下载文档原格式
电子电工专业教学计划电子电工专业教学计划一、专业名称电子电工二、入学要求初中毕业或相当于初中毕业文化程度三、学习年限三年四、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具备从事电气技术或电子设备的理论知识和职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线从事电气控制设备或电子设备、家用电器的生产、安装、调试、运行、维护、生产的中等技术人才和高素质的技术工人。
五、培养规格本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度（一）具有良好的职业道德，热爱本专业并对业务精益求精；具有较强的创新意识，立业创业,人际沟通和合作的协调能力。
（二）掌握电工基础、电子技术基础知识；掌握电机和电气控制相应的专业理论知识或典型电子整机的组成原理及各部分元件与功能电路的作用，了解相关的本专业岗位上的各种新技术、新工艺。
（三）具有正确使用常规电工、电子仪器、仪表的能力，具有熟练的电工、电子基本操作技能。
具有分析常规电气、电子电路的能力。
（四）熟悉常用低压电器（电子产品）的基本原理及使用，能熟练阅读电气控制线路（电子产品）的原理图与接线图，具有对常用电气控制设备、交直流调速系统、供配电设备等电气控制系统进行安装、调试、维护的能力，利用电脑软件会绘制电子产品原理图及PCB电路图，掌握电子产品的安装、调试、检修方法。
（五）具有市场经济、生产和技术管理及创业方面的基本知识。
（六）具有良好的身体素质、职业道德，较强的语言文字表达能力、一定的社会交往能力和继续学习的能力。
六、职业领域序号专业示例相应的职业岗位群职业资格证书（带星号的为核心技能等级证书，建议优先考取）1电气技术企事业单位电气维修内外线安装供用电系统运行电动机维修*维修电工（中级劳动部门）电工安全操作证（安监局）电工上岗证（电力部门)内外线安装工（劳动部门）2电子与电器家用电器生产家用电器维修电子电器产品安装、调试电子电器产品、元器件营销*无线电调试工（中级劳动部门）电子仪器仪表装配工（劳动部门）电工仪器仪表装配工（劳动部门）制冷设备维修工（劳动部门）带*号的为该专业方向的学生必须取得的专业技能等级证书七、课程设置（一）基础课程1、语文、数学、英语、信息技术基础、体育、心理健康教育、职业指导、法律基础、创业教育（二）专业课程（共1296学时）1、电工基础（108学时，其中课程实习40学时）本课程重点讲授电路和磁路的基本原理和基本规律，包括电学基本知识、直流电路、磁场和磁路、电磁感应、正弦交流电。
24年的个人电工技能目标计划
以下是一个关于24年个人电工技能目标计划的建议：
1. 前两年：基础知识和技能
获取基本的电工证书。
掌握基本的电气原理，如电路、电子和电力知识。
学会使用基本的电工工具和设备。
2. 接下来的四年：提升技能和认证
获取更高级的电工证书，如注册电工或专业电工。
深化理论知识，如电气工程原理、安全法规和设备运行。
掌握维修和维护电气设备的基本技能。
3. 接下来的四年：实践经验和领导力
在实践中积累经验，处理各种电气问题。
参与多个电工项目，提升团队合作和领导能力。
关注行业趋势和技术发展，不断更新自己的知识和技能。
4. 接下来的四年：专业化和深化
深化某一领域的专业知识，如自动化、数据通信或电力系统。
获得与该领域相关的专业认证。
在工作中成为专家，解决复杂的电气问题。
5. 最后四年：管理和培训
提升管理和领导能力，可能涉及培训新电工或管理电工团队。
分享知识和经验，通过培训或教育方式帮助他人提升技能。
对自己的职业生涯进行反思和规划，为未来的发展做好准备。
这只是一个大致的计划，每个人的情况可能会有所不同。
关键是要持续学习和实践，保持对新技术和新知识的热情和好奇心。
希望这个计划能对你有所帮助！。
电工培训计划及方案表一、培训目的本培训计划旨在提升电工人员的专业技能和安全意识，使其掌握最新的电气知识和技术，提高工作效率和安全性，为企业的生产和设备维护提供可靠保障。
二、培训对象本培训适用于已经获得电工证书或从事电工工作一年以上的人员，包括企业内部电工人员和外部专业电工。
三、培训内容和时间安排1、电工基础知识培训（2天）- 电工安全规定和操作规程- 电气知识和原理- 电气设备和仪器的使用及维护2、电气工程技术培训（3天）- 电气图纸的解读和绘制- 电气接线及控制系统- 电气设备安装和调试3、电气设备维护与故障处理（3天）- 电气设备的日常维护和保养- 电气设备故障排除和维修- 电气设备故障诊断和预防4、电气安全意识和风险防范（1天）- 电气安全的重要性和法规要求- 电气事故和事故处理经验分享- 电气安全措施和紧急救援演练5、电工实操和技能培训（3天）- 电气设备安装和调试实操- 电气设备故障排除和维修实操- 电气设备维护和保养实操四、培训方法和手段1、理论讲授采用多媒体教学、讲解和案例分析等方式，提供专业电气知识和技能培训。
2、实际操作培训中设置电气设备实操实验室，进行电气设备的安装、调试、维护和故障处理的实践操作。
3、案例分析结合实际电气事故案例，分析故障原因、处理方法和预防措施，增强学员的问题解决能力和安全意识。
4、模拟演练设计电气安全意识和紧急救援的模拟演练场景，让学员亲身体验应急处理和逃生自救，提高应变能力。
五、培训考核和评价1、培训结束后进行理论和实操考核，通过考核者颁发电工培训证书。
2、培训结束后进行满意度调查，了解学员对培训内容、方式和师资的评价，为今后培训的改进提供参考意见。
六、培训师资力量1、培训师资需具备电气专业相关的学士及以上学历，具有电工资格证书和多年电气行业从业经验。
2、培训师资需经过专业的师资培训，熟悉教学技巧和培训内容，能够以丰富的案例和实操经验为学员提供专业的指导。
电工电子教学工作计划表一、教学目标本电工电子教学工作计划表旨在通过系统的教学安排和科学的教学方法，帮助学生全面理解电工电子知识，掌握相关技能，培养学生的创新意识和实践能力，让学生在课堂上获取知识，发挥想象力，提高学习兴趣，掌握一定的技能，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
二、教学内容1. 电工电子基础知识包括电路分析、数字电路、模拟电路、半导体器件、电源与变换器、电子元器件等内容。
2. 电工电子技术应用包括电子系统设计、嵌入式系统开发、电子制造技术、自动控制技术等内容。
3. 电工电子维修与保养包括电气安装、电器设备维修、电气设备保养等内容。
三、教学方法1. 理论与实践相结合在教学设计中，要注重理论与实践相结合，注重培养学生的动手能力和实际操作技能。
2. 多媒体教学利用多媒体教学手段，结合图片、视频等资料，直观形象地将知识传授给学生。
3. 任务驱动将教学内容与实际任务相结合，通过情景模拟、应用案例等方式，引导学生主动学习，培养学生的问题解决能力。
四、教学安排1. 安排每周固定的理论课程时间，重点讲解电工电子的基础知识和技术应用。
2. 安排每周一定的实践课程时间，组织学生进行电路实验、电子产品拆装维修等实际操作练习。
3. 安排不定期的专题讲座，邀请电工电子行业的专业人士，介绍行业最新动态和技术发展趋势。
五、教学评估1.平时考核采用课后作业、实验报告、小测验等方式对学生的学习情况进行评估，引导学生定期复习，巩固所学知识。
2. 实践评估结合学生的实际表现，通过实验操作、设计实践和模拟维修等实际任务，评估学生的技能掌握情况，发现问题，及时进行纠正。
3. 终期考核每学期末进行综合性考试，全面评估学生的学习成绩和综合能力，为学生的学习进一步提供指导性意见。
六、教学改进1. 不断完善教学资料，更新教学内容，根据行业发展趋势，及时调整教学大纲，提高教学质量。
2. 加强课程建设，增加实践操作课程，引导学生深入了解电工电子行业的实际工作流程和技术要求。
一、课程概述电工电子技术是一门研究电路、电子设备及其应用的基础学科。
本课程旨在培养学生掌握电工电子技术的基本理论、基本知识和基本技能，为后续专业课程的学习和实际工作打下坚实基础。
二、课程目标1. 理解电路的基本概念和基本定律；2. 掌握电路分析方法；3. 熟悉正弦交流电路、一阶线性电路的暂态分析；4. 了解变压器、电动机、常用半导体器件等；5. 掌握分立元件组成的基本放大电路、集成运算放大器及其应用；6. 熟悉直流稳压电源、门电路与组合逻辑电路、触发器与时序逻辑电路；7. 具备电工电子技术实验的基本操作能力。
三、课程安排1. 学期：2个学期2. 学时：每周2学时，共32学时3. 课程内容：（1）第一学期：- 电路的基本概念和基本定律（8学时）- 电路分析方法（8学时）- 正弦交流电路（8学时）（2）第二学期：- 一阶线性电路的暂态分析（8学时）- 变压器与电动机（8学时）- 常用半导体器件（8学时）- 分立元件组成的基本放大电路、集成运算放大器及其应用（8学时）- 直流稳压电源、门电路与组合逻辑电路、触发器与时序逻辑电路（8学时）4. 教学方法：（1）理论教学：采用多媒体课件、板书等方式进行，注重理论联系实际；（2）实践教学：通过实验、实训、实习等方式，培养学生的动手能力和实际操作技能；（3）案例教学：结合实际工程案例，引导学生分析问题、解决问题。
5. 评价方式：（1）平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等，占总成绩的30%；（2）实验报告：占总成绩的20%；（3）期末考试：占总成绩的50%。
四、教学资源1. 教材：《普通高等教育"十一五"国家级规划教材·普通高等教育"十二五"电工电子基础课程规划教材:电工电子技术(第2版)》；2. 教学课件：包括PPT、板书等；3. 实验指导书：详细说明实验目的、原理、步骤、注意事项等；4. 习题集：帮助学生巩固所学知识。
电工个人工作计划表怎么写序号日期工作内容目标及计划工作时长备注1 10/1 负责设备巡检确保设备状态良好 4小时2 10/2 安装电线完成团队安排任务 8小时3 10/3 维修电路故障在24小时内修复问题 12小时4 10/4 设备维护设计维护方案 6小时5 10/5 撰写报告将工作总结归档为报告 3小时个人介绍我是一名经验丰富的电工，拥有多年的电气工程经验。
在过去的工作中，我具备了丰富的实践经验和技能，能够独立解决各种电路故障和设备问题。
我对电工行业充满热情，愿意不断学习和提升自己的技能。
以下是我个人的工作计划表，展示了我对工作的逐日安排和工作目标。
工作目标和计划在我的个人工作计划表中，我设定了明确的工作目标和计划，并为每项工作内容指定了所需的工作时长。
这有助于我在工作过程中有条不紊地完成各项任务，并保证按时达成工作目标。
在第一天，我计划负责设备巡检，目标是确保设备状态良好。
这需要我检查设备的运行状况、温度、电压等指标，并确保设备无异常。
这项工作需要4小时的时间。
第二天，我计划安装电线。
这是一项需要团队协作的任务，并且需要完成团队的安排。
主要包括连接电线、接地和绝缘处理等工作。
这项工作预计需要8小时的时间。
第三天，我计划维修电路故障。
作为电工，修复故障是我日常工作的一部分。
我设定了目标，即在24小时内修复故障，并将电路恢复正常运行。
这项任务所需的工作时长为12小时。
第四天，我计划进行设备维护。
这包括设定维护时间表、检查设备的状态、清洁设备等内容。
我还计划为设备制定维护方案，以确保设备的长期正常运行。
这项工作需要6小时的时间。
第五天，我计划将一周的工作总结撰写成报告。
这个报告将包括我所做的工作、发现的问题、解决方案以及下一步的计划。
这将对我个人的工作进展进行总结，并能作为以后参考和审查的依据。
这项工作预计需要3小时的时间。
通过这个个人工作计划表，我能够清晰地安排每天的工作任务，并将目标细化为可实施的工作计划。
电工维修培训计划表模板培训目标：本次培训旨在提高电工们的维修技能，让他们能够熟练掌握电气设备的维修方法和技巧，提高维修效率和质量，保障设备的安全运行。
培训对象：公司内部所有从事电气维修工作的员工。
培训时间：本次培训为期一个月，每周五天，每天8小时。
培训时间为每天上午8:00-12:00，下午13:00-17:00。
培训内容：第一周：1. 电气设备的基本原理和结构2. 电气设备的常见故障和维修方法3. 安全操作规程和事故应急处理4. 电气设备维修工具的使用和维护第二周：1. 电路图的阅读和理解2. 电气设备的检修与维护3. 电气设备的维修案例分析4. 电气设备维修实操演练第三周：1. 电气设备的保养和预防性维修2. 电气设备的润滑和清洁3. 电气设备的性能测试和调试4. 电气设备故障排除与修复第四周：1. 电气设备的安全使用和维护标准2. 电气设备的维护记录和文件管理3. 电气设备维修技能考核4. 培训总结和结业仪式培训方法：1. 理论教学与实操结合2. 综合教学和案例分析3. 专家讲座和经验分享4. 小组讨论和练习培训考核：1. 每周进行学习笔记和知识点总结2. 每周进行维修技能测试3. 结业考核实操演练培训师资：1. 公司内部电气设备维修专家2. 外部电气设备维修专业培训机构讲师培训设施：1. 电气设备维修实验室2. 电气设备维修工具和器材培训结束：1. 发放结业证书和培训成绩2. 跟进培训效果和实际应用情况3. 定期进行维修技能培训和提高计划以上为电工维修培训计划表模板，希望能够对你的培训工作有所帮助。
电工维修年度工作计划表
序号项目名称计划完成时间负责人完成情况
1. 设备维护和检修计划
1.1 制定每月设备维护和检修计划，包括设备名称、维修内容、维修时间等 1月康师傅√
1.2 负责设备维护和检修工作的实施及监督，确保设备正常运行和安全 12月康师傅 ×
2. 岗位技能培训计划
2.1 制定员工岗位技能培训计划，包括培训内容、培训时间、培训人员等 2月张工√
2.2 组织实施员工岗位技能培训，并组织考核，确保员工技能水平 11月张工 ×
3. 安全生产管理计划
3.1 制定安全生产管理手册和规章制度，保证安全生产工作的落实 3月李工√
3.2 安排安全生产的培训和考核，提高员工安全意识和应急处置能力 10月李工 ×
4. 设备故障处理计划
4.1 建立设备故障处理流程，并做好故障记录和分析 4月王工√
4.2 解决设备故障，减少生产中断时间，并提出设备维修改进建议 9月王工 ×
5. 能源管理计划
5.1 制定能源管理方案，明确能源消耗情况和节能措施 5月赵工√
5.2 实施能源管理措施，并评估节能效果 8月赵工 ×
6. 工作日常检修计划
6.1 制定日常检修任务和工作时间安排，保证设备正常运行 6月-7月全体人员√
7. 维修备件及工具配备计划
7.1 定期清点维修备件和工具，保证备件和工具齐全 1月康师傅√
8. 管理制度完善计划
8.1 定期检查和完善电工维护管理制度 12月全体人员√
以上为电工维修年度工作计划表，并对项目的完成情况进行了记录和评估，将在接下来的工作中不断完善和改进。
电工电子专业教学计划一、招生对象与学制1、招生对象：招收初中毕业生。
2、学制：3年。
3、在校学习二年，第三学年顶岗实习。
二、培养目标与业务范围(一) 培养目标培养有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业；具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神，具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神；具有良好的职业道德和思想品质；掌握从事电工电子专业所需要的文化基础知识和操作技能；熟悉本工种主要电气设备的结构、工作原理和基本调试方法；熟悉基本检测线路和电子技术基本理论，掌握本工种的基本操作技能和技巧；能正确使用电工工具和常用的电工仪表，了解本工种的新技术、新工艺、新设备和新材料，懂得企业管理常识，具有健康体魄的能从事电工电子维护和工业化生产的中级技术工人。
(二) 业务范围本专业毕业生主要面向电子设备生产企业和经营单位，从事一般电子设备的装配、调试、检测和维修工作，以及电子产品、元器件的采购和销售工作。
也可以从事一些电工相关的行业。
三、知识结构、能力结构及要求（一）知识结构与要求1. 文化基础知识：相当于高中阶段文化基础的知识水平(如语文、数学、外语、计算机应用基础、政治理论、社会科学和人文知识等) 。
2. 专业基础知识：掌握电工基础、电子技术基础知识。
3. 专业技术知识：掌握电机和电气控制相应的专业理论知识或典型电子整机的组成原理及各部分元件与功能电路的作用，了解相关的本专业岗位上的各种新技术、新工艺。
4. 相关知识：具有市场经济、生产和技术管理及创业方面的基本知识。
（二）能力结构与要求1.具有操作和使用常用电工、电子仪器、仪表的能力；2.具有阅读电子整机线路和工艺文件的初步能力；3.具有电工、电子产品生产工艺管理的初步能力；4.具有电工、电子设备、电子产品装配、调试、检测、销售与维修的技能；5.具有初级使用计算机的能力。
（三）考证要求1.考取维修电工中级证、安全操作证、普通话等级证。
电子电工专业课程体系建设计划表课程体系是实现培养目标，使学生具有所要求的知识与能力结构的课程的有机构成。
课程体系不仅要包括必要的知识点和能力训练，而且还应充分考虑课程之间的内在联系，以及学生的认知规律，以求获得最大的教学效率。
根据我校多年经验和现实条件，我们构建电子电器专业课程体系时遵循了以下三项原则：一、对课程进行整体优化原则首先是打破学科框架，从课程之间、各知识点之间的有机联系进行分析，对整个课程进行优化。
比如，文化基础课程开设门类、学时分配比例遵照有关教学文件执行，但整体上不能因为好教、易教、省钱、师资充沛而多开，或多安排学时。
我们规定其上限不能突破总学时的一半儿；同时，也不能因为重专业、重技术而轻视文化基础课，为此规定：每门主课每周最低不能少于三节。
在教材选用时应尽量考虑选择编排体例有层级、有必修有选修的版本。
我校开设的电子电工专业最重要的课程，必须开全开足，分配课时要多，象《电工基础》《电子技术基础》《电子技能实训》《电力拖动》。
其次，参照毕业生就业岗位调查结果，对专门化课程有选择的开设，选择原则是难度较大，与用人单位联系密切的课程，如：电子技术基础、电力拖动将其作为专业核心课程，讲授内容侧重于线路识别、组件装配、简单故障维修方面。
二、适应学分制要求的原则从我校近几年生源情况看，学生在认知能力、兴趣爱好、学习目的、家庭经济状况等方面的差异越来越大，社会分工更加精细，用人单位对毕业生的能力要求也各不相同，这些现象导致学校必须实行学分制，以便适应市场机制的教学管理模式。
所以专业课程体系必须层次分明，各层之间相对独立。
根据这一原则，对于认知能力差，或家庭经济条件差，希望提前就业的学生，我们设计了就业基本能力模块。
该模块要求达到中级电子装接工水平，并通过国家技能鉴定站认证考试后，安排到集约化生产程度高、产品批量生产大的企业工作。
对于学习兴趣浓厚，志向远大，认知能力强，基础扎实的学生，安排了综合能力模块，在中级电子装接工能力的基础上增加简单电子产品设计与开发、局部电路的故障分析与排除、整机或系统的综合分析、测试能力的训练，以满足这部分学生在专业上深造的需求。
电工专业年度工作计划表1. 引言电工专业年度工作计划表是为了规划和安排电工专业人员的工作任务，明确目标和时间，并提供指导和监督，以确保工作的顺利进行。
本工作计划表涵盖了电工专业的各项工作任务，包括项目管理、设备维护、安全管理、技术培训以及日常工作等方面。
2. 工作目标根据电工专业的特点和需求，本年度工作计划的工作目标如下：a. 提高项目管理能力，确保项目按时完成并达到预期要求；b. 加强设备维护和故障排除能力，提高生产效率和设备可靠性；c. 加强安全管理，保障员工安全和企业资产安全；d. 提高技术水平和专业素质，保持行业先进水平；e. 优化日常工作流程，提高工作效率和质量。
3. 工作计划3.1 项目管理：a. 制定项目计划和进度安排，明确每个阶段的任务和时间节点；b. 协调各个部门和人员之间的合作关系，确保项目按计划进行；c. 监测和评估项目进展，及时调整计划和资源分配；d. 完成项目验收和总结，总结经验教训并提出改进意见。
3.2 设备维护：a. 制定设备维护计划和流程，确保设备按规定进行维护和保养；b. 定期检查和维修设备，及时排除故障，减少停机时间；c. 收集和分析设备故障数据，制定预防性维护措施；d. 跟踪设备维修情况和费用，控制维修成本。
3.3 安全管理：a. 制定安全生产计划，确保员工的人身安全和企业资产的安全；b. 进行定期的安全检查和隐患排查，及时采取措施消除安全隐患；c. 组织安全培训和演练，提高员工应急反应和自救能力；d. 完善应急预案和灾害恢复计划，确保事件发生时能够及时应对。
3.4 技术培训：a. 制定技术培训计划，根据员工的需要和专业发展方向进行培训；b. 组织内外部专家进行技术交流和培训，开展技术研讨会；c. 鼓励员工参加行业会议和学术交流活动，与同行交流学习经验；d. 培养和选拔后备人才，建立专业技术团队，提高整体技术水平。
3.5 日常工作：a. 制定日常工作计划和任务清单，合理安排工作时间和资源；b. 做好工作记录和资料整理，保证工作的可追溯性和可复现性；c. 加强团队合作和沟通，促进信息共享和知识共享；d. 及时回应内部和外部的工作需求，提供及时的技术支持。
电工知识培训计划表模板培训目的：为电工提供必要的技术知识和安全意识，提高其工作能力和素质。
培训对象：公司内所有电工人员。
培训时间：每周一次，每次2小时。
培训地点：公司培训室。
培训方式：理论教学、实际操作、案例分析。
培训内容：第一周：电工职业概述- 电工的工作内容和职责- 电工的工作条件和环境- 电工的安全意识和职业素养第二周：电工的基本知识- 电工常用工具的使用与维护- 电工常用材料的选用与储存- 电工常用设备的维护与保养第三周：电工的安全知识- 电气安全知识的基本概念- 电气事故的危害和预防措施- 电气设备的安全使用和维护第四周：电路图的解读与绘制- 电路图的基本概念- 电路图的符号和标识- 电路图的绘制与解读第五周：电工设备的维修与保养- 电动机的维修与保养- 开关设备的维修与保养- 电缆线路的维修与保养第六周：电工作业的规范与标准- 电工作业的基本要求- 电工作业的安全操作- 电工作业的质量控制第七周：电气事故的处理与应急预案- 电气事故的处理流程- 电气事故的应急预案- 电气事故的安全撤离培训方法：1. 理论教学：通过讲义、PPT等形式进行电工知识的传授，提供必要的理论基础知识。
2. 实际操作：在实训场地进行实际操作，让学员亲自动手操作，加深对电工知识的理解和掌握。
3. 案例分析：通过实际案例分析，让学员了解电工工作中可能遇到的问题和解决方法。
培训考核：1. 理论考核：每周进行一次理论知识测试，通过考核分数来评定学员的掌握程度。
2. 实际操作考核：每周进行一次实际操作考核，通过实际操作的表现来评定学员的技能水平。
3. 课程综合考核：培训结束后进行一次综合考核，包括理论知识和实际操作的考核。
培训师资：本次培训由公司内部电工技术人员担任培训讲师，他们具有丰富的电工实践经验和教学经验，能够为学员提供专业的培训指导。
培训资源：公司会提供所需的培训场地、设备和材料，确保培训的顺利进行。
培训效果评估：培训结束后，将对学员进行培训效果评估，通过问卷调查等形式了解学员对培训的满意度和提出建议，以不断改进培训质量。
电子电工专业教学计划电子电工专业教学计划一、培养目标培养社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的，掌握必需的文化科学知识和专业知识的，有较强实际工作能力的电子电工类中等专业技术人才。
二、招生对象与学制招收初中毕业生。
学制为三年。
第三年到企业顶岗实习。
三．基本要求1.政治思想品德方面：了解马列主义、毛泽东思想和和邓小平理论的基本原理，拥护党的基本路线，热爱祖国，热爱社会主义，遵纪守法，具有集体主义观念，具有良好的职业道德和敬业精神。
2.具有初中文化程度，学习物理方面的基础知识；具有运用所学知识分析、解决简单问题的基本能力和一定的自学能力；会简单的计算机操作技能。
毕业后能从事电子原器件的装配和焊接技术和管理工作；在指导老师的帮助下，能进行电路的设计和仿真。
身心素质方面：具有一定的体育、心理卫生知识和运动技能，身心健康，能够胜任本岗位的工作。
四、课程设置及安排1.文化课1）、政治讲授思想道德修养、职业道德与职业指导、法律基础，使学生懂得树立科学的世界观、人生观、择业观、就业观，具有良好的思想品德和职业道德。
2）、体育进行田径、体操、球类教学和训练，讲授生理卫生的一般知识，掌握体育的基本知识、基本技能和技术，用科学方法锻炼身体，增强体质，达到国家体育锻炼标准。
3）、数学：培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想像能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。
讲授集合、不等式、函数、三角函数、数列等。
4）、语文：提高学生的阅读能力和写作能力，语言的组织能力，包括一些信件的书写规范进行学习。
要求学生能写规范字，说普通话，达到国家标准。
5）、英语：对学生进行听、说、读、写的综合培训，并对学生在词汇、语法、阅读速度、阅读理解方面进行全面训练。
6）、物理：物理方面的知识包含很多的定理和知识，尤其是电学方面的知识为我们学好专业课知识有很大的帮助。
7）、计算机应用讲授计算机应用的基础知识，中文Window、中文Word、中文电子表格处理系统Excel等操作知识2、专业基础课1）、电工技术基础（296学时）电工技术基础课是电子电工专业的一本必修课，包括电工上的一些概念，一些基本器件，包括电阻器、电容器、电感器的组成和工作原理，参数的计算。
