计算机 级教育学

国家教育部专业目录及名称代码表一级学科代码哲学：1个一级学科，8个二级学科经济学：2个一级学科，16个二级学科法学：4个一级学科，27个二级学科教育学：3个一级学科，17个二级学科文学：4个一级学科，29个二级学科历史学：1个一级学科，8个二级学科理学：12个一级学科、50个二级学科工学：32个一级学科，111个二级学科农学：8个一级学科，27个二级学科军事学：8个一级学科，16个二级学科医学：8个一级学科，52个二级学科管理学：5个一级学科，14个二级学科12个门类，88个二级学科，375个二级学科附学科门类及一、二级学科目录：01哲学0101 哲学010101 马克思主义哲学010102 中国哲学010103 外国哲学010104 逻辑学010105 伦理学010106 美学010107 宗教学010108 科学技术哲学02 经济学0201 理论经济学020101 政治经济学020102 经济思想史020103 经济史020104 西方经济学020105 世界经济020106 人口、资源与环境经济学0202 应用经济学020201 国民经济学020202 区域经济学020203 财政学（含：税收学）020204 金融学（含：保险学）020205 产业经济学020206 国际贸易学020207 劳动经济学020208 统计学020209 数量经济学020210 国防经济03 法学0301 法学030101 法学理论030102 法律史030103 宪法学与行政法学030104 刑法学030105 民商法学(含：劳动法学、社会保障法学)030106 诉讼法学030107 经济法学030108 环境与资源保护法学030109 国际法学(含：国际公法、国际私法、国际经济法) 030110 军事法学0302 政治学030201 政治学理论030202 中外政治制度030203 科学社会主义与国际共产主义运动030204 中共党史(含：党的学说与党的建设)030205 马克思主义理论与思想政治教育030206 国际政治030207 国际关系030208 外交学0303 社会学030301 社会学030302 人口学030303 人类学030304 民俗学（含：中国民间文学）0304 民族学030401 民族学030402 马克思主义民族理论与政策030403 中国少数民族经济030404 中国少数民族史030405 中国少数民族艺术04 教育学0401 教育学040101 教育学原理040102 课程与教学论040103 教育史040104 比较教育学040105 学前教育学040106 高等教育学040107 成人教育学040108 职业技术教育学040109 特殊教育学040110 教育技术学（可授教育学、理学学位）0402 心理学（可授教育学、理学学位）040201 基础心理学040202 发展与教育心理学040203 应用心理学0403 体育学040301 体育人文社会学040302 运动人体科学(可授教育学、理学、医学学位) 040303 体育教育训练学040304 民族传统体育学05 文学0501 中国语言文学050101 文艺学050102 语言学及应用语言学050103 汉语言文字学050104 中国古典文献学050105 中国古代文学050106 中国现当代文学050107 中国少数民族语言文学（分语族）050108 比较文学与世界文学0502 外国语言文学050201 英语语言文学050202 俄语语言文学050203 法语语言文学050204 德语语言文学050205 日语语言文学050206 印度语言文学050207 西班牙语语言文学050208 阿拉伯语语言文学050209 欧洲语言文学050210 亚非语言文学050211 外国语言学及应用语言学0503 新闻传播学050301 新闻学050302 传播学0504 艺术学050401 艺术学050402 音乐学050403 美术学050404 设计艺术学050405 戏剧戏曲学050406 电影学050407 广播电视艺术学050408 舞蹈学06 历史学0601 历史学060101 史学理论及史学史060102 考古学及博物馆学060103 历史地理学060104 历史文献学(含：敦煌学、古文字学) 060105 专门史060106 中国古代史060107 中国近现代史060108 世界史07 理学0701 数学070101 基础数学070102 计算数学070103 概率论与数理统计070104 应用数学070105 运筹学与控制论0702 物理学070201 理论物理070202 粒子物理与原子核物理070203 原子与分子物理070204 等离子体物理070205 凝聚态物理070206 声学070207 光学0703 化学070301 无机化学070302 分析化学070303 有机化学070304 物理化学(含：化学物理) 070305 高分子化学与物理0704 天文学070401 天体物理070402 天体测量与天体力学0705 地理学070501 自然地理学070502 人文地理学070503 地图学与地理信息系统0706 大气科学070601 气象学070602 大气物理学与大气环境0707 海洋科学070701 物理海洋学070702 海洋化学070703 海洋生物学070704 海洋地质070801 固体地球物理学070802 空间物理学0709 地质学070901 矿物学、岩石学、矿床学070902 地球化学070903 古生物学与地层学(含：古人类学) 070904 构造地质学070905 第四纪地质学0710 生物学071001 植物学071002 动物学071003 生理学071004 水生生物学071005 微生物学071006 神经生物学071007 遗传学071008 发育生物学071009 细胞生物学071010 生物化学与分子生物学071011 生物物理学071012 生态学071101 系统理论071102 系统分析与集成0712 科学技术史(分学科，可授理学、工学、农学、医学学位)注：本一级学科不分设二级学科(学科、专业)08 工学0801 力学（可授工学、理学学位）080101 一般力学与力学基础080102 固体力学080103 流体力学080104 工程力学0802 机械工程080201 机械制造及其自动化080202 机械电子工程080203 机械设计及理论080204 车辆工程0803 光学工程注: 本一级学科不分设二级学科(学科、专业)0804 仪器科学与技术080401 精密仪器及机械080402 测试计量技术及仪器0805 材料科学与工程080501 材料物理与化学080502 材料学080503 材料加工工程0806 冶金工程080601 冶金物理化学080602 钢铁冶金080603 有色金属冶金0807 动力工程及工程热物理080701 工程热物理080702 热能工程080703 动力机械及工程080704 流体机械及工程080705 制冷及低温工程080706 化工过程机械0808 电气工程080801 电机与电器080802 电力系统及其自动化080803 高电压与绝缘技术080804 电力电子与电力传动080805 电工理论与新技术0809 电子科学与技术（可授工学、理学学位）080901 物理电子学080902 电路与系统080903 微电子学与固体电子学080904 电磁场与微波技术0810 信息与通信工程081001 通信与信息系统081002 信号与信息处理0811 控制科学与工程081101 控制理论与控制工程081102 检测技术与自动化装置081103 系统工程081104 模式识别与智能系统081105 导航、制导与控制0812 计算机科学与技术（可授工学、理学学位）081201 计算机系统结构081202 计算机软件与理论081203 计算机应用技术0813 建筑学081301 建筑历史与理论081302 建筑设计及其理论081303 城市规划与设计(含：风景园林规划与设计）081304 建筑技术科学0814 土木工程081401 岩土工程081402 结构工程081403 市政工程081404 供热、供燃气、通风及空调工程081405 防灾减灾工程及防护工程081406 桥梁与隧道工程0815 水利工程081501 水文学及水资源081502 水力学及河流动力学081503 水工结构工程081504 水利水电工程081505 港口、海岸及近海工程0816 测绘科学与技术081601 大地测量学与测量工程081602 摄影测量与遥感081603 地图制图学与地理信息工程0817 化学工程与技术081701 化学工程081702 化学工艺081703 生物化工081704 应用化学081705 工业催化0818 地质资源与地质工程081801 矿产普查与勘探081802 地球探测与信息技术081803 地质工程0819 矿业工程081901 采矿工程081902 矿物加工工程081903 安全技术及工程0820 石油与天然气工程082001 油气井工程082002 油气田开发工程082003 油气储运工程0821 纺织科学与工程082101 纺织工程082102 纺织材料与纺织品设计082103 纺织化学与染整工程082104 服装设计与工程0822 轻工技术与工程082201 制浆造纸工程082202 制糖工程082203 发酵工程082204 皮革化学与工程0823 交通运输工程082301 道路与铁道工程082302 交通信息工程及控制082303 交通运输规划与管理082304 载运工具运用工程0824 船舶与海洋工程082401 船舶与海洋结构物设计制造082402 轮机工程082403 水声工程0825 航空宇航科学与技术082501 飞行器设计082502 航空宇航推进理论与工程082503 航空宇航制造工程082504 人机与环境工程0826 兵器科学与技术082601 武器系统与运用工程082602 兵器发射理论与技术082603 火炮、自动武器与弹药工程082604 军事化学与烟火技术0827 核科学与技术082701 核能科学与工程082702 核燃料循环与材料082703 核技术及应用082704 辐射防护及环境保护0828 农业工程082801 农业机械化工程082802 农业水土工程082803 农业生物环境与能源工程082804 农业电气化与自动化0829 林业工程082901 森林工程082902 木材科学与技术082903 林产化学加工工程0830 环境科学与工程（可授工学、理学、农学学位）083001 环境科学083002 环境工程0831 生物医学工程（可授工学、理学、医学学位）注：本一级学科不分设二级学科(学科、专业)0832 食品科学与工程（可授工学、农学学位）083201 食品科学083202 粮食、油脂及植物蛋白工程083203 农产品加工及贮藏工程083204 水产品加工及贮藏工程09 农学0901 作物学090101 作物栽培学与耕作学090102 作物遗传育种0902 园艺学090201 果树学090202 蔬菜学090203 茶学0903 农业资源利用090301 土壤学090302 植物营养学0904 植物保护090401 植物病理学090402 农业昆虫与害虫防治090403 农药学（可授农学、理学学位）0905 畜牧学090501 动物遗传育种与繁殖090502 动物营养与饲料科学090503 草业科学090504 特种经济动物饲养（含：蚕、蜂等）0906 兽医学090601 基础兽医学090602 预防兽医学090603 临床兽医学0907 林学090701 林木遗传育种090702 森林培育090703 森林保护学090704 森林经理学090705 野生动植物保护与利用090706 园林植物与观赏园艺090707 水土保持与荒漠化防治0908 水产090801 水产养殖090802 捕捞学090803 渔业资源10 医学1001 基础医学(可授医学、理学学位) 100101 人体解剖与组织胚胎学100102 免疫学100103 病原生物学100104 病理学与病理生理学100106 放射医学100107 航空、航天与航海医学1002 临床医学100201 内科学(含：心血管病、血液病、呼吸系病、消化系病、内分泌与代谢病、肾病、风湿病、传染病)100202 儿科学100203 老年医学100204 神经病学100205 精神病与精神卫生学100206 皮肤病与性病学100207 影像医学与核医学100208 临床检验诊断学100209 护理学100210 外科学(含：普外、骨外、泌尿外、胸心外、神外、整形、烧伤、野战外)100211 妇产科学100212 眼科学100213 耳鼻咽喉科学100214 肿瘤学100215 康复医学与理疗学100216 运动医学100218 急诊医学1003 口腔医学100301 口腔基础医学100302 口腔临床医学1004 公共卫生与预防医学(可授医学、理学学位) 100401 流行病与卫生统计学100402 劳动卫生与环境卫生学100403 营养与食品卫生学100404 儿少卫生与妇幼保健学100405 卫生毒理学100406 军事预防医学1005 中医学100501 中医基础理论100502 中医临床基础100503 中医医史文献100504 方剂学100505 中医诊断学100506 中医内科学100507 中医外科学100508 中医骨伤科学100509 中医妇科学100510 中医儿科学100511 中医五官科学100512 针灸推拿学100513 民族医学(含：藏医学、蒙医学等) 注：本二级学科1998年增设1006 中西医结合100601 中西医结合基础100602 中西医结合临床1007 药学(可授医学、理学学位)100701 药物化学100702 药剂学100703 生药学100704 药物分析学100705 微生物与生化药学100706 药理学1008 中药学注：本一级学科不分设二级学科(学科、专业)11 军事学1101 军事思想及军事历史110101 军事思想110102 军事历史1102 战略学110201 军事战略学110202 战争动员学1103 战役学110301 联合战役学110302 军种战役学(含：第二炮兵战役学) 1104 战术学110401 合同战术学110402 兵种战术学1105 军队指挥学110501 作战指挥学110502 军事运筹学110503 军事通信学110504 军事情报学110505 密码学110506 军事教育训练学(含：军事体育学) 1106 军制学110601 军事组织编制学110602 军队管理学1107 军队政治工作学注：本一级学科不分设二级学科(学科、专业) 1108 军事后勤学与军事装备学110801 军事后勤学110802 后方专业勤务110803 军事装备学12 管理学1201 管理科学与工程(可授管理学、工学学位)注：本一级学科不分设二级学科(学科、专业)1202 工商管理120201 会计学120202 企业管理（含：财务管理、市场营销、人力资源管理）120203 旅游管理120204 技术经济及管理1203 农林经济管理120301 农业经济管理120302 林业经济管理1204 公共管理120401 行政管理120402 社会医学与卫生事业管理(可授管理学、医学学位) 120403 教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）120404 社会保障120405 土地资源管理1205 图书馆、情报与档案管理120501 图书馆学120502 情报学120503 档案学。

计算机科学与技术专业师范类就业方向计算机科学与技术专业师范类是一门涉及计算机科学与技术知识以及教育学理论与实践相结合的综合性学科。

随着信息技术的迅猛发展，计算机技术已经深入到各个行业和领域，对于培养具备计算机科学与技术知识和教育教学能力的人才需求日益增加。

随着计算机科学与技术专业的发展，师范类就业方向也越来越多样化。

下面将从教学、研究、科研和产业四个方面详细介绍计算机科学与技术专业师范类的就业方向。

一、教学方向计算机科学与技术专业师范类毕业生可以选择从事教育行业，成为中学或高中的计算机教师。

他们可以为学生提供计算机科学与技术的基础知识和应用技能的教学，培养学生的计算思维和创新能力。

此外，他们还可以参与学校教学改革、教材编写等工作，为学校的信息化建设做出贡献。

二、研究方向计算机科学与技术专业师范类毕业生可以选择从事科研工作。

他们可以进入高校、科研院所或企业研发部门，从事计算机科学与技术相关领域的研究工作。

他们可以参与国家级或省级科研项目，深入研究计算机科学与技术领域的前沿技术和热点问题，推动学科的发展。

三、科研方向计算机科学与技术专业师范类毕业生可以选择从事科研工作。

他们可以进入高校、科研院所或企业研发部门，从事计算机科学与技术相关领域的研究工作。

他们可以参与国家级或省级科研项目，深入研究计算机科学与技术领域的前沿技术和热点问题，推动学科的发展。

四、产业方向计算机科学与技术专业师范类毕业生还可以选择进入互联网、软件开发、信息技术咨询等企事业单位从事计算机技术相关的工作。

随着互联网的快速发展，计算机技术已经渗透到各个行业和领域，对于计算机技术人才的需求也越来越大。

毕业生可以在这些行业中从事软件开发、系统分析与设计、数据库管理、网络安全等工作。

总结起来，计算机科学与技术专业师范类的就业方向包括教学、研究、科研和产业四个方面。

师范类毕业生可以选择从事中学或高中的计算机教师工作，培养学生的计算思维和创新能力。

计算机专业教材目录计算机专业教材目录计算机专业是一个涉及计算机科学、信息技术、软件工程等多个领域的综合性学科。

在计算机专业的学习中，教材是学生们获取知识和提高技能的重要途径。

本文将介绍一些计算机专业经典的教材目录，帮助读者更好地了解这个领域的学习资源。

1、计算机导论电子工业出版社王志强傅向华梁正平李延红编著本书是计算机专业入门教材，介绍了计算机的基本概念、算法、数据结构、操作系统、计算机网络等方面的知识。

通过本书的学习，读者可以了解计算机系统的基本组成和原理，为进一步学习计算机专业课程打下基础。

2、高等数学高等教育出版社同济大学大学数学系编高等数学是计算机专业的基础课程之一，对于后续的学习具有重要的支撑作用。

本书内容涵盖极限、微积分、线性代数、概率论与数理统计等，是学习计算机专业必不可少的数学基础教材。

3、电路电子学电子工业出版社王文辉编著电路电子学是计算机硬件基础课程之一，介绍了电路分析、模拟电子技术、数字电子技术等知识。

本书内容详实，注重实践应用，适合计算机专业学生阅读。

4、C语言程序设计清华大学出版社崔武子赵重敏李青编著 C语言是计算机专业的重要编程语言之一，本书介绍了C语言的基本语法、程序结构、数据类型、运算符等知识。

通过本书的学习，读者可以掌握C语言编程的基本技能，为后续深入学习其他编程语言打下基础。

5、数据结构——使用C语言西安交通大学出版社朱战立编著数据结构是计算机专业的重要课程之一，本书介绍了各种基本数据结构的定义、实现和应用。

通过本书的学习，读者可以深入理解数据结构的原理和应用，提高程序设计和问题解决的能力。

6、计算机网络电子工业出版社谢希仁编著计算机网络是计算机专业的重要课程之一，本书介绍了计算机网络的基本概念、协议、网络体系结构等方面的知识。

通过本书的学习，读者可以了解计算机网络的基本原理和应用，为后续深入学习网络编程和网络安全打下基础。

7、计算机组成原理高等教育出版社唐硕飞编著计算机组成原理是计算机专业的核心课程之一，介绍了计算机硬件的基本组成和工作原理。

附件3：教育部学科一级分类标准（注：二位码为学科门类，四位码为一级学科，六位码为二级学科）01 哲学0101 一级学科：哲学010101 马克思主义哲学 010102 中国哲学010103 外国哲学010104 逻辑学010105 伦理学010106 美学010107 宗教学 010108 科学技术哲学02 经济学0201 一级学科：理论经济学020101 政治经济学 020102 经济思想史020103 经济史 020104 西方经济学020105 世界经济 020106 人口、资源与环境经济学0202 一级学科：应用经济学020201 国民经济学 020202 区域经济学020203 财政学 020204 金融学020205 产业经济学020206 国际贸易学020207 劳动经济学 020208 统计学020209 数量经济学 020210 国防经济03 法学0301 一级学科：法学030101 法学理论 030102 法律史030103 宪法学与行政法学 030104 刑法学030105 民商法学（含：劳动法学、社会保障法学）030106 诉讼法学 030107 经济法学030108 环境与资源保护法学 030108 环境与资源保护法学030110 军事法学0302 一级学科：政治学030201 政治学理论 030202 中外政治制度030203 科学社会主义与国际共产主义运动030204 中共党史（党的学说与党的建设）030205 马克思主义理论与思想政治教育030206 国际政治 030207 国际关系030208 外交学（注：0300206 行政学（部分）调至公共管理）0303 一级学科：社会学030301 社会学 030302 人口学030303 人类学 030304 民俗学（含：中国民间文学）0304 一级学科：民族学030401 民族学 030402 马克思主义民族理论与政策030403 中国少数民族经济 030404 中国少数民族史030405 中国少数民族艺术04 教育学0401 一级学科：教育学040101 教育学原理 040102 课程与教学论040103 教育史 040104 比较教育学040105 学前教育学 040106 高等教育学040107 成人教育学 040108 职业技术教育学040109 特殊教育学 040110 教育技术学0402 心理学040201 基础心理学 040202 发展与教育心理学040203 应用心理学0403 体育学040301 体育人文社会学 040302 运动人体科学040303 体育教育训练学 040304 民族传统体育学05 文学0501 一级学科：中国语言文学050101 文艺学 050102 语言学及应用语言学050103 汉语言文字学 050104 中国古典文献学050105 中国古代文学 050106 中国现当代文学050107 中国少数民族语言文学 050108 比较文学与世界文学0502 一级学科：外国语言文学050201 英语语言文学050202 俄语语言文学050203 法语语言文学 050204 德语语言文学050205 日语语言文学 050206 印度语言文学050207 西班牙语语言文学050208 阿拉伯语语言文学050209 欧洲语言文学 050210 亚非语言文学050211 外国语言学及应用语言学0503 一级学科：新闻传播学050301 新闻学 050302 传播学0504 一级学科：艺术学050401 艺术学 050402 音乐学050403 美术学 050404 设计艺术学050405 戏剧戏曲学050406 电影学050407 广播电视艺术学 050408 舞蹈学06 历史学0601 一级学科：历史学060101 史学理论及史学史 060102 考古学及博物馆学060103 历史地理学 060104 历史文献学（含：敦煌学、古文学）060105 专门史 060106 中国古代史060107 中国近现代史 060108 世界史07 理学0701 一级学科：数学070101 基础数学 070102 计算数学070103 概率论与数理统计 070104 应用数学070105 运筹学与控制论0702 一级学科：物理学070201 理论物理 070202 粒子物理与原子核物理070203 原子与分子物理 070204 等离子体物理070205 凝聚态物理 070206 声学070207 光学 070208 无线电学0703 一级学科：化学070301 无机化学 070302 分析化学070303 有机化学 070304 物理化学（含：化学物理）070305 高分子化学与物理0704 一级学科：天文学070401 天体物理 070402 天体测量与天体力学0705 一级学科：地理学070501 自然地理学 070502 人文地理学070503 地图学与地理信息系统0706 一级学科：大气科学070601 气象学 070602 大气物理学与大气环境0707 一级学科：海洋科学070701 物理海洋学 070702 海洋化学070703 海洋生物学 070704 海洋地质0708 一级学科：地球物理学070801 固体地球物理学070802 空间物理学0709 一级学科：地质学070901 矿物学、岩石学、矿床学070902 地球化学070903 古生物学与地层学 070904 构造地质学070903 第四纪地质学0710 一级学科：生物学071001 植物学 071002 动物学071003 生理学071004 水生生物学071005 微生物学071006 神经生物学071007 遗传学 071008 发育生物学071009 细胞生物学 071010 生物化学与分子生物学071011 生物物理学 071012 生态学0711 一级学科：系统科学071101 系统理论 071102 系统分析与集成08 工学0801 力学080102 固体力学 080103 流体力学 080104 工程力学0802 机械工程 080202 机械电子工程 080204 车辆工程080203 机械设计及理论0803 光学工程0804 仪器科学与技术0805 材料科学与工程 080501 材料物理与化学0806 冶金工程0807 动力工程及工程热物理 080703 动力机械及工程0808 电气工程 080801电机与电器 080802电力系统及其自动化080804电力电子与电力传动0809 电子科学与技术 080902 电路与系统 080904电磁场与微波技术0810 信息与通信工程 081001通信与信息系统 081002信号与信息处理0811 控制科学与工程 081103 系统工程 081104模式识别与智能系统0812 计算机科学与技术 081202 计算机软件与理论081203 计算机应用技术0813 建筑学0814 土木工程 081401 岩土工程 081402 结构工程081403 市政工程 081404 供热、供燃气、通风及空调工程081405 防灾减灾工程及防护工程 081406 桥梁与遂道工程0815 水利工程0816 测绘科学与技术 081602 摄影测量与遥感0817 化学工程与技术0818 地质资源与地质工程0819 矿业工程 081903 安全技术及工程0820 石油与天然气工程0821 纺织科学与工程0822 轻工技术与工程0823 交通运输工程082301 道路与铁道工程082302 交通信息工程及控制082303 交通运输规划与管理082304 载运工具运用工程0824 船舶与海洋工程0825 航空宇航科学与技术0826 兵器科学与技术0827 核科学与技术0828 农业工程0829 林业工程0830 环境科学与工程 083002 环境工程0831 生物医学工程0832 食品科学与工程09 农学0901 作物学0902 园艺学0903 农业资源利用0904 植物保护0905 畜牧学0906 兽医学0907 林学0908 水产10 医学1001 基础医学1002 临床医学1003 口腔医学1004 公共卫生与预防医学1005 中医学1006 中西医结合1007 药学008 中药学11 军事学1101 军事思想及军事历史1102 战略学1103 战役学1104 战术学1105 军队指挥学1106 军制学1107 军队政治工作1108 军事后勤学与军事装备学12 管理学1201管理科学与工程1202工商管理120201 会计学 120202 企业管理120203 旅游管理 120204 技术经济及管理1203 农林经济管理1204 公共管理1205 图书馆、情报与档案管理。

1. E-LearningE-Learning即电子学习，广义的电子学习指运用电子技术进行的学习行为，包括基于电视会议、CD-ROM和互联网的学习行为。

从这种意义上来说，e-Learning已经有30多年历史了。

而狭义的电子学习概念，也是目前通行的e-Learning概念，则专指基于互联网的学习。

2.教学策略教学策略是在教育学和心理学下拟定的对完成特定教学目标而采用的教学顺序、教学活动程序、教学方法、教学组织形式和教学媒体等因素的总体考虑。

3.计算机管理教学计算机管理教学（Computer-Managed Instruction 简称CMI）就是利用计算机系统帮助教师管理和指导教学过程的一种信息处理系统，英文缩写CMI。

计算机管理教学是计算机辅助教育(CAE)的一个组成部分。

4.教学模式教学模式是教学理论和实践的中介，是在一定学习理论、教学理论指导下，根据对教学内容和教学对象的分析，为实现特定的教学目标，用来设计课程，选择教材，提示教师活动的基本范型。

5．网络化远程教育：网络化远程教育是一种同时异地或异时异地进行的教学活动方式，是计算机网络和多媒体技术相结合的新一代教育形式。

6. CAI教学法，以称教法，通常针对的是教材和学生两个要素7. 计算机辅助教育是以计算机为主要媒介进行的教育活动，包括计算机辅助教学和计算机管理教学。

8. CAI课件教学设计的依据是以大纲为准则，以教材为蓝本，以计算机为媒介，以学生为对象。

9. 教学组织策略可分为群体授课策略、个别化学习策略、合作学习策略。

10. 计算机辅助教学的未来发展应呈现多态性，表现在应用方式的多样化、多种学习资源的集成化、研究使用和老师培训的互动。

11. 在编辑CAI课件素材时，3DS max是用来做三维动画的软件12. 计算机辅助教育的简称是CBE13. 多媒体课件的评估原则是教育性、科学性、实用性14. 多媒体课件素材包括图像、声音、视频15. 设计制件计算机辅助教学软件最重要的设计是教学设计16. 计算机辅助教学系统构成包括硬件、系统软件、课件18. CAI的特点：交互性、及时反馈、多媒体化19. 最早程序教学是由教育学家斯金纳提出来的20.建构主义学习理论比较注重于学习环境的设计21.CAI的基本教学模式有哪些？答：操作与练习型模式、指导型模式、咨询型模式、模拟型模式、游戏型模式、问题求解型模式和微型世界。

一个复旦大学计算机系博士关于教育的演讲。

孙贺博士，09年（猜测的）25岁复旦大学博士毕业，高中毕业的时候就在数学家大会上做过15分钟的presentation，当时他的研究方向是组合数学。

后来被复旦CS一直带程序设计竞赛的吴永辉老师招入复旦，3年本科，然后随朱洪教授读了博士。

在读博士期间，他开始带本科生独立完成科学研究，09证明了最小曼哈顿网络是NP完全问题，并发表于一个computational geometry 的一个顶级会议。

读了他对教育的理解，才发现自己活得多么现实，早已忘记了理想和生活的意义。

不过好在世界上还是有这样一些人存在，不管他们只占到全人类的百分之多少，他们存在的意义就是人类存在的意义。

一个年轻的科学家，价值远大于10个政治家。

分割线--------------------------------------------------------------------------------------------------非常感谢复旦大学本科生资助委员会给我提供了这样一个机会，使我很荣幸的来和大家进行交流，提出自己的一些想法。

今天我和大家谈的倒不是我个人的在专业领域的看法，我主要是想和大家谈一谈作为当代的知识分子，应该扮演着一个什么样的角色。

为什么要谈这样一个问题呢？因为我们发现今天知识分子的意义和两百年前或者三百年前已经有了明显的不同。

比如在十七八世纪，许许多多的知识分子，比如帕斯卡、康德、卢梭，他们把他们的研究和实践结合在一起。

我们首先以说帕斯卡为例，我在这里提到的帕斯卡，就是所有学过初等数学，都知道“帕斯卡三角形”的那个帕斯卡。

他是一个法国科学家，为了帮助工作繁忙的父亲，他设计了法国的第一台计算器。

他利用自己发明的气压计证明了真空的存在。

不仅如此，他的《沉思录》被认为是当代人和思想的第一次对话。

他还是一个虔诚的天主教徒。

不幸的是，他在三十六岁时疯了，在后面的三十七年里一直住在疯人院里。

计算机科学与教育专业专科计算机科学与教育专业专科的学习内容主要包括计算机基础知识、教育学理论、教学方法与技巧、计算机教育技术、教育心理学等。

学生将学习计算机的原理、算法、数据结构、编程语言等基础知识，同时也会学习教育学的理论知识，了解各种教育模式和教育方法。

此外，学生还会学习计算机辅助教育技术，如多媒体教学、网络教学等，以及教育心理学相关的知识，了解学生的学习特点和心理需求。

计算机科学与教育专业专科的学习将会提供学生较为系统的计算机科学基础，培养学生的计算机程序设计能力和教育教学设计能力。

学生将通过编写程序解决教育中的问题，如设计教学游戏、开发教学软件等，从而提高教学效果。

通过学习教育学的理论和方法，学生将能够更好地了解学生的学习需求，设计适合学生的教育教学方案。

计算机科学与教育专业专科的毕业生可以选择从事教育领域的计算机教学工作，或者从事计算机软件开发与设计工作。

他们可以成为学校的计算机教师，为学生提供计算机课程的教学；也可以加入企事业单位，为其开发计算机软件，提高工作效率。

此外，计算机科学与教育专业专科的毕业生还可以选择继续攻读硕士学位或博士学位，深入学习相关领域的知识，提升自己的研究能力。

计算机科学与教育专业专科的学习过程中，学生需要注重实践能力的培养。

他们需要学会利用计算机技术解决教学中的实际问题，需要学会设计和开发教育教学软件，需要学会运用教育学的理论知识进行教学设计。

因此，学生需要积极参与实践实习，争取在学习过程中与教育机构合作，参与实际的教育工作。

总之，计算机科学与教育专业专科提供了一种结合计算机科学和教育学的培养模式，旨在培养计算机科学与教育学结合的专业人才。

通过学习计算机科学和教育学的理论和实践，培养学生的计算机科学和教学设计能力，为他们未来从事教育教学或计算机软件开发工作打下坚实的基础。

同时，该专业还为学生提供了继续深造的机会，通过攻读硕士或博士学位，继续拓宽自己的知识面和研究能力。

计算机学科门类计算机学科门类 1一级学科一级学科，特指高等院校里的学科分类。

一级学科是学科大类,二级学科是其下的学科小类.比如,传统的中国语言与文学/中文是一级学科,而具体到下面的中国古代文学,中国现当代文学,比较文学,文艺学以及语言方面的专业都是二级学科.概述我国高等学校本科教育专业设置按“学科门类”、“学科大类（一级学科）”、“专业”（二级学科）三个层次来设置。

按照国家1997年颁布《授予博士、硕士学位和培养研究生的的学科、专业目录》，分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学和管理学12大门类，每大门类下设若干一级学科，如理学门类下设数学、物理、化学等12个一级学科。

一级学科由若干个二级学科组成，比如数学由五个二级学科组成，包括基础数学和计算数学。

博士和硕士学位将授予两个学科。

一般来说，博士和硕士的数量是指两个学科可以授予博士和硕士学位的数量。

所谓一级学科博士学位授权，就是这个一级学科下的两个学科都有授予博士学位的权利，也就是说一个学生只要选择这个学科的任何一个专业，就可以从本科学习到博士。

这可以体现一所大学或研究所在本学科的实力和水平。

但要看这个学科是否全国领先，还要看有没有国家重点学科，两个学科的重点学科数量。

一级学科是学科大类,用四位码表示，例如：0101哲学。

二级学科是其下的一个子学科，用六位代码表示，例如:010103外国哲学。

【注意】二级学科不能申请为一级学科，但可以申请为硕士、博士学位授予点。

一级学科一旦申请成功，其下的两个学科都可以申请成为博士学位授予点。

【注】2011年，国务院学位委员会决定，在文学门类下“蛰伏”多年的艺术学独立门户，升级为门类，成为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学之后的第13大类学科。

学科门类及所设一级学科、二级学科01 哲学0101一级学科：哲学010101 马克思主义哲学010102 中国哲学010103 外国哲学010104 逻辑学010105 伦理学010106 美学010107 宗教学010108 科学技术哲学02 经济学0201 一级学科：理论经济学020101 政治经济学020102 经济思想史020103 经济史020104 西方经济学020105 世界经济020106 人口、资源与环境经济学0202 一级学科：应用经济学020201 国民经济学020202 区域经济学020203 财政学020204 金融学020205 产业经济学☆ 020206 国际贸易学020207 劳动经济学020208 统计学020209 数量经济学020210 国防经济03 法学0301 一级学科：法学030101 法学理论030102 法律史030103 宪法学与行政法学030104 刑法学030105 民商法学（含：劳动法学、社会保障法学）030106 诉讼法学030107 经济法学030108 环境与资源保护法学 030109 国际法学030110 军事法学0302 一级学科：政治学030201 政治学理论030202 中外政治制度030203 科学社会主义与国际共产主义运动030204 中共党史（党的学说与党的建设）030205 马克思主义与思想政治教育030206 国际政治030207 国际关系030208 外交学注：0300206 行政学（部分）调至公共管理0303 一级学科：社会学030301 社会学030302 人口学030303 人类学030304 民俗学（含：中国民间文学）0304 一级学科：民族学030401 民族学030402 马克思主义民族理论与政策030403 中国少数民族经济030404 中国少数民族史030405 中国少数民族艺术0305 一级学科：马克思主义理论030501 马克思主义基本原理030502 马克思主义发展史030503 马克思主义中国化研究 030504 国外马克思主义研究030505 思想政治教育030506 中国近现代史研究04 教育学0401 一级学科：教育学040101 教育学原理040102 课程与教学论040103 教育史040104 比较教育学040105 学前教育学040106 高等教育学040107 成人教育学040108 职业技术教育学040109 特殊教育学040110 教育技术学0402 一级学科：心理学040201 基础心理学040202 发展与教育心理学040203 应用心理学0403 一级学科：体育学040301 体育人文社会学040302 运动人体科学（可授教育学、理学、医学学位）040303 体育教育训练学040304 民族传统体育学05 文学0501 一级学科：中国语言文学050101 文艺学050102 语言学及应用语言学050103 汉语言文字学050104 中国古典文献学050105 中国古代文学050106 中国现当代文学050107 中国少数民族语言文学 050108 比较文学与世界文学0502 一级学科：外国语言文学050201 英语语言文学050202 俄语语言文学050203 法语语言文学050204 德语语言文学050205 日语语言文学050206 印度语言文学050207 西班牙语语言文学050208 阿拉伯语语言文学050209 欧洲语言文学050210 亚非语言文学050211 外国语言学及应用语言学0503 一级学科：新闻传播学050301 新闻学050302 传播学06 历史学0601 一级学科：历史学060101 史学理论及史学史考古学和博物馆学(考古学最近成了一级学科！)060103 历史地理学060104 历史文献学（含：敦煌学、古文学）060105 专门史060106 中国古代史060107 中国近现代史060108 世界史07 理学0701 一级学科：数学070101 基础数学070102 计算数学070103 概率论与数理统计070104 应用数学070105 运筹学与控制论0702 一级学科：物理学070201 理论物理070202 粒子物理与原子核物理070203 原子与分子物理070204 等离子体物理070205 凝聚态物理070206 声学070207 光学070208 无线电学0703 一级学科：化学070301 无机化学070302 分析化学070303 有机化学070304 物理化学（含：化学物理）070305 高分子化学与物理0704 一级学科：天文学070401 天体物理070402 天体测量与天体力学0705 一级学科：地理学070501 自然地理学070502 人文地理学070503 地图学与地理信息系统0706 一级学科：大气科学070601 气象学070602 大气物理学与大气环境0707 一级学科：海洋科学070701 物理海洋学070702 海洋化学070703 海洋生物学070704 海洋地质0708 一级学科：地球物理学070801 固体地球物理学070802 空间物理学0709 一级学科：地质学070901 矿物学、岩石学、矿床学 070902 地球化学070903 古生物学与地层学070904 构造地质学070905 第四纪地质学0710 一级学科：生物学071001 植物学071002 动物学071003 生理学071004 水生生物学071005 微生物学071006 神经生物学071007 遗传学071008 发育生物学071009 细胞生物学071010 生物化学与分子生物学071011 生物物理学071012 生态学0711 一级学科：系统科学071101 系统理论071102 系统分析与集成0712 一级学科：☆科学技术史071200 ☆科学技术史08 工学0801 一级学科：力学080101 一般力学与力学基础080102 固体力学080103 流体力学080104 工程力学0802 一级学科：机械工程080201机械制造及其自动化 080202 机械电子工程080204 车辆工程 080203 机械设计及理论0803 一级学科：光学工程（不设二级学科）0804 一级学科：仪器科学与技术080401 精密仪器及机械080402 测试计量技术及仪器0805 一级学科：材料科学与工程080501 材料物理与化学0806 一级学科：冶金工程0807 一级学科：动力工程及工程热物理080701 工程热物理080702 热能工程080703 动力机械及工程0808 一级学科：电气工程080801 电机与电器080802 电力系统及其自动化080803 高电压与绝缘技术080804 电力电子与电力传动080805 电工理论与新技术0809 一级学科：电子科学与技术080901 物理电子学080902 电路与系统080903 微电子学与固体电子学080904电磁场与微波技术0810 一级学科：信息与通信工程081001通信与信息系统☆ 081002信号与信息处理☆0811 一级学科：控制科学与工程081101 控制理论与控制工程081102 检测技术与自动化装置081103 系统工程081104模式识别与智能系统0812 一级学科：计算机科学与技术081201 计算机系统结构081202 计算机软件与理论081203 计算机应用技术0813 一级学科：建筑学081301 建筑历史与理论081302 建筑设计及其理论081303 城市规划与设计（含风景园林规划与设计）081304 建筑技术科学0814 一级学科：土木工程081401 岩土工程081402 结构工程081403 市政工程081404 供热、供燃气、通风及空调工程081405 防灾减灾工程及防护工程 081406 桥梁与隧道工程0815 一级学科：水利工程081501 水文学及水资源081502 水力学及河流动力学081503 水工结构工程081504 水利水电工程081505 港口、海岸及近海工程0816 一级学科：测绘科学与技术081601 大地测量学与测量工程081602 摄影测量与遥感081603 地图制图学与地理信息工程0817 一级学科：化学工程与技术081701 化学工程081702 化学工艺081703 生物工艺081704 应用化学081705 工业催化0818 一级学科：地质资源与地质工程081801 矿产普查与勘探081802 地球探测与信息技术081803 地质工程0819 一级学科：矿业工程081901 采矿工程081902 矿物加工工程081903 安全技术及工程0820 一级学科：石油与天然气工程082001 油气井工程082002 油气田开发工程082003 油气储运工程0821 一级学科：纺织科学与工程082101 纺织工程082102 纺织材料与纺织品设计082103纺织化学与染整工程082104 服装0822 一级学科:轻工技术与工程082201 制浆造纸工程082202 制糖工程082203 发酵工程082204 皮革化学工程0823 一级学科：交通运输工程082301 道路与铁道工程082302 交通信息工程及控制☆ 082303 交通运输规划与管理☆ 082304 载运工具运用工程0824一级学科：船舶与海洋工程082401 船舶与海洋结构物设计制造082402 轮机工程082403 水声工程0825 一级学科：航空宇航科学与技术082501 飞行器设计082502 航空宇航推进理论与工程082503 航空宇航制造工程082504 人机与环境工程0826 一级学科：兵器科学与技术082601 武器系统与运用工程082602 兵器发射理论与技术082603 火炮、自动武器与弹药工程082604 军事化学与烟火技术0827 一级学科：核科学与技术082701 核能科学与工程082702 核燃料循环与材料082703 核技术及应用082704 辐射防护及环境保护0828 一级学科：农业工程082801 农业机械化工程082802 农业水土工程082803 农业生物环境与能源工程082804 农业电气化与自动化0829 一级学科：林业工程082901 森林工程082902 木材料科学与技术082903 林产化学加工工程0830 一级学科：环境科学与工程083001 环境科学083002 环境工程0831 一级学科：生物医学工程083100 生物医学工程0832 一级学科：食品科学与工程083201 食品科学083202 粮食、油脂及植物蛋白工程083203 农产品加工及贮藏工程083204 水产品加工及贮藏工程09 农学0901 一级学科：作物学090101 作物栽培与耕作学090102 作物遗传育种0902 一级学科：园艺学090201 果树学090202 蔬菜学090203 茶学0903 一级学科：农业资源利用090301 土壤学090302 植物营养学0904 一级学科：植物保护090401 植物病理学090402 农业昆虫与害虫防治090403 农药学0905 一级学科：畜牧学090501 动物遗传育种与繁殖090502 动物营养与饲料科学090503 草业科学090504 特种经济动物饲养（含蚕、蜂等）0906 一级学科：兽医学0907一级学科：林学0908 一级学科：水产10 医学1001一级学科：基础医学1002一级学科：临床医学1003一级学科：口腔医学1004一级学科：公共卫生与预防医学1005一级学科：中医学1006一级学科：中西医结合1007一级学科：药学1008一级学科：中药学11 军事学1101一级学科：军事思想及军事历史1102一级学科：战略学1103一级学科：战役学1104一级学科：战术学1105一级学科：军队指挥学1106一级学科：军制学1107一级学科：军队政治工作1108一级学科：军事后勤学与军事装备学12 管理学1201一级学科：管理科学与工程1202一级学科：工商管理120201 会计学120202 企业管理120203 旅游管理120204 技术经济及管理1203一级学科：农林经济管理1204一级学科：公共管理1205一级学科：图书馆、情报与档案管理13 艺术学1301一级学科：艺术学理论1302一级学科：音乐与舞蹈学1303一级学科：戏剧与影视学1304一级学科：美术学1305一级学科：设计学(可授艺术学、工学学位）。

当下，计算教育学引发了国内外研究者的关注，作为一个新兴的交叉领域，它既受益于计算机科学技术的日益成熟，又为教育学解决瓶颈问题提供了新的研究范式。

如今，计算教育学在国际上已取得了一系列研究成果。

本文从计算教育学的内涵剖析入手，采用系统聚类分析凝练其国际研究热点，并通过多项典型研究案例呈现其研究范式的具体操作路径，进而深度反思计算教育学的现状与未来。

一、计算教育学是什么：范式流变到学科融合大数据时代为教育研究带来了新的机遇与生机，而计算教育学体现的是一种基于关联思维的研究范式，这与过去基于因果思维的研究范式有很大不同。

如今，国内学者关注与探索计算教育学的兴趣日益浓厚。

为准确认识计算教育学，我们不但应当从纵向的发展脉络中理解其出现的必然，还应当从横向的学科交叉中探索学科由“分立”到“融合”的机理。

1.从范式之争看计算教育学出现的必然关于教育研究范式的争论由来已久，而“实证”与“思辨”之争是学界讨论的焦点。

参照国内外学者对教育研究方法的类型划分，可以将其分为思辨研究和实证研究两大类，其中实证研究又包括质性研究、定量研究和混合研究三个子类（陆根书等，2016）。

自改革开放打开“西窗”以来，两种范式之争从未平息，在争论的背后是对教育研究科学化的求索。

思辨研究基于个体理性认识能力和经验，通过对概念、命题进行逻辑演绎和推理以认识事物的本质特征，故思辨研究的辩护者认为，对教育价值层面的哲学省思和追问更接近教育的本真。

相对地，实证研究则是基于观察、实验和调查，对收集的数据或信息进行分析和解释，以事实为证据来探讨事物的本质属性或发展规律（姚计海，2017），故实证研究的辩护者认为，在科学的度量尺度之下，实证研究才能揭示出实然的教育。

然而随着研究数量的不断增长和研究群体的日益壮大，计算教育学：是什么、做什么及怎么做*□王晶莹杨伊宋倩茹郑永和——————————————————————————————————————————摘要：随着计算机科学技术被广泛应用于教育研究，基于海量数据计算的研究范式成为教育研究的重要手段，这也引发了教育研究基本视角和价值观念的转变。

教育学类与教育学的区别、关系
一般说来，教育技术学属于教育学，教育学与教育技术学是包含和被包含的关系。

学科：教育学二级学科门类：教育学类/计算机类专业名称：教育技术学 (这里是指中国特色的教育技术学) 主干学科：教育学、计算机科学与技术。

主要课程：教育技术学、教学系统设计、电子模拟电路、数字模拟电路、计算机文化基础、C程序语言、VB设计、网页三剑客、ASP网站建设、ACCESS数据库、网络教育应用、多媒体技术、Authorware设计制作远距离教育、电视教材设计与制作、影视艺术、premiere影视制作、教育技术研究方法、教育传播学。

方向主要有：远程教育、多媒体课件开发、网络教育应用、企业绩效技术、计算机软件开发、影视媒体编辑等. 主要实践性教学环节：包括媒体制作实践、课程设计与开发实践、教育实习等，一般安排不少于20周。

教育实习（选）、毕业实习、毕业设计（论文）、课程设计、技能训练等，并实施大学生创新培养行动计划，开展各种设计、实践活动。

修业年限：四年（本科）授予学位：教育学或理学学士。

教育技术学专业培养方案一、培养目标及模式教育技术学是现代教育学、现代心理学、传播学、认知科学、计算机科学与技术、信息与通信技术、广播传媒技术相结合的新兴应用型交叉学科。

本专业培养德智体美全面发展，基础理论扎实，专业知识面宽，实践能力和创新能力强，能够运用现代教育理论和现代信息技术，对信息技术环境下的教学过程和学习资源进行创建、运用和管理的复合型与应用型人才。

二、基本要求1. 政治思想素质热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观和价值观；具有法律意识，自觉遵纪守法；具有较强的社会责任感和良好的职业道德。

2. 文化素质对古今中外的优秀文化有一定了解，能够运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点正确认识和评析历史文化遗产，对经典影视作品有较高的鉴赏和评价能力；积极参加学校的文化建设，营造浓厚的文化氛围，培养良好的文学修养、审美情趣、言谈举止、礼节礼仪和性格品质，塑造新时代大学生的高尚风范。

3. 专业素质了解本专业及相关领域等方面的方针、政策和法规；具有扎实的专业理论基础知识、熟练的专业技术能力、全面的专业实践能力；具有创新意识和严谨的科学素养，掌握科学思维方法和科学研究方法，具备系统的认知能力、科学研究能力、科技开发能力和工程实践能力。

4. 身体心理素质了解体育运动的基本知识，经常参加体育锻炼，养成科学锻炼身体的习惯，达到国家有关体育锻炼的合格标准；了解心理健康的知识和标准，掌握增进身心健康的方法；具有强壮的体质和良好的心理素质，能适应艰苦的工作条件和繁重的工作压力。

三、学制与学位修业年限：四年授予学位：教育学学士四、专业方向与业务能力1. 专业方向在培养应用型人才的模式下，设立“教育软件与知识工程”为专业方向，即培养从事教育软件、教育系统平台、教育游戏软件和数字化教学资源的设计、开发和管理的高级专门人才。

2. 业务能力本专业的毕业生应具备以下几个方面的知识和能力：（1）掌握教育技术学的基本理论、基本知识和基本技能，具有良好的高等数理、电子技术、计算机技术、广播传媒技术等方面的专业基础知识；（2）具有教学系统需求分析、学习环境设计与开发、教育资源设计与开发、教学评价等方面的教学系统设计能力；（3）具有多媒体课件、网络课程、教育教学平台及教学软件等教育资源的设计、开发能力，具有企事业培训项目的设计、开发能力；（4）具有媒体的选择与使用、教学软件的评价、教学媒体与教学软件使用效果的评价等方面的媒体应用与评价能力；（5）具有对信息化教育设施进行优化设计、组织建设、维护、管理和应用的能力；（6）掌握一门外语，具有良好的外语交流能力，具有听、说、读、写的能力，能熟练地阅读本专业的外文文献；（7）熟练掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关科技信息的基本方法，了解教育技术学的理论前沿、应用前景和发展动态，具有从事教育技术学理论、实验和应用的研究能力。

教育技术学专业课程主干学科：教育学、计算机科学与技术主要课程：教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学。

本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本能力。

xx年热门大学,专业排行,志愿填报延伸阅读--------------一.填志愿，学校为先还是专业为先？一本院校里有名校、一般重点大学，学校之间的层次和配置，还是有较大差异的。

在一本院校中，选学校可能更重要一些。

学校的品牌对学生未来就业会产生一定影响。

如果你进了名校，但没能进入自己最喜爱的专业，你还可以通过辅修专业等方式，来完善学科知识结构。

而且，如今大学生就业专业对口的比例越来越小了，进入一所积淀深厚、资源丰富的学校，有助于全面提升自己的素质与能力。

二本院校中，大部分学校都有鲜明的单科特色。

建议考生结合自己的特长、兴趣爱好，以专业为导向来选择学校。

二.如何看待专业“冷门”“热门”？专业的热门与冷门，随着经济和社会形势的变化而变化。

有些专业，看起来热门，许多学校都开设，招收了许多学生，导致若干年后人才过剩。

有的专业，在招生时显得冷门，但毕业生就业时因为社会需求旺盛，学生成了“抢手货”，而且个人收益也不错。

家长可以帮助学生，收集多方信息，对一些行业的发展前景进行预测，带着前瞻性的眼光去填当下的高考志愿。

同时，学生也要从自己的特长与兴趣出发来选择专业，有兴趣才能学得更好，日后在就业竞争中脱颖而出。

高校新专业的产生有不同的“源头”。

有的是在老专业基础上诞生的，专业内容变得更宽泛一些，此类新专业的分数线通常与往年差不多。

有的是某一老专业与其他学科交叉而产生的，这类新专业在培养实力方面可能比老专业弱一些。

有的是根据社会需求而设置的全新专业，录取分数线可能会在校内处于较低分数段。

初等教育计算机方向专业类别文件一、专业概况初等教育计算机方向是一门旨在培养具备计算机技术知识和初等教育专业素养的专业。

该专业旨在培养具备教育基本能力和计算机知识技能的教育专门人才。

学生将学习计算机硬件及软件技术、教育学原理和方法、教育心理学等相关知识，为他们将来能够胜任初等教育计算机教学工作奠定了良好的基础。

二、专业培养目标1.掌握计算机基本知识和技能：学生将学习计算机编程、操作系统、数据库管理等知识，熟练掌握计算机硬件设备以及常用办公软件，能够灵活使用计算机进行教学活动。

2.具备初等教育基本理论知识：学生将学习教育学原理、初等教育心理学、教育管理等课程，了解初等教育的基本理论和方法，掌握适合初等教育计算机教学的教学设计与评价方法。

3.培养实践能力和创新精神：通过校内外实践培训，学生将能够参与实际的计算机教学活动，并进行教育实践研究，锻炼解决问题的能力和创新思维。

4.具备教育伦理和职业道德：学生将学习教育伦理和职业道德等课程，具备尊重学生、敬业精神和责任感，能够为学生的成长和发展提供良好的教育环境。

5.培养专业领域的终身学习能力：学生将学习计算机及教育领域最新技术和研究成果，培养学习能力和研究能力，为以后的拓展提供基础。

三、主要课程设置1.计算机基础课程：包括计算机原理、编程语言、操作系统、数据库管理等，旨在培养学生对计算机硬件和软件的理解和掌握。

2.教育学基础课程：主要包括教育学原理、教育心理学、教育管理等，帮助学生了解初等教育的基本理论和方法，提供教学设计和评价的理论基础。

3.计算机教育课程：包括教育技术与教学设计、多媒体课件制作与应用、计算机辅助教学等，旨在培养学生使用计算机进行教学的能力。

4.实践课程：包括实习、教育实践研究、科研论文写作等，帮助学生通过实践活动锻炼解决问题的能力和创新思维。

四、就业前景初等教育计算机方向的毕业生可在各级学校从事初等教育计算机教学相关工作，可以担任计算机教师、教务主任、信息技术专员等职位。

计算机及教育学类中计算机相关专业计算机及教育学类中计算机相关专业计算机已经成为现代社会最基本的工具之一，在国内外各级学校，也越来越多的与计算机相关的专业。

计算机及教育学类中，计算机相关专业也各具特色，按照类别划分，主要有软件开发、数据科学、网络技术和信息安全等。

软件开发专业软件开发是计算机及教育学类中的重要专业。

软件开发专业培养的学生主要学习计算机科学、网络技术、软件工程等，掌握多种编程语言，了解软件开发的各个环节。

软件开发专业涉及到了程序设计、网络开发、移动程序开发、游戏开发等多个领域，是一个综合性强、难度比较大的专业。

数据科学专业随着大数据时代的到来，数据科学专业也逐渐受到了关注。

数据科学专业是计算机及教育学类中，与数据分析有关的专业。

数据科学专业培养的学生要具备数据处理、数据分析和决策支持等能力，掌握统计学的基本思想与方法，掌握大数据技术等。

在企业、政府等领域均有广泛应用。

网络技术专业随着互联网的发展，网络技术专业也变得越来越重要。

网络技术专业培养的学生主要学习网络通信协议、网络设备维护等方面的知识，掌握网络安全知识，并具备较强的网络实践能力。

网络技术专业是为高速发展的互联网行业提供应用型高级人才的重要途径。

信息安全专业随着网络技术的飞跃发展，信息安全问题变得日益突出。

信息安全专业是计算机及教育学类中，与信息安全有关的专业，其学生主要学习信息安全基础知识、网络安全技术、网站安全管理等。

信息安全是现代社会的重要组成部分，信息安全专业培养的人才将成为信息安全领域未来的中坚力量。

总结计算机及教育学类中，计算机相关专业各具特色，在现代社会中都有着广泛的应用，且其前景也十分光明。

在高校的培养中，除了要注重基础知识的掌握与应用，也需要加强实践与创新教育，培养学生成为具备高水平的技术和科研能力的人才。

相信随着时代的不断发展，计算机及教育学类中各个计算机相关专业的发展也会日益壮大。

计算机教育学简历范文
11年通过国家大学英语四级考试。

有较强的阅读、写作能力。

◆计算机水平：
熟悉DOS、Windows98操作系统和Office97、Internet 互联网的基本操作，掌握FORTRAN、Quick-Basic、C等语言。

◆主要社会工作：
小学：班劳动委员、班长。

中学：班长、班足球队队长。

大学：系学生会会员、班足球队队员。

◆兴趣与特长：
☆喜爱足球运动，在中学、大学期间参加过足球比赛并获的过优异成绩。

☆大学期间做过网球裁判，足球裁判。

◆个人荣誉：
中学：优秀学生。

优秀团员、三好学生、优秀干部。

大学：校优秀学生干部，拿过国家助学金。

◆自我评价
活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。

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