2017浙江学考选考地理考试说明
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2017年4月浙江省普通高校招生选考考试地理试卷 选择题部分一、选择题(本大题共25题,每小题2分,共50分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)近年来,我国山西、内蒙古等能源输出地逐步用电力输出代替煤炭输出。
沿海输入地鼓励用电,优化能源消费结构。
完成1、2题。
1.用电力代替煤炭输出会①减少我国温室气体排放 ②促进输出地经济增长 ③增加我国交通运输压力 ④增加输出地环境压力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.输入地鼓励居民用电动汽车替代燃油汽车,主要目的是A.改善大气环境B.缓解交通拥堵C.减轻噪声污染D.减少交通事故下图为四种地貌景观。
完成3、4题。
3.主要由沉积作用形成的是A.①②B.②③C.③④D.①④ 4.有利于聚落形成的是 A.① B.② C.③ D.④ 改革开放以来,农村青壮年劳动力流出,引发农业劳动人口老龄化。
随着近期户籍制度改革的加快推进,越来越多的未成年人和老人随青壮年劳动力举家迁入城市定居。
完成5、6题。
5.应对农业劳动人口老龄化的主要措施是A.扩大粮食的进口规模B.提高农业机械化水平C.实施大规模休耕制度D.鼓励劳动力大量回流 6.未成年人和老人迁入城市带来的主要影响是①提高城市化水平 ②推动城市产业结构升级 ③降低城市平均工资水平 ④增加城市公共服务压力 A.①② B.②③ C.③④ D.①④2015年2月11日,人类向太空发射了一枚人造天体。
该人造天体定位在地球和太阳之间的连线上。
下图为该人造天体的空间位置示意图。
完成7、8题。
7.对该人造天体运行特征及作用的描述,正确的是A.绕地球运行,能观测地球上的极光现象B.绕太阳运行,可提前获知太阳风的强度C.绕地球运行,可以监测到太阳黑子数量变化的周期D.绕太阳运行,能拍到金星和火星从日面经过的照片8.该人造天体获取宇宙信息并传回地球,所应用的地理信息技术是 A.遥感技术 B.虚拟现实技术 C.地理信息系统 D.全球定位系统下图为某时某区域海平面等压线分布示意图。
浙江省绍兴市2017年9月选考科目诊断性考试地理试题一、选择题:(本大题共25小题,每小题2分,共50分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)2017年6月28日,国家发改委公布了《关于促进市域(郊)铁路发展的指导意见》。
该文件列出了“市域(郊)铁路”第一批11个试点项目表,其中浙江省的项目包括诸暨至杭州东、宁波至余姚、温州Sl线一期工程。
完成1、2题。
1.城际轨道交通与高速公路运输相比①占用土地少②客运量大③速度快④投资少A.①② B.①④ C.②③ D.③④2.市域(郊)铁路的建设,将A.带动中小城市,缩短通勤时间 B.缩小城市规模,减缓城市化速度C.扩大城市规模,加重“城市病” D.加速逆城市化,减轻“城市病”某城市启动智慧城市建设,当城市某处突发火灾时,政府部门可快速确定火灾地点与波及范围、消防车辆及救援人员赶往现场的最短路径、火灾现场周边市民疏散的最便捷路径等。
完成第3题。
3.智慧城市建设借助的现代技术主要是A.虚拟现实 B.遥感技术 C.全球定位系统 D.地理信息系统土壤的形成受成土母质、地形、气候、生物及人类活动的综合影响,是地理环境整体性的一面“镜子”。
完成4、5题。
4.影响土壤质地(土壤颗粒物粗细状况)的主要因素是A.生物 B.气候 C.成土母质 D.人类活动5.生物在土壤形成过程中所起的主要作用是①成土母质的风化过程②有机物质的积累过程③水分含量的调节过程④养分元素的富集过程A.①③ B.②④ C.②③ D.①④一个国家法定退休年龄的调整与该国人口增长、经济发展状况有密切关系。
我国拟将法定退休年龄从目前的男60岁、女55岁逐步调整至男女均65岁。
完成第6题。
6.我国调整法定退休年龄,其主要目的是A.减轻人口老龄化压力 B.改善人口年龄结构C.提高劳动者文化素质 D.控制人口增长数量2017年7月,我国南方地区普遍出现了持续35℃以上的高温天气,但在黑龙江黑河市却出现“悬崖式”降温天气,25日气温降至10°C。
2017年4月份评分细则26(1)①冬季温暖,夏季炎热(1分)②夏季副热带高压控制降水少,冬季盛行西风影响降水多(1分)说明:关于①,若答冬暖(温)夏热(高温)即给1分;若答冬季低温、寒冷、气温低,则不给分;若答冬季温暖,夏季炎热,气温年较差小则给分;若答冬季温暖,夏季炎热,气温年较差大,则不给分。
关于②若答副热带高压(副高)和西风交替控制,即给1分;若答夏季副热带高压控制,冬季盛行西风控制即给1分。
(2)①葡萄(橄榄)(1分);②软流(1分)说明:关于①若答油橄榄或无花果或柠檬即给1分,若答两个及以上的,则看前两个,若前两个中有一个正确,另外一个无论正确与否,即给1分。
关于②若答上地幔或上地幔顶部即给1分;若答地幔不给分。
错别字:“严热”不给分;“橄榄”错别字不给分。
(3)①土耳其(黑海);(1分)②经济政治(2分)说明:关于①若答达达尼尔,博斯普鲁斯海峡即给1分。
关于②若答经济(收入、工资)政策即给2分;若答经济(收入、工资)制度,只给1分;答案不分先后。
若答两个及以上的,则每空看前两个,前两个中有一个正确的即给1分。
关于②若答经济发达(工资收入高)即给1分,政策支持即给1分,若答就业机会多则不给分;若答政治稳定给1分,政局稳定不给分。
(看到有经济、政治或政策基本给1分)两空都打政治(政策)只给1分,政治和经济答在同一个空的只给1分。
错别字:土耳其三个字允许出现一个近音的错别字,两个及以上错别字不给分;经济、政治(政策)出现错别字不给分。
(4)①共享基础设施和公共服务;(1分)②降低生产成本;(1分)③开展生产协作,促进技术创新。
(1分)说明:关于①若答共享基础设施或公共服务即给1分;关于②若答降低成本,即给1分关于③若答前半句或后半句,或促进技术(信息、企业)交流,即给1分;若答企业转型升级或产业结构或产业升级,则不给分;增加“④高新技术人才较多”一个采分点;若答(高素质)劳动力丰富,或吸引人才或人才流动或人才增多,即给1分;若答劳动力廉价则不给分。
浙江省2017年11月普通高考招生选考科目考试在农业方面,运用遥感技术能够()①监测耕地变化②调查作物分布③跟踪产品流向④监测作物生长状况A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】B【解析】遥感技术的原理是不同物体的电磁波特性不同。
在农业方面,运用遥感技术能够监测耕地变化,调查农作物分布和病虫害,还能通过监测农作物长势而估测粮食产量,①、②、④对。
跟踪产品流向需用GPS技术,③错。
选B。
【点睛】“3S”的功能特点比较新安江水库建成后,形成约573平方千米的人工湖。
关于库区小气候变化的叙述,正确的是()A. 云雾天数增多B. 气温日较差增大C. 降水天数减少D. 气温年较差增大【答案】A【解析】人工湖形成后,库区水分蒸发加强,空气中水汽含量增加,云雾天数增多,A对;水汽充足更易形成降水,降水天数增加,C错;水库对局部小气候的调节作用明显,使气候的海洋性增强,气温日较差和年较差都会减小,B、D 错。
下图为某地地质剖面图。
据此完成下面小题1. 甲地所在地形区的地质构造是()A. 地垒B. 地堑C. 背斜D. 向斜2. 按成因分类,甲处岩石属于()A. 喷出岩B. 侵入岩C. 沉积岩D. 变质岩【答案】A B【解析】常见原岩与变质岩的关系:石灰岩→大理岩,页岩→板岩,花岗岩→片麻岩,砂岩→石英岩。
“一带一路”是互惠双赢之路,它对密切我国与沿线国家之间的经济贸易联系意义重大。
与俄罗斯的合作有利于我国()①引进大量民间资本②输入大量剩余劳动力③进口大量油气资源④拓宽产品的销售市场A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④【答案】C【解析】“一路一带”投资资金以我国政府资金为主,有必要引进国外战略投资者,尤其是“一带一路”沿线国家的政府投资,对民间资本影响不大,①错;俄罗斯人口老龄化严重,劳动力短缺,不会向我国输入大量剩余劳动力,②错;俄罗斯油气资源丰富,利于我国引进大量油气资源,③对;“一带一路”将为欧亚间货物互通有无、往来物流提供更加牢固的保障,有利于我国拓宽产品的销售市场,④对。
浙江省一般高中学业水平考试说明2017版)地理(合用于2017年秋天入学的高中在校学生及有关人员)浙江省教育考试院编制●规范书写地名、地理术语●记忆重要的地理数据●在地图上指明地理地点●辨别与指认地理事物●说出地理事物的分类与构成●列举归属某一类的地理事物●解说地理看法●描绘地理景观并加以区分●概括地理过程、地理特色●论述地理规律、地理成因●比较地理事物的异同点●运用地理原理剖析或推断某一地理事象●依据某一地理事象论证地理原理●剖析某一地理事象的成因●概括某一地理事象的特色●评论某一地理事象的好坏●说明某一地理事象的地理意义●找出可以支持地理原理的地理凭证●依照图表、文字资料进行图文变换●剖析地理事象之间的空间关系一、考试性质与对象浙江省一般高中学业水平考试是在教育部指导下,由省级教育行政部门组织实行的全面权衡一般高中学生学业水平的考试。
其主要功能一是指引一般高中全面贯彻党的教育目标,落实必修课程教课要求;检测高中学生的学业水平,监测、评论和反应高中教课质量;二是落实《浙江省深入高校考试招生制度综合改革试点方案》和《浙江省人民政府对于进一步深入高考综合改革试点的若干建议》等要求。
学业水平考试成绩是高中学生毕业的基本依照。
高中地理学业水平考试推行全省一致命题、一致施考、一致阅卷、一致评定成绩。
考试的对象是高中在校学生,以及有关的往届生、社会人员和外省在我省异地高中就读的学生。
《高中地理学业水平考试说明》是依照《一般高中地理课程标准(实验)》和《浙江省一般高中学科教课指导建议·地理(2014版)》的要求,依照学业水平考试的性质和特色,联合本省高中地理教课的实质拟订而成的。
二、查核要求(一)知识查核要求地理学科知识查核要求区分为“识记”、“理解”、“简单应用”、“综合应用”四个认知层次。
认知层次符号基本含义举例识记a能对重要地理事实性知识进行回想、再认、图上指认理解b能对主要地理原理性知识进行解说与说明简单应用c能将某一方面地理知识应用到新情境中综合应用d能在复杂情境中对多元地理知识进行综合●剖析某一地理因素变化对其余因素产生的影应用响●概括某一地区地理环境的整体特色并剖析区内差别●展望地区地理环境的变化趋向●发现地理问题并提出解决问题的合理建议(二)学科能力查核要求地理学科命题着重考察考生的地理学习能力和学科修养,即考生对所学有关课程基础知识、基本技术的掌握程度和综合运用所学知识剖析、解决问题的能力。
2016-2017学年度上学期期中检测高三地理参考答案及评分标准说明:1.试题分选择题和综合题两类题型,请按参考答案及评价标准评分。
在综合题中考生的答案与参考答案相近的,可酌情评分,但不得超过本题所分配的分数。
2.考生答案中,中国地名出现错别字一般不给分,以拼音表达,可给分;外国地名应以地图出版社的世界地图集为依据评分,若出现同音字可酌情给分。
一、选择题:共60分。
(一)单项选择题:每题2分,共36分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9答案 A C B C B A D C B题号10 11 12 13 14 15 16 17 18答案 A B C A B C D A D(二)双项选择题:每小题3分,错选、少选、多选均不得分,共24分。
题号19 20 21 22 23 24 25 26答案AC BC BC AD AC CD BC AD二、综合题,本大题共5小题,共60分。
27.共12分题号分值参考答案与评分标准(1) 3分纬度越高昼越短(1分) 北极圈内有极夜现象(1分) 9(1分)(2) 2分冬季(1分) 亚欧大陆形成高压(太平洋形成低压)(1分)(3) 3分气温较高,天气晴朗(2分) 位于冷锋锋前,受单一暖气团控制(1分)(4) 4分西北风(1分) 小(1分) 等压线稀疏,水平气压梯度力较小;受陆地轮廓阻挡,风力较小(2分)28.共13分题号分值参考答案与评分标准(1) 4分 A (1分) B(1分) 水汽输送(1分) 径流(地表和地下径流)(1分)(2) 3分岩浆活动(1分) 地壳运动(1分) 风化、侵蚀作用(1分)(3) 2分A(2分)(4) 4分为奇松生长提供水源(1分)为云海形成提供充足的水汽(1分) 为温泉提供补给水源(1分)塑造怪石景观(1分)高三地理试题第 1 页(共8页)29.共11分题号分值参考答案与评分标准(1) 2分地中海气候(1分) 受副热带高气压带与西风带交替控制(1分)(2) 4分大(1分) 少(1分) 马德里位于内陆;海拔较高;四周山地环绕,地形相对封闭,大陆性较强(任答两点给2分)( 或里斯本位于沿海;海拔较低)(3) 2分从赤道到两极(1分) 热量(1分)(4) 3分商品谷物农业(1分) 气候温和湿润,适合多汁牧草生长(1分)城市化水平高,市场需求量大(1分)30.共13分题号分值参考答案与评分标准(1) 1分北高南低(或北部、西部地势较高,东部、南部地势较低)(1分)(2) 4分降水(雨水)(1分) 水位季节变化大(1分),夏半年水位高,冬半年水位低(1分) 4(3-4)(1分)(3) 4分多(1分) 纬度(1分) 大气环流(季风环流)(1分) 整体性(1分)(3) 4分有利:人口稠密,劳动力丰富;市场需求量大;种植历史悠久(任答两点得2分)不利:人均耕地少;水利等农业设施落后;科技水平低(任答两点得2分)31. 共11分题号分值参考答案与评分标准(1) 4分交通线(1分) 地处沿海、沿江地带,临近上海,地理位置优越;交通、通信等发达;社会经济发展水平高(3分)(2) 2分苏北迁往苏南;农村迁往城市(任答1点得1分) 地区间经济发展水平差异(1分)(3) 5分城镇面积增大(1分)耕地、林地、水域面积减小(1分)城市化发展,硬化面积扩大,下渗减少;湿地减小,调蓄洪水能力下降;林地减少,涵养水源能力下降(3分)高三地理试题第 2 页(共8页)。
浙江省2017年11月普通高考招生选考科目考试地理试题第一部分:选择题1.下列说法,正确的是___。
A. 世界气候带主要是由于地球绕太阳公转的角度不同造成的 B. 在同一纬度上,世界各大洲的气候是相同的 C. 在任何地点,气温的高低要受海洋性气候和大陆性气候影响 D. 海洋性气候普遍表现为温暖潮湿,在寒带也不例外2.不属于中国大陆东南沿海特有的天然资源是___。
A. 高山峡谷 B. 港湾海湾 C. 河流水库 D. 海岛海域3.我国不属于典型的温带大陆性气候的地区是___。
A. 黄土高原地区 B.北方大平原的东部 C. 辽宁西南部 D. 黑龙江流域4.下列属于中国西南地区的地形类型是___。
A. 平原 B. 高原 C. 丘陵 D.高山5.我国第一批亚热带水果种植区是___。
A. 广东地区 B. 福建地区 C. 浙江地区 D. 台湾地区6.以下哪个自然地理条件在大熊猫栖息地影响最大___。
A. 气候 B. 地势C. 物质组成D. 社会经济发展7.“巴丹吉林沙漠”和“塔克拉玛干沙漠”是属于___沙漠。
A. 生前 B. 死亡 C.半生半死 D. 缓慢形成者8.下列哪个选项是阿拉善沙漠的特征___。
A. 面积较小 B. 贫瘠而寒冷 C.路径茫茫,地气肃杀 D. 沙丘景观壮丽,有大沙山9.当地的水利工程建设可以___。
A. 缓解洪涝问题 B. 提高耕作效率 C. 延长旱灾时间 D. 带动周边景区旅游业10.一条小溪流经村庄和城市区域后,它的水质颜色将会___。
A. 变成蓝色 B. 变成浅褐色 C. 不变 D. 变成绿色第二部分:非选择题第一题人口是有方向性变化的,决定人口变化的重要因素很多,以下哪些因素不是主要的人口影响因素___养老保险的制定经济发展水平政策目标的指定医疗卫生水平的提升第二题下表是三个气候站点的数据首都站渔阳站兰州站月均气温(℃) 2 8 5 年降雨量(mm) 300 300 500 年平均相对湿度(%) 65 62 61相关数据分析(1)三站在气温方面的环境特征是什么,为什么?(2)三站在年降雨量上的情况是怎样?文中有何依据?(3)分析三站在年平均相对湿度上的差异,为何出现这种情况?第三题青藏高原是“世界屋脊”,也是重要的水源地之一,其水资源的分布情况剖析如下。
地理试卷 第1页(共10页)地理试卷 第2页(共10页)绝密★启用前2017年4月浙江省普通高校招生选考科目考试地 理一、选择题(本大题共25题,每小题2分,共50分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)近年来,我国山西、内蒙古等能源输出地逐步用电力输出代替煤炭输出。
沿海输入地鼓励用电,优化能源消费结构。
完成1、2题。
1.用电力代替煤炭输出会( )①减少我国温室气体排放 ②促进输出地经济增长 ③增加我国交通运输压力④增加输出地环境压力 A .①②B .①③C .②④D .③④2.输入地鼓励居民用电动汽车替代燃油汽车,主要目的是( )A .改善大气环境B .缓解交通拥堵C .减轻噪声污染D .减少交通事故下图为四种地貌景观。
完成3、4题。
①② ③ ④3.主要由沉积作用形成的是( )A .①②B .②③C .③④D .①④ 4.有利于聚落形成的是( )A .①B .②C .③D .④改革开放以来,农村青壮年劳动力流出,引发农业劳动人口老龄化。
随着近期户籍制度改革的加快推进,越来越多的未成年人和老人随青壮年劳动力举家迁入城市定居。
完成5、6题。
5.应对农业劳动人口老龄化的主要措施是( )A .扩大粮食的进口规模B .提高农业机械化水平C .实施大规模休耕制度D .鼓励劳动力大量回流6.未成年人和老人迁入城市带来的主要影响是( )①提高城市化水平 ②推动城市产业结构升级 ③降低城市平均工资水平④增加城市公共服务压力 A .①②B .②③C .③④D .①④2015年2月11日,人类向太空发射了一枚人造天体。
该人造天体定位在地球和太阳之间的连线上。
下图为该人造天体的空间位置示意图。
完成7、8题。
7.对该人造天体运行特征及作用的描述,正确的是( )A .绕地球运行,能观测地球上的极光现象B .绕太阳运行,可提前获知太阳风的强度C .绕地球运行,可以监测到太阳黑子数量变化的周期D .绕太阳运行,能拍到金星和火星从日面经过的照片8.该人造天体获取宇宙信息并传回地球,所应用的地理信息技术是 ( )A .遥感技术B .虚拟现实技术C .地理信息系统D .全球定位系统下图为某时某区域海平面等压线分布示意图。
浙江省普通高中学业水平考试说明(2017版)地理(适用于2017年秋季入学的高中在校学生及相关人员)浙江省教育考试院编制一、考试性质与对象浙江省普通高中学业水平考试是在教育部指导下,由省级教育行政部门组织实施的全面衡量普通高中学生学业水平的考试。
其主要功能一是引导普通高中全面贯彻党的教育方针,落实必修课程教学要求;检测高中学生的学业水平,监测、评价和反馈高中教学质量;二是落实《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》和《浙江省人民政府关于进一步深化高考综合改革试点的若干意见》等要求。
学业水平考试成绩是高中学生毕业的基本依据。
高中地理学业水平考试实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩。
考试的对象是高中在校学生,以及相关的往届生、社会人员和外省在我省异地高中就读的学生。
《高中地理学业水平考试说明》是依据《普通高中地理课程标准(实验)》和《浙江省普通高中学科教学指导意见·地理(2014版)》的要求,按照学业水平考试的性质和特点,结合本省高中地理教学的实际制定而成的。
二、考核要求(一)知识考核要求地理学科知识考核要求划分为“识记”、“理解”、“简单应用”、“综合应用”四个认知层次。
地理学科命题注重考查考生的地理学习能力和学科素养,即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。
1. 应用地理基础知识的能力(1)了解重要的地理事物和现象的名称、分布;重要地理数据。
(2)理解重要的地理概念、地理原理和地理规律。
(3)了解我国及世界各大洲、部分国家的主要地理特征。
(4)了解当前国内外发生的重要事件及其蕴含的地理学科知识。
(5)了解并理解我国的基本国情和国外在资源开发、经济和人口发展、环境保护等方面的经验和教训。
2. 掌握地理基本技能和方法的能力(1)阅读各类地理图表、文字和数据资料,获取地理信息。
(2)设计和绘制地理图表,进行各种地理计算。
(3)对地理思维进行文字准确、条理清楚、逻辑严密的表述。
浙江省普通高中学业水平考试说明(2017版)地理(适用于2017年秋季入学的高中在校学生及相关人员)浙江省教育考试院编制一、考试性质与对象浙江省普通高中学业水平考试是在教育部指导下,由省级教育行政部门组织实施的全面衡量普通高中学生学业水平的考试。
其主要功能一是引导普通高中全面贯彻党的教育方针,落实必修课程教学要求;检测高中学生的学业水平,监测、评价和反馈高中教学质量;二是落实《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》和《浙江省人民政府关于进一步深化高考综合改革试点的若干意见》等要求。
学业水平考试成绩是高中学生毕业的基本依据。
高中地理学业水平考试实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩。
考试的对象是高中在校学生,以及相关的往届生、社会人员和外省在我省异地高中就读的学生。
《高中地理学业水平考试说明》是依据《普通高中地理课程标准(实验)》和《浙江省普通高中学科教学指导意见·地理(2014版)》的要求,按照学业水平考试的性质和特点,结合本省高中地理教学的实际制定而成的。
二、考核要求(一)知识考核要求地理学科知识考核要求划分为“识记”、“理解”、“简单应用”、“综合应用”四个认知层次。
地理学科命题注重考查考生的地理学习能力和学科素养,即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。
1. 应用地理基础知识的能力(1)了解重要的地理事物和现象的名称、分布;重要地理数据。
(2)理解重要的地理概念、地理原理和地理规律。
(3)了解我国及世界各大洲、部分国家的主要地理特征。
(4)了解当前国内外发生的重要事件及其蕴含的地理学科知识。
(5)了解并理解我国的基本国情和国外在资源开发、经济和人口发展、环境保护等方面的经验和教训。
2. 掌握地理基本技能和方法的能力(1)阅读各类地理图表、文字和数据资料,获取地理信息。
(2)设计和绘制地理图表,进行各种地理计算。
(3)对地理思维进行文字准确、条理清楚、逻辑严密的表述。
2017年下半年浙江省普通高校招生选考科目考试地理试卷一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1. 在农业方面,运用遥感技术能够①监测耕地变化②调查作物分布③跟踪产品流向④监测作物生长状况A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2. 新安江水库建成后,形成约573平方千米的人工湖。
关于库区小气候变化的叙述,正确的是A.云雾天数增多B.气温日较差增大C.降水天数减少D.气温年较差增大下图为某地地质剖面图。
完成3、4题。
3. 甲地所在地形区的地质构造是A.地垒B.地堑C.背斜D.向斜4. 按成因分类,乙处岩石属于A.喷出岩B.侵入岩第3、4题图C.沉积岩D.变质岩5. “一带一路”是互惠双赢之路,它对密切我国与沿线国家之间的经济贸易联系意义重大。
与俄罗斯的合作有利于我国①引进大量民间资本②输入大量剩余劳动力③进口大量油气资源④拓宽产品的销售市场A.①②B.②③C.③④D.①④2017年9月29日兰渝铁路全线通车。
乘车从兰州到重庆,可看到沿途植被景观变化明显。
下图为兰渝铁路示意图。
完成6、7题。
6. 从兰州到重庆,途中看到秦岭南北自然植被类型差异明显,造成这种差异的主导因素是A.地形B.土壤C.水分D.热量7. 修建铁路北段时,适合保护生态的措施是A.邻近城镇设置隔音屏障B.设立栅栏阻止动物穿越C.铁路多处采用桥梁或隧道D.路基两侧种植常绿阔叶树8. 浙江某山区农民,利用“互联网+农产品”模式,促进了农业生产。
下列农业区位因素变化最明显的是A.科学技术、市场需求B.市场需求、自然条件C.自然条件、国家政策D.国家政策、科学技术第6、7题图下图为我国2000年至2015年能源消费构成及消费增速变化示意图。
完成9、10题。
9. 我国能源消费构成的特点是A.以水能为主B.已进入石油时代C.能源利用单一化D.以化石能源为主 10. 关于我国能源消费变化的叙述,正确的是A.消费总量先增加后减少B.消费总量持续减少C.消费增速先上升后下降D.消费增速持续下降下图为某半球气压带、风带(箭头表示风向)分布局部示意图。