建兴中学2009-2010学年推普工作计划
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一、前言推广普通话是提高国家语言文字规范化水平的重要举措,也是加强国家文化软实力的重要途径。
作为一名语文教师,我有责任和义务积极参与推普工作,为普及普通话、提高学生的语言素养贡献力量。
以下是我制定的个人推普工作计划。
二、工作目标1. 提高自身普通话水平,达到国家普通话水平测试二级甲等以上。
2. 在课堂上,引导学生正确使用普通话,提高学生的语言表达能力。
3. 开展丰富多彩的推普活动,激发学生对普通话的兴趣。
4. 帮助家庭、社区等开展普通话推广工作,提高全民普通话水平。
三、具体措施1. 提高自身普通话水平(1)每天坚持练习普通话,包括发音、语调、语速等方面。
(2)参加普通话培训课程,提高自己的普通话水平。
(3)向有经验的教师请教,学习他们的普通话教学经验。
2. 课堂教学中推广普通话(1)课前准备:备课时,注意将普通话融入教学内容,确保课堂用语规范。
(2)课堂教学中:尽量使用普通话与学生交流,引导学生使用普通话回答问题。
(3)课后辅导:针对学生普通话发音不准确的问题,进行个别辅导。
3. 开展推普活动(1)组织学生参加普通话演讲比赛、朗读比赛等活动,提高学生的普通话水平。
(2)开展“讲普通话,写规范字”主题班会,让学生了解普通话的重要性和规范书写的方法。
(3)与学校其他教师合作,开展联合推普活动,如联合举办普通话讲座、开展普通话角等。
4. 家庭、社区推普工作(1)向家长宣传普通话的重要性,鼓励家长在家中与孩子交流时使用普通话。
(2)参与社区推普活动,如举办普通话培训班、开展普通话宣传等。
(3)利用自身影响力,带动身边的人关注和支持普通话推广工作。
四、工作计划实施与评估1. 定期对自己的普通话水平进行自我评估,发现问题及时改进。
2. 在课堂教学中,关注学生的普通话运用情况,及时调整教学策略。
3. 定期开展推普活动,总结经验,不断完善推普工作。
4. 向学校领导汇报推普工作进展,接受学校对推普工作的评估。
五、结语作为一名语文教师,我将以高度的责任感和使命感,积极参与推普工作,为提高国家语言文字规范化水平、传承中华优秀传统文化贡献力量。
学校推普工作方案范文一、指导思想为了全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策,大力推广普通话,提高学校师生的普通话水平,促进语言文字规范化、标准化,提高国民素质和社会文明程度,结合我校实际情况,制定本工作方案。
二、工作目标1. 提高全体师生的普通话水平,使普通话成为学校教学、交流、宣传的主要语言。
2. 增强师生语言文字规范意识,营造良好的语言环境。
3. 提升学校语言文字工作整体水平,为构建和谐校园、推进教育现代化提供有力支持。
三、工作内容1. 开展普通话培训和测试工作。
定期组织普通话培训,提高师生的普通话水平。
鼓励师生参加普通话水平测试,对取得优异成绩的师生给予表彰和奖励。
2. 加强语言文字规范化教育。
将语言文字规范化教育纳入课程体系,加强课堂教学管理,要求教师在课堂教学中使用普通话,引导学生正确书写汉字。
3. 举办丰富多彩的推普活动。
开展普通话演讲比赛、汉字书写比赛、诗歌朗诵比赛等活动,激发师生学习普通话、使用普通话的热情。
4. 加强语言文字规范化宣传。
利用校园广播、宣传栏、校园网等载体,宣传语言文字规范化的重要性,提高师生的认识。
5. 开展语言文字规范化督导检查。
定期对课堂教学、校园宣传等进行督导检查,对存在的问题及时进行整改。
四、工作措施1. 加强组织领导。
成立学校语言文字工作委员会,明确分工,确保各项工作落到实处。
2. 制定工作计划。
结合学校实际情况,制定详细的工作计划,明确时间节点和责任人。
3. 加大投入保障。
保障推普工作所需的人力、物力、财力,确保各项工作顺利开展。
4. 建立激励机制。
对在推普工作中取得优异成绩的师生给予表彰和奖励,激发师生积极参与。
5. 加强与家庭、社会的合作。
加强与家庭、社会的沟通与合作,共同推动语言文字规范化工作。
五、工作要求1. 提高认识,加强领导。
学校领导要高度重视推普工作,将其纳入学校工作的重要议事日程。
2. 明确责任,落实任务。
学校各部门要认真履行职责,确保各项工作落到实处。
教师推普工作计划
年度工作计划
一、教育教学工作
1. 坚持以学生为中心,注重培养学生的综合素质,提高学生的学习兴趣和能力。
2. 积极开展各类教学活动,提高授课水平,不断优化教学方法和手段。
3. 加强教学过程的监督和评估,及时调整教学计划,确保教学质量。
二、学科建设工作
1. 积极参与学科建设,深入研究学科理论和实践,不断提升学科水平。
2. 加强学科竞赛和科研活动,培养学生的学科兴趣和创新能力。
3. 推动学科教学资源的共享和整合,丰富学科教学内容,提高教学效果。
三、学生管理工作
1. 建立健全学生管理制度,加强学生管理工作的组织和协调。
2. 加强对学生的思想教育和心理辅导,关注学生的成长与发展。
3. 积极开展学生文体活动,丰富学生课余生活,培养学生的团队合作精神。
四、教师自身发展
1. 不断提高专业素养,积极参加各类教师培训和研修活动。
2. 加强教师之间的合作和交流,共同提高教学水平和能力。
3. 积极参与学校的各项教学改革和建设工作,为学校发展贡献力量。
建兴中学201*-201*学年推普工作总结建兴中学201*-201*学年推普工作总结在上级教育部门的正确领导和当地政府的关怀下,我校积极参与,大力宣传,积极创造良好的普通话语言环境,提高广大师生和的语言规范意识和推普参与意识,有力的推动了语言文字工作向纵深发展,在增强全社会语言规范意识方面发挥了积极的主阵地作用。
现就我校一学年来推普工作情况总结如下:一、加强组织领导1.成立推普小组,加强工作力度为了使推普周活动深入开展,我校成立了推普小组,由校长任组长,副校长任副组长,各处室主任、副主任、各年级组长、语文教研组组长及语文科任教师任组员,使我校推普周活动做到了有计划、有安排、有落实,使推普周活动得到了有利开展。
推普小组制定了详实可行的计划,并将计划落实到实处。
(1)9月12日。
组织发动全校师生参加推普周活动,结合国旗下讲话启动了推普周活动宣传工作,布置推普周活动的内容、活动项目、具体作法。
(2)9月13日。
组织了一次以“构建和谐语言生活,弘扬中华优秀文化”为主题的班会。
(3)9月13日:在学生中开展了一次方音纠错活动。
(4)9月14日:开展了“颂师情,感师恩,诉真情”朗诵活动。
(5)9月16日:全校师生举行朗诵中华诗文比赛。
(6)9月17日:做好推普工作小结。
2.实行推普工作检查,促进推普工作顺利进行推普小组成员轮流参加全校的日常推普的检查工作,及时发现和反映情况,评定各班的推普活动并给予表彰优秀师生推普员。
二、加强业务学习在推普周期间,我校组织全体教职工和学生认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识,使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用,积极创设了良好的语言环境。
三、开展了丰富多彩的推普活动1.抓好了日常推普工作我们要求全校师生坚持用普通话进行交谈,同时,在日常教育教学工作中,必须用普通话进行语言交流,形成了说普通话的良好风气。
201*年9月12日升旗仪式上,我校举行了推广普通话宣传周的启动仪式。
推普工作,顾名思义,就是推广普通话的工作。
这十年里,我们学校在推普方面取得了一定的成果:(1)全体师生普通话水平得到提高。
通过开展各类活动,如普通话演讲、朗诵比赛等,激发了师生学习普通话的热情,大家的普通话水平普遍提高。
(2)校园语言环境得到优化。
我们加强了校园内的语言管理,禁止使用方言,鼓励使用普通话,使校园成为一个纯净的普通话环境。
(3)推广普通话的影响力不断扩大。
我们与周边学校、社区建立了合作关系,共同推广普通话,使普通话在社会上的影响力不断提升。
2.改进措施策划(1)加强师资培训教师是推广普通话的主力军,我们要加强师资培训,提高教师的普通话教学水平。
具体措施如下:①开展普通话师资培训班,邀请专业讲师授课,提高教师普通话教学能力。
②鼓励教师参加普通话水平测试,提升自身普通话水平。
③定期组织教师进行普通话教学研讨,分享教学经验,提高教学质量。
(2)丰富推普活动①举办普通话演讲、朗诵比赛,鼓励师生积极参与。
②开展普通话角活动,让师生在轻松愉快的氛围中练习普通话。
③定期组织普通话讲座,邀请专家讲解普通话知识,提高师生普通话水平。
①加强校园语言管理,禁止使用方言,鼓励使用普通话。
②设置普通话宣传栏,宣传普通话政策、知识,提高师生的普通话意识。
③开展普通话志愿服务活动,让师为普通话的传播者。
(4)加强与周边学校的合作①建立推普联盟,定期开展交流活动,共同提高普通话水平。
②举办联合推普活动,扩大普通话的影响力。
③共享推普资源,如教材、课件等,提高推普效果。
(5)开展家庭推普活动①鼓励家长参与普通话学习,提高家庭普通话水平。
②开展家庭普通话比赛,增进亲子关系,共同提高普通话水平。
③定期举办家长座谈会,分享推普经验,共同探讨家庭推普策略。
3.后续工作展望(1)全体师生普通话水平达到一个新的高度。
(2)校园成为纯净的普通话环境,师生自觉使用普通话。
(3)学校成为周边地区的普通话推广示范点,影响力不断扩大。
(5)为我国普通话推广事业贡献一份力量,助力国家语言文字事业发展。
学校推普工作方案范文3篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学校推普工作计划(4篇)学校推普工作计划(通用4篇)学校推普工作计划篇1随着我国社会主义市场经济的迅速发展和语言信息处理技术的不断进步,普及普通话已成为一项十分迫切的任务。
学校是推广普及我国通用的普通话的的主要阵地,对于我国的语言,文字工作的发展,有举足轻重的作用。
为了弘扬民族文化,贯彻国家语言文字工作委员会新时期推广普通话的工作方针,大力提高我校全体师生的普通话水平,从而推动学校其他各项工作的发展,特制定本学期普通话工作计划如下:一、学校基本情况分析我校现有教学班21个,学生1000余人,除在学校外,其余活动时间和场所的日常交流用语也主要以普通话为主,学校教职工普通话达标率为100%,教职工普通话水平均达二级乙等以上 %。
二、本学期奋斗目标根据学校现状,从实际出发,我们普通话推广运用工作目标如下:1、通过培训使全体教师的普通话运用水平在原有基础上有较大幅度的提高。
2、运用多种激励措施,不断开展多种形式的'丰富多彩的文化、娱乐活动,掀起学生学习,运用普通话的高潮,使学生普通话水平写作水平提高一个层次。
3、促使普通话成为校园通用语言的同时,使普通话这一语言延伸到校外实践活动中去,为普通话的推广贡献一份社会力量。
三、采取措施1、加强领导,建立和完善组织机构。
使普通话工作沿着正确方向有序开展。
学校在认真学习普通话工作相关文件的基础上,明确了方向,建立了以校长为首,分管校长、教务主任主抓,优秀语文教师为组员的普通话推广、运用小组,以规范、提高和监督学生讲普通话。
2、努力提高、构建说普通话和运用普通话的良好语言氛围,发挥环境对人的积极潜移默化的影响作用,使说普通话成为一种习惯。
人的成长,要爱到环境的巨大影响,同样,普通话在学生中推广。
运用程度也会受到学校普通话环境营造的限制,为此,学校加强推普宣传各班开展手抄报竞赛评比活动,以推动学校语言、文字工作的开展。
充分利用校园文化宣传栏,适时介绍普通话推广、运用的相关知识和内容,全方位、多层次构建说普通话,写规范字的环境。
推普工作计划推普工作计划汇编6篇日子如同白驹过隙,不经意间,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,此时此刻我们需要开始做一个计划。
计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编为大家整理的推普工作计划6篇,希望能够帮助到大家。
推普工作计划篇1为了更好地促进学校语文字工作,提高师生普通话水平,争创潍坊市级普通话示范校,学校在上学期普通话工作基础上,制定了本学期学校语言文字工作计划如下;一、加强校园环境建设。
学校计划加大投资,制作主题性板面,突出校园文化环境建设,为推广普通话创设浓厚的氛围。
此项工作将在三月完成。
二、搞好“推普周”活动,营造师生运用普通话的良好氛围。
学校将开展一系列丰富多彩的活动,增强师生运用普通话的.意识。
制定详细的推普活动方案。
以开展主题性活动为主。
本届学校推普周活动以“诵千古诗文,做少年君子”为主题。
并开展其他相关活动。
三、开展学校推普形象大使评选活动。
学校于10月份开展学校推普形象大使评选活动。
旨在进一步提高师生普通话运用意识。
先以班级为单位,每班推选1名普通话运用好,标准的学生参加学校推普形象大使的评选。
通过全体师生的共同投票,评选出学校的推普形象大使2名。
将这2名学生的推普照片写真张贴在校园内。
推选3名教师参与评选,由全体师生评选出1名教师为学校推普形象大使,将其写真照片张贴在校园内。
推普形象大使有参与学校各项评优活动的优先权力。
并给其在期末奖励。
教师在期末考核中加一定分值。
四、开展学校推广普通话示范班级活动。
学校鼓励每一个班级积极推广普通话。
通过争创推普先进班级,进一步增强学生的普通话运用意识。
养成良好的普通话运用习惯。
凡是被评为普通话示范班级的在班级管理中加3分。
此项活动在五月份开展。
五、在学生中开展普通话考级活动。
此项活动的开展旨在提高学生的普通话水平,以语文老师为主,班主任老师为辅,对学生进行普通话水平考核,按照相应标准确定等级,颁发相应证书。
每年度组织一次考核,此项成绩记入学生成长档案。
Campuseducationpopularizationplan汇报人: JinTai College前言:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。
便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
【下载该文档后使用 Word 打开,按住键盘Ctrl 键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】今年的全国推普宣传周,我校结合自身实际情况,开展了丰富多彩的推普活动,使我校的语言文字工作再上一个新的台阶。
为使推普周活动落到实处,我校成立了推普周领导小组,由校长 XX 任组长,负责推普周工作指挥;教导主任 XX 为副组长,负责推普周工作总策划;教导主任和少先队大队部负责推普周活动方案的制定,具体负责推普周活动的开展。
1、自 9 月 13 XX届推普周的宣传主题和宣传画等,进行积极有效的宣传,在校园内张贴宣传口号,并在校内悬挂语言文字宣传横幅,扩大推普周的宣传力度。
2、学校利用 9 月 13 日周一国旗下讲话时间,对全体师生进行了以推广普通话为主题的宣传教育活动,进一步增进了师生“诵读经典、通话的认识。
同时,向全体师生传达了我校本届推普周活动方案,激励师生自觉使用普通话和规范字的意识,使全校师生积极参预到了推普周活动中来。
3、号召全校师生及家长坚持说普通话,写规范字,使普及走向深入。
1、大队部组织以班为单位成立了“规范用字”检查小组。
走向社会,开展调查活动,并将调查情况进行了小结,提出改进措施向有关部门进行了反映。
活动结束后,根据活动情况学校大队部评选了两支“最佳啄木鸟小分队”,旨在提高学生规范用字的意识和能力。
2、在推普周期间,每一个班以“诵读经典、爱我中华”为主题办了一期黑板报。
推普工作计划推普工作计划锦集7篇时间过得真快,总在不经意间流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,该好好计划一下接下来的工作了!好的计划是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的推普工作计划7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
推普工作计划篇1普通话是我们民族的共同语言,说好普通话有利于消除语言隔阂,促进社会交往。
为了激发幼儿讲好普通话、用好普通话的兴趣;在日常的活动中,每位教师都能坚持用普通话进行教学,并能提醒幼儿用普通话进行交谈,为了使幼儿更好的使用普通话。
从9月开始每天早上用普通话与幼儿打招呼,坚持在日常教学中使用规范的普通话进行教学,当听到幼儿使用自己的方言时,提醒孩子们用普通话交谈。
从而让孩子逐步会用普通话在幼儿园里、家中也能大胆的使用普通话交流。
以早期阅读为切入口,继续更好的指导幼儿对学认汉字产生兴趣,并融入到教学活动中,提高幼儿的口语表达能力,提高幼儿的语言训练。
通过我们每月行事历加强幼儿使用普通话。
学期行事历9月:开学初,稳定幼儿的情绪,让幼儿开心地上学。
来一个“我最棒”活动,表扬每天全勤的幼儿。
认识节日“教师节”、“中秋节”让幼儿认识传统节日一些风俗。
开设“我是值日生”活动,让幼儿参与劳动过程。
10月:认识“国庆节”,知道国庆节在什么时候?为了加强幼儿自理能力“自己的事情自己做”活动。
11月:培养幼儿大胆讲述,阅读故事,尝试讲述故事。
12月:认识“圣诞节”和认识“元旦”。
加强安全教育。
推普工作计划篇2一、指导思想说好普通话是素质教育的重要内容,对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力,对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。
教师在推普工作中承担着重要使命,对学生的普通话水平有直接影响。
为提高我园全体教师普通话水平,提高教师自身素质,依照市级主管部门的工作安排,从教育教学实际出发,特制定本计划。
二、主要工作(一)加强领导,提高认识普通话是教师的职业语言,是从事教育、教学工作的基本功,掌握和使用普通话是每位教师必备的素质条件,教师普通话水平直接影响教学质量和发展。
建兴中学2009-2010学年推普
工作计划
一、指导思想
以《国家通用语言文字法》和教育部、国家语委《关于进一步加强学校普通话和用字规范化工作的通知》精神为指导,结合我们学校对加强规范语言文字工作良好基础的实际,加快我校语言文字工作规范学校的建设工作,更好地发挥学校在全社会语言文字规范工作中的基础作用,争创新平县语言文字规范化示范校。
二、工作目标与要求
(一)大力推广和普及普通话。
要将普通话作为教师的教学用语。
教师全部持普通话合格证书上岗。
结合本校实际,现阶段本校一线教学人员普通话水平应达到二级乙等及以上(语文教师甲等以上),对未达标的教师要督促其参加培训和测试。
(二)要将说好普通话作为学生应具备的基本能力来培养。
语文课堂教学要重视培养学生的朗读能力的训练,要注意培养学生的语感。
要引导学生用普通话交谈、交流。
力求把普通话说得正确、流利。
(三)大力推行规范汉字和《汉语拼音方案》。
以规范汉字为教育、教学和校园环境用字。
学校的名称牌、标志牌、指示牌、公文、印章、校刊(报)、讲义、试卷、板书及教学软件、自编教材、板报、宣传橱窗、网络用字等能自觉使用规范汉字和正确使用汉语拼音标注。
(四)提高师生的语言文字规范意识,建立起较为完善的学校语言文字工作网络,健全相应的规章制度,形成与教育教学融为一体的语言文字管理和监督机制。
三、工作重点
1、加大宣传的力度
要在师生中开展形式多样、富有实效的国家通用语言的宣传教育活动。
在校园的显著位置要设立永久性宣传牌,并与校园文化融为一
体。
通过校园广播站等多种形式开展宣传活动。
2、营造规范化的校园文化氛围
(1)要大力宣传创建工作的重要意义和积极作用,通过竖标牌、贴提示句、宣传周活动、召开会议、制定规章制度等形式,营造良好的创建环境和氛围,使这项工作不断深入人心。
(2)根据校园(包括楼层)设计规划,做好整改工作,力求做到文化长廊内容丰富、醒目,图文并茂;楼道走廊名人名句、学生守则、规范等随处可见;各室室牌齐全、整齐、用字规范;花坛草坪上的标牌语句通俗易懂,富有教育性和激励性。
(3)加强对校园文化的督促,建立督查制度,师生随时观察和了解学校的文化动态,人人争当校园文化的主人。
3、要不断养成学生的良好习惯
(1)为了持续地规范语言文字工作,把此项工作推上一个新水平,把教师的教转化为学生的学,转化为学生的自觉行动,进而达到一定程度的语言文字素质,各学科教师都要分别向学生提出不同的要求,把坚持说普通话、写规范字作为一项常规要求。
课上,一发现哪位学生说话时咬音不准,教师或学生就要及时纠正。
并且要逐步讲究一定的语音、语速、语调。
要求学生作业等书写除了规定一定的格式外,还要强调书写端正、排列整齐,不写错别字或少写错别字,让人看明白。
(2)要组织学生走上街头查出某个店面、某个广告、某个标语等出现错字、别字、繁体(异体)字、残缺字,并作好统计,反馈给老师、反馈给社会,增强学生的社会实践能力,增强说普通话、写规范字的社会意识,从中接受一定的教育。
4、要提高教师工作要求,做到说写规范化
(1)说普通话。
各教师都要根据学校常规教学规范要求,上课时,坚持用标准的普通话上课;并逐步养成良好的习惯。
(2)用规范字。
各教师不管是备课、上课板书、批改作业,还是记载其他资料,要自觉做到并强化自己书写规范化,譬如板书字迹端正;评语力求不写错别字、异体字,不写病句,让学生看清看懂;
备课等资料记载版面清洁、美观,讲究语法修辞逻辑等。
5、要把规范语言文字工作纳入学校常规管理之中
一是要不断加强对规范语言文字工作的认识;
二是要把此项工作纳入每学年、每学期的总体目标之中,作为学校实施素质教育、推普常规管理的工作之一;
三是要加强对语言文字工作的领导,从上到下,从各处室到各年级组,都有人员负责;
四是要加强平时对全体师生的检查与考核,并做好记载;
五是要不断去提高教师和学生的说写能力,如开展朗读(演讲)、写字、展评等活动,建立相关的兴趣小组,组织培训等;
六是要建立好语言文字工作档案,力求完整规范。
新平县建兴中学
2009年8月25日。