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健康教育在高血压患者整体护理中应用的效果高血压是目前社会上最为常见的慢性疾病之一，且患者日益增多，如何对高血压患者进行全面细致的护理已经成为了医护人员的重要任务。
在高血压患者的整体护理中，健康教育是一项非常重要的措施，不仅可以为患者提供必要的知识，还可以促进其自我管理和控制疾病的能力，从而改善患者的生活质量。
健康教育的主要内容包括运动、饮食、心理调节等方面。
运动是预防和治疗高血压的重要手段之一。
运动可以增加体力、改善心肌营养、提高自我免疫能力，增加血管弹性，降低血压。
因此，在健康教育中，医护人员要向患者普及运动的必要性，并根据患者的身体状况和爱好，制定适合患者的运动方案。
同时，医护人员还要指导患者正确的运动方法和注意事项，以免引起身体不适或意外伤害。
饮食也是高血压患者整体护理中至关重要的一项内容。
科学合理的饮食可以帮助患者控制血压，降低血脂、血糖、血尿酸等指标，预防并发症的发生。
在饮食教育方面，医护人员要向患者普及低盐、低脂、低糖、高维生素、高纤维的饮食原则，并根据患者的口味喜好制定个性化的饮食方案。
在日常饮食中，患者还需注意餐具卫生、食品选择、食物的烹制方法等方面的问题，以保证饮食健康安全。
心理健康对高血压患者来说同样非常重要。
许多高血压患者由于长期的慢性疾病、经济负担、家庭和工作压力等原因，容易出现情绪不稳定、悲观消极的情况，这些因素都会影响其生活质量和疾病的预后。
在心理健康教育中，医护人员需要了解患者的心理需求，为其提供必要的心理支持，帮助其缓解焦虑、恐惧和紧张情绪。
医护人员还应引导患者学习积极应对策略，培养乐观、积极的心态，从而提高其自我控制和调节能力。
综上所述，健康教育在高血压患者整体护理中具有明显的效果，它可以使患者更全面地了解自身疾病的病因和发病机制，增加自我保健的知识和能力，控制疾病的进展，并提高其生活质量。
因此，医护人员在对高血压患者进行全面护理的过程中，应该将健康教育纳入其中，根据患者的病情和实际需要，制定个性化的健康教育方案，通过适当的宣传、指导和激励，最终实现疾病的控制和康复。
健康教育应用于高血压护理中的作用分析摘要：目的：分析和研究健康教育应用于高血压护理中的价值。
方法：所选病例是2023年1月到12月门诊的高血压患者40例，随机分两组，各20例；常规护理运用在常规组，健康教育护理实施在干预组，明确护理结果。
结果：干预组患者对疾病知识了解程度比常规组高，数据有差异（P<0.05）。
结论：对高血压患者实施健康教育干预措施的效果满意，可有效的提升患者对疾病相关内容的认知水平，值得进行推广好的应用。
关键词：健康教育；高血压；护理；作用临床中近些年比较常见的慢性疾病中高血压是其中之一，本疾病的发生是因为血管中的血液流动的过程中促使血管壁压力上升，同时超出标准的水平，该病被称作一种无形的杀手，大部分病患在没有任何征兆中发生头痛、发热等表现[1]。
该病的出现和各种诱因相关，包括遗传、生活和饮食习惯、年龄等，一旦患病不能尽早获得诊断和治疗，患者的血管壁长期被高压压迫，非常容易引起冠心病、脑梗死等并发症，危害患者的生命。
该疾病目前没有根治的方法，需要患者长时间用药控制病情，但部分患者的依从性随着病程的延长会逐渐下降[2]。
因而应该对患者加强护理干预，以提升其的依从性。
此次就2023年1月到12月门诊的高血压患者，探析健康教育在高血压护理中的效果，内容如下：1 资料与方法1.1一般资料将2023年1月到12月我院门诊的高血压患者40例作为研究对象，随机数字法分为两组，其中常规组20人，男性13人，女性7人，年龄最小值是41岁，最大值是75岁，均值（61.24±2.56）岁，病程区间为1.3年至11.7年，平均（5.57±1.06）年；干预组患者20人，男性12人，女性8人，年龄区间43岁-74岁，平均（61.72±2.14）岁，病程1.5年至11.9年，平均（5.39±1.10）年。
纳入标准：全部是高血压病患；依从性高；排除标准：合并重大疾病、先天疾病等。
健康教育在高血压护理中的应用效果观察健康教育可以提高高血压患者的认知水平。
通过开展针对高血压的健康教育活动，可以向患者传授关于高血压病因、病理机制、临床表现、并发症等方面的知识，帮助患者了解高血压的严重性和长期控制的必要性。
研究表明，接受健康教育的高血压患者对于自身疾病的认知水平明显提高，能够更好地了解自己的病情，采取科学的治疗措施，提高对疾病的控制效果。
健康教育能够促使高血压患者改变不健康的生活方式。
高血压患者的生活方式是影响其血压控制的重要因素之一。
通过健康教育，患者可以了解到高盐饮食、缺乏运动、吸烟、饮酒过量等不良生活习惯对于高血压的不利影响，从而意识到改变生活方式的重要性。
在健康教育的指导下，高血压患者往往会主动调整饮食结构，减少盐的摄入量，增加蔬菜水果的摄入，合理搭配饮食；积极参与有氧运动，增强体质，降低血压；同时戒烟限酒，远离不良环境等。
这些生活方式改变可以有效地控制高血压，减少并发症的发生。
健康教育对高血压患者的药物依从性也有积极的促进作用。
长期使用药物是高血压治疗中的重要环节，而药物依从性是衡量患者治疗效果的重要指标之一。
健康教育不仅可以告诉患者服药时间、用药剂量等方面的知识，还能够向患者解释药物对于高血压的治疗作用和意义，以及可能出现的不良反应和应对方法。
通过健康教育的指导，高血压患者能够正确地理解和使用药物，提高对药物的依从性。
研究显示，接受健康教育的高血压患者的药物依从性明显提高，治疗效果也有所增加。
健康教育在高血压护理中起到了重要的作用，能够提高患者的认知水平，促使患者改变不健康的生活方式，提高患者的药物依从性，从而达到控制高血压的目的。
在高血压护理中应广泛应用健康教育，以提高高血压患者的生活质量，减少并发症的发生。
社区高血压防治的健康教育效果评价近年来，随着社会发展和人们生活水平的提高，流行病学上出现了新的挑战，即高血压已成为摆在我们面前最重要的生活健康风险。
高血压的治疗需要良好的管理和干预，将人们从可能获得的潜在威胁中保护起来。
社区高血压防治的健康教育是促进高血压的护理和干预的关键，其健康教育效果对缓解高血压的压力和改善高血压患者健康水平至关重要。
社区中的高血压治疗非常重要，通过实施有效的健康教育，医护人员可以提高患者的药物治疗知识水平，提高患者对药物的接受程度，改善患者的遵医行为，改善患者的生活质量，降低患者的治疗费用，减少药物不良反应，提高药物治疗的疗效，从而有效控制病情。
因此，对社区中高血压防治的健康教育效果进行评价，是必不可少的。
在这项研究中，我们通过对社区高血压防治的健康教育效果进行评估，以更好地了解社区高血压护理服务的影响和未来潜在趋势。
在研究中，一共对100名高血压患者实施了健康教育，通过问卷调查我们获得了他们的反馈信息。
研究结果表明，实施有效的健康教育可以改善患者的药物治疗知识，增强患者对药物治疗的接受度，提高患者的遵医行为，改善患者的生活质量。
其中，94%的受访者表示接受健康教育，并表达了对健康教育的满意度，认为健康教育起到了积极作用，使他们对高血压的治疗和管理有了更深入的了解。
综上所述，社区高血压防治的健康教育效果可以大大改善患者的药物治疗知识、提高患者对药物的接受度、改善患者的遵医行为以及提高患者的生活质量，从而极大地提高患者的健康水平。
今后应继续进行更多相关研究，尤其是探究结构和范围来更好地进行社区健康教育工作，以期获得更多实践能力和有效的结果。
综上所述，实施有效的社区高血压防治的健康教育可以改善患者的治疗效果，从而改善患者的健康水平，减轻患者的治疗负担，有助于高血压防治工作的实施。
因此，建议地方政府、相关部门和医疗机构积极开展健康教育工作，提升高血压防治服务，努力推进健康教育事业，促进健康快乐的持续发展。
老年高血压的社区护理干预措施与效果评价随着我国人口老龄化的加剧，老年高血压患者数量逐年增加，给社会和家庭带来了沉重的负担。
高血压是一种常见的慢性疾病，长期得不到有效控制会导致心、脑、肾等严重并发症，严重影响老年人的生活质量。
因此，加强老年高血压的社区护理干预显得尤为重要。
本文将对老年高血压的社区护理干预措施与效果进行评价。
一、老年高血压的社区护理干预措施1. 健康教育：社区护理人员应定期开展高血压健康教育讲座，向老年人普及高血压的病因、发病机制、预防措施和治疗方法等知识，提高老年人对高血压的认识和自我管理能力。
2. 生活方式干预：指导老年人养成良好的生活习惯，包括规律作息、合理饮食、适量运动、戒烟限酒等。
饮食方面应遵循低盐、低脂、高纤维的原则，适量补充钙、钾等矿物质。
3. 药物管理：社区护理人员应协助医生对老年高血压患者进行药物管理，确保患者按时、按量、按医嘱服药，注意药物的副作用及相互作用，提高治疗依从性。
4. 定期随访：社区护理人员应定期对老年高血压患者进行随访，了解患者的病情、治疗效果和生活中遇到的问题，及时给予指导和帮助。
5. 并发症预防与护理：针对高血压并发症，如心脏病、脑卒中、肾功能损害等，社区护理人员应做好相关预防工作，及时发现并处理并发症，降低病死率。
6. 心理干预：老年高血压患者往往存在焦虑、抑郁等心理问题，社区护理人员应关注患者的心理状况，提供心理支持和关爱，帮助患者树立战胜疾病的信心。
二、老年高血压的社区护理干预效果评价1. 血压控制情况：通过定期随访，观察老年高血压患者血压的控制情况，评估护理干预对血压的影响。
2. 生活质量：采用专门设计的生活质量评估量表，对老年高血压患者的生活质量进行评价，包括身体健康、心理健康、社会功能等方面。
3. 治疗依从性：通过问卷调查或访谈的方式，了解老年高血压患者对治疗措施的依从性，评估护理干预对治疗依从性的影响。
4. 并发症发生率：观察并记录老年高血压患者在护理干预期间并发症的发生情况，评估护理干预对并发症的预防效果。
健康教育在高血压护理中的应用分析摘要：目的：分析高血压护理中应用健康教育的临床效果。
方法：收集我院收治的80例患者作为实验样本，分为对照组（n=40）和研究组（n=40），给予常规护理、健康教育。
结果：对照组与研究组干预后的SBP、DBP水平均低于干预前，且研究组要低于对照组，数据差异有统计学意义（P＜0.05）。
结论：实施健康教育能够有效控制高血压患者的血压水平，提高临床护理效果，可在临床中全面推广。
关键词：高血压；健康教育；护理效果Abstract: Objective: To analyze the clinical effect of health education in hypertension nursing. Methods: 80 patients in ourhospital were collected as experimental samples, pided into control group (n=40) and study group (n=40), and given routine nursing and health education. Results: The levels of SBP and DBP in the control group and the study group were lower than before intervention, and the study group was lower than the control group, the data difference was statistically significant (P < 0.05). Conclusion: The implementation of health education can effectively control the blood pressure level of hypertension patients, improve the clinical nursing effect, and can be widely promoted in clinical practice.Key words: hypertension; Health education; Nursing effect高血压近些年正逐年发展为临床常见慢性疾病，本病的发生可严重影响居民身体健康，为降低高血压对患者身体健康造成的影响，患者应遵照医嘱用药，将血压控制在正常范围内【1】。
健康教育在高血压患者整体护理中应用的效果
高血压是一种常见的慢性疾病，严重影响患者的生活质量和健康状况。
健康教育在高
血压患者整体护理中的应用，可以有效提高患者的自我管理能力，促进疾病的控制和预防，并改善患者的生活质量。
健康教育可以提高患者对高血压病因、病程和治疗的了解。
高血压疾病的复杂性和慢
性特点使得患者对疾病的认识常常存在误解。
通过健康教育，患者可以了解高血压的病因
和病因，以及与高血压相关的饮食和生活方式因素。
患者对疾病的了解可以帮助他们更好
地控制血压，预防疾病的进展。
健康教育可以提高患者对药物治疗和自我监测的合理性理解。
高血压患者通常需要长
期服用药物来控制血压，同时还需要定期检测血压。
通过健康教育，患者可以了解药物的
作用机制、适应症和不良反应，以及血压的监测方法和频率。
患者对药物和自我监测的理
解以及正确使用可以确保他们获得恰当的治疗效果。
健康教育可以指导患者在生活中采取合理的饮食和运动方式，以促进健康和控制血压。
高血压患者的饮食和生活方式对血压的控制至关重要。
通过健康教育，患者可以了解哪些
食物对血压有益，哪些食物需要限制或避免。
患者还可以学习到一些简单的运动和放松技巧，如散步、太极拳、瑜伽等，以帮助控制和降低血压。
健康教育可以提供心理支持和减轻患者的焦虑和抑郁情绪。
高血压是一种需要长期治
疗和自我管理的慢性疾病，会给患者带来心理负担。
通过健康教育，患者可以获得与其他
患者分享经验的机会，得到专业人士的指导和支持，从而减轻焦虑和抑郁情绪，提高生活
质量。
高血压患者应用健康教育的效果分析目的分析高血压患者应用健康教育的效果。
方法采用个别指导、集中宣传、实物宣传、随访等形式，对高血压患者或家属开展认知教育、重视运动指导、强化饮食指导、详尽指导用药、注意心理疏导、注重定期随访等健康教育内容。
结果患者或家属对高血压防治知识的知晓率为85.5%；不良生活方式改变情况，能限制高盐和高脂饮食占83.1%、能规律运动占80.9%、能禁烟限酒占51.9%、能控制体重占77.9%；血压控制率为92.1%；服药依从性为88.0%。
结论健康教育能提高患者或家属对高血压病防治知识的知晓率、能改变患者的不良生活方式并能提高患者的血压控制率和服药依从性。
标签：高血压；健康教育；效果根据2011年5月公布的《中国高血压防治指南2010》文件报道，我国高血压患者人数逐年增加，每5个成年人中就有1人患有高血压，每年新增加患者数约有1000万人，目前至少已有2亿人[1]。
高血压的发病与城乡居民的生活方式、生活习惯、膳食结构、工作压力等因素密切相关。
高血压对人体的危害主要是引发脑卒中、冠心病等心血管事件，已成为危害人类健康的重要疾病，给社会家庭带来沉重的负担[2]。
但是，在我国人群对高血压的知晓率、治疗率和控制率与发达国家相比仍非常低，尤其是经济文化水平较低的农村或边远地区更为严重。
因此，乡镇卫生院加强对社区人群开展防治高血压的健康教育有着重要的意义。
近年来，本院对辖区内健康人群和高血压病患者积极开展有目的性的健康教育，取得了较好的效果，现报道如下。
1 资料与方法1.1 一般资料选择2009年1月～2010年12月某社区常住居民中确诊为高血压患者366例，其中男219例，女147例，年龄30～80岁，平均（62.0±11.5）岁，病程3～20年。
1.2 健康教育形式农村人群由于受传统观念的影响，个人的生活方式、生活习惯一旦形成，难以扭转。
因此，更要注重健康教育形式，根据健康教育内容的不同、根据患者文化程度、心理状态、接受能力等实际情况的差异采用不同的方式。
高血压患者生活方式健康教育及护理干预1. 引言1.1 研究背景高血压是一种常见的慢性病，严重影响着人们的生活质量和健康。
根据世界卫生组织的数据显示，全球约有10亿人患有高血压，其中大部分患者并不自知。
高血压是一种潜在的危险疾病，如果长期得不到有效管理，会增加心脏病、中风、肾病等严重并发症的风险。
随着生活水平的提高和生活方式的转变，高血压患者数量逐渐增加。
由于高血压通常没有明显症状，很多患者在发现疾病时已经达到了中晚期。
对于高血压的预防和管理越来越受到重视。
通过对高血压患者进行生活方式健康教育和护理干预，有助于提高患者的自我管理能力，减少并发症的风险，提高生活质量。
针对高血压患者的生活方式健康教育和护理干预，具有重要的临床意义，值得我们深入研究和探讨。
通过本文的研究，希望能为高血压患者的生活方式改善提供一定的参考和帮助，为未来的临床实践提供更为有效的管理策略。
1.2 研究意义高血压是一种常见的慢性病，严重影响了人们的健康和生活质量。
高血压患者需要长期坚持药物治疗和积极控制危险因素，以避免并发症的发生。
对高血压患者进行生活方式健康教育和护理干预具有重要的意义。
通过生活方式健康教育，可以帮助患者树立正确的健康观念，提高自我管理能力，改变不健康的生活习惯，如不良的饮食结构和缺乏运动等，从而有效控制高血压的发展。
生活方式健康教育还可以促进患者良好的心理状态，减轻患者的焦虑和抑郁情绪，提高生活质量。
护理干预是指在患者发生高血压相关并发症或危机时，护理人员能够及时做出应急处理，有效遏制病情的恶化，减少不良后果。
护理干预的重要性在于它可以提高高血压患者的生存率和生存质量，保障患者的身体健康。
深入开展高血压患者生活方式健康教育及护理干预是非常必要的，对提高患者的自我管理能力、减少并发症的发生具有重要意义。
希望未来能有更多的研究关注这一领域，探索更有效的教育和干预方法，为高血压患者提供更好的帮助。
2. 正文2.1 高血压的定义与危害高血压是指人体动脉血压持续超过140/90mmHg的一种疾病。
健康教育在高血压患者血压控制中的效果分析摘要：目的：观察健康教育在高血压患者血压控制中的效果。
方法：随机分组，对照组实施常规护理，观察组加强健康教育。
结果：观察组健康知识（93.65±2.33）分、依从性（92.48±1.45）分、满意度（95.62±1.82）分、SBP （132.51±3.25）mmHg、DBP（88.52±1.64）mmHg。
对照组健康知识（80.49±2.36）分、依从性（84.79±3.26）分、满意度（88.00±1.14）分、SBP（148.59±2.82）mmHg、DBP（105.52±1.99）mmHg。
两组数据对比，差异显著（P＜0.05）。
结论：加强健康教育，有助于提高高血压患者的依从性，增强其自我护理能力，改善血压控制效果，预防严重心脑血管疾病，使患者的生存质量得以提升。
关键词：健康教育；高血压；依从性前言：高血压为临床常见的慢性病，为诱发严重心脑血管疾病的高危因素。
积极控制血压，是提高患者健康水平、延长寿命的主要途径。
有研究指出，加强健康教育，有助于增强患者的血压控制依从性。
本文于本院2017年10月~2018年10月收治的高血压患者中，随机选取82例作为样本，阐述了健康教育的方法，观察了护理效果：1 资料与方法1.1 一般资料采用抽签法随机分组，观察组性别：男/女=24/17，年龄（59.85±10.41）岁，病程（3.77±0.46）。
对照组性别：男/女=25/16，年龄（60.23±9.77）岁。
两组患者具有可比性（P＞0.05）。
1.2 方法对照组实施常规护理，以给药、血压监测为主。
观察组加强健康教育：（1）教育方法：护理人员可通过“发放健康宣传手册”、“建立QQ群”、“召开宣传大会”、“播放宣传视频”等方式进行健康教育。
高血压的健康教育效果评估高血压是一种常见的慢性疾病，全球范围内已经成为一个重要的公共卫生问题。
随着生活方式的改变和人口老龄化趋势的加剧，高血压的发病率也在不断增加。
高血压患者不仅容易导致心脑血管疾病的发生，而且对患者的生活质量产生了严重的影响。
因此，对高血压进行有效的健康教育，提高患者的健康素养和自我管理能力，具有重要的意义。
健康教育是通过系统性的方法和手段，向患者提供健康知识、理念和技能，以促进患者健康行为的改变和疾病管理的提升。
对于高血压患者来说，健康教育的目标主要包括以下几个方面：1. 加强患者对高血压的认识和理解。
通过健康教育，向患者介绍高血压的病因、发病机制、危害等知识，提高患者对高血压的认识和理解，使其认识到高血压是一种慢性病，需长期进行管理和控制。
2. 提醒患者要积极采取健康的生活方式。
高血压患者的生活方式对于控制和管理疾病非常重要，包括饮食、运动、戒烟限酒等方面。
通过健康教育，告诉患者如何采取健康的生活方式，改变不良的生活习惯，促进患者身体的健康。
3. 培养患者的自我管理能力。
高血压患者需要长期进行药物治疗和自我监测，因此，培养患者的自我管理能力非常重要。
健康教育可以向患者传授如何正确服药、监测血压、判断病情等知识和技能，提高患者对自己疾病管理的能力和信心。
为了评估高血压健康教育的效果，通常可以采取以下方法：1. 问卷调查。
通过设计问卷，采集高血压患者在健康教育前后相关的知识、态度和行为等信息，以了解患者对健康教育的接受程度和学习成效。
2. 定性访谈。
选择一定数量的高血压患者，进行面对面的访谈，探究健康教育对患者生活方式、自我管理能力等方面的影响。
3. 数据分析。
对收集到的数据进行统计和分析，评估高血压健康教育的效果。
可以比较教育前后患者的血压控制情况、生活习惯改变和药物依从性等指标的变化，以判断教育的效果。
总的来说，高血压的健康教育是一项重要的工作，可以帮助患者提高对疾病的认识和理解，改善生活方式，并培养患者的自我管理能力。
高血压健康教育效果评价资料与方法在干预区，对高危人群以村为单位以讲座或讲课的形式讲解高血压相关知识和高血压综合防治措施。
同时辅以发放宣传高血压知识的挂历、张贴画；利用大众传播媒介不定期播放宣传材料。
基线和干预后分别选取部分干预区、对照区高危人群进行问卷访谈式调查。
调查结果用卡方检验进行统计分析。
高危人群：父母双方或一方有高血压病；体质指数≥25；每日饮白酒≥100g，且每周饮4次及以上者；血压水平SBP130～139mmHg和（或）DBP85～89mmHg。
以上条件之一者。
结果本次调查对照区64人，干预区63人。
干预人群高血压知识知晓率，结果见表1、表2。
对照人群高血压知识知晓率，结果见表3、表4。
健康行为流行率:干预人群干预前饮食食盐偏淡行为22人，健康行为流行率34．9％；干预后饮食食盐偏淡行为46人，健康行为流行率73.0％。
经检验差异有显著性（P＜0.01）。
对照人群基线时饮食食盐偏淡行为38人，健康行为流行率59．4％，2年后饮食食盐偏淡行为45人，健康行为流行率70．3％。
经检验差异无显著性（P>0．05)不良行为改变率:干预人群干预前饮酒者16人，干预后饮酒者5人，不良行为改变率68．7％。
对照人群基线时饮酒者25人，2年后饮酒者22人，不良行为改变率12．4％。
干预区与对照区不良行为改变率，经检验差异有显著性（P＜0.01）。
讨论从调查结果看出，干预区高血压高危人群经健康教育并实施干预后，卫生知识知晓率显著提高，干预措施有效。
被调查者经2年健康教育，认识到高血压与生活方式的关系，提高了对自己血压的关注程度以及高血压意识。
通过健康促进干预，饮食食盐习惯从偏咸到偏淡，降低了高血压的危险因素。
对照区被调查者卫生知识知晓率、健康行为流行率两次调查结果差异无显著性。
饮酒不良行为改变率干预区与对照区差异有显著性。
经健康生活行为方式宣传教育，卫生知识水平提高并表现在行为改变上，逐步改变不良生活行为，向健康的生活方式转变。
健康教育对高血压干预效果分析
目的探索健康教育干预对高血压的影响。
方法设立干预组和对照组，干预组的患者进行相应知识的宣传，授课，对照组不采用任何措施，1年之后通过调查问卷，体检，实验室检查得出相应结果，再跟1年前的结果进行对比分析。
结果干预组戒烟率呈现增高趋势，而对照组呈现下降趋势；干预组饮酒率无明显变化，而对照组饮酒率增高；干预组高血压知识知晓率明显提高，而对照组无明显变化。
结论健康教育干预对高血压患者有一定影响，应继续加强对高血压患者进行健康教育。
标签：高血压；健康教育；干预
[Abstract] Objective To explore the effect of health education on the intervention effect of hypertension. Methods Both groups were established，and the intervention group adopted the corresponding knowledge publicity and teaching，while the control group didn’t adopt any measures，after 1 year，both groups were surveyed by the questionnaires and received the physical examination，and the results concluded were compared with those before 1 year. Results The smoke-quitting rate in the intervention group showed an increasing trend，but that in the control group showed an increasing trend，and the alcohol rate in the intervention group had no obvious change，and that in the control group increased，and the awareness rate of hypertension knowledge in the intervention group obviously increased but that in the control group had no obvious change. Conclusion The health education has a certain effect on the patients with hypertension，and we should continue to enhance the health education of hypertension patients.
[Key words] Hypertension；Health education；Intervention
高血压是一种常见慢性疾病，全球新增病例呈递增趋势。
高血压病的治疗包括两种方法：药物治疗和非药物治疗，前期或Ⅰ期高血压治疗方法应以非药物治疗和改变生活方式为主，Ⅱ期或Ⅲ期高血压应在药物治疗的基础上同时加用非药物治疗措施[1]。
相关文献报道以及权威研究结果显示，长期的不良饮食习惯，比如高盐、饮食油腻、烟酒等，还有精神紧张和不运动也会加重高血压病情，不利于高血压患者的防治[2-3]。
为探索健康教育对高血压患者是否有影响，该区采用对照的方法，于2013年8对甲镇某村（干预组）和乙镇某村（对照组）179例高血压患者进行了基线问卷调查和实验室检查，2014年9月对139例随访到的高血压患者进行了二次问卷调查和实验室检查，现报道如下。
1 对象与方法
1.1 调查对象
甲镇某村（干预组）和乙镇某村（对照组）179例高血压患者。
1.2 調查方法
采用整群随机抽样的方法，在密云区内的所有村委会中抽取两个村委会作为监测点，将2个监测点随机分为干预组和对照组。
1.3 统计方法
利用Epidate 3.02软件进行双录入，核对后用SPSS 11.5统计学软件进行统计分析。
计数资料为χ2检验，P＜0.05，为差异有统计学意义。
2 结果
2.1 干预组与对照组高血压患者血压情况
对干预组两年血压情况进行比较，经统计学检验，两年之间差异无统计学意义（P>0.05）。
对照组两年血压情况比较，经统计学检验，两年之间差异无统计学意义（P>0.05），见表1。
2.2 干预组与对照组高血压患者实验室指标
对干预组两年甘油三酯和低密度脂蛋白情况进行比较，经统计学分析，两年之间差异无统计学意义（P>0.05）；对照组两年甘油三酯和低密度脂蛋白情况比较，经统计学分析，两年之间差异无统计学意义（P>0.05）。
对干预组两年胆固醇情况比较，经统计学检验，两年之间差异有统计学意义（P＜0.05）；对照组两年胆固醇情况比较，经统计学检验，两年之间差异有统计学意义（P＜0.05），见表2。
2.3 干预组与对照组高血压患者吸烟情况
干预组戒烟率增高，而对照组降低，经统计学分析，两年之间差异无统计学意义（P>0.05），见表3。
2.4 干预组与对照组高血压患者锻炼与饮酒情况
干预组和对照组规律体育锻炼率均增高，差异有统计学意义（P＜0.05）。
饮酒方面，“几乎每天都饮酒”的，干预组两年之间差异无统计学意义（P>0.05），对照组两年间饮酒率增高，差异有统计学意义（P＜0.05），见表4。
2.5 干预组与对照组高血压患者问卷知识知晓率
分别对干预组和对照组两年“自我病情”知晓率情况进行比较，经统计学分析，干预组两年之间差异有统计学意义（χ2=11.60，P＜0.05），对照组两年之间差异无统计学意义（χ2=0.10，P>0.05）；分别对干预组和对照组两年“高血压不可根治”知晓率情况进行比较，经统计学分析，干预组两年之间差异差异有统计学
意义（χ2=17.34，P＜0.05），对照组两年之间差异无统计学意义（χ2=3.27，P>0.05），见表5。
3 讨论
经过1年时间的干预，体检指标方面，血压、甘油三酯和低密度脂蛋白，对照组和干预组经过1年的干预，差异无统计学意义（P>0.05），而总胆固醇两组两年间的差异有显著性，正常范围的比例均增高。
行为改变方面，干预组戒烟率呈现增高趋势，而对照组呈现下降趋势；饮酒方面干预组无明显变化，而对照组饮酒率增高。
体育锻炼方面，两组锻炼率均增高，认知方面，干预组高血压知识知晓情况均明显提高，对照组没有明显变化。
可见，近1年的高血压干预工作取得了一定成效，但仍要加强生活行为方面的干预。
相信只要继续干预，可以取得更为明显的效果，为高血压患者减少病痛，提高生活质量做出相应的贡献。
高血压是心脑血管疾病的重要危险因素，据相关统计，全球每年由高血压造成死亡的人数达750万例，其引起伤残调整寿命年损失排在第5位[4-6]，每年因高血压造成的经济损失高达数百亿元，给社会和家庭造成了严重的经济负担。
加强高血压健康教育，提高知晓率，提升高血压的治疗率和控制率。
[参考文献]
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（收稿日期：2017-00-00）。
