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第一单元生物和生物圈单元测试题附参考答
案
一、单项选择题，请将正确答案填在下表(每题 1分,
1、除 ______ 外，生物都是由细胞组成的
2、属于生物基本特征的是
3、“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是
4、下列物体中属于生物的是
①蝴蝶②珊瑚③黑木耳④智能机器人⑤青苔⑥流星
10、下列生物中属于生产者的是
11、下列调查过程中的做法错误的是
A 、含羞草 蘑菇 C 、细菌
D 、病^毒
共 25 分) A 、生物都能自由运动 B 、生物都需要从外界摄取有机物 C 、生物都能生长繁殖
D 、生物都能进行光合作用
A 、生物对外界的刺激作出反应
B 、生物能排出体内产生的废物
C 、生物的生活需要营养
D 、生物能进行呼吸
A 、①③⑤
B 、①②③⑤
C 、②④⑥
D 、④⑥
5、人出汗和排尿，与植物哪种生命活动具有相同的作用
A 、传播种子
B 、传播花粉
C 、植物开花
D 、植物落叶
6、苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝, 句诗描述了影响鸭生活的非生物因素是 春江水暖鸭先知。 A 、光 B 、温度 C 、 D 、空气
7、下列食物链不正确的是
A 青虫一►山雀一►雀鹰 (
、牧草一►野兔一► 狐狸 B 、水草
小虾一►黑鱼
、草
蝗虫一►山雀一►雀鹰
8下列生物中，属于竞争关系的是
A 、水稻和杂草
B 、猫和老鼠
C 、人和猪
(
D 、蚂蚁和蚱蜢
9、下列不属于生态系统的是
A 、一片农田
B 、一块草地
C 、 生物圈 (
D 、一条河中所有的鱼 A 、草
B 、吃虫鸟
C 、 细菌
D 、猪
A 、选择一条生物种类较多的路线
B 、见到喜爱的植物要采集起来
C 、注意安全，与组内的同学一起行动
D 、记录时要实事求是
12、海洋中的生物大部分生活在距海平面
150米内的水层中，主要是因为150米以
)
13、某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、鸭子、蟹等生物 归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类。则他们归类的标准是( A 按照生物的形态结构特点 B 按照生物的用途 C 按照生物的数量 D 按照生物的生活环境
15、下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是
(
A 、蛾夜间活动
B 、仙人掌的叶变成刺
C 、候鸟的迁徙
D 、山顶的旗形树
16、“山上多植物，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐” ，这句谚语形象地说明 了森林对环境具有的作用是
17、目前餐桌上流行的营养丰富的各种菌类在生态系统中的角色是
A 、生产者
B 、消费者
C 、分解者
D 、非生物部分 18、在一片森林中，有土壤、水分、阳光、空气，生活着各种植物、动物、微生物， 它们共同组成
A 、生态平衡
B 、生态系统
C 、生态因素
D 、环境因素
19、在辽阔的草原生态系统中，数量最多的是
20、某地农民大量捕捉青蛙，导致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调。造成这 种现象的原因是人类破坏了生态系统的
二、判断题(正确的打/错误的打 X ，每题0・5分，共5分)
1．能够运动的物体一定是生物。
2. “一猪生九仔，连母十个样” ，这句话描述了生物的变异现象。
3. 非生物因素只有阳光、温度和水。
下的水域中缺少
A 、氧气
B 、阳光
C 、营养物质
D 、生存空间
14、自动调节能力最强的生态系统是
A 、热带雨林
(
B 、北方针叶林
C 、温带落叶林
D 、热带草原
A 、制造氧气和净化空气
B 、过滤空气和净化空气
C 、降低噪音和调节气候
D 、保持水土和涵养水源
A 、草
B 、野鼠
C 、牛羊
D 、狼
A 、生态系统
B 、食物链
C 、食物网
D 、生存环境
( ) 都相同的实验，叫做 实验。
4. 生物既能适应环境，也影响和改变着环境。
5. 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。
6. 生态系统的自动调节能力是有限的，外界干扰超过了一定限度，生态系统 就可能受到破
坏。
7..农田生态系统的自动调节能力很强。
8. “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，这句诗描写的是草原生态系统。 9. 人既是生产者，又是消费者。
10. 绿色植物也需要从外界获取营养物质。
三、将下列生物之间的关系用线连接起来(每题 1分，共5分)
①猫捉老鼠
A,捕食关系
②蚂蚁协力搬家
③海葵和寄居蟹
B.竞争关系
④螳螂捕蝉，黄雀在后
⑤稻田里的水稻和杂草争夺阳光和水分 C.合作关系
四、填空题(每空0.5分，共20分)
2、影响生物生活的非生物因素有
3、亲自进行科学探究是学习生物学的重要方式•，那么，科学探究的一般过程是: 1、生物圈包括 的底部,
大部,
的表面。
等。
提出问题、
、制定计划、
、得出结论、表达和交流。
4,人出汗，呼气和排尿，反映的生物基本特征是 5、生态系统由
_两部分组成。其中生物部分包
6.草原生态系统在 方面起着重要作用。
7.
是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。
8.细菌和真菌能将有机物分解成无机物，因此常常被称为生态系统中的 9.植物能够利用光合作用制造有机物，是生态系统中的
10.在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件
