书法教学常规管理制度【最新版】

一、总则为了规范学校书法课堂教学秩序，提高书法教学质量和学生书法素养，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校所有书法课堂教学活动，包括书法课程教学、书法兴趣小组活动等。

三、组织机构1. 书法教学领导小组：由学校校长、教务处主任、美术教师组成，负责书法教学的规划、组织、监督和评估。

2. 书法教师团队：由具有书法专业背景和丰富教学经验的教师组成，负责书法课堂教学的实施。

四、教学目标1. 培养学生对中国书法艺术的兴趣和热爱，提高学生书法审美能力。

2. 培养学生良好的书写习惯，提高学生的书写技能。

3. 培养学生的耐心、细心、毅力等品质。

五、教学安排1. 课程设置：根据学生年龄和书法水平，开设初级、中级、高级书法课程。

2. 课时安排：每周安排1-2节书法课，确保学生有足够的时间进行书法练习。

3. 教学内容：以中国书法艺术为主线，包括汉字书法、行书、草书、隶书等。

六、课堂纪律1. 学生上课前应提前5分钟进入教室，准备好书法用具。

2. 课堂上，学生应保持安静，专心听讲，不得随意走动、喧哗。

3. 学生应爱护书法用具，不得随意损坏或丢弃。

4. 教师有权对课堂纪律进行管理，对违反纪律的学生进行教育。

七、教学评价1. 定期对学生的书法作品进行评价，包括作品质量、书写技巧、审美水平等方面。

2. 教师根据学生的表现，给予口头或书面评价。

3. 对表现优秀的学生给予表彰和奖励。

八、课外活动1. 组织书法兴趣小组，定期开展书法交流活动。

2. 鼓励学生参加书法比赛，展示书法成果。

3. 定期举办书法展览，为学生提供展示平台。

九、师资培训1. 定期组织书法教师进行业务培训，提高教师书法教学水平。

2. 鼓励教师参加书法比赛、研讨会等活动，拓宽视野。

3. 学校为教师提供书法教学资源，如书法教材、书法用具等。

十、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校书法教学领导小组负责解释。

3. 本制度如有未尽事宜，由学校书法教学领导小组另行制定补充规定。

一、总则为了规范书法课堂教学秩序，提高书法教学质量，培养学生良好的书写习惯和审美情趣，特制定本制度。

二、课堂纪律1. 学生上课前需准备好书法用品，包括毛笔、墨水、宣纸等，并按时到达教室，按指定座位就座。

2. 进入教室后，保持安静，严禁大声喧哗、打闹，以免影响他人学习。

3. 上课时，学生应专心听讲，积极思考，踊跃发言，认真完成老师布置的书法作业。

4. 课堂教学中，学生应尊重教师，文明礼貌，对教师提出的问题要认真回答。

5. 不得在课堂上随意离开座位，如有特殊情况需请假，需征得教师同意。

6. 上课时，手机等电子产品需调至静音或关闭，不得在课堂上使用。

三、教学秩序1. 教师应提前备课，熟悉教学内容，保证教学质量。

2. 教师上课前应检查教室卫生，确保教室整洁、安静。

3. 教师上课时，应按照教学计划进行教学，不得擅自更改教学内容。

4. 教师应注重启发式教学，引导学生积极思考，培养学生的创新意识。

5. 教师应关心学生的书写情况，及时给予指导和帮助。

四、卫生与安全1. 学生应保持教室整洁，不得随意乱扔垃圾，垃圾应及时倒入垃圾桶。

2. 书法用品使用后，应及时清洗、整理，放回原位。

3. 课堂教学中，教师应提醒学生注意用眼卫生，预防近视。

4. 教师应确保教学环境安全，定期检查教室设施，及时消除安全隐患。

五、考核与评价1. 学生书法作业完成情况作为平时成绩的一部分，计入学期总评。

2. 定期举办书法比赛，鼓励学生积极参与，提高书法水平。

3. 教师应关注学生的进步，及时给予表扬和鼓励。

4. 学校将定期对书法课堂教学进行检查，确保制度落实到位。

六、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校教务处负责解释。

3. 本制度如有未尽事宜，由学校教务处根据实际情况进行修订。

一、总则为弘扬中华优秀传统文化，提高学生书法素养，培养学生审美情趣和艺术修养，我校特制定本书法教学管理制度。

本制度旨在规范书法教学行为，保障教学质量，促进学生的全面发展。

二、组织机构1. 成立学校书法教学领导小组，负责书法教学的统筹规划、组织实施和监督管理。

2. 设立书法教研组，负责书法教材的编写、教学计划的制定、教学方法的改进以及教师培训等工作。

三、教学目标1. 培养学生热爱书法艺术，增强文化自信。

2. 提高学生书法基本技能，掌握正确的书写姿势和技法。

3. 培养学生审美情趣，提高艺术修养。

4. 增强学生意志品质，锻炼学生耐心和毅力。

四、教学安排1. 书法课程纳入学校课程体系，每周安排一节书法课。

2. 针对不同年级学生，制定相应的教学内容和进度。

3. 根据学生书法水平，设立初级、中级、高级三个层次的教学班。

五、教学方法1. 采用“示范教学、实践练习、作品欣赏”相结合的教学方法。

2. 教师示范：教师亲自书写，让学生直观学习书法技法。

3. 实践练习：学生跟从教师指导，进行书法练习。

4. 作品欣赏：组织学生欣赏优秀书法作品，提高审美能力。

六、教学评价1. 定期进行书法水平测试，评估学生书法学习成果。

2. 建立学生书法作品展示平台，鼓励学生积极参与。

3. 对在书法比赛中取得优异成绩的学生给予表彰和奖励。

七、教师管理1. 教师应具备书法专业素养，热爱书法教育事业。

2. 教师应定期参加书法培训，提高自身教学水平。

3. 教师应积极参与书法教研活动，不断改进教学方法。

八、经费保障1. 学校设立书法教学专项经费，用于购买书法教材、设备等。

2. 鼓励社会各界捐赠书法教学资源，支持学校书法教学。

九、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校书法教学领导小组负责解释。

3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。

一、总则为弘扬中华民族优秀传统文化，提高小学生书法素养，培养良好的书写习惯，我校特制定本管理制度。

本制度旨在规范书法教学，提高教学质量，促进学生的全面发展。

二、组织机构1. 成立书法教学领导小组，由校长担任组长，教务处主任、德育主任、各年级组长为成员，负责书法教学的全面工作。

2. 设立书法教师岗位，负责书法课堂教学和课外辅导。

3. 成立书法兴趣小组，选拔有书法特长和兴趣的学生加入，定期开展书法活动。

三、教学目标1. 让学生了解书法艺术的基本知识，掌握正确的书写姿势和基本笔画。

2. 培养学生的书法审美能力，提高书法鉴赏水平。

3. 培养学生的耐心、细心、毅力等良好品质。

4. 提高学生的汉字书写水平，使学生在日常学习中养成良好的书写习惯。

四、教学计划1. 书法课程纳入学校课程体系，每周安排一节书法课。

2. 书法教师根据学生年龄特点，制定合理的教学计划，注重基础训练和技能培养。

3. 书法教学分为初级、中级、高级三个阶段，每个阶段的教学内容和目标明确。

五、教学方法1. 采用示范教学、对比教学、小组合作等多种教学方法，提高学生的学习兴趣。

2. 鼓励学生自主探究，培养创新精神和实践能力。

3. 结合学生的实际书写情况，进行针对性的辅导。

4. 定期举办书法比赛、展览等活动，激发学生的学习热情。

六、教学评价1. 对学生进行书法技能评价，包括基本笔画、结构、章法等方面。

2. 对学生的书写态度、学习习惯进行评价。

3. 定期开展书法作品展览，评选优秀作品，表彰优秀学生。

4. 对书法教师进行教学质量评价，包括教学计划、教学方法、教学效果等方面。

七、书法教室管理1. 书法教室应保持整洁、安静、舒适，为学生提供良好的学习环境。

2. 书法教室内的书法用具应摆放整齐，定期消毒。

3. 学生在使用书法用具时，应爱护公物，养成良好的使用习惯。

4. 书法教室应定期检查，发现问题及时整改。

八、课外活动1. 举办书法兴趣小组活动，定期开展书法讲座、书法比赛、书法展览等。

一、总则为了规范学校书法课堂教学秩序，提高书法教学质量，培养学生的书法素养，特制定本制度。

二、课堂纪律1. 学生进入书法教室后，应按指定座位就坐，保持教室整洁，不得随意搬动桌椅。

2. 课堂期间，学生应保持安静，不得大声喧哗、追逐打闹，禁止做与书法无关的事。

3. 学生上课时，应专心听讲，积极思考，踊跃发言，认真完成老师布置的书法作业。

4. 学生应尊重教师，对教师讲解的内容认真听讲，对示范动作仔细观察，努力提高自己的书法水平。

5. 学生在课堂上不得使用手机等电子设备，如需使用，需经教师允许。

三、教学秩序1. 教师应提前备课，确保教学内容充实、有序，针对学生的书法水平进行分层教学。

2. 教师在课堂上应认真讲解书法技巧，耐心指导学生练习，关注每个学生的进步。

3. 教师应严格按照课程安排进行教学，不得擅自调整教学内容和时间。

4. 教师应充分利用课堂时间，确保学生有足够的练习时间。

四、卫生管理1. 学生进入书法教室后，应保持地面清洁，无杂物、积水、痰迹，垃圾应及时倒掉。

2. 学生在书法过程中，应保持桌面整洁，不得乱写、乱贴、乱画。

3. 教室建立卫生值日制度，值日生轮流清理教室卫生。

4. 学生应爱护书法用具，不得随意损坏，损坏物品要照价赔偿。

五、安全管理1. 教师应关注学生的安全，确保学生在书法过程中的人身安全。

2. 教师应定期检查书法教室的安全设施，确保设施完好。

3. 学生在书法过程中，应遵守操作规程，防止意外伤害。

4. 学生应自觉遵守消防规定，不得在书法教室吸烟、生火。

六、考核评价1. 教师应根据学生的书法水平，定期进行考核，对优秀学生给予表彰。

2. 学生应积极参加书法比赛和活动，提高自己的书法水平。

3. 学校定期举办书法展览，展示学生的书法作品，激发学生的书法兴趣。

七、附则1. 本制度自发布之日起实施，由学校书法教育领导小组负责解释。

2. 本制度如与国家法律法规相冲突，以国家法律法规为准。

3. 本制度如有未尽事宜，由学校书法教育领导小组根据实际情况予以补充。

书法常规管理制度一、总则为了加强书法教学工作，规范书法教学秩序，提高书法教学质量，制定本管理制度。

二、教学目标1. 培养学生对中国书法艺术的热爱和兴趣，提高学生的书法艺术修养和素养。

2. 培养学生的书法技能，提高学生的书法功底和水平。

3. 培养学生良好的书法习惯和规范的书法写作方式，培养学生的审美情趣和独立思考能力。

4. 培养学生的创新精神，提高学生的书法创作能力和审美水平。

三、教学内容1. 书法基础知识：包括书法的起源、发展、分类、艺术特点等。

2. 书法基础技能：包括笔画的运用、结构的处理、布局的设计等。

3. 书法鉴赏：包括古代书法作品的赏析、现代书法作品的欣赏等。

4. 书法创作：包括书法作品的构思、设计、创作等。

四、教学方法1. 讲授法：教师通过讲解理论知识、示范技巧等，引导学生掌握书法知识和技能。

2. 练习法：通过课堂练习和课外作业，提高学生的书法技能和水平。

3. 对比法：通过对比古今书法作品、不同书体的书法作品等，培养学生的审美能力和鉴赏能力。

4. 实践法：组织书法写作比赛、书法作品展示等，提高学生的书法创作能力和表现空间。

五、教学要求1. 教师要具有良好的书法修养和素养，严格遵守教学规范，做到言传身教。

2. 学生要诚实守信，尊敬师长，认真学习，积极参与书法教学活动。

3. 教师和学生要尊重学校的教学管理制度，服从学校的教学安排，保持课堂秩序。

六、教学管理1. 教学计划：根据教学大纲，制定每学期的书法教学计划，明确教学目标、教学内容、教学方法、教学要求等。

2. 教材选用：选择符合学生学习需求和水平的教材，明确教材的使用范围和使用方法。

3. 教学评估：对学生的书法学习情况进行定期评估，及时了解学生的学习进度和学习问题，采取有效措施加以解决。

4. 教学质量检查：对教师的教学情况进行定期检查和评估，提出改进建议，保障教学质量。

七、教学考核1. 平时考核：包括课堂表现、课外作业、书法作品等。

2. 期中考核：每学期进行一次书法学习情况的期中考核，对学生的书法学习情况进行评估和分析。

书法教室规章制度书法作品一、总则为了规范书法教室的管理秩序，提高学员的书法水平，营造良好的学习氛围，特制定本规章制度。

凡进入书法教室的学员必须遵守本规定，不得违反规定。

二、学习纪律1. 学习时间：学员应按照规定的时间到达书法教室，不得迟到早退。

2. 服装要求：学员应着装整洁，不得穿拖鞋、露脚等不得体的服装。

3. 学习态度：学员应认真对待书法学习，遵循师长教导，不得懈怠，私自离开教室。

4. 学习仪容：学员应保持良好的仪容仪表，不得在教室内大声喧哗，影响他人学习。

三、书法作品管理1. 书法作品要求：学员应按照老师布置的作业要求完成，严禁抄袭、作弊。

2. 书法作品保管：学员的书法作品应整齐存放在指定的地方，不得乱放、破坏他人作品。

3. 书法作品展示：教室设有书法作品展示墙，学员的好作品会被选入展示墙，鼓励学员努力练习。

四、器材设施管理1. 书法工具：学员应爱惜书法工具，不得私自借用或挪动他人的书法工具。

2. 课程资料：教室内设有书法课程资料，学员可自行查阅，但不得私自带出。

3. 设施维护：学员应保持教室内的设施清洁整齐，不得乱扔垃圾，随手关灯。

五、纪律处罚对于违反规章制度的学员，将按照情节轻重予以警告、记过、记大过等处罚，并必要时报告学校管理部门。

六、其他规定1. 学员应尊重老师，听从老师的安排和指导。

2. 学员应积极参加书法比赛和活动，提高自己的书法水平。

3. 学员应和睦相处，不得发生恶意攻击他人的行为。

七、附则本规章制度自颁布之日起生效，教室内其他未尽事宜由教师根据实际情况进行规定。

希望所有学员共同遵守，共同努力，共同进步。

学校书法课堂管理制度为了规范学校书法课堂教学秩序，提高学生的书法水平，营造良好的学习氛围，制定本管理制度。

一、课堂纪律1. 学生应按时到达教室，迟到超过5分钟将被视为迟到一次，三次迟到将被记录并向班主任汇报。

2. 学生应尊重老师，不得在上课期间嘈杂、打闹或者影响他人学习。

3. 学生应保持课堂整洁，禁止在桌面和地板上涂鸦或者乱丢垃圾。

4. 学生应服从老师的指挥，不得随意离开座位或者私自行动。

5. 学生应认真听讲，不得在课堂上进行与学习无关的活动。

二、学习要求1. 学生应认真完成老师布置的书法作业，课后复习书法知识，提高自己的书法水平。

2. 学生应遵守书法课的学习规定，不得擅自使用书法工具，如毛笔、墨汁等。

3. 学生应尊重自己的作品，不得随意涂改或损坏他人的作品。

三、班级管理1. 班主任应对学生的书法学习情况进行定期检查和评估，及时沟通家长，做好学生的成绩和学习情况的记录工作。

2. 班主任应组织学生进行书法比赛和展览，鼓励学生展示自己的书法作品，激发学生的学习积极性。

3. 班主任应对学生的书法学习进行个性化指导，培养学生对书法的兴趣和热爱。

四、教师管理1. 老师应严格按时上课，认真备课，制定合理的教学计划和教学内容，保证教学质量。

2. 老师应关心学生，为学生创造良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣。

3. 老师应对学生进行耐心的指导和鼓励，帮助学生解决书法学习中遇到的困难和问题。

五、家长管理1. 家长应关心孩子的书法学习情况，鼓励孩子认真学习书法，制定合理的学习计划，保证孩子有足够的时间和精力学习书法。

2. 家长应配合学校和老师的工作，及时了解孩子在书法学习中的表现和问题，积极配合学校对孩子的书法学习进行指导和管理工作。

六、其他管理1. 学校应建立完善的书法教学管理制度，制定详细的书法课堂教学计划和教学内容，保障教学质量。

2. 学校应配备专业的书法老师，为学生提供优质的书法教学资源和师资力量。

3. 学校应加强和家长的沟通和联系，及时了解学生在书法学习中的表现和问题，为学生提供有效的学习指导。

一、总则为了规范书法学校的教学管理，提高教学质量，保障师生权益，特制定本制度。

二、教学管理职责1. 教务处负责学校教学工作的组织、协调和监督，负责制定教学计划、教学大纲、教学进度表等。

2. 教师负责按照教学大纲和教学计划进行教学，组织课堂教学，布置和批改作业，进行学生考核。

3. 学生应按照教学计划参加课程学习，按时完成作业，积极参加课堂讨论和实践活动。

三、教学管理制度1. 教学计划：学校应根据国家教育主管部门的要求，结合学校实际情况，制定书法教学计划，明确教学目标、教学内容、教学方法和教学进度。

2. 教学大纲：学校应制定书法教学大纲，明确书法课程的教学目标、教学内容、教学方法、考核方式等。

3. 教学进度表：学校应制定书法教学进度表，明确各课程的教学时间、教学内容和教学任务。

4. 课堂教学：教师应按照教学计划进行课堂教学，注重启发式教学，培养学生的审美能力和书法技能。

5. 作业布置与批改：教师应按照教学计划布置作业，及时批改作业，对学生的作业情况进行反馈。

6. 考核与评价：学校应建立科学合理的考核评价体系，对教师的教学工作进行考核，对学生的学习成果进行评价。

7. 教学研讨：学校应定期组织教师进行教学研讨，分享教学经验，提高教学质量。

8. 教学资源：学校应提供必要的书法教学资源，如教材、字帖、教学设备等。

四、学生管理制度1. 学生应按时参加课程学习，遵守课堂纪律，尊重教师。

2. 学生应按时完成作业，积极参加课堂讨论和实践活动。

3. 学生应爱护学校教学设施，不得随意损坏。

4. 学生应积极参加学校组织的书法比赛、展览等活动。

五、奖惩制度1. 对在教学工作中表现优秀的教师给予表彰和奖励。

2. 对不遵守教学纪律、影响教学秩序的学生给予批评教育，情节严重者给予纪律处分。

3. 对在书法比赛中取得优异成绩的学生给予表彰和奖励。

六、附则1. 本制度由学校教务处负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

七、其他1. 学校应定期对教学管理制度进行修订和完善。

书法教室规章制度书法教室规章制度篇一：书法教室管理制度书法教室管理制度1 书法教室由专人管理，学生在课前要预先做好准备。

带好书法用具。

2. 学生在教室的组织下有秩序进入教室，并按教师安排的位置就坐。

3 .学生进入书法教室后，要保持安静，书法教室严禁大声喧哗吵闹。

整理好书法用具后等老师来上课。

4. 课后收拾好自己的用具，整理桌椅，保持教室的整洁。

到指定地方清洗学习用具。

使用书法用具要轻放，使用完毕将器材、作品整理好方可离开。

5. 书法教室内要保持安静、清洁，严禁吐痰、严禁乱丢废弃纸等赃物，不得在桌椅、墙壁上张贴画、乱写乱钉。

要坚持每周一次大扫除。

6. 管理教师要做好设备的管理、使用和维护的工作。

记好专用教室使用和维护记录，保证设施设备完好。

7. 室内所有设备和财产要倍加爱护，各种设备的使用要在教师的指导下进行，不得任意调换，学生使用时要爱护，无故损坏照价赔偿。

8. 加强管理，注意防火防盗，定期检查室内设施，离开教室前须切断室内所有电器电源，关好电灯、门窗。

书法教室管理制度雷家小学2011年9月书法教室管理制度1 书法教室由专人管理，学生在课前要预先做好准备。

带好书法用具。

2. 学生在教室的组织下有秩序进入教室，并按教师安排的位置就坐。

3 .学生进入书法教室后，要保持安静，书法教室严禁大声喧哗吵闹。

整理好书法用具后等老师来上课。

4. 课后收拾好自己的用具，整理桌椅，保持教室的整洁。

到指定地方清洗学习用具。

使用书法用具要轻放，使用完毕将器材、作品整理好方可离开。

5. 书法教室内要保持安静、清洁，严禁吐痰、严禁乱丢废弃纸等赃物，不得在桌椅、墙壁上张贴画、乱写乱钉。

要坚持每周一次大扫除。

6. 管理教师要做好设备的管理、使用和维护的工作。

记好专用教室使用和维护记录，保证设施设备完好。

7. 室内所有设备和财产要倍加爱护，各种设备的使用要在教师的指导下进行，不得任意调换，学生使用时要爱护，无故损坏照价赔偿。

8. 加强管理，注意防火防盗，定期检查室内设施，离开教室前须切断室内所有电器电源，关好电灯、门窗。