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统编版八年级下册语文第13课、最后一次讲演训练题（含答案）第13课、最后一次讲演积累与运用1．下列加点字注音完全正确的一项是( )A．卑劣(liè) 诬蔑(miè) 卑鄙(bǐ) 离间(jiān)B．蛮横(hénɡ) 赋予(yǔ) 黎明(lí) 恐怖(bù)C．鼓掌(zhǎnɡ) 政协(xié) 挑拨(tiāo) 无耻(chǐ)D．疯狂(fēnɡ) 屠杀(tú) 毁灭(huǐ) 捶击(chuí)2．下列句中加点词语使用不当的一项是( )A．2021年《民法典》赋予业主三大权益，业主们不再维权艰难。
B．严肃的人模仿高尚的人的行动，轻浮的人则模仿卑劣的人的行动。
C．一个正直的人，绝不会挑拨离间，搬弄是非。
D．中央展厅的墙面主要使用了乳白色的塑铝板，更显空间光明正大。
3.下列句子中没有语病的一句是( )A.理论再好，只有被我们掌握、接受和理解，才能成为自觉遵守和奉行的准则。
B.首届“读书之星"颁奖典礼，是设在学校礼堂举行的，当场告诉了获奖名单。
C.二千多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路。
D.李老师学识水平很高，文章写得洋洋洒洒，江河日下，同学们对他趋之若鹜。
4．下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A．《最后一次讲演》选自《闻一多全集》第三卷（生活·读书·新知三联书店1982年版）。
B．“不过人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。
"C．各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。
D．在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。
5．指出下列句子所运用的修辞手法，并说说其作用。
(1)无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！(2)你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？6.指出下列句子是什么句式，分析其表达效果。
八年级下学期语文13最后一次讲演同步习题试卷一、课内建构1．下列加着重号的字注音有误的一项是（）A．卑劣．(liè) 诬蔑．(miè) 卑鄙．(bǐ) 无耻．(chǐ)B．蛮横．(hénɡ) 赋予．(yǔ) 挑．(tiǎo)拨恐怖．(bù)C．屠．(tú)杀政协．(xié) 黎．(lí)明离间．(jiàn)D．疯．(fēnɡ)狂无限．(xiàn) 毁．(huǐ)灭捶．(chuí)击2．下列各项词语书写完全正确的一项是（）A．激动随时娇傲光明正大B．偷摸牺牲政协和爱可亲C．黎明疯狂遭受桃色事件D．热烈消息舆论挑拔离间3．对下列句子所使用的修辞手法，判断正确的一项是（）①今天，这里有没有特务？你站出来！②杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”。
③无耻啊！无耻啊！A．(1)设问(2)引用(3)反复B．(1)反问(2)比喻(3)反复C．(1)反问(2)引用(3)反复D．(1)设问(2)比喻(3)反复4．下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A．我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。
B．你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！C．你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？D．一二•一是昆明的光荣，是云南人民的光荣。
5．下列各项中，能与加着重号的部分构成最佳对偶的一项是（）今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶．．．．．．，____。
但此时此地，有何话可说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死．．．．，____，杀人者必覆灭。
．．．，____，和平可期A．人心异常悲愤志不绝民主有望B．人心异常悲愤意志紧民主自由C．人生生活痛苦斗志昂民主有望D．人民无比沉痛志不绝争取民主6．下列句子中没有语病的一项是（）A．经过近二十年的不懈努力，我国首次海域可燃冰试采成功。
部编版2019-2020学年初中语文八年级下册第13课最后一次讲演同步测试姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、知识点基础练 (共6题；共37分)1. （2分） (2017九上·成都开学考) 下面划线字注音完全正确的一项是（）A . 挑剔tì瞥见piē吞噬shì龙肝凤髓suǐB . 脊背jǐ黝黑yǒu炽热zhì丑陋可憎zèngC . 惩罚chéng铁箍桶gū睥睨pìnì如法炮制páoD . 啮齿niè鬈发quǎn踌躇chóuchú长吁短叹yū2. （6分）指出下列词语的感情色彩。
①光明正大________ ②偷偷摸摸________③悲愤痛恨________ ④挑拨离间________⑤制造恐怖________ ⑥卑鄙无耻________3. （2分）《最后一次讲演》是________在________的追悼会上所作的演讲。
4. （5分）学习语文既要善于审美观察，又要学会诗意表达。
请参照示例，另选一种事物，写一个句子。
（要求：体现事物特征，诗意表达，不要求句式一致。
）示例：茶——树叶和水热恋后留下的眼泪。
5. （20分）阅读“序”的第4段，回答小题。
（1）“这激流永远动荡着，并不曾有一个时候停止过。
”这里作者把什么比作了激流？（2）“这一切造成了一股奔腾的激流，具着排山之势，向着惟一的海流去。
”这里“惟一的海”指什么？（3）从这一段文字中，你体会到了作者什么样的人生态度？（4）如何理解“这惟一的海是什么，而且什么时候它才可以流到这海里，就没有人能够确定地知道了”这句话的含意？6. （2分） (2017八上·孝感月考) 请选出下面句子中没有语病的一项（）A . 我们青少年应该用美的眼光去观察世界去感受世界。
B . 为了迎接党的十九大召开，实验中学举办了“喜迎十九大”的知识竞赛。
1．下列对《最后一次讲演》这篇讲演的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ）A ．这篇讲演，揭露并痛斥了国民党反动派制造白色恐怖，无耻暗杀进步人士的法西斯暴行，揭示了反动派必然灭亡，人民必定胜利的真理。
B ．这篇讲演，表现了讲演者闻一多先生不畏强暴、坚持正义、视死如归的英勇斗争精神，以及对革命前途充满信心的革命乐观主义精神。
C ．这篇讲演，在用语的感情色彩上，表明了作者强烈的爱憎。
说到李公朴，语气热情，满怀崇敬；谈到人民，语气洋溢着激情；斥责敌人，语气严厉尖锐，充满蔑视。
D ．这篇讲演，交替使用长句和短句，并与排比、反复、对比、比喻等修辞手法结合起来使用，增强了表达效果，使讲演具有极大的鼓动性和感染力。
2．下列句子中加着重号的词语使用不正确的一项是( )A ．韩先生的演说旁征博引．．．．，令人信服，赢得了台下热烈的掌声。
B ．爱好和平的各界人士对以强凌弱的行径无不义愤填膺．．．．，予以严斥。
C ．在她的挑拨离间．．．．下，他们俩和好如初了。
D ．我们办事光明正大．．．．，无论他怎么造谣惑众，也无济于事。
3．根据拼音写出相应的汉字。
卑liè （_____） tú（_____）杀 义愤填yīng（______）4．结合语境解释句中加点的词语。
(1)我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横．．下去的! _______________________ (2)杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑．．人,说什么“桃色事件”,说什么共产党杀共产党,无耻啊!无耻啊! _______________________(3)历史赋予．．昆明的任务是争取民主和平,我们昆明的青年必须完成这任务! _______________________ (4)反动派挑拨离间．．．．,卑鄙无耻,你们看见联大走了,学生放暑假了,便以为我们没有力量了吗? _______________________5．闻一多先生在演讲时不断变换人称，请简析下面两 句话的表达效果。
同步测试一、基础达标1．选出下列加点字注音有错误的一项（）A．卑劣．（liè）诬蔑．（miè）卑鄙．（bǐ）无耻．（chǐ）B．蛮横．（hénɡ）赋予．（yǔ）挑．拨（t iǎo）恐怖．（bù）C．鼓掌．（zhǎnɡ）政协．（xié）黎．明（lí）离间．（jiàn）D．疯．狂（fēnɡ）无限．（xiàn）毁．灭（h uǐ）捶．击（ch uí）2．结合语境解释加点词语的含义。
（1）李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手．．？毒手：（2）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑．．人。
诬蔑：（3）历史赋予．．昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务！赋予：3．指出下列词语的感情色彩。
光明正大（）偷偷摸摸（）悲愤痛恨（）挑拨离间（）卑鄙无耻（）蛮横（）4．指出下列句子是什么句式，分析其表达效果。
（1）你们完了，快完了！句式：表达效果：（2）你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？句式：表达效果：二、阅读理解（一）课内阅读反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。
我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心是怎样长的!（捶击桌子）其实很简单，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊!特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了!你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的!要是这样可以的话，世界上早没有人了。
你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。
xi 1.给加点字注音xiiǎo(晓)得恐bù(怖)最后一次讲演闻一多同步练习,根据拼音写出相应的汉字。
卑li(è劣) tú(屠)杀chuí(捶)击消灭(huǐ)．卑劣(bǐ) 蛮横(mán) 赋予(fù)．．．2.以下句子中,加点词语使用不恰当的一项为哪一项(B)A.通过暗杀革命人士来维持专制统治,这种卑劣无耻的行径令人发指。
．．．．B.上课迟到了,他向老师报告后,忙偷偷摸摸地回到座位上。
．．．．C.这件事我做得光明正大,问心无愧。
．．．．D.反动派想通过谣言来挑拨离间、蛊惑人心。
．．．．【解析】B项,“偷偷摸摸〞,形容瞒着人做事,不敢让人知道。
此处形容手脚动作轻,应该用“轻手轻脚〞。
3.以下句子中,标点符号使用不正确的一项为哪一项(D)A.李先生在昆明被暗杀,是李先生留给昆明的荣耀!也是昆明人的荣耀!B.你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗?C.我们有这个信心:人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。
D.一二·一是昆明的荣耀,是云南人民的荣耀。
【解析】D项,“一二·一〞应加上双引号。
4.指出以下句子所使用的修辞手法。
(1)今天,这里有没有特务?你站出来! (设问)(2)杀死了人,又不敢成认,还要诬蔑人,说什么“桃色事件〞。
(引用)(3)你们完了,快完了! (反复)(4)你们看见联大走了,学生放暑假了,便以为我们没有力量了吗? (反问)5.按要求变化句式。
句子:历史上没有一个反人民的势力不被人民消灭的!①变成肯定句: 历史上所有反人民的势力都被人民消灭了。
②变成主动句:人民消灭了历史上所有反人民的势力。
(或:人民把历史上反人民的势力全都消灭了)6.本文标题中的“最后〞一词的具体含意是(D)闻一多是当天讲演的人中最后一个讲演的。
B.李公朴先生讲演过了,后来闻一多先生又讲演。
C.李公朴讲演被杀害,闻一多先生讲演又被杀害了。
第13课《最后一次讲演》一、阅读下面文段，完成下列小题。
闻一多先生上课汪曾祺①闻先生性格强烈坚毅。
日寇南侵，清华、北大、南开合成临时大学，在长沙少驻，后改为西南联合大学，将往云南。
一部分师生组成步行团，闻先生参加步行，万里长征，他把胡子留了起来，声言：抗战不胜，誓不剃须。
他的胡子只有下巴上有，是所谓“山羊胡子”，而上髭浓黑，近似“一”字。
他的嘴唇稍薄微扁，目光灼灼。
有一张闻先生的木刻像，回头侧身，口衔烟斗，用炽热而又严冷的目光审视着现实，很能表达闻先生的内心世界。
②联大到云南后，先在蒙自呆了一年。
闻先生还在专心治学，把自己整天关在图书馆里。
图书馆在楼上。
那时不少教授爱起斋名，如朱自清先生的斋名叫“贤于博弈斋”，魏建功先生的书斋叫“学无不暇”，有一位教授戏赠闻先生一个斋主的名称：“何妨一下楼主人”。
因为闻先生总不下楼。
③西南联大校舍安排停当，学校即迁至昆明。
④我在读西南联大时，闻先生先后开过三门课：楚辞、唐诗、古代神话。
⑤楚辞班人不多。
闻先生点燃烟斗，打开笔记，开讲：“痛饮酒，熟读《离骚》，乃可以为名士。
”闻先生的笔记本很大，长一尺有半，宽近一尺，是写在特制的毛边纸稿纸上的。
字是正楷，字体略长，一笔不苟。
他写字有一特点，是爱用秃笔。
别人用过的废笔，他都收集起来，秃笔写篆楷蝇头小字，真是一个功夫。
我跟闻先生读一年楚辞，真读懂的只有两句“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”。
⑥闻先生教古代神话，非常“叫座”。
不单是中文系的、文学院的学生来听讲，连理学院的、工学院的同学也来听。
工学院在拓东路，文学院在大西门，听一堂课得穿过整整一座昆明城。
闻先生讲课“图文并茂”。
他用整张的毛边纸墨画出伏羲、女娲的各种画像，用按钉钉在黑板上，口讲指画，有声有色，条理严密，文采斐然，高低抑扬，引人入胜。
闻先生是一个好演员。
伏羲女娲，本来是相当枯燥的课题，但听闻先生讲课让人感到一种美，思想的美，逻辑的美，才华的美。
听这样的课，穿一座城，也值得。
《最后一次讲演》分层练习◆基础题1、读音蔑（）劣（）捶（）赋（）诬（）卑鄙（）2、从备选答案中选出与例词中加线字字意不同的一项，将答案写在每题的括号里挑拨离间A、间断B、间接C、田间D、晴间多云（）赋予A、天赋B、赋税C、赋勋D、禀赋（）蛮横A、强横B、横暴C、横渡D、横行（）3、指出下面两句用了哪种修辞方法，并简析其作用（1）无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！___________________________________________________________________________ （2）你们还站得住几天！你们完了，快完了！___________________________________________________________________________ 4、下列两句中人称都有变化，简析这种变化对表达感情的作用（1）“他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！”___________________________________________________________________________（2）“你们还站得住几天！你们完了，快完了，我们的光明就要出现了。
”___________________________________________________________________________◆能力题5、阅读语段，回答问题①今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！②你出来讲！凭什么要杀死李先生？③杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊无耻！④这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！⑤李先生在昆明被暗杀是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！去年“一二•一”昆明青年学生为了反对内战，遭受屠杀，那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命！现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀，我们骄傲一点说，这算是像我这样大年纪的一代，我们的老战友，献出了最宝贵的生命！这两桩事发生在昆明，这算是昆明的光荣！（1）上文第一段演讲词哪一句话体现作者的观点：（）A、①B、④C、⑤（2）上文①这个设问句的表达作用是：（）A、表达强烈的思想感情B、加强演讲的表达效果C、引起听众的思考，以产生感情的共鸣（3）“无耻”“光荣”“集团”“诬蔑”这些词的感情色彩是：（）A、褒义词贬义词中性贬义词B、中性褒义词贬义词贬义词C、贬义词褒义词中性贬义词（4）上文⑤句是：（）A、复杂单句B、复句C、多重复句（5）上文选自闻一多写的《最后一次讲演》，“最后”一词的意思是____________________ （6）上文中“你”指代________________，“他们”指代_________________。
第四单元13最后一次讲演知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音有误的一项是()A.无耻．(chǐ)诬蔑．(miè)B.蛮横．(hèng) 赋予．(yǔ)C.捶．击(chuí) 卑鄙．(bì)D.毁．灭(huǐ) 恐怖．(bù)2.下列句子中有错别字的一项是()A.这两桩事发生在昆明,这算是昆明无限的光荣!B.去年“一二·一”昆明青年学生为了反对内战,遭受屠杀。
C.李先生的血不会白流的!李先生陪上了这条性命,我们要换来一个代价。
D.李先生究竟犯了什么罪,竟遭此毒手?3.指出下列句子是什么句式,并分析其表达效果。
(1)凭什么要杀死李先生?(2)你站出来!是好汉的站出来!你出来讲!(3)你们完了,快完了!(4)你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗?4.阅读下面这段文字,选择正确的答案。
今天,这里有没有特务?你站出来!是好汉的站出来!你出来讲!凭什么要杀死李先生?(厉声,热烈的鼓掌)杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人,说什么“桃色事件”,说什么共产党杀共产党,无耻啊!无耻啊!(热烈的鼓掌)这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣!李先生在昆明被暗杀,是李先生留给昆明的光荣!也是昆明人的光荣!(鼓掌)作为演讲词,这一段与其他类型的文章最大的不同是()A.多使用短句,与口语习惯相一致。
B.多采用排比句式,以增强情感力度。
C.采用第二人称,以烘托对话语境。
D.注意在与现场听众的情感和心理的直接交流中灵活把握讲演内容、情态、语气的变化等。
课内品读阅读下面的文字,完成第5~9题。
反动派暗杀李先生的消息传出以后,大家听了都悲愤痛恨。
我心里想,这些无耻的东西,不知他们是怎么想法,他们的心理是什么状态,他们的心怎样长的!(捶击桌子)其实很简单,他们这样疯狂地来制造恐怖,正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖,其实是他们自己在恐怖啊!特务们,你们想想,你们还有几天?你们完了,快完了!你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗?其实广大的人民是打不尽的,杀不完的!要是这样可以的话,世界上早没有人了。
第四单元13最后一次讲演知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音有误的一项是()A.无耻．(chǐ)诬蔑．(miè)B.蛮横．(hèng) 赋予．(yǔ)C.捶．击(chuí) 卑鄙．(bì)D.毁．灭(huǐ) 恐怖．(bù)2.下列句子中有错别字的一项是()A.这两桩事发生在昆明,这算是昆明无限的光荣!B.去年“一二·一”昆明青年学生为了反对内战,遭受屠杀。
C.李先生的血不会白流的!李先生陪上了这条性命,我们要换来一个代价。
D.李先生究竟犯了什么罪,竟遭此毒手?3.指出下列句子是什么句式,并分析其表达效果。
(1)凭什么要杀死李先生?(2)你站出来!是好汉的站出来!你出来讲!(3)你们完了,快完了!(4)你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗?4.阅读下面这段文字,选择正确的答案。
今天,这里有没有特务?你站出来!是好汉的站出来!你出来讲!凭什么要杀死李先生?(厉声,热烈的鼓掌)杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人,说什么“桃色事件”,说什么共产党杀共产党,无耻啊!无耻啊!(热烈的鼓掌)这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣!李先生在昆明被暗杀,是李先生留给昆明的光荣!也是昆明人的光荣!(鼓掌)作为演讲词,这一段与其他类型的文章最大的不同是()A.多使用短句,与口语习惯相一致。
B.多采用排比句式,以增强情感力度。
C.采用第二人称,以烘托对话语境。
D.注意在与现场听众的情感和心理的直接交流中灵活把握讲演内容、情态、语气的变化等。
课内品读阅读下面的文字,完成第5~9题。
反动派暗杀李先生的消息传出以后,大家听了都悲愤痛恨。
我心里想,这些无耻的东西,不知他们是怎么想法,他们的心理是什么状态,他们的心怎样长的!(捶击桌子)其实很简单,他们这样疯狂地来制造恐怖,正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖,其实是他们自己在恐怖啊!特务们,你们想想,你们还有几天?你们完了,快完了!你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗?其实广大的人民是打不尽的,杀不完的!要是这样可以的话,世界上早没有人了。
统编版八年级下册语文第13课《最后一次讲演》同步练习题（含答案）第13课、最后一次讲演积累与运用1.选出下列加点字注音有错误的一项( )A.卑劣(liè) 诬蔑(miè) 卑鄙(bǐ) 无耻(chǐ)B.蛮横(hénɡ) 赋予(yǔ) 挑拨(tiǎo) 恐怖(bù)C.鼓掌(zhǎnɡ) 政协(xié) 黎明(lí) 离间(jiàn)D.疯狂(fēnɡ) 无限(xiàn) 毁灭(huǐ) 捶击(chuí)2．选出与加点字字意不同的一项（填序号）（1）挑拨离间A．间断B．间接C．田间D．晴间多云（）（2）赋予A．天赋B．赋税C．赋勋D．禀赋（）（3）蛮横A．强横B．横暴C．横渡D．横行（）3．下列句子中没有语病的一项是( )A．闻一多先生严厉声讨反动派的无耻罪行和卑劣行径，高度赞扬了李公朴先生为民主和平而献身的爱国主义精神。
B．记者来到卧龙镇人民政府南侧的中国卧龙大熊猫博物馆前，只见这座被称为“中国唯一大熊猫之家"坐落在绿树成荫的山下。
C．学校能否形成良好的校园文化，学习者能否真正适应并融入其中，对教学活动的有效开展将有积极作用。
D．我们的先辈们开启了丝绸之路，开辟了人类文明史的大交流时代。
4．指出下列句子所运用的修辞手法，并说说其作用。
(1)无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！(2)你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？5. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )A.历史赋予我们的光荣任务,我们青年必须完成。
B.在她的挑拨离间下,他们俩和好如初了。
C.为什么要打要杀,而且又不敢光明正大地来打来杀,而偷偷摸摸地来暗杀!D.[2021恩施州中考]1951年6月,常香玉在报纸上看到中国人民志愿军遭受敌机轰炸,义愤填膺,决定用义演募捐的方式捐献一架战斗机。
6、阅读下面这段文字,选择正确的答案。
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！13《最后一次演讲》（同步习题）(解析版)一、选择题1．下列加点词语注音全都正确的一项是（）A．卑劣（lüè）无耻（chǐ）毒手（dú）B．诬蔑（miè）屠杀（tú）悲愤（fèn）C．恐怖（bù）毁灭（huǐ）卑鄙（bì）D．蛮横（hèng）挑拨（tiǎo）离间（jiān）【答案】B【解析】A.卑劣——liè；C.卑鄙——bǐ；D.离间——jiàn；故选B。
2．下列词语的书写完全正确的一项是（）A．鼓掌屠杀恐布赋予B．署假蛮横毒手遭遇C．卑污无耻政协祈祷D．疯狂垮进遭受卑鄙【答案】C【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
部编八年级语文下册第四单元《13.最后一次讲演》同步检测卷一、基础演练1．下列加点字的注音全都正确的一项是()A．卑劣．(liè)晓．得(xiǎo)无耻．(zhǐ)毒．手(dú)B．蛮横．(hèng)捶．击(chuí)恐．怖(kǒng)悲愤．(fèn)C．赋．予(fù)势．力(shì)诬蔑．(mèi)屠．杀(tú)D．毁．灭(huǐ)卑鄙．(bǐ)吓倒．(dào)遭．受(zāo)2．下列词语中有四个错别字，请找出来并改正。
既兴演讲慷恺激昂词不达意卑弊无耻错误字既恺词弊改正3.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是()A．韩先生的演说旁征博引．．．．，令人信服，赢得了台下热烈的掌声。
B．爱好和平的各界人士对以强凌弱的行径无不义愤填膺．．．．，予以严斥。
C．在她的挑拨离间．．．．下，他们俩和好如初了。
D．我们办事光明正大．．．．，无论他怎么造谣惑众，也无济于事。
4．下列句子中，有语病的一项是()A．纪录片《舌尖上的中国》向世界展示了中国历史悠久的饮食文化，提升了中华民族的勤劳和智慧。
B．青年作为社会变革中最新锐而敏感的群体，其价值观变化最能反映社会变化，也最能影响社会发展进程。
C．北京三联韬奋书店24小时营业，让“不打烊”书店成为城市的精神地标。
D．这群怀揣着城市梦的农民工，难道就不希望通过自己的努力，在城市中找到立足之地来安放自己漂泊的身心吗？5．演讲要传递正能量，弘扬真善美。
请你仿照画线句子，再续写两句富有激情的话。
我明白了一个演讲人的价值，就是要帮助人们树立正确的人生观、世界观、价值观。
我们要为实现人生梦想而演讲，为促进社会和谐而演讲，，。
总之，为实现伟大复兴的中国梦而演讲！6．班级要召开“我看小事”的主题班会，活动过程中遇到了下面的问题，请你参与解决。
(1)你所在的小组讨论后认为：小事有时决定着大事的成败，小事往往反映了人品修养的高下。
第13课最后一次讲演一、积累与运用1．下列加点字的注音全都正确的一项是( )A．卑劣．(liè)晓．得(xiǎo) 无耻．(zhǐ) 毒．手(dú)B．蛮横．(hèng) 捶．击(chuí) 恐．怖(kǒng) 悲愤．(fèn)C．赋．予(fù) 势．力(shì) 诬蔑．(mèi) 屠．杀(tú)D．毁．灭(huǐ) 卑鄙．(bǐ) 吓倒．(dào) 遭．受(zāo)2．下列词语书写有错误的一项是( )A．晓得无耻毒手光明正大B．悲愤恐怖势力偷偷摸摸C．骄傲无限痛恨慷慨激昂D．吓倒毁灭黎明义愤填鹰3.在下列文段空白处填入的词语,顺序恰当的一项是()王義之是中国古代一位杰出的书法家,被称为书圣。
他的书法从总体上说,刚健而、朴素而、真率而、飘逸而,多种似乎矛盾的艺术特色都在这里汇合交融,达到炉火纯青、尽善尽美的境界。
①精巧②端庄③娟秀④含蓄A.①③④②B.②①④③C.③①④②D.③①②④4．对下列句子运用的修辞方法判断有误的一项是（）A．闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
（比喻）B．你们看着我们人少，没有力量?告诉你们，我们的力量大得很，强得很!（设问）C．你们还站得住几天!你们完了，快完了!（反复）D．他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
（比喻）5．指出下列句子所运用的修辞手法，并说说其作用。
(1)无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！(2)你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？6．词句品析。
(1)“你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！”这一句用了哪种句式？有什么作用？(2)“历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？”这一句用了什么句式？有什么作用？(3)下列两句中人称都有变化，简析这种变化对表达感情的作用。
13．最后一次演讲A组1．给加点的字注音。
拙劣()诽谤()强悍()给予()．．．．捶击()恐惧()拂晓()两桩()．．．．搬弄是非 ()鄙俗无耻()．．2．选出与加点字意思不一样的一项( 填序号 ) 。
(1) 搬弄是非A．中断B．间接C．田间D．晴间多云 ()．(2) 给予A．天赋B．赋税C．赋勋D．天赋 ()．(3) 强悍A．强悍B．蛮横C．横渡D．横行 ()．3．对以下句子所使用的修辞方法判断正确的选项是()(1)今日，这里有没有特务？你站出来！(2)杀死了人，又不敢认可，还要诽谤人，说什么“桃色事件”。
(3)无耻啊！无耻啊！A．设问引用频频B．反问比喻频频C．反问引用频频D．设问比喻频频B组4．辨析以下词语。
(1)拙劣鄙俗________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)诽谤诬告________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．以下句子中加点的成语运用不妥的一项为哪一项()A．成绩临时较差的同学，不该当自轻自贱、甘居下游，应急起直追，青出于蓝。
第13课最后一次讲演课下注释小练1．给加下划线的词语注音。
（1）作为学生，我们应从小养成礼貌待人的习惯，不应蛮横无理。
（2）作为新时代的我们不能养尊处优，而应该履行义务，肩负起时代赋予的责任。
（3）这是毫无根据的恶意中伤，是对中国人民和中国科学家的极大诬蔑。
（4）讲到激动处，他便站起来用双手拼命捶击桌子。
答案自查【答案】（1）mán hèng（2）fù yǔ（3）wū miè（4）chuí jī【解析】【分析】本题考查的是拼音书写的掌握能力。
此题比较简单，关键是看平时的积累。
平时注意积累易错字、易错音，学习和复习时可以进行分类整理，同时适当做一些强化训练，以便查缺补漏。
故答案为：（1）mán hèng（2）fù yǔ（3）wū miè（4）chuí jī【点评】此题考查学生对拼音书写识记能力。
这类题除平时的积累外，需注意容易混淆的形似字和多音字的读音，还要注意形近字和易错字的写法。
课后培优练培优第一阶——基础过关练2．填空。
《最后一次讲演》一文作者是，原名，派代表诗人，代表作有《红烛》《死水》等。
【答案】闻一多；闻家骅；新月【解析】【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。
故答案为：闻一多；闻家骅；新月【点评】本题考查学生对文学常识的了解能力。
对于课文涉及到的文学常识要心中有数．要从课内中学到语文的基础知识和课外的拓展阅读结合起来，做到课内外结合，使语文能力和素养得到提高。
3．指出下列词语的感情色彩。
①光明正大②偷偷摸摸③悲愤痛恨④挑拨离间⑤制造恐怖⑥卑鄙无耻【答案】褒义；贬义；中性；贬义；贬义；贬义【解析】【分析】①光明正大：形容襟胸坦白，行为正派。
13《最后一次讲演》同步练习（后附答案）一、语言运用与积累1.根据拼音写汉字（重点词语积累）（1）xiǎo de（2）bēi liè（3）wúchǐ（4）wūmiè（5）túshā（6）bēi fèn（7）chuíjī（8）kǒng bù（10）huǐmiè（11）bēi bǐ（12）fùyǔ（13）guāng míng zhèng dà情境化：反动派tiǎo bōlíjiàn，卑鄙无耻，我们昆明的青年决不会让你们这样mán hèng下去的!2.根据意思写词语（重点词语积累）（1）：捏造假象败坏别人的名誉。
（2）：粗暴而不讲理。
（3）：指给予，交给，寄托（重大任务、使命等）。
（4）：形容一个人做事诚恳，言行一致。
（5）：搬弄是非，引起纠纷、事端，使别人不和。
3.下列划线词语使用有误的一项是（）A.通过暗杀革命人士来维持独裁统治，这种卑劣的行径令人发指。
B.鲁迅先生听到爱国青年遭受反动派杀害的消息，怀着悲愤的心情写下一篇篇战斗的檄文。
C.如果一个人的思想光明正大，即使他生活在黑暗的屋子里，心头也如青天白日般光明磊落。
D.水是生命之源。
在文学创作中，灵感来源于水的作品经久不息。
4.下列句子表达有误的一项是（）A.荆楚大地，不乏能工巧匠，许多废矿场，变成了传统理念与现代思想相结合的新村落B.培育国语言文字对中小学生的“骨肉亲情”，关系着国家培根铸魂的使命担当。
C.孝感市中心医院吴展陵，程菁夫妇的“漫画战袍”，见证了新冠患者隔离病房里的爱与暖D.共建“一带一路”为深化各国合作，实现互利共赢提供了有力的支持。
5.下列文学文化常识有误的一项是A.闻一多，著名诗人，学者，民主战士。
代表作有《红烛》《死水》等。
B.演讲词是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿，它用来交流思想，表达感情，发表意见和主张，提出号召倡议。
