正确处理青春期的男女同学关系

初中生男女同学相处如何把握好分寸进入青春期以后，随着生理上的日益发育成熟，性意识开始萌动，男女同学都会产生对异性的好感和爱慕，有一种与有好感的异性同学相互接近、了解、交往并结为朋友的需要,这是很正常的心理现象.如果与异性交朋友是一件没有压力的自然的规象.可以把对异性的好感变成学习的动力,最大限度地发挥自我；互相学习,取长补短。

这样出来的孩子能更好地适应现代社会。

那么,怎样才能正确地把握与异性同学交往的“度”呢?1. 不必过分拘谨要注意消除异性间交往的不自然感,从心理上像对待同性那样去对与异性的交往,该说的说,该做的做,心里坦坦荡荡,行为落落大方.友谊本来就是感情的自然发展,不应有任何矫揉造作不然会使人生厌。

2.不应过分随便男女毕竟有别,诸如嬉笑打闹,你推我拉之类的举止应坚决避免.有些话题只能在同性之间交谈,有些玩笑不宜在异性面前乱开这些都是需要注意的.3.不宜过分冷淡男女同学交往时,过分冷淡会伤害对方的自尊心,也会使人觉得你高傲无礼,不可接近.4.不该过分亲昵男女同学交往时要注意自尊自爱,言谈举止要做到文雅庄重，切不可出现勾肩搭背之类的行为,更不可搔首弄姿,卖弄风情。

异性的过分亲昵行为,不仅会使你显得轻浮,引起对方反感,而且还容易成不必要的误会。

5.不可过分卖弄在与异性同学的交往中,如果想显示自己见多识广而哇啦哇啦讲个不停,或者在争辩中得理不让人,无理赖三分,这只能表现出你的浅薄无理.当然,也不要总是缄口不语,或只是在谈话中“嗯嗯”“啊啊”这样，尽管你面带笑容，也会使人觉得与你交往索然无味。

6．不应过分严肃过分严肃会使人对你望而生畏，敬而远之。

有幽默会给你带来好人缘，容易得到异性同滑的喜欢。

但如果为了显示自己的机智聪明，故意显滑稽出洋相，那反而会影响你的形象，甚至让人反感。

这样正常的异性交往有几点好处：一．通过异性交往，可以了解同龄异性的各种特征，增长对异性的认识，有助于今后的人际交往。

二．通过异性交往，可以发现和认识自身的价值，逐步形成切实际的自我评价。

初中--班会--生男女同学正确交往主题班会初中生男女同学如何正确交往【主题背景】青春期是人的一生中身体急剧发育的时期，这一阶段，由于情窦初开，相互间就产生了一种情感上的吸引，有彼此接近的需要，对异性的注意也越来越强烈，在相互不断交往和彼此好感的基础上，可能会出现爱情的萌芽——早恋现象。

由于年龄、知识和社会经验等原因，对社会、情感、伦理、人生真正的涵义还理解不深，如果不好好的把握自己，发展自己，容易影响学习，给精神造成很大压力，一不小心会造成终生遗憾。

本次活动让学生正确的对待早恋问题，从根本上去解答他们心中的疑惑，让学生真正找到正确处理男女同学之间关系的方法。

【活动目标】1．帮助学生了解青春期心理发展的特点，明确异性交往的需要青春期心理发展的自然规律。

2．引导学生树立正确的的异性交往的原则和方法，并用以知道自己的异性交过程：【活动方法】热身活动小组合作游戏体验美文欣赏【活动准备】1．学生分组2．多媒体展示3．背景音乐4．美文欣赏【活动过程】一、热身活动1．放音乐《对面的女孩看过来》，伴着这首阿牛的《对面的女孩看过来》，我们开始今天的讲座，在正式开始之前，我们先来做一张卷子，看看自己对异性同学了解多少。

2．男女同学分别做卷子《你对异性同学了解多少？》在下列词语中请做出你的选择：爱哭、勇敢、攻击性强、丢三落四、斯文、爱笑、不拘小节、细腻敏感、急躁、顺从、想象活跃刺激、想象具体多情、观察敏感细致、观察注重整体、语言运用流畅、语言注重理解推理、形象思维、逻辑思维、踢足球、写作、玩电脑、做手工艺、逛街、摄影女生卷：你印象中什么样的人比较像男子汉？在哪些方面男生比女生强？男生卷：你印象中什么样的人比较像女孩子？在哪些方面女生比男生强？设计意图：学生在音乐中，勾画出自己心目中的理想异性的标准，为本节课做好铺垫。

二、心理剧《离家出走》1．情境：五人组成。

两个同学在学习上交往时，结果被另外一个同学看到后告知同班同学和老师，老师处理不当，导致那位女同学离家出走。

国旗下讲话和谐处理异性同学间的关系讲话尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我在国旗下向大家发表一篇讲话，讲一讲我们在校园里如何和谐处理异性同学间的关系。

现在的学生们，即使还未步入青春期，但他们已经逐渐开展着异性之间的接触，这种交往也有着很多的不可避免的问题，例如“表白”和“拒绝”等。

面对这一类的问题，我们应该如何处理呢？我们要做的首先就是尊重别人的意愿，不强迫别人接受自己不愿意的事情。

例如，当你向对方表白，对方不同意时，你要懂得接受这个现实，不要出言不逊或者采取心理报复的方式。

相信在你成功式地表达自己的真诚之后，对方一定会给你给予最真诚的回应。

如果回答不了解，也不要在意，可能是因为异性朋友也有自己的交际圈子或者是他（她）已经有了心仪的对象。

在交往的过程中一定要考虑别人的感受，不要自私自利地只考虑自己的利益。

其次，我们要懂得在学习和生活中保持适当的距离，不要太过亲密，更不要暴露自己的私密信息。

我们常说，人的流言蜚语是非常可怕的，尤其是在学校这种相对封闭的社会中，有些言行轻率的人很可能把你的隐私曝光，这对你的身心健康和综合形象都会造成伤害。

在这方面，家长和老师的监管和引导是至关重要的。

只有在适当的情况下，我们才能与异性朋友多交流，提高自己的社交能力。

此外，在学校和异性同学交往的过程中，我们也要懂得保护自己和他人的人格尊严。

言行中要尽量避免不良言行，更不要以调戏的形式达到自己的目的，这会对自己的品行和人格价值造成不可逆转的影响。

在这里，我要特别提醒同学们要时刻保持学校的纪律和秩序，要谨慎对待各种形式的言语和行动，绝不轻易讲出伤人的话或做出违反学校规定的行为。

最后，我想说的是，作为中学生，在校园里和异性同学交往，要懂得把握分寸，不可任意妨碍他人的学习和生活。

如果我们遵循“尊重、自律、自爱”的原则，那么就能保证自己在交往中的健康向上发展，同时也可以和谐处治异性同学间的关系，让我们的校园和生活更加美好！谢谢大家！。

初中生如何正确处理与同学之间的友谊问题友谊是人生中非常重要的一部分，特别是对于初中生来说。

在这个阶段，他们正在学会如何与他人建立联系，如何处理与同学之间的友谊问题。

正确的处理同学关系对于他们的成长和发展至关重要。

下面将从几个方面展开讨论如何正确处理与同学之间的友谊问题。

首先，要建立良好的人际关系。

初中生在学习、生活中都会遇到各种各样的同学，要学会与不同性格的人相处。

要尊重他人，包容他们的缺点，学会倾听和理解。

只有建立起良好的人际关系，才能在校园里获得更多的快乐和支持。

其次，要学会尊重他人的隐私和权利。

在与同学之间的交往中，不能过于干涉他人的私生活，要尊重他们的选择。

如果发现他人有困难，可以适当提供帮助，但不应过分干涉。

要尊重每个人独特的个性和兴趣爱好，不要强迫他人接受自己的想法。

同时，要学会解决矛盾和分歧。

在与同学相处的过程中，难免会出现意见不合的情况。

这时，要学会沟通和妥协，不要让矛盾激化，更不能以暴力或损害他人权益的方式解决问题。

要学会理解对方的立场和需求，寻求双赢的解决方案。

另外，要学会坦诚和诚实。

在与同学之间建立友谊的过程中，诚实是非常重要的。

不要说谎、欺骗他人，要保持真诚和坦率的态度。

只有建立在真实基础上的友谊才能持久。

此外，要学会包容和宽容。

初中生正处于青春期，容易情绪波动，有时会发脾气或做出冲动的行为。

在这种情况下，不要过于计较对方的过错，要学会宽容和包容。

给予他人一定的理解和支持，帮助他们度过困难时期。

同时，要学会独立和自主。

虽然友谊很重要，但也要学会独立思考和独立行动。

不要过于依赖他人，要学会为自己的选择负责。

只有独立和自主，才能在友谊中更好地把握自己的底线。

另外，要学会分享和关心。

友谊是互相关心和支持的，要学会分享自己的喜悦和忧虑，关心他人的需求和感受。

通过分享和关心，可以增进彼此之间的理解和信任，使友谊更加坚固。

同时，要学会尊重差异。

每个人都有自己独特的思想和习惯，要学会尊重他人的差异，不要因为不同而产生偏见或歧视。

谈谈如何正确处理初中男女同学之间的关系松江四中陈秀英青春期是人的生理、心理发展的关键时期，正常的男女交往是必须的。

本文从初中生身心发展与异性交往现状、早恋或早恋倾向的表现与危害，提出了如何正确处理好男女同学之间的交往。

一是不要太专一；二是要保持必要的距离。

应当是顺其自然。

在交往时应做到：①要分清友谊与爱情的区别。

②转移注意力。

③树立远大的目标和切实可行的近期目标，把时间和精力放在对目标的追求上。

④多参加集体活动，在活动中充实自己。

⑤为对方的前途和自己的前途着想，。

⑥多交一些朋友，多看一些优秀的文艺作品，从中得到解脱。

初中学生正处于青春发育期，是人的生理、心理发展的关键，因为在这一时期，人的第二性征的发育，自我性别的认同，思维的发展，记忆力、想象能力等都处于最旺盛的发展时期，因此，可以说青春期是人生学习的最佳期。

学习不仅指文化知识，也要学习交往，为走向社会生活做准备。

中学生在少年期进入第二个生长高峰，带来第二性征的变化。

由于性激素的产生和增加，性意识的唤醒，自我意识增强，常想“我长得潇洒（漂亮）吗？”“我聪明吗？”等，经常对着镜子“孤芳自赏”，并十分留意周围人的眼光、态度及对自己的评价，希望引起别人特别是异性的注意，因此在这个时候就特别注重梳妆打扮以及一言一行。

中学生之间的交往一般分三个阶段，大都是按年龄分的。

第一阶段是初期阶段，这是中学生活动范围开始由家庭转向学校、社会的过渡时期。

这一阶段中学生选择的范围小，选择一些好相处、有类似爱好的朋友。

第二阶段是中期阶段。

这一阶段中学生对交往的对象的内在素质有了明确的要求。

如兴趣爱好的相同点增多，品德、才能、修养、意志力、价值观能互相借鉴、补充等等。

当人与人之间的友谊确定下来后，他们则要求建立彼此之间绝对信任的友谊。

第三阶段是后期阶段。

这是中学生人际交往中一个复杂的过程，交往中的志同道合被无限夸大。

因此，选择面变得极其狭窄，筛选亦极为严格。

在与异性交往时，一方面表现出不安、羞涩和表面上的反感，另一方面又内心里关心、向往甚至爱幕异性，渴望与异性接近，喜欢悄悄议论异性。

国旗下讲话稿：《正确处理好男女同学关系》第一篇：国旗下讲话稿：《正确处理好男女同学关系》国旗下讲话稿：《正确处理好男女同学关系》同学们：你们好！在上上周的班会课上，全校各班都开展了题为“正确处理同学之间的交往关系的大讨论。

通过讨论，极大部分同学对此有了一个较为正确的认识，而且极大部分同学也能处理好这一关系，那些处理不好男女同学交往关系的人，就很可能发展成为早恋。

一、早恋的危害。

早恋最直接的危害是严重干扰学习。

由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，情绪不稳，时儿春风得意，时儿乌云满天，坐立不安，心神不定，上课思想不集中，没心思学习，觉得学习无所谓，因此，学习成绩就会越来越差，甚至出现一些不良现象，譬如：经常旷课、迟到早退，作业不交，甚至逃学等违反纪律的行为。

不听劝告，对老师和家长非常反感，刻意打扮、讲究发型、衣着。

有的中学生错误地认为“只要两人志同道合，不会影响学习”或是“相互促进学习”。

但从医学角度上讲，早恋者往往以恋爱为中心，情感为对方所牵制，加上身心未成熟，不影响学习几乎是不可能的。

很多家长和老师之所以能发现孩子们早恋，往往是从他们的学习成绩下滑开始的。

早恋容易让人受到伤害。

青少年态度不稳定，恋爱中容易产生矛盾，心理不成熟、脆弱且耐受力差，容易在情感波折中受到伤害。

有的青少年因早恋受挫而怀疑人生，给自己的感情生活投下阴影，有的甚至轻身，这种悲剧的发生，不仅是对他/她本人的伤害，而且是对一个家庭，两个家庭的伤害，对社会也会造成不良影响。

早恋现象如果不能得到及时的制止，会对我们同学的健康成长造成一定的危害。

主要表现为：分散精力，影响学业；感情冲动，种下苦果；涣散意志，影响风气。

有人作过追踪调查，发现早恋者婚姻的成功率极低，中学时代相互热恋的人，最后能组成家庭的并不多。

为这种苦果多于甜果的爱，而耗去人生中最美好的时光，未免太可惜了。

有关统计材料表明，那些在中学时代就如胶似漆地恋着，极大都是学业荒废，爱情失败，甚至有的由“爱得深”变为“恨得深”，由恋人变仇人。

初中生应该如何处理与同学之间的关系？
初中生啊，这可是个青春期的小火山，各种情感都像火山岩浆一样，随时可能喷发。

哈哈，别害怕，这可是人生最精彩的阶段，充满了各种奇妙的体验，其中当然也包括与同学之间的关系啦！
说真的，初中生之间关系真是复杂，就像一盘意大利面，你永远不知道下一根面条会缠绕到哪根面条上。

就拿我来说吧，我当年初中的时候，有一个特别要好的朋友，她叫小丽，我们俩简直是形影不离，一起上课、一起吃饭、一起躲老师……
记得有一次，我们俩正在偷偷吃零食，结果被班主任抓了个正着。

当时我俩吓得脸都白了，心想这下要完蛋了。

可是班主任并没有像我们想象的那样生气，反而笑着说："你们啊，偷偷摸摸的，小心被老师发现就完蛋了！“ 然
后就给我们讲了一些关于青春期的心理变化，还给我们推荐了一些有趣的书籍。

当时，我俩都特别惊讶，以为老师会批评我们，没想到老师竟然这么温柔！这件事也让我们更加珍惜彼此之间的友谊，也明白了，友谊就像一根线，即使中间有小小的摩擦，也能互相体谅，最终成为彼此心灵的依靠。

当然，同学之间的关系也不可能永远一帆风顺，总会有磕磕碰碰的时候，毕竟每个人都是独立的个体，有不同的想法和感受。

但是，重要的是学会理解和包容，遇到问题的时候，不要怕沟通，不要把小小的误会变成巨大的隔阂。

就好像我当年和小丽一样，即使被老师抓了，我们也坦诚地面对了老师，也更珍惜了彼此之间的友谊。

初中生活充满了各种挑战，也充满了各种惊喜，与同学之间的关系也是其中的重要组成部分，所以，要学会珍惜每一段友谊，用真心和真诚去对待每一个人，相信你们一定能收获一份美好的友谊！哈哈，加油吧，初中生！。