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2024年小学生消防演练总结我校积极响应区文体教育局安全工作会议的号召，于____年____月____日下午4时整，在全校范围内组织了一次消防应急演练活动。
此次演练旨在强化全校师生的消防安全自我救助能力，深化生命教育内涵，并有效提升学生的消防安全防范意识。
演练过程中，我们严格按照既定方案执行了“防火逃生技能演练”的各项环节。
活动首先模拟了火情发生场景，随后在安全指导教师的带领下，学生们运用湿毛巾捂住口鼻，沿墙壁有序撤离至安全地带。
还安排了灭火器知识的讲解环节，并对学生在模拟逃生过程中存在的问题进行了点评与指导。
李校长对本次消防演练进行了全面总结，肯定了演练成效，并对后续工作提出了期望。
一、精心筹备为确保演练顺利进行，我校通过广播、班会、防火宣传黑板报等多种渠道，广泛宣传火灾的危害及预防、逃生知识，增强了师生的消防安全意识。
我们精心制作了各楼层的防火疏散图，使学生们能够清晰了解紧急疏散路线，为实战演练打下坚实基础。
二、严密部署李保安校长高度重视此次演练活动，亲自召开全体教师会议，详细部署了消防工作的具体实施方案。
他明确了每位教师的岗位职责和具体位置，并反复强调消防演习的重要性及每位教师在其中的关键作用，确保演练工作有序进行。
三、实战演练随着火灾警报的响起，____月____日下午4时整，全校师生迅速响应，按照预定方案有序展开逃生演练。
学生们表情严肃，动作迅速，用湿毛巾捂住口鼻，沿防火通道有序撤离至操场安全区域。
楼内疏散人员则按照消防演习方案，紧密配合，确保疏散过程安全顺畅。
整个演练过程历时____分钟，充分展示了全校师生在火灾面前的应急反应能力和团队协作精神。
四、总结提升演练结束后，李校长以“珍爱生命，远离火灾”为主题进行了总结讲话。
他高度评价了本次演练活动的成效和全体师生的积极参与精神，并指出通过此次演练不仅提高了师生的消防安全意识和自救互救能力还进一步强化了学校的安全管理机制。
同时他还要求全体师生要以此次演练为契机继续加强消防安全知识的学习和宣传努力营造一个安全、和谐、稳定的校园环境。
小学生消防安全应急演练总结范文(通用3篇)【范文一】小学生消防安全应急演练总结今天，我们学校组织了一次消防安全应急演练，通过这次演练，我们学到了很多有关火灾安全的知识，也提高了我们自我保护和应急逃生的能力。
演练开始前，老师给我们做了一次消防安全知识讲解。
他向我们介绍了火灾的常见原因，例如家中的电器使用不当、明火的燃烧等。
他还教给我们了正确的灭火方法，让我们知道了应该使用的消防器材以及正确的使用方法。
同时，他还告诉我们火灾发生时应该如何保护自己并尽快逃离火场。
在演练过程中，我们切身体验了火灾的危险性。
当火警响起时，我们迅速按照老师的指示，有序地排队撤离教室。
我们学会了用湿毛巾捂住口鼻以防止烟雾吸入，学会了尽量选择靠近楼梯的出口，避免使用电梯等危险的逃生方式。
我们还学会了按顺序组织队伍进行疏散，避免踩踏和混乱。
通过这次演练，我们明白了消防安全的重要性，知道了如何正确应对火灾。
在以后的生活中，我们一定要时刻保持警惕，杜绝火灾的发生，并能够迅速有效地做出应对，保护好自己和身边的人。
【范文二】小学生消防安全应急演练总结今天，我们学校举行了一次消防安全应急演练，通过这次演练，我们加深了对火灾的认识，学习了如何保护自己和他人的方法。
在演练前，老师带我们参观了学校的消防器材室，介绍了各种消防器材的使用方法以及注意事项。
我们了解到了灭火器的使用原理，学会了正确使用灭火器的方法。
老师还给我们展示了如何正确逃生，例如在疏散过程中要保持队形，不要乱窜，用湿毛巾捂住口鼻以防止烟雾吸入等。
演练开始后，老师在办公室里点燃了一个模拟火源，教室内立刻冒出了浓烟。
同学们立即低头弯腰，铺住地毯，用湿毛巾捂住口鼻，迅速排队撤离。
我们按照老师事先分配的顺序，有序地走出教室，直到安全地疏散到操场。
在操场上，老师指导大家进行了火灾疏散后的集合点确认，并检查大家是否完好无损。
通过这次演练，我们明白了消防安全的重要性，学会了如何正确处理火灾紧急情况。
小学消防安全疏散演练活动总结7篇第1篇示例：小学消防安全疏散演练活动总结为了提高小学生的消防安全意识，增强他们在火灾发生时的自救和逃生能力，我校在近期组织了一次消防安全疏散演练活动。
通过这次活动，不仅让学生们了解了在火灾发生时如何正确逃生，还加深了他们对消防安全的认识，提升了校园的整体安全防范水平。
本次活动由学校安全办公室策划并组织实施，在提前的准备工作中，安排了专业的消防教师进行消防安全知识的讲解，培训学生如何正确使用灭火器和逃生技巧。
在学校各班级进行了分组，每个组别指定了一名组长，负责组织同学们的疏散和集结。
活动当天，学校按照预先制定的演练计划，模拟了一场突发火灾。
当响起紧急警报时，学生们迅速按照老师和组长的指示，有序地从教室里走出来，快速有序地向操场集结。
在集结点，老师们再次强调了火灾发生时如何采取正确的逃生姿势和行动，让学生们牢记在心。
整个疏散演练过程中，学生们表现得非常认真负责，没有出现混乱和恐慌的情况。
他们都能迅速冷静地做出正确的判断和应对，展现出了良好的应急反应能力。
在演练结束后，学校安排了专业的消防人员对学生们的表现进行评价，给予了肯定和鼓励。
通过这次消防安全疏散演练活动，不仅提高了学生们的自救逃生意识和能力，也增加了学校师生对消防安全的重视程度。
也让学生们在紧急情况下保持冷静、机敏的能力得到了锻炼和提升。
希望通过这样的活动，能够为学生们营造一个更加安全、和谐的学习环境，让他们在校园内能够更加安心、快乐的学习成长。
消防安全是关乎每个人生命财产安全的大事，学生们要时刻牢记消防安全常识，提高自身的安全防范意识，做到防患于未然。
希望今后学校能够继续加强消防安全教育，定期组织类似的演练活动，让学生们真正能够做到熟能生巧，保障校园的安全稳定。
通过这次活动，我相信学生们对消防安全问题有了更深入的了解，提高了自身的消防安全意识和应对能力，为保障校园安全稳定起到了积极的推动作用。
希望全校师生能够时刻保持警惕，共同努力，营造一个更加安全、和谐的学习环境。
第1篇一、活动背景为了增强师生的消防安全意识，提高应对火灾等突发事件的应急处理能力，我校于XX年XX月XX日组织开展了消防演练活动。
本次演练活动旨在让师生了解火灾的危害，掌握基本的消防安全知识和技能，确保在火灾发生时能够迅速、有序地疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
二、活动准备1. 制定详细的消防演练方案：在活动前，学校成立了消防演练领导小组，制定了详细的消防演练方案，明确了演练的目的、时间、地点、参与人员、演练流程等内容。
2. 组织培训：对参与演练的教师和工作人员进行了消防安全知识培训，使他们对火灾的危害、消防器材的使用、逃生路线的规划等有了深入了解。
3. 安排演练场地：学校选择了宽敞的操场作为演练场地，并提前进行了布置，确保演练的顺利进行。
4. 准备消防器材：准备了足够的灭火器、消防水带、消防栓等消防器材，确保演练过程中的安全。
三、活动过程1. 演练开始：在演练开始前，全体师生按照预定的时间到达指定位置，演练领导小组进行了简短的动员讲话，强调了演练的重要性。
2. 消防知识讲解：由消防专业人员对全体师生进行了消防安全知识讲解，包括火灾的危害、预防措施、灭火器材的使用方法等。
3. 紧急疏散演练：随着警报声的响起，全体师生按照预案要求，迅速有序地离开教室，按照指定的逃生路线向操场疏散。
在疏散过程中，教师们引导学生保持冷静，不拥挤、不慌张，确保每位学生都能安全撤离。
4. 灭火演练：在操场指定区域，消防专业人员向师生们演示了灭火器的正确使用方法，并组织部分师生进行了灭火演练，使大家掌握了灭火器的使用技巧。
5. 消防器材使用演练：消防专业人员对消防水带、消防栓等消防器材的使用方法进行了讲解和示范，并组织师生进行了实际操作演练。
6. 演练总结：演练结束后，演练领导小组对本次消防演练进行了总结，对师生们的表现给予了充分肯定，同时也指出了存在的问题和不足。
四、活动成效1. 提高了师生的消防安全意识：通过本次消防演练，使全体师生充分认识到了火灾的危害，增强了消防安全意识。
2024年小学消防演练活动总结例文为了全面提升全校师生的消防安全意识、应急反应能力和自我保护技能，我校于____年____月____日上午____点____分，成功举办了一场消防疏散演练活动。
演练全程耗时三分钟，师生们迅速、安全且有序地完成了从教室至安全区域的撤离，充分展现了高效的组织能力和应对能力。
现将此次演练的亮点与待改进之处进行如下总结：一、强化宣传教育，奠定坚实基础为确保演练取得实效，我校高度重视前期宣传教育工作，各教室紧密配合，将安全教育置于首位。
通过早自习时间，教室领导对学生进行了防震、防火及紧急逃生知识的系统培训，为学生掌握逃生技能奠定了坚实基础。
二、制定详尽预案，提升演练效果为优化演练流程，学校精心制定了消防紧急疏散演练方案，明确了以下具体要求：1. 各学年负责人及教室领导需深刻认识此次演习的重要性，将安全教育视为首要任务，严格督导学生，确保演练顺利进行。
2. 教室领导需从全局出发，严格遵守学校规定的疏散时间和路线，服从统一指挥。
3. 教室领导需亲临现场指挥，预防因拥挤、混乱或个别学生的不当行为导致安全事故。
4. 学生需在警报响起后，迅速按照逃生路线撤离，并使用湿毛巾或衣物捂住口鼻以防护烟雾。
5. 严禁在撤离过程中出现拥挤、跳跃或逆向疏散的行为。
6. 如遇摔倒情况，学生需加强头、胸部的保护，并迅速站起，避免踩踏事故。
三、演练成功之处1. 演练得到了全校师生的高度重视与积极参与。
2. 各岗位教师均能迅速到岗并有效组织疏散工作。
3. 演练达到了预期目标，有效提升了学生的安全防范意识和逃生技能。
4. 学生有机会亲自动手操作灭火设备，并在教室领导的指导下学习了正确的使用方法。
5. 疏散过程中组织严密、秩序井然，实现了快速而不混乱的撤离。
6. 演练按时完成，学生撤离迅速且未发生任何安全事故。
四、存在的不足之处1. 部分学生对演练的重视程度有待提高。
2. 个别学生在使用灭火设备时因紧张而忘记拔防火栓。
小学消防演练活动总结8篇篇1一、背景与目的为了提高小学生的消防安全意识，增强应对火灾的应急能力，我校于X年X月X日举行了一次消防演练活动。
本次活动的目的是通过模拟火灾场景，让学生了解和掌握基本的消防安全知识和逃生技能，从而达到提高师生应对突发事件的能力，增强学校整体安全防范水平的目标。
二、活动筹备1. 制定方案：根据学校实际情况，制定详细的消防演练方案，包括演练时间、地点、人员分工、物资准备等。
2. 宣传动员：通过校园广播、班会、宣传栏等多种形式，对学生进行消防安全知识的普及和宣传，提高师生的重视程度。
3. 组建队伍：组建师生消防队伍，进行基本的消防知识和技能培训，确保演练的顺利进行。
4. 物资准备：准备必要的消防器材和模拟道具，如灭火器、烟雾弹、火源等。
三、活动实施1. 演练开始：随着警报声的响起，消防演练正式开始。
学生们在教师的指导下，迅速而有序地撤离教室，向指定的安全地带集结。
2. 灭火演练：在模拟火源处，师生们利用灭火器进行灭火演练，亲身体验灭火过程，提高实际操作能力。
3. 应急疏散：在烟雾弥漫的情况下，学生们按照指定的逃生路线进行疏散，教师们在关键时刻给予指导和帮助。
4. 集合点评：全体师生在安全地带集合，进行总结和点评，指出演练中的问题和不足，强调消防安全的重要性。
四、活动效果1. 提高了师生的消防安全意识，增强了应对火灾的应急能力。
2. 让学生们掌握了基本的消防安全知识和逃生技能，提高了自我保护能力。
3. 增强了学校的整体安全防范水平，为创建平安校园打下了坚实基础。
4. 此次演练提高了师生之间的协作能力，锻炼了队伍应对突发事件的能力。
5. 通过实际操作，师生们对消防器材的使用有了更深入的了解，提高了实际操作能力。
五、问题与建议1. 部分学生在疏散过程中表现得不够迅速和有序，需要加强日常消防安全教育的普及和演练的频次。
2. 部分消防器材的使用说明不够清晰，建议加强对消防器材的标识和说明，以便师生在紧急情况下能够正确使用。
小学生消防安全演练总结（3篇）小学生消防安全演练总结（精选3篇）小学生消防安全演练总结篇1为了进一演练步提高全体师幼的消防安全意识，增强学生的防火自救逃生能力，我园特别组织全体人员进行了12·7日消防演练活动。
在本次消防演练活动之前，我园就特别邀请消防工作人员，对全体职工进行了消防知识培训，并制定了详细的演练方案，同时又安排各班老师对学生进行了专门的安全教育活动，使学生详细了解了火灾的危害，火灾中自救逃生的注意事项，以及出现危险怎样处理……演练活动开始，警报声响起，各班老师带领学生迅速用袖子捂住口鼻，弯下身子迅速撤离活动室；然后，在老师的指挥和带领下，按照安全疏通路线迅速有序的跑向楼梯；最后，通过两个安全出口，全体人员集合到空旷的园外，及时清点人数。
演练活动历时3分钟，全部完毕。
这次消防演练活动，虽然只有3分钟，但效果很好，下午离园时，许多孩子还在绘声绘色的向爸爸妈妈讲述自己的感受。
相信这次活动，不仅让他们学会了火灾到来时如何保护自己，更重要的是将会在他们幼小的心灵中留下深刻的印象，使他们在以后的生活中学会处乱不惊、沉着应对。
学校是人员高度聚集的公共场所，一旦发生火灾事故，影响大、损失大，直接影响学校教育教学的正常进行。
多年来，上级部门和学校领导一直高度重视校园消防工作，始终把消防工作和增强学生的消防安全意识放在学校教育工作的突出位置。
学习消防知识已经成为中学生在校学习期间不可或缺的必修课。
为了增强同学们的消防安全意识，提高学生的消防自救能力，11月15日，42班的学生进行了一场题为《守护校园平安——学校消防安全教育》的校园消防安全知识培训。
在一桩桩血淋淋的校园火灾事例面前，同学们从思想上接受了一次具有深刻意义的消防安全知识的学习。
培训通过视频资料，向学生们展示了近些年来我国各地的一些重特大火灾事故：__年上海商学院因学生违章使用电器发生火灾，4位花季少女跳楼死亡；__年6月5日，江西广电学生园因违章使用蚊香，致使13人死亡；__年北京蓝极速网吧因人纵火，导致24人死亡……大量的火灾案例，让在座的学生嗔目结舌，深深意识到缺乏起码的消防自救常识而导致人员伤亡的严重后果。
小学消防演练活动总结5篇篇1一、背景与目标为了提高小学生的消防安全意识，增强火灾应对能力，我校于本月组织了一次消防演练活动。
本次活动的目标是让学生们掌握基本的消防安全知识，熟悉疏散逃生的正确方法，了解消防器材的使用，以及掌握基本的火灾应对技能。
同时，通过此次活动，我们也希望增强教师们的消防安全意识，提高应对突发事件的能力。
二、活动内容与过程1. 消防知识讲座活动开始前，我们邀请了当地的消防官兵进行消防知识讲座。
通过生动的讲解和真实的火灾案例，让学生们了解火灾的危害和预防措施。
同时，还介绍了火灾发生时如何正确报警、如何正确使用灭火器等知识。
2. 疏散演练讲座结束后，我们组织了疏散演练。
在教师的指导下，学生们按照预定的疏散路线，迅速、有序地撤离到安全地带。
整个过程中，学生们保持安静，不惊慌失措，达到了预期的效果。
3. 灭火器实操在消防员的指导下，部分教师和学生现场学习了灭火器的使用方法，并进行了实操演练。
通过实际操作，大家更加深入地了解了灭火器的使用方法和注意事项。
4. 火灾应急演练最后，我们还组织了火灾应急演练。
模拟火灾现场，让学生们了解如何在火灾中自救和互救，如何正确使用湿毛巾等物品进行防护。
三、活动效果与反馈1. 活动效果通过本次消防演练活动，学生们掌握了基本的消防安全知识，熟悉了疏散逃生的正确方法，了解了消防器材的使用和基本的火灾应对技能。
同时，教师们也提高了消防安全意识，增强了应对突发事件的能力。
2. 学生反馈活动结束后，我们对学生进行了反馈调查。
大部分学生都表示通过本次活动，他们更加了解了消防安全知识，知道了如何在火灾中保护自己，同时也表示会将所学到的知识告诉家人和朋友。
3. 教师反馈教师们也对此次活动给予了高度评价。
他们表示，通过本次活动，不仅提高了学生的消防安全意识，也增强了自身的安全意识，对于应对突发事件有了更充足的准备。
四、问题与建议1. 问题在演练过程中，部分学生在疏散过程中仍存在慌张现象，需要进一步加强安全教育。
小学生消防应急演练的活动总结(优选8篇)小学生消防应急演练的活动总结篇一学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全、教师和学生的生命安全。
对于这项工作，我校从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。
我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校发展与改革事业不受影响。
为进一步提高中小学生消防安全意识和自防自救技能，增强中小学生应对灾害情况下的应急处置突发的能力、在遇到火险时逃生、自救能力，我校于进行了全校性的消防应急演练。
现将活动情况总结如下：一、高度重视，安排周密，积极做好消防安全的宣传工作。
1、准备工作只有思想上重视起来，安全行为才有保障。
本次演练开了两次预备会议。
第一次是星期一下午领导班子召开专门消防应急演练活动会议，星期三又召开了全体教师大会，分发活动方案，周密部署，特别强调责任意识和疏散安全。
本次演练将疏散区域分成二个安全通道，一个大疏散区，每个楼道口、安全通道、疏散区都有教师负责安全。
参与教师分成协调组、后勤保障组、疏导疏散组、宣传组、场地安置组，责任明确，分工细致。
2、活动时间本次演练活动时间从星期五日下午14时30分至15时00分结束，全校师生参与了本次演练。
演练中，从报警哨声响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时四分钟。
整个演练过程做到快速、安全、有序。
二、演练过程1、三个阶段第一阶段：演练前学校播放了由消防支队录制的消防安全知识宣传片，班主任对学生先进行相关的培训指导，学习疏散演练方案。
第二阶段：火灾发生时，组织逃生、自救。
第三阶段：演练后总结，查找存在的问题和不足，发现隐患及时整改。
2、实施过程①安全知识教育及组织安排下午14时20分，各班班主任给学生讲解安全知识及自救措施，对假想的突发火灾进行具体指导：学生到室外确认疏散通道及安全场地；学生在教室演练迅速按组站队，从四个出口出去，并练习用毛巾或衣袖掩鼻等自救动作。
第1篇一、活动背景为了提高全校师生的消防安全意识，增强应对火灾等突发事件的应急处理能力，我校于近日开展了消防演习活动。
本次活动旨在通过模拟真实火灾场景，让师生掌握正确的逃生方法和消防器材的使用，提高自我保护能力。
以下是本次消防演习活动的总结。
二、活动目的1. 提高师生消防安全意识，普及消防安全知识。
2. 增强师生应对火灾等突发事件的应急处理能力。
3. 提高师生使用消防器材的熟练程度。
4. 培养师生在紧急情况下保持冷静、有序逃生的能力。
三、活动准备1. 成立消防演习活动领导小组，负责活动的组织、策划和实施。
2. 制定详细的活动方案，明确活动流程、时间、地点、人员安排等。
3. 联系消防部门，邀请消防官兵参与指导。
4. 对全校师生进行消防安全知识培训，确保活动顺利进行。
四、活动过程1. 消防知识讲座活动开始前，消防官兵为全校师生进行了一场生动的消防安全知识讲座。
讲座内容涵盖了火灾的预防、火场逃生技巧、消防器材的使用方法等。
通过讲座，师生们对消防安全知识有了更深入的了解。
2. 模拟火灾逃生演练在模拟火灾逃生演练环节，消防官兵首先向师生们介绍了火灾发生时的应急处理方法。
随后，师生们按照事先安排的逃生路线，有序地离开教学楼。
在逃生过程中，师生们学会了如何正确使用湿毛巾捂住口鼻，保持低姿态快速逃生。
3. 消防器材使用培训消防官兵现场演示了灭火器的使用方法，并指导师生们进行实际操作。
通过培训，师生们掌握了灭火器的正确使用方法，提高了应对火灾的能力。
4. 紧急疏散演练在紧急疏散演练环节，消防官兵模拟了教学楼发生火灾的情况。
全校师生在听到警报声后，迅速按照逃生路线有序撤离。
整个疏散过程用时不到3分钟，师生们安全、有序地到达指定的集合地点。
5. 总结表彰活动结束后，消防官兵对本次消防演习进行了总结，对师生们的表现给予了高度评价。
随后，学校对在演习中表现突出的班级和个人进行了表彰。
五、活动成果1. 师生消防安全意识明显提高，掌握了基本的消防知识和逃生技能。
小学生消防安全演练总结及小结为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在碰到火险时逃生、自救能力， 20xx年x月X日，我校成功进行了消防疏散演练活动。
演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，整个演练进程做到快速、安全、有序。
我校本学期，自开学以来就把此项工作渗透在逐日的大课间中。
我们定位定人，有位有人，确保学生的安全。
重视学科课程与非学科课程的结合我校教师认真上好安全教育课，课堂上重视消防安全知识的传授。
讲授正确的消防安全自救办法和灭火器的使用方法，增强直观性和可靠性、可操纵性, 把学科课程与非学科课程有机的结合了起来。
重视德育教育.此次活动，师生们能做到安全有序撤离，得力我校订德育工作的管理。
我校平时重视通过板报、班队会等情势对师生进行消防知识教育, 通过各科教学对学生进行思想品德教育。
此次活动，进步我校师生的安全意识，增强了我校师生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和进步学生自护自救能力起侧重要的增进作用。
另外，通过这次演练活动，也进步了师生应对例如地震等地质灾难的应变能力。
小学生消防安全广播稿甲：给你的天空划一道绚丽的亮色乙：给你的世界奏一曲动听的欢歌丙：伸出你的手丁：伸出我的手甲：伴随着熟悉的音乐，我们的红领巾广播又如约而至了。
我是主持人张露霞。
乙：我是主持人姚懿。
丙：我是主持人冯佳音。
丁：我是主持人尹宏磊甲：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
让我们走进这周的校园新闻。
乙：为了能给少先队员一个自主成长的舞台，发挥少先队员主人公的精神，让每一位队员都充分发展、完善学校的少先队组织，增强少先队员的参与意识、民主意识和竞争意识，x月X日中午我校举行了少先队大队委竞选活动。
丙：此次活动大队部利用学校刚新增的视频直播系统进行了现场直播。
通过各中队民主推荐出的候选队员们齐聚图书室角逐大队委的名额，部分老师和各中队队员代表进行了现场聆听，其余师生在教室通过电脑收看。
丁：整个竞选过程有序而热烈，参与竞选的候选人们纷纷做了简单的自我介绍、讲述了上岗后的工作打算，以及对少先队基本知识进行了作答，他们那富有激情的语言和精彩的演讲赢得了全校师生的阵阵掌声，最后，各中队队员代表和教师代表进行了民主投票选举。
甲：此次竞选旨在让队员充分发挥民主参与的意识，选举出自己最满意，同时又能为少先队服务，有威信、有特长、有代表性的大队干部。
竞选大队干部不仅仅是一种荣誉，它更是一个人责任心的体现和培养。
我们真心希望今后能有更多的队员参与到大队委竞选活动中来，共同为学校的少先队工作创造活力。
乙：同学们，你们知道X月X日是什么日子吗？每年的X月X 日是我们国家的“消防日”，且每年都有一个活动主题。
今年全国“119”消防日的宣传活动的主题是“找火灾隐患，保家庭平安” 。
今天的小雏鹰论坛我们给同学们带来一些消防安全的常识，以提高我们的消防安全自我防范意识。
丙：说起X月X日定为消防日的由来，还是与火警电话119分不开的。
因为X月X日的简化写法11、9与火灾报警电话119极为相似。
确定X月X日为消防日，可以加深人们对119火警电话的记忆。
从X月X日以后，我国大部分地区便进入冬季，冬季是火灾多发季节。
因此，从这一天起，开展防火宣传与检查，大力宣传119，让119深入人心。
丁：是呀，万一发生火灾时，及时报警是最要紧的。
可你知道报火警也是需要方法的吗？甲：这倒不很清楚。
乙：让我告诉你们，发生火灾时，要尽快拨打火警电话报警，拨打时要讲清楚发生火灾的地点和火势大小。
丙：噢，原来是这样，拨打电话时也是要注意怎么说得让消防叔叔们更明白。
丁：当然，防范于未然是最重要的，首先让我们来找找身边哪些东西是可燃的。
在我们的生活周围有许多可以燃烧的物体，可以燃烧的物体我们称为可燃物。
甲：这我知道，我们周围常见的一些生活用品，如纸张、木屑、汽油、衣服、棉被等。
乙：对，同学们不妨回家找找看，你能不能分辨出家里哪些是可燃物，哪些不是可燃物。
另外，我们这里还列举了20条针对家庭中经常出现的消防安全方面的问题。
这个状况极容易引起火灾，同学们记得与爸爸妈妈一起动手检查一下。
丙：1。
家中电线有无老化、破损现象。
2、电气线路有无超负荷使用情况。
3、电气线路上的插头、插座是否牢靠。
4、家中所用保险丝是否有铜、铁丝代替现象。
5、是否按使用说明书正确使用家用电器。
丁：6、家用电器出现故障后是否仍带病工作。
7、照明灯具是否离可燃物太近。
8、楼梯、走道、阳台是否存放易燃、可燃物。
9、家中是否存放超过0.5公斤的汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物品。
在使用汽油、香蕉水时是否远离明火、通风良好。
10、是否在家从事易燃易爆物品生产、加工、经营活动。
甲：11、易燃物品是否远离火炉、燃气炉灶。
12、炉灰在倾倒之前是否完全熄灭。
13、是否用汽油等易燃液体帮助生火。
14、炉火与燃气炉灶是否同室使用。
15、燃气管道安装是否牢固、软管是否老化。
燃气管道、阀门处是否漏气。
燃气炉灶处是否通风良好。
乙：16、点燃的蜡烛、蚊香是否放在专用的铁制架台上，有否靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。
17、您家中的废纸、书报是否经常清理。
18、火柴、打火机等物品是否放在儿童不易取到的地方。
19、在每日临睡前或离开住所前，是否拔掉电源开关，是否熄灭香烛等明火，是否关掉燃气炉灶的气源开关等等。
20、家中是否配置了简易灭火器具。
是否制定了火灾逃生预案。
丙：听到这儿，同学们，在你家中存在几条消防安全隐患呢？记得要提醒爸爸妈妈及时整改，确保消防安全丁：除了动手检查家中的一些设施以外，我们还给同学们准备了一些预防对策：1、学生要劝家长尽量不要抽烟，尤其是不要在酒后和临睡前躺在床上吸烟；2、外出时、临睡前应关闭电源开关及煤气.液化气总阀门；3、家中如果使用大功率家用电器和微波炉、电热器、空调、电熨斗等要错开时间，以防电线过载；4、不要玩火，要远离电器设备；5、节假日如果燃放烟花爆竹，要在规定的区域内燃放；甲：6、电热沐浴器、电褥等使用时要格外小心，最好安装漏电保护器；7、使用电熨斗、电热杯、电吹风等器具必须切断电源后再离开；8、不能用大功率灯泡取暖或烘烤衣服；9、千万不能用明火比如火柴、蜡烛等或开启电器如电灯、排风等查找煤气泄漏，若在夜间闻到煤气、液化气气味时，先打开门窗通气散风后，待气味较少后，再去开灯检查；10、夏季不要将点燃的蚊香贴靠床沿、窗帘放置。
乙：今天的广播还想特别提醒同学们在家中使用明火要小心。
因为明火的使用在我们家中非常普遍，如吸烟、照明、驱蚊、取暖、点蜡烛等。
用火不慎极易引起火灾。
同学们一定要小心，想想看，自己和家长在家中使用明火时，有没有注意到消防安全。
丙：首先，采用电器照明的灯具应与可燃物保持一定的安全距离，灯具不能用纸、布等包裹；其次，采用明火照明不要靠近可燃物，最好放在铁质专用支架上；第三，点燃的蜡烛不能直接放在塑料、木头、纸等可燃物上；第四，不要拿着蜡烛、油灯在床底下、橱柜内及其它狭小地方寻找东西。
消防叔叔告戒我们：采用明火照明一定要确保有人看守，人走火灭。
丁：假如真的不幸，让我们遇到火灾，请不要慌张。
今天我们给大家找了一些家庭应急救护对策，同学们可要听好了。
1、发现着火要迅速打火警电话“119”，并讲清楚地点、部位、火情；2、一旦火已燃到火苗阶段，要迅速用家中毛毯、被子等物罩住火焰再浇水扑打；3、用脸盆、水桶不断浇水灭火；甲：4、较轻较小物品着火，尽快将它搬到室外灭火；5、炒菜时油锅起火，直接盖上锅盖端离炉灶即可；6、家用电器着火，要先切断电源，设法用水打湿毛毯、棉被覆盖窒息灭火；乙：7、洗衣机失火为家用电器火灾之最，洗衣机不仅要放置在通风散热良好处，更要细查常查电源引线磨损老化程度；8、电视机着火，人要站在电视机侧后面，以防显像管爆裂伤人；9、煤气、液化气灶着火，要先关闭阀门，再就近用衣物浸水后盖住，然后浇水扑打；丙：10、救火时门窗要慢开，以防风助火势；11、救火时若有可能要将液化气罐及时疏散到安全地点；12、发生火灾自行扑灭的也要向公安消防部门报告，以便查明原因，吸取教训。
丁：对同学们而言，假如你的周边一旦发生火灾，消防叔叔建议我们首先要做的是飞快逃离火场，就近叫人或报警。
应急条件下的迅速逃生也是重要的减灾方针：1、平时要考虑好几条不同的逃生路线；2、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内；3、火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲；甲：4、不要留恋财物，要飞快逃出现场，已成功逃出切不可再跑回去取物找人；5、在浓烟中避难逃生要放低身体，最好用湿毛巾捂住口鼻，向安全出口俯身行走或匍匐前进，不能往烟大的有火的地方去，千万不要乘坐电梯，要走安全通道；乙：6、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭；7、生命受威胁时，楼上居民不要盲目跳楼，可绳或床单撕成条状连结起来，并紧拴在门窗框上滑下；8、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水；丙：9、充分利用阳台、天窗等进行自救；10、住在高层建筑的居民被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。
丁：听了以上的这些消防知识后，我想考考同学，如果家里来客人了，妈妈正在炒菜，这时，油锅突然着火了，请你来教教妈妈该怎么办吧。
甲：用水泼可以吗？乙：千万不要，油锅着火用水泼的话，油会外溅，会加大火势的丙：那用锅盖盖上可以吗？丁：可以，发现油锅着火，要赶紧把锅盖盖上，关闭燃气阀门。
甲：那用湿布覆盖火苗可以吗？乙：如果火（119消防宣传日广播稿及播送稿）势不大时，用湿布覆盖火苗，也可以灭火。
丙：如果把切好的蔬菜倒入锅内可以吗？丁：可以向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火。
也可向锅内放入沙子、米等把火压灭。
甲：想不到这小小的问题也蕴含着如此多的消防知识。
乙：同学们，为了切实减少火灾危害，保障我们的身心健康，我们一定要多学习一些基本的防火灭火知识和火场逃生自救的技能，同时把这些知识向我们周围的人作宣传，使消防知识走进千家万户，人民都过上安全幸福的生活。
丙：今天点歌台向大家播放一首《消防歌》，让我们人人争当消防小卫士。
丁：每一次相约，都倾注了我们殷切的期待。
每一次离别，都意味着下一次更精彩的回来。
甲：希望我们的节目能给你带去一天的好心情。
我们下期再会。
小学生消防安全主题广播稿一、开场（背景音乐）夜的钢琴曲（背景音乐）梦想从这里起航；成长在这里见证。
男：亲爱的同学们、老师们，在这温暖明媚的中午，本学期第9 期红领巾广播又和大家见面了！。
女：用你的心去感受，用你的心去聆听，让我们一起随红领巾徜徉于校园之内。
男：我是主持人女：我是主持人。
合：很高兴我们能在广播中相约，愿红领巾广播站与你共享精彩好时光。
