幼儿园教师听课心得体会

幼儿园听课观摩心得体会（精选7篇）幼儿园听课观摩心得体会1听课是幼儿园组织教研活动经常采取的一种形式，通过相互观摩、研讨，教师可以从中获得许多教学方法和经验。

然而，在实际中，很多教师并不会听课，大多只关注教学的形式和教学的气氛，而对许多隐含的实质性内容没有认真领悟，听课的效果也就大打折扣。

那么，如何才能使教师听有所得呢？《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。

作为幼儿教师，要清楚评价一节课的标准，要在听课前了解这节课的内容和教学目标，做到心中有数，之后再看教学全过程，做到有质量地听、看和思考。

听，听教师的话和幼儿的话。

首先听教师语言的组织，导语和提问的方式。

一节课的导语是引发幼儿兴趣的关键点，导语用得好、用得巧，就会极大地调动幼儿参与活动的积极性，为后面的教育活动顺利实施打下基础，这也是听课者需要关注的要点。

另外，听教师是怎样提问的，这是教师设计课程的关键点，教师正是运用一个个提问，逐层深入逐一实现教学目标的。

同时，还要听幼儿的回答和幼儿之间的对话，掌握幼儿认知的状态、学习的效果。

如果教师的提问不恰当，或者不能被幼儿所理解，那么课堂就会出现混乱，原定的教学程序就会受到影响。

看，看教学准备、教师的教态和基本功、教学形式和效果。

一看教学准备，即物质准备和精神准备两方面。

物质准备包括教具、环境的情况，如上课过程中，教师教具、游戏材料准备是否充分，幼儿座位摆放是否合理，教师的站位角度是不是能让每名幼儿都看到，教学情境创设是不是幼儿熟悉和感兴趣的，等等。

精神准备包括教师是否很了解孩子的学习特点和认知规律，能否预见到上课过程中可能遇到的问题。

二看教师的教态和基本功。

幼儿具有非常情绪化的特点，很容易受到外部刺激的感染，对上课教师的态度感受力非常强烈。

有经验的教师会根据教学内容的需要，不断变换自己的表情和肢体动作，以达到教学需要的效果，从而带动幼儿的情绪，感染幼儿。

幼儿园教师听课评课心得体会7篇幼儿园教师听课评课心得体会篇1望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，下面，简单总结一期来的工作：一、不断学习，提高自身素质本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都做好并检查班级的各项工作从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。

在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。

做为班主任，我深知自己在班中的位置。

二、勇于改革，开拓活动领域在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。

如：“我是好宝宝“马路上”、“有趣的水 ;等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”。

幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大增强，开展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能有进步。

三、坚定信心，规范良好常规本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是开展“幼儿一日生活”评比活动，评比良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。

对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有一定的效果；四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培养，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大进步。

幼儿园教师外出听课心得体会(精选5篇)幼儿园教师外出听课心得体会【篇1】听课、评课过程，是幼儿教师在互动中获取经验、自我提高的过程。

因此，听课、评课是幼儿教师研究课堂教学，提高业务能力最有效途径。

9月28日、9月29日，我园开展了新教师亮相课，我有幸参与了听课、评课。

我园的四位新教师分两人一组，每组选用同一课题上课，一组为音乐课《我是棉花糖》，一组是体育课《跳跳糖》。

虽然上课的教师都是新教师，却有很多值得我学习的地方。

一、教具的准备恰到好处一堂课的成功与否，教具准备非常关键，如果你准备的教具适宜,那么你这节课就成功了一半。

我认为李滢颖老师用ppt的形式准备的歌曲图谱非常好，小朋友对图谱比较感兴趣，而且图谱点一下展现一张直观又方便记忆。

二、教学设计有创意。

虽然每组教师选用的是同一课题，但却上出了不同的效果，上出了自己的风格。

每位上课教师都经过精心的研究、每一个环节也都经过认真的考虑。

计梦君老师是位男幼师，他上的课给我不一样的感觉。

口令简洁、环节不拖拉是值得我学习的地方。

听完课后，所有听课教师一起参与了评课。

西方有句谚语“一百个人眼中有一百个哈姆雷特”，听课教师们也对四节课有不同的意见，大家一起交流、讨论，我从中学习到很多，也深刻感受到自己和一些骨干教师还有很大的差距。

两天的听课、评课活动，我学到很多，感受很多。

我要对自己严格要求，从各方面找不足、找差距，一点一点的进步，一点一点的学习，不断提高自己的业务水平，通过努力力争使自己的课堂水平，迈上一个新的台阶。

幼儿园教师外出听课心得体会【篇2】六月十一日，跟麻园长到桦甸市实验园听了两节教学活动。

实验园宋老师的科学活动《水和油》和实验一园的孙老师一节绘本教学《三个强盗》。

课后，课题组教师在李涛老师和吉林市叶波老师的指导下，结合这两节活动开展了“在精品课中如何进行有效提问”的研讨。

针对两个教学活动的抛开，每位老师都在“仁者见仁智者见智”中发表了自己的看法和想法，同时结合自己在平日的教学中出现的困惑和感悟一起分析和梳理，给我的内心又注入了一些新的思考和新的视角。

幼儿园老师听课心得体会和感悟(集锦6篇)幼儿园老师听课心得体会和感悟篇1六月十一日，跟麻园长到桦甸市实验园听了两节教学活动。

实验园宋老师的科学活动《水和油》和实验一园的孙老师一节绘本教学《三个匪徒》。

课后，课题组老师在李涛老师和吉林市叶波老师的指导下，结合这两节活动开展了“在课中如何进展有效提问”的研讨。

针对两个教学活动的抛开，每位老师都在“仁者见仁智者见智”中发表了自己的看法和想法，同时结合自己在平日的教学中出现的困惑和感悟一起分析^p 和梳理，给我的内心又注入了一些新的考虑和新的视角。

我在此次活动中对如何进展有效提问又有了一个新的认识。

看到了活动中的闪光点。

同时也看到了一些缺乏。

因为每个人所站的角度和挖掘的深度深浅不一，也就有了百花齐放百家争鸣的思想。

也正因为都有不完美之处才会使教育一直努力的朝着尽善尽美的方向探究和延伸。

在没有好与坏之分的概念中，我们才会不断的追请教学上的艺术。

但我想艺术不光是视觉上的享受更是精神上的熏陶，更是内涵的魅力。

教学的目的是为了引发幼儿的好奇心和对周围事物更好的认识。

老师就是借助教学活动深化到幼儿内心去倾听幼儿心理在说什么。

而不是孤立的存在，要围绕着孩子的思想而转变自己已经预设好的所思所想。

老师的随机教育和灵敏应变才能是幼儿老师最高超的艺术手段。

宋老师的科学活动。

在选材上，我很欣赏她的大胆尝试。

一瓶瓶的油摆放好动的幼儿面前，真让人触目惊心。

一颗心时刻悬浮在担忧幼儿会碰撒的危险。

在活动中还是出现了好几次油碰撒的意外。

结合发生的事情我们在深知幼儿活泼好动中未免会发生的自我开脱的同时，更应该想到，孩子出现的问题正是老师失误之处。

我发现老师在活动中没有更多的或者说没有一直坚持让幼儿进步警觉对油瓶碰到的提醒。

但活动中还是有很多的亮点，老师对每一个环节的提问还是比拟明晰和透彻。

问题的抛出，孩子们都能积极的去操作，同时用自己喜欢的方式记录。

宋老师还能在操作中关注个别幼儿。

宋老师在整个活动中从观察材料—猜想性提问—实验操作—观察分析^p —总结分享这几个步骤有序的进展。

幼儿园教师听课评课心得7篇幼儿园教师听课评课心得【篇1】我在教育教学中认真实施幼儿园教师专业标准，虽有长进，但还有许多不足，还需不断学习，服务于教学。

一，幼儿为本：尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性;遵守幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供合适的教育，保障幼儿快乐健康成长。

二、师德为先：酷爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。

三、能力为重：把学前教育理论与保教实践相结合突出保教实践能力;研究幼儿，遵守幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思，不断进步专业能力。

四、终生学习：学习先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法;优化知识结构，进步文化素养;具有毕生学习与延续发展的意识和能力，做毕生学习的典范。

今后, 我一如既往的以《幼儿园教师专业标准》作为自身专业发展的基本依据，制定自我专业发展规划，爱岗敬业，增强专业发展自觉性;大胆开展保教实践，不断创新;积极进行自我评价，主动参加培训和自主研修，查缺补漏,逐步提升专业发展水平等。

幼儿园教师听课评课心得【篇2】从去年参加工作到现在，学校非常重视和关注我们这一批年轻教师的成长与进步，多次组织各种形式的听评课活动。

通过听其他老师的课及教务处及教研组内对我的课的评价，收获很多，实实在在地课堂让我对教学有了更深刻的了解，每一节课都让我有所收获，这次听课对我来说是一次提高，也是一次促进。

我从刚开始上课时的怯生忐忑到现在自然从容，或多或少都有一些收获，一些进步。

但与此同时，也暴露出很多问题，需要我去改进，去完善。

下面我将联系自己在教学中存在的诸多不足将本次听评课活动的心得体会总结如下：（1）课堂管理方面。

一个老师只有先管住了学生，才能把他们教好。

一堂课你准备得再精彩，没人听都白搭。

但现在可能我们还是新手，缺少经验，顾不过来，所以我们可能一堂课下来，都是自己在讲，不管学生有没有在听，只管把自己的内容讲完，没有注意到学生的状态，或只关注到一部分学生，忽略了大部分学生，这样教学效果就达不到。

幼儿园听课心得体会通用15篇第一篇：探索性学习体验今天是我第一次来幼儿园观摩课堂，我对幼儿园的探索性学习体验印象深刻。

孩子们身上散发着无穷的好奇心和求知欲，他们在自主学习的过程中，不断地开展各种探索性活动，展现出了惊人的学习能力。

在这个过程中，我深刻认识到，幼儿园教学注重培养孩子的主动性和创造性，让他们在快乐中成长。

第二篇：情感教育的重要性今天我在幼儿园听课，课程的主题是情感教育。

我看到老师们在与孩子们的交流中，注重感情沟通，关心和倾听每个孩子的内心世界。

通过故事和游戏，老师们培养孩子们良好的情感表达和交流能力，使他们学会关心他人，体会友谊的重要性。

情感教育在培养孩子综合素质方面起到了重要的作用。

第三篇：培养自理能力今天我观摩了一堂幼儿园的自理能力培养课程。

在这个课程中，孩子们学会了梳头、穿衣、洗手等基本的自理技能。

幼儿园注重培养孩子的独立性和自信心，通过激发孩子的兴趣和参与性，让他们在玩中学，提高了孩子们自理能力。

观摩中，我深刻意识到，自理能力的培养对孩子的成长意义重大。

第四篇：团队合作精神在幼儿园的一堂观摩课中，我看到孩子们在团队合作中展现出惊人的配合和沟通能力。

通过课程设计，幼儿园激发了孩子们的合作意识，培养了他们的团队合作精神。

孩子们学会了倾听他人的声音，尊重他人的观点，通过团队合作解决问题。

这是一种非常重要的能力，对孩子的成长具有重要意义。

第五篇：美育的力量今天我来到了一所幼儿园，观摩了一堂美育课。

在这堂课中，我看到孩子们通过绘画、手工等艺术活动，表达自己的情感和内心世界。

幼儿园注重培养孩子的审美能力和创造力，让他们感受美的力量，激发他们的想象力和创意思维。

美育对孩子的身心健康和成长起到了重要的推动作用。

第六篇：语言表达能力的培养在幼儿园观摩课上，我看到老师们注重培养孩子的语言表达能力。

他们通过游戏和互动的方式，激发孩子的口语表达能力和思维逻辑能力。

在这个过程中，孩子们学会了用简单的语言描述事物，表达自己的想法和情感。

幼儿园听课心得体会5篇幼儿园听课心得体会篇1幼儿园教师的听课、评课活动从不同的课型角度展示了在新纲要的引领下，老师们教学观念的更新，素质的提升，以及以幼儿为主，把时间留给孩子，深挖教材，明确目标的体现。

经验丰富的骨干教师基本功素质经得起考验，也是对教师课堂驾御能力的考验及心理素质的考验，与其说坐在下面听课，其实是在欣赏，以敬佩的姿态去聆听、去学习。

一次听观摩课是我园周晓老师上的《有趣的按摩》，经验丰富的周老师，语言极富感染力，能根据活动需要很快地把孩子带入情境，她的体态语言很生动，虽然有点夸张，但她的每一个眼神，每一个手势，每一个动作，都让孩子们深受感染。

活动中，所有在坐的老师听得津津有味，孩子们更是兴趣盎然。

小手一次次举起，小口一次次打开，有时为了抢答问题高高站起，课堂是孩子的，她们特别喜欢且兴趣浓厚。

她甜美的声音，自然大方的教态，抓住孩子的心，用孩子喜欢的游戏教学法，融入孩子们当中，与孩子们一起表演，整个活动有规则，但不约束，活而不乱，调动起孩子学习的兴趣。

这些都是我们非常熟悉的课堂教学，也是我们每天在课堂上需要做的事情，这样的环节听起来更觉亲切，更有收获。

周老师的课使我体会到以下几点：1、转变教育观念，落实纲要精神。

《纲要》中明确指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。

建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，有安全感、信赖感。

在传统观念上，我们习惯与整齐划一，因为这样便于管理。

在很长时间内幼儿园的教育方式是以教师讲解为主，心得体会教师总会要求小朋友“手背在背后，坐好不准动”，“小朋友跟我读”然后就一遍一遍的重复。

还有上美术课的时候教师会在黑板上画一副示范画，评价是以画得像不像为标准，这是一般教师常范的弊端，但这种教育方式对于幼儿的身心发展造成了限制和束缚。

随着创新教学的不断深入，幼儿园逐步屏弃了这种刻板的、不适应幼儿身心发展需要的教学方式，开始采用灵活多样的教学方式，允许幼儿自由自主地选择活动的内容和活动的方式，允许自由选择伙伴，允许有自己的见解，赏识每一个幼儿，尽量发现幼儿的闪光点并加以鼓励，引导幼儿探索和创新。

幼儿园听课心得体会通用15篇幼儿园听课心得体会（精选篇1）朗朗的读书声，充满了青春的气息，每一个学生都认真的拿起课本认真的多则书，讲台上的老师认真而不失耐心的去教导每一个学生，始终坚守在岗位，用最温和的语气，用最好听的话带领学生们学习。

进入到幼儿园的学生很多都没有多少经验，更多的是对着老师念，我看到老师为了学生听课想出了各种有趣的办法，带领着一个有一个学生不断的学习更多的知识。

从这次听课中我领悟到了很多，教学不止要给学生们教导知识，更要让学生们主动去学习，压迫永远都不可能学号，因为一个学生如果一直压迫着学习之后适得其反，只会让学生感到厌烦，只会让学生更加不愿意学习，不愿意接受学习，看到老师把一些有趣的活动结合到了课堂上来，通过把学和玩结合让更多的学生认识到了一点那就是对于未来的机会和希望有了更充分的憧憬。

不是任何人都能够一直做到这样的，想要租到，就必须要把自己带入到学生这个角色中，而在幼儿园中的学生很多都没有一点基础，没有任何的底子，完全就是一个空白的白纸，不可能有任何的改变想要实现做好相应的应对措施，就要靠着更好的手段去引导。

没有教不好的课，之后不愿意动脑的学生，学生需要学习，更需要不断的体验去加强，做一个好老师很累，因为要考虑很多问题，同时要考虑如何让学生喜欢让学生继续在自己的岗位上继续带领着学生加持学习下去，毕竟如果不能够引导他们去学习去提升，是教导不好的。

我们在幼儿园不但要教导他们学习更要教导他们一些基本的常识，让他们学的更多才能偶成长更快。

当然这些靠我们自己是不够的，要和学生的父母了解情况，清楚其中的原因，做好自己的基本任教学任务，课程需要推陈出新，同样也要鼓励学什么学习，让学什么对学习产生兴趣，有想法愿意一直都这样学习下去就能够学会更多的技能学到更多的技巧，走得更远看得更广，毕竟成功靠的就是不断的摸索。

这次听课的最大心得还是对于课程的探索，呆板的教学，不但让我们所有人不能顾接受，更不可能让我们有更好的发展，作为一个老师这是不合格的，我们追求的是教育的个性，不能一直吃老本，不能一直靠着自己手头上的一点经验一直这样做下去，毕竟人事不同的需要更多的去展开发展去提升成长。

2024年幼儿园教师听课评课心得体会范文____年幼儿园教师听课评课心得体会一、尊重幼儿的个体差异，注重培养幼儿的独立思考能力在____年的幼儿园教育中，我们更加注重尊重幼儿的个体差异，注重培养幼儿的独立思考能力。

在一次听课中，我看到了一位教师在课堂中很好地落实了这一点。

这位教师在上课之前，会先观察每一个幼儿的特点和兴趣，了解他们的思维方式和学习习惯。

然后根据每个幼儿的特点，设计不同的学习任务和活动，让幼儿有充分的自由发挥的空间。

在课堂上，教师会引导幼儿独立思考和表达自己的观点，鼓励他们积极参与学习活动。

通过这样的学习方式，幼儿在学习中获得了更多的成就感，也培养了他们的自信心和责任感。

同时，幼儿也学会了独立思考和解决问题的能力，对于他们的综合素质的提高有着积极的影响。

二、多元化的评价方式，全面了解幼儿的发展情况在____年的幼儿园教育中，我们更加注重多元化的评价方式，通过多方面的评价方法来全面了解幼儿的发展情况。

在我参观的这节课中，教师使用了多种评价方式，包括观察记录、口头表达、绘画作品等等。

通过观察记录，教师可以及时了解幼儿在学习中的表现，发现他们的优势和不足之处；通过口头表达，教师可以让幼儿清晰地表达自己的观点和理解，从而更好地了解他们的思维方式和学习习惯；通过绘画作品，教师可以观察到幼儿的审美意识和创造力。

通过这样多元化的评价方式，教师可以全面了解幼儿的发展情况，及时发现问题并针对性地进行教育和引导。

同时，这也给了幼儿更多的展现自己的机会，增强了他们的学习积极性和自信心。

三、注重培养幼儿的社交能力和合作精神在____年的幼儿园教育中，我们更加注重培养幼儿的社交能力和合作精神，使他们成为具有良好人际关系和合作能力的个体。

在这样一次听课中，我看到了一位教师很好地落实了这一点。

在课堂上，他通过各种小组活动和合作性游戏，让幼儿互相合作、互相关爱。

在一个小组活动中，幼儿们需要合作完成一幅大型拼图。

教师在活动开始前提前和幼儿们进行了沟通，明确了每个孩子的角色和任务，并提醒他们要互相协作。