数学第四册(综高)17.4棣莫弗定理与欧拉公式
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编辑词条欧拉公式[编辑本段]欧拉公式(Euler公式)在数学历史上有很多公式都是欧拉(Leonhard Euler 公元1707-1783年)发现的,它们都叫做欧拉公式,它们分散在各个数学分支之中。
(1)分式里的欧拉公式:a^r/(a-b)(a-c)+b^r/(b-c)(b-a)+c^r/(c-a)(c-b)当r=0,1时式子的值为0当r=2时值为1当r=3时值为a+b+c(2)复变函数论里的欧拉公式:e^ix=cosx+isinx,e是自然对数的底,i是虚数单位。
它将三角函数的定义域扩大到复数,建立了三角函数和指数函数的关系,它在复变函数论里占有非常重要的地位。
将公式里的x换成-x,得到:e^-ix=cosx-isinx,然后采用两式相加减的方法得到:sinx=(e^ix-e^-ix)/(2i),cosx=(e^ix+e^-ix)/2.这两个也叫做欧拉公式。
将e^ix=cosx+isinx中的x取作∏就得到:e^i∏+1=0.这个恒等式也叫做欧拉公式,它是数学里最令人着迷的一个公式,它将数学里最重要的几个数学联系到了一起:两个超越数:自然对数的底e,圆周率∏,两个单位:虚数单位i和自然数的单位1,以及数学里常见的0。
数学家们评价它是“上帝创造的公式”,我们只能看它而不能理解它。
(3)三角形中的欧拉公式:设R为三角形外接圆半径,r为内切圆半径,d为外心到内心的距离,则:d^2=R^2-2Rr(4)拓扑学里的欧拉公式:V+F-E=X(P),V是多面体P的顶点个数,F是多面体P的面数,E是多面体P 的棱的条数,X(P)是多面体P的欧拉示性数。
如果P可以同胚于一个球面(可以通俗地理解为能吹胀而绷在一个球面上),那么X(P)=2,如果P同胚于一个接有h个环柄的球面,那么X(P)=2-2h。
X(P)叫做P的欧拉示性数,是拓扑不变量,就是无论再怎么经过拓扑变形也不会改变的量,是拓扑学研究的范围。
(5)初等数论里的欧拉公式:欧拉φ函数:φ(n)是所有小于n的正整数里,和n互素的整数的个数。
隶莫佛拉普拉斯定理
摘要:
1.隶莫佛拉普拉斯定理的概述
2.隶莫佛拉普拉斯定理的证明方法
3.隶莫佛拉普拉斯定理的应用领域
4.隶莫佛拉普拉斯定理的意义和影响
正文:
隶莫佛拉普拉斯定理,是数学领域中的一个重要定理。
这个定理的全称是“隶莫佛- 拉普拉斯定理”,它是由法国数学家皮埃尔- 西蒙·拉普拉斯和瑞士数学家约瑟夫- 路易·拉格朗日共同提出的。
隶莫佛拉普拉斯定理的概述是:如果一个函数在某一闭曲面上的积分为零,那么这个函数在这个闭曲面上的切向场的旋度也为零。
简单来说,就是这个定理说明了一个向量场的旋度在曲面上的积分和该向量场在曲面上的切向场的积分是相等的。
隶莫佛拉普拉斯定理的证明方法相对复杂,它需要涉及到一些高级的数学概念,如向量场、旋度、切向场、积分等等。
具体的证明过程需要用到一些复杂的数学工具和方法,不适合在这里详细展开。
隶莫佛拉普拉斯定理的应用领域非常广泛,它被广泛应用于物理学、工程学、计算机科学等领域。
在物理学中,这个定理被用来研究电场、磁场等物理场的性质;在工程学中,这个定理被用来解决一些流体力学、热力学等问题;在计算机科学中,这个定理被用来设计一些高效的算法,如求解电磁场问题的快速算法等。
隶莫佛拉普拉斯定理的意义和影响非常深远。
它不仅丰富了数学领域的理论体系,也为实际应用提供了强大的工具。
同时,这个定理的证明方法和应用方法也为数学家们提供了研究其他数学问题的思路和方法。
欧拉公式的启发性推导
以瑞士著名数学家欧拉命名的公式定理不胜枚举,平面几何,拓扑,复变函数,数论等等各个数学领域内均有欧拉大神的插旗。
本文所指的欧拉公式是比较广为人知的,联系三角函数与复指数的公式: 预备知识:
(1)自然对数的底
以及相应的推广:对任意a
(2)极限
(3)棣莫弗公式
对复数
有
备注:棣莫弗公式比欧拉早,当时他还没有认识到复数的指数形式。
另外简单介绍一下,棣莫弗De Moivre(1667-1754),法国数学家,一生未婚。
87岁时患上了“嗜眠症”,每天睡觉20小时。
当达到24小时长睡不起时,他便在贫寒中离开了人世。
接下来是推导。
根据棣莫弗公式,对任意n,都有
令n趋于无穷,根据预备知识(2),则
于是
根据预备知识(1)第二个公式,n趋于无穷时,有
由n的任意性,趋于可改为等号,从而
就得到了欧拉公式。
当然,以上过程并不严谨,严谨的证明需要用泰勒级数,但可以加深对欧拉公式的理解。
也许欧拉一开始也是这么想的,无聊的时候,对着棣莫弗公式一顿操作,突然,Eureka!发现了这一公式,然后才进一步通过其他严谨的方法证明了这一公式。
从无到有的第一步最为艰难,道生一,一生二,二生三,三生万物。
大部分时候,差的就是“道生一”的关键一步。
[欧拉定理]欧拉定理[欧拉定理]欧拉定理篇一 : 欧拉定理欧拉定理濮阳市第一高级中学杨英辉欧拉定理正多面体认识欧拉简单多面体正多VFE 欧拉定理证明意义小结欧拉定理欧拉定理1.什么叫正多面体, 什么叫正多面体, 什么叫正多面体正多面体有哪几种, 正多面体有哪几种, 正多面体有哪几种欧拉定理数学家欧拉欧拉定理欧拉,瑞士数学家,岁进巴塞尔大欧拉,瑞士数学家,13岁进巴塞尔大学读书,学读书,得到著名数学家贝努利的精心指导( 指导(欧拉是科学史上最多产的一位杰出的数学家,他从19岁开始发表论文岁开始发表论文,出的数学家,他从岁开始发表论文,直到76岁他那不倦的一生,直到岁,他那不倦的一生,共写下了 886本书籍和论文,其中在世时发表了本书籍和论文,本书籍和论文 700多篇论文。
彼得堡科学院为了整理他多篇论文。
多篇论文的著作,整整用了47年的著作,整整用了年。
欧拉定理欧拉著作惊人的高产并不是偶然的。
欧拉著作惊人的高产并不是偶然的。
他那顽强的毅力和孜孜不倦的治学精神,那顽强的毅力和孜孜不倦的治学精神,可以使他在任何不良的环境中工作: 以使他在任何不良的环境中工作:他常常抱着孩子在膝盖上完成论文。
抱着孩子在膝盖上完成论文。
既使在他双目失明后的17年间年间,目失明后的年间,也没有停止对数学的研究,口述了好几本书和400余篇的论文。
余篇的论文。
研究,口述了好几本书和余篇的论文当他写出了计算天王星轨道的计算要领后离开了人世。
后离开了人世。
欧拉永远是我们可敬的老师。
欧拉定理欧拉研究论著几乎涉及到所有数学分支,欧拉研究论著几乎涉及到所有数学分支,对物理力学、天文学、弹道学、航海学、对物理力学、天文学、弹道学、航海学、建筑学、音乐都有研究~有许多公式、定理、筑学、音乐都有研究~有许多公式、定理、解法、函数、方程、解法、函数、方程、常数等是以欧拉名字命名的。
名的。
欧拉写的数学教材在当时一直被当作标准教程。
世纪伟大的数学家高斯标准教程。
棣莫弗定理解n次方程的n个根1. 引言大家好,今天我们聊聊一个听上去很高级的数学话题——棣莫弗定理。
这可是数学中的一颗明星呢。
别担心,我会用最简单的语言来解说,让你听了之后能恍若身处一个轻松的聊天场景中。
2. 棣莫弗定理概述2.1 什么是棣莫弗定理?棣莫弗定理是由法国数学家阿布拉罕·棣莫弗提出的。
简单来说,这个定理帮助我们解决n次方程的n个根。
想象一下,你手里有个复杂的方程,棣莫弗定理就像是给你一把万能钥匙,让你能轻松找到所有的解。
2.2 棣莫弗定理的基本内容棣莫弗定理讲的是:如果一个复数可以写成极坐标形式,那么它的n次方根也可以用类似的方法找到。
这就像是你有一个大蛋糕,要分成很多块,棣莫弗定理就是那把切蛋糕的刀,帮你一块一块地把蛋糕分好。
3. 如何使用棣莫弗定理3.1 复数的极坐标形式首先,我们得知道复数的极坐标形式。
一个复数可以表示为 ( z = r (cos theta + i sin theta) ),其中 ( r ) 是复数的模长,( theta ) 是角度。
想象一下,你把复数看成一个点,这个点的距离和角度决定了它在平面上的位置。
3.2 寻找n次方根现在,假如我们有一个复数 ( z ),想找到它的n次方根。
根据棣莫弗定理,我们可以这么做:把这个复数的模长开n次方,角度除以n。
然后,为了找到所有的n次方根,还得加上一个额外的角度,每次增加 ( frac{2pi}{n} )。
这些额外的角度就像是在舞池中转圈圈,让你找到所有的根。
4. 实际应用4.1 例子假设我们有复数 ( z = 8 (cos frac{pi}{4} + i sin frac{pi}{4}) )。
我们想找这个复数的3次方根。
按照棣莫弗定理,我们先计算模长的3次方根,也就是 ( sqrt[3]{8} = 2 )。
然后角度 ( frac{pi}{4} ) 除以3,再加上 ( frac{2pi}{3} ) 的倍数,得到三个不同的角度。
棣美弗定理
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复平面上的立方根等于1.
棣美弗定理是一个关于复数的定理。
历史
法国数学家棣美弗(Abraham de Moivre,1667年-1754年)于1707年创立了棣美弗定理,并于1730年发表。
定理
当一个复数z以极坐标形式表达,即z = cosθ+ isinθ时,其n次方(cosθ+ isinθ)n = cos(nθ) + isin(nθ),其中n属于任何整数。
证明
证明的思路是用数学归纳法证明正整数的情形。
正整数情形
用数学归纳法,
设命题
n为1时,式左
式右。
因此 P(1)成立。
假设P(k)成立,即
(cosθ + isinθ)k = cos(kθ) + isin(kθ)
当n = k + 1时,
因此P(k + 1)也成立。
由数学归纳法可知,,P(n)成立。
整数情形
只需运用恒等式:
即可。
用棣美弗定理求根
此定理可用来求单位复数的 n 次方根。
设 | z | = 1,表为
z = cosθ + isinθ
若 w n = z,则 w 也可以表成 w = cosφ + isinφ。
根据棣美弗定理:
于是得到
nφ = θ + 2kπ(其中)
也就是:
当 k 取,我们得到 n 个不同的根。
有理数情形
注意到,将θ换为 mθ就有:
因此
这样就证明了有理数的情形。
备注§17.4 棣莫弗定理与欧拉公式教学目标:1.掌握复数的代数形式、三角形式及指数形式,并会进行三种 形式的互化;2.掌握复数的三角形式的乘、除和棣莫弗定理与欧拉公式。
教学重点:掌握复数的三角形式的乘、除和隶莫弗定理与欧拉公式。
教学难点:掌握复数的代数形式、三角形式及指数形式,并会进行 三种形式的互化。
新课讲授:棣莫弗定理与欧拉公式 一、复习导入在三角形式下对复数进行的运算主要是乘除。
二、探究设复数z 1= 2(cos6π+isin6π),z 2= 4(cos3π+isin3π),则z 1 ·z 2等于多少?三、知识链接(1)一般z 1= r 1(cos θ1 +isin θ1),z 2= r 2 (cos θ2+isin θ2), 则有z 1 ·z 2= r 1 r 2 [cos(θ1 +θ2 )+isin (θ1+θ2)]由此可见,复数的积的模等于模的积,积的辐角等于辐角的和。
(2)一般z 1= r 1(cos θ1 +isin θ1),z 2= r 2 (cos θ2+isin θ2), 则有21z z = 21r r[cos(θ1 -θ2 )+isin (θ1-θ2)] 由此可见,复数的积的模等于模的商,积的辐角等于辐角的差。
四、典型例题 例1、计算 (1)3(cos6π+isin6π)·4(cos12π+isin12π)(2)2(cos 500+isin500)·3(cos400+isin400)例2、计算:[6(cos 700+isin700)]÷[3(cos400+isin400)]若3(cos6π+isin6π),那么z 2与z 3的值分别为多少?练习1.计算: (1)2(cos6π+isin6π)·2( cos12π+isin12π)(2)2(cos83π+isin83π)·3( 1+i )(3)2(cos6π-isin6π)÷2( cos12π+isin12π)课内练习:P77练习一、复习导入学习了复数三角形式的乘法后,接下来我们学习复数三角形式的 幂运算。
棣莫弗定理1科学原理设两个复数(用三角形式表示)Z1=r1(cosθ1+isinθ1),Z2=r2(cosθ2+isinθ2),则: Z1Z2=r1r2[cos(θ1+θ2)+isin(θ1+θ2)].2解析证:先讲一下复数的三角形式的概念。
在复平面C上,用向量Z(a,b)来表示Z=a+bi.于是,该向量可以分成两个在实轴,虚轴上的分向量.如果向量Z与实轴的夹角为θ,这两个分向量的模分别等于rcosθ,rsinθ(r=√a^2+b^2).所以,复数Z可以表示为Z=r(cosθ+isinθ).这里θ称为复数Z的辐角.因为Z1=r1(cosθ1+isinθ1),Z2=r2(cosθ2+isinθ2),所以Z1Z2=r1r2(cosθ1+isinθ1)(cosθ2+isinθ2)=r1r2(cosθ1cosθ2+icosθ1sinθ2+isinθ1cosθ2-sinθ1sinθ2)=r1r2[(cosθ1cosθ2-sinθ1sinθ2)+i(cosθ1sinθ2+sinθ1cosθ2)]=r1r2[cos(θ1+θ2)+isin(θ1+θ2)].其实该定理可以推广为一般形式:3推广设n个复数Z1=r1(cosθ1+isinθ1),Z2=r2(cosθ2+isinθ2),……,Zn=rn(cosθn+isinθn),则:Z1Z2……Zn=r1r2……rn[cos(θ1+θ2+……+θn)+isin(θ1+θ2+……+θn)].4解析证:用数学归纳法即可,归纳基础就是两个复数相乘的棣莫弗定理。
如果把棣莫弗定理和欧拉(Euler)公式“e^iθ=cosθ+isinθ”(参见《泰勒公式》,严格的证明需要复分析)放在一起看,则可以用来理解欧拉公式的意义。
利用棣莫弗定理有:Z1Z2……Zn=r1r2……rn[cos(θ1+θ2+……+θn)+isin(θ1+θ2+……+θn)]如果可以把所有的复数改写成指数的形式,即:Z1=r1e^iθ1,Z2=r2e^iθ2,……,Zn=rne^iθn,Z1Z2……Zn=r1r2……rne^i(θ1+θ2+……+θn)这和指数的可加性一致.在一般形式中如果令Z1=Z2=……=Zn=Z,则能导出复数开方的公式.有兴趣可自己推推看.5简介棣莫弗,A.(De Moivre,Abraham)1667年5月26日生于法国维特里的弗朗索瓦;1754年11月27日卒于英国伦敦.数学.棣莫弗出生于法国的一个乡村医生之家,其父一生勤俭,以行医所得勉强维持家人温饱.棣莫弗自幼接受父亲的教育,稍大后进入当地一所天主教学校念书,这所学校宗教气氛不浓,学生们得以在一种轻松、自由的环境中学习,这对他的性格产生了重大影响.随后,他离开农村,进入色拉的一所清教徒学院继续求学,这里却戒律森严,令人窒息,学校要求学生宣誓效忠教会,棣莫弗拒绝服从,于是受到了严厉制裁,被罚背诵各种宗教教义.那时,学校不重视数学教育,但棣莫弗常常偷偷地学习数学.在早期所学的数学著作中,他最感兴趣的是C.惠更斯(Huygens)关于赌博的著作,特别是惠更斯于1657年出版的《论赌博中的机会》(Deratiociniis in ludo aleae)一书,启发了他的灵感.1684年1684年,棣莫弗来到巴黎,幸运地遇见了法国杰出的数学教育家、热心传播数学知识的J.奥扎拉姆(Ozanam).在奥扎拉姆的鼓励下,棣莫弗学习了欧几里得(Euclid)的《几何原本》(Ele-ments)及其他数学家的一些重要数学著作.1685年1685年,棣莫弗与许多信仰新教的教友一道,参加了震惊欧洲的宗教骚乱,在这场骚乱中,他与许多人一起被监禁起来.正是在这一年,保护加尔文教徒的南兹敕令被撤销.随后,包括棣莫弗在内的许多有才华的学者由法国移住英国.据教会的材料记载,棣莫弗一直被监禁至1688年才获释,并于当年移居伦敦.但据20世纪60年代发现的一份当时的材料,1686年时棣莫弗已经到了英国.随后,棣莫弗一直生活在英国,他对数学的所有贡献全是在英国做出的.抵达伦敦后,棣莫弗立刻发现了许多优秀的科学著作,于是如饥似渴地学习.一个偶然的机会,他读到I.牛顿(Newton)刚刚出版的《自然哲学的数学原理》(Mathematical principles of natural philosophy),深深地被这部著作吸引了.后来,他曾回忆起自己是如何学习牛顿的这部巨著的:他靠做家庭教师糊口,必须给许多家庭的孩子上课,因此时间很紧,于是就将这部巨著拆开,当他教完一家的孩子后去另一家的路上,赶紧阅读几页,不久便把这部书学完了.这样,棣莫弗很快就有了充实的学术基础,并开始进行学术研究.1692年1692年,棣莫弗拜会了英国皇家学会秘书E.哈雷(Halley),哈雷将棣莫弗的第一篇数学论文“论牛顿的流数原理”(On New-ton’s doctrine of fluxions)在英国皇家学会上宣读,引起了学术界的注意.1697年,由于哈雷的努力,棣莫弗当选为英国皇家学会会员.棣莫弗的天才及成就逐新受到了人们广泛的关注和尊重.哈雷将棣莫弗的重要著作《机会的学说》(The doctrine of chances)呈送牛顿,牛顿对棣莫弗十分欣赏.据说,后来遇到学生向牛顿请教概率方面的问题时,他就说:“这样的问题应该去找棣莫弗,他对这些问题的研究比我深入得多”.1710年,棣莫弗被委派参与英国皇家学会调查牛顿-莱布尼茨关于微积分优先权的委员会,可见他很受学术界的尊重.1735年,棣莫弗被选为柏林科学院院士.1754年,又被法国的巴黎科学院接纳为会员.棣莫弗终生未婚.尽管他在学术研究方面颇有成就,但却贫困潦倒.自到英国伦敦直至晚年,他一直做数学方面的家庭教师.他不时撰写文章,还参与研究确定保险年金的实际问题,但获得的收入却极其微薄,只能勉强糊口.他经常抱怨说,周而复始从一家到另一家给孩子们讲课,单调乏味地奔波于雇主之间,纯粹是浪费时间.为此,他曾做了许多努力,试图改变自己的处境,但无济于事.。
备注
§17.4 棣莫弗定理与欧拉公式
教学目标:
1.掌握复数的代数形式、三角形式及指数形式,并会进行三种 形式的互化;
2.掌握复数的三角形式的乘、除和棣莫弗定理与欧拉公式。
教学重点:掌握复数的三角形式的乘、除和隶莫弗定理与欧拉公式。
教学难点:掌握复数的代数形式、三角形式及指数形式,并会进行 三种形式的互化。
新课讲授:
棣莫弗定理与欧拉公式 一、复习导入
在三角形式下对复数进行的运算主要是乘除。
二、探究
设复数z 1= 2(cos
6
π
+isin
6π),z 2= 4(cos
3
π
+isin
3
π),则
z 1 ·z 2等于多少?
三、知识链接
(1)一般z 1= r 1(cos θ1 +isin θ1),z 2= r 2 (cos θ2+isin θ2), 则有z 1 ·z 2= r 1 r 2 [cos(θ1 +θ2 )+isin (θ1+θ2)]
由此可见,复数的积的模等于模的积,积的辐角等于辐角的和。
(2)一般z 1= r 1(cos θ1 +isin θ1),z 2= r 2 (cos θ2+isin θ2), 则有
21z z = 2
1r r
[cos(θ1 -θ2 )+isin (θ1-θ2)] 由此可见,复数的积的模等于模的商,积的辐角等于辐角的差。
四、典型例题 例1、计算 (1)
3(cos
6π+isin
6
π)·4(cos
12
π
+isin
12
π
)
(2)2(cos 500+isin500)·3(cos400+isin400)
例2、计算:
[6(cos 700+isin700)]÷[3(cos400+isin400)]
若
3(cos
6π+isin
6
π),那么z 2与z 3
的值分别为多少?
练习1.计算: (1)
2(cos
6π+isin
6
π)·2( cos
12
π
+isin
12
π
)
(2)
2(cos
83π+isin
8
3π)·3( 1+i )
(3)
2(cos
6π-isin
6
π)÷2( cos
12
π
+isin
12
π
)
课内练习:P77练习
一、复习导入
学习了复数三角形式的乘法后,接下来我们学习复数三角形式的 幂运算。
二、探究
[r(cos θ+isin θ)]2
=
[r(cos θ+isin θ)]3= 有什么发现?
三、知识链接
一般[r(cos θ+isin θ)]n =
r(cos θ+isin θ)r(cos θ+isin θ)·...·r(cos θ+isin θ) = r n (cos n θ+isin n θ) ,其中,n ∈N +。
棣莫弗定理:一个复数的n 次幂的模等于原复数模的n 次幂, 辐角等于原复数辐角的n 倍。
四、典型例题 例3、计算
(1)(cos400+isin400)9
;(2)(1+3i )
2012
.
(1) (cos50
+isin50
)6
;
(2)(
23-2
1i )9
(3) [2(cos
5
π
-isin
5
π)]
10
问题解决:
当n 取什么正整数时,z=(1+3i )n 是一个实数?
课内练习:P78练习
一、复习导入
我们已学习了复数的代数形式与三角形式,复数还有一种表示 形式——指数形式。
欧拉公式:r (cos θ+isin θ)= r e i θ
,这种形式叫做复数的指数形式。
二、探究 3e
i 2
π
.6e
i 4
π
=
三、知识链接
设z 1=r 1 e
i 1
θ, z 2=r 2 e
i 2
θ, z=r e
i θ
,则沿用实数指数幂的
运算律得z 1·z 2= r 1 e i 1
θr 2 e i 2
θ= r 1 r 2 e i )
(21θθ+=
r 1 r 2[cos (θ1+θ2)+isin (θ1+θ2)]
21z z =2
1
21θθi i e r e r =)(212
1
θθ-i e r r =2
1
r r [cos (θ1-θ2)+isin (θ1-θ2)] 备 注
z n = (r e i θ) n = r n e in θ
= r n (cos n θ+isin n θ)
四、典型例题
例4、计算
(1)51e πi -· 10e i
3π
;
(2)36e
π
i ÷ 9e
i 2
π
(3)(12
2πi
e -)6
练习3.计算:
(1)(2
5π
i
e )4
(2) 3e
2πi ·4e
i 3
π
(3) 6e
2
πi ÷ 8e
-i 3
π
问题解决:
等式“e π
i +1=0”把数学中常用的五个数e 、i 、π、1、0联系在 了一起,因而被称为最具有数学魅力的等式。
你能验证这个等式吗?
四、小结
课内练习:P82练习1、2、3
五、课外作业 P82习题 1、2。