小学六年级作文:才小子二班
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六年级二班的作文你要是想了解六年级二班,那可就像打开了一个装满惊喜的魔法盒子。
我们六年级二班啊,那就是一个小小的“联合国”。
同学们来自不同的家庭,有着各种各样的性格。
先说说我们班的“搞笑大王”小李吧。
这小子,就像一个行走的笑话制造机。
有一次,老师让他解释“一丝不苟”这个词,他眼睛滴溜溜一转,站起来大声说:“一丝不苟就是一根头发丝都没有的狗呗。
”全班哄堂大笑,就连老师都忍不住笑出了声,他还一脸无辜地站在那儿,好像在说“我没说错呀”。
还有我们班的学霸小王,那可是个神一般的存在。
每次考试,他就像一个稳坐钓鱼台的老渔翁,不管题目有多难,他都能轻松应对。
我就纳闷了,他的脑袋是不是装了个超级电脑啊。
我问他学习的秘诀,他推了推眼镜,慢悠悠地说:“无他,唯手熟尔,多看书,多做题。
”哼,说得轻松,我看他就是个学习的“小怪物”。
我们班的女生也不简单。
就说班长小周吧,别看她是个女孩子,管理起班级来那可是铁面无私。
有一次,几个调皮的男生在教室里打闹,小周站在讲台上,双手叉腰,眼睛一瞪,大声喊道:“你们几个,再闹就把你们的名字记下来告诉老师!”那几个男生立马就像霜打的茄子——蔫了。
她也有温柔的一面,要是有同学伤心了,她就会像个大姐姐一样去安慰,轻声细语的,可暖心了。
再说说我们的班主任张老师,他就像一个武林高手,什么“教学秘籍”都懂。
他上课可有趣了,总能把那些枯燥的知识变得像故事一样吸引人。
有时候他还会跟我们分享他小时候的趣事,让我们觉得他不是一个高高在上的老师,而是我们的大朋友。
我们六年级二班也有自己的“战争”。
那就是男生和女生之间的“地盘争夺战”。
课间休息的时候,男生想在教室后面的空地玩弹珠,女生却想在那儿跳皮筋。
于是,一场激烈的“谈判”就开始了。
男生说:“我们男生玩弹珠需要很大的空间,你们女生可以去教室外面跳皮筋呀。
”女生们可不干了,小周代表女生反驳道:“教室外面有风,会把我们的头发吹乱的,而且这里一直都是我们跳皮筋的地方。
小学生我们班的假小子假小子别人都说班里有个“假”小子,可我们班有个真正的假小子,他就是刘逸洋。
虽说他是个男孩子,可他胆子比女孩们都小,是个名副其实的假小子。
有一次竞选班干部,他的竞选稿写得很棒,准备得也很充分,可就是不肯举手上台。
竞选到了尾声,连胆子很小的女生都勇敢地走上了讲台,越说越自信,可这个十足的假小子似乎连女孩们还不如,还没上讲台,脸就涨成了个“红苹果”。
在老师和同学的三邀四请中,他才哆嗦着上了台,开始了讲给蚊子们听的演讲。
瞧,他眼睛死死地盯着演说稿,似乎要把稿子盯穿才肯罢休;听,语速是如此地飞快,好像马上要去赶一班火车似的;身体不停地晃动,好像荡出去停不下来的秋千。
好不容易演说完毕,在同学们的掌声中,刘逸洋兔子似的蹿回了座位。
哎,真胆小!不过,让刘逸洋当个假小子也好。
下课时,当别的男同学风一般地“钻”出教室时,刘逸洋可以不去搭理他们。
方便我这个组长监督。
哪个组员没有做好课前准备、没有把桌椅摆放好的时候,他总是热心地帮他们做到位,让我们小组少扣了不少分。
虽然有时会被其他男同学笑话,只和女同学呆在教室里做作业。
但是,这个假小子总是乐呵呵的。
假小子也像女孩们一样,爱哭。
有一次他在俞老师上课时不停地做着小动作,下课后被俞老师当着所有同学的面严肃地批评了一句:“刘逸洋,你最近纪律很不对劲!”就这么一句话,他仿佛来了个晴天霹雳,脸羞得红得不能再红,晶莹的泪花在眼里打转。
可是他强忍住不让它们落下来。
下课后,我和宣海凌笑着指责他,比女孩子还会哭,他却呵呵一笑,扭身跑走了。
这就是我们班的“假”小子,不真也不假。
不过,再添几分自信、勇敢和大胆相信他会变得更棒,会变成一个真正的男子汉。
假小子谈起我的性格,还真不好说理!我是一个活泼,爱哭爱笑的小女孩。
可是爸爸和妈妈和同学们总叫我假小子。
不用说,我就很爱玩咯!男孩会的我也一样不差。
这不,这段时间我又迷上了玩滑板。
我,特别爱笑。
有时候,有人看我笑时就会忍不住笑的仰面朝天,因为我的笑是“大嘴”惊天动地,让人听而无畏。
成长的故事后村中心小学六年级二班李晗小时候,我们常会异想天开,说出一些不着边际的话来,还会做一些傻事来,但在大人的眼中,我们都是傻得可爱。
童年的我,特别淘气,又爱插嘴,常常一个动作,一句话语把大家逗得哈哈大笑,家里的人都称我是个“开心果”。
记得有一次,全家在一起吃饭。
吃完饭后,爸爸就向爷爷汇报他的工作,我这个“小淘气”哪能不凑这个热闹呢?于是,我也挤了进去。
当听到爸爸说“我当上了教导员”时,我惊叫了一声“妈呀!”周围的人都被我的叫声吓了一大跳,爸爸忙问我:“你怎么啦?”我赶紧说:“你当上了‘叫倒圆’了呀!”爸爸说:“对呀,怎么呢?”我着急地说:“那可不得了了,你看呀,别人把你一叫,你就倒下去了,还变成圆的,那你不就是一个大皮球了吗?那我不得叫大皮球做爸爸了呀!”爸爸听了起先一愣,接着哈哈大笑起来,叔叔伯伯们更是笑得前俯后仰。
我就纳了闷:他们干嘛笑呀?幸亏妈妈走过来,为我解了围,妈妈说:“教导员,不是‘叫声’的‘叫’,是‘教室’的‘教’,‘倒’是‘导游’的‘导’,员是‘少先队员’的‘员’,是指一个职位。
”“哦,原来是这样呀!”我恍然大悟。
爸爸指着我的鼻子说:“你这个小淘气,一张嘴就把大家给逗乐了。
”我朝大家做了一个鬼脸就跑开了。
儿时,像这样的事还有许许多多,每当一想起,就为自已的傻样感到好笑。
(指导教师李增霞)成长中的故事后村中心小学六年级二班杨宝仪一个略现成熟的女生出现在我的眼前。
回忆过去的五年小学生活,我哭过,笑过,恼过……激动过,羞愧过,感动过……在过去的许许多多的事中,有一件事,常常会引起我的回忆,每当想起,脸上便不禁流露出一丝微笑。
有一天,爸爸给我买回几条小金鱼,我别提有多开心了,一写完作业,便立马去和他们玩,看着这群可爱的小家伙在鱼缸里欢快地游着,有趣极了。
不久,这几条金鱼便成了我的“好朋友”。
每天早上我一起床,便马上去给它们喂食。
一天,我感冒了,妈妈让我喝着板蓝根,我不由自主地走到了鱼缸前,突然想到金鱼可能也会患感冒吧!如果水或食物里有“病菌,”那鱼会不会死呢?想到这,我连忙打开一包板蓝根,全部洒进了水中。
小学六年级作文胜利就在眼前今天是运动会的第三天,也是最后一天。
下午,我们在跳长绳失利的情况下,怀着最后的希望,来到操场上,准备最后一搏!同学们排好队,相互加油鼓劲:“这是最后的希望了,这局非拿下不可呀!”我身旁的同学紧握拳头说:“是啊,就看这一下了!”我赶紧拍拍他们说:“快准备好,马上开始了!”他们立刻站回了自己的位置。
“预备——嘣!”比赛开始了!三个队的选手都像离弦的箭一样,嗖嗖地直往前蹿!只见张才禺同学快速甩着双手,使劲将头仰起,朝我们这边飞奔过来!他的头发都被风吹得分了叉!他咬着牙冲到了第一棒终点,终于将接力棒交给了下一名同学!这时,三队速度旗鼓相当。
当第二个同学朝我们这边跑来时,陈老师在一旁使劲挥着手,呐喊道:“同学们,快冲啊!”她叫我们别伸出头去张望,以免影响队员们水平的发挥!蔡博康过后就是我了,我弓着腰右手准备接棒!近了,更近了!我目不转睛地盯着接力棒!当手触到棒的一刹那,我用力握紧了它,然后奋力向前冲了出去!我也使劲地仰着头,像一发子弹似的射向终点……最后终于将棒交给了下一个同学!我停下来时,已经冲出终点好几米了!我又来到赛道旁给同学们加油!此时一班已与我们拉开了一定差距,所以没有威胁到我们!但还有一个劲敌,那就是二班!他们紧跟在我们后边!我一边喊加油,一边不由自主的扳着手!我后来才发现,因为当时紧张,把手都扳出血了!忽然,二班掉了棒!我心里暗暗地高兴了起来:“这局我们不出意外就赢定了!”可是,他们迅速地捡起棒来,继续向前冲!最后我们还是被甩出一小段距离!比赛进入到最后的白热化阶段!倒数第二棒是罗意,她比平常跑得更快!我想:这下总得反超他们了吧!没想到她却打了个踉跄,反被甩出了几米……最后一棒是陈紫铜。
要知道,他可是学校数一数二的跑步健将!他低着头,朝我们这边冲来!我大喊道:“使劲冲!你一定能行!”我还一边用力地甩着手!但是,即使是跑步健将也无法挽回那丢失的几米。
二班获得冠军,我们三班则是第二名。
多才多艺的六年二班-六年级多才多艺的六年二班-六年级体育好说起我们班的体育,那可是三天三夜也说不完的。
在这里,我就长话短说了!不管学校举行什么比赛,我们班总是涌现出许多位“最佳运动员”,每次公布比赛成绩,我们班都名列前茅,让学校的师生对我们班刮目相看。
你看,拔河,我们次次第一;赛跑,我们数一数二!篮球打得好班里打篮球的技术可谓称得上是学校第一!因为,我们班常与初中的比个高低,我们每次几乎都赢了,那是因为我们班有许多篮球高手:林伟浩——我们班的“大肥猪”,虽然他比其他同学胖了一点儿,可是,他是我们班的篮球大中锋啊!再加上专门得分的两个大前锋,分别是付仰鑫与黄哲新。
一个是“三步上篮”较好,另一个是从外线投篮较好。
你可别小看他们,每次篮球赛,他们“兄弟俩”配合得很好。
“黄付结合,势不可挡,由如旋风一样快!”这可是他们永不过时的口号!毛笔字写得好我们班有一对双胞胎同学,名字叫:谢晶晶、谢莹莹。
她俩不光长得像,毛笔字还写得非常好。
曾在学区里荣获过许多次奖,令同学们投来羡慕的'眼光。
记得那次班级“庆六一”联欢会,姐妹俩现场各写了一副毛笔字,深得老师与同学们的喜爱。
从那时起,每天的写字节课,教室不时传来淡淡的墨香,令人心旷神怡。
钢琴弹得好嘻嘻,那就是我了!12岁的我已经过了钢琴6级(最多10级)。
虽然6级在许多会弹钢琴的人心里不算多,可是,每年考级,都付出了心血,因而取得了好成绩,每次比赛都荣获了奖。
记得那次班级“庆六一”联欢会,我弹了一首最拿手最喜欢的曲目——《牧童短笛》,深得同学们的喜爱,同时给班级带来了欢快的歌声正是因为同学们有了这些特长,才组成了我们这个团结的多才多艺的班级!你瞧,语文:谢静岚和洪金芳大发神威;数学:姚坤煌和陈柏楠大显身手;作文:陈毓彬和吕思颖妙笔生花;体育:谢晶晶、谢莹莹、杨巧玲、黄哲新、付仰鑫、林森焱各展雄姿;美术:庄煌焕与陈剑鹏巧夺天工;音乐:王晨楠大展歌喉!“耶!”这就是我们六年二班,一个多才多艺的班集体!。
我们班的小才子
他有一双充满求知欲望的眼睛,脸上带着自信的微笑,这就是我们班的小才子——小王。
初次见到小王同学的印象是:一表人才,平时他说话十分有趣幽默,能让老师和同学们开怀大笑。
所以我们由他姓氏给他起了绰号—“王老吉”。
虽然他说话十分有趣,但是做作业可一点都不马虎,他获得许多奖状和荣誊呢!
在学校里,老师喜欢他,同学们钦佩他,他为什么让人敬佩?这不单靠他优异的成绩和获得的荣誊,而是他刻苦钻研的学习好精神。
一次周老师出了—道十分难的奥数题,“听说这道题在一所小学班上同学没有一人做对”而小王不怕困难,在桌子上奋笔疾书的演算推敲,分析推理,草稿纸上写满了密密麻麻的数字,他紧盯着那道题,无论旁边那么吵,不论发生了什么事,好像什么也听不到,什么也没看见,好似与世隔绝了,畅游在一个十分宁静的数学界世界里。
他不断地列算式,好多张草稿纸也用了,仔细地检查运算步序。
忽然矛塞顿开,眼前瞬间发光’找到了便捷的途径,不断地写……,功夫不负有心人,有付出就有回报,经过这位才子的细心计算,反复验算,终
于把答卷交给了老师。
“你真了不起,虽然放弃了中午的休息时间,为我们班贏得荣誉,不悔为——我们班的小才子啊
这就是我们班的小才子——小王。
他是我六年级学习中,印象最深的同学。
六6周烁敏。
【热门】二班级优秀作文三篇【热门】二班级优秀作文三篇在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家确定都不生疏吧,作文可分为学校作文、中学作文、高校作文(论文)。
那要怎么写好作文呢?以下是我帮大家整理的二班级优秀作文3篇,欢迎大家共享。
二班级优秀作文篇1我有一个表弟,他比我小两岁,个子长得高高瘦瘦,两只眼睛炯炯有神。
他是个爱玩的小家伙,只要一有时间就跑到我家楼下扯开嗓门喊我小名,假如我跟他说有作业要做,不能下去玩,他立马跑到我家像跟屁虫似的粘在那里嗡嗡作响,搞得在一旁的妈妈看不下去只好发话:“表哥要做作业,你先下去玩,别在这里吵表哥,他完成作来后我叫他去找你。
”这时表弟还不死心地发问:“表哥,你还要做多久啊,你做完之后要下去找我玩哦。
”然后无望离开,过不了多久,他又会在楼下喊,你说我表弟是不很可爱?表弟爱玩不爱读书,他常说:“我不读书,读书太累了!”他也真的这样做,他爸爸让他学英语,学了一段时间他由于辛苦而不去学了。
而玩耍不用叫,他比谁都乐观,每天晚上玩到九点半还不回家。
这就是我的表弟,爱玩的表弟。
二班级优秀作文篇2小鸟问蓝天,爱是什么?蓝天不说话,只是开放宽敞的胸怀,让小鸟飞行。
小鱼问大海,爱是什么?大海不说话,只是用蔚蓝的身体,让鱼儿欢快地游淌。
花儿问雨露,爱是什么?雨露不说话,只是滴在泥土里,给花儿生长的.力气。
汽车问大路,爱是什么?大路不说话,只是笔直地躺着,让汽车尽情地奔跑。
小青松问大雪,爱是什么?大雪不说话,只是用劲地抽打着青松,让它学会了坚韧。
大地问春天,爱是什么?春天不说话,只是给它穿上新装,让大地生气勃勃。
呵!爱是什么?爱是温和的阳光,爱是无私的奉献,爱是爸爸妈妈的呵护,爱是老师的谆谆教育,关爱着我们健壮成长。
二班级优秀作文篇3早晨,小白兔来到池塘边,观看美丽的荷花盛开了。
你瞧,在一张张绿色的大玉盘似的荷叶中冒出了一朵朵粉嫩的荷花。
有的花才展出七、八片花瓣;有的花全开放了,露出了嫩绿的小莲蓬;有的还是花骨朵儿;还有的花全谢了,留下了小巧玲珑的莲蓬。
我不再逞强六(2)班谢韵怡在我的脑海里,珍藏着许许多多的事,它们犹如一颗颗耀眼的珍珠,闪闪发光。
在这些漂亮的珍珠中间,埋藏着一颗黯淡无光的珍珠,每一次想起它,我总是后悔不已,它让我不再逞强。
那是在三年级暑假的时候,我和妈妈回到家乡,见到阔别已久的朋友,我开心极了,明天都和她们一起玩,一起做作业。
一天,小乐提议说山上的野果成熟了,我们一起去摘野果把。
我不假思索地答应了。
提着篮子,和几个小伙伴一起来到了半山腰,一眼望去,漫山遍野红彤彤的果子呈现在我们眼前,我们个个都喜笑颜开地摘起果子,一边摘一边吃,满嘴都是果子,有的伙伴还玩起了捉人游戏,玩得不亦乐乎。
吃饱了,玩够了,正按原路返回时,忽然走在最前面的小乐停了下来,指着不远处的一颗树说:“大家快看!那儿有个蜜蜂窝。
”我们循声望去,一颗高大挺拔的大树分叉间,有一个蜜蜂窝,周围有几片叶子遮着,不仔细看还看不到。
“谁敢去捅一下蜜蜂窝,我们就认她为老大!”小乐的声音赫然响起。
伙伴们都纷纷摇头,我也不敢去,可我又想做老大。
正当我纠结不已是,一个声音在我耳边响起:“去了你就成老大了,在伙伴面前就威风了!”经不住老大的诱惑,我自告奋勇地说:“我去!”。
来到大树下,我拿着一根竹子正往上顶时我看见蜜蜂窝周围有几只蜜蜂“嗡嗡”地飞来飞去,我害怕极了,手紧抓着竹子,心跳忽然加快,仿佛能听到自己的心跳声。
见我久久不动,伙伴们催我说:“看到啦,不敢的话就走人了。
”我不想在伙伴面前表现出我的懦弱,那着竹子往上一顶,一瞬间,一大群蜜蜂飞了材料,见状,我们撤退就跑,可还是跑不过蜜蜂,被它在脸上,手上蛰了几个小包,而且回家还被妈妈教训了一顿,我真是后悔极了。
这件事虽然过去很久了,可我仍然记忆犹新,每一次想起,我就后悔,通过这件事,我深刻得明白:凡是都不能逞强,别人吃亏的是自己。
这件事,使我不再逞强。
我不再依赖六(2)班伍淑贤我坐在屋前的摇椅上,仰望着皎洁的月亮,周围的星星闪烁着金色的光芒,这满天的星星好像我那只收藏成长经历已久的记忆口袋,已悄然打开……记得那是暑假的一天,天气十分闷热。
才小子二班巧算24点是一种扑克游戏,在我国流行了几十年。
巧算24点的快乐游戏的内容是:用去掉大小王剩下的52张牌,从中任意取出4张,用加、减、乘、除与括号使运算最终结果为24,每张牌至多用一次且不可不用。
今天在上作文课时,吴老师组织同学们一起来玩巧算24点这个游戏。
吴老师先从事先准备好的扑克牌中任意抽取了4张牌放在桌上, ,我们练习了两次后,吴老师对我们说:“下面我们进行一个巧算24点的竞赛。
哪位同学愿意上来为大家统计成绩。
”刚说完,张赫然同学便自告奋勇的跑上讲台。
老师先给参赛的4位同学一人发了五张牌.。
规定每次每人随机出一张牌,谁在规定时间内算出24便可把牌留桌面上,并加一面红旗,没算出来的同学还把牌收回。
比赛开始了,老师说:“开始!”,我们便把其中一张牌亮出来。
4张牌分别为4,1,2,4。
我们都全神贯注地思考着。
过了一会,我兴奋的喊到:“老师,我算出来了!”,老师让我等10秒钟,此时其他同学的心情有些紧张,就在老师将要说时间到时,王达人同学突然大喊:“算出来了!”我向老师汇报答案:“先用4减1差乘以2再乘4就可算出24点。
”王达人也告诉了老师正确的答案。
“你们两个真棒!下次继续努力。
”老师夸奖到。
新的一轮开始了,我们把牌亮出来,啊!10,7,9,2怎么算呀?这时苏正算出了答案,这下子我突然急了,直到最后我也没有算出答案,可是却有两名同学算出了答案。
陆雨晨向老师汇报答案:“用10加7再加9最后减2。
”这时我才恍然大悟。
比赛紧张地进行着,王达人的小红旗不断增加,最后都得了冠军。
我们又玩了好多次,最终我还是没能胜出。
虽然有失望的时候,但在玩这次游戏时我们过的紧张,又十分快乐,,我以后一定加强练习,争取下次取胜。
710字“24点”游戏小才子(1)班王达人听到“24点”这个名字,有的人觉得很熟悉,也有人觉得陌生,它是一种扑克游戏,我国一位青年曾把它带到美国去的,意想不到的是,它竟然风靡了全美国。
(68字)你一定想知道这个游戏怎么玩吧?游戏的规则是这样的:用一副扑克牌,将大小王和j、q、k四种牌去掉。
其他牌是几就是几点。
任意拿出4张牌,运用加、减,乘、除等运算符号,使结果得24。
先算出来的就算赢。
今天上作文课的时候,吴老师组织我们一起来玩这个游戏。
吴老师从一套扑克牌里抽出二十张牌,把它们平均分给我和马煜,苏正,陆雨晨。
我们按着老师的要求从五张牌里随意抽出一张,放在桌上,还没等我反应过来,马煜同学就已看出了“玄机”。
他一马当先,先“夺取了一面红旗。
我也并不示弱,在第二局的比赛中取得了一面红旗,马煜同学甚是利害竟然在后面的比赛中连胜两局!我和其他两位同学感到莫大的压力。
当时我心里想:“这家伙真是厉害,我一定要打败他!”接着在后面的比赛中,我像冲天火炮一样,总是第一个站起来“独占鳌头”连胜四局,得取了第一名。
在第二轮的比赛中,原来成绩不好甚至挂“零”的同学苏正和陆雨晨勇往直前,和另两位“高手”斗得你死我活,取得了第一名的成绩,真是“有志者事竟成”啊!这种游戏不仅增长了我们的速算与巧算的能力,还让我们寓教娱乐,放松紧张的学习心情。
而且非常方便,在哪里都可以玩耍,真不愧是一种提高学生数学成绩的法宝呀!快乐的游戏小才子(1)班张赫然今天的作文课上半节课老师和我们一起玩个开发智力的游戏——“24点”。
游戏玩法是这样的:用几副扑克牌,几个人都可以玩。
将j、q、k 三种牌去掉,大王小王也去掉。
任意抽出4张牌,利用加减乘除以及小括号的运算方法算出得数的结果是“24”就算赢。
(105字)王达人,苏正,陆雨晨,马煜,每位选手发了五张牌,规定每次每人随机出一张牌,谁在规定时间内算出24便可把牌留桌面上,并加一面红旗,没算出来的同学还把牌收回。
我自告奋勇上讲台给比赛队员计分,老师来计时。
开始比赛了,老师宣布:“发牌!”牌面是6,1,2,9。
同学们顿时安静下来,都是屏住呼吸,目不转睛地盯着一张张扑克牌。
大家紧张的计算着:有的同学紧张得眉头紧皱,有的同学却兴奋得开始手舞足蹈,还有的同学心一脸的平静,看起来胸有成竹一个人都眉头紧皱。
突然,马煜大喊一声:“我算出来了!”其他同学被他这一嗓子吓了一跳。
心里又羡慕,又不服气,谁都毫不示弱。
马煜抢得了第一面小红旗。
马煜虽然经过浴血奋战,最后还是让王达人夺得了冠军。
接下来我们开始了新一轮游戏,这次我也参加了比赛。
王达人是计分的。
“开始发牌!”吴老师宣布道。
我一看牌面,嗯,4,5,10,10。
我也并不是很紧张。
我想:10除以5等于2,2乘以10等于20,20再加4等于24,这么好算。
就这样,我就顺利地得了第一面小红旗……玩这个游戏可以开发智力,动脑筋,还可以当做休闲时的一种娱乐活动。
在空闲的时候还可以轻松轻松。
我建议大家在课余时间要多玩这个游戏,不仅可以娱乐。
还可以加强数学巧算、运算的能力。
我喜欢这个游戏。
657字快乐的游戏小才子(1)班陆雨晨今天,在作文课上我们玩了一个24点的游戏。
这是一种扑克游戏,在我国流行了几十年。
这个游戏可以极大限度地调动眼、手、口、耳脑多种感官的协调,可以提高心算能力和反应能力。
老师抽出四张牌,让我们用加、减、乘、除四种运算符号,也可以用括号,算出结果24。
老师一说开始,我们就一个个用的都全神贯注地思考。
有一个同学大叫一声:“我想出来了!”紧接着,我也高兴喊道:“算完了!” 时间到了,我们几个想出来的说出来了答案,没想出来的同学“啊!是这样啊!”的一声,,好像恍然大悟。
接着我们开始另一种玩法。
老师先选出一个人去计分,然后发给剩下的同学一人五张牌,一个人抽出一张,正好四张。
然后谁在规定时间中想出来,就加一分,把他抽出来的那张牌留下,别人的牌拿回去。
看谁把自己的牌留在那里,谁就赢了。
一开始,同学们就将全身心投去进去了。
我努力地想,可怎么也想不出来。
忽听见旁边的同学大叫:“我想出来了!”我心中的压力更大了,更着急了,时间到了,我没有想出来,就下定决心下一次一定要赢。
可又过了好多次,我都没有想出来,已经有一个同学就剩下一张牌了,我心想:“不行,我要是再赢不了,那这一轮我就输定了。
”大家又开始出了牌,我心里非常紧张,越紧张就算不出来。
最后我还是没想出来,那个剩一张牌的同学赢了,我想:这一轮没想出来没关系,下一轮一定要努力。
下轮的时候,我前几个还没想出来,可到了第三次时,我算出来了,马上大声说:“算出来了!”我那时的高兴心情无法比喻,因为这是我两轮之中第一次得分,可后来几次,我又输了。
玩这个游戏时,我虽然想出来的不多,可我毕竟想出来了。
所以我非常高兴。
我想我以后只要多加练习,掌握玩这个游戏的计巧与方法,以后就一定可以赢了。
35分钟710字快乐游戏小才子(2)林晚心看到这个题目,你一定认为这是发生在业余时间的吧?那你可就想错了,这个游戏可是发生在作文课上的哟!(48字)开始上课了,我们的教师笑眯眯地告诉大家:“这节课我们来做一个小游戏,好不好?”“耶!”大家欢呼道。
大家一定都玩儿过。
但我还要重申一个规则:我先把“j、q、k、大王、小王拿去,现在还剩下四十张牌,我任意抽取四张牌,请你使用加,减,乘,除,及括号等运算符号,算出得数是二十四……“老师还没说完,大家又一次欢呼起来。
游戏开始了,前两组牌就给我们来了个马威——无解。
玩了几组,老师让我们全体分成两组,每组四个人玩。
其他同学做观众。
“发牌!”老师发出可笑的口令。
大家都开始忙着算起来。
“老师!算完了!”“我也算完!”“我你们算得快!”……“再等一下别人,好不好?”老师说,教室安静了,没算出来的同学都在冥思苦想。
有的在啃手指头,有的眉头紧锁,不知所措,还有的急得直跺脚……就这样,教室里一会儿沸腾。
一会儿冷却,这真是一个有趣的游戏。
凡事都要动脑筋呀!快乐的24点游戏肖达在这个世界,曾经历入不衰,风靡全球的游戏有很多,但是我对“24点”这个游戏却是情有独钟。
这个游戏的规则很独特。
任意找出四个数用,加减,乘,除,及括号等运算符号,算出得数是24,那就说明你赢了。
以前在家,我也经常和父母玩这个游戏,没想到作文班,竟也有一样的机会玩。
随着一声起立,上课了。
刚开始了,教师说“今天,我们要玩一个游戏,那就是24点。
”24点,我一听,想:24点谁不会玩儿呀!以前大家也不常玩吗!太简单了。
随后,教师拿出了一副牌,任意挑出了4张牌,分别是8,4,1,6。
老师刚开始一亮出牌,我就拿起笔飞快地写出来。
哪知,刚算到一半,就听:“老师!老师!算完了!” “老师,算出来了!”喊叫声震耳欲聋。
我呀,没来得及算,想好好看这些同学什么表情。
不看不知道,一看吓一跳。
有高兴的手舞足蹈,又急得抓耳挠腮,有伸着手臂的,有踮着脚的大声嚷嚷的,真是千奇百怪,动作各异。
你听,海龙同学用那“粗壮雄伟”的声音说出了四个字:“我做完啦!6-1=5, 5-2=3,3×8=24。
哈哈哈!”搞什么呀?我早就做完了。
唉!同学们做游戏的时候,把他们最真实的一面展出来了。
在我们即将要升入中学的这段时间,在处于紧张忙碌时间,我们其实更应该把一些笑容挂在嘴边,让我们学习不会太劳累。
让我们在这非常时期多一点欢乐吧!518字<。