第四册小学语文复习要点(含答案)

第四册语文知识重点与练习一拼音要点1、熟记《汉语拼音字母表》，会正确写出大、小写字母。

2、读准腔调，读准轻声，会分清音节中的声、韵母，分清韵母in ing en engu u ou iu ei ui un ue的发音。

练习1、按《汉语拼音字母表》，在（）里填上大写字母。

( )B( )( )( )F( )H( )( )K( )( )( )O P( )( )S( )( )V( )( )( )Z2、在（）里写上大写或小写字母字母相应的小写字母。

L（） P（） G（） A （） F （）T （） R（） Q （）V（） E （）i （）b（）t （）u（）h（）e （）j（）m （）d（）n（）3、在（）里写出下边汉字的大写字母，再依据字母表的次序把大写字母从头摆列，写在横线上。

求（）浪（）卫（）义（）恩（）岛（）昂（）宽（）碧（）锋（）4、给下边的音节标上腔调。

hua deng gao zhao bi shui lan tian li shi you jiu xian nu tan qin华灯高照碧水蓝天历史悠久仙女弹琴qiao luo da gu ke ku zuan yan zhi shu zao lin zi xi guan cha敲锣打鼓刻苦钻研植树造林仔细观察5、看汉字，选择适合的韵母再加上腔调，把音节增补完好。

（ 1）ang an狼 l趁 chen杭 heng盛 sh翻沉fch产 ch争 zh in ing（2）琴 q鸣mu u ue un ie ei ui iu隐 yuo ou醒x吴（ w）越（y）顺（sh）龟（g）绿（ l）切（q）费（f）所（s）裤（ k）垂（ch）雪（x）斜（x）沟（ g）尤（y）巨（j）裂（l）6、读一读，把括号里不正确的读音划去。

泰（ tai dai ）鱼（ yi yu ）丰（ feng fong ）管（ gan guan ）蛇（ shi she ）肚（du tu）洒（shai sa）串（chuan cuan）引（ yin ying ）觉（ jie jue ）针（ zen zhen ）犬（ quan qian ）坡（ bo po ）举（ju ji）府（fu hu ）靠（gao kao）7、给下边句子中带点的字选择正确的读音，填在括号里。

语文课本第四册知识点总结第四册语文课本是小学四年级上学期的教材，是学生初步接触语文知识的阶段，教材内容涵盖了语文的基础知识和技能，包括词语、句子、段落、篇章的构成，以及阅读、书写、朗读、理解等方面的能力培养。

以下是第四册语文课本的知识点总结：一、词语知识1. 词的分类：名词、动词、形容词、副词、介词、连词、感叹词等。

2. 词的形态：单音节词、多音节词、单字词、多音字、熟语、成语等。

3. 词的意义：词义辨析、词语搭配、词语拼写、词语造句等。

二、句子知识1. 句子成分：主谓宾、主谓、并列句、复合句、简单句等。

2. 句子的结构：肯定句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句、祈使句等。

3. 句子的变化：句子的变换、句子的衔接、句子的衔接等。

三、段落知识1. 段落结构：段落的主题、段落的扩展、段落的总结、段落的衔接等。

2. 段落的功能：段落的开头、段落的过渡、段落的呼应、段落的提示等。

四、篇章知识1. 文章的种类：记叙文、说明文、议论文、抒情文等。

2. 文章的结构：文章的开头、文章的发展、文章的高潮、文章的结尾等。

3. 文章的表达：文章的情感、文章的态度、文章的观点、文章的修辞等。

五、阅读理解1. 阅读方法：快速阅读、细节阅读、扫描阅读、略读等。

2. 阅读技巧：逻辑推理、归纳概括、联想想象、情感抒发等。

3. 阅读策略：选择题型、解答题型、填空题型、判断题型等。

六、书写技能1. 书写规范：字的大小、字的形状、字的结构、字的连续等。

2. 书写方法：横排书写、竖排书写、行书书写、楷书书写等。

3. 书写工具：铅笔、钢笔、毛笔、墨水、墨汁、纸张、尺子等。

七、朗读表达1. 朗读技巧：音量控制、语速掌握、情感表达、语调变化等。

2. 朗读节奏：停顿的掌握、重音的把握、语气的表达、感情的抒发等。

3. 朗读训练：文学作品的朗读、口语材料的朗读、课文的朗读、表演的朗读等。

八、课文内容第四册语文课本的课文内容涵盖了生活、自然、人情、历史、文学等方面的内容，既有故事、诗歌、散文，也有寓言、传记、游记等。

第四册期末复习第一单元（复习资料保留，放在档案袋里）一、复习课文：1、抄写背诵：《找春天》一课仿写4、5、6、7自然段。

（1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？（2）小鸟叽叽喳喳在树上欢叫的不停，那是春天的歌声吧？2、家长提问：《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。

《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。

这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生）。

3、家长提问：《宿新市徐公店》描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花）。

诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）描写。

描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。

4、抄写背诵：《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……）5、抄写背诵：在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他种的玫瑰不仅美化了环境，还给别人带来了幸福和快乐，而且自己也从中得到了快乐。

这正是赠人玫瑰，手有余香。

帮助别人快乐自己。

）二、背诵、背写：1、背写第2课《古诗两首》。

2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。

（1）杨柳绿千里，春风暖万家。

（2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

（3）春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。

（4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。

（5）细雨鱼儿出，微风燕子斜。

4、知道了解：第18页上的“宽带网”。

春天里开的花可真不少，有迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花许多城市或地区都有自己的市花或区花。

如洛阳是牡丹花，北京是月季花，澳门是莲花，香港是紫荆花，郑州是月季花。

三、生字词：1、听写：解脱脱掉脱棉衣冰冻冷冻摇晃解放摇头躲雨探望小溪棉花解冻田野野外未来烧菜发烧追赶宿舍光荣干枯徐州商店世界竹笋呼唤呼喊山冈轰动喊叫笋芽兄弟表弟哥哥微笑安静微风拐弯浇水骨头终于渐变抽空躺椅终点呼吸抽烟微弱住宿徐徐张开2、熟读容易出错的词语加注拼音：玫瑰花骨朵瘸拐嫩芽害羞遮掩躲藏宿舍篱笆稀疏未来仍然撒娇撒满漆黑膝盖轰隆隆扭动唠叨辫子抚摸滋润山冈山岗热烈按时笨重惋惜抚触四、比较组词：读一读，用自己的办法记住。

小学语文第四册单元复习要点第一单元一、复习课文：1、《找春天》一课仿写（1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？（2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？2、《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。

《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。

这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生）。

个人收集整理勿做商业用途3、《宿新市徐公店》描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花）。

诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）描写。

描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。

个人收集整理勿做商业用途4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……）个人收集整理勿做商业用途5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。

）个人收集整理勿做商业用途二、背诵、背写：1、背写第2课《古诗两首》。

2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。

（1）杨柳绿千里，春风暖万家。

（2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

（3）春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。

（4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。

（5）艳阳照大地，春色满人间。

（6）一帆风顺年年好，万事如意步步高。

3、背诵第18页上的“宽带网”。

春天里开的花可真不少，有迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花……许多城市或地区都有自己的市花或区花。

如洛阳是牡丹花，北京是月季花，澳门是莲花，香港是紫荆花。

个人收集整理勿做商业用途三、听写：脱掉解放摇头躲雨探望小溪棉花解冻田野未来油菜发烧追赶宿舍光荣干枯徐州商店世界笋芽呼唤呼喊山冈轰动喊叫竹笋兄弟哥哥微笑安静拐弯浇水骨头终于感谢逐渐抽空躺椅个人收集整理勿做商业用途四、比较组词：羞（害羞）俺（俺的）鹊（喜鹊）杜（杜鹃）容（容易）徐（徐徐）蔬（蔬菜）差（差别）掩（掩护）鹃（杜鹃）牡（牡丹）荣（光荣）除（除法）疏（疏远）未（未来）仍（仍然）冈（山冈）拐（拐弯）烧（烧火）冒（冒险）度（温度）末（末尾）扔（扔掉）岗（岗位）别（别人）浇（浇花）帽（帽子）渡（渡过）列（列车）绵（绵羊）探（探听）摇（摇头）躲（躲开）店（商店）枯（干枯）烈（热烈）棉（棉花）深（深浅）遥（遥远）射（照射）站（车站）苦（苦难）芽（发芽）菜（白菜）换（交换）第（第一）歌（唱歌）抽（抽水）净（干净）讶（惊讶）彩（彩色）唤（呼唤）弟（弟弟）哥（哥哥）油（石油）静（安静）微（微笑）才（刚才）西（西瓜）大（大家）安（平安）本（本来）呼（呼吸）薇（蔷薇）材（木材）牺（牺牲）达（到达）按（按时）笨（笨重）乎（胖乎乎）五、多音字：jiě (解放) bēn (奔跑) chōnɡ(冲浪) cánɡ(藏身) 个人收集整理勿做商业用途解奔冲藏个人收集整理勿做商业用途xiè(解数) bèn (投奔) chònɡ(冲床) zànɡ(西藏) 个人收集整理勿做商业用途jī (茶几) chǔ(处理) sù (住宿) j ǐn (尽管) 个人收集整理勿做商业用途几处宿xiǔ(一宿) 尽个人收集整理勿做商业用途jǐ(几个) chù (到处) xiù(星宿) jìn (尽情) 个人收集整理勿做商业用途luò (落叶) sā(撒娇) zuān (钻研) láo (唠叨) 个人收集整理勿做商业用途落撒钻唠个人收集整理勿做商业用途là(落下) sǎ(撒种) zuàn (钻石) lào(唠磕) 个人收集整理勿做商业用途ɡǔ (骨干) sàn (散步) dì (土地) shù (数学) 个人收集整理勿做商业用途骨散地数个人收集整理勿做商业用途ɡū (骨朵儿) sǎn (散文) de (渐渐地) shǔ(数一数) 个人收集整理勿做商业用途六、填空：1、填入合适的动词：（脱掉）棉袄（冲出）家门（长出）嫩芽（演奏）乐曲（穿过）山谷（抽出）枝条（长出）叶子（闻到）香味2、填入合适的修饰词：（可爱）的小姑娘（解冻）的小溪（丁丁冬冬）的琴声（绿色）的叶丛（粗重）的嗓音（美丽）的世界（明亮）的世界（长长）的辫子（快活）地游泳（健壮）的竹子（浓密）的绿叶（高兴）地说（静静）地躺着（欢乐）地歌唱（明媚）（晴朗）（温暖）（广阔）个人收集整理勿做商业用途（迷人）的春光（蓝色）的天空（灿烂）的阳光（美丽）的田野（美好）（广阔）（明媚）（绿色）个人收集整理勿做商业用途（弯弯）（柔软）（长长）的小溪（细细）的枝条（清澈）（嫩绿）七、近义词：躲－（藏）触－（摸）奔－（跑）寻－（找）健壮－（强壮）四周－（周围）仍然－（仍旧）呼唤－( 呼喊 ) 仔细－（细心）美丽－（漂亮）骄傲－（自豪）常常－( 经常 ) 渐渐－（慢慢）滋润－（滋养）照射－（照耀）浓密－( 茂密 )惋惜－（可惜）温暖－（暖和）八、反义词：脱－( 穿 ) 吐－( 吞 ) 枯－（荣）生－( 死 ) 疏－( 密 ) 深－( 浅 ) 落－( 升 )个人收集整理勿做商业用途无－( 有 ) 哭－( 笑 ) 快－( 慢 ) 温暖－( 寒冷 ) 漆黑－( 明亮 ) 健壮－（瘦弱）个人收集整理勿做商业用途常常－（偶尔）浓密－（稀疏）美丽－( 丑陋 ) 仔细－（马虎）温暖－（寒冷）九、量词：一 ( 个 ) 孩子一 ( 朵 ) 野花一 ( 片 ) 漆黑一 ( 件 ) 衣服个人收集整理勿做商业用途一 ( 株 ) 竹子一 ( 丛 ) 玫瑰一 ( 只 ) 黄莺一 ( 阵 ) 微风个人收集整理勿做商业用途十、四字词语：躲躲藏藏遮遮掩掩叽叽喳喳十一、造句（例句）：1、渐渐地：雨渐渐地停了。

小学语文第四册期末复习提要
1、巩固汉语拼音，能正确拼读音节，看音节写出词语。

2、能区别多音字的不同读音并组词。

3、会认400个生字，会写300个生字。

4、会用音序查字法查字。

5、能用笔画或结构分析字形，联系上下文理解字义。

6、初步懂得词语的搭配要恰当，能归并同一类词语。

7、能比较哪些词句写得具体，能用指定的词语写意思完整的句子。

8、初步学会默读课文，能正确、流利地朗读课文。

9、会背诵指定的课文，会听写部分课文。

10、能看图听故事，讲故事和续编故事。

11、初步学会写请假条，格式正确。

12、能写几句到一段意思简单的话，语句通顺、意思连贯。

13、初步学会使用问号和感叹号。

第1页共1页。

小学二年级第四册语文复习资料（课文）1、找春天好词：寻找、柳枝、嫩芽、遮遮掩掩、躲躲藏藏、丁丁冬冬佳句：①春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

②早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？③她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……2、古诗两首草（唐代诗人白居易）离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽。

春风吹又生。

宿新市徐公店（南宋诗人杨万里）篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

3、笋芽儿好词：漆黑、沉睡、撒娇、呼唤、唠叨、爱抚、滋润、照射、温暖、自豪、健壮、叽叽喳喳佳句：①啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！②春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。

太阳公公照射着她，温暖着她。

4、小鹿的玫瑰花好词：嫩绿、浓密、惋惜、终于、渐渐地、静静地佳句：①花骨朵渐渐地长大了。

②小鹿静静地躺在床上养病。

③鹿弟弟惋惜的对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。

”语文园地一佳句：①杨柳绿千里，春风暖万家。

②黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

③春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。

④春风一拂千山绿，南燕双归万户春。

我知道：北京的市花是月季花；洛阳的市花是牡丹花；东莞的市花是玉兰花；香港的区花是紫荆花；澳门的区花是莲花。

5、泉水好词：一股、清泉、灿烂、天然、清脆、山腰的水池、山间的平地、山坡的果园、静静的山谷、清脆的歌声、很多很多、很清很清、很甜很甜、很美很美、佳句：①火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。

②果树大口大口地喝水。

③画眉鸟在尽情地歌唱。

④我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。

⑤我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。

6、雷锋叔叔，你在哪里好词：弯弯的小路、长长的小溪、蒙蒙的细雨、温暖的春风、晶莹的露珠佳句：①雷锋出差一千里，好事做了一火车。

②人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。

我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。

③一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。

小学语文第四册第6单元复习21课：兄弟兄妹呆子发呆商人商店抹黑抹汗挤奶拥挤排挤拱手拱桥决定决心价钱价格代价金钱钱财购买订购批评批改评论一位画家著名的画家戴嵩称赞夸赞赞扬沉思片刻浓墨涂抹轻笔细描非常惭愧指教栩栩如生品质优秀十分谦虚勇于承认自己的错误孝敬父母1、他的画一挂出来，就有许多人观赏。

我们一进教室，就读书。

2、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。

我一会儿读书，一会儿写字。

3、看画的人没有不点头称赞的。

围观的人看了，纷纷夸赞。

“这真是绝妙之作！”一位商人称赞道。

“只有神笔才能画出这样的画！”一位教书先生赞扬道。

4、他一手拿针，一手拿线。

我一边唱歌，一边跳舞。

我知道：戴嵩画牛（《三牛图》、《归牧图》），齐白石画虾，徐悲鸿画马，李苦禅画鹰，厉归真画虎，黄胄画驴。

22课：报纸报名玻璃收拾拾起破碎破坏打碎光滑滑冰继续继位连续陆续信封封建骄傲骄阳傲慢伙伴便条事情害怕轻松微笑风和日丽光滑的石头玻璃破碎的声音飞快地逃走送报纸修理窗户说明事情的经过真诚地道歉感到轻松一袋饼干一个信封一张便条一块石头一位老奶奶一个星期1、我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。

弯弯的月亮像镰刀一样，又像小船一样。

2、决定：我决定从今天起好好学习。

3、已经：我已经长大了。

4、我一边吃着饼干，一边继续送报纸。

我一边走，一边想。

我一边唱歌，一边跳舞。

我要像小男孩一样学会承担责任，像老奶奶一样学会宽容。

老奶奶为什么要写“我为你骄傲”：因为老奶奶为“我”能主动承认错误、改正错误而感到高兴，她认为“我”是一个诚实的孩子，她为“我”的诚实而感到骄傲。

23课：拎包拎起水桶木桶停下停车聪明聪慧胳膊沉甸甸草甸晃荡晃动飘荡特别的地方拎着水桶慢慢地走着翻着跟头沉甸甸的水桶一个儿子三个妈妈一位老爷爷1、一个同学在唱歌，一个同学在跳舞，另一个同学在画画。

2、一只小鸟在唱歌，一只小鸟在跳舞，另一只小鸟在睡觉。

3、我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。

小学语文第四册期末复习第五单元复习资料一、复习课文：背诵并能默写1、2、4题，3题熟读，5题背默节气歌，知道节气歌中对应的二十四节气。

1、《雷雨》一课是按照(雷雨前――雷雨中――雷雨后)的写作顺序写的。

（1）一条彩虹挂在天空。

（从“挂”字可以感觉到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中，十分美丽。

）（2）蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

（从“垂”字可以感觉到风特别大，蜘蛛特别害怕,顺着一根蛛丝逃走了。

）（3）蜘蛛又坐在网上结网了。

（从“坐”字可以感觉到蜘蛛的悠闲和愉快。

）（4）满天的乌云，黑沉沉地压下来。

（从“压”字可以感觉到乌云来势很凶猛。

）2、《最大的“书”》（1）书，为什么要加引号呢？（因为这里指的不是真正的书，而是指像书一样能记载历史变迁的岩石。

）（2）最大的“书”上的字指的是（雨痕）、（波痕）、（矿物）；图画指的是埋藏在岩石中的（树叶）、（贝壳）、（小鱼）。

3、《要是你在野外迷了路》一文向我们介绍了四种天然指南针：太阳、北极星、大树、沟渠里的积雪。

除此之外，我们也可以利用指南针、看树木断面的年轮、古代房屋、庙宇的门（朝南）来辨别方向。

4、体会不同标点的用处。

（1）这书上有字。

（2）你的玫瑰没有白栽！这书上有字？―-这书上没有字。

你的玫瑰没有白栽？―-你的玫瑰白栽了。

（3）加标点：哪里有书啊？这能说明什么呢？太好了，太好了！你看，那儿还有一条小鱼哩！5、背诵91页《节气歌》以及92页上的二十四节气。

二、生字词：1、第五单元词语：先抄写一遍词语，再听写一遍。

姓吴包含窗户窗含西岭千秋雪纱窗香炉山岭西岭鸣叫电闪雷鸣一鸣惊人绝对绝妙绝活金银珠宝银行银河抽烟吸烟停泊泊船漂泊流动川流不息河流流传柳枝杨柳低垂垂头垂挂活蹦乱跳乱七八糟沉睡沉迷深沉黑压压逃离逃跑逃脱优越越野一阵风阵雨阵地彩虹彩色光彩夺目蜘蛛蝉鸣迎面扑来相册纪念册岩石岩层宝石珍宝趴下爬倒脚印印迹刨根问底刨土埋没埋头陆地陆军铁路铁钉钢铁品质本质地质忠厚老实厚度底层海底世界打破沙锅问到底忠诚忠实的向导引导指导导向导游灯盏一盏台灯积极积木积压积少成多稠密稠度稀有稀奇稀少指南针打针碰巧碰面碰头碰破慌张慌忙慌乱惊慌千方百计特别2、第五单元的我会认的二类字，进行注音练习。

以下为人教版小学三年级语文第四册语文期末总复习知识点归类：一、字音字形（组词、辨音辨形）1.辨音、辨形：训练准确区分同音异形字、同形异音字。

2.输入笔画：训练正确输入汉字的笔画顺序。

3.组词造句：训练通过字音、字形组成词语并造句。

二、词语理解（词义辨析、词语搭配）1.词义辨析：训练准确理解词语的意思，并能准确运用。

2.词语搭配：训练正确使用固定的词语搭配，使表达更加准确和地道。

三、句子构造（句子结构、句法分析）1.句子结构：训练正确认识主谓结构、倒装结构、祈使句等句子结构，理解句子的基本段落结构。

2.句法分析：训练通过分析句子的成分，理解各个词语在句子中的功能。

四、阅读技巧（阅读理解、推理判断）1.阅读理解：训练通过阅读文章，准确理解文章的大意、细节、时态等。

五、作文训练（写话、写句、写字）1.写话：训练通过图片或文段，进行连贯的写话练习。

2.写句：训练通过给定的词语或主题，写出完整的句子。

3.写字：训练正确书写汉字的笔顺和形态。

六、阅读表达（回答问题、总结归纳）1.回答问题：训练通过阅读文章，回答相关问题，锻炼理解和分析能力。

2.总结归纳：训练通过阅读文章，总结归纳文章的主题、要点和关键词。

七、经典篇章（经典课文的理解和背诵）1.经典课文的理解：训练准确理解经典课文的内容、情节和含义。

2.经典课文的背诵：训练准确背诵经典课文的内容，提高记忆和口语表达能力。

总结：人教版小学三年级语文第四册语文期末总复习主要包括字音字形、词语理解、句子构造、阅读技巧、作文训练、阅读表达和经典篇章等方面的内容。

通过这些训练，学生可以提高识字、理解、写作和阅读能力，进一步巩固和加深对语文知识的理解并运用到实际中。

第四册期末复习第三单元复习资料一、复习课文：下面三道题要背诵，会默写。

默写时不要有错别字。

1、日月潭的名字是根据它的（形状特点）起的――小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

2、为什么傣族人民觉得1961年的泼水节是一个难忘的日子？（因为这个泼水节是敬爱的周恩来总理和他们一起渡过的，所以他们觉得这个日子非常难忘。

）3、为什么说葡萄沟真是个好地方？（因为那里不仅有最好的葡萄，还有勤劳勇敢、热情好客的维吾尔族老乡，所以说葡萄沟真是个好地方）二、背诵：1、熟练背诵第9课，第10课的第二自然段，第12课和语文园地的《敕勒歌》。

2、会考判断题，一定要读熟：北京的公园可多啦，有（颐和园）、（圆明园）、（天坛）、（北海）、（景山）、（香山）……北京有世界闻名的古代建筑（长城）、（故宫），还有著名的现代建筑（人民大会堂）、（国家图书馆）、（中华世纪坛）、（首都国际机场）……3、知道了解，读一读，提问一下即可：我国是个多民族的国家，有（汉族）、（回族）、（土族）、（白族）、（苗族）、（壮族）等（五十六）个民族。

我国有（北京）、（上海）、（天津）、（重庆）四个直辖市，（香港）、（澳门）两个特别行政区，（河南）、（河北）、（广东）、（广西）、（山东）、（山西）、（湖南）、（湖北）、（台湾）等（二十八）个省、自治区。

4、复习54页“我的发现”：（考试时会照样子写词语。

抄写一遍。

）照相－照相机洒水－洒水车集邮－集邮册图书－图书馆电视－电视台飞机－飞机场游泳－游泳池足球－足球场三、1、听写：海岛伸展展现开展建设建立轻纱纱巾环保环绕绕口令围绕引人入胜胜利约定不约而同隐约相约节省茂密茂盛盛开春季季节停留保留杏树茂密浓密亲密保密密林甜蜜蜂蜜蜜蜂山坡滑坡搭桥搭理采摘摘抄铁钉图钉钉钉子沟通山沟能够足够报恩恩情祝寿寿礼寿命长寿松柏柏树活泼泼水泼洒特别独特敬爱敬礼敬重新鲜鲜艳脚印一年一度温度凤凰约束勾画勾结结束勾引政府一束光单独单位夺取争夺故宫打扮雄伟英雄雄厚闪烁辉煌光辉2、熟读下列词语：附近隐藏建筑清晰朦胧仙境齐鲁梯田新疆维吾尔族蜜桃碉堡雕塑傣族撒满对襟白大褂咖啡蘸水脚踩临时轮廓一幢高楼犹如精神焕发绚烂霓虹灯繁华胜败善良贫贱善恶宽窄贵贱强弱3、给下列二类字注音：筑晰朦胧境岛展建纱环绕胜隐约省茂盛疆鲁番梯维碉堡吾季留杏密蜜坡搭摘钉沟够敲襟褂咖啡踩端蘸龙恩寿柏泼特敬鲜脚度凤凰幕临幢犹焕绚繁束勾府单夺宫扮雄伟烁辉煌窄穷贱恶善强败内减四、比较组词：熟读建（建议）沙（泥沙）绕（环绕）坏（坏人）境（边境）优（优秀）健（健壮）纱（纱布）挠（挠头）环（环境）镜（镜子）犹（犹如）盛（盛开）季（四季）留（留心）蜜（蜜蜂）待（等待）渡（渡船）盏（灯盏）秀（优秀）溜（溜冰）密（秘密）特（特别）度（长度）波（波浪）搭（搭桥）滴（滴水）订（订购）钩（鱼钩）恩（恩人）坡（山坡）塔（灯塔）摘（摘抄）钉（钉子）沟（水沟）思（思念）泊（停泊）泼（泼水）柏（柏树）拨（拨号）五、多音字：熟读chénɡ(盛饭) dǎo (倒闭) shěnɡ(节省) báo(薄雾)盛倒省薄shènɡ(盛开) dào (倒车) xǐnɡ(反省) bó(单薄)dīnɡ(钉子) fēn (分别) ɡān (干净) hǎo(好人) 钉分干好dìnɡ(订书机) fèn (水分) ɡàn(干活) hào(好学)kōnɡ(天空) yuè (音乐) wéi (为人) xiánɡ(投降)空乐为降kònɡ(空地) lè (快乐) wèi (因为) jiànɡ(降落)ɡōu (勾画) dān (单位)勾单s hàn(姓单)ɡòu(勾当) chán(单于)六、填空：1、填入合适的动词：（出产）水果（搭起）凉棚（摘下）葡萄（驶过）江面（勾画）轮廓（敲）鼓（飘着）薄雾（披上）轻纱（吸引）游客（钉）木架（蒸发）水分（撒满）花瓣（铺上）地毯（端着）银碗2、填入合适的修饰词：〔加上修饰部分，可以使描写的事物更具体、更形象、更生动。