高一政治人民代表大会9

人民代表大会知识点高一人民代表大会是我国最高国家权力机关，是我国政治制度的重要组成部分。

它是人民民主专政的组织保证和实施机构，也是代表人民意愿、参与国家决策的重要平台。

下面将介绍人民代表大会的基本概念、组成、职权及作用等相关知识点。

一、人民代表大会的基本概念人民代表大会，简称人大，是我国的最高国家权力机关。

它是由全国各族人民依法选举产生的，代表全国各族人民行使立法权、监督权、决定权和任免权的机关。

人民代表大会是我国政治制度中最为重要的组成部分，也是我国社会主义民主政治的重要体现。

二、人民代表大会的组成1.全国人民代表大会：全国人民代表大会是全国最高权力机关，由各地区、各民族和各界别的人民代表组成。

全国人民代表大会代表了全国各族人民的利益，是最高立法机关，行使国家的立法权。

2.地方各级人民代表大会：地方各级人民代表大会是地方各级的最高权力机关，由各级人民代表组成。

地方各级人民代表大会依法行使立法权、监督权和决定权。

三、人民代表大会的职权1.立法权：人民代表大会的主要职权之一是行使立法权。

它制定法律、通过法律、修改法律，确保国家法制的健全和顺利实施。

2.监督权：人民代表大会的另一项重要职权是行使监督权。

它通过各种途径监督国家权力机关和工作人员的工作，保证他们依法行使职权。

3.决定权：人民代表大会有权决定对重大问题的决策，例如通过国家的发展目标、政策，解决重大问题等。

4.任免权：人民代表大会有权对国家的重要官员进行任命或罢免，确保官员的工作得以顺利进行。

四、人民代表大会的作用1.民主参与：人民代表大会是人民直接参与国家政治生活的重要渠道，通过选举产生的代表可以代表人民声音，参与国家政策和决策的制定。

2.民主监督：人民代表大会通过对国家机关和工作人员的监督，保证了他们依法履行职责，维护了人民的合法权益。

3.民主决策：人民代表大会有权决定国家政策和决策，保证国家的发展符合人民的利益和愿望。

4.法制保障：人民代表大会行使立法权，制定法律，确保国家法制的完善和落实，保障人民的合法权益。

高一政治第五课《我国的人民代表大会制度》练习一、选择题（每小题4分，共48分）1、2014年下半年，天津滨海新区杭州道街道人大代表小组在福州道社区网站上开辟了“代表连心桥”栏目。

此举措（ ）①密切了人大代表与人民群众的联系 ②有利于人大代表更好地间接管理国家事务③是通过人大代表联系群众制度实行民主监督④进一步拓宽了人大代表与选民联系的渠道A.①②B.①③C.③④D.①④2、2014年11月1日，十二届全国人大常委会第十一次会议表决通过了关于修改行政诉讼法的决定，决定自2015年5月1日起施行。

这说明全国人大常委会在行使（ ）A.决定权B.表决权C.监督权D.立法权3、、全国人大审议通过国务院《关于2013年国民经济和社会发展计划执行情况与2014年国民经济和社会发展计划草案的报告》这表明全国人大拥有（ ）①最高决定权 ②最高监督权 ③最高立法权 ④最高任免权A.①②B.②③C.①③D.②④4、2014年3月,李克强总理在十二届全国人大二次会议上作的《政府工作报告》,经代表分组审议并提出修改意见后,在全体会议上获得高票通过。

在这里,人大代表行使的职权是（ ）①决定权 ②审议权 ③表决权 ④提案权A.①③B.①④C.②③D.②④5、每年3月，在全国人大召开期间，国务院总理、最高人民法院院长和最高人民检察院检察长都要向全国人大报告工作。

这说明（ ）①全国人民代表大会是最高国家权力机关②国务院、最高人民法院和最高人民检察院是国家权力机关③我国行政机关、司法机关对人大负责并受它监督④全国人大在我国的国家机构中居于最高地位A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④6、人大代表，首先要能“代”，就是代表人民，为人民办事；其次要善于“表”，就是要能充分表达选民的意愿、呼声。

只有做到了“代”与“表”，才能成为一个合格的、优秀的人大代表。

因此，要成为一个优秀的人大代表，就必须( )A．认真行使表决权、监督权、决定权 B．代表最广大人民群众的根本利益C．深入基层，密切联系群众 D．提高参政议政、民主监督能力7、2014年8月31日下午，十二届全国人大常委会第十次会议举行闭幕会。

第二单元人民当家作主第五课我国的根本政治制度第一框人民代表大会:我国的国家权力机关基础过关练题组一人民行使国家权力的机关1.(2020山东济南历城二中高一月考,改编)我国宪法规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。

”下列人民行使国家权力的过程正确的是( )①人民通过民主选举选出各级人大代表②各级人大对人民负责,代表人民统一行使国家权力③人民具体行使管理国家和社会的权力④人大代表组成各级国家权力机关A.①→②→③B.①→②→④C.②→③→④D.①→④→②2.(2019江苏常州高级中学高一期中,改编)每年3月份,全国人民代表大会都要在北京召开一次全体会议。

下列有关全国人大的表述不正确的是( )A.我国的国家权力机关是全国人民代表大会B.全国人大常委会是全国人大的组成部分C.全国人大有监督其他中央国家机关的权力D.全国人大在我国的国家机构中居于最高地位3.(2020湖南高二学业模拟)2019年10月26日,十三届全国人大常委会第十四次会议表决通过《中华人民共和国密码法》,自2020年1月1日起施行。

在这里,全国人大常委会行使了 ( )A.立法权B.监督权C.任免权D.决定权4.(2020山东省实验中学高一月考)《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》总则中明确规定:各级人大常委会依据宪法和有关法律行使监督职权;对本级人民政府、人民法院和人民检察院的工作实施监督,促进依法行政、公正司法。

从中我们可以看出,人大与政府、法院、检察院的关系是( )①既监督又支持的关系②权力相互制衡的关系③监督与被监督的关系④领导与被领导的关系A.①②B.①③C.②④D.③④5.(2020浙江台州高三质量评估)2020年2月24日,十三届全国人大常委会第十六次会议审议通过全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定,为打赢疫情防控阻击战提供了有力保障。

这表明全国人大常委会( )①行使审议权②能行使全国人大的部分职权③行使决定权④在国家机构中居于最高地位A.①④B.③④C.①②D.②③题组二肩负人民重托的人大代表6.作为人大代表,首先要能“代”——代表人民,为人民办事;其次要善于“表”——充分表达人民的意愿和呼声。

2016年高一政治同步学习：2.5.2《人民代表大会制度：我国的根本政治制度》(人教版必修2)1第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度第二课时人民代表大会制度:我国的根本政治制度学习目标1.知识目标(1)明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度,识记人民代表大会制度的内容。

(2)理解我国实行人民代表大会制度的政体的原因。

(3)理解民主集中制的组织和活动原则。

2.能力目标(1)提高运用马克思列宁主义立场、观点、方法分析政治现象的能力,分析说明人民代表大会制度适合我国国情,理解人民代表大会制度的优越性。

(2)增强搜集、提炼材料的能力,能够从报刊、网络上查阅、搜集、提炼有关人民代表大会活动的有关资料,结合人民代表大会制度的组织和活动原则加以分析。

3.情感、态度与价值观目标(1)认同我国人民代表大会制度的优越性。

(2)增强制度自信,自觉拥护和支持我国的人民代表大会制度。

自主学习1.政体(1)含义:国家的组织形式。

(2)我国的政体:。

2.我国政体组织和活动原则:民主集中制。

(1)民主集中制含义:。

(2)民主集中制表现①人民代表大会与人民的关系:。

②人民代表大会与其他国家机关的关系:。

③中央与地方国家机构的关系:。

3.人民代表大会制度(1)含义:。

(2)人民代表大会制度的地位:我国的政治制度。

(3)人民代表大会制度的基本内容:①;②;③;④。

(4)坚持和完善人民代表大会制度的原因:①必要性:是由的社会主义国家性质决定的。

②重要性:它保障了;它动员了;它保证了;它维护了。

③实践证明:我国的国体和的政体,是中国人民奋斗的成果和历史的选择,是适合我国国情的政治制度。

④建设社会主义民主政治,最重要的是坚持和完善,绝不照搬西方的政治制度模式。

⑤坚定,不是要。

是为了更好发挥的优越性,适应现代化总进程,提高运用中国特色社会主义制度国家的能力。

●人民代表大会与人民代表大会制度(1)区别:人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是我国的政权组织形式,是我国的政体;人民代表大会则是我国人民行使国家权力的机关,它包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

高一政治教案：人民代表大会制度教案
高一政治教案：人民代表大会制度教案
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本文题目：高一政治教案：人民代表大会制度教案
高一政治教案：人民代表大会制度教案
复习我国的根本政治制度考点应把握的六大关系
1、人民代表大会和人民代表大会制度关系
人民代表大会是我国的国家权力机关，是人民行使国家权力的机关。

人民代表大会制度是我国的政体，是我国的根本政治制度。

人民代表大会是人民代表大会制度的基石。

2、人民代表大会和全国人民代表大会的关系
作为国家权力机关的人民代表大会包括全国人大和地方各级人大。

只有全国人大才是最高国家权力机关，因为全国人大的职权具有至高无上性，其他机构不能超越它。

3、人民代表大会和其他国家机关的关系
人民代表大会是人民行使国家权力的机关。

其他国家机关指一府二院，是人大的执行机关，人民政府、人民法院和人民××院都由人大产生，对它负责，受它监督。

4、人民代表大会的决定权、立法权和监督权的关系
全国人大或地方各级人大的决定权主要是按照法定的程序来决定国家或本行政区域内的重大事项的权力。

立法权即制。

5.2人民代表大会制度：我国的根本政治制度教学学设计【教学目标】1理解人民代表大会制度的涵义、组织活动原则2掌握人民代表大会制度的基本功能，理解党的领导和人民代表大会制度之间的关系3.明确人民代表大会制度的地位4.运用生活事例说明人民代表大会制度的优越性【核心素养】1.政治认同:通过学习,全面理解我国政权的组织形式,认同人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

2.科学精神:理解人民代表大会制度是适合我国国情好制度,我国不能照抄照搬西方政体。

3.法治意识:坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。

3.公共参与:在日常生活中,为坚持和完善人民代表大会制度提出自己的意见和建议，与人大代表保持【教学重点】人民代表大会制度的地位和优越性【教学难点】民主集中制的表现【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合【教学过程】导入新课：战国时期法家创始人慎子说：法非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而已！那么，如何才能真正做到立法为民，满足人民群众的法治需求呢?今天，我们就从“开门立法说起！新课讲授：出示课题——人民代表大会制度：我国的根本政治制度总议题：人民代表大会制度如何做到让人民当家作主有底气？——从“开门立法”说起议题一：我国人民是如何通过国家权力机关行使国家权力的议题二：为什么要坚持人民代表大会制度？第一幕：人民行使国家权力的机关议题一：我国人民是如何通过国家权力机关行使国家权力的议学情境一：观看视频《上海：广纳民意开门立法全过程人民民主落地生根》并阅读材料第十三届全国人大常务委员会第二十二次会议修订通过《中华人民共和国未成年人保护法》除了让百姓参与立法，以视频中提及的《未成年人保护淮》修订工作为例，人大在立法过程中还会多次与党中央和国务院的有关部门、最高人民法院、最高人民检察院、共青团中央、全国妇联等有关方面沟通协商、交换意见；书面征求了全国31个省、自治区、直辖市人大的意见；立法工作顺利结束后，各国家机关、各地方开始各显其能.....教育部颁布《未成年人学校保护规定》9月1日起施行；未成年人保护法律监督专项行动来了!最高检印发《方案》；最高法要求加强少年法庭巡回审判点建设；全国省、市、县三级未成年人保护工作协调机制实现全覆盖中......议学问题：结合议学情境和教材内容分析回答下列问题：1、从开门立法到立法结束后各机关、地方的各显其能，这些展现出人大制度是如何组织和运行的？2、我们如何诠释人大制度，又应如何理解这一制度的地位？学生讨论回答：结合教材关于新时代党建总要求进行梳理回答。

高一政治我国的人民代表大会制度知识点总结学习政治需要讲究方法和技巧，更要学会对知识点进行归纳整理，高一政治我国的人民代表大会制度知识点有哪些呢?下面是店铺为大家整理的我国的人民代表大会制度知识点，希望对大家有所帮助!高一政治必修2我国的人民代表大会制度知识点总结一、人民代表大会：国家权力机关1、人民行使国家权力的机关(1)我国人民代表大会的产生：广大人民通过直接选举或间接选举的方式选出人民代表，由它们组成各级国家权力机关，代表人民统一行使国家权力。

并由权力机关产生行政、审判、检察等机关，具体行使管理国家和社会的权力。

(2)全国人民代表大会是国家最高权力机关全国人民代表大会是国家最高权力机关，全国人民代表大会及其常务委员会行使立法权、决定权、任免权和监督权。

其他国家机关都由它产生，并对它负责，受它监督。

全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的常设机关。

在全国人大闭会期间，由全国人大常务委员会行使全国人大部分职权。

(3)地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关地方人民代表大会是本行政区域内人民行使国家权力的机关，本行政区域内的重大问题都由它讨论决定，并由它监督实施。

(4)人民代表大会的职权：①立法权：即制定法律的权力。

全国人民代表大会行使最高国家立法权。

宪法、刑法、民法及一切法律都是由全国人民代表大会提出、审议并通过，才能生效。

省、直辖市的人大及其会可以制订地方性法规。

②决定权：宪法和法律赋予各级人大和县级以上各级人大会依照法定的程序决定国家和社会或本行政区域内重大事项的权力。

如：全国人大决定国家主席、通过政府工作报告，十一五发展规划等。

③任免权：各级人大及其会对相关国家机关领导人员及其他组成的人员进行选举、任命、罢免、撤职等权力。

如选举国家主席，任免检察长，法院的院长等。

对任职期期间有特殊情况的进行罢免。

④监督权：监督宪法和法律的实施。

监督政府、法院和检察院的工作的权力。

人大对政府干部有权进行监督。

高中政治《人民代表大会制度:我国的根本政治制度》说课稿各位评委老师下午好,我是高中政治1号,我今天说课的题目是人民代表大会制度:我国的根本政治制度,下面我将从说教材、说目标、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计六个方面来对本课进行说明。

一.说教材1.教材的地位分析:《人民代表大会制度我国的根本政治制度》是新课标人教版高一思想政治必修2政治生活第三单元第五课第二框安排的内容。

在此之前,学生已学完第一单元《公民的政治生活》、第二单元《为人民服务的政府》,这为本课的学习奠定了知识基础。

本框题是第五课的落脚点,是对上一框《人民代表大会:国家的权力机关》的承接与深化。

学习和了解我国的政权组织形式——人民代表大会制度,有助于学生更深一步地认识我国社会主义政治制度的优越性,拥护中国共产党的领导,更好地建设社会主义和谐社会。

2.课程标准分析:本标准要求学生明确人民代表大会制度是我国的整体;了解国体与整体的关系;明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度以及人民代表大会制度的优越性。

二.说学生那么正如一个广告语说的那样,成功之路从头开始,教学之路则从认识学生开始,高中生拥有了较多的知识储备量,也具备了一定的分析、归纳能力,但对于事物往往缺乏一种理性的、全面的、系统的认识和判断。

另外,从高一学生心理特点来看,现在的高中生思想活跃,知识面广泛,有很多特长,关心国家大事,能够积极参与到课堂中来,对于本课的热点问题,将会产生浓厚的兴趣。

三.说目标基于对学生实际情况的能力考虑,以及对于教材分析,我制定了以下三维目标,也就是知识与技能目标,过程与方法目标,情感态度价值观目标(培养学生分析能力,全面看问题的能力,探究的能力,同时在合作学习中增强学生的团队合作精神,同时(1知识与技能目标了解国体与政体及其相互关系;了解人民代表大会制度的含义,决定因素及其基本内容;理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度及民主集中制原则。

(2过程与方法目标通过引导学生看图片、讨论,帮助学生利用已有的知识,深入学习课本内容,实现认识我国的根本政治制度是人民代表大会制度。

高一政治必修二《人民代表大会制度:我国的根本政治制度》知识点复习高一政治必修二《人民代表大会制度:我国的根本政治制度》知识点复习1.我国的中央国家机关包括哪些（1）全国人大及其常委会——权力机关，也是立法机关（2）中华人民共和国主席——国家主席（3）国务院及其各部委——行政机关（4）最高人民检察院和最高人民法院——司法机关（5）中央军事委员会——军事机关2.什么是政体政体与国体的关系是什么（1）政体的含义：一个国家的政权机关的组织形式叫作政体。

（2）政体与国体的关系：国体决定政体，政体反映国体。

我国的政体是什么它又是由什么决定的（1）我国的政体是人民代表大会制度。

（2）它是由我国人民民主专政的国体决定的。

什么是民主集中制它是如何体现出来的（1）民主集中制：是在民主基础上的集中和集12020/3/27中指导下的民主相结合的制度。

（2）民主集中制的体现：①在人民代表大会与人民关系上，人大代表由民主选举产生，对人民负责，受人民监督；决策时实行少数服从多数的原则；对违反人民意志和利益的或不称职的代表，人民有权依照法律程序予以罢免。

②在人民代表大会和其他国家机关关系上，人民代表大会是国家权力机关，国家行政、司法机关由它产生，对它负责，受它监督；人民代表大会统一行使国家权力，但它所决定的事情不是自己直接去办，而是由国家的行政机关和司法机关去贯彻执行。

③在中央和地方国家机构关系上，在中央的统一领导下，合理划分中央和地方国家机构的职权，充分发挥中央和地方两个积极性。

人民代表大会制度（1）含义：人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事务的政治制度。

（2）地位：人民代表大会制度是我国的根本政2治制度，也是我国的政体。

（3）人民代表大会制度的组织和活动原则：民主集中制（它也是人民代表大会制度的最重要特点）（4）人民代表大会制度与人民代表大会的关系：人民代表大会制度以人民代表大会为基石。

高一下册政治我国的人民代表大会制度知识点1.人民代表大会及其常设机关的法律地位和职权。

(1)人民代表大会是国家权力机关，拥有立法权、决定权、任免权和监督权。

(2)全国人民代表大会是国家权力机关，全国人民代表大会及其常务委员会行使的立法权、决定权、任免权、监督权。

全国人民代表大会在我国的国家机构中居于地位，其它国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督。

(2)全国人大常务委员会是全国人民代表大会的常设机关。

在全国人民代表大会闭会期间，全国人大的部分职权由全国人大常委会行使，以便更好地发挥国家权力机关的作用。

如何区别全国人大四个权力?四个权力区分的关键是看内容，而不是看文字表述中有没有“决定”两个字。

如果是关于法律的立、改、废的决定，则是立法权;如果是对国家权力机关干部进行任免的决定，则是任免权;如果是对其他国家机关或工作人员的工作报告进行审议，则是监督权;如果是关于国家大政方针、规划的通过，则是决定权。

2.人大代表的产生和职责。

(1)人大代表是国家权力机关的组成人员，由民主选举产生。

产生的方式有两种：直接选举和间接选举。

设区的市(包括)以上的人大代表由下级人大选举产生，是间接选举;不设区的市(包括)以下人大代表由选民直接选举产生。

每届任期五年。

(2)权利：行使管理国家的权力，除审议各项议案、表决各项决定外，还享有提案权和质询权。

义务：必须代表人民的利益和意志，与群众保持密切联系，听取和反映人民的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，受人民监督。

3.人民代表大会制度的基本内容。

(1)含义：人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事务的政治制度。

(2)人民代表大会制度的基本内容包括：国家的一切权力属于人民;人民民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关;由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权;实行民主集中制的组织和活动原则。