浅谈新时期中学图书馆馆员的职业化修炼

收稿日期:2015-09-23作者简介:曹永军(1980—),女,中级馆员,2003年毕业于东北师范大学信息传播学院,就职于大连开发区第八高级中学。

浅谈新时期中学图书馆馆员的职业化修炼曹永军(大连开发区第八高级中学,辽宁大连 116600) 摘 要:分析了新时期中学图书馆馆员职业化修炼的必要性、内容及方法,提出,只有培养和提高图书馆员的专业素养,才能紧扣时代脉搏,更好地管理文献,服务读者。

关键词:中学图书馆员;继续教育;职业化修炼;素质提升中图分类号:G 251.6;G 258.69 文献标识码:A 文章编号:1007—6921(2015)20—0144—02 学校是教育基地,图书馆是学校的重要组成部分,其宗旨是为教育、教学、教研服务。

随着素质教育的深入开展和高考制度的改革,图书馆在中学教育中的作用和地位势必会越来越不可忽视。

随着数字时代的到来,图书馆员也不再是一群书籍的“传递员”,而是头脑灵活的咨询人员,要与时俱进,提高对新环境的认知,加强自身素养,融入书书相联、书人相联、人人相联的智慧图书馆新环境之中。

本文就中学图书馆员的职业化修炼问题谈谈笔者个人的一点想法。

1 职业化修炼的内容和方法1.1 职业化修炼的内容扎实的专业知识是中学图书馆员为学校师生提供优质服务的前提。

中学图书馆员大多非科班出身,这就要求图书馆员努力学习扎实的图书馆学专业基础知识,同时,总结平时工作经验,灵活运用。

图书馆员应该广泛涉猎领域知识。

中学图书馆整体机构无法做到将各学科分别有相应的馆员独立负责,因此,作为馆员应尽可能多的掌握各学科的基础知识,提高采、分工作质量。

合理的把文献信息资源进行收集整理,然后把他们组成一个有序、可供检索的知识集合。

数字时代的今天,中学图书馆也是借助计算机来完成图书管理及借阅工作。

这就需要馆员掌握一定现代信息技术,熟练使用计算机完成各项工作的同时,能够借助计算机完成资料的查找以及运用网络知识将馆藏信息传递给读者,缩短读者的查找时间,提高图书馆利用率。

新业态下的图书馆员职业能力提升与职业形象塑造
随着社会经济的不断发展，新业态如互联网、新媒体以及数字化等行业迅速兴起，越
来越多的人开始了解和关注它们所带来的变化，而图书馆作为最早的信息传播机构之一，
也在不断适应和融入这些新的业态中。

在这个新的时代，图书馆员的职业能力提升和职业形象塑造就显得尤为重要。

首先，
图书馆员需要具备较强的数字化、信息化、新媒体等方面的技术与素养，以便更好地适应
和应对这些新兴业态的发展和变化。

其次，图书馆员也需要在服务质量和服务方式上不断
创新和提升水平，扩大服务对象和服务范围，适应社会各类信息需求的不断变化和多样化。

此外，图书馆员还应注重自身素质的提高和自我完善，如对业务知识和信息资源的不断学
习和积累、沟通能力与服务意识的加强、职业道德和职业形象的维护等。

同时，职业形象的塑造对于图书馆员来说也是至关重要的。

作为信息传播机构的代表，图书馆员需要不断提升服务质量，提高工作效率，以及注重对用户的关心与尊重，这些将
深深地影响到用户对于图书馆的形象与评估。

此外，图书馆员还应当与社会各个层面建立
良好的沟通和合作关系，提高职业知名度与认知度，树立起职业回报和社会责任的形象，
这样才能赢得社会各界的信赖和尊重，促进职业的可持续发展。

总的来说，随着新业态的不断涌现，图书馆员的职业能力提升和职业形象塑造是一件
亟需实现的事情。

当他们面对这些新变化和挑战时，不断提高自身能力和素质，注重职业
道德和形象的维护，与社会各界建立良好的合作关系和沟通渠道，才能更好地反应社会需
求和时代发展的要求，更好地完成图书馆的使命。

新业态下的图书馆员职业能力提升与职业形象塑造随着数字化、网络化的发展，图书馆已经不仅仅是传统的纸质文献的保存和提供，它已经成为信息素养教育的重要场所，也是终身学习的重要基地。

而在这种变革中，图书馆员也应该不断提升职业能力以适应这种变化，塑造更好的职业形象。

首先，为适应信息化、数字化、网络化的发展，图书馆员需要不断更新专业知识和技能。

因为现在馆藏的文献已经不仅仅是纸质的了，图书馆员应该具备处理数字化文献、要素化数据的能力，熟悉图书馆信息系统的操作和维护，还需要掌握信息检索、数据分析的方法和技能。

这需要图书馆员加强对新技术的学习和掌握，扩大知识视野，提高应用和创新能力。

其次，随着社交媒体的普及，图书馆员也应该具备一定的社交媒体运营能力。

这使得图书馆员可以通过微信、微博、博客等社交媒体平台传递图书馆的信息和服务，与读者进行及时互动和反馈。

这需要图书馆员掌握社交媒体的运营技能和策略，注重内容的质量和多样性，保证与读者的互动质量。

第三，图书馆员应该具备团队协作和沟通能力。

比如，他们需要与馆藏部门、技术部门、推广部门等协同工作，实现文献的数字化和网络化。

此外，图书馆员需要与读者进行良好的沟通和合作，理解读者的需求和问题，为读者提供更好的服务。

这需要图书馆员注重团队建设和沟通训练，提高团队协作效率，加强读者关系管理。

最后，图书馆员应该在职业形象上注重形象塑造。

因为图书馆员的职业形象直接影响读者对图书馆的印象，它在某种程度上也是图书馆的品牌形象。

图书馆员应该注重修养和形象塑造，穿着得体，谈吐得体，形成良好的职业形象。

同时，他们也需要加强自我管理和素质提升，不断提高职业技能和水平，塑造自己的职业品牌。

总之，随着信息化、数字化、网络化的发展，图书馆员的职业能力和职业形象已经越来越受到关注。

他们需要不断提升职业能力，学习新技术，注重团队协作和沟通，形象塑造，从而为读者提供更好的信息服务，创造更好的价值。

浅析中学图书馆员的再教育和职业培养继续教育是随着新技术革命的发展而发展起来的新型教育事业。

在科学技术日新月异的今天，各行各业都要求其从行业人员更新补充专业知识、扩大视野、改善知识结构、提高创新能力，以适应科技发展，社会进步和本职工作的需要，因此，继续教育显得十分重要。

这一点在中小学图书馆管理员身上有着充分的体现。

一、图书馆员队伍的现状及存在问题（一）人员素质状况多年来，由于受传统的工作模式及封闭式管理体制的制约，中小学图书馆普遍缺乏“内行”，“科班出身”者即使在区馆也是凤毛麟角，馆员补给实际是“无源之水”，业务素质普遍偏低。

另外，中小学图书馆员多数是“半路出家”。

因此，就图书馆工作人员整体而言，文化素质结构很不平衡。

（二）学校管理层不够重视客观地说，对于普通中学图书馆人员的继续教育问题，有些学校重视不够。

他们认为图书馆工作较为简单，不需要外出进修；另一方面由于馆员一员多用、人手紧缺，馆员还要搞大量的学校临时工作的。

领导认为占用工作时间去学习会造成“工学矛盾”，更未将继续教育纳入图书馆经费预算，因而根本顾不上继续教育的问题。

中学图书馆员队伍不稳定，人员变动频繁，致使图书馆工作丧失了基本的连续性。

很多中学图书馆员只能进行日常的借借还还，连日常业务工作也难以为继，更谈不上提升办馆水准和服务水平。

二、更新观念，树立为教学、科研服务的意识新时期学校图书馆的着眼点应当是信息，应当树立信息开发和研究的新概念，加强文献信息资源的开发与利用，图书馆工作人员必须进一步解放思想。

因此，图书馆的工作既是艰巨的又是很有前途的，从而树立自己的事业心。

以充分发挥图书馆的文献信息职能，把信息服务工作引向深入。

三、建立优化人才结构制度，提高图书馆员素质目前，我国学校图书馆从业人员的文化层次比改革开放以前有了很大提高，但是长期以来形成的图书馆从业人员总体素质偏低的状况还未彻底改变，部分人员的服务意识淡薄，难以适应新形势、新技术环境下的需要，极大地阻碍了图书情报信息服务的发展。

浅谈基层图书馆员的自我修养与职业发展一、自我修养1.学习意识作为图书馆员，学习是永远的主题。

随着社会的不断发展，知识也在不断更新，因此图书馆员需要保持良好的学习意识，不断学习新知识，更新自己的知识储备。

可以通过阅读各类书籍、参加各种学习培训或者利用互联网资源进行学习。

只有不断学习，才能保持与时俱进，为读者提供更加全面和专业的服务。

2.职业道德3.人文素养基层图书馆员还需要具备较高的人文素养。

他们需要具备宽广的视野和开阔的胸襟，尊重每一个读者，不偏不倚地为每一位读者提供服务。

还要懂得尊重和欣赏各种不同的文化，增强文化包容性，提升自己的人文情怀。

二、职业发展1.提升专业技能为了更好地为读者服务，基层图书馆员需要不断提升自己的专业技能。

可以通过参加专业培训班、举办实践经验交流会等方式，加强专业知识和技能的学习，提高自己的办事能力和服务水平。

2.加强团队合作团队合作是基层图书馆员必备的能力之一。

图书馆员需要与其他同事密切合作，共同完成图书馆的各项工作。

只有团结互助，才能更好地完成工作任务，为读者提供更好的服务。

3.积极参与社会活动参与各类社会活动是基层图书馆员提升自己的好机会。

通过参与社会活动，可以结交更多朋友，开阔自己的视野，增强自己的社会交往能力，提高自己的综合素质。

4.注册图书馆员职称在职业发展过程中，注册图书馆员职称是非常重要的。

持有注册图书馆员职称，可以为图书馆员的职业发展提供更好的保障，同时也能够为图书馆员的职业发展打下更加坚实的基础。

作为基层图书馆员，自我修养和职业发展是密不可分的。

通过不断的学习和提升自己的综合素质，图书馆员可以更好地为读者提供服务，同时也能够实现自身的职业发展目标。

希望广大基层图书馆员能够不断提升自己，做出更大的成绩，为图书馆事业做出更大的贡献。

【注释】以上内容仅供参考，具体以实际情况为准。

浅谈新时期图书馆员的素质要求及提升途径在新时期，图书馆的职能和服务方式发生了很大的变化，对图书馆员的素质要求也有了新的要求。

本文拟就新时期图书馆员的素质要求以及提升途径谈谈个人的看法。

新时期图书馆员的素质要求更加多元化。

传统时期的图书馆员主要是以书籍知识的传播和管理为主，而现在的图书馆员需要具备更广泛的知识背景和技能，以适应信息时代的要求。

他们需要具备良好的沟通和表达能力，能够与读者进行有效的交流，提供个性化的服务。

他们也需要掌握信息技术和数字资源的管理知识，能够运用现代科技手段来满足读者的需求。

新时期图书馆员还需要具备服务意识和团队合作能力，能够为读者提供全方位的服务。

提升图书馆员素质的途径有多重多样。

一方面，图书馆员可以通过深入学习和持续不断的学习来提升自己的专业素质。

他们可以不断学习新的知识和技能，了解最新的图书馆发展动态，跟上时代的脚步。

图书馆员还可以参加各种培训课程和研讨会，提升自己的专业水平。

图书馆员可以通过实践来提升自己的素质。

他们可以积极参与图书馆的各项工作，通过不断实践来提高自己的工作能力和经验。

他们还可以与其他领域的专业人士进行交流和合作，开拓自己的眼界和思维方式。

图书馆员还可以通过参与学术研究和写作文章等方式，提升自己的学术素质和专业水平。

新时期图书馆员的素质提升还需要借助图书馆自身的资源和环境。

图书馆作为知识和信息的中心，拥有丰富的资源和研究条件。

图书馆员可以利用图书馆的资源和设施进行自我学习和提升。

他们可以利用图书馆的图书、期刊和电子资源进行知识的扩充和更新。

他们还可以借助图书馆的学术交流平台和研究讨论会进行学术交流和思想碰撞，提高自己的学术素养和创新能力。

新时期图书馆员的素质要求更加多元化，提升途径也有多种多样。

图书馆员应不断学习和提升自己的专业素质，积极参与实践和交流，充分利用图书馆的资源和环境，不断完善自己的能力和素质，以适应信息时代的发展需求，更好地为读者提供服务。

试论新时代图书馆员的职业素质及提升措施2600字摘要：图书馆文献信息服务发生了深刻的变化，与之相应的图书馆员队伍的职业素质亟待提高。

文章阐述了新时代图书馆员职业素质的结构，以及提升馆员职业素质的主要举措。

关键词：图书馆员职业素质1前言近年来，数字图书馆如雨后春笋般蓬勃兴起，全流通服务、新媒体服务等创新服务不断涌现，国家提出的建设书香社会和全民阅读倡导更是助推图书馆发挥更大的社会功能和价值。

在新形势下，要适应“互联网+”的信息环境和图书馆创新服?盏囊?求，必须加强和提升图书馆员的职业素质。

2新时代图书馆员的职业素质构成图书馆员的职业素质是指馆员在从事图书馆工作过程中所表现出来的综合素养，包括职业精神、职业态度、职业知识和职业技能。

其中职业精神和职业态度是个人主观范畴，职业知识和职业技能属于个人客观范畴。

因此，员工的职业精神和职业态度更比职业知识和职业技能重要。

2.1馆员职业精神馆员的职业精神是指馆员对图书馆职业的思想认同和精神自觉。

具有良好的职业精神的员工对自己所从事的职业有较强的职业价值感、责任感和自豪感，在工作中展现出良好的精神风貌和服务意识。

职业精神是馆员职业素质最重要的元素，良好的职业精神是馆员做好图书馆工作的思想基础和前提。

2.2馆员职业态度馆员的职业态度是指馆员对自己所从事工作的选择性态度。

具有良好的职业态度的员工工作积极主动，谦虚好学，能动性强，工作成效高，发展潜力大。

与之相反，观念不准确、心态不健全的员工，工作推诿搪塞，被动敷衍，主动性差，工作效能低下。

良好、稳定的职业心态是馆员必备的职业素质，是做好图书馆工作的关键。

特别是在与读者交流的过程中，态度将直接关系到服务的效果和成败，关系到图书馆整体的形象。

2.3馆员职业知识与技能新时代图书馆员的职业知识与技能主要包括四个方面：图书情报学专业知识和技能、计算机网络知识与技能、一定的外语水平与实践运用、良好的沟通技巧与应变能力。

其中，计算机网络知识与技能是“互联网+”时代馆员重要的、必备的职业要求。

图书馆馆员职业发展与培训近年来，随着信息技术的快速发展和社会对知识的需求不断增长，图书馆馆员的职业发展和培训变得尤为重要。

图书馆作为知识的宝库，馆员作为知识的传递者和引导者，他们的专业素养和能力对于图书馆的发展起着关键作用。

本文将从职业发展和培训两个方面探讨图书馆馆员的现状和未来发展趋势。

一、职业发展图书馆馆员的职业发展可以分为两个方向：管理和专业。

在管理方向上，馆员可以通过不断提升自己的管理能力和领导力，逐步晋升为图书馆的主管、主任，甚至是馆长。

他们需要具备良好的组织和协调能力，能够有效地管理图书馆的各项工作，包括馆藏资源的采购与管理、读者服务的提供、馆内活动的策划与组织等。

此外，他们还需要关注图书馆的发展趋势，积极引进新技术，推动图书馆的数字化转型，提升图书馆的服务水平和用户体验。

在专业方向上，馆员可以通过不断学习和研究，提升自己的学术水平和专业素养。

他们可以参与学术研究，发表论文，提升自己在学术界的影响力。

同时，他们还可以通过参加学术会议、讲座和研讨会等活动，与同行交流，了解最新的研究成果和行业动态。

通过这些努力，他们可以成为图书馆学科领域的专家，为图书馆的发展贡献自己的力量。

二、培训图书馆馆员的培训是他们职业发展的重要一环。

培训可以帮助馆员不断更新知识和技能，适应时代的发展需求。

首先，图书馆馆员需要接受基础培训。

这包括图书馆学科的基本理论知识、图书馆事务的基本流程和操作技能等。

通过这些培训，他们可以掌握图书馆工作的基本要求和规范，为日后的工作打下坚实的基础。

其次，图书馆馆员还需要接受进阶培训。

这包括学习新技术、了解最新的图书馆发展趋势和理念等。

例如，近年来，数字化图书馆、数据管理和知识管理等新兴领域的发展对馆员的要求越来越高。

他们需要学习相关知识和技能，才能适应这些新的工作要求。

此外，图书馆馆员还可以通过参加专业认证和培训课程来提升自己的专业素养和竞争力。

例如，国内外的图书馆学协会和机构都会定期举办各种专业培训班和研讨会，馆员可以选择适合自己的培训项目，提升自己的专业能力。

新业态下的图书馆员职业能力提升与职业形象塑造随着科技的发展以及社会经济结构的改变，图书馆员的职业形象和职业能力已经发生了多方面的变化。

在新业态下，图书馆员不再只是传统意义上的书籍管理员，他们还承担着信息管理、知识服务、数字化资源管理等多方面的工作。

图书馆员需要不断提升自身的职业能力，塑造良好的职业形象。

1.信息管理能力随着数字化时代的到来，图书馆员需要具备丰富的信息管理技能，包括信息检索、信息整理、知识分类等方面的能力。

他们需要熟练掌握各类图书馆信息管理系统，灵活运用各种数据库和检索工具，为读者提供高效、准确的信息服务。

图书馆员还需要了解信息存储和保护的相关法律法规，具备信息安全意识和风险防范能力，维护图书馆系统的安全和稳定运行。

2.数字资源管理能力数字资源已经成为图书馆主要的藏书形式之一，因此图书馆员需要具备数字资源管理能力，包括数字化图书的采编、编目、存储、传输、检索等方面的技能。

他们需要熟练掌握数字资源管理系统，了解数字图书的版权控制和数字鉴别等技术，保证数字资源的完整性和安全性。

3.知识服务能力图书馆员需要具备丰富的知识服务能力，包括咨询引导、学术导读、文献传递、信息咨询等方面的技能。

他们需要了解读者的需求，根据特定的需求提供专业的知识服务，引导读者获取信息和知识。

图书馆员还需要具备跨学科知识服务的能力，将不同学科领域的知识融合后提供给读者，满足读者全面的知识需求。

4.职业素养图书馆员需要具备良好的职业素养，包括责任心、团队合作意识、服务意识、职业操守等方面的品质。

他们需要尊重读者，尊重知识，尊重职业道德，为读者提供优质的服务，保护读者的个人隐私和知识产权，维护图书馆的良好形象。

1.形象塑造的内涵图书馆员的职业形象不仅仅表现在外在形象上，更主要的是内在修养和专业素养。

图书馆员需要具有良好的职业道德和服务意识，严谨的工作态度和精湛的专业能力，这样才能树立良好的职业形象。

图书馆员还需要具备批判性思维和多元文化意识，不断开拓自己的知识面和视野，增强自身的竞争力，拓展职业发展的空间。

新业态下的图书馆员职业能力提升与职业形象塑造随着社会的不断发展，人们对于知识和文化的需求越来越强烈，图书馆作为知识的宝库和文化的载体，扮演着不可替代的角色。

随着新业态的出现，图书馆员的工作内容、职业能力要求和职业形象也在发生着重大变化。

为了适应新业态的发展需求，图书馆员需要不断提升自己的职业能力，并塑造良好的职业形象，以更好地满足社会的需求。

本文将从图书馆员职业能力提升和职业形象塑造两个方面展开讨论，并提出相关建议。

一、图书馆员职业能力提升1. 知识管理能力的提升随着信息技术的发展，图书馆员需要具备更强的知识管理能力，包括信息检索、信息分类、知识组织等方面的能力。

图书馆员需要掌握先进的信息技术工具，并能够熟练地运用这些工具进行信息管理和服务。

图书馆员还需要具备一定的学科知识和专业素养，能够对不同学科领域的文献和资料进行有效的管理和服务。

2. 读者服务能力的提升作为图书馆的服务对象，读者的需求是图书馆员工作的重点。

图书馆员需要不断提升自己的读者服务能力，包括沟通能力、引导能力、解决问题能力等。

图书馆员需要能够主动了解读者的需求，并能够提供个性化、专业化的服务，给读者留下良好的印象。

3. 团队协作能力的提升在新业态下，图书馆的工作更加注重协作和团队合作。

图书馆员需要具备良好的团队协作能力，能够与同事密切配合，共同完成工作任务。

图书馆员需要善于沟通、善于协调、善于团结同事，以提升整个团队的工作效率和服务水平。

随着新业态的发展，图书馆的服务模式和业务内容也在不断创新。

图书馆员需要具备一定的创新能力，能够主动发现问题、解决问题，提出新的服务理念和工作模式。

图书馆员应该勇于尝试新的工作方式，并能够不断提高自己的创新意识和能力。

二、图书馆员职业形象塑造1. 专业形象的塑造图书馆员是知识管理和信息服务的专业人员，他们的形象应该与其专业背景相匹配。

图书馆员在工作中应该注重形象的塑造，包括仪容仪表、言谈举止、工作态度等方面。