教师实习周记【10篇】

篇一：小学老师实习周记第一周 2012年02月06日——02月12日2012年02月06日，我满怀欣喜与忐忑来到某市第一小学进行毕业实习，这是一所现代化、高质量、有特色的名校，学校成立于1952年10月,是首批省属重点小学、省级规范化学校。

其间,几易其名,2001年改称某区第一小学。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这是本周实习最大的感触。

来之前自己觉得“教几个小孩儿而已没什么难的，在初中、高中我都代过课也没感觉有什么困难，教小学就更容易啦”，但是真正做起来完全不像我想象的那么简单。

以前在中学代课顶多算是个助教，主要的工作还是靠老师来解决，可是现在就不一样啦，虽然也有辅导老师帮助但是辅导老师一个要带好几个实习生而且他还有自己的工作要处理，不可能太多的顾忌到我，所以很多工作只能靠我一个人独自完成。

我是6日上午到的学校，和我一块来的还有五个同学，接待我们的是杨老师和王老师，他们首先给我们介绍一下学校的情况，然后对我们提了几点希望和建议，然后给我们安排了一周的见习时间。

由于小学是正月十六号开学（也就是阳历二月七日），所以我们的见习就从七日开始到十一日结束。

安排完以后两位老师带着我们在校园里逛了逛让我们熟悉了一下环境。

7日（星期二）上午我见到了我们的指导老师陈老师，他是一位骨干教师，在专业和教学工作方面都成绩斐然，经常有其他老师对我们说一定要好好跟着学。

也许是刚开始还跟陈老师不太熟悉的缘故，又或许是陈老师头上那太耀眼的光环和自己专业知识的太不扎实，我总感觉自己比较紧张，害怕达不到老师的要求，也害怕做错什么。

但几天时间的相处就打消了我的这种念头，感觉老师真的对我们挺好也很照顾我们，没我想象中的那么严肃，我有什么不懂的问题他都会一点一点耐心的教我，完全没有瞧不起我在我面前摆架子的样子。

由于我有美术功底所以陈老师首先安排我见习了几节美术课。

说实话上小学的美术课挺简单：不用太严格的备课，上课的主要目的就是培养学生的兴趣，课堂气氛也不像其他的课程那样严肃，而且学校对它的教学成绩的要求也不是很高（很多时候美术课都是班主任代上的），就是这样我也难以应付。

教师周记（精选20篇）一、什么是周记周记是一个汉语词汇，拼音为zhōu jì，基本意思是用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等，如同日记。

周记有别于“流水账”、“日记”等形式，流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和认识的升华，而且内容不限，一周之内可以记录您每一天的任何事情。

周记是对本周发生的重大事件或者印象深刻的事情的记录，对过去一周的心得总结，类似日记，但是比日记的概括面更广。

二、教师周记（精选20篇）忙碌而又充实的一周又过去了，这一周里，大家都有不少感想吧，请好好地记录下在周记里。

相信许多人会觉得周记很难写吧，以下是小编精心整理的教师周记（精选20篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教师周记1谈谈这一周教学的心得吧。

星期一本来我是可以给他们讲题是如何做出来的，但是我忍住了，一方面想了解一下同学们的水平，另一方面也想刻意锻炼一下他们独自解决问题的能力。

到第四节课时，同学们估计有的都有点饿了，也已经上了一上午的课，感觉有点累了，所以他们都有点急躁，老想快点放学好去吃饭。

我记得我们当初也是一样，就是现在也差不多，到最后一节课时也不怎么能听得进去课了。

星期三放学后回到办公室，指导老师已经走了，我看到还有一位学生站在办公桌前，待其他老师都走了，只剩我们两人后，我问这位学生发生了什么事。

他说，他没默诵会老师布置的句子，老师说，背会了才能走。

这位学生我有印象，在第一节数学课上被老师罚站在教室后面，之后的课也一直站着，不知什么时候被叫去办公室站着了。

我用温和的语调问，那你现在背会了吗？他答，没有。

我问，你是不是不喜欢品德呀？不知他是害怕我会告诉他班主任还是真的不是不喜欢品德，他答，不是。

我问，那你怎么没有完成作业呀？他答，没时间。

我问，那你下午放学回家后都是做什么呀？他答，吃饭、做作业。

我问，作业很多吗？他答，不多。

我问，那你怎么没有完成作业呢？他还是回答，没时间。

教师实习周记【10篇】1.教师实习周记本周，我几乎每天都会听xxxx老师的课，我们高一年级的老师们也都大方的表示我们想听哪个老师或是哪个学年的课都是可以的，这令我们很是惊喜。

在认真听过各位老师的课后我觉得每位老师的讲课风格都是不同，进度也不尽相同，我觉得这真是因材施教的一种体现。

指导我的xxxx老师连续带了两届高三，今年才到高一带班，即使这样老师也觉得自己还是要学习很多，于是常常和我一起听其他老师的课，并且也建议我们办公室的老师一起相互听课，相互学习。

这让我们感觉整个办公室的氛围其乐融融的。

老师们也在办公室常常相互讨论教学教法，相互沟通，对于教学方法大家各抒己见，没有芥蒂。

特别是新课改以来，为了给学生减负，已经不再让高中生晚上补课，这就大大缩短了教学时间，所以要求老师要高效的利用课堂时间进行教学，不能再搞题海战术了。

因而，我发现我们数学组的老师真的是积极的进行课改，上课时间利用充分，讲解类型题，对于学生已经掌握的题绝不重复讲解，对于学生不会的典型题会重点讲解。

教学与学生学习的实情紧密结合。

我们在办公室里参与老师们的探讨没有拘束，真的很是获益颇多。

同时，数学科的习题课讲解也发生了质的改变，不再是以往一道一道的讲解，而是对于学生有问题的题目讲解，这样更有针对性，但是为了防止有的学生不好意思问题，还要要求老师对班级学生做题情况全面了解，对于错的多的但学生没有掌握的题也要把握讲解，每道题不只是局限于这道题，而是应该拓展开来，把涉及到的知识点进行复习，考察的知识点进行点播。

我还听过几次教研组长班级的课，他对于习题课的处理更是开放，并不自己讲解，而是把主动权交给学生，让学生提出有问题的题，然后让学生到黑板前讲解，还是有问题的话就继续找同学讲解，学生们热情很高，争着抢着举手做题讲解，整个课堂学生是主体，老师只是引导者，维持课堂活动纪律，最后补充学生们忽略的知识点。

我觉得这样真的很难得，不仅仅是要维持课堂秩序，还要确保教学质量。

【导语】实习能帮助⼤学⽣树⽴市场意识，端正就业态度。

⼤学⽣通过实习才能认知社会中的优胜劣汰，培养竞争意识，才能在实习中了解⽤⼈单位的需求和要求。

本篇⽂章是⽆忧考为您整理的师范⼤学⽣实习周记【九篇】，希望可以帮助到您，欢迎分享！【篇⼀】师范⼤学⽣实习周记 从这⼀个星期开始我们就正式的成为了⼀位站在讲台上的⽼师，⾯对陌⽣的学⽣、陌⽣的环境教我怀着⼀半欣喜⼀半忐忑的⼼情来到学校。

接下来将在xx⼀中完成为期三个⽉的顶岗实习。

在这三个⽉多中，我可能会紧张，但是，我会更多的努⼒、开⼼、醒悟、⾃信。

这些从未有过的经历让我进步了、成长了。

相信这⼀段经历会成为我的⼈⽣财富。

【篇⼆】师范⼤学⽣实习周记 本来就是新⼿，很多不明⽩，各个⽅⾯周把握的不是很好，上了⼀个周后有很多疑问，这个周打算听很多的课，希望看得多、听得多可以强化⾃⼰。

怎样上好每⼀节课，是整个实习过程的重点。

听课，是教师成长的阶梯，听课中，联系⾃⼰的教学，看看⾃⼰的教学有没有需要补充的地⽅，并及时地写在教案中，正是这⼀次次的修正与补充，使我们的教学越来越好。

尤其是对于我们这样的实习教师来说，学习⽼教师的讲课经验是尤为重要的，这是新教师成长的最快的⽅式，在听课中，我们可以学习⽼教师多年的经验，对课程的处理，对课标的把握，对学⽣课堂上提出的问题的处理，以及如何吸引学⽣的注意⼒，让课堂既有效⼜有趣的进⾏。

【篇三】师范⼤学⽣实习周记 通过这周的参加学习和教学下来，其中感觉就是⼀个字：累，有时在感想，当⽼师这么累就像⼀个全职保姆⼀样，⾃⼰的空间时间都快被占完了，还要不要⼈活啊？真不知道这么多⼈为啥要当⽼师？ 虽然有很多牢骚发，可是看看有部分学⽣勤奋学习，再想想⾃⼰以前为了⾼中为了⼤学⽽苦读，现在这点苦似乎微不⾜道。

再说现在是⾃⼰为⼈师表。

连这点苦都受不了，那不是我的风格。

我要加油，争取在着短短的三个⽉期间让⼤家知道，我来这⾥没有⽩来，这三个⽉的教学⽣活会体现出我的作⽤。

实习教师周记(精华12篇)实习教师周记【篇1】实习周记我是一名教育专业的学生，这个暑假我有幸得到了一份小学教师的实习岗位。

这周是我开始实习的第一周，这一周的工作让我体验到了作为一名教师真正的工作状态。

第一天来到学校，感觉就像是第一天上学一样心情激动，却也有些紧张。

经过简单的工作安排和交流，我被分配到了一名一年级的班级中。

班主任非常友好，一边教我班级的基本情况，一边为我指导明确了今天的工作。

上课时间到了，作为实习生，我的工作主要是在一旁观察指导老师的授课方式，认真的听取老师的现场点评，积极的做好记录，同时帮助解决学生的小问题。

然后我来到了教室，看到孩子们热情洋溢的笑脸，我不禁感叹，作为一名教师这种幸福和快乐是无可替代的。

当天的课程是关于简单的数学题目和生活常识的教学。

老师在教学的过程中不断引导学生积极思考，开拓思路，同时关注每一个学生的学习状态。

浓厚的教学气氛让我深深感受到了教师的崇高职责和使命。

这一周，我深刻的认识到了教师的职业道德，也深刻了解到了教师的教育理念和教学方法。

教师要做到的并不仅仅是传递知识，而是要引导学生终身学习的态度和方法。

我认为这是每个教师都必须具备的素质。

我感受到了授课带来的精神上的收获，那种被学生崇拜的感觉是无与伦比的。

在这里，我深深感受到了教育工作的意义、重要性和美好。

这一周的实习让我深入了解了教育的本质和意义，也让我看到了自己还需要学习的地方。

我提高了自己的教学能力，拓宽了视野和信心，也更明确了自己的人生目标。

当周五下午大家离开教室，我教师生涯内最重要的瞬间就是在此刻吧，我深深的感受到了作为一名优秀教师的成就感和骄傲感，我表示感激，我要好好学习，争取成为一名合格的教育工作者。

实习教师周记【篇2】教师实习周记作为一位教育专业的大学生，教师实习是我们本科生活中必不可少的一环。

作为一名实习教师，我每周都会担任三节课，分别是一节大班语文课、一节小班英语课和一节美术课。

在接下来的几百字里，我将分享自己的教学经历和感受。

【导语】实习能帮助⼤学⽣树⽴市场意识，端正就业态度。

⼤学⽣通过实习才能认知社会中的优胜劣汰，培养竞争意识，才能在实习中了解⽤⼈单位的需求和要求。

本篇⽂章是⽆忧考为您整理的师范⽣实习周报【12篇】，希望可以帮助到您，欢迎分享！1.师范⽣实习周报 这周才开始与实习辅导⽼师（xxx⽼师）有密切的接触，xx⽼师她很棒，不会认为我必须要义务替她上课或做其它杂事，⼏乎所有的是她都⾃⾏处理，不⼤会请我帮忙，⽽她也跟我说我需要什么尽管跟她说，她不会丢很多事给我的，因为她说⾏政那边⼀定会有很多事要我去做。

不过在相处两天后，我开始认为我必须主动向⽼师提出我要帮忙或协助她，不能再被动的等待⽼师请我帮忙，所以我有主动跟⽼师说，现在开学有很多杂事，像是核对名单之类的事，其实我可以帮忙，如此我也可以对于班上学⽣的名字更加熟悉，故xx⽼师之后就⽐较不会不好意思，忙碌的时候会请我协助，我相信我跟我的实习辅导⽼师会越来越融洽的！2.师范⽣实习周报 这周我很兴奋，因为可以上台讲课了，我成了⼀名真真正正的⾳乐教师，第⼀堂课是给四年⼆班上的，是《那达慕之歌》，这⾸歌是蒙古族歌曲，⾸先我⽤⼀⾸《美丽的草原我的家》为导⼊带同学们⼀同⾛进蒙古⼤草原，给他们讲解蒙古的节⽇"那达慕"。

刚刚上课的时候我很紧张，说了前⼀句之后就不知道说什么了，还好他班的同学特别的配合，在他们的脸上我找到了⾃信，很顺利的上完了这节课，之后我总结了⾃⼰在上课⽅⾯的不⾜，累积了经验，在同学和⽼师的帮助下我讲课⼀次⽐⼀次的成熟，我对我⾃⼰也有了信⼼。

3.师范⽣实习周报 这周最⼤的收获应该是班主任⼯作了。

这个星期，因为⽼师外出学习两天，所以21班在那两天可以说基本上是归我管了。

⼼⾥⼤呼，终于可以完全体会做班主任的感觉了。

可是真正做的时候才发现，班主任⼯作是有多⾟苦。

我那两天都坐在班主任的办公椅上，在其位谋其政。

很多⼤⼤⼩⼩的事情都要⼀⼀落实，那两天我终于体会到⽼师所说的“班主任⼯作啊，就是校长找你、教务处德育处找你、⽣活⽼师找你、科任⽼师找你、学⽣找你、家长找你，总之每条线都是找你。

教育专业实习周记（精选10篇）教育专业实习周记篇12月7日，我正式实习上班了，主要工作是先跟着任课教师到各个班级听课，指导教师刘老师虽然不是教语文的但却是很热心的帮我安排听语文老师的课。

当我第一次走进教室时，面对着黑板和同学们，我仿佛又回到了学生时代。

但这次却是以一位实习教师的身份来到这个教室，感到非常紧张，不过还好我现在只是听课，即使心理紧张，同学们也不会看见。

开始上课了，我调整好紧张的心态，认真的听老师讲课，现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。

课间，当有同学和我打招呼时，感觉好别扭，在不久以前自己还是一个学生，现在却被同学们问好，好在自己能够很快适应。

老师和同学也会热心的帮助我，我也虚心受教，不断总结自己，积累经验，因此和老师、同学们相处的很融洽。

每天积极认真的到各个班级听课，到每个班都会有不一样的感受，心理总是在想教师真是一个伟大的职业。

在新的环境，新的身份，不一样的心情下。

就这样，一周的实习时光结束了，回顾一周来在学校的工作，我觉得很充实，虽然能够学到很多东西，但是还有那么一点不甘愿。

教育专业实习周记篇2踏上实习的征程，当时的心情很复杂，记得曾经看过这样的一句话：毕业是个残忍的季节，不管成不成熟都要收割。

就像我不管喜不喜欢都要到施刘小学。

当天下午，刘老师给我介绍了施刘小学的概况，之后，便直接见了学生。

第一次面对学生，有些羞涩;学生第一次面对我，很欣喜，“哎，是实习老师!”。

第一天接触，便发现：施刘小学的老师，很友好，很和善;施刘小学的学生很可爱，很好学。

第二周，可能是跟学校的作息有些出入，还不是太习惯——不是很习惯早起，不是很习惯早睡——但是对于食堂的饭菜，大家都赞不绝口。

刚来一周，很清楚的记得，每到快要吃饭的点上，大家都一窝蜂的进入食堂，享受施刘小学的美食。

实习教师周记(汇总6篇)实习教师周记【篇1】这周我开始了我的钢琴教师实习。

身为一名钢琴大学生，我一直想要成为一名优秀的钢琴教师。

经过学校安排，我有幸来到一家音乐教育中心进行实习，并迎来了我人生中第一次完整指导学生弹琴的机会。

第一节课，我的学生是一位名叫小宏的小男孩，十岁左右。

我准备了一首流行歌曲，让他练习自己喜欢的曲目。

经过十分钟的引导和调整，他终于开始跟我演奏起来。

这时，我开始注重细节，推敲他的每一个指法和节奏感。

练习过程中，我时不时地给他们一些技巧和指导，让他更快地掌握弹琴技巧。

在课程结束时，我的学生给了我一个大大的拥抱，并说道：“老师，谢谢你，我明白了很多！”在接下来的一节课上，我遇到了一位比较成熟的乐器学生。

她对于钢琴有自己的见解和经验，让我重新审视了自己对于音乐的认知。

我结合我的教育经验，找到了她的问题所在，并且给了她许多技巧和指导，而她也开始注意起了自己的琴声。

在这个过程中，我们彼此都获得了进步和成长。

最后，我还遇到了一些特别的学生。

有一位12岁少女，她非常喜欢练习钢琴，具有特别的天赋和敏感性，而我现在也能把握住她的性格和特点。

还有一位年近六十的老奶奶，在她家中教授她弹琴，她动作不够协调，但是非常执着坚持，经常在我离开的时候应邀弹一首特别喜欢的乐曲给我听，这也成为我终生难忘的回忆之一。

这周的教学让我更加认识到，成为好的钢琴教师是一件有趣且充实的事情。

我相信，随着我的进步和提升，我会成为更好的、更有价值的钢琴教师，帮助更多的学生们去实现自己的梦想。

实习教师周记【篇2】作为一名大学教师，今年暑假，我参加了学校组织的实习活动。

这次实习让我受益匪浅，不仅让我拓宽了视野，还让我更加深入地了解了教育的本质。

在实习期间，我被分派到了一所城中村小学进行教学。

这是一所支教点，学生家庭的经济条件较为困难，学生自身素质普遍较低。

在一周的实习中，我主要承担了语文和数学两个科目的教学任务。

首先，我遇到了很多教学难点。

教师实习周记范文30篇教师实习周记范文30篇终于盼到大四的教育实习了，大伙儿都很兴奋。

看见其他专业的学生不用上课，成天来往于报社、机关、公司，也不免心中有些羡慕。

只是几天下来,大伙儿对实习的感受及观点却不谋而和：教育实习是所有实习中最成心思的——咱们能够像将军一样率领、指挥几十个“学生战士”，他们那天真烂漫又或带些崇拜的目光让人靠近,给人安慰。

院里大四本专业学生共一百多人被分到武汉市好几所中学实习，其中有高中、初中;一类、二类;重点，非重点……我去了汉口的一所高中，该校并非一类，但在汉口具有相当名望，也算是二类中的名校了。

天天早晨5点就得起床，以后搭车去学校，晚上六点左右回校。

实习了四天，用一个字形容那种感觉，确实是——累!一来夙兴夜寐，早晚奔走，躯体累;二来天天协助教师批改作业、试卷，鞠躬尽瘁，精神累。

好容易等到周末(9月16日)，“同事们”聚在一路交流，彼此欣喜又些许无奈的表情似乎一致说明，在所有的任课教师中，语文教师最累!先谈谈我的感受吧!我曾有两个理想：一是为教育事业做点奉献;二是致力于推动法律事业的进展。

指引我树此理想的正好是我初中、高中时的两位教师。

因此，教师在我心目中一直都很神圣，尤其语文教师，不仅授人知识，还教做人的道理。

只是作为教师，若是自身的道德素养没有必然程度的积存，要想当好一个语文教师是很不容易的。

固然，这只是我个人的观点。

话说回来，尽管实习时刻才四天，我却多少有些失望，表此刻如下方面。

第一，语文教学理念方面。

第一，语文应该是工具性与人文性的统一。

但为数很多的教师都持工具论这一理念，重点剖析字、词、句的用法;文章讲解中尽管也穿插相关历史背景知识，却很少有以此为切入点，谈及其应有的历史借鉴意义;教学模式上，不注重对学生进行启发性教学，取而代之的却是不足为奇的“满堂灌”式育人模式;师生之间缺乏必要的交流。

简析其缘故：①课时有限，教师担忧教学任务无法完成，一味赶进度而忽略了学生的同意能力。

老师实习周记（汇集15篇）我们为您特别挑选的“老师实习周记”一定能够让您惊喜连连，如何学习范文的撰写呢？使用范文是大家写作时心照不宣的惯例。

学习好的范文可以为我们的职场生涯带来更多的思路和方法，希望以下网页内容能给你帮助！老师实习周记(篇1)教师实习报告周记第一周本周是我的教师实习的第一周，我来到了小学三年级的班级进行实习。

第一天，我感到有些紧张，但是很快就被班级里可爱的小朋友们所吸引。

他们都很活泼可爱，我在班里分配到了一些教学任务，我做的都是课前预习、课后策划和示范授课。

在教学中，我深深感受到了教学的魅力和劳动的不易。

这一周的实习经历让我更熟悉了教学的内容和重要性，也让我更加珍惜拥有这般职业。

第二周这一周，我的实习任务更加繁忙，但是我已经逐渐习惯了教学的节奏和要求，我更加深入地理解了小学三年级学生的心理和学习特点。

在教学中，我始终保持积极的态度，给学生以真诚的爱和充满智慧的指导。

我发现自己在让学生爱上语文学习方面有着自己的方式和方法，例如多引导学生在实际生活中运用所学内容，让学生感受到语言的美和实用性。

同时，我也在不断地完善自己的教学技能和方法，希望更好地为学生服务。

第三周进入第三周，我的实习任务更加严格，但是我对教学已经越来越有信心了。

这一周，我尝试了更多的互动式教学模式，如分组合作、角色扮演等，让学生在愉悦中学习。

这一周的实习也让我深刻感受到团队合作的重要性，班级里的其他教师和学生的家长们和我一起努力，让学生学习更多的知识和技能。

此外，我还发现自己在批评和鼓励中的语言不够流利，需要在今后的教学实践中努力提高这方面。

第四周在进入第四周之前，我对这次教师实习的收获和体验有了更加深刻的认识和理解。

在本周的实习中，我更加注重了教学的质量和效果，加强了学生的思维能力和创造力、增加了课堂互动性和趣味性，深化了学生对语文的理解和应用。

同时，我也在思考如何把学生的学习转化为可持续发展的积极性，让他们在未来的课程学习中始终自信、积极地参与进来。

实习老师周记模板7篇周记是我们学生时代满满的回忆，相信大家读书时都写过周记小作文吧。

您知道周记需要注意哪些方面？编辑为大家准备了这篇关于“实习老师周记”的内容，请继续阅读本文相关内容！实习老师周记【篇1】本周是我作为一名机构老师的实习周，在这之前，我对于教育行业和机构教师的工作并不是很了解。

在实习的这一周，我深入机构内部，感受到了机构老师的工作状态和所面临的困难和挑战。

第一天，我来到机构，经过简单的介绍后，老师们便带着我去了实际的教学环节。

在一节高中数学课上，老师们采用了互动式授课的方式，学生们积极参与，整节课显得非常活跃。

老师在讲解重点知识时，还善于举出生活实例，让学生们可以融会贯通。

看到学生在课堂上的表现，我不禁感叹教师的专业水平，也因此倍感自己离成功的教师还有许多差距。

在互动课堂上，学生们在表现中给予了老师们很高的评价，然而，我也看到了机构教师的工作并不止是授课而已。

他们还要在不同的时间段，面对十几个或甚至几十个学生，完成不同的课程计划，且要获得有效的教学效果。

监听课堂教学和课后答疑是机构老师必须要做的事情，只有深入了解学生的学习状态，才能更好的解决学生的学习问题。

老师的工作并不是简单的进行课前准备和授课，还有着更多的事情需要他们去做。

优秀的机构老师是一种高潮的教育者，他们不仅是课堂产生了很高的贡献，还要肩负着学生在学习生涯过程中的成长和发展。

我看到了教育行业和机构老师的重要性，他们的辛勤付出，为了480分钟的授课，要准备4-8小时以上的课前准备和排课，还有答疑等复杂事宜，我不能不想到，如果没有机构老师们的努力，学生们是无法接受到优质的教育！在老师的引领下，这一周我认识到了更多关于机构教师的工作以及他们所面临的困难和挑战。

我也更加珍惜自己的学习生涯，同时，也更加感慨到了机构老师的重要性。

作为一名教育行业的新人，我将更加认真地学习，提高自己的教育专业水平，为学生们提供更好的教育成果，为实现更高质量教育作出自己的贡献。

教育实习周记（通用15篇）教育实习周记篇1教育实习周记(一）这一周，周四、周五这两天，中里中学开校运动会。

在星期三这一天，我和杨老师说：周四和周五这两天，学生们要参加运动会，没有什么学习方面的安排，我想自主进行一次完整的测试。

以便了解这段时间以来同学们的学习情况。

于是，给同学们做了一套难度适中的测试题。

这次完全由我自主组织考试。

在评卷中，给同学们讲解各种题型答题的方法。

这样，学生们下一次遇到同类型的问题时就能够做到举一反三了。

例如：在做仿写题时，首先，就应该要去观察，看句式是否一致;修辞是否一致;表达的意思是否一致(上下文内容是否一致)等等这些要注意的问题。

周四周五这两天，是我来实习这么久，看到过他们最开心的时候了。

在这之前，我给学生们的运动会选了一个口号，排队列，训练他们开幕式的队形。

在运动会的两天，我组织同学们做好各方面的工作。

挑选同学组建出后勤队、啦啦队、宣传队，配合运动会的开展工作。

同学们，在运动会中，都积极参与，敢于拼搏。

展现出一种蓬勃向上的朝气。

教育实习周记(二)实习的第一周，转眼即逝。

来到永川区临江镇普安小学校，我被分到五年级(2)班进行实习。

在实习开始的第一周，我便进行了教育见习，主要是到自己的实习班级去听指导老师杨老师的课。

一开始，我不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的高中时候的学习。

每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。

后来和杨老师交流，发现原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。

课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。

听了杨老师的讲解，我终于弄明白听课要听些什么内容。

心里面有一种喜悦感，就像是做数学题时遇到了一个长时间没有解决的的问题，最后经过努力终于解决是的那种兴奋。

教育实习周记(三)从这一个星期开始我们就正式的成为了一位站在讲台上的老师，面对陌生的学生、陌生的环境教我怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到学校。

实习周记大全【10篇】1.实习周记大全本周，在教学工作中，我深入细致的备好每一节课。

在备课中，我认真研究教材，力求准确掌控重点，难点。

并重视参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学情势。

注意弱化难点强调重点。

教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

认真上好每一节课，上课时重视学生主动性的发挥，发散学生的思维，重视综合能力的培养，成心识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养。

保证每一节课的质量。

认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情形，并有目的的对学生进行辅导。

坚持听课，注意学习组里老师的教学体会，努力探索合适自己的教学模式。

本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学增进很大。

不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获很多。

重视教育理论的学习，并注意把一些先进的理论运用于课堂，做到学有所用。

通过向老教师学习，切实提高自己的基本功。

2.实习周记大全日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监督学生的学习、纪律以及卫生，具体安排为：1、每天坚持7：30之前到教室督促学生读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。

2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督学生做操。

3、每天中午到教室与学生谈天解答疑难问题，了解学生的情形，并指对学生的问题进行辅导，鼓励学生。

4、大扫除期间，安排，监督学生做好大扫除工作。

5、班会期间去看班主任组织班会，xxxx主任如何组织班会，并组织一次主题班会。

班级活动方面：在班主任费老师的支持下，我们策划了一个主题班会。

通过组织一次融知识、趣味于一体的活动，使学生在快乐中学到知识，在知识中收获快乐。

当实习班主任的期间，我意识到，作为一位班主任，不仅要管理好日常秩序，提供一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不容易做到。

对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。

“爱”是做好班主任工作的要领，只要用心去做，没有做不好的。

教师实习周记（精选10篇）时光飞逝，如梭之日，转眼一周又过去了，这一周里，大家都有不少感想吧，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。

在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编为大家收集的教师实习周记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教师实习周记篇1实习周记一作为一名学生，太多的是知识的增长，而作为一名老师需要的东西太多。

不仅在工作生活上，还是在人际交往中需要的东西都太多了。

生活上独立了。

我们三个实习老师一起承担着生活的各个方面——买菜，做饭，提水，洗衣服等等都要自己安排。

我们一起商量并不断探索，生活由乱到稳。

愉快的合作给我们的生活带来了很多便利，为我们更好的工作提供了保障。

工作上，自己是由一名学生刚刚转变为一名老师，虽然有扎实的学科知识，还有一些教学的理论知识，可这远远不够。

通过一周的备课，给学生上课，与老师的沟通，认识到了自己的不足：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等。

自己带着一腔热情来到这里，也曾经畅想过自己上课时的情景，可实际往往与想象有一定的差距。

实际情况告诉我：一定要成长!我渴望成长，希望自己能把工作做好。

我告诉自己一定要多看书，多学习，多向当地老师请教，多研究。

自己虽然和学生年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学习的积极性。

对学生的了解不够，自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解，可当地的学生有他们自己的特点。

认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。

我告诉自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交流，去了解他们，提高课堂学习效率。

再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富，让自己叹服，应多学习，我想这会让自己受益匪浅。

通过这一周，我最大的感受就是我要成长，成长为一名优秀的教师。

而成长的途径还是学习学无止境!实习周记二时间过得飞快，不知不觉，第二周又已结束。

此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道。

这一周我听了很多优秀老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法。

实习老师周记【10篇】1.实习老师周记实习的第一周，转眼即逝。

来到xx学校，我被分到xx 年级xx班进行实习。

在实习开始的第一周，我便进行了教育见习，主要是到自己的实习班级去听指导老师xx老师的课。

一开始，我不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初高中时候的学习。

每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。

后来和xx老师交流，发现原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。

课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。

听了xx老师的讲解，我终于弄明白听课要听些什么内容。

心里面有一种喜悦感，就像是做数学题时遇到了一个长时间没有解决的的问题，最后经过努力终于解决时的那种兴奋。

在这一周，我听语文课3节并慢慢熟悉班上同学的学习情况。

在文言文的教学方面，指导教师xx老师很注重诵读法。

让学生反复的读，在读中感悟、读中品味、读中鉴赏，在读中受到熏陶。

对那些优秀篇章、名言佳句可反复诵读体味，做到读了又思，思了又读，自然有味，乃至愈读愈有味，趣味无穷。

具体方法是：让学生自己结合课文下面的注解试着翻译课文，把不懂、自己翻译不出来的内容勾划标记出来，杨老师再讲解课文。

然后再反复的读，在读中去思考，去感悟。

读时要求学生要不可误一字，不可少一字，不可多一字。

进一步做到有轻有重、抑扬顿挫的读出感情来，大大增强了阅读的形象感、意蕴感和情趣感。

对要求背诵的文言文，杨老师还加强背诵的指导。

其中我总结了一下读文言文还要遵循诵读的步骤和规律。

第一，读准字音；第二，读懂文意；第三，读美意境与情感。

这种文言文的教学方式很有针对性，让学生在学习文言文时，更具有目的性，也更容易掌握课文。

我想，这种讲授文言文的方法值得我学习。

2.实习老师周记实习的第xx天我就制定了数学教学工作计划，接下来我就按我的计划展开教学工作。

实习老师周记（通用15篇）实习老师周记篇1这次实习令我感受颇多，首先，在我的教学活动过程中，遇到了很多在大学课堂里所没有经历过，没有学过的东西，以前总认为自己的有很强的亲和力，做每件事都很自信。

但在一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课，刚开始学生还听得津津有味的，可到后面有部分学生已经听得有气无力了。

学生何以如此呢？仔细分析了原因，在我看来，主要是由于学生没有学习兴趣，以及教师的教学方法太过于单一。

课堂应该充分的体现教师的主导作用与学生的主体作用相结合，在自己认真总结过后，不断的改进了自己的缺陷和不足，而认识到本班学生对讨论活动比较感兴趣，在之后的上课之中，就改进了教学方法，同时指导学生对教师教学的相关具体案例进行讨论分析，这样就活跃了课堂气氛，使得我的教学与学生的学习达到了预想的效果。

其次，课前准备工作要充分，作为一名教师，我在考虑问题时，做到了细心全面，并且要切合实际的内容，同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。

最后，认真总结老师及学生给我的反馈意见和建议，不断的扩宽自己的知识面，不断的提到自己的教学水平，不断的充实和完善自己。

实习老师周记篇2在教学工作中，我深入细致的备好每一节课。

在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。

并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。

注意弱化难点强调重点。

教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

认真上好每一节课，上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。

保证每一节课的质量。

认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。

本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。

不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。

实习教师周记实习教师周记（精选14篇）不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，我们对人和事情也有了新的看法，是时候仔细地写一篇周记了。

为了让您不再为写周记头疼，以下是小编为大家收集的实习教师周记，欢迎阅读与收藏。

实习教师周记篇1第1篇:我怀着一份虔诚以及对教师这份神圣工作的向往，开始了我的实习工作。

我的实习工作从6月31日开始，到7月2日结束，历时六个星期。

我实习所在的单位是哈尔滨市省政府第一幼儿园，这是省政府机关直属幼儿园，她是一间美丽的幼儿乐园。

在这里我不仅收获了我人生一段美好难忘的时光，而且使我获取了幼儿教育管理工作的经验，为我以后的教育管理工作建立了正确的教育观，丰富了我的人生阅历的财富。

幼儿园指导老师安排给我的实习主要任务是对小一班进行班级管理工作。

经过六个星期和小朋友的相处，我发现幼儿园小一班的小朋友都将我当成他们的好朋友，不仅听我的话，使我的教育管理实习工作顺利开展，他们还经常找机会将自己的喜怒哀乐与我分享，看到他们围住我不停叽叽喳喳的欢笑声，我心里感到高兴无比。

现将我的实习情况总结以下：托尔斯泰曾说：“如果教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。

”由此可见，教师对学生的爱是多么的重要，而幼儿感受到老师“爱”的最直接方式就是——老师的夸奖!本着这个原则，在对小一班的班级管理实习工作中，我在班上开展了“把爱心小兔带回家”的活动。

第2篇:或许孩子们就是世界上的精灵，眼神里闪着纯净的光芒，每个微笑，都会让你觉得，我们依旧是可以单纯的活着的，每天都是美好的，即使没有太阳，见到他们的笑脸，依旧会觉得很温暖。

他们会崇拜我可以连续跳上百下绳子，会惊叹我可以跳“双飞”，自由活动的时间，我摇摇胳膊，扭扭腰，小家伙们都会不由自主的模仿起来，让我哭笑不得，然后还真的教起他们我之前在乔洋英语培训机构学的各种英语韵律操来。

看着他们认真的样子，真想把自己会的东西都教给他们(不过，貌似我会的东西也不是特别多，但是那种冲动，或许是每个初为人师的我们，最单纯的鲁莽)。

实习教师周记【完全版10篇】1.实习教师周记完全版工作上，自己是由一位学生刚刚转变为一位老师，虽然有扎实的学科知识，还有一些教学的理论知识，可这远远不够，通过一周的备课，给学生上课，与老师的沟通，认识到了自己的不足：课的重难点的掌控，课堂时间的掌控等等。

自己带着一腔热情来到这里，也曾经畅想过自己上课时的情形，可实际常常与想象有一定的差距。

实际情形告知我：一定要成长！我期望成长，期望自己能把工作做好，我告知自己一定要多看书，多学习，多向当地老师请教，多研究。

自己虽然和学生年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学习的积极性，对学生的了解不够，自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解，可当地的学生有他们自己的特点，认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法，我告知自己：第一要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交换，去了解他们，提高课堂学习效率，再有一点就是老师的教学体会。

应多学习，我想这会让自己受益匪浅的。

通过这一周，我的感受就是我要成长，成长为一位优秀的教师，而成长的途径还是学习——学无止境！2.实习教师周记完全版这周由我打响了试讲的第一枪，一下子就讲完了四个课时，接下来我抱着轻松的心情去听其他同学讲课。

但几节课听下来，都觉得他们讲的十分顺畅，时间掌控也很到位，从他们身上我是挑不出什么毛病的，不过这就意味着我的身上有“毛病”了。

周三轮到xxx试讲，这天恰好xx老师有空过来听课。

听完后只见老师表情严肃地把大家招呼到一起开小会。

这次评讲也算是实习以来第二次会议，大家都取出小本子开始做笔记。

对于老师的话，我默默记在心里，只觉得这次实习讲课的机会太少，还不足够让我好好锤炼一番。

很明显，我是个进步缓慢的学生。

很快就过去了xx周的时间，现在已经进入实习的后半阶段。

我熬过了试讲的艰巨时光，那段时间我一度空想只要闭上眼睛再睁开就可以直接跳到试讲过后的阶段，这种稚嫩的想法其实反应出了我内心的不安和焦虑。

师范生实习周记（精选10篇）师范生实习周记（精选10篇）时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，我们一定有印象深刻的事情，请好好地记录下在周记里。

但是却发现不知道该写些什么，以下是小编整理的师范生实习周记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

师范生实习周记篇1周记1作为数学教育专业的大学生，我很荣幸能够进入数学教育专业相关的岗位实习。

相信每个人都有第一天上班的经历，也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。

尤其是从未有过工作经历的职场大学们。

头几天实习，心情自然是激动而又紧张的，激动是觉得自己终于有机会进入职场工作，紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。

刚开始，岗位实习不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的环境，单位内部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。

对于这个职位的一切还很陌生，但是学会快速适应陌生的环境，是一种锻炼自我的过程，是我第一件要学的技能。

这次实习为以后步入职场打下基础。

第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下，并给我分配了一个师父，我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。

一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。

生活并不简单，我们要勇往直前！再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。

虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。

虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。

周记2经过一周的实习，对自己岗位的运作流程也有了一些了解，虽然我是读是数学教育专业，但和实习岗位实践有些脱节，这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识，感觉又回到了学校上课的时候。

虽然我对业务还没有那么熟悉，也会有很多的不懂，但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。