人教版小学四年级上册语文《秦兵马俑》课后练习题三篇

人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第五组19秦兵马俑同步练习填空题1. 根据意思写词语。

例：从高处往下看（俯视）①从高处往低处看________②向四周看________③从低处往高处看________④注意地看________2. 给划线字选择正确的读音。

________领(jiānɡ jiànɡ) 身________短甲(zháo zhuó)匀________(chēnɡ chèn)________上征程(tā tà)________乎(sì shì) 俑________(kēnɡ kānɡ)3. 比一比，再组词。

靡________ 搏________ 魁________磨________ 博________ 魄________4. 选择恰当的关联词语填空。

无论……都…… 不仅……而且……如果……就…… 既……又……①兵马俑________规模宏大，________类型众多，个性鲜明。

②________是谁，看到万里长城，________会惊叹这项工程的的伟大。

③________没有太阳，________没有我们这个美丽可爱的世界。

现代文阅读阅读短文，完成练习莫高窟①敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。

她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周沙丘林立，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。

②莫高窟保存着两千多尊彩塑。

这些彩塑个性鲜明，神态各异，有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。

有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。

看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。

③莫高窟不仅有精妙绝伦（lún）的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。

壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹（mó）自然风光的。

其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。

（人教版）四年级上册《秦兵马俑》课课练一、根据拼音把词语补充完整。

yùhónɡzhēnɡ享（）中外规模（）大南（）北战mǐtǐnɡhàn所向披（）昂首（）胸（）首低眉二、多音字组词语。

chénɡ( ) wéi() ɡuēn( ) shuài( )乘为冠率shènɡ( ) wèi() ɡuàn( ) lǜ()三、给下列字加上偏旁，组成一个新字，再组词。

莫（）（）（）正（）（）（）四、写出“看”的近义词。

向远处看——专注地看——从上向下看——从下向上看——向四周看——偷偷地看——五、根据意思写词语。

1、形容转战各地，经历了许多战斗。

（）2、形容经历了许多战斗，作战经验丰富。

（）3、神态安祥、镇定、充满必胜的信心。

（）4、形容心里急切地想试一试。

（）5、只有一个，再无别的。

形容极少，极难得。

（）六、用合适的关联词语将两个句子合并成一句话。

1、他久经沙场。

他神态自若。

2、兵马俑规模宏大。

兵马俑类型众多，个性鲜明。

七、读下面的句子，并用带点的词语写一句话。

1、兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。

……不仅……而且……2、走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。

……似乎……八、扩写句子。

1、兵马俑是珍品。

2、将军俑很威武。

3、秦兵俑是绝无仅有的。

4、他去看过秦兵马俑。

九、阅读课文片断，完成练习。

兵马俑规模宏大，已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵俑近八千个。

在三个俑坑中，一坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑也最多，有六千多个。

一坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。

走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。

1、这段话是围绕这句话写的。

人教版四年级语文上册:秦兵马俑课后作业导读：人教版四年级语文上册:秦兵马俑课后作业一、教材分析。

这是一篇状物类的散文,课文从两方面详尽而生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、形象鲜明的特点,反映了中华民族的聪明才智,表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。

文中既有说明、描述的文字,也有作者丰富的联想与想象,使我们如临其境,而且深深地体会到字里行间洋溢着的强烈的民族自豪感。

二、学情分析。

编者选编这篇课文,目的在于让学生了解秦兵马俑,感受其宏伟气势,激发民族自豪感,培养探究中国的“世界遗产”的兴趣。

通过阅读课文,想象秦兵马俑宏伟的气势和鲜明而丰富多样的神态,激发民族自豪感,是本课教学的重难点。

教学中如果想仅仅通过课文的语言材料让学生来感受中华民族的灿烂文化和古代人民的无穷智慧,似乎有点难度。

因为,虽然学生对秦兵马俑本身非常感兴趣,但它毕竟是离我们两千多年前秦王朝的产物,离学生的生活实际太远太远,这除了给秦兵马俑本身罩上了一层神秘感之外,也让学生对于它的理解与想象产生了很大的难度。

采用课件能拉近了时间与空间的距离,让秦兵马俑似乎一下子处在触手可及的地方。

因此本课的教学我就充分运用了课件来组织学生学习课文,感悟语言,进而激发学生的民族自豪感。

三、教学目标。

本篇课文共分两教时教学,我所执教的是第二课时。

根据本篇课文的类型特点和学生的实际情况,我将本次教学的目标确定如下:1、知识与技能。

精读课文第3——11小节,理解秦兵马俑“类型众多、形象鲜明”的特点,感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧。

2、过程与方法。

利用课件资料,结合课文内容,组织、引导学生通过对语言文字的品味、解读,理解秦兵马俑“类型众多、形象鲜明”的特点,感受中华民族的民族文化和人民的智慧。

3、情感态度价值观。

通过对课文的理解,激发学生的民族自豪感。

四、教学重难点。

学习课文第二段,凭借课文的语言材料,理解“举世无双”的含义,感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,激发民族自豪感。

人教版四年级语文上册秦兵马俑课后练习
题
人教版四年级语文上册秦兵马俑课后练习题
19* 秦兵马俑
一、带着问题来读书。

1秦兵马俑在我国_______省_______市出土。

A安徽西安 B陕西西安 C陕西长安
2课文从_______和_______两方面介绍了秦兵马俑，使我们如临其境。

A规模 B将军俑 C武士俑 D身材、衣着、动作神态 E 陶马
二、读句子，填动词。

1将军俑身材魁梧，头( )曷鸟冠，身( )铠甲，手( )宝剑，( )首( )胸。

2骑兵俑上身( )短甲，下身( )紧口裤，足( )长靴，右手( )缰绳，左手( )弓箭。

三、读短文，按要求回答问题。

每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。

仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人;有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，
誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征;有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人， 1写出近义词。

庄重-------( ) 考虑-------( )
2短文中的省略号表
示:____________________________________
3短文的中心句是
__________________________________________
四、中国名胜古迹我了解!
西湖拉萨
秦兵马俑杭州
布达拉宫敦煌
莫高窟西安
语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的秦兵马俑课后练习题，能帮助大家迅速提高语文成绩!。

新人教版四年级上册《第19课时秦兵马俑》同步练习卷一、拼音小关卡．1. 把下面的字按音序排列。

誉瞰统率征靡搏________。

2. 用“√”标出加点字的正确读音。

匀称（chèn chèng）撒开（sā sǎ）享誉（yǜ yù）鸟瞰（gǎn kàn）二、词语游艺厅．比一比，再组词。

靡________ 搏________ 魁________磨________ 博________ 魄________。

填字成词，并读一读。

________世界________世无________________无________有南________北________所向________________首________胸若有________久经________殊死________身材________。

照例子写词语，看谁写得又多又快。

（1）惟妙惟肖________（2）跃跃欲试________。

三、句子训练营．读下面的句子，想想带点词语的意思，并仿写一句话．读下面的句子，想想带点词语的意思，并仿写一句话。

那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。

跃跃欲试：________。

读下面的句子，想想带点词语的意思，并仿写一句话。

秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。

绝无仅有：________。

四、课文回眸室．《秦兵马俑》从________和________两个方面详尽介绍了秦兵马俑。

主要介绍了将军俑、________、________、________等。

《秦兵马俑》文中概括全文内容的语句是________。

五、精彩赏析阁．兵马俑规模宏大。

已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。

在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑也最多，有六千多个。

一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。

四年级上册语文同步练习-秦兵马俑2(人教新课标)1．标出加点宇的读音。

撒开四蹄（ｓāｓǎ）兵马俑（tǒng yǒng）滥车千乘（shèng chéng）统率（shuài lǜ）2．选择恰当的关联词语填空。

无论……都……不仅……而且……如果……就……既……又……（1）兵马俑（）规模宏大，（）类型众多，个性鲜明。

（2）（）是谁，看到万里长城，（）会惊叹这项工程的的伟大。

（3）（）没有太阳，（）没有我们这个美丽可爱的世界。

3．根据意思在课文中找词语。

（1）世界罕见，在全世界没有第二处。

（）（2）形容心里急切地想试一试。

在文中形容战马准备出征的样子。

（）（3）在文中指秦军力量强大，征战所到之处，十分顺利。

（）4．句子加工厂。

（1）秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。

（缩句）____________________________________________________________________（2）秦兵马俑形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。

（缩句）____________________________________________________________________（3）英语对我很有兴趣。

（修改病句）____________________________________________________________________（4）随地乱扔纸屑是一种不文明的人。

（修改病句）__________________________________________________________________课内阅读每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。

仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，（），好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光（），神态（），好像在暗下决心，誓力泰国统一天、下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在（），待命出征；有的凝视远方，好像在思念（）……走近它们的身旁，似乎能感受到（）的呼吸声。

人教版四年级语文《秦兵马俑》练习题（上学期）作为一名小学生朋友，在掌握了课本基本知识点之外，课后最重要的就是要多做题，通过做题发现自己的不足，四年级语文秦兵马俑练习题就是为各位准备的课后检测题，希望大家好好练习!《秦兵马俑》练习题1、词语广角(补充完整，并解释所填的字)( )世无双( )有所思所向披( ) 跃跃( )试2、火眼金睛(比一比，再组词)拱( ) 吏( ) 戈( ) 跪( ) 拟( )供( ) 史( ) 弋( ) 桅( ) 似( )3、择优录用(给带点的字选择正确读音，用“√”画出来)擎着(qíng jìng) 模拟(shì nǐ) 战车千乘(chéng shèng)军吏(shǐ lì) 战靴(xié xuē) 惟妙惟肖(xiào xiāo)4、课文传真(根据课文内容填空并回答问题)(1)兵马俑规模宏大，已发掘的三个俑坑，总面积达( )平方米，中有( )多个得篮球场那么大，坑内有兵马俑近( )个，在三个俑坑中，一号坑最大，东西长( )米，南北宽( )米，怎面积有( )平方米。

(2)将军俑( )，头戴金冠( )，手握宝剑，( )，站在队伍前列。

像是在指挥身后的( )和( )行进。

那( )的样子，一看就知道是( )。

( )的高级将领。

(3)课语文从( )和( )两个方面具体介绍兵马俑的，课文第四至第九自然段分别描绘了、、、、、的样子。

《秦兵马俑》知识点一、词语解释1南征北战：形容转战各地，经历了许多战斗。

2所向披靡：“所向”，风吹到的地方;“披靡”，草木随风倒伏。

在文中指秦军力量强大，征战所到之处，十分顺利，战绩辉煌。

3久经沙场：“沙场”，战场。

形容经历了许多战斗，作战经验丰富。

4神态自若：神态安详、镇定，充满必胜的信心。

5跃跃欲试：形容心里急切地想试一试，在文中是形容战马准备出征的样子。

相关来源：必备的四年级上册语文《秦兵马俑》知识点整理? 四年级语文秦兵马俑练习题是为了方便各位小学生们发现自己在学习中的不足之处，进而及时弥补不足，提高学习成绩，所以，大家一定要认真对待!。

最新精选人教版小学语文四年级上册第五组19 秦兵马俑课后练习四十六第1题【多选题】下面的句子是比喻句的有( )A、那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。

B、雨来和他的伙伴们在河里钻上钻下，好像一群鱼。

C、雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。

D、有的兵马俑目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心。

【答案】：【解析】：第2题【填空题】根据课文《秦兵马俑》内容填空。

每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。

仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像______；有的目光炯炯，神态庄重，好像______；有的紧握双拳，好像______；有的凝视远方，好像______……【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：【解析】：第5题【填空题】根据意思写出词语。

①形容转战各地，经历了许多战斗。

______②形容经历了许多战斗，作战经验丰富。

______③神态安详、镇定，充满必胜的信心。

______④形容心里急切地想试一试。

______⑤只有一个，再无别的。

形容极少，极难得。

______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】将下列词语补充完整。

养______锐跃跃____________死______斗惟______惟____________首______胸______有神______无双所______靡南______北______【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【填空题】给划线字选出正确的读音。

兵马俑（tǒngyǒng）______ 鹖冠（éhé）______ 颔首（hánhàn）______ 统率（shuàilǜ）______ 目光炯炯（tóngjiǒng）______【答案】：【解析】：第9题【填空题】根据意思写词语。

例：从高处往下看（俯视）①从高处往低处看______②向四周看______③从低处往高处看______④注意地看______【答案】：【解析】：第10题【填空题】形近字组词。

19 秦兵马俑A级基础知识达标 (时间30分钟，满分50分)—、一锤定音(给带点字正确的音节打“√”)。

(12分)享誉．(yù yǜ) 鸟瞰．(kàn gǎn) 魁．梧(guǐ kuí)拼搏．(bá buá) 南征．北战(zēng zhēng) 所向披靡．(mǐ mí)答案:yù kàn kuí bó zhēng mǐ√√√√√√二、词海拾贝(补充词语)(16分)举世( )双享誉( )( ) ( )( )宏大( )态( )若跃跃( )( ) 惟( )惟( )若有( )思 ( )( )沙场 ( )( )拼搏答案:无世界规模神自欲试妙肖所久经殊死三、我会填(14分)兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。

1．这句话在全文起___________的作用。

它概括了课文的主要内容，其中，___________、___________、___________这三个词点出了秦兵马俑的突出特点。

(8分)2．我也会用“不仅……而且……”写一句话。

(6分)_____________________________________________________________________答案:1．承上启下规模宏大类型众多个性鲜明四、写好钢笔字（8分）注意了这些字的笔画位置，你就一定能写漂亮!B级重点难点过关（时间30分钟，满分50分）阅读乐园。

(41分)欢迎你参观兵马俑。

世界第八大奇迹1974年，在西安临潼区骊山脚下的秦始皇陵附近，秦兵马俑终于从历史的沉淀中重见光明，向世人展现了2000年前的英武雄姿。

当年，秦始皇为了自己死后仍有人侍奉、守卫，享乐如同生前，即位之初，就发动民工在他自己的陵墓内，大规模地制作了陪葬的兵马陶俑群。

迄今为止，所发现的4个俑坑，都是地下坑道的土木结构建筑，总面积相当于5个足球场那么大。

最新精选人教版语文四年级上册第五组19 秦兵马俑习题精选第二十七篇第1题【判断题】判断下面的句子是不是比喻句。

有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人。

A、正确B、错误昆明湖绿得像一块碧玉。

A、正确B、错误远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

A、正确B、错误城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【填空题】多音字组词。

着zhe______中zhōng______将jiāng______ zháo______zhòng______jiàng______【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】根据意思在课文《秦兵马俑》中找词语。

①世界罕见，在全世界没有第二处。

______②打仗时拼着性命，竭尽全力。

______③形容经历了许多战斗，作战经验丰富。

______④形容心里急切地想试一试，在文中是形容战马准备出征的样子。

______⑤在文中是指秦军力量强大，征战所到之处，十分顺利，战绩辉煌。

______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【填空题】【答案】：【解析】：第9题【填空题】根据句子意思写词语。

①绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。

______②一匹匹陶马好像要撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。

______③万寿山上，一排排宫殿造型精致，色彩华丽耀眼。

______④这么多小狮子，没有哪两只是相同的。

______【答案】：【解析】：第10题【语言表达】解释下列词语。

①绝无仅有②惟妙惟肖③宏伟【答案】：【解析】：第11题【语言表达】缩句。

①举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。

②坑里的兵马俑也最多。

③每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。

【答案】：【解析】：第12题【现代文阅读】课内阅读。