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环境工程培养方案一、培养目标随着全球环境问题的日益严重，环境工程专业的培养目标是培养具有扎实的自然科学知识、系统的环境科学技术知识和环境管理知识，能够在环境保护、资源利用与环境管理等领域从事研究、设计、规划及管理工作的高级专门人才。
二、培养要求1.环保方案的素质目标(1)具有坚实的自然科学理论和技术知识，掌握环境科学的基本理论和基础知识；(2)具有系统的环境工程专业知识，理解环境保护、环境规划、环境影响评价、环境管理等相关内容；(3)具有良好的实践能力，能够承担环境工程规划、设计、施工、运维及环境影响评价等工程项目的相关职责；(4)具备独立从事环境科学与工程领域研究和开展项目的能力，具有创新精神和探索精神；(5)具有较强的环境分析和解决问题的综合能力，熟悉相关科学技术领域的新进展、工作方式和企业生产经营常规。
2.环保方案的能力目标(1)具有创新精神和全球化视野，了解国内外环境政策和环境科学技术发展动态；(2)具备专业实习经历，具有环保设计、环境监测、环境治理等环境工程实践的技能；(3)能够熟练运用环保工程的相关仪器设备、工程软件，具备工程实践经验；(4)具有“适应能力强”“沟通能力强”“团队合作能力强”的优势；(5)了解企业的运作和管理，具有相应的市场分析和商业思维能力，有应对竞争、管理新型环境工程项目的能力。
三、专业课程设置与课程特色1.专业基础课程(1)环境监测技术与方法(2)环境工程学(3)环境科学与技术(4)环境管理与规划(5)环境影响评价(6)环境保护法与政策(7)环境工程设计与施工(8)固体废弃物处理与资源化利用2.专业实践课程(1)环境工程实习(2)环境工程项目实训(3)环境工程案例分析(4)环境检测与分析实践(5)环境影响评价实践四、实践教学安排1.实践课程设置与实践教学目标(1)环保实习：学生在校外进行为期1至2个月的环保实习，了解企业工作内容，熟悉工业环保设备和工艺，为毕业后的工作打下坚实的基础；(2)环保工程实训：学生模拟环保工程项目实际操作过程，掌握相关技能并在实践中提高环保工程专业技能；(3)环保工程案例分析：引导学生对环保工程案例进行深入分析，研究案例的解决方案与方法，培养学生的问题解决能力。
环境工程专业本科生培养方案环境工程专业是现代工程学科中的重要分支，其培养的学生旨在掌握环境管理和环境保护的理论、知识和技能，在环境污染防治、资源利用和能源conservation的工作中进行创新研究和实践应用。
本文将阐述环境工程专业本科生培养方案。
一、基本概况环境工程专业本科生教育的基本任务是培养掌握环境科学基础和环境工程专业知识，具备从事环境管理与环境保护工作的科学素养和实际能力，具体培养目标为：1. 环境科学基础知识：包括环境科学基础理论、环境调查与勘察、环境监测与测量等知识，要求学生掌握环境科学知识的思维模式和方法论。
2. 环境工程专业基础知识：包括物理化学、生态学、环境生物学、环境管理、环境政策与法规等知识，要求学生熟练掌握环境保护、排放控制和污染治理的常用技术和方法。
3. 环境创新能力：要求学生具有创新研究和实践能力，在环境污染控制、资源利用等方面开展科学研究和应用探索。
4. 社会责任与职业道德：要求学生具有求真务实的工作作风和严格的职业道德观念，能够胜任环境科学和环境工程领域的专业工作。
二、课程设置为达到以上培养目标，环境工程专业的课程设置及其特点如下：1. 环境科学基础课程：包括环境科学基础、环境学、物理化学、生态学、环境生物学等，旨在打下环境科学基础知识和思维模式。
2. 环境工程专业基础课程：包括环境调查与勘察、环境监测与测量、环境管理、环境政策与法规等，为学生提供环境保护、排放控制和污染治理等方面的基本理论和技术。
3. 环境工程专业选修课程：包括大气环境工程、水环境工程、固体废弃物处理等，旨在为学生提供不同领域的专业知识和技能。
4. 毕业设计与实习：包括毕业设计和实习，让学生在实践中理解和掌握环境工程专业知识的应用，为未来的学习和工作做好准备。
三、教学方法环境工程专业的教学方法应用灵活多样，充分考虑学生的实践能力和创新能力，注重实验、实践和项目课。
1. 实验课：实验课是环境工程专业的基础课程之一，培养学生的物理化学实验技能与思维，从实验课开始训练学生的海绵式吸收知识的能力。
环境工程专业的培养方案1. 培养目标环境工程专业是一门综合性科学，旨在培养具备环境保护、环境治理、环境管理等方面知识和技能的高级专门人才。
本专业旨在培养具备环墬科学与工程的专业素养，具备环境工程技术和实践能力，具备环境管理与规划能力，具备环境政策与法规的理论与实践能力，具备环境监测与评价能力，具备环境工程项目规划、设计、实施和管理能力，具备环境与资源综合利用和管理能力，具备环境影响评价、环境风险评估与管理及环境污染控制和治理的能力，具备环球变化的系统分析与可持续发展的能力，具备环境科研与创新能力，具备环境科学与工程的培训、教学、科普和管理能力，具备跨学科综合交叉能力。
2. 专业核心课程设置（1）环境科学环境科学为环境工程专业的核心课程之一，主要包括环境化学、环境生物学、环境地球物理学等方面的知识。
学生通过学习这些课程，可以全面了解环境中的物质和能量转化规律，为环境保护和治理提供科学的理论基础。
（2）环境工程学环境工程学是环境工程专业的另一个核心课程，包括环境工程原理、环境监测与评价、环境污染控制、环境工程设计等方面的内容。
学生通过学习这些课程，可以获得环境工程技术和实践能力，为解决环境问题提供技术支持。
（3）环境管理与规划环境管理与规划是环境工程专业的重要课程，包括环境管理原理、环境规划原则、环境管理体系、环境政策与法规等内容。
学生通过学习这些课程，可以掌握环境管理与规划的理论和实践能力，为环境保护和治理提供管理支持。
（4）环境影响评价与环境风险评估环境影响评价与环境风险评估是环境工程专业的重点课程，包括环境影响评价原理、环境风险评估方法、环境风险管理等内容。
学生通过学习这些课程，可以掌握环境影响评价和环境风险评估的理论和实践能力，为环境管理与规划提供科学依据。
（5）环境法律与政策环境法律与政策是环境工程专业的重要课程，包括环境保护法律、环境政策原则、环境管理机制等内容。
学生通过学习这些课程，可以全面了解环境法律和政策的内容，为环境管理与规划提供法律依据。
环境工程专业本科培养方案一、专业代码及专业名称专业代码：082502专业名称：环境工程( )二、培养目标本专业培养具备可持续理念，掌握环境监测、污染防治、环境规划和资源保护等方面的专业知识，具备进行污染控制工程的设计及运营管理、制定环境规划和进行环境管理的能力，具有从事环境工程方面新理论、新工艺的研究与开发利用能力的高级应用型人才.三、培养要求本专业学生在学习人文知识和公共基础理论课的基础上,主要学习环境工程方面的基本理论、基本知识、基本技能以及相关的工程技术知识，具有较好的科学素质,具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本能力。
毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素质：1。
具备较扎实的环境工程学科基础，具备较好的人文、社会科学基础，了解经济和管理学等方面的知识；2。
较系统地掌握环境工程专业的基础知识及技术理论；3。
了解环境科学与工程前沿理论及动态，环境工程新技术及其应用前景,环保产业的需求；4。
具备良好的外语能力、工程设计及表达能力，具有初步的科学研究和实际工作能力;5. 具有学习能力和对终身学习的正确认识,有较好的交流能力;６。
具备良好的身体素质、心理素质。
四、学制与授予学位学制：四年授予学位：工学学士五、主干学科环境科学与工程、化学工程、生物工程六、专业核心课程环境化学、生物化学、环境工程微生物学、环境监测、水污染控制工程、固体废弃物处理与资源化、大气污染控制工程、环境工程原理、环境影响评价、环境规划管理。
七、主要专业实验环境工程微生物学实验、环境监测实验、水污染控制工程实验、大气污染控制工程实验、环境工程原理实验.八、集中实践性教学环节水污染工程课程设计、大气污染工程课程设计、认识实习、生产实习、毕业论文或毕业设计。
九、创新能力培养环节大学生创新创业实验计划、大学生研究训练计划以及各级各类大学生科技竞赛。
十、毕业学分要求该专业毕业生至少修满1９3学分，其中理论学分136（理论必修学分10６,理论选修学分30），实践57学分（含12个综合教育学分）。
环境工程专业本科人才培养方案（Environmental Engineering Major）一、人才培养目标本专业培养具有可持续发展理念，具备水、气、固体废物等污染防治、环境规划和资源保护等方面的工程知识，具有进行污染控制工程的设计及运营管理能力，制定环境规划和进行环境管理能力，以及具有对环境工程领域新工艺、新技术和新设备进行研究和开发的初步能力，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科的高级工程技术人才。
二、基本规格和素质要求1.基本规格德、智、体、美全面发展，具有宽厚的人文社科和自然科学的基本知识，熟练掌握环境工程专业的基本知识、基本理论与基本技能，具有较强的工程设计和环境污染的防治能力，具备从事环境工程专业和相邻专业及跨专业业务工作的基本能力和基本素质，有较高的中、外文表达和计算机应用能力。
2.素质要求毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1．在数学、化学、微生物学等方面应具有厚实的基础；2．掌握计算机信息技术，能熟练运用计算机进行工程设计与制图并获取相关信息；3．掌握一门外语，能较熟练的进行听、说、读、写；4．掌握环境工程专业的基本理论与基本知识，能进行环境污染控制工程的设计、调试及运行管理，同时也具有环境监测与质量评价、环境规划管理等方面的能力；5．具有独立获取知识进行创新和初步的科学研究能力，同时具有一定的学术交流能力和口头表达能力；6．了解环境科学与工程领域的理论与技术发展动态。
三、培养特色以使学生具备厚实的工程类专业知识和工程设计能力为目标，以强化实践教学为手段，适应学生工程化与创新性发展的知识构建需要，培养出符合教育部工程教育专业认证规范及社会需求的，在固体废物处理、水处理和农村环境保护上有突出优势和特色的高素质专业环保人才。
四、学制四年五、主干学科和主要课程1.主干学科环境科学与工程。
环境工程专业本科培养方案一、培养目标环境工程专业培养具有可持续发展理念，适应现代化建设和未来社会与科技发展需要，立志为国家富强、民族振兴和人类进步而奋斗，德智体美全面和谐发展与健康个性和谐统一的，富有创新精神、实践能力和国际视野的高素质环境工程复合型人才和科学研究人才。
学生毕业后具有较高的道德文化修养和扎实的自然科学知识，较强的外语、计算机、管理等方面的能力。
掌握环境工程、环境科学、环境水文地质以及给排水管网等方面的基础和专业理论知识，能从事水、气、声、固体废物等污染防治、给排水工程设计、地表水与地下水污染修复、环境规划和资源保护、环境评价与管理等方面的研究、开发与设计。
能在国家机关、环保机构、企事业单位、科研单位、高等院校，从事环境相关的规划、管理、设计、工程建设、科研和教学等工作的高级工程技术人员。
可以继续攻读环境工程及相关专业的硕士、博士。
二、业务培养要求1．掌握数学、物理、化学、物理化学、微生物学、工程力学、工程制图、水力学、水文地质学、环境监测、化工原理、环境生物技术的基本理论、基本知识；2．掌握水污染控制工程、固体废物处理处置与资源化工程、地下水污染控制与治理、物理性污染控制工程、大气污染控制工程、环境影响评价的基本原理和设计方法；3．具有污染物监测、分析和治理、给排水工艺设计、垃圾填埋厂设计、环境影响评价、环境规划与管理的基本技能；4．了解环境工程领域的理论前沿和发展动态；5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有基本的科学研究和实际工作能力。
三、主干学科及主要课程主干学科：环境工程。
主要课程：微生物学、环境化学、污水与废水处理、固体废物处理与处置、地下水污染控制与治理、水处理专业实验、环境工程专业实验、水文地质学、大气污染控制工程、给水处理、环境生物技术、环境工程设计基础、城市给排水管网设计等。
主要实践性教学环节：认识实习、教学实习、课程设计及生产实习、专业实验、计算机应用及上机实验、毕业实习（论文）。
环境工程专业留学生本科培养方案(英文授课)（专业代码：081001）Teaching Program of Safety and Environmental Engineering (in English)For Four-year Foreign StudentsSpecialty Code: 081001I. Educational Objectives (培养目标)本专业培养适应现代工业发展需要，德、智、体全面发展、具备扎实的安全、环境科学基础理论和相关学科知识，能够从事安全与环境工程相关的设计、研究、检测、评价、监察和管理等工作的基本能力和素质的高级工程技术人才。
The educational aim of Safety and Environmental Engineering specialty is to cultivate qualified personnel with advanced technology and engineering knowledge of safety & environmental science and related disciplines. To develop all-round morality, intellectuality and physical fitness, they can adapt to the needs of modern industrial development. They can be engaged in the design, research, monitoring, evaluation, supervising and management related with safety and environmental engineering when they graduate from the university.II．Requirements（业务要求）毕业生应获得以下几方面的知识和能力：Graduates should acquire the following knowledge and capabilities.1．具有数学、物理、计算机和化学的扎实基础，基本掌握汉语，能够较顺利阅读本专业的中文书刊、具有听、说、读、写、译的技能；1. Graduates will have solid foundation on math, physics, computer and chemistry. They are able to use the basic Chinese to read Chinese books and magazines of their own specialty and have some skills such as listening, speaking, reading, writing and translation etc.2．掌握水污染控制工程、大气污染控制工程及固体废物处理工程的基本原理及设计方法，具有污染治理工艺、设备研究和开发的初步能力；掌握安全原理、安全系统评估、安全系统工程、职业健康、风险控制、安全检测与监测等基本知识和技术，具备安全系统分析与评估、安全系统管理与监测方面的能力。
第1篇一、培养目标环境工程专业旨在培养德、智、体全面发展，具备扎实的自然科学基础、工程科学基础和专业知识，熟悉我国环境保护的方针、政策和法规，掌握环境工程的基本理论、基本知识和基本技能，能在政府部门、科研机构、企事业单位从事环境工程设计、环境监测、环境规划、环境管理、环境影响评价、环境教育等方面工作的高级工程技术人才。
二、培养规格1. 知识要求（1）掌握环境科学、环境工程、化学、生物学、数学、物理学等基本理论知识；（2）了解我国环境保护的方针、政策和法规；（3）掌握环境工程的基本理论、基本知识和基本技能；（4）了解国内外环境工程领域的研究动态和发展趋势。
2. 能力要求（1）具备独立从事环境工程设计、环境监测、环境规划、环境管理、环境影响评价等工作能力；（2）具备运用现代信息技术进行环境信息收集、处理和分析的能力；（3）具备良好的创新意识和实践能力；（4）具备良好的团队合作精神和沟通能力。
3. 素质要求（1）具有良好的思想道德素质，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和社会责任感；（2）具备较强的创新意识和创新精神，能够适应社会发展需求；（3）具备良好的心理素质，能够承受工作压力，具备较强的适应能力；（4）具备良好的身体素质，能够适应环境工程工作特点。
三、课程设置1. 公共课程（1）马克思主义基本原理概论；（2）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论；（3）大学物理；（4）高等数学；（5）大学英语；（6）计算机应用基础；（7）体育；（8）军事理论。
2. 专业基础课程（1）无机化学；（2）有机化学；（3）分析化学；（4）物理化学；（5）环境学概论；（6）环境监测；（7）环境化学；（8）环境工程学。
3. 专业核心课程（1）环境规划与管理；（2）环境影响评价；（3）环境工程设计；（4）水污染控制工程；（5）大气污染控制工程；（6）固体废物处理与资源化；（7）环境监测与分析技术；（8）环境经济学。
4. 选修课程（1）环境法学；（2）环境政策与法规；（3）环境经济学；（4）环境质量评价；（5）环境生态学；（6）环境工程技术；（7）环境统计学；（8）环境教育与可持续发展。
