2018 学年第二学期期末教学质量调研
七年级语文
考生须知：
1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。本试卷满分120 分，考试时间120 分钟。
2.答题前，在答题纸上填涂姓名和考生号。
3.必须在答题纸的对应答题位置上答题，写在其他地方无效。答题方式详见答题纸上的说明。
4.考试结束后，试题卷和答题纸一并上交。
试题卷
一、积累(23 分)
阅读下面文字，完成1-2 题。（8 分）
树枝间新透出叶芽，稀疏suǒ①碎地点缀着，地上黄一块，黑一块，又浅浅的绿一块，看去很不顺眼，但几天后，便成了一片chóu ② 密的绿云，一条镶qiàn ③着星星野花的绣毡了。压在你眉梢上的灰黯色的云，自然不免教你烦zào ④，可是他转瞬间会化为如纱的轻烟，如酥的小雨。春是善于撒娇的。
1.根据拼音写出汉字。（4 分）
2.朗读画线句时，“善于”和“撒娇”哪个词作重音处理比较好？请简述理由。（4 分）
3.下列对成语的表述不正确的一项是(3 分)
A．扑朔迷离：形容事物错综复杂，难以辨别；由《木兰诗》“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；
双兔傍地走，安能辨我是雄雌”句意演化而来。
B．刮目相待：出自北宋编年体通史《资治通鉴》（《孙权劝学》），原是吕蒙夸赞鲁肃的话，现指用新的眼光来看待。
C．柳暗花明：陆游有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的诗句，后多用来比喻在
困境中出现转机，看到希望。
D．如释重负：成语里还留存着文言中一些字的含义，如这个成语中的“释”就与“有
卖油翁释担而立”中的“释”词义相同。
4.古诗文名句默写。（8 分）
（1）深林人不知，。（王维《竹里馆》）
（2）马上相逢无纸笔，。（岑参《逢入京使》）
（3），青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）
（4），化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》其五）
（5）苔痕上阶绿，。谈笑有鸿儒，。（刘禹锡《陋室铭》）
（6）予谓菊，；牡丹，花之富贵者也；莲，。（周敦颐《爱莲说》）5.根据你的阅读积累，将下列四样景物填入句中空缺处，使表达适宜。（填序号）（4 分）
花不可以无①，山不可以无②，石不可以无③，水不可以无④，乔
木不可以无藤萝，人不可以无癖。（张潮《幽梦影》）
A．苔 B.蝶 C.藻 D.泉
二、阅读(57 分)
（一）名著阅读（6 分）
阅读下面文字，完成第6 题。
车夫们而外，我又去想，祥子应该租赁哪一车主的车，和拉过什么样的人。这样，我
便把他的车夫社会扩大了，而把比他的地位高的人也能介绍进来。可是，这些比．他．高．的．人．物．，也还是因祥子而存在故事里，我决定不许任何人夺去祥子的主角地位。
（老舍《我怎样写<骆驼祥子>》） 6.列举《骆驼祥子》中三个“比他高的人物”，分别说说他们与祥子的关系。（6 分）
（二）现代文阅读（31 分）
阅读下面作品，完成7-11 题。
沙漠奇遇
[俄] 伊·罗索霍瓦茨基
①起伏的地平线上残留着一抹血红，夕阳西沉，绽射出几束长长的余晖，和大地告别。
②考古学家米哈伊尔站在巨大无比的两座雕像脚边，他环顾四周的沙丘，隐隐地感到：这．儿．有．什．么．东．西．发．生．了．变．化．。究竟是什么呢？他却无法确定。惶恐不安的感觉占据了他的
心头。米哈伊尔那稍稍绷紧的瘦削身材比起被风吹得粗糙的褐色面庞来，要显得年轻些。
脸上有一双疲倦的过于安详的眼睛。但这双眼睛一盯住两座雕像，立即变得神采奕奕、炯
炯发光。米哈伊尔端详着巍巍耸峙的雕像，竭力回忆当时的情景。
③五年前，正在准备学位论文答辩的米哈伊尔有机会参加沙漠考察队，实地考察将对他的论文有很大帮助。在前往沙漠古城遗址的途中，米哈伊尔和另外两名考察队员因掉队而在沙漠中迷了路。就在这时候，他们偶然在沙丘之间发现了这两座雕像。那男人雕像的身材比女人雕像略微高些。米哈伊尔清楚地记得，那两座雕像的脸是用粗线条雕刻出来的，几乎分辨不出鼻子，也看不清耳朵，宽阔的嘴巴只是一个窟窿。
④一对轮廓分明的眼睛在整个脸上显得异常突出，极不协调，菱形的瞳仁、虹膜上的青筋，以及直愣愣的梳状睫毛十分醒目。雕像的身材很不匀称，甚至令人感到诧异：躯干和胳膊很长，两条腿却又短又细。考察队员们争论不休，却终究不能确定这两座雕像属于哪一种文化、哪一个时代。
⑤米哈伊尔无论如何也忘不了自己乍一看见雕像的眼睛时的感受。他呼吸急促，呆若木鸡，无法把视线从这对眼睛上移开。他受着某种莫名其妙的外力的驱使，伸开双臂，像梦游似的向雕像走去，直至他的胸口撞到一座雕像的腿才停住。他感觉到他的大腿被什么东西灼了一下。他将一只手伸进口袋，不禁“哎呀”一声惊叫起来，他的黄铜烟盒滚烫滚烫的，仿佛在火上烤过一样。
⑥米哈伊尔定了定神，朝四周扫了一眼。一向对任何事物都不以为然的费多罗夫也承认，他在这儿“感到有点不太自在”。费多罗夫还偷偷干了一件考古工作最忌讳的事情。他从女人雕像的脚上敲下了一小块标本，打算带回实验室进行研究，以确定这些雕像取材于什么物质。这种物质显然不同寻常——它有着某种涡形的纹路，表面还蒙着一层天蓝色的液滴。
⑦几天之后，一架飞机发现了迷路的考察队员。米哈伊尔他们立下了早日重返沙漠研究这些雕像的夙愿。可是不久，战争爆发了，米哈伊尔上了前线。费多罗夫在一次实验室爆炸事故中罹难。爆炸正是在他研究那块雕像物质时发生的。一位实验室的助手断定，肇事的祸根就是那一小块物质。他说，那东西犹如一种活性极强的酶，能加速一些反应，延缓另一些反应。正由于这个原因，引起易燃物质猝然起火、爆炸。
⑧战争结束后，米哈伊尔又恢复了以往的生活，他打算重新开始那些原先没有完成的研究。现在米哈伊尔正站在雕像面前。
⑨落日尚未全部从地平线上隐去。天地尽头，沙砾似乎正在熔化，形成一条奔腾的火龙。一阵风吹过，沙子簌簌作响。只有雕像仍旧纹丝不动地站在那里，仿佛比这沙漠更缺乏生气。整整五年，它们就这样一动不动地矗立着，狂风泄怒于这些高大的障碍，从四面八方侵蚀它们。时光像沙子一样从它们身边流逝，带走人间的欢乐和痛苦。但米哈伊尔总感觉这儿发生了某些变化，却又说不出变化在哪里。为此，他既感到生气，又有些惶惑。
