸来获取能量和养分，同时也在生态系统中起到 平衡的作用。
04 海底探索历史
早期的海底探索
古代神话与传说
古希腊神话中有关海底世 界的描述，如海神波塞冬 的宫殿等。
早期的潜水技术
17-18世纪，潜水钟和潜 水衣的发明，使人类能够 初步探索海底。
详细描述
软体动物包括章鱼、鱿鱼、墨鱼等，它们通常通过喷射水流来快速游动。软体动物在海洋生态系统中扮演着重要的角 色，如捕食、繁殖和传播等。
举例
章鱼、鱿鱼、墨鱼等。
02 海底地理环境
海底地形
01
02
03
平坦地形
广阔的深海平原，分布在 大洋盆地中，主要由沉积 物构成。
崎岖地形
包括海山、海丘和海沟等， 呈现出高低起伏的地貌特 征。
05 海底资源利用
海洋渔业
渔业资源
介绍海洋中丰富的渔业资源，包 括鱼类、贝类、甲壳类等，以及
它们在生态系统中的作用。
捕捞方式
介绍传统的捕捞方式和现代的养 殖技术，以及如何合理利用和保
护渔业资源。
渔业法规
讲解国际和国内关于渔业管理的 法律法规，强调遵守法规对保护
海洋生态环境的重要性。
海洋矿物资源
海洋地图的绘制
随着航海技术的发展，人 们对海底地形有了初步的 认识，开始绘制海洋地图。
现代深海探索技术
深海探测器
利用深海探测器进行海底地形、 地貌、水温、盐度等数据的采集。
载人深潜器
如“阿尔文”号、“鹦鹉螺”号等 ，使人类可以直接观察海底生物和 地质现象。
无人深潜器
利用遥控技术进行海底探测，可执 行多种任务，如海底采样、地形测 量等。

《海底世界》课件ppt

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重要的海底发现
深海热液喷口
科学家们在海底发现了热液喷口 ，这些喷口附近存在着一些神秘 生物，为生命起源的研究提供了
重要线索。
深海沉积物
通过对深海沉积物的分析，科学家 们可以了解地球历史上的气候变化 和地质活动。
深海生物群落
深海是地球上最大的生物栖息地之 一，科学家们发现了许多新物种和 生物群落，丰富了我们对地球生物 多样性的认识。
海洋科学的重要性
01
海洋生态系统的重要性
海洋生态系统是地球上最重要的生态系统之一，对维持地球生态平衡和
气候稳定具有重要作用。
02
海洋资源的可持续利用
海洋中蕴藏着丰富的生物和矿产资源，合理利用这些资源可以为人类带
来巨大的经济利益。
03
海洋环境保护
随着人类活动的不断增加，海洋环境面临着严重的威胁和挑战，保护海
洋环境对于维护地球生态平衡和人类生存发展具有重要意义。
05
保护海底世界
海洋污染与生态破坏
塑料污染
由于人类活动产生的塑料垃圾进 入海洋，对海洋生物造成威胁，
破坏海洋生态平衡。
石油泄漏
油轮事故和海底石油开采可能导 致石油泄漏，对海洋生物造成致 命伤害，并对珊瑚礁等生态系统
造成严重破坏。
化学污染
工业废水、农药等化学物质排入 海洋，影响海洋生物的生存和繁 殖，进而影响整个生态系统的健
《海底世界》课 件
目录
• 海底世界简介 • 海底生物种类 • 海底生物的生活习性 • 海底世界的探索与发现 • 保护海底世界
01
海底世界简介
海洋的广阔与深度
总结词
海洋覆盖了地球表面的71%，拥有广阔的面积和深度。
详细描述

人教部编版三年级《海底世界》公开课课件1(共33张PPT)

人教部编版三年级《海底世界》公开课课件1(共33张PPT)

能有生物？
如果能深入研究这些生物，人类是否有可能在 别的星球上生存？
课堂练习
一、看拼音，写词语。
wēi xiǎn
（ 危险）
xùn sù
（ 迅速 ）
hǎi shēn
（ 海参）
hòu tuì
（ 后退）
二、读读下面的句子，用加点词语造句。
它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还 有红色的。
天空中的烟花越来越多，形态各异。有像撑 开的伞的，有像含苞欲放的花朵的，还有像银蛇的，
你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一 样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的 好像在打鼾。它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发 出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
发挥想象，海底还 会有哪些声音？
仿照这种写法，以“天上的云彩千变万化，
……”为开头，写一段话。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
和课文开头前后照应。是对文章开头所提问的回答 。使文章结构紧凑，浑然一体。
主题归纳
本文是一篇科普知识性的课
文。介绍了海底世界景色奇异 、物产丰富，激发学生热爱科 学，建设海洋的积极性，提高 他们保护海洋的意识。
拓展延伸
对科学对未来的大胆设想
海底生物能在如此恶劣多变的环境下生存下来 ，那么在火星上，甚至其他星球上是不是也可
扭动着升上天空。
像梭子的鱼 游动，速度快（列数字，作比较）
乌贼、章鱼 贝类
喷水，利用水的反动力后退 扒在船底，借助外力（打比方）
海底的植物差异也很大。
它们的
色彩多种多样，有褐色的，有紫色的， 还有红色的。最小的单细胞海藻，要 用显微镜才能看清楚。最大的海藻发长挥想象，海底 达二三百米，是地球上最长的生物的。植物还会有什

部编版三年级语文下册23《海底世界》(课件)(共22张ppt)

部编版三年级语文下册23《海底世界》(课件)(共22张ppt)
显微镜才能看清楚 ），大的有二三百米。
资料分享
稀有金属：地壳中蕴藏量少，矿体分散的难以提 取的金属。一般是很重要的材料。如：锂、铍、 铷、钛、钒……
硅铍石
镓
除此之外，你还知道海底有哪些资源吗？
大海深处有 深海锰结核，可 以成为铜、镍、 钴等金属的新来 源。
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
部编版小学语文三年下册
课文从哪体现风景奇异、物产丰富呢？
自学提示：
1.用自己喜欢的方式读这一段。 2.完成你手中的相关部分思维导图。 3.用一句话描述从哪体现风景奇异、物产 丰富。
仿写 例：在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像
闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
夜晚的天空群星闪烁，像 一个个小精灵。
读下列句子，体会这样写的好处。
海底的动物常常在窃窃私语。
运用拟人的修辞手法，把海底动物当作人来写，生动形象写出海底动物 发出声音轻、小的特点。
蜜蜂在花丛中翩翩ห้องสมุดไป่ตู้舞。
还有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下 做免费的长途旅行。
拟人
生动 形象
换成“移动”好不好？
最小的单细胞海藻
最大的海藻
植物色彩多种多样，有（ 褐色的 ），有（ 紫色的 ），还 有（ 红色的 ），它们的形态各不相同，小的要借助（
这句话是 __海_里__的_植__物_差__异_也__很_大_，后面的内容环绕它，分_色_彩__ 和___大__小___具体写，把植物的差异写明白了，就这样把意思 写清楚了。
写话训练
请你运用“总—分”结构，写一段话。
现在，大海受到了严重的污染，海底世 界遭到了破坏，此时，你又有什么想法呢？
1.少一片垃圾，多一片海藻。 2.让鱼儿有个美好的家园。 3.生命源自海洋，请热爱我们的故乡。 4.改良海洋环境，共建美好未来。

《海底世界》课件ppt

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有灵活的触手或壳。
棘皮动物
如海星、海胆、海参等，它们的 身体表面覆盖着棘刺或鳞片，通
常具有特殊的运动方式。
节肢动物
如虾、蟹、蜘蛛蟹等，它们的身 体由许多小节组成，具有强大的
适应能力。
鱼类
鲨鱼
作为海洋中的顶级掠食者，鲨鱼具有强大的攻击 力和防御力，但同时也有着极高的生存智慧。
鳐鱼
它们有着扁平的身体和宽大的胸鳍，可以在海底 滑翔，同时也有着独特的繁殖方式。
海洋能源
02
利用海洋能，如潮汐能、波浪能等，为人类提供可再生能源。
海洋矿产
03
开采海底石油、天然气、多金属结核等资源，满足人类对矿产
资源的需求。
海洋污染与保护
塑料垃圾污染
减少塑料制品的使用，推广可降解材料，提高公众环保意识。
石油泄漏与有毒物质排放
严格控制工业废水、废气排放，加强监管力度。
海洋生态系统保护
THANKS
感谢观看
地球表面的海洋被各大陆地分隔 为彼此相通的广大水域，平均水
深约为3795米。
海洋的深度与分层
海洋的深度可以分为浅海、深海和超 深海三部分。
在不同深度的海域中，海洋生物的种 类和数量有很大差异。
浅海是海平面至水下200米深的海域，深 海是水下200米至3000米深的海域，超深 海是水下3000米至6000米深的海域。
建立海洋保护区，保护珍稀物种和生态平衡，促进生态恢复。
探索与科研
1 2
深海探索
开展深海科学考察，研究海底地质、生物多样性 等。
海洋科研
开展海洋环境监测、气候变化研究等，为人类应 对气候变化提供科学依据。
3
海洋教育
普及海洋知识，提高公众对海洋的认知和重视程 度。

《海底世界》公开课精品 ppt课件

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1
《海底 世界》 公开课
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
12
13
海参靠肌肌肉肉伸伸缩缩爬行，每 每小小时时只只能能前进四米 四米。
14
梭子鱼每每小小时时能游几几十十千千米米，攻击其 他动物的时候，比普比通普的通火的车火还车要还快要。快
15
乌贼乌和贼章和鱼章能鱼突能然突向然前向方前
喷方水喷，水利，用利水用的水反的推反力推迅力 速迅后速迅退后速。退后。退
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”

世界》 公开课
精品
5
《海底 世界》
6
梭子鱼
7
峡谷 蕴藏 储藏 打鼾
波涛澎湃 窃窃私语 景色奇异 物产丰富
8
《海底世界》公开课精品
9
海面波涛澎湃 海底依然宁静
10
海底的动物常常在 窃窃私语。 你用水中听音器一听，就能听见 各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡， 有的像小鸟一样啾啾，有的像小 狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。
11
你用水中听音器一听，就能听 见各种声音：有的像（ ）， 有的像（ ），还有的好像 （ ）。
海底山上也长树，一簇一簇的叶
珊瑚；海底山上也长草，海草随着水 流摇啊摇。

《海底世界》PPT课件(2024)

《海底世界》PPT课件(2024)
2024/1/29
海沟
海洋中最深的地形之一，由板 块俯冲形成。
珊瑚礁
由珊瑚虫遗骸堆积而成，多分 布于热带和亚热带地区的浅海 。
5
海洋生物种类与数量
01
海洋生物种类
包括鱼类、鲸类、海豚类、贝类、甲壳类、海藻类等，种类繁多，数量
庞大。
02
海洋生物数量
由于海洋面积广阔，环境多样，为生物的生存和繁衍提供了良好的条件
深海钻探计划的实施
20世纪60年代起，国际地球科学界合作开展了深海钻探计划（DSDP），通过对海底沉积物和岩石的钻探取 样，揭示了地球历史和板块构造理论的许多重要证据。
海底火山与热液活动的发现
近几十年来，科学家们利用先进的水下探测技术，发现了大洋中脊、海底火山和热液喷口等奇特地貌，揭示 了海底世界的神秘面纱。
11
丰富的石油和天然气资源
海底石油和天然气的形成
海底石油和天然气主要来源于海洋生物的遗骸和沉积物，经过长 时间的地质作用形成。
分布地区
海底石油和天然气主要分布在大陆架、大陆坡和深海盆地等区域。
2024/1/29
勘探与开发技术
包括地震勘探、钻井技术、海底油气集输技术等，这些技术的应用 使得海底石油和天然气的开发成为可能。
14
04
海底探险历程与成就
2024/1/29
15
古代航海家的探险活动
1 2
腓尼基人和古希腊人的早期探索
他们是最早尝试海洋探险的民族，通过航行和贸 易活动，逐渐对地中海、大西洋沿岸的海域有了 一定的了解。
古代中国的海上丝绸之路
自汉朝起，中国便积极开展海上贸易，通过南海 航路，与东南亚、南亚、中东乃至非洲地区进行 文化交流与商贸往来。

23.《海底世界》课件(共40张PPT)

23.《海底世界》课件(共40张PPT)

③在这一片黑暗的深海里，却有许许多多光光 点点像闪烁的星星……
④海底是否没有一点儿声音呢？ 不是的。
海底景色的奇异之处
宁静中有声音 黑暗中有光点
关键句（总写）
海里的动物，各有各的活动方法。 海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进 四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能 游几十千米，攻击其他动物的时候，比 普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向 前方喷水，利用水的反推力迅速后退。 还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底 下作免费的长途旅行。
字词揭秘
xùn
结构：半包围结构 部首：辶 组词： 迅速 迅猛 造句：老虎的动作迅猛 ，猎捕食物能力很强。
字词揭秘
sù
结构： 半包围结构 部首： 辶 组词： 速度 速成 变速器 造句： 我们以每小时50英里的速度驱车奔驶。
字词揭秘
tuì
结构：半包围结构 部首：辶 组词：退出 退休 退役 衰退 造句：爷爷是一名退休工人。
课文主旨
课文通过介绍海底世界的奇异景象 和丰富资源，说明了海底是个景色奇异、 物产丰富的世界，激发我们热爱大自然， 探索大自然奥秘的兴趣。
声音：各种各样
海 底
动物：各有各的活动方法
世 界
植物：颜色不同、形态各异
矿物：丰富
拓展应用
1.比一比，组词语。
此（ ） 宿（ ） 异（ ） 希（ ） 些（ ） 缩（ ） 导（ ） 稀（ ）
字词揭秘
méi
结构： 左右结构 部首： 火 组词： 煤炭 煤油 煤灰 造句： 过去火车蒸汽机是靠烧煤炭来推进。
字词揭秘
tiě
结构： 左右结构 部首： 钅 组词： 铁路 地铁 钢铁 造句： 叔叔是一名铁路工人。
多音字
chā

部编版三年级语文下册第23课海底世界(课件)(共17张ppt)

部编版三年级语文下册第23课海底世界(课件)(共17张ppt)

植物色彩多种多样，有（ 褐色的 ），有（ 紫色的 ）， 还有（ 红色的），它们的形态各不相同，小的要借助 （ 显微镜才能看清楚 ），大的有几百米。
海底的植物差异也很大。 课文从 色彩 和大小 两方面来写植物的差异，
色—彩—的差异通过列举不同的颜色来表现，大小 的差
异则是列举最小的和最大的植物 来表现，采用对照写
思考：作者是怎样把这两个意思写清楚的？（课后第二题）
动物活动方法
海参 梭子鱼 乌贼 贝类 章鱼
植物差异 色彩 大小
动物名称
动物
各种各样的活动方法
活动情势
活动特点
海参 梭子鱼
每小时只能前进四米 列数字 速度慢
列数字 作比较
每小时能游几十千米 比普通火车还快
乌贼和章鱼 贝类
利用水的反推力后退 用反推力前进
静中有声
什么是“窃窃私 语”？
海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就 能听到各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样 XXX，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾......
海底的动物常常发出轻微的声音。 海底的动物常常在窃窃私语。
海底真是个风景奇异的世界。
动物、植物
海里的动物，各有各的活动方法。 海底的植物差异也很大。
文章段落 第2自然段 第3自然段 第4-7自然段
哪些方面
关键词语（句子）
交流分享
文章段落 第2自然段 第3自然段 第4-7自然段
哪些方面 归类
生活方式 姿态
关键词语 动物界 群居、分泌物形成外骨骼
星形小花朵、色彩艳丽、 千姿百态、结构奇特
谢谢观看
巴在船底做免费长途旅行 巴着不动
动物活动方法
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船地 下做免费的长途旅行。

《海底世界》ppt课件

《海底世界》ppt课件
积的约57%。超深海区是指水深在3700米 以下的区域，占全球海洋面积的约21%。
海洋的重要性
总结词
海洋对地球的气候、生态系统和人类生活等方面都有 重要影响。海洋中含有大量的生物资源、矿产资源和 可再生能源资源等，对于地球的经济和社会发展具有 重要意义。
详细描述
海洋中含有大量的生物资源，包括鱼类、贝类、甲壳类 等，这些生物资源对于人类的食物供应和经济发展具有 重要意义。此外，海洋中还含有丰富的矿产资源，如石 油、天然气、锰结核等，这些资源对于地球的经济和社 会发展具有重要意义。此外，海洋中还含有大量的可再 生能源资源，如潮汐能、波浪能、温差能等，这些资源 的开发利用对于缓解人类能源需求和减少环境污染具有 重要意义。
矿物资源
矿物资源
海底蕴藏着丰富的矿物资 源，包括石油、天然气、 煤、铁、锰、铜等。
矿物资源的开采
人类通过海底采矿技术， 开采海底矿物资源，以满 足工业和经济发展的需求 。
矿物资源的利用
海底矿物资源的利用对人 类经济发展具有重要意义 ，尤其在能源、金属等领 域。
海洋能源
海洋能源
是指利用海洋中的波浪、潮汐、 海流等自然力量转化为机械能、 电能等能源形式，是一种可再生
THANK YOU
感谢聆听
极端气候事件
台风、飓风等极端气候事件增多 ，对海洋生态系统造成破坏。
过度捕捞与渔业资源的可持续性
过度捕捞的危害
过度捕捞导致鱼类资源减少，破坏海洋生态平衡，甚至导致某些 物种灭绝。
渔业资源的可持续管理
实施捕捞限额、禁渔期和禁渔区等措施，确保渔业资源的可持续利 用。
推广生态渔业和休闲渔业
促进渔业产业转型升级，提高渔业产值和附加值，同时保护海洋生 态环境。

三年级下册23海底世界课件(35张PPT)

三年级下册23海底世界课件(35张PPT)

命
梭子鱼：几十千米、比火车还快
的
海 底 世
具体 介绍
动物 活动
(列数字作比较)
（多种方式） 摇
乌贼、章鱼：利用水的反推力后退
篮
贝类：巴在船底旅行 (拟人)
丰
界
深水鱼：像闪烁的星星 (打比方)
富
色彩——褐 紫 红……
植物 形态——海藻：八千多种 （差异大）
的
资
地形：山峰峡谷
源
矿藏：煤 铁 石油 天然气 稀有金属 (丰富)
丰富——贫乏
窃窃私语——大声喧哗
近义词辨析：
闪烁
闪耀
二者都表示“光亮一闪一闪地四射”的意思。都能用于星
光、灯光、火光、泪花等。
区分在于：“闪烁”着重指光亮忽明忽暗，明暗不定；“ 闪耀”着重指光彩耀眼，多形容动摇不定地四射。
3.整体感知
(1)读课文，试着填一填。
《海底世界》是一篇关于海洋的常识性课文。作者用 ( 生动形象 )的语言介绍了海底的( 奇异风景 )、 ( 丰富物产 )奇异发我们热爱大自然，长大后去探索大 自然的奥秘的兴趣。
(2)特殊语句
请你找出文中总领全文的句子。
①你可知道，大海深处是什么样的吗？
(3)段落大意
请对文章的结构进行划分：
一、问询大海深处。(①) 二、详述海底世界。(②~⑤) 三、赞颂海底世界。(⑥)
(4)结构图示
提出问题——大海深处是什么样的
声音——窃窃私语：嗡嗡、XXX、汪汪、打呼噜……
生
海参：肌肉伸缩、四米(列数字)
总结全文——风景奇异物产丰富
二、再读课文
1.第①段在文中有什么作用？
(1)总领全文；(2)照应标题；(3)以问题的情势吸引 读者，引出下文。

部编版三年级语文下册23.《海底世界》课件(共33张PPT)

部编版三年级语文下册23.《海底世界》课件(共33张PPT)
ɡuān
“宀”宜宽， 盖住其下；下 部“竖”偏左， 横间距均匀。
重难点字书写指点
tuī 注意右半部分横画之 间的距离不是均匀的， 第二个和第三个横画 之间距离较近。
重难点字书写指点
cān
上部小，中间撇 捺舒展，下部三 撇依次渐长。
重难点字书写指点
xùn
“ ”大小要与“ ” 相适应；“ ”捺要 平，向右伸展。
海里的动物大约有三万种。它们各有各的活动方法。
安康鱼灯笼鱼烛来自鱼乌贼章鱼海扇贝
海葵 水 母
海胆
箭 鱼
靠肌肉收缩爬行的海参，每小时只能前进四米。
成群的梭子鱼
海豚
珊瑚丛中的小丑鱼
动物名称 海参 像梭子的鱼 乌贼、章鱼
贝类 ……
活动方式
爬行、速度慢 速度极快
喷水、利用水的反推 力后退 巴在海底
……
海底有高山，有峡谷，也有森林和草地。
海带丰收
石 油 平 台
油井 喷油
海底世界够奇妙吧！你能不能像小科学家一 样，把这里的奇妙告知大家呢？
XXX 海 风景奇异 烁
底
黑暗
世
动物
界 物产丰富 植物
矿物
光点闪
窃窃私语 多种多样 种类繁多 蕴藏丰富
1.课文先提出了一个什么问题？ （大海深处是怎么样的？）
2.课文结尾是怎样回答上边这个问题的？ （海底是一个风景奇异、物产丰富的世界。）
海面上波涛汹涌。
海底依然很XXX。
水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。
黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星！
海底的动物常常在窃窃私语： 有的像蜜蜂一样嗡嗡， 有的像小鸟一样XXX， 有的像小狗一样汪汪， 还有的还像在打鼾。

《海底世界》(完整版)PPT课件

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不是的。
以设问句的形式出现是 为了激发兴趣，更是为 了衬托出海底的宁静。
海底的动物常常在窃窃私语，。
“窃窃私语”用词准确、生动，形 象地写出了海底动物非常多。
积累：
“窃窃私语”是AABC式的词语，这样的词语 还有_姗__姗__来_迟__、_井_井__有__序__、_欣__欣_向__荣__、_滔__滔__不_绝__、 _彬__彬_有__礼__。
课文结构
总起：大海深处是怎么样的
热
海
底 分写 世
界
爱
景色 宁静 奇异 黑暗
科 学
物产 丰富
动物：发光、发声、活动方法各异 植物：色彩多样、大小不同 矿产：丰富、有稀有金属
热 爱 自
总结：景色奇异、物产丰富
然
课文主旨
文章表达了作者怎样的思想感情？(串珠问题4) 本文通过生动形象的语言，从海底的明暗度、声音、
23 海底世界
第 一 课时
助读资料
初读感知
当堂检测
让我们一起走进课文去领略那奇异的世界吧！
海洋中的生物随不同深度水层的光线、温度、压力而垂直 分布。
在水深不超过200米的浅海区，阳光可直达海底，高水温促 使该海区海洋生物繁茂。此水域植物以藻类和菌类为多，也生 长一些海草。动物中以各种鱼虾蟹贝为主。200至1000米的水 层称为海洋中层，海水在这里逐渐变成蔚蓝色或暗蓝色，光线、水温、压力 都发生变化。微弱的亮光使生活在这一水层的鱼，眼睛特别大或向外突起， 或自备发光器，如灯笼鱼、星光鱼之类。1000至4000米深处称半深海层，这 里一片黑暗，没有风浪冲击，水温终年维持在摄氏度左右。严酷的自然环境， 使这里的动物与海洋中层相比，大为减少仅有约150种。该层生活的鱼类，为 适应黑暗环境，眼已渐退化变小，甚至成盲鱼。大多数鱼类靠发光捕食猎物。 藻类植物在这里已经绝迹。

《海底世界》课件ppt

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《海底世界》课 件
汇报人：XXX 202X-12-31
contents
目录
• 海底世界简介 • 海底生物种类 • 海底环境与生态 • 海底资源与利用 • 海底探索与保护
01
CATALOGUE
海底世界简介
海底世界的定义与特点
定义
海底世界是指地球上覆盖着海洋 的区域，包括海床、海岭、海沟 等。
特点
CATALOGUE
海底生物种类
鱼类
总结词
海洋中的鱼类种类繁多，形态各异，适应着各种不同的生活 环境。
详细描写
鱼类是海洋中最为常见的生物之一，它们有着各种各样的形 态和习性。例如，鲨鱼有着强健的体魄和锋利的牙齿，是海 洋中的顶级掠食者；而蝴蝶鱼则色彩鲜艳，以珊瑚和海葵为 食。
贝类
总结词
贝类是海洋中重要的软体动物，它们以滤食或吸附在岩石上为主要生活方式。
05
CATALOGUE
海底探索与保护
人类对海底的探索历程
古代海洋探索
古代人类通过视察潮汐、洋流等 现象，初步认识海底世界。
科学探索起步
随着科学技术的进步，科学家开 始使用简单的装备进行海底探险 ，发现海底地形地貌、生物种群
等。
深海探索技术发展
20世纪后，深海探测技术的突破 ，人类可以更加深入地探索海底
要点一
海底光照
介绍海底光照的来源和散布，以及光照对海底生物的影响 。
要点二
海水温度
分析海水温度的散布和变化，以及温度对海底生物的影响 。
海底食物链与生态系统
食物链结构
介绍海底食物链的构成，包括生产者、消费 者和分解者等。
生态系统平衡
论述生态系统平衡的原理，以及人类活动对 海底生态系统的干扰和保护措施。

《海底世界》课件ppt

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感谢观看
根据海域的自然特点、生物多样性和生态保护需 要，建立不同等级和类型的海洋保护区。
严格管理保护区
制定严格的保护和管理措施，确保保护区的生态 环境得到有效保护。
加强监管力度
加强对保护区周边活动的监管，严厉打击非法捕 捞、采矿等破坏海洋环境的行为。
06
海底世界对人类的影响及未来 展望
海底世界对人类的意义和影响
04
海底世界的资源与利用
海底矿产资源
铁矿
海底铁矿是重要的矿产资源之一，主要分布在海洋底部的 一些特定区域，如大洋中脊和被动大陆边缘。这些铁矿可 用于钢铁工业和制造各种合金。
锰结核
海底锰结核是一种富含锰、铁、铜、钴等多种金属的矿物 ，主要分布在深海底部。它们被视为未来矿产资源的重要 来源。
钴结壳
海底钴结壳是一种富含钴、镍、铜等金属的矿物，主要分 布在太平洋和印度洋的一些海底山脉和海山。它们被广泛 应用于航空航天、电子、化学等领域。
在保护生态环境的前提下，合理开发利用海洋资源，实现经济
发展与环境保护的良性循环。
发展海洋养殖业
02
利用自然海域和人工养殖设施，发展海洋养殖业，提高海洋资
源的利用效率。
推广海洋可再生能源
03
利用海洋能、潮汐能等可再生能源，减少对传统能源的依赖，
降低对海洋环境的破坏。
海洋保护区的建设与管理
建立海洋保护区
海底世界的生态环境
总结词
海底世界的生态环境包括海洋生物、海洋化学、海洋物理等方面，是维持海洋 生态系统平衡的重要因素。
详细描述
海底世界的生态环境受到许多因素的影响，如温度、光照、盐度、洋流等，不 同地区和深度的海底世界生态环境存在差异。
02

23.《海底世界》课件(共19张PPT).ppt

23.《海底世界》课件(共19张PPT).ppt
找找海底的声音吧！
任务二：奇妙之处推荐卡
海底的动物常常在窃窃私语。用水中听音器 一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡， 有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有 的还好像在打鼾……
演一演海底有趣的声音。
任务二：奇妙之处推荐卡
照样子，说一说
有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾， 有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……
精彩语句：
推荐理由：
《海底世界》游览图
光线
植物
声音
矿产 活动方法
景物 色产 奇丰 异富
写一写
先内后外
迅 速 退 捺变点
作业超市
基础型作业
1.分类积累好词；Leabharlann 拓展型作业• 看一看：
纪录片《你没见过的海洋》；
• 读一读：推荐阅读《走进奇
妙的蓝色国度》。
2.再读课文，将有意思的内容 记录到宣传栏上。
段话的大意。
3
第三单元: 了解课文是怎么围绕
一个意思把一段话写清 楚的。
4
第四单元: 借助关键语句概括一
段话的大意。
5
第三单元:
6
了解课文是怎么围绕
一个意思把一段话写清
楚的。
任务二：奇妙之处推荐卡
我捕捉的“奇妙之处”是： 海底的声音
精彩语句：
推荐理由：
任务二：奇妙之处推荐卡
海底的动物常常在窃窃私语。用水中听音器 一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡， 有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有 的还好像在打鼾……
海底还会有哪些声音？
有的像 一样
。
任务二：奇妙之处推荐卡
它们吃东西的时候发出一种声音，行进的 时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
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海底是否没有一点声音呢？不
是的。海底的动物常常在窃窃私语。 有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟 一样啾啾，有的像小狗一样汪汪， 有的还好像在打鼾。它们吃东西的 时候发出一种声音，行进的时候发 出另一种声音，遇到危险还会发出到危险的时候，会
发出各种声音，有的像（ ）
一样（ ），有的像（ ）
一样（ ） ，有的还好像
（
）一样（ ）……
海里的动物，已经知道的大约
有三万种。它们各有各的活动方法。 海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能 前进四米。有一种鱼身体像梭子， 每小时能游几十公里。乌贼和章鱼 能突然向前方喷水，利用水的反推 力迅速后退。还有些贝类自己不动， 能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
你可知道，大海深处 是怎样的吗？
设问句
海底真是景色奇异、 物产丰富的世界！
第2小节 第3小节 第4小节 第5小节 第6小节
海面上波涛澎湃的时候，海底
依然很宁静。最大的风浪，也只能 影响到海面以下几十米深。阳光射 不到海底，水越深光线越暗，五百 米以下就全黑了。在这一片黑暗的 深海里，却有许多光点像闪烁的星 星，那是有发光器官的深海鱼在游 动。
动物 海参 乌贼和章鱼 有些贝类
活动方法
靠肌肉收缩爬行
利用水的反推力 迅速后退 巴在轮船底下作 免费的长途旅行
海底有山，有峡谷，也有森林和草
地。植物的色彩多种多样，有褐色的， 有紫色的，还有红色的。最小的单细 胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最 大的海藻长达二三百米，是地球上最 长的生物。
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油
和天然气，还有陆地上蕴藏量很少的 稀有金属。
16.海底世界
自学要求：
• 1.读准字音，认清字形。在喜欢的 词语和生字下面标上记号，不懂的 地方加上小问号。
• 想一想，第一小节是个怎样的句子？ • 读完课文后你知道海底世界是怎样
的吗？用课文中的一句话来说说。
学一学下列生字 波涛(tāo) 澎(péng)湃(pài) 奇异(yì) 宁(níng)静 金属(shǔ) 闪烁(shuò) 肌(jī)肉 类(lèi)别 免 (miǎn)费 峡(xiá)谷 细胞(bāo) 蕴(yùn)藏 窃 (qiè)窃私(sī)语 啾(jiū)啾 海参(shēn)