黑龙江省大学生记录

2009年黑龙江省哈尔滨市高考录取榜单公示本科三批院校录取名单郑州大学葛会友山东工商学院马文姣夏阳光王一舒洪迪魏韶黑龙江大学(伊春分校)赵明明计成龙徐佩佩柴智张忠礼徐东芳唐玉德孙颖董雪林琳陈玉婷于滨倩宋世莹蒋照阳邹纯洁鲁玥徐毳程爽周凤彩曹国萍姜强强赵海颖李志丹赵月黄悦刘洋王宇朱恩元宋慧琪常玉鹿影陈晶耿璐瑶尚梦瑶康璨硕丁彤王洪波刘洋洋魏柏松关宇楠李勇耿秀英臧晶雨荀兆玉闫海燕吕斯文白杨孙志明孙岩潘菲赵咏仪蒋立唤王金龙高杨于婷婷谢晓航杨旭田鸣华孟宪美张英刘竹张军梁玉李晓彤贺鑫李晓艺丛龙宇潘岩孙海英杨宇范慧凝王志鹏陈美玲王瑞雪王帅张丽丽王婷徐婷婷谢妍陈曦周娜娜王娇高艺陈梦王阳羡亚秋张敏菊潘玉娟商骞王洪伟孙甜徐慧莹刘子贤陈晨唐文杰文扬王路生张迪孔繁睎王洋刘丹张讼宋金慧王建雨黑龙江大学韩黎邹颖刘名洋吴颖慧杨微苏宇晴亢鑫鑫金乃夫张航王晓旭骆春丽刘霏李尊驰张彤宋世姣孙博宇刘曌宇桂成德成权祺赵志斌陈鹏秦旭悦户禹李楠冷宇李元君陈多钊詹妮张焱垚王一凡李蒙庄天益冉鹏宇付天聪李玉新申玉龙隋心许泽鹏石继明李政道王一铭朱思颖张文文张艳楠徐莹张文冶丁苗苗于书音陈云霞赵喜雪焦莉王馨曼熊伟张虹涛杨珊珊李姗姗张雅琪刘哲杨嵩张翠婷张思源张悉元曹宇刘鑫纪浩然王子健宋卓奇沈铂骐姜山刘明飞马云亮刘博洋张秀秀曲光磊金川乃王艺珺顾千威王梦宇李丹辉周李根何源王瑀然李士龙韩琳刘健华雷鸣宇任晓松范师闻姜招娣王丹赵楠开永顺辛悦阳王健于珅王相宇魏欣赵林茂周宇于岩陈文佳郭鑫迟骋丛意明王大伟侯新宇周雪俞裴尔松李书豪吕晓桐康宏赵洋马天航闫文婷李明丽于婷王丹丹王尧吴兆园史冬微张明月刘瑶王庆鑫王珊珊张昕冉付雪婷李乃馨李迪宫盛琪薄玉峰王梦佳王基霖张秋玉阚可鑫王璐姜雪婷李超男秦思王玉婷李慧任慧贺文涛王立丽樊鑫桐徐嘉君哈尔滨理工大学曹梦婷何晓梅鞠雪琪张传龙任静陈晓旭孙晓彤王明阳高莹王怀南赵倩于婉苏兰士雪刘芳琦宋楚婷曾浩王轩李晴宇张甫帅李冬梅徐宁王乔张哲瑞靳喜妍晏文拓李晨铭朱永亮徐紫剑唐春林许志辉王力为吴何欣马骥李佳圆朱佳赵恒苑树东孙静波董瑶姜蕾陈浩亮姜浩宁兰晓溪黑龙江科技学院李秀峰郑立中国佳陈源亮贺青阳叶玲章琦杨永富冯谂竑杨健陈俊良王璐周立志宋黎徐春林刘晓清申昊亮崔晨舒张天亮张学麻超杨冰潘伟马金甲陈健聪刘忠成邓会龙王鹏赵杨徐力为张玉爽初亮王伟张永吉代弘杨王延宇王宇晨尹龙韩秋云段铱瑞张博伦宋祥民陈擎白先瑞曹策刘洋李开序杜博宇胡震飞王宇孟繁祥杨川张昊羲刘佳鑫高增辉冯占斌刘岩冯理洋殷宗慧刘洁周巧宁王晓雪佟雨霏杨郝平高雪薛凤丹解千锐王秋吟邓雪何萌刘姝妹许笑婷田扬沈晓明关欣王阳任志萍史爱萍王松涛裴潇蕾张琦郝烨卓韩旭李家天王春雨王宇超王东晨付炳楠赵祖莹孙嘉雯刘博宇王长驹修国政苏雷杨田王宇高陆玄兆龙姜博威耿宇佳王菲王嵩淇刘殿亮刘磊刘洋魏曙光赵嘉贺李佳婧李赫朗任振雷马超白璐张瑶高雪巍吴嘉楠姜羡陶冶郭铁鑫展昭东王冰莹李相辰李琳萧茂松李文聪王伟伟车雨晴郑伟伽高丛常浩李笑晗李锦涛严冰高晗王伟健刘鹏宇李帅赵佳秋翟忠旭谢彦超王天一郝和平邢金龙魏宏天李俊贤赵云峰郭震赵翃泽姜畔曲志峤张羽涵张瑜付强罗振宇唐斌石翔文王朝率马宁高昊舒刘思彤郝丰然陈曦张宇航胡井岩张浩然张宏伟孙智鑫龚斯坦刘东滨郑宇李明月朱志强刘英超王任东王凯翔常俊骁赵宏佳赵越郑劼赵思宇吴建平吕茗睿张天慧邢帅鲍童徐传龙刘海鑫李盈潼郭天然李林蔚刘野曾强李雪孙颖马春龙齐园园刘蕊迪杜云龙王阔关昕王洪玉李洪伟荀海龙黄嵩季亮蔡漠李婉莹卢昱弟田恩齐杨航刘洋顾雪珂公宇鹏唐伟姚禹泽刘万鹏王锐杰王乐天李明王田张亮邵华喜商永鑫付剑超汪鸿鹏石继传王海晶王志洋孟琳任天扬宫天驹刘乾张艳李欣王博周维业刘新袁琇莹王玮琦张鹏宇马群邵柯然韩冰莹吴彬彬赵宇峰盖振驰常宝卓鲍智超刘芊全王卓然邹宇阳薛鹏飞冯向宇宿洋王巍翰李闯金美雯周鹏雷宋馥含张玉阳董承帆赵越葛天舒张松雪王伟强张野王秋野宋晶李嘉骏马婷婷金太天杜永晟闫德娇李瑞王伟庚蒋可奇闫巍苏明曹泽天吕彬杜莉莉尹金龙马韵鹏宋永超郭万祺张安迪杜宇刘婷陈雨曦韩雪娇姜磊王贺吴昊张璟星代伟华于洪宽南煜李阳李尧马博涵孙勃洋张恩慧邵立富朴泉真万雷鸣关玉新邓鸿亮王金丹王超任士朋孙明王昊石楠娄彤杨贺明徐欢倪艳玲张荣妍刘明玉刘宇婵张蕊王吉超赵旭杨月李璐阳付美慧贾狄于丽丽方红于奚尧赵斯文刘硕郭耀溧张瑜韩超孙梦瑶张强李锐宣刘欢张颖赵忠元杜丽丽王晓薇杨铭周奕兵刘婧慧蔡文文韩玫琳汪家锐徐佳郝明慧潘聪朱莹莹吴炳卓王明飞赵美香杨倩吕朝张文君汪玉玺贾晨阳赵玉琳马晓颖徐欢任雨晴李忠杰史鑫孟令洁赵纹菲陈雨薇马菲菲王晓阳栾成贾晓旭孙禹晴王雪婧朱宏戚宇洋大庆石油学院李煜闯恒达袁永吉李金蕾王雪黑龙江八一农垦大学王少为李博郎艳红马松岩冯悦范冰冰高婉姝崔文佶王金柯卜凡云孙弘扬宋健刘金香徐兴文于秀明孙钦竹张晶李丹凤杨曦孙贤立施崇赵欣欣李亮胡秀莹王晓彤赵赫恬巩国媛张羽刘萌宇张丽春方薇雷艳玲刘嵩孙世曼姜珊孙媛媛张博黄丹王清正官洋沈冰欣吕昕睿于洪洋金彬东北农业大学姚姝婷徐博伟梁栋莽逸麟张乃升赵骥赵婉辰毛晓琳张杨洁吕梦云张瑶刘乐张梦龙何天航刘姝施娜刘洋哈尔滨医科大学(大庆校区)尹婷婷杨潇潇张琼牛得鉴杨思航林洋段玉欣张莹谢冬雪闫宇李佳男侯旋旋赵静李鑫刘兆宇刘鑫王亚威李欣苗雨晴于明月曾佳文毛永鹏刘姣李响王小同孙久鹏董婕姝张慧冬李群王琳刘璐李洋刘畅崔英迪高妍王雪薇刘博文杨乐段丽娜董林圯刘晖李慧来潘聪莹闫金玲柳卓陈高娃彭元虹郭雅楠栗晔朱昕彤王硕黄勇王洋王海南张越季拖马聪冲宋扬刘洋王雨潇徐婷婷刘唱黑龙江中医药大学李丹丹孟宪娟杨微微于雪婷高爽侯天一王超何婷婷洪珊珊孙丹宋筱巍孙男殷璐璐文怀宇朱莹于英竹刘冬梅李晓会秦奕男张瑾刘庆静初金凤王兴刚王珺赵珍珍蒋迪张雪郭重吕中阳李聪宇许祖遥王艳博苗春阳陈辉王琦于丹张云萍王超杨硕宋佳曲迪王文轩张冬雪白宛鑫李嘉莉郭涵李哲邵士伟范洪伟周东旭王畅付晶张东辉韩雪郭雪莹梁越王馨阳李梦迪何滨羽艾青孙婉莹张青慧白冰赵磊孙立仁潘丝雨杨雯韩文璐陈阿男曹雪王艳霞杨雨酥许兴宸陈蕊马玲王红芳张婉君于婧璐张澎刘奕阳毕丛静王冶刘芮含李密牡丹江医学院韩雨赵昶张平薇郭洪洋郭洪邵冬媛哈尔滨师范大学吴文丽杨海龙侯月齐春宇杨婷婷李明秋周兴焕邱宪成师微微王迪迟名孙畅刘雪茹马睿妍王长昭刘苗苗哈尔滨师范大学(阿城学院)夏迪许诺孙加冕刘明晶邹学文高韵邢帅姚琦王欠柴丽张梦苏张德伦周赫刘鹏骁史依侬郭云飞孙师文程喜东李沭欣马赛付晶吕宝珩郭翰霖徐权鑫许博文王泽众李超春子孙志浩赵倩竹曹雪梅高丹王辉宇周媛高尚陈悦朱德涛赵阿美周婷婷赵一珏耿璐曲思佳孙婷婷李胜男胡兆睿黑龙江工程学院郭美荣付国宏李鑫刘欣陈晨孙正阳王梓桥姜续盈马超杨忠辉于洋孙绍鹏潘起旺李越洋陈忠慧潘志刚刘睿刘会洋季青宇张宏伟徐靖淳胡照阳卢伟光张宽柳智博赵海龙刘磊苏博宇魏博盛李奔巢轩铭韩天琪陈默张核健周宏博张原杨振坤节继文刘帅温帅王天明常宇马文宇刘海东陈乐朱睿成宋文权李迪郜彦姣李立新刘世玉褚佳奇程立航刘明仑韩继超张力孟祥宇韩学鑫张良刘鑫王剑非何龙叶振君徐厚波迟成龙李明程李雅茹杨林王红霖张敬川马良孙仟晨亓俊龙李震鹏胡起兮范师伟郑鸿元李捷勋陈广前李华伟王彦博刘化伟武小丽鲍靖达陈志祥刘连成朱晓东于斌宋亮福于思远刘春超张馨木李春雨孔德雷周杨王鹤蔡月生彭醒李鑫张志鹏张家瑞王广飞徐陈陈宏宇王健董宏玉吕嘉文韩志强张佳程宇吕义洋张乾之王淞岩梁铭威朱忠长贾子悦宋健李梦寐苏鹏史鹏宇李学艺马博伟安天文郝博全付继强徐磊郜鑫铭张永威王晓雨于维烨张强董佳宝戚东亮韩龙王显国郭晓东王官晴许智博赵博王利楠赵鑫刘俊杰贾冬滨赵佳亮王成龙贾古玉梁国平张翠花崔宇航孟祥龙姜玉鹤任宝生徐达刘星明岳磊王利桂宇昊乔志兴徐驰何凤龙张小溪刘奕博张迎亚王峰迟可欣孙涛姜微杨福新陈博文董晓彤孙健宋亚南田洋王超群邢金明董春玲何莹莹姜莹刘任王琦詹雪智巴玉欣吴迪王羲马恺斌王忠霞滕艾张乐马嵩译牟兵宜胡月王新宇毛春虹武春明崔思明许奕鹏陈赞王阳阳张雪玲樊兴爽于杨薛英男高艳艳徐嘉林李彤马晶牛君宇金行徐文婷曲瑞文徐璐宣大明张崇李媛玉刘爽王虹宇陈佳雯孙成江杨洋张悦然杨舒涵苏虹许兆敏杨帆乔梦娇薛丽娜徐巍张明薪代乐周璨朱琳孙烨范雨辰王瑶赵薪悦王磊孙浪周梦吕真田亮武威杨健伟王丹曹倩张馨镭首都师范大学科德学院苗诗奇北京工商大学嘉华学院华宇魏宇婷北京工业大学耿丹学院关月徐熙雯北京邮电大学世纪学院刘彤天津财经大学珠江学院李鑫葛思琪天津外国语学院滨海外事学院张玉建高嵩侯照杰天津医科大学临床医学院张红艳南开大学滨海学院郑琳徐源陈迅赵新雨刘泂廷刘雪峰史丹屈子越闫琦董鹏刘威吴姗珊杨翔宇天津大学仁爱学院于霆徐晓亮韩鸿达段文旭金添李雪张羽尚伟乔张红宝王旭刘健华王博懿徐畅张颖燕山大学里仁学院周影张百合蒋金鹏河北医科大学临床学院孙婧李倩翟斯达张秋宇华北电力大学科技学院韩治平李闯于洪尧张松李明鑫潘俊雅于童于成龙石家庄铁道学院四方学院王宇宁孟凡达张馨月北京中医药大学东方学院郭祚龙王佳琳沈琦河北师范大学汇华学院冯阳沈阳大学科技工程学院郑立强于萍赵成红李德喜杨海霞大连理工大学城市学院韩旭兰丹柏英莹梁铁东王海博刘德新沈乐沈阳理工大学应用技术学院孙佳星张春龙颜世骏金明珠大连工业大学艺术与信息工程学院杨碧晴石楠大连交通大学信息工程学院赵尊平刘元爽刘诗佳薛灵飞宫翠邓兆越郑智敏尚晓蕾中国医科大学临床医药学院李岸婷王蕊叶琳大连医科大学中山学院齐艳雪刘艳婷李俊川禹永一杨雪高明宋娜娜曹海珍辽宁对外经贸学院于美娜车光夫郭爽孙欣东北师范大学人文学院马聪刘楠刘欢欢赵月田方贺理达张书地管阿敏李梅管雪刘丽上海外国语大学贤达经济人文学院周东海南京邮电大学通达学院王磊中国传媒大学南广学院赵艺孙艳滨马恩祥靳珊张蕾马笑妍田琦关玉婷厦门大学嘉庚学院李贵花孙骁江西师范大学科学技术学院陈新鹏高杰烟台南山学院李春燕潍坊科技学院高波西安翻译学院崔新颖张春亮王又新闵炳善赵洪宇张岩西安外事学院梁爽李夕伦陈雪上海建桥学院张兵王斌焦桐西北工业大学明德学院高子龙赵德峥： 装机系统之家系统之家下载电脑系统下载win8系统下载系统下载之家。

2010年校团委大事记2010年1月7日，推荐我校汤华成、高宏、李志有、张南为大庆市青年联合会第五届委员会委员，并上报推荐材料。

2010年1月7日，我校学生在2009全国数学建模大赛中获佳绩。

荣获国家二等奖3项，荣获省二等奖2项，荣获省三等奖1项。

2010年1月14日，全国校园金话筒主持新星大赛黑龙江赛区比赛在哈尔滨举行，我校经济管理学院07级市场营销专业学生由天阳，获得黑龙江赛区青年组金奖，并取得该组别全国朗诵艺术考试最高等级C四级认定。

2010年1月15日，由团市委主办的大庆市“青春大讲堂”报名工作开始，我校从俊杰、韩珊珊、金耀武、李颖、刘洪山、宋添星、苏伟、王利娥、王艳超、赵铁丰、赵玥、周晶楠报名参加了此次培训。

2010年3月10日，2010年校园文明创建工程全面启动。

2010年3月16日，各学院分团委使用“共青团基本信息数据采集系统”上报2009年度各学院团内基本信息统计。

2010年3月20日，开展“校园文明创建工程”系列活动之校园文明宣传创作大赛、“做文明学生,创和谐校园,育优良校风”文明标语征集大赛，各学院踊跃参加。

2010年3月21日，绿谷之星环保协会举办“青国青城”2010用心观察中国大学生环保行动大赛，以此活动呼吁广大同学关注身边的环境问题。

2010年3月21日，武术协会在大学生活动中心举办了跆拳道成员黄带晋级考试。

2010年3月23日，我校荣获“大庆市环保联合会优秀会员单位”称号。

2010年3月23日，我校召开第三十二届校学生总会、第十届校团委学生支部、第六届校社团联合会等校团委直属学生组织成立大会。

党委学生工作部部长、学生工作处处长、校团委书记汤华成以及新一届校级学生组织全体成员参加了会议。

2010年4月5日，“倡导文明新风,弘扬爱国之志”清明节祭扫王震将军铜像活动举行。

广大同学自发来到活动现场参与祭扫。

2010年4月7日，由校青年志愿者总会发起的“情系西南、爱心助旱、节约校园、你我共建”签名活动在主楼前广场举行。

2022.6黑龙江教育·理论与实践2019年，习近平总书记在河南考察时指出，革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士陵园是党和国家的红色基因库。

要讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，把红色基因传承好，确保红色江山永不变色。

东北抗联博物馆作为东北地区重要的红色资源，作为黑龙江省第一座全面反映东北抗日联军14年英勇战斗历程的综合性博物馆，真实还原了东北抗日联军的光辉形象，生动、全面展现东北抗日联军14年奋斗历史。

深入挖掘抗联精神、弘扬抗联精神、继承抗联意志，有助于促进大学生树立远大理想和坚定崇高信念，对培养中国特色社会主义接班人具有重要意义[1]。

一、东北地区红色资源对大学生精神引领的意义东北抗联博物馆，以东北抗联精神为主要展示内容，和东北地区其他红色资源一道，为新时代大学生思想政治教育提供了丰厚滋养。

（一）有利于增进大学生的爱国情怀，培育高尚情操东北抗日联军在14年的浴血奋战中，形成了伟大的东北抗联精神，可以概括如下：一是忠贞报国、勇赴国难的爱国主义精神；二是勇敢顽强、前赴后继的英勇斗争精神；三是坚贞不屈、勇于献身的不畏牺牲精神；四是不畏艰苦、百折不挠的艰苦奋斗精神；五是休戚与共、团结御侮的国际主义精神。

带领大学生参观东北抗联博物馆，抓住党史学习教育实践的有利契机，充分发挥爱国主义教育基地、党史教育基地等红色文化资源的应有作用，使大学生参观有收获、心灵有触动。

（二）有利于提高大学生的思想道德素质，增强大学生的理想信念东北抗联博物馆的基本陈列《抗战十四年———东北抗日联军历史陈列》紧紧抓住了东北抗日联军发展壮大的重要关键节点，通过全面介绍主要任务、大事时间和主要会议内容，对东北抗日联军形成、发展壮大的历史过程及其14年艰苦卓绝的抗争，做出了翔实介绍。

大学生通过对东北抗联精神的研究和学习，对东北抗联精神的基本内涵、主要特征和东北抗联精神的重大贡献、历史地位等认识更加深刻，不但接受了革命传统教育和爱国主义教育，而且入脑入心，全身心投入到中国特色社会主义事业建设中去[2]。

思想道德与法治社会实践三篇思想道德与法治社会实践一篇在当今时代，随着中国的快速发展以及科学技术的不断进步，大量就业机会不断涌现，一定程度上能够缓解我国的就业压力，但仍然满足不了社会的需求，仍然存在一个很大的缺口。

另外，随着大学扩招，每年毕业的大学生越来越多，但是留给他们的就业岗位有限，每位毕业生都面临着巨大的压力。

许多大学生甚至空有高学历而没有一份好工作，甚至待业在家。

这与现在教育重视理论关系而缺乏实践机会有一定程度的关联，大学生就业难问题也亟待解决。

值得庆幸的是，大学生们也普遍认识到了这一问题。

为了锻炼自己的能力，丰富自己的阅历，他们选择了再大学生活中从事兼职活动。

与此同时，兼职也为大学生提供了一个很好的平台，使他们从中不断发展自己，完善自己，提前进入社会，并努力去适应社会。

大学生兼职已经成为了一种普遍的社会现象。

我们应该怎样合理从事兼职，兼职的利害关系成为了我们讨论的热门话题。

为了进一步了解兼职的情况，我就在我所认识的大学生中展开了调查。

调查目的：1.通过调查，充分了解当前大学生的就业状况、兼职动向，以便于帮助大学生增加社会实践经验，增强社会实践能力，进而在激烈的就业大军中脱颖而出，从事一份自己满意的工作。

2.当今社会，人们对大学生有很多误解。

通过调查，我们希望社会能够从新认识当代大学生，增进对当代大学生的了解，能够为大学生提供更加有利的社会环境。

调查过程：对于此次调查，我采取网络调查的方式，将我制作的调查问卷发给我周围我所认识的大学生，还让他们发给他们自己认识的同学，一起帮忙做调查。

调查问卷结果与分析：调查概况：本次调查问卷发出120份，实际回收120份，回收率100%。

调查结果分析：一.看待兼职的态度在被调查者中有15%的同学没有做兼职，85%的同学正在做兼职。

从有无必要兼职来看，分别有55%的同学认为大学生非常有必要做兼职，25%的同学认为大学生兼职可有可无，而认为大学生没必要兼职的占20%。

大学生关于社会主义新农村建设的社会实践活动调查报告篇一：大学生社会实践报告社会主义新农村建设现状调查社会主义新农村建设现状调查内容提要：随着社会和经济更好更快向前发展的趋势，人们的生活水平发生了巨大的改变。

虽然“农村、农民和农业”三农问题始终困扰着我们国家，但是国家高度重视和关注，努力推行着社会主义新农村建设来改善和提高农民的生活水平，实现共同富裕。

对此，本人利用寒假假期时间，进行社会实践调查，针对农村的建设进行了调查，现将调查的总结报告呈现如下：关键词：社会主义新农村；“三农”建设；现状一、调查事项1.调查时间：2022年2月20日――2022年2月28日2.调查地点：XXX省XXXXXX州XXXX县XXX乡XXX村3.调查对象：村民和村干部4.调查方式：采用走访调查、交谈和采访等方式5.调查目的：通过与当地的村民进行交谈和对村干部进行采访等方式，来了解我村现在的村建设情况，村民的生活情况，以及对村建设的意见和看法。

并且撰写相应的调查报告来进行自己的思考。

二、调查采访内容（附件）三、调查内容分析（一）村建设的现状1.村容、村貌方面通过对村民们的走访，了解到：最近几年来，村里投入一大笔资金来进行环境的治理和整修，大大改善了以前“脏、乱、差”现象，使得村容和村貌发生了很大的变化。

例如：现在的道路比以前好了很多，村里铺上了水泥公路；道路旁种了很多的树木，让村里的绿化面积大大改善；等。

2.生活方面①居住条件的改善。

随着村建设工作的开展，村民的生活也得到了很大的改善，通过走访观察，我们看见有些村民家正在建造平房，钢筋水泥代替了原来土木结构的房屋。

走进村民家里更是发现，房屋装饰的漂亮气派也尽显示出他们生活的水平的改善和提高。

②出行方式的改善。

同时由于通了公路，连公交车也驶进了我们村，有的村民更是骑上了自行车，摩托车，一改村民出门的不便。

-1-自从村里实行新的建设以来，煤气、燃气和太阳能等新型的能源逐渐在取代以前的能源，新农村建设显示出一个“新”字。

黑龙江省教育厅关于印发黑龙江省普通高等学校学生学籍处理及纪律处分程序若干问题的规定(试行)的通知文章属性•【制定机关】黑龙江省教育厅•【公布日期】2012.06.25•【字号】黑教学[2012]116号•【施行日期】2012.06.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】学位管理与研究生教育正文黑龙江省教育厅关于印发黑龙江省普通高等学校学生学籍处理及纪律处分程序若干问题的规定（试行）的通知（黑教学〔2012〕116号）各普通高等学校、研究生培养单位、部分有普专班的成人高校：现将《黑龙江省普通高等学校学生学籍处理及纪律处分程序若干问题的规定（试行）》印发你们，请遵照执行。

附件：1.XXXX大学学生处分登记表（样表）2.XXXX大学文件（样表）（略）二〇一二年六月二十五日黑龙江省普通高等学校学生学籍处理及纪律处分程序若干问题的规定（试行）第一章总则第一条为保证高校正常的教育教学秩序，规范学校对学生的管理，依据《教育法》、《高等教育法》、教育部《普通高等学校学生管理规定》等有关法律法规和规章的规定，结合我省实际，制定本规定。

第二条黑龙江省普通高等学校、研究生培养单位、部分有普专班的成人高校（以下简称学校）对于在籍接受普通高等学历教育的研究生和本科、专科（高职）学生进行不予复学、取消入学资格、退学处理和对学生实施纪律处分适用本规定。

本规定中所称的不予复学、取消入学资格、退学处理是指学校依据国家和学校的有关规定对违反其规定的学生做出的处理；纪律处分是指学校依据国家和学校的有关规定对违法、违规、违纪学生做出的警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等处分。

第三条学校在处理或处分学生时，应当坚持公平、公正原则，教育与处罚相结合，做到事实清楚、证据充分、程序正当、依据准确、处分恰当。

坚持以人为本，充分体现法治精神与人文关怀，注意保护个人隐私。

第四条学校对学生做出学籍处理及纪律处分，应包括取证、查实、审查、决定、送达、备案等基本程序。

黑龙江高校大学生性观念、性行为、性取向的调查分析报告【摘要】这份报告针对黑龙江高校大学生的性观念、性行为和性取向展开调查分析。

在探讨了研究背景、研究意义和研究方法。

接着在正文部分分别进行了性观念、性行为和性取向的调查分析，以及对性教育现状和影响因素进行探讨。

最后在结论部分总结了研究结果，提出了建议与展望，并对研究局限性进行了说明。

通过这份报告，可以更深入了解黑龙江高校大学生的性观念和行为特点，同时也为未来的性教育和相关政策提供参考。

【关键词】黑龙江高校、大学生、性观念、性行为、性取向、调查、分析、性教育、影响因素、结论、建议、展望、局限性。

1. 引言1.1 研究背景在当今社会，性观念和性行为已成为人们关注的热点话题之一。

特别是在高校校园中，大学生的性观念、性行为和性取向问题日益突出。

黑龙江省作为我国东北地区经济发展较快的省份之一，其高校学生群体的性观念现状及相关行为状况备受关注。

随着社会的不断进步和性教育的普及，大学生对性问题的认知和态度逐渐发生变化。

仍然存在一些传统观念和思维模式在高校校园中根深蒂固，对于性角色、性别认知存在偏见和误解的现象。

通过深入了解黑龙江高校大学生的性观念、性行为和性取向，可以有助于揭示当下大学生群体面临的问题和挑战，为进一步加强性教育工作提供科学依据。

本研究旨在通过调查分析，探讨黑龙江高校大学生的性观念、性行为和性取向现状，为促进大学生性教育工作的开展提供参考和建议。

1.2 研究意义黑龙江高校大学生性观念、性行为、性取向的调查分析对于当前社会具有重要的研究意义。

性观念、性行为、性取向作为人类生活中不可或缺的重要方面，直接影响着每个个体的生活质量和幸福感。

通过深入了解黑龙江高校大学生的性观念、性行为和性取向，可以帮助完善性教育工作，提高大学生的性健康水平，促进性别平等和社会和谐。

性观念、性行为和性取向也与青少年心理健康密切相关，调查分析相关情况可以引导学校和家庭更好地关注大学生的心理健康问题，及时发现和解决潜在的心理困扰。