人教版初中二年级数学函数知识点总结

初二函数知识点总结函数在数学上的定义：给定一个数集A，对A施加对应法则f，记作f(A)，得到另一数集B，也就是B=f(A).那么这个关系式就叫函数关系式，简称函数.下面是店铺整理的关于初二函数知识点总结，欢迎大家参考！初二函数知识点总结1一、知识要点1、函数概念：在一个变化过程中有两个变量x、y，如果对于x的每一个值，y都有惟一的值与它对应，那么就说x是自变量，y是x的函数.2、一次函数和正比例函数的概念若两个变量x，y间的关系式可以表示成y=kx+b(k，b为常数，k≠0)的形式，则称y是x的一次函数(x为自变量)，特别地，当b=0时，称y是x的正比例函数.说明：(1)一次函数的自变量的取值范围是一切实数，但在实际问题中要根据函数的实际意义来确定.(2)一次函数y=kx+b(k，b为常数，b≠0)中的“一次”和一元一次方程、一元一次不等式中的“一次”意义相同，即自变量x的次数为1，一次项系数k必须是不为零的常数，b可为任意常数.(3)当b=0，k≠0时，y=b仍是一次函数.(4)当b=0，k=0时，它不是一次函数.3、一次函数的图象(三步画图象)由于一次函数y=kx+b(k，b为常数，k≠0)的图象是一条直线，所以一次函数y=kx+b的图象也称为直线y=kx+b.由于两点确定一条直线，因此在今后作一次函数图象时，只要描出适合关系式的两点，再连成直线即可，一般选取两个特殊点：直线与y轴的交点(0，b)，直线与x轴的交点(-，0).但也不必一定选取这两个特殊点.画正比例函数y=kx的图象时，只要描出点(0，0)，(1，k)即可.4、一次函数y=kx+b(k，b为常数，k≠0)的性质(正比例函数的性质略)(1)k的正负决定直线的倾斜方向；①k>0时，y的值随x值的增大而增大；②k<o时，y的值随x值的增大而减小.< p="">(2)|k|大小决定直线的倾斜程度，即|k|越大，直线与x轴相交的锐角度数越大(直线陡)，|k|越小，直线与x轴相交的锐角度数越小(直线缓)；(3)b的正、负决定直线与y轴交点的位置；①当b>0时，直线与y轴交于正半轴上；②当b<0时，直线与y轴交于负半轴上；③当b=0时，直线经过原点，是正比例函数.(4)由于k，b的符号不同，直线所经过的象限也不同；5、确定正比例函数及一次函数表达式的条件(1)由于正比例函数y=kx(k≠0)中只有一个待定系数k，故只需一个条件(如一对x，y的值或一个点)就可求得k的值.(2)由于一次函数y=kx+b(k≠0)中有两个待定系数k，b，需要两个独立的条件确定两个关于k，b的方程，求得k，b的值，这两个条件通常是两个点或两对x，y的值.6、待定系数法先设待求函数关系式(其中含有未知常数系数)，再根据条件列出方程(或方程组)，求出未知系数，从而得到所求结果的方法，叫做待定系数法.其中未知系数也叫待定系数.例如：函数y=kx+b中，k，b就是待定系数.7、用待定系数法确定一次函数表达式的一般步骤(1)设函数表达式为y=kx+b；(2)将已知点的坐标代入函数表达式，解方程(组)；(3)求出k与b的值，得到函数表达式.8、本章思想方法(1)函数方法。

初二上学期函数知识点归纳总结函数在初二上学期的数学课程中是一个重要的知识点，它是数学中的基础概念之一，也是后续学习数学的基础。

本文将对初二上学期所学的函数知识点进行归纳总结，帮助同学们加深对函数的理解和掌握。

一、函数的定义与性质函数是一个用来描述两个集合之间的对应关系的数学工具。

对于每个自变量，函数都唯一地确定一个因变量。

函数由定义域、值域和对应关系三个要素组成。

1. 定义域：自变量可能取值的集合。

2. 值域：因变量可能取值的集合。

3. 对应关系：定义域中的元素与值域中的元素之间的对应关系。

函数可以用文字描述、符号表示和图像表示三种方式来进行表达。

二、函数的表示和性质初二上学期学习的函数主要以一次函数和二次函数为主。

下面将分别介绍它们的表示方式和性质。

1. 一次函数一次函数的表示形式为：y = kx + b，其中k和b是常数，k称为斜率，b称为截距。

一次函数的性质：①斜率：斜率代表了函数图像的倾斜程度，可以通过两点间的纵坐标差除以横坐标差来计算得到。

②截距：截距代表了函数图像与y轴的交点，可以通过函数的解析式直接得到。

2. 二次函数二次函数的表示形式为：y = ax^2 + bx + c，其中a、b、c为常数，且a≠0.二次函数的性质：①抛物线开口方向：二次函数的开口方向由a的正负决定，当a>0时，抛物线开口向上；当a<0时，抛物线开口向下。

②首位项系数：首位项系数a决定了二次函数图像的瘦胖形状，a 的绝对值越大，图像越瘦；a的绝对值越小，图像越胖。

③零点：零点是指函数图像与x轴相交的点，也就是函数的根。

可以通过二次方程ax^2 + bx + c = 0的解来求得。

④顶点：顶点是指二次函数图像的最高点（开口向下）或最低点（开口向上），可以通过求解二次函数的解析式得到。

三、常见的函数类型初二上学期还学习了其他几种常见的函数类型，包括绝对值函数、幂函数和分段函数。

1. 绝对值函数绝对值函数的表示形式为：y = |x|。

初二数学《认识函数》知识点解读在初二数学教学中，《认识函数》是一个重要的知识点。

函数作为数学中的基本概念之一，对于同学们建立数学思维、解决实际问题具有重要意义。

本文将对《认识函数》这一知识点进行解读，帮助同学们更好地理解和掌握相关概念和方法。

一、函数的定义与性质1. 函数的定义函数是互相关联的输入和输出量之间的对应关系。

在数学上，我们用字母表示函数，例如f(x)。

其中，x是自变量，表示输入量；而f(x)则是因变量，表示输出量。

函数可以用一个具体的规则或公式来表示，也可以通过给出一组输入输出的对应关系来定义。

2. 函数的性质函数具有以下几个重要的性质：（1）定义域：函数的自变量的取值范围称为函数的定义域，通常用D表示。

（2）值域：函数的因变量的取值范围称为函数的值域，通常用R表示。

（3）单调性：函数在定义域上的增减关系，可以分为递增和递减两种。

（4）奇偶性：函数在定义域上的对称性，可以分为奇函数和偶函数两种。

二、函数的表示方法1. 函数的显式表示法函数的显式表示法是指通过公式或规则直接给出函数表达式的表示方法。

例如，y = 2x + 1就是一个显式表示的函数，其中2x + 1就是函数的表达式。

2. 函数的隐式表示法函数的隐式表示法是指通过方程等式或条件来表示函数的方法。

例如，x^2 + y^2 = 1就是一个隐式表示的函数，其中方程x^2 + y^2 = 1表示了一个以x和y为变量的函数。

三、函数的图像与性质1. 函数的图像函数的图像是指将函数的输入和输出对应关系表示在直角坐标系中的一系列点的集合。

图像可以帮助我们更好地理解函数的性质和规律。

通常，我们使用折线图、曲线图等方式来表示函数的图像。

2. 奇偶性与图像函数的奇偶性与函数的图像存在一定的关系。

奇函数的图像关于原点对称，即满足f(-x) = -f(x)；偶函数的图像关于y轴对称，即满足f(-x) = f(x)。

3. 单调性与图像函数的单调性与函数的图像上的斜率有关。

人教版函数知识点总结一、函数的定义1.1 函数的基本概念函数是一种特殊的关系，它将每一个自变量映射到唯一的因变量上。

在数学中，我们通常用f(x)表示函数，其中x为自变量，f(x)为因变量。

1.2 函数的符号表示在函数的定义中，我们通常通过符号来表示函数。

例如，y=f(x)、y=g(x)等。

1.3 函数的定义域和值域函数的定义域是指自变量的取值范围，值域是指因变量的取值范围。

在函数的图像中，定义域通常对应横坐标的取值范围，值域对应纵坐标的取值范围。

1.4 函数的判定确定一个关系是否为函数，可以通过水平线测试或者垂直线测试来进行判断。

如果任意一条垂直线只与图像相交一次，则该关系是函数。

1.5 函数的表示方法函数可以通过一张表格、一条曲线、一个公式等方式进行表示。

在实际应用中，我们通常通过表格、曲线等方式来描述函数的性质和特点。

二、函数的性质2.1 奇函数与偶函数奇函数指的是满足f(-x)=-f(x)的函数，偶函数指的是满足f(-x)=f(x)的函数。

奇函数通常以原点对称，偶函数通常以y轴对称。

2.2 单调递增与单调递减单调递增指的是当自变量增大时，因变量也随之增大；单调递减指的是当自变量增大时，因变量却减小。

单调递增函数通常在定义域内是一个递增的曲线，单调递减函数则是一个递减的曲线。

2.3 周期函数周期函数指的是具有周期性的函数，它在一个周期内重复自身。

常见的周期函数有正弦函数和余弦函数。

2.4 反函数函数f(x)的反函数通常表示为f^(-1)(x)，它满足f(f^(-1)(x))=x和f^(-1)(f(x))=x的性质。

反函数是原函数的镜像，它的定义域和值域与原函数互换。

三、函数的图像3.1 直角坐标系中的函数图像在直角坐标系中，函数的图像通常用曲线来表示。

曲线的形状与函数的性质密切相关，通过观察曲线的变化可以了解函数的单调性、奇偶性、周期性等性质。

3.2 参数方程中的函数图像在参数方程中，函数的图像通常用参数的取值来表示。

初中函数重要知识点总结一、函数的概念函数的概念是初中数学教学中的重要内容。

函数是一种特殊的关系，即每一个自变量（输入）对应唯一一个因变量（输出）。

可以用以下形式表示：y=f(x)，其中y是因变量，x是自变量，f(x)是函数关系。

二、自变量和因变量在函数中，自变量是独立的变量，是由自己独立选择的；而因变量是依赖于自变量的变量，是根据自变量的变化而变化的。

三、函数的表示方法函数可以用表格、图形、文字描述等不同的方式来表示。

其中，函数图形是最直观的表示方式。

常见的函数图形有直线函数、抛物线函数、正弦函数、余弦函数等。

四、函数的性质1. 定义域和值域：函数的定义域是自变量的取值范围，值域是因变量的取值范围。

通过定义域和值域可以判断函数的变化规律。

2. 单调性：函数在定义域内的变化规律。

如果函数在定义域内单调递增，那么对于任意的自变量x1<x2，有f(x1)<f(x2)；如果函数在定义域内单调递减，那么对于任意的自变量x1<x2，有f(x1)>f(x2)。

3. 奇偶性：函数的奇偶性是指函数在定义域内的奇偶性质。

如果函数满足f(-x)=f(x)，则称为偶函数；如果函数满足f(-x)=-f(x)，则称为奇函数。

4. 对称性：函数的对称性是指函数图形在坐标轴、原点等特定位置的对称性质。

常见的对称性有轴对称和中心对称。

五、函数的运算1. 函数的加减法：给定两个函数f(x)和g(x)，它们的和函数是h(x)=f(x)+g(x)，它们的差函数是h(x)=f(x)-g(x)。

加减法可以通过对应的自变量值求和或者求差来得到。

2. 函数的乘法：给定两个函数f(x)和g(x)，它们的乘积函数是h(x)=f(x)g(x)。

乘法可以通过对应的自变量值相乘来得到。

3. 函数的复合：给定两个函数f(x)和g(x)，它们的复合函数是h(x)=f(g(x))。

复合函数是指将一个函数的输出作为另一个函数的输入得到的新函数。

初二数学函数知识点函数是初二数学中的重要内容，它为我们理解和解决各种数学问题提供了有力的工具。

下面让我们一起来深入了解初二数学中函数的相关知识点。

一、函数的定义在一个变化过程中，如果有两个变量 x 和 y，并且对于 x 的每一个确定的值，y 都有唯一确定的值与之对应，那么我们就说 x 是自变量，y 是 x 的函数。

例如，汽车以 60 千米/小时的速度匀速行驶，行驶时间为 x 小时，行驶路程为 y 千米。

我们可以得出 y ＝ 60x，这里对于每一个确定的 x 值（时间），都有唯一确定的 y 值（路程）与之对应，所以路程 y 是时间 x 的函数。

二、函数的表示方法1、解析式法用数学式子表示两个变量之间的函数关系，如 y ＝ 2x ＋ 1。

2、列表法通过列出表格来表示两个变量之间的函数关系。

例如，某商店出售的某种商品，其价格为每件 5 元，我们可以列出购买数量 x 和总价 y 的关系表。

3、图象法用图象来表示两个变量之间的函数关系。

比如，画出一个正比例函数 y ＝ x 的图象，是一条经过原点的直线。

三、函数的图象1、函数图象的意义把一个函数的自变量 x 与对应的因变量 y 的值分别作为点的横坐标和纵坐标，在直角坐标系内描出它的对应点，所有这些点组成的图形叫做该函数的图象。

2、画函数图象的步骤（1）列表：列表给出自变量与函数的一些对应值。

（2）描点：以表中每对对应值为坐标，在坐标平面内描出相应的点。

（3）连线：按照自变量由小到大的顺序，把所描各点用平滑的曲线连接起来。

四、正比例函数1、定义形如 y ＝ kx（k 是常数，k ≠ 0）的函数叫做正比例函数，其中 k 叫做比例系数。

2、图象正比例函数的图象是一条经过原点的直线。

当 k ＞ 0 时，直线经过第一、三象限，y 随 x 的增大而增大；当 k ＜ 0 时，直线经过第二、四象限，y 随 x 的增大而减小。

3、性质（1）当 k ＞ 0 时，图象从左到右上升，函数值 y 随自变量 x 的增大而增大。

初二函数总结知识点归纳在初中数学教学中，函数是一个重要的概念。

学习和掌握函数的知识对于提高数学水平和解决实际问题具有重要意义。

本文将对初二阶段学习的函数知识点进行总结和归纳。

一、函数的定义和表示方法函数是一种特殊的数学关系，它将一个集合中的每个元素映射到另一个集合中的唯一元素。

通常用f(x)表示函数，其中x为自变量，f(x)为因变量。

例如，y = f(x)表示因变量y是自变量x的函数。

二、函数的图象和性质1. 函数的图象是在直角坐标系中的表示形式。

对于定义域中的每个x值，都有对应的y值与之对应。

函数的图象可以用来观察函数的性质和变化规律。

2. 函数的单调性：函数的单调性表示函数在定义域上的增减规律。

如果对于任意的x1和x2（x1 < x2），有f(x1) < f(x2)，则称函数在该区间上为递增函数；如果对于任意的x1和x2有f(x1) > f(x2)，则称函数在该区间上为递减函数。

3. 函数的奇偶性：函数的奇偶性用来描述函数图象关于y轴对称性的特点。

如果对于定义域中的任何x值，有f(-x) = f(x)，则函数为偶函数；如果对于定义域中的任何x值，有f(-x) = -f(x)，则函数为奇函数。

三、常见的基本函数1. 常数函数：常数函数是指定义域上恒定输出的函数，可以表示为f(x) = a的形式，其中a为常数。

常数函数的图象是一条与x轴平行的直线。

2. 一次函数：一次函数是指其定义域上的每个x值与y值之间均满足y = ax + b的函数，其中a和b为常数，且a不为0。

一次函数的图象是一条斜率为a的直线。

3. 二次函数：二次函数是指其定义域上的每个x值与y值之间均满足y = ax^2 + bx + c的函数，其中a、b和c为常数，且a不为0。

二次函数的图象是抛物线。

四、函数的运算1. 函数的加法、减法和乘法：对于两个函数f(x)和g(x)，它们的加法表示为(f + g)(x) = f(x) + g(x)，减法表示为(f - g)(x) = f(x) - g(x)，乘法表示为(f * g)(x) = f(x) * g(x)。

函数初二知识点总结一、函数的概念。

1. 变量与常量。

- 在一个变化过程中，数值发生变化的量称为变量，数值始终不变的量称为常量。

例如，在行程问题中，速度不变时，路程s = vt，v是常量，s和t是变量。

2. 函数的定义。

- 一般地，在一个变化过程中，如果有两个变量x与y，并且对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说x是自变量，y是x的函数。

例如，y = 2x+1，对于x的每一个值，都能通过这个式子算出唯一的y值。

3. 函数的表示方法。

- 解析法：用数学式子表示两个变量之间的函数关系，如y = 3x - 2。

- 列表法：通过列出自变量与函数的对应值来表示函数关系。

例如，某商店销售一种商品，记录不同销售量x（件）时的销售额y（元），如下表：x1 2 3 4.y5 10 15 20.- 图象法：用图象表示两个变量之间的函数关系。

如在平面直角坐标系中画出y = x^2的图象。

二、函数自变量的取值范围。

1. 整式型函数。

- 对于y = 2x+3这样的整式函数，自变量x的取值范围是全体实数。

2. 分式型函数。

- 对于y=(1)/(x)，因为分母不能为0，所以x≠0。

3. 二次根式型函数。

- 对于y = √(x)，被开方数x≥slant0。

如果是y=√(2x - 1)，则2x - 1≥slant0，解得x≥slant(1)/(2)。

三、函数图象的画法。

1. 列表。

- 对于y = 2x+1，可以选取一些x的值，如x=-2,-1,0,1,2，然后分别计算出对应的y值：- 当x = - 2时，y=2×(-2)+1=-3；- 当x=-1时，y = 2×(-1)+1=-1；- 当x = 0时，y=2×0 + 1=1；- 当x = 1时，y=2×1+1 = 3；- 当x = 2时，y=2×2+1=5。

列出表格如下：x-2 -1 0 1 2.y-3 -1 1 3 5.2. 描点。

初二函数知识点一、函数基础知识1. 函数定义函数是指一个从集合A（称为定义域）到集合B（称为值域）的映射，记作f: A → B。

在初中数学中，函数通常指的是一种特殊的对应关系，即对于定义域内的每一个x值，都有唯一确定的y值与之对应。

2. 函数的表示方法- 表格法：通过表格列出几组对应值。

- 公式法：用数学公式表达，如y = f(x)。

- 图像法：在坐标系中画出函数的图像。

3. 函数的性质- 单值性：一个x值对应一个y值。

- 定义域和值域：定义域是函数中所有可能的x值的集合，值域是函数中所有可能的y值的集合。

- 函数图像：函数的图像是坐标系中所有满足函数关系的点的集合。

二、线性函数1. 线性函数定义线性函数是指函数关系式为y = kx + b的形式，其中k为斜率，b为截距。

2. 线性函数的性质- 斜率k表示函数的增减性，k > 0时，y随x的增大而增大；k < 0时，y随x的增大而减小。

- 截距b表示当x=0时，y的取值。

- 线性函数图像是一条直线。

3. 线性函数图像的绘制- 利用斜率和截距确定直线的位置和倾斜程度。

- 通常选择两个点（x, y），利用公式计算出y值，然后在坐标系中绘制这两个点，并通过这两个点画一条直线。

三、二次函数1. 二次函数定义二次函数是指函数关系式为y = ax^2 + bx + c的形式，其中a、b、c 为常数，且a ≠ 0。

2. 二次函数的性质- a的符号决定了抛物线的开口方向，a > 0时开口向上，a < 0时开口向下。

- b和c的值影响抛物线的位置和对称轴。

- 二次函数图像是一条抛物线。

3. 二次函数图像的绘制- 确定顶点、对称轴和与x轴的交点（根）。

- 利用顶点式或交点式绘制抛物线。

四、函数的应用1. 实际问题建模将实际问题转化为函数关系式，通过分析函数的性质来解决问题。

2. 函数的最值问题通过求导数或配方法来求解函数的最大值和最小值。

3. 函数的图像变换通过平移、伸缩等变换来研究函数图像的变化规律。

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