名人故事:私塾里的孔子像
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【儒道释家】孔门七十二贤像传让知识回家一站式收藏您的阅读与创作【儒道释家】孔门七十二贤像传孔子创办私学,号称弟子三千,贤人七十二。
这一说法出自《史记·孔子世家》所记:“孔子以诗书礼乐教,弟子盖三千焉,身通六艺者七十有二人。
”所谓弟子三千,贤人七十二只是一个大概的数字。
下面列出其中最有成就的弟子名单及其简要事迹。
孔丘[前551年9月28日(农历八月廿七)前479年4月11日(农历二月十一)],字仲尼。
排行老二,汉族人,春秋时期鲁国人。
孔子是我国古代伟大的思想家和教育家,儒家学派创始人,世界最著名的文化名人之一。
颜回,字子渊,春秋时期鲁国人,生于鲁昭公二十九年(公元前521年),卒于鲁哀公十三年(公元前 481年),享年仅32岁(据熊赐履:《学统》)。
他十四岁即拜孔子为师,此后终生师事之。
闵损(公元前536~前487年),字子蹇(骞qian,音千)(参看闵子骞),以字广为人知。
比孔子小十五岁,春秋末期鲁国人,孔子弟子,七十子之一。
在孔门中以德行和老成持重著称,而尤其以孝行超群闻名于世。
冉耕(约前544年~?)春秋末鲁国人。
字伯牛。
为人端正正派,善于待人接物。
在孔子弟子中,以德行与颜渊闵子骞并称。
因恶疾早逝。
孔子哀叹其“亡之,命矣夫!”(《雍也》)唐元宗开元二十七年( 739年)追封为“郓侯”。
宋大中祥符二年(1009年)改封“东平公”。
南宋咸淳三年(1267年)改封为“郓公”。
明嘉靖九年(1530年)改称“先贤冉子”。
冉雍,鲁国人,字仲弓,冉耕之宗族。
乃少昊之裔,周文王之后。
曹叔振铎数传至冉离,世居“菏泽之阳”。
家贫,以牧为业,人称“犁牛氏”。
《冉氏族普》称离娶颜氏,生长子耕,次子雍。
颜氏死,又娶公西氏,生求。
后公西氏闻孔子设教阙里,“命三子往从学焉”。
其父不肖。
孔子以其为有德行,说:“雍也可使南面。
”冉求(前522年~前489年)春秋末鲁国人。
字子有,通称冉有。
孔子弟子。
以政事见称。
多才多艺,尤擅长理财,曾担任季氏宰臣。
孔子的故事传奇他的人生经历与智慧孔子的故事传奇:他的人生经历与智慧孔子(公元前551年-公元前479年),字仲尼,名丘,鲁国人,是中国古代伟大的思想家、教育家和政治家。
他的故事成为了中国文化传承的重要一部分,他的人生经历和智慧在千百年来一直被人们仰慕和传颂。
孔子的人生经历奇特而传奇。
他生于春秋时期的鲁国,出身于贫寒的士族家庭。
在他成长的过程中,他勤学好问,聪明机智。
他年轻时,曾经担任鲁国的官职,但由于庙堂政治的腐败,他感到无法施展自己的才能和理念,于是离开了朝廷。
在他的人生转折点上,他决定出任私塾教师,传授自己的思想和知识给那些追求真理和道德的学生。
这一举动为他赢得了众多的追随者和弟子,也极大地推动了中国古代教育的发展。
孔子不仅仅是一位教育家,他还是一个伟大的智慧之人。
他提出了许多深思熟虑的思想和理念,为后世留下了许多经典的名言警句。
他的思想主要包括“仁爱”、“中庸”和“天命”。
他认为,只有通过仁爱、和谐、礼仪和道德的修养,人们才能实现和谐共处和社会的长治久安。
他强调人与人之间的互助和关爱,并提出“己所不欲,勿施于人”的道义原则。
孔子的智慧也体现在他的行为和思考方式上。
他一直强调“修身齐家治国平天下”,从个人修养到家庭和社会秩序的建立,他都提出了相应的理论和方法。
他主张以德治国,重视人才的培养和选拔。
他提倡富有教育意义的言行和礼仪,强调教育的重要性。
他的教育理念为后世的教育制度和思想起到了重要的指导作用。
尽管孔子的很多思想受到了不同的解读和批评,但他的贡献和影响力无可否认。
他提出的思想与中国传统文化和道德观念密切相关,对后世的影响深远。
他的故事和智慧穿越时空,通过中国古代文化的传承和发展一直流传至今。
总结起来,孔子的故事传奇,他的人生经历与智慧成为了中国古代文化传承的一部分。
他通过自己的行为和思考方式,强调了道德修养和教育的重要性。
他的理念和思想一直在中国文化中发扬光大,对我们的现代社会仍然具有启示和引导作用。
【名人故事】关于孔子的几则故事孔子是中国古代伟大的思想家、教育家、政治家和哲学家,被尊称为“圣人”。
“孔子”的名字是孔丘,他的字是仲尼。
他出生在公元前551年的鲁国(今山东曲阜),死于公元前479年。
他的思想被称为“儒家思想”,对于中国传统文化产生了深远的影响。
以下是关于孔子的几个故事:故事一:遇见颜回孔子有一个学生叫颜回,他的才华非常出众。
孔子曾经对他说:“你的才华远远超过了我,将来你一定会成为很有作为的人。
”颜回回答说:“老师,虽然我有才华,但是我没有您的德行和智慧。
”孔子听到这句话非常高兴,他称赞颜回的聪明和谦虚。
故事二:提问孔子有一次,孔子正在和弟子们教书,突然有一个人跑来问他一个问题:“可以养君。
”孔子一下子没有反应过来,后来他才明白问题的意思,意思是可以养活君主吗?孔子回答说:“可以。
”这个人非常失望地走了。
后来,孔子的弟子们问他为什么要回答“可以”,孔子说:“君主要想为国家做事,需要有足够的财富来支持他们的活动。
”孔子的回答显示了他对于君主的理解和关怀。
故事三:对待学生孔子非常重视和关心每一个学生。
有一次,他的学生子路在外面和人争论时输了,回到家里非常伤心。
孔子看到他的样子,赶紧问他发生了什么事情。
子路跟孔子说了自己输了的事情,孔子安慰他说:“人表现得勇敢并不重要,重要的是认识到自己的弱点并努力提高。
”孔子的关怀让子路感到非常温暖和鼓舞。
孔子的学问非常广泛,他学过音乐、礼仪、政治、经济等等。
有一次,一个人问孔子:“老师,你究竟学了什么?”孔子回答说:“我只是一个普通人,但是我有一种能力,能够触及人类一切问题的核心。
”这句话说明了孔子对人类问题的思考和研究,并展示了他的博学和睿智。
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【名人故事】关于孔子的几则故事
孔子是中国古代的一位伟大思想家、教育家、政治家,他的思想和教学成为了儒学的
基础,影响深远。
以下是几则关于孔子的故事。
1. 孔子遇见老人
据《论语》记载,孔子曾经在道上遇见一个老人,问他为什么这么穿着奇怪,这个老
人回答说:“我也不知道,我的祖先就这样穿着,我也不敢改变。
”这让孔子深思,认为
应该对传统进行反思和审视,不断更新自己的思想。
2. 孔子与弟子
孔子有很多弟子,其中最著名的一位是子思。
一天,子思问孔子应该如何做到“不为
外物动心”,孔子回答说:“你首先要修身养性,使自己沉静,然后才能不被外物所动。
”这一句话成为了儒家思想的核心,强调个人修养和内心的平静。
3. 孔子的学生
在《论语》中,孔子曾经说过:“学而时习之,不亦说乎?”这句话意为“学习并且
不断实践,这不是很愉快吗?”孔子认为只有真正的学习和实践才能达到知识的目的,否
则只是空谈而已。
4. 祭孔大典
每年的9月28日,中国都会举行“祭孔大典”,以纪念孔子。
这是一项非常盛大的活动,人们会前来献花、烧香,祈求孔子的保佑。
领导人和各界贵宾也会前来参加,这也反
映了孔子在中国文化中的重要地位。
孔子非常谦逊,经常称自己为“小子”,并认为自己还有很多不足之处。
他说:“我
虽然没有成功,但我是真正的忠诚和诚实的”,这反映了他的良好品格和为人处世的态
度。
孔子是中国古代文化的重要代表人物之一,他的思想和人格闪耀着人类文明的光芒。
他的教义谆谆教诲,“以人为本”、“知行合一”,对中国和世界的文化都产生了深远的
影响。
古代名人故事:孔子的故事孔子是中国古代的大思想家和大教育家、大政治家,儒家学派的创始人。
孔子集华夏上古文化之大成,在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”,是当时社会上的最博学者之一,被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、万世师表,是“世界十大文化名人”之首。
孔子的儒家思想对中国、儒家文化圈及世界有深远的影响。
全中国各地都有孔庙祭祀孔子,当代作家华轩居士在多篇作品中颂扬孔丘。
故事一:早年好学孔子三岁的时候,叔梁纥病逝,葬于防。
叔梁纥死后,颜征在失去庇佑,为叔梁纥正妻施氏所逐,于是带孔子庶兄孟皮与孔子至曲埠阙里,过着清贫的生活。
孔子长大后,亦不得不为生活做许多粗活。
孔子后来曾说:“吾少也贱,故多能鄙事。
”虽然家庭贫困,但孔子仍然勤奋好学。
幼年的孔子常将祭祀用的礼器(俎豆)摆设起来,练习行礼演礼,作为一种游戏。
孔子长成后,身高九尺有六寸,因此乡人称其为“长人”。
季氏曾飨士,孔子也前去,但为季氏家臣阳虎所绌,于是孔子返回。
故事二:孔子行礼传说,孔子年少而好礼,有一年的秋天,乌云滚滚,寒风嗖嗖,落叶从树上纷纷飘下来,随风翻飞。
这时,年少的孔丘正聚精会神的在窗下读书,由于天气太冷,他又穿着单薄的衣服,不时地搓着手。
坐在一旁的母亲心痛地说:“孩子。
歇一会儿吧!”“好啊!”孔子答应着站起身,拿起放在桌旁的俎豆(当时行礼用的器具),不声不响地出了屋门。
母亲忙说:“孩子,外面风大,天又这么冷,眼看就要下雨了,你不要到院子里去玩了吧。
”孔丘一脸正色地回答:“不是啊,母亲,我这是在祭祀神灵,行大礼呢!”“你行大礼干什么呢?”母亲问他。
“如果我现在不学好礼仪,长大就不知道怎么做人了。
”母亲听了孔丘的话,惊讶的说不出话来。
在一个礼崩乐坏的年代,孔丘的举止确实是不同凡响的。
故事三:周游列国孔子带弟子先到了卫国,卫灵公开始非常尊重孔子,按照鲁国的俸禄标准发给孔子俸粟6 万,但并没给他什么官职,没让他参与政事。
孔子在卫国住了约10个月,因有人在卫灵公面前进谗言,卫灵公对孔子起了疑心,派人公开监视孔子的行动,于是孔子带弟子离开卫国,打算去陈国。
关于孔子的小故事6则关于孔子的小故事6则孔子,公元前551年9月28日(农历八月廿七)——公元前479年4月11日(农历二月十一)名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,汉族。
生于鲁国陬邑昌平乡(今山东曲阜市东南的鲁源村)。
逝世后葬于曲阜城北泗水之上,即今日孔林。
孔子是春秋末期的政治家、思想家、教育家。
他还是儒家学派的创始人。
世界十大思想家之一,中国十大思想家之一,有"万世师表"之称。
----------------------故事一:孔子的小时候勤奋读书的故事孔子,姓孔,名丘,字仲尼,是我国春秋时期著名的思想家、教育家、政治家,也是我国儒家学说的创始人。
他之所以能成为弟子三千、名扬四海的圣人,是和他小时候的刻苦勤奋分不开的,也正所谓是“天才来自勤奋”。
史书言,孔子的母亲在他刚刚三岁的时候,就教他读书识字,到四岁的时候,他已会念百余字了。
有一天,他的妈妈说:“昨天我教你的字会背了吗?”孔丘说:“都记住了。
”妈妈说:“那好,明天一早我考考你。
”孔丘睡觉,是和哥哥在一起。
这天晚上,他钻入被窝后对哥哥说:“哥哥,妈妈教给你的字都记住了吗?”哥哥道:“都记住了。
你呢?”孔丘说:“一我已经练了多遍,也许都记住了,可又没有打握,明天一早娘要考我,若有不会的,娘一定非常伤心和难过。
不行,我一定要起来再多练几遍。
”哥哥被他这种刻苦学习、孝顺母亲的精神所感动,心疼地说:“天气凉了,别起来练了,就在我的肚子上写吧。
我能觉出对错,也好对你写的做个检查!”于是,小孔丘就在哥哥的胸口上写了起来。
每写一字,就念出声来。
可这声音越来越轻,当他写完最后一个字的时候,声音也听不到了。
哥哥验完他的最后一个字,听着他那均匀的呼吸,望着他甜中带笑的睡容,既心疼又爱怜地笑了。
第二天一早,在母亲考核时,他一遍通过。
母亲惊喜道:“这孩子真神了,前天教了他那么多字,只过了一天,就如此滚瓜烂熟,将来准能干大事啊!”孔丘望着母亲欣喜的面容,高兴地笑了。
山东曲阜孔子博物馆内收藏了众多与孔子相关的文物,其中就包括许多描绘孔子形象和生平的画像。
这些画像生动地展现了孔子在不同历史时期、不同社会背景下的形象和故事。
以下是其中几个典型的画像故事:
1. 孔子问礼于老聃
这副画像描绘了孔子向老子请教礼的场景。
老子是春秋时期的思想家、哲学家和文学家,被视为道家学派的创始人。
孔子认为老子是他的前辈,向他请教了许多关于礼的问题,并从老子那里学到了许多关于道家思想的深刻见解。
2. 孔子杏坛讲学
这副画像描绘了孔子在杏坛讲学的场景。
杏坛是孔子讲学的地方,也是他教育弟子的重要场所。
在画像中,孔子端坐在杏坛上,手持简牍,正为弟子们讲解着儒家经典《论语》。
弟子们则围坐在他的周围,认真听讲,记录着他的教诲。
3. 孔子观周
这副画像描绘了孔子去周京观摩的场景。
周京是周朝的首都,也是当时政治、文化、经济的中心。
孔子前往周京观摩,是为了了解周朝的文化、政治和社会制度,并从中汲
取经验和智慧。
在画像中,孔子手持简牍,正仔细观看着周朝的文物和建筑,而弟子们则陪伴在他的身旁。
这些画像不仅具有艺术价值,还蕴含了丰富的历史和文化信息。
通过观察这些画像,我们可以更深入地了解孔子的生平和思想,以及他在中国历史和文化中的重要地位。
[关于丰子恺的文章]丰子恺的文章5篇丰子恺的文章篇一:私塾里的孔子像--丰子恺著名画家丰子恺在私塾读书的时候,就对美术产生了浓厚的兴趣。
每天下午,趁着塾师出门上茶馆休憩的空儿,他就应同学们的要求,一一为大家作画。
有一次。
两个同学为了交换一张画而相打起来。
塾师查明了原因,便把丰子恺叫到讲桌前,指着那幅画厉声问道:“这画是不是你画的?”丰子恺胆怯地点了点头。
接着,塾师又搜查了他的抽屉,查出画谱、颜料及许多没着色的画来。
丰子恺心想,这下子可完了,不仅这些“违禁品”会被全部没收,说不定皮肉还要受苦呢!可意外的是,塾师把他的画谱拿了去,坐在椅子上一页一页地欣赏起来。
放学的时候到了,丰子恺夹了书包小心翼翼地走到塾师面前去鞠躬。
塾师对他说:“这书明天给你。
”语调不再是严厉的了。
第二天早晨,丰子恺来到私塾。
塾师翻出画谱中的孔子像,问道:“你能看了这样子,画一张放大着色的吗?”丰子恺没有料到塾师也要他画起画来,受宠若惊,支吾着回答:“能。
能。
”回家后,丰子恺在大姐的帮助下,先用方格子放大的办法,按比例描绘出了孔子像的轮廓。
接着,又借用染坊店的颜料,为画像着了色。
终于,一幅鲜明华丽的孔子像在私塾堂前挂起来了。
从此,学生们每天上学,都要向孔子像鞠躬。
丰子恺的“小画家”的名声也就在全镇传开了。
丰子恺的文章篇二:丰子恺学绘画丰子恺学绘画1919年,二十二岁的丰子恺毕业于浙江省第一师范学校。
这是一所以培养小学教师为目的的初级师范学校,文化程度相当于初中。
对绘画有着浓厚兴趣的丰子恺,无意当一名小学教员,渴望在绘画上能得到深造。
但是,他的家境既不允许他继续深造,更不允许他专修绘画。
踌躇之际,从日本留学回来的吴梦非和刘质平,邀请他一起去上海,创办一个培养绘画和音乐教员的专科师范学校。
“我也不自量力,贸然应允,成了创办人之一,在学校之中教授西洋画等课。
”丰子恺说这话,不是假惺惺的谦虚,是真心认为,以自己当时掌握的绘画技能,去教授学生,有点“勉为其难”。
名人尊师重道的经典故事尊师重道是中华民族的传统美德,许多名人都以自己对师道的敬重和感恩之心成为后世所敬仰的楷模。
下面将通过几个经典故事,向大家介绍一些名人尊师重道的事例。
一、孔子尊重陶朱公孔子是中国古代伟大的思想家、教育家,被尊为儒家学派的创始人。
他对师道的敬重可以从他与陶朱公的故事中得到体现。
孔子曾向陶朱公学习音乐,陶朱公是当时乐府的负责人,拥有丰富的音乐造诣。
在学习期间,孔子非常尊敬陶朱公,对他言听计从。
一次,孔子因敬仰之心,急忙追随陶朱公赴宴,结果孔子受伤,陶朱公深感愧疚。
孔子则表示:“我自己情愿如此,请勿内疚。
”这个故事展现了孔子对师道的尊重和坚持。
二、欧阳修师礼家风欧阳修是中国宋代文学家、政治家,以文学才华以及治理才能享誉一时。
他对待老师的态度令人钦佩。
在家庭教育方面,欧阳修非常尊重父亲,每天早上他起床后立即向父亲叩头行礼。
父亲因曾经帮助欧阳修写了一篇作文而病重,快要去世时他还问欧阳修:“到此为止,你能独立写作文了吗?”欧阳修坚决回答:“还没有。
”这放下了父亲的心事。
这个故事表现了欧阳修尊重父亲作为老师的品质。
三、爱因斯坦与老师的情谊爱因斯坦是世界著名的物理学家,他在科学领域的成就令人佩服,但他对待老师的态度也是非常敬重和感激的。
在他读书期间,爱因斯坦遇到了一位非常重要的老师,他的名字叫卡尔·弗里德里希·冯·魏茨赖希。
爱因斯坦对他的敬意溢于言表,一度将他视为导师并尊称为“老大师”。
在写给老师的信中,爱因斯坦表示:“我非常感谢您给予我的帮助和指导。
”这个故事告诉我们,即使是世界级的科学家也能够保持对老师的尊重和感激之心。
四、杨振宁的“三尺讲台”杨振宁是中国杰出的物理学家,被誉为“最后的陀螺、发现宇宙左右手性的真相的人”。
他一直将敬师敬道作为自己的为人之道。
在杨振宁的演讲中,他说到:“我不可能忘记自己的老师,老师就是上帝派来的最好的礼物。
”他对于师道的敬重始终根深蒂固,他的言行也是对学术界的引领。
名人故事:私塾里的孔子像
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画家丰子恺在私塾读书的时候,就对美术产生了浓厚的兴趣。
每天下午,趁着塾师出门上茶馆休憩的空儿,他就应同学们的要求,一一为大家作画。
有一次。
两个同学为了交换一张画而相打起来。
塾师查明了原因,便把丰子恺叫到讲桌前,指着那幅画厉声问道:“这画是不是你画的?”丰子恺胆怯地点了点头。
接着,塾师又搜查了他的抽屉,查出画谱、颜料及许多没着色的画来。
丰子恺心想,这下子可完了,不仅这些“违禁品”会被全部没收,说不定皮肉还要受苦呢!可意外的是,塾师把他的画谱拿了去,坐在椅子上一页一页地欣赏起来。
放学的时候到了,丰子恺夹了书包小心翼翼地走到塾师面前去鞠躬。
塾师对他说:“这书明天给你。
”语调不再是严厉的了。
第二天早晨,丰子恺来到私塾。
塾师翻出画谱中的孔子像,问道:“你能看了这样子,画一张放大着色的吗?”丰子恺没有料到塾师也要他画起画来,受宠若惊,支吾着回答:“能……能。
”
回家后,丰子恺在大姐的帮助下,先用方格子放大的办法,按比例描绘出了孔子像的轮廓。
接着,又借用染坊店的颜料,为画像着了色。
终于,一幅鲜明华丽的孔子像在私塾堂前挂起来了。
从此,学生们每天上学,都要向孔子像鞠躬。
丰子恺的“小画家”的名声也就在全镇传开了。