2016班会高一新生入学ppt课件

合作学习
与同学组成小组，共同探讨问题、分享学习资源。
利用课外时间请教老师
遇到难题时，主动寻求老师的帮助和指导。
心理健康教育
04
适应新环境的方法
主动交流
积极与同学和老师交流，了解学校和班级的规章 制度，熟悉校园环境。
制定计划
制定合理的学习和生活计划，安排好时间，逐步 适应新环境。
参加活动
积极参加学校和班级组织的各类活动，拓展自己 的社交圈，增强归属感。
介绍班主任的姓名和学历 背景，让新生们了解班主 任的基本信息和专业能力。
教学经验
介绍班主任的教学经验和 成果，让新生们感受到班 主任的专业素养和教学水 平。
期望与要求
向新生们明确班级的纪律 和要求，以及班主任对他 们的期望和要求，为今后 的班级管理打下基础。
班级规章制度
02
课程安排与作息时间
课手、不随地吐痰等。
环境卫生
强调班级公共区域的卫生 维护，要求每个学生积极 参与班级卫生工作。
爱护公物
教育学生爱护班级公共财 产，如桌椅、门窗、投影 仪等。
学习方法与态度
03
学科学习方法分享
语文学习方法
英语学习方法
积累词汇、多读多写、提高阅读理解 能力。
注重单词记忆、听力训练、口语练习 和阅读拓展。
THANKS.
06
对学生的学期目标与期望
学习成绩
希望学生在本学期内能 够取得优异的成绩，掌 握各学科的基础知识和 技能。
综合素质
期望学生能够全面发展， 培养良好的品德、团队 协作精神和创新思维能 力。
自我管理
鼓励学生学会自我管理， 养成良好的学习习惯和 时间管理能力。
班级的共同愿景和目标

• 我们不仅仅树立一生的奋斗目标，一生的 远大理想，也应该确立在某一阶段，某一 学期甚至某一天的努力目标，只有这样， 才能一步一个脚印，踏踏实实，永远不迷 失前进的方向和目标，才会常常有成功的 喜悦。
应该己比！
学习目标
掌握目标； 成绩目标。
2.宽容、理解、微笑
进入高中，你需要一个清醒的认识：凡是学校纪律 要求的，都是利于大家学习的，因此，要全方位遵守学 校纪律。
进入高中，你需要谨防高中时代的三大陷阱：网络、 恋爱和手机。
同学们，为了我们的幸福生 活——奋斗吧，拼搏吧。
亲爱的同学，你已经是贵阳一中的一员，选择了贵 阳一中，也就意味着你选择了竞争。加强对自身素质， 即自理、自立能力的锻炼，以适应贵阳一中快节奏的生 活方式，方可自强于高手如云的未来班集体。在众多的 如此优秀的学生中，你是否还可以像初中一样出类拔萃？ 面对高手如云的学习环境，谁先适应了谁就是强者。
高中和初中的生活有很多的不同，这 种不同主要表现在三个方面：首先随着年 龄的增长，同学们的生理和心理逐渐发展 成熟，初中时期完全依赖老师和家长的思 想将渐渐被打破。然而，同学们一方面希 望完全摆脱家长和老师的控制，
另一方面又常常表现出学习、生活上的不能自控。 其次，初中和高中老师的教学方法和管理方法会有 很多的不同，初中老师是“保姆”式的包办代替， 学生的一切事情有老师一手操办。高中的老师更多 的是教给同学们自立。再次，高中的学习科目、内 容发生了明显变化，科目更多了，程度更深了，并 且会有与以前学习联系很少的科目，同学们的学习 任务会更重。
无论出现了哪种糟糕的事 情，你一定要知道，你是 一个发展中的强有力的人 ，你的身上有无限的潜力 ，等待着你去开发；你的 大脑中有无穷的智慧，等 待着你去挖掘。只要不丢 掉自信，你会微笑着穿过 成长中的风风雨雨

感谢观看
勤等事务。
破冰活动
01
02
03
姓名接龙
按照顺序，每个人都要说 出自己前面同学的名字， 以此类推，促进相互了解。
爱好交流
每个人简短地介绍自己的 一个爱好，并邀请其他人 一起尝试或交流。
才艺表演
鼓励同学们展示自己的才 艺，如唱歌、跳舞、魔术 等，增强彼此之间的互动 和了解。
02
新学期展望
学习计划与目标
详细描述
对于学生在新学期中可能存在的困惑、担忧和疑问，班主任应耐心倾听并给予明 确、详细的解答，确保学生能够全面了解高一学习的要求和注意事项，增强学生 对新学期的信心和适应能力。
教师意见收集
总结词
了解教师教学计划，收集教师意见和建议，促进班级管理。
详细描述
班主任应向任课教师了解教学计划和安排，收集教师对班级 管理的意见和建议，以便更好地协调班级事务，提高班级管 理效率。
己。
目标
我希望在未来的三年里，能够 取得优异的成绩，并结交更多 的朋友，丰富自己的生活。
班级文化与规定
班级目标
我们班级的目标是成为 全校最优秀的班级，每 个人都应该为此努力。
学习氛围
纪律规定
值日生制度
我们应该互相学习、互 相帮助，共同进步。
上课期间不得随意讲话、 吃东西、玩手机等，应
保持安静。
每天安排一名同学担任 值日生，负责卫生、考
使用日程表、计划表等工具，帮助自 己更好地管理时间。
时间管理技巧
制定合理的学习计划，合理分配时间， 避免拖延。
学习方法分享
主动学习
积极参与课堂，主动思考，及时 提问。
笔记方法
采用康奈尔笔记法等有效的笔记方 法，方便复习。

难
高中节奏
在初中的时候，都是比较依赖老师，老师布置 什么作业，同学们就做什么作业。高中要求学生学 会自主学习，学会分析问题和解决问题，学习方法 是非常多样的，一味的像初中一样死记硬背是行不 通的。高中学习重在培养学生的独立思考的能力和 解决问题的能力，在学习中需要独立去分析、总结、 想办法。理论性增强，这是最主要的特点。
十一点之前能够上床睡觉已是奢侈，白天上 课困成狗，也是常有现象。周六、周日也不 能完全放松，稍微松懈恐怕就会落在后面。 有的同学适应能力较弱，一时无法接受“高 强度”的学习压力，很多准高中生心理上可
能会产生失落感、孤独感、失重感等现象。 随着课业的增多，高中生面临的压力也与 日俱增。
叁
提早明确高考目标
心中有阳光，世界更美好！
阳光心态是坚强自信、宽容给 予，是爱和感恩，学习并快乐着。 境由心造、相由心生，以阳光的心 态穿越黑暗，必将拥有美丽的人生。
肆
高一、2班
——我们共同的家
每个新生面向全体介绍自己 的基本信息、爱好特长、性格特点、 人生理想目标，高中三年规划等； 谈谈你所期望的班集体以及你在班 级中给自己的定位，想想自己能够 为班级和集体做哪些贡献；思考一 下如何建立和谐的师生、同学关系， 自己应该注意什么问题。
彼此认识的过程让我们 难忘，彼此认识的气氛让我 们激动，彼此认识的收获更 让我们惊喜。敞开心扉，让 我们共同构建一个和谐的家源自 自律，是一个人最好的修行
自律就是要让每一节课过得 充实、有效、有收获。自律，是 解决人生问题的首要工具，也是 消除人生痛苦的重要手段。
独立思考、主动学习 “学而不思则罔，思而不学则 殆。”真正有效的学习方法，是将 学习和思考结合起来。掌握了独立 思考能力的人，会明白自己做出的 每一个选择背后的原理，能够更好 地掌握学习的主动权。

避免拖延
设定时间限制，避免拖延，培 养良好的时间管理习惯。
高效笔记方法
分类整理
将笔记分类整理，方便 日后复习。
简明扼要
用简练的语言记录重点 内容，避免冗长繁琐。
使用符号和缩写
使用符号和缩写来代替 冗长的文字描述，提高
记录速度。
留白和补充
留出空白区域，以便日 后补充和修改笔记内容
。
04
心理健康教育
压力的方法。
应对学习压力的方法
时间管理
合理安排学习时间，制定学习计划，提高学 习效率。
寻求帮助
遇到学习困难时，积极寻求老师、家长或同 学的帮助。
放松技巧
学会放松技巧，如深呼吸、冥想等，缓解学 习压力。
培养兴趣爱好
通过培养兴趣爱好，缓解学习压力，丰富课 余生活。
建立良好人际关系
尊重他人
学会尊重他人，平等对待每一个人， 是建立良好人际关系的基础。
奖惩制度的实施
由学校相关部门负责组织 实施，确保公平公正。
03
学习方法分享
学科学习方法
语文学习方法 重视阅读，扩大阅读量，提高阅读速度。
多写作，锻炼表达能力。
学科学习方法
学习文言文时，注重积累词汇和句式。 数学学习方法
理解概念，掌握定理和公式。
学科学习方法
多做习题，培养解题能力。 归纳总结，建立知识体系。
《高一开学班会》ppt课件
目录 Contents
• 欢迎与介绍 • 学校规章制度介绍 • 学习方法分享 • 心理健康教育 • 教师寄语与家长交流 • 互动环节与结束语
01
欢迎与介绍
新学期欢迎语
01
亲爱的同学们，欢迎来到高一新 学期！希望这个学期我们能够共 同成长，取得优异的成绩。

• 高一入学教育
高中了，你不再是 小孩子，你该长大
了…..
精品
当你抱怨生活时，那请看 看他们吧……
精品
如果你觉得你的 生活不幸福，那 他呢……
精品
如果你觉得社会对 你不公平, 那他呢……
精品
如果你觉你憋气，那他呢……
精品
如果你觉得你“难”,那他呢……
精品
如果你觉得“累”,那他呢?
精品
如果你觉得“苦”,那他呢……
良好的兴趣、理智的情感、坚强的意志、优良的品格等无疑有利于同 学们学习的进步与个人的健康成长。这在某种程度上比好的学习成绩 还要重要，会使你将来更加适应社会，获得更好的就业机会。因此， 高中生活应注意培养良好的兴趣，锤炼坚强的意志，这不仅关系到你 学习的好坏，更关系到你将来的发展前景。
总之，高中阶段是人生中一个重要的阶段，而高一是高中的起始 阶段。迈好高中第一步，学会交往，学会学习，锤炼意志，可为今后 的学习与生活打下坚实的基础。
精品
进入高中你该怎么做
四、 生活方面：慢慢调整，适应食宿。 饮食方面，尽可能在学校食堂就餐，食堂较为卫
生，安全更有保障，既要节约，又要注意营养的全面。 住宿方面，尽快适应集体住宿的生活，搞好清洁卫生， 处好人际关系，充分感受同学之间的友谊，集体的力 量与温暖。
精品
进入高中你该怎么做
五、非智力因素方面：培养多种兴趣，加强非智力因素的培养。 非智力因素包括动机、兴趣、情感、意志、性格等，正确的动机、
养成良好的学习习惯，对高中生活至关重要。良好的学习习惯有很多，最为重要的 应是课堂上注意听讲。教师每上一节课，都要花费大量的精力来精心设计，上课认真听了， 课后就能节约大量的时间，达到事半功倍的效果，可以说，认真听课是提高学习效率的重 要途径。学会预习，可以对自己将要学习的内容有初步的了解，从而有重点、有目的地去 听课，尤其是自学不能够弄懂的知识，更会注意老师的分析与推理，学会正确的思维方法。 学会复习，复习是巩固知识的良好途径。除些之外还有很多好的学习习惯，如勤于思考， 敢于攻关破难的习惯；在规定时间内学习的习惯，力戒拖延和磨蹭；定计划的习惯，制定 切实可行的学习计划，每天有条不紊地完成既定的学习任务，凡事预则立、不预则废，制 定计划很有必要。总之，养成良好的学习习惯，会使你终身受益。

03
新生入学教育
学习方法指导
01 制定学习计划
建议新生制定一个合理的学习计划，包括每天的 学习任务、复习和预习等，以提高学习效率。
02 课堂听讲
强调课堂听讲的重要性，让学生明白认真听讲是 掌握知识的关键。
03 笔记整理
教授学生如何做好笔记整理，以便于课后复习和 巩固所学知识。
生活指导
01 宿舍生活
THANKS
感谢观看
向新生介绍宿舍生活的基本规则和注意事项，如 卫生、安全等。
02 时间管理
教育新生如何合理安排时间，平衡学习、休息和 娱乐之间的关系。
03 健康饮食
引导新生养成健康的饮食习惯，提供营养均衡的 食物选择建议。
安全教育
人身安全
教育新生如何防范校园暴 力、性骚扰等行为，提高 自我保护意识。
交通安全
向新生传授交通安全知识， 遵守交通规则，确保出行 安全。
鼓励新同学们积极参与班级活动，发挥自己的特 02 长和优势，为班级争光添彩。
期望新同学们在高中三年里努力学习，不断进步， 03 实现自己的目标和梦想。
02
班级介绍
班级成员介绍
了解彼此，建立友谊
班主任将逐一介绍每位学生，包括姓名、特长、爱好等，以便大家相互了解。同时，鼓励学生 自我介绍，增强彼此之间的交流。
Hale Waihona Puke 班级文化与目标共同价值观，共同进步
班主任将阐述班级的核心价值观，如团结、友爱、互助等。同时，明确提出班级 的学期目标，如提高平均成绩、组织各类活动等，以凝聚班级力量。
班级规章制度
遵守规定，共建和谐班级
班主任将介绍班级的基本规章制度，如考勤制度、作业要求、考试纪律等。强调每个学生都应遵守规定，共同维护班级的良 好秩序。同时，设立班委和班规起草委员会，鼓励学生参与班级管理。

班级荣耀， 我的责必定有一个严 格的纪律。学会自律，自爱， 自尊，自理，自省，自控。
班规
课间纪律：
课堂纪律：
间操要求：
自习要求：
作业要求：
我们的形象：
面必净，发必理，衣必整；
头荣正，胸容宽，背容直； 学勿怠，性勿躁， 气勿傲；
颜宜和，行宜静，态宜庄。
有事者，事竟成； 破釜沉舟，百二秦关终归楚； 苦心人，天不负； 卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
做好吃苦的准备
哪没 有有 求春 的的 收耕 获种
我们要学会：
学会做人
学会生活 学会学习
改变自己--体验成功
自信豁达自省淡定
仁者不忧 知者不惑 勇者不惧
•做人的标准不是苛责外在世界，而是要 把有限的时间，精力用来苛责内心。 •一个人对自己要求严一点，对别人就会 厚道一点，就会包容和怜悯别人的过错， 可以设身处地站在别人的立场想问题。
士不可以不弘毅，任重而道远 仁以为己任，不亦重乎？

02
03
组织。
积极参与课外活动，发掘自 身潜力和兴趣爱好，提高综
合素质。
04
05
平衡学习和课外活动的关系， 做到全面发展。
未来职业规划
总结词：树立职业目标，培 养职业素养
04
在学习和实践中培养自己的 职业素养和技能，为未来就 业做好准备。
01 03
详细描述
02
了解不同职业领域和行业特 点，树立明确的职业目标。
班级文化介绍
总结词
让同学们了解班级文化，增强归属感 。
详细描述
介绍班级的文化和传统，包括班级口 号、班歌、班徽等，让同学们感受到 班级的凝聚力和归属感，有利于培
总结词
明确班级规章制度，规范学生行为。
详细描述
向同学们介绍班级的规章制度，包括考勤、作业、考试等方面的规定，让同学们 明确自己的行为规范和要求，有利于维护班级秩序和促进同学们的共同成长。
教师寄语
对新学期的期望
期望学生能够适应新的学习环境，积 极参与课堂活动，提高自主学习能力。
期待学生能够与老师和同学建立良好 的人际关系，共同进步，共同成长。
希望学生能够建立良好的学习习惯， 按时完成作业，积极参与课外活动。
对学生的鼓励与支持
鼓励学生树立信心， 相信自己有能力应对 新的挑战。
激励学生勇于尝试， 不怕失败，从失败中 汲取经验教训。
学生提问
鼓励学生提出自己对于新学期学 习和生活的疑问，老师和同学共 同解答，促进彼此之间的交流和 互动。
班级合影留念
01
在班会结束之前，组织全班同学 进行合影留念，记录下这个重要 的时刻，增强班级凝聚力和归属 感。
02
可以将合影照片张贴在班级公告 栏或者上传至班级群等，方便同 学随时查看和回忆。

●上学就像坐车，上了高中的车，只有勇往直前，开倒车是不行的；中途下 车，溜达溜达，车就开走了，你就再也赶不上了。你想试一试，放松一个月， 然后再抓紧努力赶上来，这一手在初中也许可以，然而在高中是绝对行不通 的，这种试验太危险了。应对措施是：在任何时候都不放松，特别是在高一， 高二阶段不能掉以轻心，把“宝”压在高三的想法绝不可取。 高一高二是高中学习的黄金期，高三整年都是对高中学到的知识进行复习。 所以，高一高二基础好不好，关系到你的高三累不累，能不能拿到高分。
医学分为预防医学、临床医学和康复医学三个阶段。医生只管患病之后的临床医 学这个阶段，而第一阶段的预防和第三阶段的康复最终还得由每个人自己担当主 角。因为医疗只是权宜之计，人不可能住一辈子院、吃一辈子药、一辈子和医生 相伴。只有自己最了解自己，因此也只有自己才能拯救自己！
小故事、大智慧
• 所以，同学们，你们的未来一定是握在自己手中的，你想让自己成 为什么样的人，你就一定会成为什么样的人！借用一本书的名字作
送给大家第四句话：
拼高一！不要拼高三！
初中和高中的学习内容存在一个台阶，一个不小的台阶。这就 有一个如何衔接的问题，如何跨上这个台阶不跌倒，从而有一 个良好的开端，这一点十分关键。
●彻底抛弃“松高一，混高二，拼高三”的错误观念，全力以赴，开一个好 头。决不可以为一脚踏进高中，就等于进了保险箱，从而稀里糊涂松了两个 月，待到发现不妙，要赶上去是难上加难了。一个人退步最轻松，不知不觉 之间，已远离了你的目标，实在很可怕。
每天除了诵经念佛外，小和尚学了一门手艺---剃头。 在学习了一段时间之后，小和尚认为剃头实在是一门简单易学的手艺，所以他就不再向师父学习。可是 师父却告诉他：“剃头不是仅仅学习一些基本方法就能行的，你要想掌握好这门技艺，就必须每天拿一个 冬瓜来练习，直到在冬瓜上能够游刃有余地施展各种剃头方法，那才会成为一个不错的剃头匠。” 听了师父的话以后，小和尚就天天在冬瓜上练习剃头的基本功。几个月过去了，小和尚剃冬瓜的水平已 经越来越高。可是师父有一次发现一个问题，小和尚练完剃头后他会把剃头刀顺手插在冬瓜上面。实在是 把师父吓了一大跳，于是他告诫小和尚以后千万不能这样做了，但是据师父的多次观察发现，小和尚每次 都是这样。师父一次又一次地提醒小和尚，可是提醒的次数虽多，小和尚往冬瓜上插刀的习惯却没有改变， 而且小和尚对师父说：“不要紧的，这只是习惯而已”。 “只是习惯而已？”师父严肃地对小和尚说，“如果你手底下不是一个冬瓜，而是一个活生生的人呢？ 你的这种习惯到时候没准会出人命啊！”看到师父生气，小和尚安慰道：“没事的，师父，你不要担心， 等到真为人剃头时我就不会这样了。”终于在他第一次给人剃头的时候，出事了———他给人剃完头后， 顺手把剃头刀插在了客人的头上……… 养成好习惯可以受益终生，坏习惯却可能毁掉人的一生，不要以为一个小小的习惯无关紧要，人们正在 和将要面临的许多成就或祸患其实就是由这些看似不起眼的习惯形成的。