第三节合理发展交通运输

交通运输方的特点和选择教学设计昆二中吴渝【设计理念】1、打破传统的地理教材编排体系和授课模式，以全新的教学模式——案例教学开展地理教学活动。

2、培养对学生终生发展有用的地理素养，摈弃传统地理重知识传授，轻地理素养的做法。

3、改变学生学习地理的传统方式，取而代之的是自主整理资料、信息，小组合作、探究、讨论等学习方式，重新构建新型的师生关系。

4、使地理课堂更多的关注现实，把课堂上抽象的理论嫁接到鲜活的现实生活上，为地理课堂带来新鲜的血液和新的活力。

【教学目标】1、通过对各种生活事例的分析，掌握各种交通运输工具的特点；2、通过对案例材料和生活事例的分析学会选择不同的交通运输方式，进一步培养学生小组合作、探究、讨论、总结归纳等素养；3、通过本课的学习使学生养成联系生活、关心生活的素养。

4、在生活中能够提高环保意识，尽量绿色出行。

【重、难点】1、重点：如何选择合适的交通运输方式。

2、难点：对各种交通运输工具特点的归纳总结。

【学法指导】根据初中生的心理认知特点，可采用信息整理和小组讨论法。

【课前准备】1、案例材料2、多媒体课件【教学过程】环节一：导入1、视频:《人在囧途》视频片（请同学们仔细观看视频，看看视频中共出现了哪些交通运输方式？）—明确观看目的。

同学们，看完了视频现在谁能说说你看到了哪些交通运输方式呢？学生回答：飞机、火车、汽车、轮渡（轮船）、出租车。

（纠正运输方式）接下来我们再来看一个小案例。

2、引入小案例：（板书展示我国南部和东南亚局部图）问：缅甸是我国重要的邻国，其油气资源非常丰富，而我国的油气资源西南部、南部相对比较匮乏，现我国决定向缅甸进口原油1000万吨到云南、广西、广东等地，如果是你来决策，你会选用哪一种运输方式呢？学生回答：A：用油轮（水运），接问：那么用水运可以走哪条线路你可以个我们标注一下吗？板图中从缅甸海域经马六甲海峡运往广西、广东。

B：用火车（铁路油灌运输），可以直接沿中缅铁路运往云南，南昆线运往广西教师小结：同学们的选择都各有千秋，除了这两种运输方式之外，2013年10月20日中缅油气管道全线贯通开始输油。

教学设计4.3 合理发展交通运输第1课时我国的铁路干线和枢纽《合理发展交通运输》是第四章中国的经济与文化的第三节，学习内容较多，共分为2课时进行讲授，其中第1课时学习我国的铁路干线和枢纽，本节教学内容的重点和难点在于“七纵五横”的铁路干线和主要交通枢纽，关于中国的交通现状，只要求了解，不要求掌握。

最后结合常考题目和图片，在实际情境中理解青藏铁路和川藏铁路以桥代路的原因，进行补充。

一、课前活动：学生在家利用网络搜集了解现代常见的五种交通运输方式。

二、教师课堂教学活动设计：（一）图片导入展示五种交通运输工具和对应运输方式【过渡】交通运输是经济发展的先行官，“火车一响，黄金万两”这句话说明了什么交通运输方式的重要？（铁路运输）（二）新课讲解知识点一：“七纵五横”铁路干线1.简要介绍我国铁路运输发展历史2.学生自主学习我国铁路总体分布特点：东密西疏3.教师引导学生发现铁路干线命名规律，师生共同为铁路干线尝试命名，中间插入对常考铁路（京广线、青藏线等）的讲解。

七纵五横4.学生合作巩固“七纵五横”铁路干线名称和位置，请同学上台展示【过渡】这些七纵五横的铁路干线交织成一张巨大的铁路网，这张网上有很多铁路干线相交会在某个城市，有的城市有一条、两条甚至是三条、四条等铁路干线通过，我们把这种城市叫做铁路枢纽。

知识点二：主要铁路枢纽口诀记忆“一洲二都三州”1.“二都”即首都北京和成都由于经过北京的铁路干线有五条，正好对应一只手的五根手指，即京哈线、京沪线、京九线、京广线、京包线，用手来再次巩固记忆铁路干线。

经过成都的铁路干线有宝成线和成昆线。

2.“一洲”即株洲（湖南省）株洲、上海、昆明都在东西向的沪昆线上，引导学生找出经过株洲的南北向铁路干线：京广线。

3.“三州”即兰州、郑州、徐州这三个铁路枢纽有很多共同点，名字都带一个“州”字，引导学生发现它们也在同一条东西向铁路干线：陇海线，接着找出经过“三州”的南北向铁路干线。

交通运输方式的特点和选择——教学设计课程标准比较不同交通运输方式的特点，初步学会选择恰当的交通运输方式。

教学目标通过资料认识交通运输业在社会经济发展中的优先地位，知道主要的五种现代运输方式。

通过图文资料了解中国交通运输业的发展现状，增强民族自豪感。

能够运用交通分布图的说明中国交通网络的分布特点。

通过数据，分析各种交通方式的优缺点，并能够根据需要选择合适的交通运输方式。

知道什么是“绿色出行”，了解绿色出行的意义。

了解云南交通的发展现状，激发学生了解家乡，关注家乡发展的热情。

教材分析五种现代交通方式各交通方式的优缺点中国公路网分布中国主要航空港分布选择合适的交通方式绿色出行教学重点中国交通网的特征；交通运输方式的特点及选择。

教学难点交通运输网特征的分析；如何选择合适的交通运输方式。

教学安排1课时。

教学过程教学环节教学内容备注PPT1~6 导入上课前想给大家讲一个关于我家乡的小故事。

我的家乡昭通位于云贵川三省交界处是一个地灵人杰的地方。

我们的山里有天麻，树梢上有红苹果，地底下有褐煤，物产富饶。

昭通历史上出的名人无数，近代有“云南王”龙云，新四军副军长罗炳辉，一代鸿儒姜亮夫，甚至连昭通这个名字都是当年雍正皇帝钦此的，昭通是当时仅次于昆明的云南二号城市，被称为“小昆明”。

昭通在历史上为什么这么辉煌？追根到底是两条道路的修建，秦始皇开“五尺道”，虽然只有五尺，但是当时四川乃至中原通往云南的交通要道，五尺道就从今天的昭通过。

后来汉武帝又在五尺道的基础上修建“南夷道”沟通云南和贵州，于是昭通便成为云贵川三省的交通枢纽，被称为“咽喉西蜀，锁钥南滇”，交通的便利成就了当年昭通经济和文化的繁荣。

今天的昭通怎么样呢？2013GDP全省排名第6，人均GDP更是全省垫底，昔日的辉煌烟消云散。

那昭通又是因何而没落呢？成也交通败也交通。

建国前云南有了第一条铁路昆河线，建国后又相继开通了成昆线，贵昆线，南昆线，于是昭通由昔日的交通要道变成了交通死角，社会经济发展江河日下，一蹶不振。

八上地理导第四章第三节合理布局发展交通运输业1导学案八上地理导第四章第三节合理布局发展交通运输业1 导学案【学习目标】了解交通运输业的概念及主要运输方式；2、掌握我国铁路主要干线的分布，记住重要的铁路枢纽；3、能读懂列车时刻表，为出行提供便利。

一、――紧张繁忙的铁路运输：1、交通运输的含义：利用交通工具把人或物从一个地方运到另一个地方。

我国的省级行政区中，仅没有铁路运行；青藏铁路指的是―― ，铁路是西部大开发的一个标志性工程；我国铁路的、、均居世界第一。

2、我国主要的铁路干线：⑴ 南北干线（六纵）是：。

⑵ 东西干线（三横）是：。

3、铁路枢纽：南北干线和东西干线或处形成许多重要的铁路枢纽。

主要有。

4、我国铁路运输的发展方向：向着化、化及调度、通讯、信息设备化方向发展。

二、（一）你如何理解“要想富，先修路”？（二）紧张繁忙的铁路运输――阅读课本P79图4.15，思考并完成：1、提问：什么是交通运输业？生活中有哪些不同的交通运输方式【铁路、公路、水运、航空、管道运输】？2、在现代五种基本运输方式中，哪种交通方式最拥挤（铁路――我国最主要的交通方式――我国的第一条铁路”由詹天佑1905―1909年建成的――京张铁路）？3、自二十世纪初至今，我国铁路发展取得了哪些骄人的成就？⑴里程长：7万多千米；⑵线路布局日趋合理―除澳门外，其它各省级行政单位都有铁路运行；已建成世界上海拔最高、线路最长的青藏铁路；高铁建设京广线全长2400m，从北京到广州只需9小时；⑶动力：基本实现电气化与燃油化，时速大大提高。

⑷铁路运输向着重载化、高速化及调度、通讯、信息设备自动化方向发展。

4、乘坐列车需要知道什么？⑴首先能读懂列车时刻表？①阅读P80表格。

②完成：P81活动1。

⑵要学会选择车次和方向？①朗读：P80“小知识”。

②火车车次前面一般有个字母：A.T表示特快列车；B.K表示快速列车；C.Z表示准高速列车；D.Y表示旅游列车；E.⑤vz―直达特快列车；F.n―管内快速列车（只在铁路局内部运营）；G.l、a―临时旅客列车；H.没有字母的四位车次―普通列车。

《第三节合理发展交通运输》教案一、教学目标：1、了解我国的主要铁路干线及分布格局2、知道我国高速铁路运输发展及其未来规划3、学会比较五种交通运输方式的特点差异4、初步学会选择恰当的交通运输方式二、重点难点：1、能够说出我国的主要铁路干线2、了解我国运输现况3、交通方式的选择三、课时安排：1课时四、前置作业：1、说出我国主要的运输方式？2、比较我国的把不同地方的交通有什么区别？3、找出我国的主要铁路干线和高速公路？4、比较一下输出每一种运输方式的利弊？五、教学过程：1、导入新课以我们家乡的运输方式引入，问学生我们附近所见过的运输方式和公路情况如何？2、回顾旧知识回顾第一章所学的省和行政中心3、小组合作学习（1）、小组合作讨论找出课本90页的我国铁路干线，本按南北东西两个方向归类。

（2）找出我国的主要高速公路，归类。

（3）以身边的运输方式为主比较每一种运输的费用如何？4、小组展示5、精讲点拨（1）主要的铁路干线：铁路是我国最重要的运输方式。

铁路枢纽有：北京、郑州、兰州、株洲、徐州。

铁路干线：东西干线有：京包—包兰线、陇海—兰新线、沪杭—浙赣—湘黔—贵昆线。

南北干线：京哈—京沪线、京九线、京广线、焦柳线、宝成—成昆线。

（2）现代交通运输方式：铁路运输（火车）、公路运输（汽车）、水运（船舶）、航空运输（飞机）、管道运输。

分布：东部铁路网、公路网密度大，西部铁路网、公路网密度小；高速公路主要分布在东部沿海地区。

水上运输：包括内河航运和海洋运输；内河航运：长江、珠江、松花江、京杭运河地位重要；内河干流航线多沿东西方向延伸，支流航线多沿南北方向延伸；南方的内河通航能力比北方大。

海洋运输：沿海航线有北方航线（上海、大连为中心）、南方航线（广州、香港为中心）。

航空运输：主要国际航空港：北京、上海、广州、香港。

（3）现代交通运输方式的选择：贵重或急需的货物而数量不大的用航空运输（飞机）；容易死亡、变质的活物、鲜货短程用公路运输（汽车）、远程用铁路运输（火车）；大宗笨重的货物远距离运输用铁路运输（火车）或水运（船舶）。