定义:访谈法是 通过与员工进行 面对面交流来了 解他们的工作职 责、技能需求、 职业规划等信息
的方法。
实施步骤:访 谈计划制定、 访谈准备、访 谈过程记录、 访谈结果整理
和分析。
优缺点:访谈法 能够深入了解员 工的工作情况和 需求,但需要投 入大量时间和人 力,实施难度较
大。
应用范围:适用 于了解员工个人 情况和需求,以 及在培训计划制 定和培训需求分 析等阶段使用。
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汇报人:
CONTENTS
什么是培训需 求分析
培训需求分析 的步骤
培训需求分析 的方法
培训需求分析 的要点
如何运用培训 需求分析结果
培训需求分析 的未来趋势
PART ONE
定义:了解组织或员工在某一时段内所需具备的技能和知识 重要性:为培训计划提供依据,确保培训的有效性和针对性
观察法:通过实地观察员工的工作表现,找出存在的问题和需求。
问卷调查法:通过问卷调查了解员工对培训的需求和期望。
面试法:通过与员工进行面对面的交流,了解他们的工作职责、工作技能和培训 需求。
工作任务分析法:通过对员工的工作任务进行分析,确定完成这些任务所需的知 识、技能和素质。
定义:对特定的工作任务进行分析,确定工作人员应具备的技能和知识 目的:确保培训内容与实际工作需求相符合 步骤:任务分解、任务分析、技能和知识评估 优点:针对性强,效果明显 缺点:实施难度较大,需要专业人员指导
培训需求分析与其他人力资源 模块的衔接
培训需求分析在招聘和人才发 展中的运用
结合员工职业生涯规划,制定 个性化的培训计划
强化培训需求分析与其他人力 资源领域的协同作用