小班安全活动教案：开学安全教案

秋季开学安全教育教案小班作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。

2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。

3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

教学重点：1、增进幼儿防火意识，向幼儿进行安全教育。

2、发生火灾该怎么办。

教学难点：火灾时的自我保护和自救情景创设进入主题：放火燃烧时的课件，提问：听一听这是什么声音？想一想是什么原因引起的？1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。

小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。

提问：火还能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。

（1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。

（烧饭、取暖、照明等）（2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）3、实验：火的熄灭（1）老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。

（燃烧需要空气）（2）老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？（杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间）小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。

1、组织幼儿讨论：（1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等）（2）怎么样防止火灾发生？（3）如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?2、逃生演习老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救。

幼儿园小班安全教案 1一、活动目标：1、通过情境活动，让幼儿知道不能轻信目生人的话，不能跟目生人走。

2、教育幼儿学会保护自己，了解和掌握与目生人交流的方法。

3、增强幼儿的自我保护意识。

二、活动准备：1.幼儿原有经验：对目生人概念不清，容易被玩具和食物吸引，自我保护意识较为淡薄。

2、物质准备：活动室：自制课件《机智的喜羊羊》音乐《喜洋洋和灰太狼》户外：请一位幼儿不认识的阿姨扮演目生人，并设置表演情境。

巧克力、羊羊头饰。

三、活动过程(一)引入：律动入场教育价值：通过导入一个幼儿喜欢而熟悉的音乐吸引幼儿注意力，使幼儿放松愉快的投入活动。

1、教师带幼儿听着好听的喜羊羊音乐入场，和教师一起做小律动。

(二)看幻灯片讲述故事《机智的喜羊羊》教育价值：通过角色扮演，再现生活中的情景，赋予幼儿角色。

背景资料：教师以羊村长慢羊羊浮现：“今天，我是羊村长，你们都是喜羊羊，今天爷爷要带大家去旅行，高兴吗?”“但是要记住，千万不要离开我!”场景一：羊村门口：教育价值：引入动画片中幼儿熟悉的灰太狼形象，使幼儿理解不认识的人就是目生人。

背景资料：桀黠的灰太狼浮现。

教师摹仿灰太狼语气“告诉你们，听说羊村的村长要带着小羊们出来玩，我今天就是要千方百计骗只小羊和我的老婆红太郎美美的吃一顿的!”提问：你们认识他吗?跟他很熟悉吗?提升经验：不认识的人就是目生人。

场景二：摹拟情境：游乐场。

教育价值：通过故事讲述，再现生活中的情景，使幼儿学会和目生人有礼貌的相处，必要时告知成人。

背景资料：幼儿和教师一起用手在腿上走，摹拟行走。

“走呀走，走呀走，一走走到游乐场!”村长带喜羊羊们去游乐场玩。

羊村长：“孩子们。

想坐摩天轮吗?爷爷去买票，乖乖等爷爷，千万不要离开呀!”村长去排队买票，这是灰太狼走来。

灰太狼问他：“小弟弟，售票处怎么走?你能告诉我吗?”喜羊羊有礼貌地说“向往来前走转个弯就到了”，灰太狼说：“小弟弟，谢谢你，可是我还是不认识你能带我去吗?”喜羊羊说：“对不起，我不能带你去，让我们的村长带你去吧!”说着大喊：“爷爷，这里有个人要问您路!”灰太狼听到喜羊羊喊爷爷吓得赶紧逃走了!提升经验：“目生人来问路，要有礼貌回答他，但是不能跟他走，必要时喊大人!”你们做的真棒!都是机智的喜羊羊!场景三：摹拟情景：超市。

小班教案《开学第一课-安全》小班教案《开学第一课：安全》教学目标：1.通过展示相关安全防护图片，使幼儿初步认识安全知识，从而在日常生活中注意保护自己。

2.引导幼儿分辨危险行为和安全行为，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救方法。

教学准备：材料：安全相关的图片、水彩笔、记号笔、白纸等。

经验：了解日常生活中的危险事情和认识生活中的标志，如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。

教学重难点：培养幼儿自我保护意识，让幼儿从心里明白哪些行为是危险的。

教学过程：一、利用身体语言激发幼儿兴趣：教师用肢体语言表达安全图片上的意识，如小心触电等。

二、利用讲故事的形式分析故事中的安全情况：1.小朋友上下楼梯时推挤，导致小朋友摔倒受伤。

2.小朋友碰家里或幼儿园的插头。

3.扔石头和沙子。

4.将珠子或笔帽放入嘴里。

5.在教室里乱跑、追打。

三、教学反思：围绕幼儿感兴趣、急于解决或认识到的生活中随时可能发生的安全自护问题来开展活动，让幼儿充分认识到安全的重要性。

四、交通安全：活动目的：1.知道各种交通信号、标志和标线的作用，了解有关的交通法规，自觉遵守交通法规。

2.知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养尊重他人劳动、爱护交通设施的意识。

活动过程：一、导入新课：提问：1.交通运输业为我们的生活提供了哪些方便？2.如果没有交通运输，我们的生活会怎样？谈话：交通运输是现代生活必不可少的组成部分，为我们提供了极大的方便。

但是，由于一些人对交通安全的重视程度不够，交通事故也给很多家庭带来了不幸。

我们应该充分发挥交通运输的积极方面，克服不利因素，让它更好地为我们服务。

二、学生汇报：1.学生介绍乘车、乘船的相关知识，并播放视频“车中的危险”。

2.学生介绍各种交通标志和相关法规。

3.学生介绍文明乘车方面的资料，表演小品“在公共汽车上”，并讨论。

4.学生介绍重大交通事故的案例，分析违反了哪些法规。

5.交警介绍中小学生常见的交通事故及其原因。

幼儿园小班开学安全第一课教案［实用五篇］1.幼儿园小班开学安全第一课教案篇一活动目标：1、培养幼儿初步的自我保护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

4、加强幼儿的安全意识。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动重点难点：让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

重点：防火；难点：自救。

活动过程：1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。

2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。

火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识”防火”标志。

①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

万一着小火了怎么办?着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？6、游戏：”安全防火自救”游戏。

通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

活动延伸:认识标志，设计标志。

让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火”“当心火灾”等标志。

2.幼儿园小班开学安全第一课教案篇二活动目标：1、尝试区分出不能食用的物品，知道在游戏、生活中许多物品是不能咬的。

2、对食品卫生安全有初步的认识。

3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：实物：苹果、饼干每人一份;铅笔、橡皮、衣服、玩具。

活动过程：1、利用实物导入活动。

(1)出示苹果、饼干等小零食，引起幼儿兴趣。

提问：小朋友们都认识它们吧，大家尝尝，它们是什么味道的？(2)教师出示实物铅笔、橡皮、衣服、玩具，师幼一起说说铅笔、橡皮、等的作用，鼓励幼儿大胆地说。

2、情报模拟。

幼儿园小班安全活动教案幼儿园小班安全活动教案(15篇)幼儿园小班安全活动教案1活动意图：幼儿天生好动，喜欢玩弄珠子、扣子、棋子、发卡、图钉、硬币等小物品，并会不经意地往嘴里放，或塞入耳、鼻中，容易被异物伤害。

这就需要我们对幼儿进行必要的教育和指导，以防出现此类安全事故。

活动目标：1、知道把珠子、扣子、硬币等小物品，塞到耳朵、鼻子、嘴巴里会有危险。

2、自己或同伴有异物塞进口、鼻等处时，知道及时告诉大人。

活动准备：1.多媒体教学资源《危险的小圆珠》。

活动建议：(1)、游戏《指五官》。

教师说：鼻子、鼻子、嘴巴(或眼睛、耳朵、鼻子)。

请幼儿依次指：嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。

(2)、教师带领幼儿分别闭上眼睛走一走，捂着耳朵听老师唱歌，轻轻捏住鼻孔、闭着嘴巴呼吸，具体感知一下五官的作用。

2、讲述故事《危险的小圆珠》，引导幼儿感知异物入鼻的危险。

(1)、阅读幼儿用书第40—41页，或播放多媒体教学资源《危险的小圆珠》。

提问：明明睡觉的时候在偷偷地玩什么?他把小圆珠放到哪里了?这样做对吗?为什么?(2)、小结：把小圆珠放在鼻子里，会堵住鼻孔不能呼吸。

小圆珠如果进入鼻子深处，会很危险。

3、引导幼儿说一说：怎样做才能让五官避免伤害。

(1)、哪些东西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，为什么?(2)、进餐和吃水果的时候要注意什么?(3)、入园时不能带什么?午休时不能玩什么?(4)、阅读幼儿用书第42—43页：简单了解有异物进入口、鼻、耳怎么办?(5)、小结：笔帽、扣子、棋子、发卡、图钉、硬币等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞;进餐、吃水果的时候不大声说笑，不然小饭粒等容易进入气管;早上入园乐意接受晨检，不带小物品入园;午休时不咬拽衣服扣子、拉链，不玩被角、线头、棉花等，有异物进入口、鼻等处时要及时告诉老师;看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等处时，也要及时告诉老师。

活动延伸：1、提醒家长早上送幼儿入园前做好检查，避免幼儿携带小物品入园。

2023年小班春季开学第一课安全教育教案（通用篇）小班春季开学第一课平安教化教案1教学目标：为了孩子们的身体健康，假如平常一个人在家里面要学会选择健康的食物进行食用，这是对于自身生命平安负责任的表现。

学会进行腐烂食物的选择，能够在选食材方面给孩子们带来帮助。

教学打算：老师可以打算一些腐烂性的水果，和一些簇新的水果。

在主食方面打算风干的面包和刚烘焙的面包进行对比。

教学过程：1、老师可以先将好吃的食物分发到孩子们的手上，让他们相识到食品平安不仅对于自身的健康有帮助，而且味道好吃可以满意大家的味蕾须要。

这对于刚起先吸引孩子们的留意力，也是不错的选择方向。

2、其次醇厚将腐烂性的食物摆在大家面前，告知孩子们这些发霉变烂的食品不仅不能食用，而且假如没有大人的帮助是不行以用手进行触碰的。

因为现在许多小孩子之所以会出现肚子痛的症状发生，主要因素还是在于手上的细菌感染到肠道当中，从而导致不舒适的状态。

所以老师要让孩子们进行视察，腐烂食物上方的特征。

3、通过孩子们的踊跃发言，老师在台下进行总结。

比如腐烂食物的表面有腐烂迹象，而且有霉斑出现并且会有一股酸臭气味影响着大家的心情。

4、通过上述试验的对比，对于孩子们的印象加深想必有很大的帮助。

结束：来时要一再强调食品平安对于自身健康的重要作用，让孩子们从小就养成选择健康食物饮食的好习惯。

教学内容：学习一些食品平安学问，提高学生食品平安自我爱护实力，培育学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。

教学目标：通过学习有关平安学问，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生平安、健康成长。

教学重点：相识合理养分及食品平安的重要性。

教学过程：（一）谈话引入课题今日中午食堂为大家打算了哪些美味呢？爱吃吗？大家的回答让我想到了中国的一句古话：民以食为天。

可见食品对我们生活和学习是至关重要的。

能说说平常都喜爱吃些什么吗？大家喜爱吃的东西真是各种各样，那是不是全部的食品对我们人体都有好处呢？今日这节晨会课，老师想和大家一起走进食品王国，来学习一些关于食品平安的小学问。

安全教案100篇幼儿小班安全教案100篇安全教案篇1活动目标：让幼儿知道身边有哪些危险，增强安全意识，远离不安全因素。

在讲讲、议议中培养幼儿大胆、清楚地讲述自己的想法，增强语言表达能力。

考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

安全教案篇1活动目标：通过观看情景表演，了解睡觉的正确睡姿，知道睡觉时不能随便玩玩具。

乐意参加歌表演，能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩具娃娃睡觉。

探索、发现生活中的多样性及特征。

培养幼儿敏锐的观察能力。

安全教案篇1活动目标：认识常见的交通标志，了解标志的作用和特征。

通过模拟练习，初步掌握一定的交通规则。

形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。

活动准备：媒体的动画课件：红红闯红灯。

幼儿园安全教案1、幼儿园安全教案篇1活动目标：探索玩“蹦床”的方法，发展上肢及腰腹力量与动作协调能力。

体验与同伴合作游戏的快乐，建立合作意识与能力。

活动重点：玩“蹦床”游戏的方法探索活动难点：双人合作，协调一致的方法提炼。

2、幼儿园安全教案篇1活动目标提高幼儿的自我保护能力。

培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。

培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

培养幼儿勇敢、活泼的个性。

3、幼儿园安全教案篇1【活动目标】知道在活动和公共场所玩耍时要主动排队，耐心等待。

有初步自我约束的意识，养成良好的行为习惯。

【活动过程】游戏《钻山洞》，体验没有秩序带来的危险。

开学第一课安全教育教案开学第一课安全教育教案篇1班会目标：通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。

通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。

开学第一课安全教育教案【篇1】教学目标：了解校园中存在的安全隐患。

掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。

教学重点：掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

篇一：开学第一课安全教育活动目标：认识各种交通安全标志，了解常见交通标志的含义。

幼儿园小班安全第一课教案及反思一、活动目标：1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。

初步培养幼儿的安全意识。

3、知道在发生危险时如何自救。

4、培养幼儿对事物的判断能力。

活动重难点：幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。

二、活动准备：小兔头饰若干，照相机。

三、活动过程：1、谈话方式引出主题师：宝宝们都喜欢滑滑梯吧!2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，老师戴上兔妈妈的头饰。

兔妈妈：今天天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。

3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。

师：我们怎么样玩滑滑梯呢?请几名幼儿滑一下。

(纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。

老师正确示范然后再请幼儿示范。

)4、人多的时候应该怎样玩滑梯师：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。

从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。

眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。

如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。

5、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

(1)兔妈妈：刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩?(2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。

(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。

)四、结束活动：让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的`安全。

活动反思：娃娃班的幼儿由于年龄小，下学期新生人数多，在开学初心情不稳定，会大哭大闹，所以根据幼儿的年龄特点，我们安排了滑滑梯的安全教育，一方面可以稳定幼儿情绪，一方面可以进行安全教育，达到安全与游戏的结合。

上完这节安全课，幼儿大部分都知道怎样有序安全的滑滑梯。

小班开学安全教育第一课方案一、课程目标1.使学生认识到安全的重要性，培养安全意识；2.学习基本的安全知识，掌握简单的安全技能；3.促使学生养成良好的安全习惯。

二、教学内容1. 火灾逃生知识2. 交通安全知识3. 食品安全知识4. 游戏安全知识5. 学校安全常识三、教学重点1. 学习火灾逃生知识2. 学习交通安全知识四、教学难点1. 学习食品安全知识2. 学习游戏安全知识五、教学方法1. 观看动画片2. 实地演练3. 老师讲解4. 学生互动六、教学流程1. 上课前活动开学第一天，老师向学生介绍安全教育的重要性，并对学生进行简单的安全知识问答。

通过活动让学生了解安全教育课程的意义和目的。

2. 播放安全教育动画片在上课的第一节课，老师可以播放一部专门为幼儿设计的安全教育动画片。

动画片中的故事情节生动有趣，能够吸引孩子们的注意力，同时又能够向他们传达一些简单但重要的安全知识。

3. 学习火灾逃生知识老师介绍火灾逃生知识，包括火灾预防、火灾发生时如何保护自己等内容。

然后进行紧急疏散演练，让学生了解如何正确、迅速地逃生。

4. 学习交通安全知识老师可以通过图片和实地演练的方式，向学生介绍交通安全知识，包括过马路时如何看左右、如何遵守交通信号灯等内容。

5. 学习食品安全知识老师通过红绿灯游戏的方式教授学生避免食品中毒的知识，让他们了解食品安全的重要性。

6. 学习游戏安全知识老师介绍游戏中的安全知识，包括游戏中如何避免受伤、如何合理安排游戏时间等内容。

7. 学校安全常识老师向学生介绍学校内部的安全知识，包括学校里的常见安全隐患和如何避免这些隐患。

8. 总结活动课程结束前，老师进行总结，强调本节课所学到的安全知识，鼓励学生养成良好的安全习惯，做到安全第一。

七、教学反思在这节课中，老师需要根据学生的年龄特点，用生动、形象、简单易懂的语言讲解，让学生能够理解掌握。

同时，要通过实地演练和互动问答，帮助学生巩固知识，形成正确的安全意识和良好的安全习惯。

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